Página 2 dos resultados de 356 itens digitais encontrados em 0.024 segundos

Procesos de integraci??n de las personas con necesidades educativas especiales en el sistema educativo regular en Costa Rica: una aproximaci??n evaluativa

Soto Calder??n, Ronald
Fonte: Granada: Universidad de Granada Publicador: Granada: Universidad de Granada
Tipo: Tese de Doutorado
ES
Relevância na Pesquisa
66.27%

Fortaleza Europa. Comentarios a las pol??ticas sobre refugiados en la Uni??n Europea

Cerigioni, Elisabetta
Fonte: Pedro G??mez Publicador: Pedro G??mez
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.44%
Desde hace quince a??os, la cooperaci??n intergubernamental sobre asilo e inmigraci??n se ha vuelto de forma legal prioritaria en Europa; tal fue el caso de la b??squeda de un sistema com??n a todos los asilos, a nivel europeo. El articulo trata de las ???pol??ticas para asilados y refugiados???, que ponen en nueva luz el mecanismo de integraci??n europea. El refugiado que busca asilo a trav??s de la Uni??n Europea, tendr?? que confrontarse con la realidad europea es decir con lo que los estados miembro ofrecer??n en t??rmino de recepci??n y de nueva ciudadan??a. En este art??culo se nota que los refugiados son, en realidad, individuos que han sufrido violaciones humanas b??sicas, y que han perdido todo tipo de protecci??n del pa??s de origen. El refugiado podr?? obtener el restablecimiento de los derechos negados por medio de la intervenci??n de otro pa??s que lo garantiza. Los an??lisis desarrollados indican que la integraci??n europea es m??s un hecho exclusivamente econ??mico que un sistema de protecci??n de ser humanos.; For fifteen years, the intergovernmental cooperation on asylum and immigration became a legal urge in Europe; this is the case of the research of a common system for every asylum seeker at the European level. This article examines policies on asylum seekers and refugees...

El coordinador TIC en la escuela: An??lisis de su papel en procesos de innovaci??n

Hern??ndez Rivero, V??ctor; Castro Le??n, F??tima; Vega Navarro, Ana
Fonte: Universidade de Granada Publicador: Universidade de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.31%
Este art??culo analiza el papel del coordinador de las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n (TIC) en centros de educaci??n infantil y primaria. La integraci??n de las tecnolog??as inform??ticas en los centros supone un proceso innovador que se ha ido desarrollando en los ??ltimos a??os en todos los sistemas escolares y es uno de los problemas relevantes de la investigaci??n educativa actual. Entre los factores que inciden en los procesos de uso innovador de las TIC en las escuelas distintos estudios han destacado el papel jugado por los coordinadores de proyectos para la integraci??n de las TIC en los centros educativos. Los objetivos del estudio que se presenta se centran en conocer las caracter??sticas de este rol. El dise??o de investigaci??n utilizado en el estudio es el que se denomina en la literatura especializada dise??o de casos m??ltiples. Se estudiaron tres centros escolares a largo de los dos a??os de seguimiento donde se emplearon distintas t??cnicas de naturaleza cualitativa tales con entrevistas, an??lisis documental y observaci??n. Los principales resultados destacan aspectos relacionados con el acceso a la coordinaci??n, la formaci??n, las funciones y actividades desempe??adas, la principal problem??tica con que se enfrentan y la valoraci??n que realizan de su trabajo. Las conclusiones m??s destacadas apuntan al importante papel de liderazgo y apoyo de este rol en la planificaci??n...

Nacionalidad y ciudadan??a: una relaci??n a debate

Rubio Castro, Ana; Moya Escudero, Mercedes
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.3%
Este trabajo analiza la respuesta que el Estado espa??ol, como Estado-naci??n, est?? dando a la integraci??n del inmigrante como ciudadano. Frente a quienes consideran que la residencia ha de ser la v??a de acceso a la ciudadan??a ante la crisis del Estado naci??n y la movilidad geogr??fica que impone la globalizaci??n econ??mica a las personas, aqu?? se defiende,por el contrario, la relevancia pol??tica de la nacionalidad, como parte al??cuota individual de pertenencia al poder constituyente, en relaci??n arm??nica con un concepto flexible de residencia. La investigaci??n est?? dividida en cinco apartados, en los que se estudia la nacionalidad y el poder constituyente, las v??as de acceso a la nacionalidad espa??ola, el conflicto Estado o naci??n, las peculiaridades de la nacionalidad originaria y, finalmente, los criterios que los Estados utilizan para la selecci??n de la inmigraci??n potencial.El recorrido cr??tico por la legislaci??n espa??ola en materia de nacionalidad y ciudadan??a acompa??ado de los debates te??ricos al respecto, ha permitido concluir con una propuesta de lege ferenda centrada en una reforma radical en materia de nacionalidad.; This work analyses the response that the Spanish State as a Nation-State, is giving to integration of the immigrant as citizen. Contrary to those who consider that residence has to be the access way to citizenship in the face of the crisis of the Nation-State and the geographical mobility that the global economy imposes on people...

