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Passagens híbridas: relações de gênero e pentecostalismo.; Hybrid passages: gender relations and Pentecostalism.

Francisco, Crislaine Valeria de Toledo
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 16/08/2002 PT
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Esta pesquisa tem como tema a configuração das relações de gênero nas igrejas pentecostais, mediante um olhar mais atento às esferas familiar e sexual. Entender como homens e mulheres interagem neste grupo religioso, como ressignificam seus papéis sociais em família e em relação à própria igreja e como a instituição religiosa se coloca neste processo são aspectos que constituem o problema do trabalho. A nossa proposta é a de que tanto o processo de construção de ressignificações subjetivas por parte das mulheres e homens pentecostais a partir de sua conversão/ adesão religiosa, quanto seus reflexos na realidade objetiva, podem ter como fonte uma diversidade de formas de apropriação dos repertórios heterogêneos de bens e mensagens disponíveis, gerando “hibridações”. Assim, entendendo esse processo enquanto “passagens” entre diversas sub-culturas, justificamos o título do trabalho: Passagens Híbridas: relações de gênero e pentecostalismo.; The subject of this research is the configuration of gender relations in Pentecostal Churches, with a special attention to familiar and sexual spheres. Our aim is to understand first how both men and women interact in this specific religious group, second how they re-signify their social role in the family and in the church and...

Relações de gênero e trabalho docente: jornadas e ritmos no cotidiano de professoras e professores.; Gender relations and teaching work: shifts and rhythms in the everyday life of female and male teachers.

Alvarenga, Carolina Faria
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 14/03/2008 PT
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Este trabalho analisa a pertinência e a intensidade da interferência das relações de gênero nas jornadas e nos ritmos definidores do trabalho docente. Situado entre os estudos da Sociologia da Educação, do Trabalho e da Família, inicia a reflexão sobre o conceito de gênero, articulado pelas teóricas feministas Joan Scott e Linda Nicholson; de divisão sexual do trabalho e suas conseqüências na vida de homens e mulheres, defendidos por Helena Hirata, Danièle Kergoat, Elizabeth Souza-Lobo, Joan Scott, Cristina Bruschini, Bila Sorj, dentre outros; e da noção de tempo, desenvolvida por Norbert Elias e Alberto Melucci. Em seguida, baseado em levantamento sobre a produção acadêmica acerca do trabalho docente sob a ótica das relações de gênero, constata as lacunas dessa produção sobre os tempos de trabalho, analisa a trajetória de constituição do trabalho docente e mostra os significados femininos e masculinos que o perpassam. A pesquisa empírica de caráter qualitativo foi desenvolvida com professoras e professores de Ensino Fundamental II de uma escola municipal da zona sul de São Paulo, durante os anos de 2006 e 2007. Os dados foram obtidos por meio de questionários, diários de uso do tempo, entrevistas semi-estruturadas e diário de campo. O estudo de Cláudio Dedecca sobre tempo...

Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica; Adolescents' scholars and professionals expectancies: a study about gender relations and academic autoeficacy perception

Martins, Mônica Carolina Jurca
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2011 PT
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A cultura, concomitantemente às características biológicas do homem, modelou normas de convivência, posturas sociais, formas de ser e pensar nas diversas sociedades existentes. Entre posturas, modos de ser, agir e pensar percebe-se uma clara distinção entre homens e mulheres. Distinção essa que não abrange somente o fato de nascer biologicamente homem ou mulher (sexo), mas, também, ser culturalmente homem ou mulher (gênero). As implicações e como essa diferença se apresenta na vida individual e em sociedade, nas instituições (especificamente na família e escola), são abordadas nesse trabalho. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo compreender se os papéis de gênero possuem relações com as escolhas de meninos e meninas em situação escolar na condição de alunos, se suas expectativas se pautam em modelos de homem e mulher de sua sociedade quando planejam e projetam suas vidas. Objetivou também analisar se as projeções de vida futura dos meninos e meninas estão relacionadas à percepção de sua auto-eficácia acadêmica. A metodologia adotada foi descritiva e qualitativa. Os procedimentos de coleta de dados foram: dois roteiros para avaliação da autoeficácia acadêmica e uma redação. Os participantes foram alunos das 1ªs e 2ªs séries do ensino médio de escolas públicas e privadas. As questões referentes a projetos de escolaridade...

Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente; Teachers´ perceptions about gender, sexuality and homophobia: reflecting on continuous teacher training in the view of practice accounts

Rizzato, Liane Kelen
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 11/04/2013 PT
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O objetivo desta dissertação é compreender as percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia, bem como o modo como eles/as lidam com tais temáticas na prática docente. Trata-se de uma investigação de natureza qualitativa que teve como sujeitos de pesquisa professores/as da rede estadual de ensino de São Paulo que participaram de um curso intitulado Convivendo com a Diversidade Sexual na Escola, oferecido em 2007 por meio da parceria entre duas ONGs e financiado pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), em conformidade com a política de formação continuada em gênero e sexualidade. Os instrumentos teórico-metodológicos utilizados na pesquisa empírica consistiram em análise documental, aplicação de questionários e realização de entrevistas em profundidade. No exame do material obtido, foram fundamentais as reflexões teóricas sobre formação docente, relações de gênero, sexualidade, homofobia e, em especial, sobre o conceito de experiência social. Por meio da perspectiva pós-estruturalista, o estudo da homofobia intrinsecamente relacionada ao gênero e à sexualidade estruturou a discussão sobre os processos distintivos que organizam uma espécie de vigilância de gênero e agem como forças normativas na constituição das identidades docentes. As contradições e dissonâncias apresentadas nos discursos dos/as professores/as entrevistados/as evidenciaram que a construção da experiência social em homofobia por eles/as vivenciada tem a mesma dinâmica de produção-reprodução-resistência apresentada pela escola no que tange às relações gênero e sexualidade. No contexto analisado...

