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Conseqüências da vasetomia entre homens submetidos à cirurgia em Campinas, São Paulo; Consequences of vasectomy among men submitted to a surgery in Campinas

Marchi, Nádia Maria
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 18/08/2006 PT
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Objetivo: descrever as características dos homens submetidos à vasectomia na rede pública do Município de Campinas, SP, e investigar a sua percepção quanto às conseqüências da esterilização em algumas áreas de sua vida e as relações entre as circunstâncias da cirurgia e essas conseqüências. Procedimentos metodológicos: estudo descritivo, com um componente qualitativo e outro quantitativo. Após a identificação dos sujeitos, eles foram contatados via telefone ou correio. Para a etapa qualitativa, se realizaram 10 entrevistas semi-estruturadas com homens selecionados de acordo com critérios propositais de escolaridade e número de filhos. Em seguida, foi aplicado um formulário estruturado a 202 homens, sorteados a partir da lista completa daqueles que haviam sido vasectomizados entre 1998 e 2004. As entrevistas semi-estruturadas foram transcritas e inseridas no programa The Ethnograph para desvelar as unidades de significado ou temas identificados. Os dados obtidos através dos formulários estruturados foram digitados através do módulo data entry do programa computacional SPSS. A análise dos dados quantitativos foi, inicialmente , descritiva, preparando-se tabelas com a distribuição de freqüências das principais variáveis estudas...

A magnitude da violência de gênero entre mulheres trabalhadoras de restaurantes universitários; The extension of gender violence endured by women who work in university restaurants

Venâncio, Kelly Cristina Maxima Pereira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 02/04/2012 PT
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Estudo exploratório e descritivo de abordagem quantitativa sobre a magnitude da violência de gênero contra as mulheres. Ancorado na Teoria da Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva, usou como categorias de análise gênero e violência de gênero. Objetivou conhecer a magnitude do fenômeno da violência de gênero cometida por parceiros íntimos entre mulheres trabalhadoras de restaurantes universitários, conhecer o perfil de produção e reprodução social dessas mulheres e os potenciais de desgaste e fortalecimento intrínsecos a essas formas de viver e trabalhar, identificar os tipos de violência que essas mulheres vivenciam e seus agressores, bem como as formas de enfrentamento utilizadas por elas frente à violência sofrida e verificar a possível relação entre os problemas de saúde apresentados pelas mulheres e a violência que vivenciam. O cenário foi a Superintendência da Coordenadoria de Assistência Social da Universidade de São Paulo (Coseas), é vinculada à Reitoria da Universidade de São Paulo. Foram entrevistadas, com instrumento semiestruturado, 91 mulheres trabalhadoras dos restaurantes vinculados à Coseas. Os resultados mostraram que os lugares onde vivem apresentam altas taxas de violência em geral e são vulneráveis socialmente. No momento produtivo...

Vulnerabilidade de gênero e mulheres vivendo com HIV e Aids: repercussões para a saúde; Gender vulnerability and women living with HIV and AIDS: implications for health

Lima, Marcia de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 14/09/2012 PT
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Estudou-se a experiência de mulheres vivendo com HIV e aids também conviverem com situações de violência por parceiro íntimo, e as repercussões destes entrecruzamentos para o cuidado de sua saúde. Tomamos como referência o conceito de vulnerabilidade já formulado para a AIDS e retrabalhado especificamente para as questões de gênero, permitindo explorar o conceito nas situações de violência doméstica contra as mulheres. Partiu-se do pressuposto que os contextos do HIV/Aids podem gerar situações de violência de mulheres soropositivas e que as representações amorosas, o ideal de conjugalidade e de família podem influenciar no impacto do cuidado da saúde das mulheres. Foram realizadas 20 entrevistas em profundidade com mulheres em acompanhamento do HIV/Aids, inseridas nos Serviços de Saúde da Rede Especializada em DST/Aids da cidade de São Paulo, na modalidade história de vida. Encontraram-se diversos contextos da vulnerabilidade, denominada de gênero, nas narrativas produzidas, na infância, adolescência e fase adulta, reforçando padrões hegemônicos de gênero ao longo dos diferentes ciclos de vida dessas mulheres. O estudo aponta que as experiências do adoecimento na revelação do diagnóstico é o elemento disparador de medos e sofrimentos em decorrência da reação dos parceiros e a das preocupações com os filhos. O diagnóstico do HIV é o momento não só do contato com a doença...