La formaci??n inicial del profesorado en medios de comunicaci??n y nuevas tecnolog??as

Sevillano Garc??a, Mar??a Luisa
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.3%
El art??culo plantea la necesidad de la integraci??n de los medios de comunicaci??n y tecnolog??as en los curr??culos de Ed. Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formaci??n Permanente. Tras una justificaci??n de la importancia que tienen los nuevos medios tecnol??gicos para la organizaci??n y codificaci??n de la realidad, se presenta una investigaci??n en la que se analiza el uso de la prensa en la pr??ctica profesional, las razones que llevan a integrarla en los curr??culos, los motivos por los que se abandona despu??s de integrarla y en las asignaturas que con m??s frecuencia mantienen el uso de la prensa como medio formativo. Esta aportaci??n finaliza con una propuesta de dise??o curricular para la formaci??n inicial del profesorado en medios de comunicaci??n y nuevas tecnolog??as.; The article presents the need for integrating the communication media and technologies in the curriculum for preparing teachers of pre-school, primary education, secondary education, pre-university and Professional training. After justifying the importance of the new technological media in the organization and codification of reality, a study is presented which analyzes the use of the press in professional practice...

La interacci??n did??ctica y la integraci??n de destrezas en la ense??anza de las lenguas: bases para una pedagog??a del texto

N????ez-Delgado, Pilar; Constanzo Inzunza, Eduardo
Fonte: Universidad de Valencia Publicador: Universidad de Valencia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
Relevância na Pesquisa
66.29%
Comunicaci??n presentada en el I Congreso Internacional de Interacci??n comunicativa y Ense??anza de Lenguas. Valencia. Septiembre de 2008.; Este trabajo se centra en estos dos grandes aspectos, por una parte, en dar a conocer los trabajos m??s relevantes sobre las repercusiones del trabajo integrado de las destrezas orales y escritas en los procesos de ense??anza-aprendizaje de lenguas y, por otra, en establecer algunas condiciones para avanzar en la construcci??n de esa pedagog??a del texto que es condici??n imprescindible para elaborar un marco did??ctico coherente con los enfoques m??s actuales en la did??ctica de las lenguas.

El proceso de formacion de los docentes de edcucacion fisica en la adquisicion de actitudes para la integraci??n de alumnos en la atenci??n a la diversidad.

Granda Vera, Juan; Mingorance Estrada, ??ngel C.
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.3%
El presente estudio pretende dar a conocer la compleja situaci??n que el docente de educaci??n f??sica tiene que llevar a cabo en su d??a a d??a ante la inclusi??n y adaptaci??n de la ense??anza a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias, con el objeto de analizar las actitudes, los problemas y preocupaciones iniciales y la formaci??n que se posee para intervenir en este colectivo. Los participantes han sido siete, cuyo requisito previo ha sido haber tenido relaci??n con alumnos que presentan necesidades educativas especiales. El m??todo de investigaci??n se enmarca en el paradigma cualitativo, respondiendo al denominado estudio de caso, concret??ndose en un dise??o de estudios multicasos por la presencia de participantes que imparten docencia en dos niveles educativos diferentes. Los datos encontrados muestran como los docentes est??n de acuerdo en la necesidad de integrar a los alumnos que presentan NEE en las aulas ordinarias, manifestando que las actitudes son uno de los pilares b??sicos para la integraci??n, que se encuentran mediatizadas por el conocimiento y las experiencias previas que poseen los docentes con respecto a este colectivo.; This study seeks to highlight the complex situation that the physical education teacher has to carry out their day to day before inclusion and adaptation of instruction to students with special educational needs in regular classrooms in order to analyze the attitudes...

