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Análise dos processos de gerenciamento de informação: estudo de caso da empresa Roch Design

Bragato, Adrianne
Fonte: Universidade Federal de Goias; brasil; UFG; Faculdade de Informação e Comunicação (RG); Biblioteconomia (RG) Publicador: Universidade Federal de Goias; brasil; UFG; Faculdade de Informação e Comunicação (RG); Biblioteconomia (RG)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
POR
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46.46%
The bigger access the information lever for arrivals how the appear of the printing press and internet give to society for progress of new knowledges and new technologys, having for consequence then the society’s progress, that start to be call information’s society. This progress brought many changes, one that was the information’s valorization in all context, principal in enterprise ambient, around then to be use how change coin in the business world, with financier value and how factor begetting of competition advantage. That new enterprise context and also news exigencies of market and the strong competition happen of the globalization brought more that never the necessity of the use of the information’s administration in the enterprises for that power function with more efficiency and competition using the informations and knowledge for have decide and resolve problems. That search introduce how best choose for the information’s administration in the enterprises the model Ecology of Information’s Administration describe by Davenport (2001) and using the General Model of Process of Information’s administration by the same, more the information’s administration describe by Choo (1998) for analyse the process information’s administration use in eco-design enterprise...

Anais da 1ª reunião brasileira de ciência da informação. volume 1

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Documento de congresso
POT
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56.4%
v. 1, 469 p.; Traz os trabalhos apresentados na 1ª Reunião Brasileira de Ciência da Informação, que teve luga no Rio de Janeiro, de 15 a 20 de junho de 1975.

Anais da 1ª reunião brasileira de ciência da informação. volume 2

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Documento de congresso
POT
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56.4%
v. 2, 513 p.; Traz os trabalhos apresentados na 1ª Reunião Brasileira de Ciência da Informação, que teve lugar no Rio de Janeiro, de 15 a 20 de junho de 1975.

Guia de fontes de informação em tecnologias apropriadas

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Documento de referência
POT
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56.3%
301 p.; A obra é um subproduto de quatro bases, implantadas: Base Entidades, Base Eventos, Base sobre Bases de Dados e Base Documentos. Faz parte da Série “Guias de Fontes de Informação Tecnológica”. Utiliza a metodologia adotada nos demais guias da sua Série e tem como função compilar e difundir a informação, de natureza cadastral, em tecnologias apropriadas.

Bibliografia brasileira de ciência da informação: 1984/1986. volume 7

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Documento de referência
POT
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56.27%
89 p.; O Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT lançou em 1983 "Tesauros bibliografia 1 970/ 1 982 Thesauri, bibliography 1 97 01 1 981". A divulgação das linguagens documentarias existentes e de estudos sobre o assunto teve como objetivo levar novos conhecimento s aos es p ecialis tas da ãrea , proposicionando o aperfeiçoamento das metodologias de tratamento da informação. Consciente da importância da continuidade desse trabalho, o IBICT programou a atualização dessa bibliografia. Este volume contem 295 referencias bibliográficas, cobrindo o período de 1983/1984.

Sociedade da informação: ciência e tecnologia para a construção da Sociedade da Informação no Brasil

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT); Instituto Uniemp Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT); Instituto Uniemp
Tipo: Livro
POT
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56.33%
160 p.; Contextualiza a indústria e serviços de conteúdo na sociedade da informação e revisa os projetos existentes em diferentes países e organizações internacionais. Recomenda medidas que poderão ser tomadas para definição de estratégia de ação para o setor.