Gênero, família e escola: socialização familiar e escolarização de meninas e meninos de camadas populares de São Paulo; Gender, family and school: family socialization and schooling of girls and boys from working class background in São Paulo

Senkevics, Adriano Souza
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 19/03/2015 PT
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36.12%
Desde a segunda metade do século XX, as desigualdades de gênero na educação brasileira têm se revertido a favor das meninas, que hoje apresentam os melhores indicadores educacionais ao longo de sua trajetória escolar. O conjunto de investigações científicas dentro dessa temática, lançando mão do conceito de gênero, tem realçado inúmeras contribuições para se pensar o papel da escola na construção de masculinidades e feminilidades entre seus alunos e alunas. Entretanto, algumas lacunas têm persistido e apontado para novos desafios e perspectivas dentro do campo de estudos em gênero e educação. Entre elas, a existência de poucos trabalhos que procuram entender, sobretudo do ponto de vista das próprias crianças, as construções de masculinidades e feminilidades no âmbito das expectativas e práticas de socialização familiar, aqui inclusas as atividades que as crianças desempenham em suas residências, suas regiões de moradia e em outras instituições que por ventura frequentem. Partindo da necessidade de se investigar, em maior profundidade, essas interfaces entre gênero, família e escola, este trabalho de caráter qualitativo toma como sujeitos de pesquisa 25 crianças oriundas de camadas populares...

A relação entre gênero e morfologia avaliativa nos nominais do português brasileiro: uma abordagem sintática da formação de palavras; The relation between gender and evaluative morphology in Brazilian Portuguese nominals: a syntactic approach to word formation

Armelin, Paula Roberta Gabbai
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 06/04/2015 PT
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Este trabalho se insere no âmbito dos estudos a respeito da formação de palavras e pretende analisar a estrutura morfossintática de diminutivos e aumentativos do português brasileiro construídos com os formadores -inh/-zinh e -ã/-zã, respectivamente. Mais especificamente, o recorte empírico feito na tese pode ser dividido em duas grandes linhas: uma que aborda a interação entre as marcas de diminutivo e de aumentativo com as marcas de gênero/classe nominal e outra que contempla a (im)possibilidade de que as formações diminutivas e aumentativas sejam não-composicionalmente interpretadas. Para tanto, reanalisamos o estatuto das noções de gênero e classe nominal, propondo que elas ocupam a mesma posição na estrutura sintática. Tal posição é identificada como uma projeção de gênero, que é parte da projeção estendida do nome. Os formadores de diminutivo e aumentativo são analisados com base nas relações que estabelecem com esse núcleo sintático de gênero. A hipótese de base é a de que nuances na relação entre os formadores avaliativos e o núcleo de gênero revelam aspectos significantes da posição estrutural ocupada por cada um deles. Em linhas gerais, propomos que o diminutivo -inh se diferencia dos outros formadores por compartilhar com a raiz o mesmo núcleo de gênero. Essa estrutura é capaz de dar conta...

Gênero, raça e escolarização na Bahia e no Rio de Jameiro; Gender, race and schooling in Bahia and Rio de Janeiro

Ferraro, Alceu Ravanello
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
POR
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Este artigo aborda a relação entre gênero, cor/raça e escolarização nos estados da Bahia e do Rio de Janeiro com base em microdados do Censo 2000. Pesquisa a trajetória da média de anos de estudo de homens brancos, homens negros, mulheres brancas e mulheres negras através das gerações. Os resultados evidenciam a reprodução das desigualdades regionais quanto à escolarização; confirmam, para ambos os sexos e estados, a reprodução, através das gerações, das desigualdades educacionais que desfavorecem a população negra; evidenciam, tanto para brancos/as como para negros/as, uma inversão na relação entre gênero e educação nos dois estados. O desafio para a pesquisa é traçar no tempo a trajetória do movimento que levou as mulheres da condição de inferioridade à de superioridade em relação aos homens quanto à escolarização, tanto entre brancos/as quanto entre negros/as e em ambos os estados pesquisados.; Based on microdata from the Census of 2000, this article approaches the relation between gender, skin color/race and schooling in the states of Bahia and Rio de Janeiro. It examines the course of the average years of study of white men, black men, white women, and black women throughout the generations. Its results make evident the reproduction of regional inequalities regarding schooling throughout the generations; they confirm the reproduction of educational inequalities to the prejudice of the black population throughout the generations for both genders and states; they make evident an inversion of the relation between gender and education in both states...

