Página 1 dos resultados de 459 itens digitais encontrados em 0.004 segundos

Sorte versus habilidade, uma abordagem através de cross section da indústria de fundos de ações no Brasil

Bahia, Diogo Alexandre de Melo
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
PT_BR
Relevância na Pesquisa
46.32%
Neste trabalho testa-se inicialmente se fundos com gestão ativa apresentam alfa (excesso de retorno) em relação aos índices de referência de fundos passivos. Simulações via bootstrap visam indicar se o excesso de retorno apresentado pode ser atribuído apenas à sorte. Com esta metodologia concluiu-se que a carteira agregada de fundos de investimentos de ação com gestão ativa no Brasil não apresenta excesso de retorno em relação aos principais índices da bolsa brasileira, quando líquidos de taxas e despesas. As simulações de bootstrap sugerem que uma quantidade maior de fundos apresenta retornos ajustados ao benchmark do que o esperado pelo efeito da aleatoriedade nos resultados.; Initially, we test the hypothesis that actively managed funds presents alphas (excess return) when compared to the Brazilian equity indexes used by passive funds. Then bootstrap simulations check if theses alphas can be attributed just to luck. Using this methodology we find that the aggregate portfolio of actively managed Brazilian equity funds has not presented excess of return from the two most important equity indexes in Brazil (true alpha), returns considered after cost and expenses. Bootstrap simulations suggests that a greater number of funds produces better returns adjusted to benchmark than we would expect just because of randomness in the returns.

Diagnóstico de Fragilidades na Gestão Educacional Paulista com Vistas à Melhoria

Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
Relevância na Pesquisa
36.23%
O papel da gestão educacional é analisado, sob vários ângulos, a partir de dois programas implantados pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e de entrevistas com educadores. O foco é verificar fragilidades e detectar alternativas para promover melhorias na qualidade do sistema de ensino público de educação básica. Aspectos como a continuidade de políticas comprovadamente eficazes, equilíbrio entre a autonomia escolar e as diretrizes do poder gestor central, acompanhamento dos programas e ações, inclusão de mecanismos de transparência ativa, e a participação dos vários agentes na formulação das ações, são abordados.

Uma análise sobre o suporte dos fatores de recursos humanos à gestão ambiental: estudo de caso em um hotel do interior do Estado de São Paulo

Gomes, Angélica Fabiana
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 107 f. : il.
POR
Relevância na Pesquisa
36.17%
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Engenharia de Produção - FEB; O campo teórico-empírico sobre gestão ambiental em empresas industriais encontra-se em pleno desenvolvimento, estudos sobre a contribuição dos fatores de recursos humanos à Gestão Ambiental (GA) no setor de serviços, e principalmente no setor hoteleiro são mais escassas, e, quando existentes, predominantes em periódicos internacionais que muitas vezes retratam a prática de organizações com características distintas das brasileiras. Constatou-se que falta na literatura, uma visão pragmática da integração da GA à gestão de recursos humanos, isto é, uma preocupação com a aplicação prática dos achados desta integração à situações organizacionais concretas. Portanto, essa dissertação apresenta uma abordagem para análise do suporte dos fatores de recursos humanos à GA. Esse estudo foi complementado pela condução de uma descrição de caso em um hotel certificado pela Norma ISO 14001. A questão central a que este trabalho remeteu foi saber: como a função de recursos humanos influência a gestão ambiental em hotéis? A revisão bibliográfica foi utilizada para a confecção das questões norteadoras do roteiro de entrevista aplicado a fase empírica. Os resultados apontaram uma fraca interação das dimensões de recursos humanos tradicionais (como a descrição de cargos...