Estudio de los efectos de la integraci??n espacio temporal en los fen??menos de detecci??n cromatiaca en visi??n central y perif??rica

D??az Navas, Jos?? Antonio
Fonte: Granada Publicador: Granada
Tipo: Tese de Doutorado
SPA
Relevância na Pesquisa
56.45%
En este trabajo se ha realizado un estudio de la respuesta temporal de los canales crom??ticos amarillo-azul y rojo-verde seg??n el modelo de visi??n del color propuesto por boynton empleando el tiempo de reacci??n visual (trv) como medida de respuesta, para est??mulos supraumbrales, bajo condiciones experimentales que garanticen la detecci??n por uno solo de estos canales y en diferentes estados de adaptaci??n crom??tica. Tambi??n, esta respuesta ha sido estudiada para diferentes tama??os del estimulo visual presentado en visi??n central y, a 4 y 7 de excentricidad seg??n los meridianos horizontales nasal y temporal, en relaci??n al estudio de los efectos de integraci??n espacial y a la posible influencia que al respecto puede tener la distribuci??n de fotorreceptores l, m, y s presentes en la retina. Los resultados muestran que en vision central y, a 4 y 7 de excentricidad, para todos los tama??os del estimulo utilizados, el trv muestra una dependencia con la variaci??n en la se??al crom??tica rojo-verde y amarillo-azul del tipo de ley de Pieron, pero con la diferencia de que las velocidades de transmisi??n de la informaci??n por ambos canales son diferentes, siendo m??s r??pido el rojo-verde. Con relaci??n a los resultados obtenidos para el trv en funci??n del tama??o del estimulo...

Integraci??n de sitemas para la supervisi??n, control y optimizaci??n de redes de abastecimiento de agua (aplicaci??n a la ciudad de Granada)

Damas Hermoso, Miguel
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Tese de Doutorado
SPA
Relevância na Pesquisa
56.45%
El trabajo de tesis doctoral presentado es una contribuci??n al dise??o, integraci??ny optimizaci??n de sistemas de control distribuidos aplicados a grandes redes de abastecimiento de agua. En cuanto al dise??o, se describe la metodolog??a que se ha seguido para implantar los sistemas propuestos en ls supervisi??n y control de la red de abastecimiento de agua de la ciudad de Granada. En concreto, se ha dedicado un cap??tulo completo a mostrar c??mo usar un entorno abierto y a la vez unificado, que re??ne aplicaciones con conectividad a trav??s de normalizaciones internaciolamente reconocidas. En cuanto a la integraci??n, se han desarrollado nuevos elementos necesarios para el control distribuido de procesos de explotaci??n del agua, y que representan una clara innovaci??n frente a los sitemas de control industrial existentes. Con respecto a la optimizaci??n, se han propuesto e introducido un conjunto de orientaciones y procedimientos para mejorar la explotaci??n en tiempo real de los sistemas de abastecimiento de agua. Adem??s, se ha mostrado c??mo abordar ciertos problemas (predici??n y distribuci??n autom??tica) utilizando metodolog??as de computaci??n basadas en redes neuronales y computaci??n evolutiva. Por ??ltimo, se ha abierto nuevas l??neas de investigaci??n y desarrollo en el campo de la optimizaci??n aplicada a la industria del agua...

Las fronteras de Estonia como estado miembro de la Uni??n Europea

Machado Santiago, Rafael; Kurs, Ott; Aunap, Raivo; Iglesias Campos, Alejandro
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.3%
El presente articulo constituye una aportaci??n al conocimiento de la problem??tica geopol??tica, social y econ??mica de la frontera estonio-rusa, desde el momento que se convierte en frontera exterior de la Uni??n Europea. En principio se establece una diferenci??n entre las fronteras de derecho y de hecho en el actual proceso de globalizaci??n, y se pone de manifiesto la evoluci??n hist??rica de las fronteras terrestres de Estonia, sobre todo la oriental, en litigio con Rusia. Posteriormente se define geogr??ficamente y se analizan los efectos de esta frontera, as?? como la cooperaci??n transfronteriza e integraci??n regional que la Uni??n Europea ha emprendido a trav??s de diversas iniciativas.