Monitoramento internacional da produção científica em ciência da informação. volume 1

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Livro
POT
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56.38%
256 p.; Objetivo – Identifi car tendências de publicação de números temáticos (themed issue; special issue) em periódicos de ciência da informação. Concepção/ metodologia/ abordagem – Levantamento de números temáticos indexados em bases de dados internacionais de ciência da informação/ biblioteconomia, no período de 2005 / 2010, monitorados no gerenciador de dados Asksam, para eliminação de duplicatas, derivação de dados estatísticos; classifi cação dos artigos introdutórios aos números temáticos de acordo com a Information Science Taxonomy (Donald T. Hawkins e colaboradores, 2003) e decorrentes análises sobre estado da arte. Resultados – No período selecionado foram publicados 185 números temáticos, distribuídos em 11 categorias, com “Pesquisa em ciência da informação” (20%, 37 números temáticos), “Bibliotecas e serviços bibliotecários (17%, 32 números, com 12 destes sobre ensino e treinamento em biblioteconomia e ciência da informação) “Tecnologias da informação” e ”Questões sociais” (14% cada, 26 números), apresentando-se com as mais representativas do ponto de vista quantitativo. Originalidade/valor – Mapeamento das tendências de publicação de números temáticos para elaboração do segundo produto deste projeto ─...

Monitoramento internacional da produção científica em ciência da informação. volume 2

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Livro
POT
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56.39%
230 p.; Objetivo – Proposição de números temáticos para a revista Ciência da Informação editada pelo IBICT. Concepção/ metodologia/ abordagem – Para fi ns de comparabilidade com os resultados do primeiro produto, revisão de números temáticos, o monitoramento de tendências de publicação em ciência da informação, em sua versão congressos internacionais, ocorre em sessões de painéis – um grupo de especialistas reunidos para discutir um tema/questão – das reuniões anuais promovidas pela American Society for Information Science and Technology (ASIS&T), em 2008 e 2009. O levantamento da programação desses dois eventos deu origem à listagem para seleção de referências de propostas de sessão de painéis e decorrentes procedimentos de classifi cação, derivação de dados estatísticos e análises comparativas com o resultado do levantamento dos números temáticos. Para fi ns de comparabilidade dos resultados, a classifi cação utilizada é a mesma do primeiro produto, a Information Science Taxonomy (Donald T. Hawkins e colaboradores, 2003). A proposição dos números temáticos para a revista Ciência da Informação decorre de comparações quantitativas entre as subcategorias de dois conjuntos de resultados: números temáticos e sessões de painéis. Resultados – Foram selecionados para exame...

Informação: metodologias, temas tradicionais e discussões emergentes; Información: metodologías, temas tradicionales y discusiones emergentes; Information: methodologies, traditional subjects and emerging discussions

Appel, Andre Luiz; PPGCI - IBICT/UFRJ; Grupo de Pesquisa UFPR/CNPq - Metodologias para Gestão da Informação
Fonte: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR Publicador: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; convidado Formato: text/html; application/pdf; application/epub+zip
Publicado em 18/08/2013 POR
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56.27%
A AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento faz sua estreia no Sistema de Avaliação Qualis-CAPES trazendo novidades em sua interface. Neste novo número a entrevista contempla os principais elementos e desafios da competência informacional, seguida de artigos que abordam a questão da informação no contexto de tecnologias emergentes; ensino de ontologias; enfoques de coleta de dados e legislações voltadas à privacidade de dados pessoais.; La AtoZ: nuevas prácticas en información y conocimiento hace su estreno en el Sistema de Evaluación de Qualis-CAPES trayendo innovaciones en su interfaz. En este nuevo número, la entrevista abarca los elementos y problemas fundamentales de la alfabetización en información, seguidos de artículos que abordan el tema de la información en el contexto de las nuevas tecnologías; la enseñanza de las ontologías; enfoques variados para la recolección de datos; y la discusión de leyes orientadas a la privacidad de los datos personales.; The AtoZ: new practices in information and knowledge makes its debut on Evaluation System Qualis-CAPES bringing innovations in its interface. In this new issue the interview covers the key elements and challenges of information literacy, followed by articles that address the issue of information in the context of emerging technologies; the teaching of ontologies...

