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Bento Sanches Dorta representante portugués del progreso científico de la ilustración

Marín Farrona, Ana María
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 SPA
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Tese de mestrado em História e Filosofia das Ciências, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2011; Bento Sanches Dorta fue un astrónomo y geógrafo portugués formado en matemáticas en la Universidad de Coimbra con condición de voluntario. En el año 1781 fue enviado a Brasil para la determinación de la frontera entre las posesiones españolas y portuguesas de América del Sur. Tras su llegada al nuevo continente, estuvo siete años sin recibir órdenes definitivas relativas al trabajo que, en primera instancia, le fue encomendado. No obstante, se puede apreciar cómo su instrucción en la Universidad de Coimbra en el período posterior a las Reformas Pombalinas, y los principios básicos de la Ilustración calaron de lleno en el portugués, incitando su interés por la física experimental y por las matemáticas. Esto explica que, durante su estancia en Brasil, pusiera todo su empeño en el registro de observaciones meteorológicas y astronómicas, así como en la realización de otras actividades científicas que, hasta el momento, son casi desconocidas. En este trabajo se ha tratado de trazar un recorrido que nos permita conocer en profundidad y, con ello, entender y sacar a la luz la labor que este português realizó en la colonia portuguesa. Se propone para ello describir inicialmente el contexto histórico en el cual estaba sumergido el científico...

Las sombras de la tradición en el alba de la ilustración penalista en España. Manuel de Lardizábal y el proyecto de código criminal de 1787

Hernández Marcos, Maximiliano
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Este artículo se propone ofrecer una panorámica de la cultura penalista de los ilustrados españoles en el último período del reinado de Carlos III. Para ello toma como objeto de estudio el proyecto fallido de Código Criminal de 1787 y el Discurso sobre las penas (1782) del jurista Manuel de Lardizábal, escrito en el contexto de aquel plan de reforma legislativa. Mediante un análisis conceptual de los aspectos más teóricos de dicho tratado, se muestra cómo en el pensamiento de Lardizábal algunas doctrinas y argumentos característicos de la Ilustración penalista europea se articulan, sin embargo, dentro de una concepción tradicional del Estado y de la sociedad, que desde el punto de vista de la teoría penal sale a relucir en la fundamentación religiosa del ius puniendi, en la ampliación de la esfera de lo punible a los delitos contra la religión y en la defensa titubeante de la desigualdad penal ante la ley.

Desarrollo de ilustración científica en ornitología, para mostrar en un catálogo las aves más representativas de Santiago de Cali, aplicado en el grado quinto de primaria

Fonte: Universidad Autónoma de Occidente; Diseño de la Comunicación Gráfica Publicador: Universidad Autónoma de Occidente; Diseño de la Comunicación Gráfica
Tipo: Bachelor Thesis; Proyecto de Grado Formato: PDF
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Este proyecto se hizo con el objetivo de desarrollar ilustración científica en Ornitología divulgada en un catálogo para el reconocimiento de aves más representativas encontradas en Cali, implementado en el grado quinto de Educación Básica Primaria. El trabajo de campo se realizó en un colegio específico de la ciudad, el colegio Berchmans, donde se hicieron diversas actividades con 20 niños del grado quinto orientadas a identificar su nivel cognitivo y su interés hacia el tema del trabajo. Para el desarrollo del proyecto se planteó un método de diseño para generar ilustración científica en Ornitología que pueda contribuir a la creación de un mecanismo de aprendizaje en el tema medioambiental y al impulso de la inteligencia naturalista. La metodología trata de partir de la necesidad de generar productos educativos que den cuenta de la ornitología en Cali, hacer una búsqueda de referentes teóricos y visuales que muestren las características de las aves, la categorización de esa información de acuerdo a una matriz de análisis para determinar las especies más representativas, posteriormente la interpretación de dicha información con relación a la pedagogía para determinar las variables que posibiliten la producción del producto editorial. El resultado obtenido de la metodología fue un catálogo con la información teórica y gráfica producto de la trasposición didáctica...

El arte de la ilustración en la imprenta venezolana durante el siglo XIX

Drenikoff, Iván
Fonte: Caracas; Venezuela; Congreso de la República Publicador: Caracas; Venezuela; Congreso de la República
Tipo: LIBRO
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Es una investigación sobre el desarrollo y la producción del arte de ilustración en las imprentas del país durante el siglo XIX, acompañada por distintas listas -inventarios- de imágenes impresas. En una de las primeras guías para investigar y recuperar los documentos ilustrados que han salido de las impresas nacionales en el curso del siglo XIX.