La percepci??n de la Uni??n Europea en la elite parlamentaria espa??ola: una primera aproximaci??n

Jerez Mir, Miguel; Delgado Fern??ndez, Santiago; Real Dato, Jos??; V??zquez Garc??a, Rafael; Alarc??n Gonz??lez, Francisco Javier
Fonte: Asociaci??n Espa??ola de ciencia Pol??tica y de la Administraci??n Publicador: Asociaci??n Espa??ola de ciencia Pol??tica y de la Administraci??n
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
66.03%
En este trabajo se ofrece un avance de los resultados de la encuesta a elites pol??ticas espa??olas realizadaen el marco del proyecto IntUne. Tras una sucinta descripci??n de los objetivos y organizaci??ngeneral del proyecto, en la que se presta especial atenci??n a la parte dedicada al estudio de las elitesnacionales europeas, se exponen los detalles relativos a la metodolog??a seguida en la elaboraci??nde la encuesta en la que se basa este trabajo. A continuaci??n, en lo que constituye la parte principalde esta nota, se realiza una breve exposici??n de los resultados preliminares de la encuesta en relaci??ncon las principales percepciones que los miembros de la c??mara baja espa??ola tienen sobreEuropa y/o sobre el proceso de integraci??n europeo.

El apoyo de los espa??oles al proceso de integraci??n europea: factores afectivos, utilitaristas y pol??ticos

Szmolka, Inmaculada
Fonte: Centro de Investigaciones Sociol??gicas Publicador: Centro de Investigaciones Sociol??gicas
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.44%
El objeto de este art??culo es analizar las dimensiones del apoyo de los espa??oles a la Uni??n Europea (UE). Para ello se han tenido en cuenta los principales enfoques te??ricos existentes en la explicaci??n de la opini??n p??blica europea, que se basan, respectivamente, en factores afectivos, utilitaristas y de pol??tica nacional. A trav??s de distintos an??lisis de regresi??n se testan las tres perspectivas te??ricas, tanto de forma independiente como conjuntamente, para conocer cu??les son los elementos que m??s influyen en el europe??smo de los espa??oles. La investigaci??n revela que la percepci??n de beneficios econ??micos y sociales que conlleva la integraci??n comunitaria sigue siendo la principal dimensi??n que explica las actitudes favorables de los espa??oles ante la UE. No obstante, son tambi??n muy relevantes los aspectos afectivos, como la confianza en las instituciones europeas y la identificaci??n con Europa. Los factores de car??cter pol??tico tienen una importancia secundaria, aunque se observa que la satisfacci??n con el funcionamiento de la democracia nacional se relaciona con la integraci??n de los ciudadanos en el sistema pol??tico europeo.; This paper analyses the dimensions of the support given by Spaniards to the European Union (EU). In order to do this...

La acci??n comunitaria, un camino para la integraci??n social y la interculturalidad.

Vecina Merchante, Carlos
Fonte: Universidad de Granada. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales Publicador: Universidad de Granada. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.44%
http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1528/1711; Los ??ltimos a??os se han producido cambios demogr??ficos importantes en Espa??a, el aumento en la entrada de poblaci??n inmigrante ha propiciado una realidad social cotidiana m??s diversa. El asentamiento ha seguido patrones concretos, en los que ha tenido especial relevancia la segregaci??n residencial y la concentraci??n de poblaci??n inmigrante en zonas concretas, siendo de especial inter??s aquellas que tradicionalmente padec??an problemas sociales y mayor vulnerabilidad. El resultado ha sido una integraci??n desigual y problemas derivados hacia la falta de convivencia. Junto a este proceso se precisan otros que fomenten la integraci??n social en toda su extensi??n; no ??nicamente en aspectos concretos, sino que detengan su mirada en la acci??n comunitaria, como un camino para mejorar la convivencia y trabajar juntos en la b??squeda de bienestar social. Este trabajo presenta un marco te??rico que justifica este tipo de intervenciones y la descripci??n de algunas experiencias de desarrollo comunitario, en las que la participaci??n ciudadana se presenta como un eje imprescindible para el ??xito de un proyecto de todos y para todos.; Last years there have taken place demographic important changes in Spain...