As dificuldades na elaboração de artigos científicos para alunos de graduação na área da Ciência da Informação: o caso do mini-curso de elaboração de artigos científicos do curso de Gestão da Informação da UFPE

Falcão Junior, Marcos Antônio Gomes; Universidade Federal de Pernambuco. Graduando.; Silva, Maira Soares; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Graduanda em Gestão da Informação.; Bezerrra, Márcia Patrícia; Universidade Federal de Pernambuco -
Fonte: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658 Publicador: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 11/06/2014 POR
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56.35%
Para uma criança que vai dar seus primeiros passos, apesar do medo e ansiedade em se por ereta, a curiosidade e a vontade de trilhar novos caminhos lhe impulsionará a romper todas as barreiras para enfim alcançar seu objetivo. Para um aluno de graduação, elaborar o primeiro artigo científico é da mesma forma, desafiador e instigante. Este artigo tem como objetivo geral entender quais as questões que fazem com que um aluno na área da Ciência da Informação (CI) se propõe a escrever seu primeiro artigo e defendê-lo num evento da área. Como objetivo específico este artigo visa pesquisar e elucidar os métodos, os tipos de pesquisa, as fontes de informação, a normatização e a quantidade de eventos da área da CI no Brasil. Este artigo é o resultado de um esforço coletivo de alunos do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) que criaram por conta própria, contando com o auxílio do Departamento de Ciência da Informação da UFPE, um mini-curso de elaboração de artigos científicos, com o intuito de buscar através de uma cooperação acadêmica aprender a elaborar um artigo científico e apresentá-lo em um evento da área. Tal pesquisa se justifica por trazer em seu escopo um importante arcabouço de métodos que poderão ser capazes de auxiliar e incentivar estudantes a se tornarem pesquisadores...

O uso da informação no setor turístico

Alves, Antonia Aurineide Barbosa; Universidade Federal do Ceará. Graduanda em Biblioteconomia.; Farias, Gabriela Belmont de; Universidade Federal do Ceará. Professora Assistente do Departamento de Ciências da Informação -UFC Doutorado em Ciência da
Fonte: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658 Publicador: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 24/06/2014 POR
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56.39%
A informação é algo que está atrelado a tudo, e a mesma, deve adequar-se ao seu uso, independente do setor, área ou campo no qual esteja inserida, satisfazendo a demanda de seus usuários. O presente estudo tem como objetivo analisar a informação voltada para os turistas da cidade de Fortaleza, como também propor um serviço de informação que possa atender as necessidades informacionais dessa categoria de usuários. A partir da observação de que informação e turismo são dois campos interligados percebemos o quanto o turismo de Fortaleza é deficiente em serviços que dêem suporte a difusão das informações que os turistas buscam ao visitarem a cidade. Desse modo, o planejamento dos Pontos de Informação (PI’s) surgiu como um meio de solucionar esse déficit, funcionando como bases para que os turistas tenham acesso às informações que necessitam para conhecer os pontos turísticos da cidade, contribuindo para o aumento de visitantes. A implantação desse serviço de informação aperfeiçoará o fluxo informacional de modo a atender prontamente as necessidades informacionais dos turistas.

Social representations of information and knowledge on the distance education modality: a case study at UFMG; Representações sociais sobre informação e conhecimento na educação a distância: um estudo de caso na UFMG