Ilustración francesa. Estudio introductorio

Pastor Llaneza, María Alba
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
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En este apartado se destacarán, principalmente, aquellas características de la historiografía de la Ilustración francesa, vinculadas con textos pertenecientes a cuatro de sus reconocidos philosophes: Montesquieu, Voltaire, Condorcet y Rousseau.; Dirección General de Asuntos del Personal Académico, Programa de Apoyo a Proyectos Institutionales para el Mejoramiento de la Enseñanza.

Ilustración y modernidad económica en espacios americanos del siglo XVIII; Anuario del Colegio de Estudios Latinoamericanos 2006. Vol. 1

Aguilar Piña, René
Fonte: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México Publicador: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo: Articulo
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En este ensayo se explican los cambios de mentalidad y de política pragmática de la Corona española en la configuración de distintos espacios americanos condicionados por economías-mundo y por los avances de la modernidad y la Ilustración en la época colonial borbónica. Se ofrecen algunas líneas de pensamiento relativas a elementos que contribuyen a reflexionar sobre estos aspectos, desde la perspectiva de la dimensión económica, y particularmente sobre los espacios americanos que podrían considerarse rezagados con respecto a aquellos que encabezarían la realidad capitalista por venir.

Curso: Temas hegelianos: Estado, Ilustración y Religión (8 sesiones)

Dri, Rubén
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Tipo: Áudio
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Curso /// Semestre 2011-1. Cátedra Extraordinaria. Maestros del Exilio Español. Secretaría Académica. Posgrado en Filosofía. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México. Del 18 al 28 de octubre de 2010, aula “Simón Bolívar” de 12:00 a 14:00 horas. 8 sesiones. //// Descarga: Pulse botón derecho del mouse sobre el archivo de audio "mp3" y seleccione "Guardar Destino Como..."; Temario: 1.- La dialéctica (18 de octubre) 1) Contexto del pensamiento hegeliano 2) Evolución 3) La dialéctica 2.- La independencia del sujeto (19 de octubre) 1) Dialéctica de la conciencia 2) Dialéctica de la autoconciencia 3) El señor y el siervo 3.- La libertad del sujeto (20 de octubre) 1) Estoicismo y escepticismo 2) Conciencia desgraciada 3) El paso a la razón 4.- La razón (21 de octubre) 1) La búsqueda en la naturaleza 2) La moral y la ética 3) El individualismo 5.- El Estado moderno y la Ilustración (25 de octubre) 1) Del feudalismo a la modernidad 2) El Estado moderno y el lenguaje 3) La fe y la Ilustración 6.- La Religión (26 de octubre) 1) Dios ha muerto 2) La encarnación de Dios 3) La religión absoluta 7.- La cosmovisión hegeliana (27 de octubre) 1) La lógica 2) La filosofía de la naturaleza 3) La filosofía del espíritu 8.- Hegel...

Cartas de una peruana (1747): la figura de la narradora como una construcción de la sujeto femenino en los discursos de la Ilustración olvidada

Leyton Rebolledo, Daniela
Fonte: Universidad de Chile; Programa Cybertesis Publicador: Universidad de Chile; Programa Cybertesis
Tipo: Tesis
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El presente informe de seminario de grado se instala en el contexto de la Ilustración europea, específicamente, en Francia. Desde este punto se inicia una travesía, la cual oscila entre dos aspectos esenciales, por un lado, la centralidad y, por otro, la marginalidad para poder dar a conocer que la Ilustración, como un fenómeno histórico cultural, pero por sobre todo discursivo, se erige desde un dialogismo y de la conjugación de las diferentes voces que pululan en dicha sociedad. Ver a la Ilustración europea desde estos parámetros, implica comprenderla desde la inclusión discursiva y esto, a su vez, permite considerar a este proceso de manera integral.

El discurso de la Ilustración: ¿el fracaso de la libertad?