A influência do capital de liderança na transformação organizacional rumo a gestão do conhecimento

Dazzi, Márcia Cristina Schiavi
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 245 f.| il., tabs.
POR
Relevância na Pesquisa
36.19%
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.; O objetivo principal do presente estudo consistiu em analisar como o capital de liderança, baseado em seus modelos mentais e em seu estilo de liderança, percebem, conduzem e interferem na mudança organizacional com vistas à gestão do conhecimento em uma organização do setor de eletromecânica de Santa Catarina. Acredita-se que a reorientação dos esforços para gestão dos ativos intangíveis, no caso para implementação de modelos baseados no conhecimento, implica aderir-se implicitamente a um novo conjunto de procedimentos. No que se refere aos líderes, implica reavaliar a forma que conduzem o relacionamento com seus liderados e a sua liderança frente às mudanças organizacionais. A compreensão da mudança organizacional, da gestão do conhecimento, bem como do capital de liderança, por meio da formação de modelos mentais e a escolha do estilo de liderança constituíram a fundamentação teórica deste estudo. A pesquisa contou com a participação de líderes e liderados de duas empresas do Grupo de empresas do setor eletromecânico de Santa Catarina, totalizando 35 pessoas entrevistadas...

Plano de intervenção dos Serviços de Documentação para suporte à gestão dos dados científicos na UMinho

Príncipe, Pedro; Carvalho, José; Saraiva, Ricardo; Rodrigues, Eloy; Boavida, Clara Parente; Truta, Raquel
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em 06/10/2014 POR
Relevância na Pesquisa
36.2%
Poster apresentado na "5.ª Conferência Luso-Brasileira sobre Acesso Aberto", Coimbra, Portugal, 06 - 08 de outubro de 2014.; Os Serviços de Documentação da Universidade do Minho (SDUM) estabeleceram para os anos de 2014 e 2015 um plano de intervenção para os serviços de suporte à Gestão dos Dados Científicos na UMinho. Este poster pretende apresentar o plano traçado, identificando os eixos de intervenção definidos pelos SDUM, descrevendo algumas das ações específicas a desenvolver, e resumindo ainda a metodologia para a elaboração desta estratégia de atuação. A conceção deste plano reflete a necessidade de atuar de forma estruturada neste domínio emergente da atividade das bibliotecas e serviços de informação e documentação nas instituições de investigação e ensino superior. Esta nova área de intervenção resulta do alargamento do objetivo estratégico dos SDUM de contribuir para valorizar a investigação e o conhecimento produzidos na UM e do reconhecimento da importância de desenvolver serviços que suportem a ação dos investigadores na Gestão de Dados Científicos. A elaboração deste plano teve como ponto de partida a compreensão de uma visão geral sobre o papel dos SDUM na gestão dos dados científicos na UMinho...

Trabalho de projeto: a promoção da participação ativa das crianças

Jorge, Mélanie Leite
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
Relevância na Pesquisa
36.32%
O presente Relatório Final de Estágio foi elaborado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este articula-se com um projeto de intervenção e de investigação, desenvolvido na componente de formação de Prática Pedagógica Supervisionada, que se insere na temática da organização e gestão do processo de ensino e de aprendizagem, em que se implementou a estratégia do Trabalho de Projeto em contexto do pré-escolar. O projeto teve como principais objetivos aprofundar o nosso conhecimento acerca do Trabalho de Projeto e investigar qual o seu contributo, enquanto estratégia promotora da participação ativa das crianças, para o desenvolvimento das suas aprendizagens. Este projeto possui características de investigação-ação colaborativa, sendo que se elegeu como técnicas e instrumentos de recolha de dados a observação, as notas de campo, a áudio e vídeo-gravação dos Conselhos de Grupo e das sessões dos Trabalhos de Projeto desenvolvidos, os documentos elaborados pelas crianças no âmbito dos mesmos, uma entrevista realizada à Orientadora Cooperante e alguns registos do Diário de Grupo. Os resultados alcançados possibilitaram-nos concluir que o Trabalho de Projeto é...