Entre mulheres : género e representações das relações íntimas; Between women : gender and representations of intimate relationships; Entre femmes : Genre et représentations des relations intimes

Brandão, Ana Maria
Fonte: Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (APEM) Publicador: Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (APEM)
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2012 POR
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36.15%
Na modernidade tardia, as relações íntimas são enformadas por um ideal igualitário que se estendeu à relação homoerótica, reforçado pela homogamia de género dos/as parceiros/as e pela necessidade de estes/as construírem novos modelos de conjugalidade. A relação homoerótica feminina, em particular, tem sido apresentada como traduzindo a recusa de conformidade ao poder masculino e potencialmente subversiva de uma ordem assente no género. Neste artigo, discute-se de que modo certas representações da relação homoerótica feminina traduzem uma reprodução do pensamento binário que faz do género o elemento central de valorização da relação, tornando questionável a sua capacidade de subverter a ordem dominante.; In late modernity, intimate relationships have been shaped by an egalitarian ideal, which is reinforced, in the case of homo-erotic relationships, by gender homogamy and the need to construct new conjugality models. Female homo-erotic relationships, particularly, have been equated as a refusal of women’s conformity to male power and potentially subversive of the gender order. In this article, one discusses how certain representations of the female homo-erotic relationship convey a reproduction of the binary thought that perceives gender as its core and most valued element...

Differential brain responses to social exclusion by one’s own versus opposite gender peers

Bolling, Danielle Z.; Pelphrey, Kevin A.; Wyk, Brent C. Vander
Fonte: PubMed Publicador: PubMed
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
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36.1%
Human peer relations provide tangible benefits including food and protection, as well as emotional benefits. While social exclusion poses a threat to all of these benefits, the psychological threat is particularly susceptible to modulation by the relation of the excluders to the excluded person. The current study used functional magnetic resonance imaging to explore the effects of manipulating the gender relation of participants to their excluders during an interactive ball toss game. Ventral anterior cingulate cortex activation was higher during exclusion by same-gender peers, while right ventrolateral prefrontal cortex activation negatively correlated with self-reported distress in other-gender exclusion. Results imply that exclusion by one’s own gender is fundamentally different from exclusion by the opposite gender, and suggest a regulatory role for ventrolateral prefrontal cortex in response to out-group exclusion. Individual differences in implicit gender attitudes modulated neural responses to exclusion. The importance of these findings to investigations of social cognition is discussed.

A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu.; Number and gender agreement with the pronominal DP a gente and the predicative : a comparison between brazilian portuguese and european portuguese.

Tenório, Thaise dos Santos
Fonte: Universidade Federal de Alagoas; BR; Linguística; Literatura Brasileira; Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística; UFAL Publicador: Universidade Federal de Alagoas; BR; Linguística; Literatura Brasileira; Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística; UFAL
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This dissertation develops a comparative study between Brazilian Portuguese (BP) and European Portuguese (EP) with the goal of analyzing the number and gender agreement between the pronominal DP a gente and the predicative in copular sentences. Our hypothesis, in relation to the gender, is that the pronominal DP a gente contains an internal feature specified in the lexicon which is not morphologically overt (cf. CHOMSKY, 1995). Thus, this feature yields an agreement relation with the predicate through Agree operation, which explains the overt morphology in this position. In relation to the number feature, it is assumed, contrary to Costa and Figueiredo Silva (2006), that both a dissociated morpheme and a singleton morpheme can occur in BP and in EP. The framework adopted in the analysis is the Minimalist Program, as developed in Chomsky (1995, 2000, 2001). The presented corpus of PB is introspection data and in which concerns the data of EP, they were provided by Pereira (2003).; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Esta dissertação realiza um estudo comparativo entre o Português Brasileiro (PB) e o Português Europeu (PE) com o objetivo de analisar a concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo em sentenças copulares. A hipótese de trabalho assumida...

Étude de la relation entre l’engagement organisationnel et la détresse psychologique chez les travailleurs et les travailleuses