Araujo, Sinay Santos Silva de; Universidade Federal de Minas Gerais; Moura, Maria Aparecida; Professora Associada da Escola de Ciência da Informação da UFMG
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Discurso do Sujeito Coletivo.; Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2012 POR
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This article presents the concepts of information and knowledge adopted by undergraduates, professors and assistant teachers from the distance education in the undergraduate courses in Biological Sciences and Mathematics at Federal University of Minas Gerais (UFMG). The social representations were systematized in the study that investigated the formation of informational culture in the distance education modality. It was used as a theoretical framework the Social Representation Theory and the technique of CSD (Discourse of the Collective Subject) developed by Lefèvre and Lefèvre. According to the social representations of research subjects, information is the basis for the construction of knowledge and is understood as a human phenomenon that relates to the production of meaning. The systematic knowledge is the information that can be socially communicated.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n33p79Este artigo apresenta os conceitos de informação e conhecimento adotados por alunos, professores e tutores oriundos dos cursos de graduação na modalidade de educação a distância em Ciências Biológicas e Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). As representações sociais foram sistematizadas no estudo que investigou a formação da cultura informacional na modalidade de educação a distância. Foram utilizadas como referencial teórico a Teoria das Representações Sociais e a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC)...

Monitoring scientific journals on the web with Google tool Analytics tool: reflections from the Communication & Information Journal; Monitoramento de revistas científicas na web com a ferramenta Google Analytics: reflexões a partir da Revista Comunicação & Informação

Maricato, João de Melo; Universidade Federal de Goiás; Fernandes, Daiane de Brito; Universidade Federal de Goiás (UFG). Faculdade de Informação e Comunicação (FIC). Goiânia, Goiás, Brasil.
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 14/04/2015 POR
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56.23%
With the web, webometric indicators arise, these analogs to traditional bibliometric and scientometric indicators. They can be useful to understand the popularity and visibility of scientific journals, supporting management reflections. The objective is present the Google Analytics tool by applying it to the Journal Communication & Information, in order to understand their potential for obtaining information and indicators. The Google Analytics tool provided the design and visualization of several indicators based on visits made in the magazine's website and its many variables (demographic, technology issues, time), indicating great potential for supporting the management and editorial planning scientific journals.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2015v20n42p63Com a web surgem os indicadores webométricos, análogos aos tradicionais indicadores bibliométricos e cientométricos. Estes podem ser úteis para compreender a popularidade e visibilidade de revistas científicas, subsidiando reflexões gerenciais. Objetiva-se apresentar a ferramenta Google Analytics aplicando-a a Revista Comunicação & Informação, com intuito de compreender sua potencialidade para a obtenção de informações e indicadores. A ferramenta Google Analytics proporcionou a elaboração e visualização de diversos indicadores baseados em visitas realizadas no site da revista e suas inúmeras variáveis (demográficas...

The categorical dimension of document in information science; A dimensão categórica do documento na ciência da informação

Rabello, Rodrigo; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa histórico-conceitual; Formato: application/pdf
Publicado em 26/04/2011 POR
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56.3%
Considering an epistemological perspective of analysis, a historical-conceptual study of document in Information Science (IS) was proposed to retrace theoretical aspects based on the subjects of History, Diplomacy and Documentation. For that, we guided ourselves on the presuppositions of the history of concepts which allowed us to study synchronic and diachronic aspects of concept by establishing tradition and innovation as anti-ethical categories of analysis. Finally, we tried to show the categorical character of document in the theoretical frame of IS.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2011v16n31p131Considerando uma perspectiva epistemológica de análise, propôs-se fazer um estudo histórico-conceitual do documento na Ciência da Informação (CI) buscando remontar aspectos teóricos com base nas disciplinas História, Diplomática e Documentação. Para tanto, orientou-se nos pressupostos da história dos conceitos que permitiu estudar aspectos sincrônicos e diacrônicos do conceito mediante a configuração da tradição e da inovação como categorias antitéticas de análise. Enfim, buscou-se demonstrar o caráter categórico do documento no quadro teórico da CI.