A Gestão Ativa da Dívida Pública

Pinto Feiteiro Russo, Miguel Filipe
Fonte: Repositório Comum de Portugal Publicador: Repositório Comum de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 20/01/2015 POR
Relevância na Pesquisa
46.47%
A presente dissertação tem como objetivo de estudo, compreender como é feita a gestão da dívida pública, com especial atenção para a dívida pública portuguesa. Esta investigação foi feita com base nos relatórios anuais publicados pela Agência de Gestão de Tesouraria e da Dívida Pública-IGCP, E.P.E e pelo Tribunal de Contas, nas guidelines para a gestão da dívida pública publicados pelo Fundo Monetário Internacional e Banco Mundial, e através de uma entrevista com o Dr. Jorge Guedes, colaborador da Agência de Gestão de Tesouraria e da Dívida Pública-IGCP, E.P.E. Durante a dissertação procura-se mostrar quais os fatores a ter em conta para uma gestão eficiente da dívida pública, bem como a evolução que se tem verificado ao longo dos anos na gestão ativa da dívida pública portuguesa. O saldo da dívida nos últimos anos cresceu significativamente e com isso a gestão da dívida foi também evoluindo, de forma a manter a dívida sustentável. As emissões reais seguiram sempre o benchmark definido, demonstrando que a gestão da dívida foi sempre feita tendo em consideração todos os limites de risco impostos pela tutela. Em 2011 foi mesmo necessário assinar um acordo de ajuda externa (Programa de Assistência Económica e Financeira)...

"Facility Management" : um modelo de gestão face os novos desafios do mercado imobiliário de arrendamento de habitação

Horta, Filipe José Costa Barbosa
Fonte: Instituto Superior de Economia e Gestão Publicador: Instituto Superior de Economia e Gestão
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
Relevância na Pesquisa
46.13%
Mestrado em Gestão e Avaliação Imobiliária; A conjuntura de depressão económica e financeira em Portugal nos últimos anos, muito motivado pela menor disponibilidade de liquidez no mercado financeiro como pela maior seletividade de acesso ao crédito pelas instituições financeiras, levou-nos a assistir a um gradual declínio de transações e uma excedente oferta de imóveis residenciais. Poderá depreende-se que no futuro, quando existirem razões de maior otimismo de recuperação da economia, nomeadamente quando se passar a assistir a uma maior atratividade de investimento privado através de um aumento da elasticidade do mercado de trabalho, o setor imobiliário terá de dar respostas adequadas às novas necessidade de mobilidade da população ativa o que motivará, consequentemente, alterações do mercado imobiliário residencial. De que forma, os atuais agentes do mercado imobiliário poderão dar resposta às sucessivas alterações sociais, designadamente as que decorrem das alterações do mercado de trabalho? Que instrumentos dispõem atualmente os proprietários de imóveis de arrendamento para garantir melhores taxas de ocupação e valorização dos seus imóveis? Quais as soluções face as novas exigências e necessidades da procura? Que modelo de gestão empresarial desenhado no âmbito Facility Management poderá fazer face a esses novos desafios? O presente projeto ao procurar evidenciar essas tendências do mercado residencial...

Autonomia e cooperação: os desafios da gestão metropolitana

Maria Filgueira Ramalho, Ana; de La Mora, Luis (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
Relevância na Pesquisa
36.18%
Diante dos complexos desafios que envolvem a gestão das Regiões Metropolitanas no Brasil, e da autonomia municipal fortalecida com o novo federalismo advindo da Constituição brasileira de 1988, esta pesquisa teve como objetivo central analisar a articulação entre autonomia e interdependência nos arranjos de cooperação intergovernamentais na gestão metropolitana, utilizando como objeto empírico o Consórcio de Transportes da Região Metropolitana do Recife CTM. Os objetivos específicos foram: mostrar as dificuldades de construir a relação da autonomia municipal com a interdependência entre os níveis de governo de um espaço metropolitano; analisar a eficácia desse arranjo de cooperação; identificar os fatores favoráveis, avanços e obstáculos à cooperação, e o papel dos entes federativos diante da cooperação intergovernamental. Com a análise desse arranjo de cooperação intergovenamental, de caráter monotemático, busca-se contribuir para que esta e outras experiências possam ser aperfeiçoadas com o intuito de promover a eficácia na gestão metropolitana. A Região Metropolitana do Recife (RMR) constituiu o lugar apropriado para a realização desta pesquisa. Além de ter sido um dos primeiros lugares do Brasil...