Décarie, Marie-Claude
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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36.08%
Le concept multidimensionnel de l’engagement organisationnel s’avère prépondérant dans les organisations de par son impact positif sur la santé mentale des travailleurs. D’ailleurs, plusieurs chercheurs montrent clairement l’existence d’un lien significatif entre l’engagement organisationnel et la santé mentale au travail. Toutefois, on remarque que les recherches à ce jour, se contredisent pour ce qui est du sens de la relation entre l’engagement organisationnel et les problèmes de santé mentale, dont la détresse psychologique. L’objectif principal de ce mémoire consiste à vérifier (a) le sens de la relation entre le construit multidimensionnel de l’engagement organisationnel et la détresse psychologique chez les travailleurs et les travailleuses, ainsi que (b) l’effet modérateur du genre sur la relation entre l’engagement organisationnel et la détresse psychologique. Les résultats ont été obtenus à partir d’une population d’étude composée de deux-cent-soixante-et-un répondants provenant d’une Société d’Assurance Canadienne. Les analyses factorielles ont démontré que l’engagement organisationnel est composé de quatre facteurs (affective, normative, continue et résignée). Les résultats obtenus révèlent donc quatre formes d’engagement organisationnel. Les analyses de régressions multiples stipulent que la composante affective et continue de l’engagement organisationnel s’avère significativement reliée de façon négative à la détresse psychologique. Autrement dit...

Language, gender and power in discourses of maternity. The discursive construction of gender identity in pregnancy advice literature in English and French

Rodgers, Ornaith
Fonte: University of Limerick Publicador: University of Limerick
Tipo: Doctoral thesis; all_ul_research; ul_published_reviewed; ul_theses_dissertations; NONE
ENG
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36.08%
non-peer-reviewed; This research investigates the construction of gender identity in the discourse of pregnancy advice literature. It focuses in particular on uncovering the societal power asymmetries and hierarchies which repress and control women, and on identifying how the discourse of pregnancy advice literature operates to sustain these hierarchies. The thesis is based on a diachronic critical discourse analysis of a selected number of pregnancy advice texts in English and French, using Fairclough’s three-dimensional model of description, interpretation and explanation. The social conditions and discourse processes framing these texts are thus considered in the analysis of the lexical and grammatical patterns used to represent women and position them in relation to other social actors. The study considers firstly how discourse is used as an instrument of power and control in the positioning of pregnant women in relation to the medical institution, and subsequently investigates how women’s emotions during pregnancy, and their attitudes both to their pregnancies and to their changing bodies are constructed in the discourse of pregnancy advice literature. This research also focuses on constructions of masculinity and femininity in this discourse in order to identify how gender roles are discursively constituted. The thesis ultimately demonstrates that historical discourse patterns are being reformulated yet reproduced in contemporary pregnancy advice literature...

Guidelines to Mainstream Gender in Transport Projects

Caballero, Luz
Fonte: World Bank, Washington, DC Publicador: World Bank, Washington, DC
EN_US
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36.24%
The consideration of gender in transport is essential to ensure that transport is equitable, affordable, and provides access to resources and opportunities required for development. This note aims to provide guidance for mainstreaming gender into transport projects. It provides examples of how to do this, in relation to the various transport modes used in development operations by the World Bank, and well-known good practices in this area. The note is based on a number of key studies and projects from the World Bank and partner organizations, including the EU and UN. It highlights a number of constraints that women face in accessing transport infrastructure and services, as well as examples of interventions that could circumvent these constraints. Also, it identifies employment and participatory opportunities where women could play a role in the planning and implementation of transport operations. The information provided is not meant to be exhaustive but simply to draw attention to the most basic gender aspects in relation to transport.

Support experiences and attitudes of Australian parents of gender variant children

Riggs, D.W.; Due, C.
Fonte: Springer Publicador: Springer
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2015 EN
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36.15%
Parents of gender variant children currently receive conflicting information concerning how to respond to their child’s gender variance. This conflict arises from divisions within the academic literature between what are referred to as either reparative or affirmative approaches to working with gender variant children. The current paper reports on a scoping study designed to understand the support experiences of Australian parents of gender variant children, together with their attitudes towards gender variance. The study was mixed methods in design, including both quantitative and qualitative information gained from 61 parents of gender variant children. The major findings of the project indicate that a formal diagnosis of gender variance appears to facilitate support towards gender variant children and their parents. The study also found conflicting experiences of contact with healthcare professionals, with some participants reporting positive and supportive experiences and others reporting negative interactions with professionals. Finally, the study found that there were gender differences in relation to parental responses, namely that fathers were less supportive of their child’s gender variance. As such, the paper indicates room for improvement in relation to healthcare professionals working with gender variant children and their families...

