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Gerontotecnologias para o ensino educativo direcionadas ao idoso: cuidado de enfermagem complexo

Hammerschmidt, Karina Silveira de Almeida
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Tese de Doutorado
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Tese(doutorado) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de P??s-Gradua????o em Enfermagem, Escola de Enfermagem, 2011.; A proposta de pesquisa teve como alicerce o cuidado de enfermagem complexo e a interdisciplinaridade, sendo o eixo central o ser humano idoso. Focalizando-se na gerontotecnologia educativa como instrumental para o repensar o ensino educativo no cuidado de enfermagem ao idoso. A tese ?? apresentada pelas assertivas: os docentes do curso de enfermagem apresentam-se potencializados para o ensino do cuidado de enfermagem com a co-constru????o do cuidado mediante utiliza????o de gerontotecnologias educativas. Os enfermeiros formados com o ensino da gradua????o potencializado pela utiliza????o de gerontotecnologias educativas apresentam diferencial no cuidado de enfermagem ao idoso com doen??a cr??nica n??o-transmiss??veis. O objetivo do estudo foi co-construir com os docentes do curso de enfermagem da Universidade do Pampa potencializa????o do cuidado de enfermagem ao idoso com doen??a cr??nica n??o-transmiss??vel. Trata-se de pesquisa fundamentada na epistemologia da complexidade, referenciando-se no pensamento de Edgar Morin. A orienta????o metodol??gica aproximou-se da pesquisa-intera????o, baseada na pesquisa-a????o sistematizada por Ren?? Barbier. A pesquisa foi realizada na cidade de Uruguaiana...