A atuação do Conselho Escolar na gestão da Educação : um estudo de caso no Município de Olinda-PE

Carla Vieira de Matos, Erika; Maria Lins de Azevedo, Janete (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
Relevância na Pesquisa
36.18%
propôs a analisar o papel do Conselho Escolar neste contexto. Elegemos como espaço empírico o município de Olinda (PE), cuja política educacional vem privilegiando processos de implementação de um modelo de gestão democrática da educação, e neste município focalizamos a análise da atuação do Conselho Escolar de uma escola, na qualidade de um estudo de caso. A análise dessa atuação teve por base uma revisão bibliográfica que nos permitiu ter por parâmetros teóricos os conceitos de democracia, gestão democrática, participação, habitus e Conselho Escolar. Além desses conceitos, a citada revisão possibilitou, também, o delineamento do cenário sócio-político brasileiro recente como palco em que se deram as modificações na nossa política educacional. Isto particularmente no que concerne à centralidade da gestão democrática da educação e das escolas em suas múltiplas significações. Procuramos, ainda, caracterizar o município de Olinda, sendo os dois últimos procedimentos as estratégias adotadas para contextualizar o nosso objeto de pesquisa. Com base nas formulações acima citadas, adotamos três procedimentos para a coleta e análise dos dados. Primeiro, realizamos a seleção e análise de documentos...

Escola ativa como semeadora de sonhos nas turmas multianuais: representações das(os) professoras(es) da microrregião de Mossoró-RN.

Dantas, Márcia Maria Avelino
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
36.39%
The issue of multi-classes in schools from the field and methodology for these classes is controversial and contentious, both in terms of teaching, monitoring and organizational, is the perspective of values, training and systematization of public policy. Why the strategy Methodological Active School facing those classes appeared as a significant and exciting topic of research. Thus, it was aimed to apprehend the social representations of active school by teachers (s) to understand the extent to which these representations influence the acceptance and use of the program strategies. Perceiving and analyzing also the various factors related to the management, monitoring and training needs of (the) teachers as alternatives to make this meaningful action. The study focused 112 teachers (s), which for over a year, worked in the program in six municipalities in the micro-region of Rio Grande do Norte / RN - Areia Branca, Baraúna, Grossos, Mossoró, Serra do Mel and Tibau. From this perspective relied on Social Representation Theory and the Theory of the Central Core, attending to the subjectivity of the object searched, inserted in the psychosocial field of knowledge, we opted for multi-methodological approach, using quantitative and qualitative techniques. However...

Gestão estratégica no terceiro setor: uma análise comparativa da construção de mapas estratégicos de organizações sem fins lucrativos

Penha, Rafaela da Silva Bezerra
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção; Estratégia; Qualidade; Gestão Ambiental; Gestão da Produção e Operações Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção; Estratégia; Qualidade; Gestão Ambiental; Gestão da Produção e Operações
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
46.08%
The strategy has an important role in organizations by identifying factors that need to be emphasized to organizational success and strategic map currently contemplates as a preview of organizational strategy, prepared from your planning. Third sector organizations need to take a competitive posture, establishing a sustainable position and maximizing the use of resources towards their social or humanitarian goals. This research aims to investigate the process of building strategic maps of two non-profit organizations by identifying and characterizing the steps common to these organizations. The research is characterized as qualitative descriptive and applied knowledge. Developed from bibliographical reviews and participant observation gathered in a case study, the data was collected in two third sector organizations and the results show that how to conduct the process may influence directly on your result lists. Among the steps identified, emphasis can be given to the formation of a team, the definition of strategy, the definition of strategic objectives, the gathering of those goals into perspective and the identification of the cause-effect relationship that relate. Marked as optional, but effective, conducting an event outside the premises of the company to complete the process...