Dilemmas in the Danish approach to gender equality : gender equality without gender quota

ROLANDSEN AGUSTÍN, Lise; SIIM, Birte
Fonte: Instituto Universitário Europeu Publicador: Instituto Universitário Europeu
Tipo: Trabalho em Andamento Formato: application/pdf; digital
EN
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36.24%
The paper addresses the dilemmas, contradictions and paradoxes in the Danish approach to gender quotas and gender equality and discusses the intersections of citizenship, democracy and gender justice. Gender research understands gender quota as a means to achieve equal rights, gender equality and gender parity. Gender theory has conceptualized gender parity as one step towards achieving gender justice in all arenas of social, political and economic life. The Danish cases illustrate that context matters and question gender quota as a universal strategy to achieve gender equality. The empirical focus of the paper is placed on three arenas: 1) gender quota in political governance; 2) gender quota in parental leave policies; and 3) gender quota in economic governance. The paper is primarily concerned with analyses of Danish discourses and policies in relation to the three policy areas and only to a limited extent addresses the impact of these policies and their implications for lived practice. One issue concerns the paradox of the relatively high female representation in politics without the adoption of gender quotas. A second issue concerns the gap between gender equality policies. Denmark lacks behind the other Scandinavian countries’ discourses and policies about gender quota but in practice the picture is much more complex. A third issue concerns the European perspective. In relation to women’s labour market participation and gender parity in politics Denmark is ahead of other European countries but lacks behind in relation to equal representation on corporate boards.

Dimensions of gender relations and reproductive health inequity perceived by female undergraduate students in the Mekong Delta of Vietnam: a qualitative exploration

Bui, Thanh Cong; Markham, Christine M.; Ross, Michael W.; Williams, Mark L.; Beasley, R. Palmer; Tran, Ly TH; Nguyen, Huong TH; Le, Thach Ngoc
Fonte: FIU Digital Commons Publicador: FIU Digital Commons
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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46.06%
Introduction Increasing evidence indicates that gender equity has a significant influence on women’s health; yet few culturally specific indicators of gender relations exist which are applicable to health. This study explores dimensions of gender relations perceived by female undergraduate students in southern Vietnamese culture, and qualitatively examines how this perceived gender inequity may influence females’ sexual or reproductive health. Methods Sixty-two female undergraduate students from two universities participated in eight focus group discussions to talk about their perspectives regarding national and local gender equity issues. Results Although overall gender gaps in the Mekong Delta were perceived to have decreased in comparison to previous times, several specific dimensions of gender relations were emergent in students’ discussions. Perceived dimensions of gender relations were comparable to theoretical structures of the Theory of Gender and Power, and to findings from several reports describing the actual inferiority of women. Allocation of housework and social paid work represented salient dimensions of labor. The most salient dimension of power related to women in positions of authority. Salient dimensions of cathexis related to son preference...

Genre et pouvoir : relation entre danseurs nus et clientèle féminine et masculine

Robillard, Julie
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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36.19%
L’objectif de ce mémoire est de comprendre l’influence du genre sur le rapport de force entre les danseurs nus et leur clientèle féminine et masculine. Depuis les années 1960, les bars de danseuses nues abondent à Montréal. De nombreuses recherches ont été menées à ce sujet, mais très peu concernent directement leurs homologues masculins, les bars de danseurs nus pour hommes et pour femmes. Notre mémoire analyse la relation de pouvoir entre les danseurs nus et leur clientèle féminine et masculine au 281 et au Stock bar. S’appuyant sur la littérature des bars de danseuSEs nuEs, nous étudions les quatre dimensions de la relation de pouvoir : l’influence des lieux sur les interactions, la liaison physique et sexuelle, l’échange marchand ainsi que le lien émotif. Pour répondre à notre question de recherche, nous avons effectué plusieurs séances d’observation non-dévoilée au 281 et au Stock bar. Afin d’analyser les données que nous avons recueillies, nous utilisons les théories de Judith Butler et la sociologie goffmanienne. Le concept de phallus de Butler nous permet de repérer qui domine en « ayant » le phallus et qui est dominé en « étant » le phallus. Nous concluons que les femmes sont...

L’incidence de la relation maître-élève sur la motivation d’élèves du primaire provenant de milieux défavorisés