Calfa Santos, Pablo
Fonte: Universidad de Chile; Programa Cybertesis Publicador: Universidad de Chile; Programa Cybertesis
Tipo: Tesis
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¿Ha fracasado la libertad proclamada por la modernidad? Esta pregunta, atravesada por el impulso de ciertos cuestionamientos en torno a la educación es lo que mueve a las reflexiones que desde aquí inician un camino. Ellas, nacen al interior del seminario de grado Filosofía y Educación junto a la profesora Olga Grau Duhart, en cuyas sesiones, una de mis inquietudes permanentes era si la educación contribuía o no a fortalecer y desplegar la libertad como autonomía y autodeterminación. Claramente, ello se relacionaba con ciertas esperanzas que la modernidad trazó en el horizonte de occidente, llegando a propagarse en el siglo XVIII en el movimiento ilustrado. De allí que mi interés principal se centrase en el estudio de ciertos autores representativos de aquella época, para elaborar, en la síntesis de sus diversos pensamientos, una suerte de discurso de la Ilustración, que me permitiese, ante todo, establecer una cierta visión de conjunto de la modernidad, para luego, abordar con mayor claridad las relaciones entre libertad, emancipación, sociedad, autonomía y Estado como los tópicos principales que se enarbolan en dicha época.

Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad

Grau Morales, Carolina
Fonte: Universidad de Chile Publicador: Universidad de Chile
Tipo: Tesis
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Diseñador gráfico; No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo; El siguiente proyecto de investigación pretende desplazar la mirada del Chile tradicional al Chile oculto. Rescatando y reflexionando acerca de lo siniestro presente, como tema, en la identidad nacional, al nivel de su producción visual. El resultado final consiste en un compilado de ilustración nacional que aborde el concepto de lo siniestro, considerando el relato folklórico, el ficticio y el real como articuladores del discurso visual de lo oculto. Este compilado será complementado con una investigación teórica que explique y ahonde en el tema, destacando, además, los elementos que a nivel nacional construyen esta visualidad.

Enseñanza de la Historia del Arte. Orígenes e Ilustración

Crespo Delgado, Daniel
Fonte: Murcia: Universidad de Murcia, Editum Publicador: Murcia: Universidad de Murcia, Editum
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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La enseñanza de la historia del arte en España tiene un pasado que puede iluminar algunos de los desafíos y debates actuales. Durante la Ilustración se produjeron interesantes fenómenos en este ámbito que rede fi nieron el lugar de la historia del arte y de su enseñanza a los artistas y al público en general.; Art history education in Spain has a past that can illuminate some of the challenges and current debates. During the Enlightenment were interesting phenomena in this area that rede fi ned the place of art history and artists and public education

Biografía científica de un médico valenciano de la Ilustración poco conocido: Ignacio José de Torres (ca. 1718-1807)

Olagüe de Ros, Guillermo; Rodríguez Ocaña, Esteban; Lafuente, Antonio
Fonte: Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas Publicador: Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas
Tipo: Artículo Formato: 757351 bytes; application/pdf
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[ES] Damos a conocer la vida de un poco conocido médico valenciano de la Ilustración, Ignacio José de Torres (+1807), cuya actividad cientt3ca se desarrolló casi por completo fuera de España. Perteneció al círculo de jóvenes protegidos por Mayáns, y fue socio de las más notables academias científicas de su época, españolas y extranjeras. Sin embargo, su producción original resulta sorprendentemente escasa y de relativo interés; [EN] The life of a Iittle known medical doctorfrom the Valencia of the Enlightement, Ignacio José de Torres (+1807), whose scientific activities were developped matnly outside Spain, is shown in thispaper. Under Mayan's local sponsorship he grew to reach a high scientifc respectability as shown by his membership of the most importan? scientifc institutions of his time in Spain as well as in the rest of Europe. However, his scientific original works are surprisingly fav and of a relative value.; Peer reviewed

Los mundos de la ciencia en la Ilustración española

Lafuente, Antonio; Valverde, Nuria
Fonte: Fundación Española para la Ciencia y Tecnología Publicador: Fundación Española para la Ciencia y Tecnología
Tipo: Libro Formato: 6333058 bytes; application/pdf
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INDICE INTRODUCCIÓN 7 LA CIENCIA COMO OFICIO ACTORES 21 Gestos Cualidades LUGARES 41 Interiores Exteriores SABERES 61 Astros, meteoros, elementos Fauna, flora y gea PRÁCTICAS 93 Instrumentos Redes Expediciones LA CIENCIA COMO CULTURA OPINIÓN1 35 Corte Pública ESTADO 163 Población Gobernanza Territorio NACIÓN 203 Tecnología Patrimonio SENSIBILIDAD 233 Exotismo Inocencia; Se trata de una obra que ensaya una mirada original sobre la ciencia y la cultura españolas de la Ilustración. El libro está dividido en dos partes. La primera, La ciencia como oficio, muestra el ecosistema que conformaban la novedosa convergencia de actores, prácticas, lugares e instrumentos que se produjo durante el siglo XVIII. En la segunda, La ciencia como cultura, se explora el radical cambio de perspectiva y de imágenes con las que fue mirado y representado el entorno político, social y natural de la época. Se trata de un libro profusamente ilustrado, en donde las imágenes son parte susbtativa (y nunca meramenmte decorativa) y vertebrar del contenido.; Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT; Peer reviewed