Gestão do projeto e sua interface com o canteiro de obras sob a ótica da preparação da execução de obras (PEO); Design management and its interactions with the construction field under the perspective of the construction preparation and execution (PEO)

Arrotéia, Aline Valverde
Fonte: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil (EEC); Escola de Engenharia Civil - EEC (RG) Publicador: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil (EEC); Escola de Engenharia Civil - EEC (RG)
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
36.33%
During the last twenty years the construction field in Brazil has evolved significantly in response to its market growing and competitiveness. However this evolving path has faced many obstacles such as cultural barriers and the lack of efforts to achieve quality at the Brazilian construction site. As one of the causes of this facts the lack of integration between construction and the designing process generates waste, pathologies, work redone and improvised changes originated by incompatible projects which were taken by incapacitated personnel at an inconvenient moment. At the same time, the great amount of information generated on the designing or construction phases is lost due to the lack of an effective coordination of these activities. From this scenario Souza (2001), has developed two management methods in her doctorate thesis named Preparation for the Execution of Buildings (known as PEO) and the Pro-active Coordination (known as CPA), these methods are based on the application of the processes adopted by the French construction industry on Brazilian construction sites. These methodologies aim to establish the integration of the project phases by a set of actions and activities implemented by a system of meetings where the main objective is to discuss the projects and the planning of the construction site seeking to obtain a better quality and better outcome on the productive process. These methodologies aim to bring expressive improvements on the productivity...

Inventariação da ictiofauna presente no sítio de Monfurado e propostas para a sua gestão

Rodrigues, Maria da Glória Martins
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
Relevância na Pesquisa
46.13%
A extrema sensibilidade ecológica e o carácter de bem público, da maioria dos recursos aquícolas, torna-os altamente vulneráveis. Portugal e um país com um vastíssimo património aquícola, cerca de 150 000 ha de massas de água superficiais povoadas por mais de 40 espécies piscícolas, algumas de elevado valor conservacionista e que contribuem para a manutenção da biodiversidade a nível mundial (MADRP, 2003). Neste contexto, o trabalho a desenvolver e parte integrante do projeto “GAPS - Gestão Ativa e Participada do Sitio de Monfurado “_ Numa primeira fase pretende-se fazer a inventariação das espécies de ictiofauna existentes no Sitio de Monfurado para, posteriormente, elaborar um plano de gestão dos recursos piscícolas aí presentes. Assim sendo, os principais objetivos do trabalho foram: - estudar e cartografar a distribuição das espécies ictíicas existentes no Sitio de Monfurado; - cartografar os principais obstáculos à migração da ictiofauna dulciaquícola; - propor medidas de gestão quer para as espécies autóctones, quer para as espécies exóticas, presentes na maioria das albufeiras. /ABSTRACT - Most of the aquatic resources are ecologically sensitive, this together with being a public commodity...

Desenvolvimento local e o programa comunidade ativa na Bahia

Guedes, Paulo
Fonte: Instituto Superior de Economia e Gestão Publicador: Instituto Superior de Economia e Gestão
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em /10/2003 POR
Relevância na Pesquisa
46.29%
Doutoramento em Sociologia Económica e das Organizações; Esta tese tem como objetivo central o estudo de caso do Programa Comunidade Ativa, criado pelo Governo Federal para combater a pobreza e a exclusão social através da integração de ações governamentais e da participação da comunidade local. A implantação do Programa Comunidade Ativa, nos cinco municípios definidos como os mais pobres do Estado da Bahia, requereu um estudo sobre a formação e a organização básica dos municípios brasileiros, nos diferentes momentos da história nacional, destacando questões como o patrimonialismo, o centralismo e a autonomia municipal. As reformas administrativas e a reforma de Estado, no nível federal, foram analisadas à luz da descentralização de atividades e dos serviços públicos, bem como das novas formas de relacionamento entre o Estado e a sociedade civil, especialmente na concepção e implantação de projetos sociais. A pesquisa desenvolvida em fontes primárias e secundárias indicou que o Programa da Comunidade Ativa, apesar de se colocar como uma opção moderna na abordagem de questões que se referem a sustentabilidade e ao desenvolvimento integrado local, traz no seu bojo traços conservadores, enraizados historicamente tanto no Estado como na sociedade civil brasileira.; The principal objective of this thesis is the study case Programa Comunidade Ativa...