Lemire, Isabelle
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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36.09%
Cette étude avait pour but de vérifier l’incidence de la relation maître-élève sur la motivation des élèves particulièrement en milieux défavorisés. Notre hypothèse stipulait que meilleure est la relation maître-élève, plus grande est la motivation de l’élève. Nos objectifs étaient d’analyser la valeur prédictive de la relation maître-élève sur les déterminants de la motivation scolaire afin d’identifier quels aspects de la relation maître-élève, dans une perspective d’attachement (chaleur, soutien ou conflit), prédisent le mieux chacune des variables motivationnelles retenues. Aussi, nous voulions identifier quelles variables motivationnelles sont les plus affectées par la qualité de la relation maître-élève. La motivation scolaire a été évaluée à deux niveaux soit général et spécifique au français et aux mathématiques. Certains des déterminants retenus sont en lien avec les modèles Attentes-Valeur (le sentiment de compétence, l’intérêt et la perception de l’utilité de l’école en général ainsi qu’en français et en mathématiques). Les autres déterminants retenus sont en lien avec la théorie des buts d’accomplissement (le but de maîtrise, le but de performance et le but d’évitement du travail). Nous avons aussi vérifié l’effet modérateur du sexe dans les relations entre les variables d’attachement et la motivation. Nos résultats montrent que la relation maître-élève prédit avec assurance l’intérêt général envers l’école...

Identitat i veu femenines en A True Relation of Their Sufferings (Relació verídica dels seus patiments, 1662) de les quàqueres Katharine Evans i Sarah Cheevers

Curbet, Joan; Font, Carme,
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2010 CAT
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36.13%
Aquest article analitza la representació de la «identitat del jo» dins del gènere de la profecia i, en particular, d'una important autobiografia quàquera, This is a Short Relation [Relació verídica dels seus patiments] (1662), escrita per les britàniques Katharine Evans i Sarah Cheevers. L'article analitza en detall les veus que trobem al text, el tipus «d'identitat del jo» que hi dimana, els seus elements constitutius, i la rellevància dels components de gènere. En segon lloc, tot analitzant la correspondència personal d'Evans i Cheevers, l'article contextualitza la noció del «jo» en l'espai social de la profecia per tal de valorar fins a quin punt es regeix per les característiques particulars d'aquest espai social. Aquesta anàlisi considera This is a Short Relation com una autobiografia de l'edat moderna que pot resultar especialment útil per als estudis contemporanis de gènere.; Este artículo analiza la representación de la «identidad del yo» en el género de la profecía y, en especial, de una importante autobiografía cuáquera, This is a Short Relation [Relación verídica de sus sufrimientos] (1662), escrita por las británicas Katharine Evans y Sarah Cheevers. El artículo analiza detalladamente las voces que encontramos en el texto...

Gender Relations into organizational context: male and female discourses; As relações de gênero no contexto organizacional: o discurso de homens e mulheres

Macêdo, Goiacira Nascimento Segurado; WERG - Goiânia - GO; Macedo, Kátia Barbosa; Universidade Católica de Goiás
Fonte: Revista Psicologia: Organizações e Trabalho Publicador: Revista Psicologia: Organizações e Trabalho
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2004 POR
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56.14%
Considering the high increasing of the insertion of the woman in the work world, the objectives of this research were to understand how the gender relation is build in the men and women speech within an organizational context, to analyze the ideological constructions starting from the formation of these speeches, the role of the organizational culture in these formation and how the relation of power appears in this organizational context. The case study presented took place in a pharmaceutical industry where there is a large number of women as part of the staff. Eight male and eight female workers participated on this research, a total of sixteen workers. The findings collected by means of institutional documents, observations and semi-structured interviews. The procedure and data-finding of a qualitative nature was done using a Lanes’ discourse graphic analyzes technique (l985). It was also possible to analyze that besides the legislation which guarantee equality of treatment for both sexes in the work world, the segmentation of the positions in the organization shows difference in the relation of gender and builds female “ghettos” of positions without any possibility to participate on the deciding process or to strategically think about the organization. Thus the relation of power are characterized by asymmetric relations. It was possible to notice that the culture is based on “male” principles where the speech is build over the naturalization of biological differences which results on woman discrimination. Furthermore...

Class and gender beyond the "cultural turn"

Crompton,Rosemary
Fonte: Editora Mundos Sociais Publicador: Editora Mundos Sociais
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/05/2003 EN
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36.11%
This paper addresses recent debates in order to facilitate a constructive return to discussions of gender and class. It is argued that "class" is primarily an economic concept, whereas "gender" inequalities primarily reflect normative/cultural constructions. Nevertheless, cultural degradations have economic consequences. It is suggested that a major strand of debate in relation to "gender and class" - that is, the feminist critique of quantitative class analysis (as exemplified by Goldthorpe, Erikson and Wright) - was flawed from the beginning. However, the "cultural turn" in feminism overlaid gender with sexuality and removed class altogether. Thus, debates in relation to gender, class, and the division of labour were not worked out to a satisfactory conclusion. Nevertheless, a class perspective remains essential if we are to understand and analyse the consequences of changes in the gender division of labour.