Análise do uso da informação para tomada de decisão gerencial em nível de gestão de pessoas

Mendonça, Thais Carrier; Universidade Federal de Santa Catarina
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 20/11/2013 POR
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46.46%
O setor bancário trabalha acentuadamente com a informação e tem se destacado no mercado pelo forte uso e investimento em tecnologias da informação. Assim, entender como os fluxos de informação ocorrem neste setor tornou-se instigante e enriquecedor para o campo da Ciência da Informação. Buscou-se analisar o uso da informação para tomada de decisão, em gestão de pessoas, de gestores de agências bancárias. Delimita-se como objetivos específicos: (i) identificar os canais e fontes de informação utilizadas; (ii) identificar as principais barreiras enfrentadas na busca e acesso às informações; (iii) descrever os usos das informações do sistema de informação gerencial desenvolvido pela empresa; (iv) verificar a qualidade percebida pelos gestores em relação ao sistema de informação gerencial. A pesquisa é do tipo estudo de caso e foi realizada com gestores de agências bancárias de Santa Catarina. Obteve-se uma amostra de 273 gestores, correspondentes a quantidade de gestores que responderam o questionário on-line. A análise do uso da informação foi verificada sob três categorias: (i) canais e fontes de informação; (ii) Barreiras de acesso à informação; (iii) Sistemas de informação gerencial. Os resultados revelam que os canais e fontes internas formais são aqueles preferidos pelos gestores...

Um olhar sobre a origem da ciência da informação: indícios embrionários para sua caracterização identitária; A look at the origin of information science: evidence for identity characterization

Carvalho Silva, Jonathas Luiz; UFC - Campus Cariri; Freire, Gustavo Henrique de Araújo; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UFPB
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Investigação histórica.; Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2012 POR
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56.41%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n33p1Discute sobre fundamentos sociais, científicos e cotidianos que deram vazão para o advento da Ciência da Informação, visando conceber suas características identitárias. A condição problematológica do presente trabalho pode ser sintetizada a partir da seguinte pergunta: Quais os fatores diretos e/ou indiretos que deram vazão para o surgimento da Ciência da Informação? Quais as influências desses fatores para a construção e caracterização da identidade da Ciência da Informação? Tem como objetivo discutir sobre os diversos fenômenos sociais, acadêmicos e científicos que direta e/ou indiretamente promoveram origem a Ciência da Informação. Metodologicamente, o artigo apresenta uma pesquisa exploratória no contexto da investigação histórica por meio de uma revisão bibliográfica. Conclui que diversos fatores auxiliaram na origem e construção da Ciência da Informação mostrando a sua característica de ciência pós-moderna, sendo possível observar diversas características identitárias a partir dos elementos que deram vazão a origem da Ciência da Informação, tais como: identidade histórica (relação entre Biblioteconomia e Ciência da Informação); identidade de projeto (a Documentação de Otlet e La Fontaine); identidade partilhada (contribuição dos EUA e do continente europeu para criação da Ciência da Informação) e identidade institucional (criação de associações em Ciência da Informação).; Discusses social foundations...

Necessidades de informação: uma análise sociocognitiva; Information needs: an sociocognitive analysis in academic management in the context of regulation

Presser, Nadi Helena; Universidade Federal de Pernambuco Departamento da Ciência da Informação; Fukahori, Mitsuo André Vieira; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 05/12/2012 POR
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56.35%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n35p27 Apresenta-se uma análise sociocognitiva de investigação das necessidades de informação que surgem das diferentes tarefas que os coordenadores de pós-graduação assumem no seu trabalho. O contexto da regulação, objeto da pesquisa, se constituiu no ambiente social no qual as informações são produzidas e usadas. O estudo do documento da área das Ciências Sociais Aplicadas I se constituiu como a base empírica da pesquisa. Constatou-se que as necessidades de informação que surgem do conjunto de tarefas que estão no centro da regulação são conformadas nas comunidades acadêmicas. Ao mesmo tempo em que produzem resultados complexos, muitas tarefas podem ser decompostas em elementos compreensíveis e as necessidades de informação identificadas.; It presents a sociocognitive analysis of information needs investigation that arises from the different tasks that the coordinators of the graduate studies take in their activity. The context of regulation, research subject, constitutes in the social environment under which information are produced and used. The study of the document of Applied Social Sciences I area composed the empirical basis of research. It was found that the information needs...