El conocimiento de los profesores regulares sobre la integraci??n escolar : base para su formaci??n y actuaci??n en el aula

Le??n Guerrero, M?? Jos??
Fonte: Granada; Universidad de Granada Publicador: Granada; Universidad de Granada
Tipo: Tese de Doutorado
SPA
Relevância na Pesquisa
66.29%
p. 573-635

Integraci??n de restos arqueol??gicos Almohades en el metropolitano de Granada. La investigaci??n multidisciplinar para el proyecto y desarrollo de infraestructuras contempor??neas en los centros hist??ricos

Jim??nez-Torrecillas, Antonio; Hern??ndez Soriano, Ricardo; Rodr??guez Aguilera, A.; Tienza, C.; Garz??n, F.; Carvajal, R.; S??nchez L??pez, A.; Moreno, J D
Fonte: Consejo Superior de Investigaciones Cient??ficas (CSIC) Publicador: Consejo Superior de Investigaciones Cient??ficas (CSIC)
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
66.29%
La ejecuci??n del tramo subterr??neo del metropolitano de Granada ha permitido el hallazgo de los restos arqueol??gicos de la alberca del Alc??zar Genil, residencia regia musulmana periurbana del siglo XIII. El Alberc??n, de 128 ?? 27 metros, fue devorado en sus extremos durante el crecimiento urbano del siglo XX, salv??ndose el tramo central pisado por el Camino de Ronda, vial bajo cuyo trazado discurre el metropolitano. El emplazamiento en Alc??zar Genil de una estaci??n subterr??nea posibilitar?? la integraci??n de los restos arqueol??gicos de la alberca, recuper??ndolos, poni??ndolos en valor y haci??ndolos visitables.El proyecto de la estaci??n Alc??zar Genil a??na los esfuerzos conjuntos de diversas disciplinas que ponen al mismo nivel las ingenier??as de los siglos XIII y XXI con una visi??n interdisciplinar b??sica para abarcar la complejidad de todo el proyecto con el objetivo de compatibilizar las infraestructuras contempor??neas con el pasado oculto bajo la piel de nuestros viejos centros hist??ricos.; The execution of the Granada Metropolitan???s underground line made possible the discovery of archeological remains of a water tank in Alc??zar Genil, a royal muslim residence of the 13th century. The water tank, 419 ?? 88 ft...

Quantitative determination of amino acids in earthworm meal (Eisenia andrei) by a Surveyor HPLC system in conjunction with pre-column 6-aminoquinolyl-N-hydroxysuccinimidyl carbamate derivatization

Ovalles-Dur??n, J.F.; Medina, A.; M??rquez, Elil; Rochette, Julie; Morillo, Marielba; Luna, Jos?? Rafael
Fonte: Universidad de Granada, Facultad de Farmacia Publicador: Universidad de Granada, Facultad de Farmacia
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
Relevância na Pesquisa
56.31%
Aim: The objective of this study was to evaluate the integration of the AccQ???Tag derivatization system with the Finnigan Surveyor Plus HPLC system to determine the amino acids (aa) composition of earthworm meal protein post-hydrolysis. Materials and Methods: In lab cultivated earthworms (Eisenia andrei) were reduced to flour which was then hydrolyzed with 6M HCl at 110 ??C for 24 hours in a closed system. The hydrolysis product was neutralized and their aa were derivatized with 6-aminoquinolyl-N-hydroxysuccinimidyl carbamate (AQC). The derivatized-aa were separated by RP-HPLC and detected by fluorescence. Results and Conclusion: The proposed integration makes optimal use of both the modular design of the Surveyor Plus HPLC for versatility and flexibility and the main features of the AccQ???Tag derivatization system in terms of stability and reproducibility. Analytical validation parameters were studied both before and after derivatization with AQC. The resulting data were within acceptable ranges for this type of analysis. Pre-column derivatization with AQC yielded appropriate sensitivities within the low pmol range per injection. Earthworm meal generated the following aa; the most abundant (w/w) being: Glu, Asp, Arg, Leu, and Lys (4 % - 10 %)...

Doce a??os de estudios sobre inmigraci??n en Espa??a: an??lisis cr??tico para la investigaci??n

Garc??a Casta??o, Francisco Javier; Granados Mart??nez, Antol??n
Fonte: Federaci??n Espa??ola de Sociolog??a Publicador: Federaci??n Espa??ola de Sociolog??a
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
Relevância na Pesquisa
66.02%
VI Congreso Espa??ol de Sociolog??a: Sociolog??a y sociedad. Celebrado en A Coru??a, Universidade de A Coru??a, Facultad de Sociolog??a, 24-26 de septiembre de 1998.; Nuestro trabajo pretende revisar el panorama de investigaci??n sobre inmigraci??n en los ??ltimos doce a??os en el Estado espa??ol para reflexionar sobre la oportunidad de seguir utilizando modelos anal??ticos de otros tiempos y otros contextos y, a la vez, proponer la posibilidad de utilizar un modelo que contemple los ??mbitos de la integraci??n y la exclusi??n social como inseparables en el an??lisis de las condiciones de vida de los migrantes. Desde esta nueva propuesta, que pretendemos sustentar con un conocimiento directo de poblaciones migrantes en el Estado espa??ol, queremos sentar las bases de lo que podr??an ser ???nuevos??? indicadores de an??lisis de las migraciones y, con ello, nuevos par??metros para el dise??o de pol??ticas sociales.