Gestão Inteligente de uma Habitação considerando o Controlo de Cargas, de Microgeração e Veículos Elétricos em Função do seu Perfil de Utilização

Fernandes, Filipe José Gomes
Fonte: Instituto Politécnico do Porto Publicador: Instituto Politécnico do Porto
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
Relevância na Pesquisa
36.37%
Os consumidores finais são vistos, no novo paradigma da operação das redes elétricas, como intervenientes ativos com capacidade para gerir os seus recursos energéticos, nomeadamente as cargas, as unidades de produção, os veículos elétricos e a participação em eventos de Demand Response. Tem sido evidente um aumento do consumo de energia, sendo que o setor residencial representa uma importante parte do consumo global dos países desenvolvidos. Para que a participação ativa dos consumidores seja possível, várias abordagens têm vindo a ser propostas, com ênfase nas Smart Grids e nas Microgrids. Diversos sistemas têm sido propostos e desenvolvidos com o intuito de tornar a operação dos sistemas elétricos mais flexível. Neste contexto, os sistemas de gestão de instalações domésticas apresentam-se como um elemento fulcral para a participação ativa dos consumidores na gestão energética, permitindo aos operadores de sistema coordenarem a produção mas também a procura. No entanto, é importante identificar as vantagens da implementação e uso de sistemas de gestão de energia elétrica para os consumidores finais. Nesta dissertação são propostas metodologias de apoio ao consumidor doméstico na gestão dos recursos energéticos existentes e a implementação das mesmas na plataforma de simulação de um sistema de gestão de energia desenvolvido para consumidores domésticos...

Gestão ativa vesus gestão passiva: uma análise do desempenho de fundos de ações

Bohn, Gabriela Alves Machado
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
PT_BR
Relevância na Pesquisa
56.5%
Na literatura acadêmica e profissional existe uma grande controvérsia quanto à agregação de valor de investimentos com Gestão Ativa no mercado. Uma análise comparativa dos fundos de gestão ativa e passiva é o principal objeto deste estudo. Assim, o artigo analisa as rentabilidades mensais de 61 Fundos de ações referenciados ao Índice da Bolsa de Valores de São Paulo (Ibovespa) ou ao Índice Brasil IBrX pelo período compreendido entre janeiro de 2000 a janeiro de 2010, que também foi dividido em dois subperíodos de cinco anos: janeiro de 2000 a dezembro de 2004 e janeiro de 2005 a janeiro de 2010, comparando os resultados obtidos por estes Fundos de Investimento. Utilizou-se para a análise o Índice de Sharpe, por ser uma medida de rentabilidade ajustada ao risco, e como ativo livre de risco a taxa Selic. Os resultados apurados indicam que os Fundos de Investimento com Gestão Ativa em sua maioria agregam valor aos seus investidores.