Modelo de avaliação de valor e mérito de estoques de informação de bibliotecas universitárias

Davok, Delsi Fries; Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação - PPGInfo; Garcia, Renata Ivone; Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 21/04/2014 POR
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56.23%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2014v19n39p19Apresenta Modelo de Avaliação de Valor e Méritode Estoques de Informação (AVMEI), baseado em indicadores estabelecidos nanorma ISO 11.620 e em padrões de qualidade para acervos de bibliotecasuniversitárias recomendados no Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação,do INEP. A operacionalização do AVMEI é exemplificada por meio da avaliação de acervodestinado ao Curso Superior de Tecnologia em Hotelaria do IF-SC. Os resultados indicamque tal acervo apresenta mérito, contudo, não exibe valor, porque osindicadores não revelaram a qualidade expressa nos padrões estabelecidos. O modeloé flexível, podendo ser adequado para avaliar acervos de outros tipos debibliotecas.

Estudos e ações em informação e educação - 2013

Garcez, Eliane Fioravante; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PGCIN/UFSC.; Silva, Ana Claudia Perpétuo de Oliveira da; Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC).; Pizarro, Daniella Camara; Programa de Pós-Graduação em Ciê
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 23/04/2014 POR
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56.36%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2014v19n39p269No texto são relatadas as atividades e as discussões ocorridas durante o IV Seminário Estudos e Ações em Informação e Educação, realizado nos dias 02 e 03 de dezembro de 2013. Com o tema O fluxo metodológico da pesquisa na pós-graduação o Grupo de Pesquisa Informação, Tecnologia e Sociedade (GrITS), idealizador e organizador do evento, teve como objetivos; a)  mostrar as técnicas empregadas pelos pesquisadores na captura dos dados para a pesquisa, focando mais nas modalidades entrevista e questionário; b) socializar o que os pesquisadores experimentaram ao aplicá-la; c) os desafios que precisaram superar na conclusão desta etapa da pesquisa; e d) os resultados obtidos. O referido seminário que envolveu docentes, pesquisadores e estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCIN) e do Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento (PPGEGC) mostrou um pouco das temáticas exploradas pelo GrITS nas suas duas linhas de pesquisa a) Informação, Educação, Ética e Representação de Sociedade e b) Gestão da Informação, Qualidade e Tecnologia levando para conhecimento e debate a produção de pesquisas realizadas e em desenvolvimento no grupo no período 2009-2012. 

Inclusive practices for the visually deficients, based on information and knowledge: reflections and actions; Práticas inclusivas para deficientes visuais, baseadas na informação e conhecimento: reflexões e ações

Ishikawa, Maria Inês Garcia; Belluzzo, Regina Célia Baptista
Fonte: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst. Publicador: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst.
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf; audio/mpeg
Publicado em 05/11/2013 POR
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56.35%
We live in a society governed by information, knowledge and social inclusion. This leads us to reflect on the importance of access and use of information for people with visual disabilities to build knowledge, exercising citizenship and contribute to lifelong learning. We are faced with a society more open to diversity, questioning their mechanisms of segregation and envisions new ways of social inclusion of people with disabilities. Hence the importance of understanding the inclusive practices, especially for the visually impaired person. Thus, we sought to perform a literature search to understand the theoretical corresponding to the selective approach of the existing literature on the subject. It was considered as a concept of this type of research, which provides that a systematic search for information on existing sources, ie, in all the literature that has become public in relation to the subject studied in order to offer reflections and contributions on issues of access and use of information, emphasizing the role of social responsibility of mobilizing information professionals are considered mediators and actors of vital importance in this scenario.; Vivemos em uma sociedade regida pela informação, conhecimento e inclusão social. Isso nos leva a refletir sobre a importância do acesso e uso da informação para as pessoas com deficiência visual para construir o conhecimento...