Educaci??n para la cultura de la paz intercultural y inmigraci??n bielorrusa

K??rpava, Alena
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.59%
En una sociedad cada vez m??s susceptible a los procesos migratorios, el papel de la Educaci??n para la Cultura de Paz Intercultural adquiere una mayor importancia. Educar en los valores de la ??tica intercultural refuerza las bases de la relaci??n rec??proca entre las distintas identidades culturales, favorece y fomenta la integraci??n, que responde afirmativamente al deseo de mantener la identidad cultural de origen y afirmativamente al contacto intercultural. Pero ??es posible la integraci??n cuando el sujeto sufre una crisis de identidad? A esta pregunta, as?? como a las cuestiones relativas a la dificultad de la integraci??n de los inmigrantes bielorrusos, residentes en Granada, respondemos con un estudio emp??rico. En el primer apartado de este trabajo reflexionamos sobre la Educaci??n para la Cultura de Paz Intercultural, la integraci??n y la creaci??n de los espacios de interacci??n positiva. El segundo apartado est?? dedicado a la investigaci??n cualitativa, biogr??fico-narrativa. La estrategia elegida es la ???historia de vida???. La recogida de los datos fue realizada por medio de la entrevista biogr??fica, semiestructurada y en profundidad. Para dar continuidad al presente trabajo se propone dise??ar un programa educativo de potenciaci??n de la identidad cultural de los inmigrantes bielorrusos para su posterior implementaci??n en el plan de actividades de la educaci??n no reglamentada de la asociaci??n de los eslavos en Granada. En el apartado final ofrecemos algunas observaciones y sugerencias para el trabajo docente con los menores bielorrusos.; In a society increasingly susceptible to migratory processes...

Atenci??n a la diversidad y formaci??n del profesorado: apuntes para la reflexi??n

Jim??nez, Paco; Vil??, Montserrat
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
56.44%
Tras un exhaustivo an??lisis de las funciones del profesor de Educaci??n Especial a lo largo de la historia, antecedentes y estado de la cuesti??n de las dimensiones implicadas en su formaci??n para ofrecer una respuesta educativa adecuada a los ni??os con necesidades educativas especiales, el art??culo describe una experiencia llevada a cabo en la Universidad de Girona para recabar informaci??n sobre c??mo se est?? llevando a cabo el proceso de integraci??n educativa. El trabajo se centra en distintas dimensiones con el objetivo final de elaborar una propuesta de dise??o curricular de formaci??n del profesorado con vistas a la integraci??n en la perspectiva de la reforma. Finalmente, se presentan las conclusiones provisionales derivadas de la aplicaci??n de una encuesta sobre los aspectos que los profesores creen m??s relevantes en su formaci??n para la atenci??n de alumnos.; The article provides an exhaustive analysis of the functions of the Special Education teacher throughout history, the antecedents and the current state of the question of the dimensions involved in teacher training to provide an adequate educational response to children with special needs. The article then describes an experience at the University of Girona designed to gather information about how the process of educational integration is being carried out. The study focuses on different dimensions with the purpose of elaborating a curricular design proposal for training teachers that takes integration into consideration in the perspective of the reform. Finally...

Regulaci??n y desintegraci??n vertical: Algunas consideraciones para el sector el??ctrico colombiano

Garc??a Rend??n, John Jairo; P??rez Botero, Sim??n
Fonte: Universidad EAFIT Publicador: Universidad EAFIT
Tipo: article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Art??culo; publishedVersion
SPA
Relevância na Pesquisa
66.03%
Con base al proceso de cambios que se llev?? a cabo en Colombia a partir de la Constituci??n Nacional de 1991 y posteriormente con las Leyes 142 y 143 de 1994 y que afectaron directamente el sector el??ctrico, adem??s de una revisi??n bibliogr??fica acerca de la integraci??n vertical y sus principales efectos; se analizan los cambios dados en la regulaci??n del sector el??ctrico para desintegrar dicho sector y se muestran algunos aspectos, sobre el tema, de evidencia para el caso colombiano