Transmisión y exclusión del conocimiento en la Ilustración: 'Filosofía para Damas' y 'Querelle des femmes'; Transmission and Exclusion of Knowledge in Enlightment: 'Philosophy for Ladies' and 'Querelle des Femmes'

Roldán, Concha
Fonte: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) Publicador: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
Tipo: Artículo Formato: 21290 bytes; application/pdf
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Publicado en el número 731 (2008) de 'Arbor: Ciencia, Pensamiento, Cultura', bajo el título monográfico: "Sociología del saber: el papel de las comunidades especializadas en el proceso de conocimiento".; [EN] At the beginning of Modernity there was an increasing process of spreading, access, and popularization of knowledge. In this context, this paper stands two points: On the one hand, "philosophies for ladies", made by men, in spite of their purpose of spreading scientific knowledge, represent the typical contradiction in Enlightment while pursuing the emancipation of humanity and the oppression of women. On the other hand, different essays about those "philosophies for ladies", many of them due to women, show a "dispute of women" (querelle des femmes) along the European republic of letters. This is the outcome of an early Enlightment and a counterpoint to the contradiction between the diffusion of knowledge to all mankind and the exclusion of women in this process. Taking into account someone "representative" of Enlightment ethics (Wolff, Kant), we explain the contradiction between theoria and praxis by means of the confrontation between ethics and anthropology. These querelle des femmes represents - as stressed by Celia Amorós -"an enlightment inside the enlightment" that rebuilds the link between theory and praxis...

Ocio, lecturas y escritura en la Ilustración cubana

González-Ripoll Navarro, María Dolores
Fonte: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) Publicador: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
Tipo: Artículo Formato: 361380 bytes; application/pdf
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Este trabajo supone un acercamiento al fenómeno de la Ilustración en Cuba desde la perspectiva de la historia de la lectura, historia cultural y la prosopografía, al abordar el germen de la opinión pública en La Habana a través del fenómeno de la imprenta, lecturas públicas y privadas y el Papel Periódico; Peer reviewed

Piedad e ilustración en relación armónica : Josep Climent i Avinent, obispo de Barcelona, 1766-1775

Smitd, Andrea J.
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2002 SPA
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La autora analiza el pensamiento reformista del emblemático Josep Climent i Avinent (1706- 1781), obispo de Barcelona de 1766 a 1775 y uno de los principales representantes de la Ilustración española. Un movimiento caracterizado, a diferencia de su homónimo francés, por la coexistencia de la razón y de la fe en sus postulados.; L'autora analitza el pensament reformista de l'emblemàtic Josep Climent i Avinent (1706-1781), bisbe de Barcelona de 1776 a 1775 i un dels principals representants de la Il•lustració espanyola. Un moviment caracteritzat, a diferència del seu homònim francès, per la coexistència de la raó i de la fe en els postulats.; Although the French Enlightenment turned in an anti-Catholic direction, the cause of the Luces in Spain was not perceived as incompatible with the chief element of Spanish identity, Catholicism. In this context, what can be defined as the Spanish Enlightenment entailed a purification, or «enlightening», of the Catholic faith rather than its abolition. Thus, for Spanish ilustrados, to oppose «superstition» was to oppose a trait regarded as extrinsic to the faith, not an element essential to it. Of all ilustrados, Josep Climent i Avinent (b. 1706, d. 1781), bishop of Barcelona from 1766 to 1775...