Gestão do conhecimento: um estudo sobre a atualização de créditos em processos inscritos em dívida ativa

Santos, Nilton José dos
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
PT_BR
Relevância na Pesquisa
36.27%
No mundo moderno em que hoje vivemos, inovações surgindo a cada instante, conhecimentos são instantaneamente compartilhados pelos quatro cantos do mundo com apenas alguns cliques, cresce também a informatização dos trabalhos antes executados manualmente e de forma rudimentar. Seguindo o raciocínio ventilado, este singelo trabalho, apoiado no maior desafio das organizações públicas, a gestão do conhecimento e a tecnologia da informação, tem como objetivo propor melhorias para modernizar o processo de atualização dos créditos inscritos em Dívida Ativa. Ao promover a orquestração dos métodos através da automação do procedimento, será possível diminuir o tempo de execução, com a consequente diminuição da força de trabalho para atualizar esses valores, podendo aproveitar esses recursos humanos, até mesmo pela sua escassez, em áreas que também se encontram com represamento de demandas, o que finalmente abrirá caminhos para a transformação desses conhecimentos tácitos em explícitos.; In the modern world that we live nowadays, innovations emerging at each moment, knowledge being instantly shared along the four corners of the world with few clicks, the informatization of works that once used to be executed manually and rudimentary is also growing. According to the ventilated reasoning...

A Gestão de Carteira de Acções aplicada ao mercado espanhol

Monteiro, Pedro Matoso Coimbra Sacramento
Fonte: Instituto Superior de Economia e Gestão Publicador: Instituto Superior de Economia e Gestão
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
Relevância na Pesquisa
66.58%
Mestrado em Finanças; A presente dissertação teve como objetivo principal analisar e comparar a gestão ativa e passiva de um determinado portfolio constituído por ações do Índice Bolsista Espanhol (IBEX 35). Na gestão ativa utilizaram-se dois modelos: uma carteira de ações determinada através do modelo de otimização de Markowitz, e uma carteira de ações resultante do modelo de variância mínima. Na gestão passiva recorreu-se a uma carteira de ações com pesos iguais. O período de tempo considerado para o efeito foi de 10 anos, de 1997 a 2006. A gestão ativa do portfolio, com base nos dois modelos considerados, consistiu na revisão mensal das proporções investidas em cada uma das ações que compuseram a carteira tendo em conta a evolução do mercado. A gestão passiva implicou um investimento de proporções iguais nos ativos constituintes da carteira, proporções essas que se mantiveram inalteradas durante o período em análise e que, portanto, não tiveram em conta a evolução do mercado. Para a determinação das ponderações das carteiras dos três modelos, utilizou-se um ?sistema de janela? de 1 e 2 anos. Um segundo objetivo deste trabalho foi perceber o impacto dos custos de intermediação financeira no desempenho dos portfolios de ações. Com este estudo...

A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROGRAMA ESCOLA ATIVA/MEC – POLÍTICAS PARA O CONSENSO

Jacomeli, Mara Regina Martins; Cardoso, Maria Angélica
Fonte: Revista HISTEDBR On-line Publicador: Revista HISTEDBR On-line
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 29/11/2014 POR
Relevância na Pesquisa
36.54%
O artigo trata da análise da concepção de gestão democrática presente no Programa Escola Ativa, implementado pelo Ministério da Educação (MEC), o qual se destinava à melhoria da qualidade do ensino nas escolas multisseriadas. No Brasil, o Programa Escola Ativa teve início em 1997, sendo implantado em 1998 no Nordeste; em 1999 expandiu-se para o Norte e o Centro-Oeste; a partir de 2008, passou a atender às regiões Sul e Sudeste. Tinha como base a melhoria do ensino por meio da formação docente continuada e da gestão democrática. O Escola Ativa, em 2012, foi substituído pelo Programa Nacional de Educação do Campo, que manteve na proposta alguns princípios, como o da gestão democrática. A noção de gestão democrática tem relação direta com a implementação de instâncias de decisão entre os vários segmentos que compõem a escola. A concepção contida no documento da Escola Ativa atrela a gestão democrática à implementação dos Conselhos Escolares e dos Colegiados Estudantis. Após análise documental, questionamos o conceito de gestão e de democracia esposados pelos documentos oficiais. Em contrapartida, sugerimos uma prática social transformadora, quer nas escolas urbanas quer nas escolas do campo.