The Enlightenment And The Dilemmas Of The Schwärmerei; La Ilustración Alemana Y Los Dilemas De La Schwärmerei

Rodríguez Baigorria, Martin
Fonte: Aufklärung: revista de filosofia; Aufklärung Publicador: Aufklärung: revista de filosofia; Aufklärung
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/octet-stream; application/xml; application/pdf
Publicado em 25/08/2014 POR
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In this article we intend to show some precedents of the discussion on the meaning of the Enlightenment (1783-1784) from some linguistic controverses around the phenomena entusiasta. So comes the need to distinguish between “Enhusiasmus” and “Schwärmerei” - talked by authors like Wieland, Herder, and Lessing – that had already been antecipated by the dilemmas inherent to auto-understanding of the project Enlightenment. During the eighties,  pluralizations of meanings of the term “Schwärmerei” lead to that crisis grown around the senses of the term “Aufklärung”. We had disputing concepts as rationality and autonomia subjective.; En el siguiente artículo nos proponemos rastrear algunos precedentes de la discusión en torno al sentido de la Ilustración (1783-1784) a partir de las controversias linguísticas alrededor del fenómeno entusiasta. En este sentido, la necesidad de distinguir entre “Enthusiasmus” y “Schwärmerei” –debatida por autores como Wieland, Herder, y Lessing - ya anticipaba en buena medida los dilemas inherentes a la auto-comprensión del proyecto ilustrado.  Durante la década del ochenta, la pluralización de los significados del término “Schwärmerei” conducirá entonces a aquella crisis producida en torno a los sentidos de la palabra “Aufklärung”. En disputa se hallaban distintas concepciones de la racionalidad y la autonomía subjetiva.

Luces y sombras de la Conquista, el Barroco y la Ilustración

Rodríguez-Miaja,Fernando E.
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Centro de Estudios Políticos Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Centro de Estudios Políticos
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 ES
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El estudio de la relación del arte con el poder es algo novedoso. Utilizando ejemplos concretos de la Conquista, el Barroco y la Ilustración puede evaluarse el apoyo de quienes ostentan el poder a los artistas y su creación, aunque también ello pueda ser causa de represión o rechazo. Por el contrario, el arte también puede servir para validar y apoyar la postura oficial de los poderosos o ser una manifestación de crítica por parte de la sociedad.

Mito y reconciliación: sobre el concepto de mito en la Dialéctica de la Ilustración

Escobar Moncada,Jairo
Fonte: Areté Publicador: Areté
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2009 ES
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Mi propósito en este ensayo es discutir y entender las relaciones entre mito e Ilustración en la Dialéctica de la Ilustración, que Horkheimer y Adorno expresan con la enigmática frase de que "el mito es ya Ilustración y la Ilustración recae en la mitología". Para estos autores, la barbarie del siglo XX, que ha tenido una expresión inhumana en los campos fascistas y estalinistas de trabajo y de muerte, los lleva a repensar las relaciones entre los conceptos ya mencionados. Esta inhumanidad no es meramente producto de "fuerzas oscuras", sino que en ellos se manifiesta una forma limitada de la racionalidad, que no ha podido superar el elemento mítico de la venganza y el sacrificio. Esta limitación es producto de una razón que se ha puesto a sí misma como algo libre de toda naturaleza y corporeidad. Para aclarar esto, discuto los conceptos de razón identificadora, progreso, humanidad, sí mismo, sacrificio de sí y del otro. En la parte final, se analiza el viaje al Hades de Odiseo, que para estos autores encarna el momento de reconciliación entre ser humano y naturaleza, entre mito y razón, que no señala a un más allá de la historia, sino a la capacidad de la razón de darle voz a lo reprimido y de no olvidar sus determinaciones naturales.

Una vez más: ¿qué (no) es ilustración?

Parra,Lisímaco
Fonte: INSTITUTO DE FILOSOFIA UCV Publicador: INSTITUTO DE FILOSOFIA UCV
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2008 ES
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Quizás exista una diferencia irreductible en la manera como la historia y la filosofía conciben la Ilustración. Con todo, de las críticas de la primera puede derivarse una redefinición de este fenómeno por parte de la segunda. Recurriendo a la noción kantiana de sentido común lógico, en este artículo se plantean como constitutivas de la Ilustración tanto la referencia a su opuesto, como su interacción con él. Así, entre Ilustración y religión puede darse una relación, aquí calificada como dialéctica sin reconciliación, en virtud de la cual es preciso hablar de una historia en cada una de estas dos posiciones, que en su mutuo enfrentamiento, evolucionan de manera decisiva. Tal vez esta tipología conceptual pudiera tener alguna utilidad para la comprensión de los fenómenos de Ilustración en el mundo hispano-y-americano.