As relações de género no espaço da educação física : a percepção de alunos e alunas; Gender relations in physical education’s classes : students’ perceptions

Silva, Paula; Gomes, Paula Botelho; Goellner, Silvana Vilodre
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
POR
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O presente estudo pretendeu conhecer e analisar como alunos e alunas classificam e entendem o desenvolvimento das relações de género nas aulas de Educação Física (EF). Foram realizadas 60 entrevistas semi-estruturadas a estudantes (30 de cada sexo) de escolas secundárias do distrito do Porto, com idades compreendidas entre os 15 e os 17 anos. Após o tratamento da informação no programa QSRNVivo, procedeu-se a uma análise indutiva dos dados, ou seja, as categorias de análise não foram impostas num momento precedente mas emergiram dos próprios dados. Findo este processo desenvolveu-se uma análise interpretativa. Os resultados obtidos sugerem que alunos e alunas percepcionam de forma diferente as relações de género nas aulas de EF. Metade do total das alunas entende que as relações não são boas, apresentando algumas queixas relativas aos comportamentos e atitudes dos seus colegas, atitudes que favorecem um desinvestimento nas actividades das aulas de EF.; The purpose of this study was to analyse how students, boys and girls, observe and classify the gender relations in the Physical Education (PE) mixed classes. The analysed data came by from 60 semi-structured interviews from Oporto secondary school students (30 boys and 30 girls). An inductive analysis and interpretation of the data was carried out following the information treatment by the program QSRNVivo. The results suggest that boys and girls analyse differently the gender relations in PE classes. Half of the female students understand that the relations are not good...

Desemprego e relações de gênero : trajetórias ocupacionais e a experiência da perda do emprego entre mulheres e homens da categoria metalúrgica em Campinas (2002 - 2012); Unemployment and gender relations : occupational trajectories and the experience of job loss among women and men in the metallurgical sector in Campinas (2002 - 2012)

Veronica Clemente Ferreira
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 24/04/2014 PT
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O desemprego está relacionado à existência de um excedente de força de trabalho, mas também à atuação das instituições que estruturam o mercado de trabalho para apoiar quem perde sua ocupação em cada sociedade. Além disso, tem importante dimensão subjetiva, pois o/a trabalhador/a sem trabalho pode ou não reconhecer-se como desempregado/a, sendo sua percepção da situação de desemprego e os sentimentos dela decorrentes influenciados pela trajetória profissional e de vida de cada um e cada uma (ou seja, pela relação que cada pessoa desenvolve com o trabalho assalariado, com o(s) coletivo(s) de trabalho e com as empresas por que passou). Neste sentido, as visões sobre o trabalho e sobre o desemprego apresentam diferenças entre mulheres e homens, relacionadas a formas diferenciadas de socialização, às políticas de recursos humanos das empresas (que segregam reiteradamente as mulheres a uma posição secundária no mercado de trabalho) e às políticas públicas que regulamentam o mercado de trabalho e oferecem suporte ao cuidado infantil. Nesta tese investigamos, na perspectiva das relações sociais de gênero, a experiência do desemprego entre os homens e mulheres de uma categoria profissional majoritariamente masculina: a categoria metalúrgica. Procuramos compreender como o desemprego impacta sobre o percurso ocupacional...

Future gender relations in global restructuring processes case study evidence from knowledge-intensive, manufacturing and service occupations

Nierling, Linda
Fonte: IET Publicador: IET
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /11/2008 ENG
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Global restructuring processes have not only strong implications for European working and living realities, but also have specific outcomes with regard to gender relations. The following contribution analyses in which way global restructuring shapes current gender relations in order to identify important trends and developments for future gender (in)equalities at the workplace. On the basis of a large qualitative study on global restructuring and impacts on different occupational groups it argues that occupational belonging in line with skill and qualification levels are crucial factors to assess the further development of gender relations at work. Whereas global restructuring in knowledge-based occupations may provide new opportunities for female employees, current restructuring is going to deteriorate female labour participation in service occupations. In contrast, manufacturing occupations can be characterised by persistent gender relations, which do not change in spite of major restructuring processes at the work place. Taking the institutional perspective into account, it seems to be crucial to integrate the occupational perspective in order to apply adequate policy regulations to prevent the reinforcement of gender related working patterns in the near future.

Mulheres policiais, relações de poder e de gênero na Polícia Militar de Minas Gerais; Policewomen, power and gender relations in the Military Police from Minas Gerais

Fonte: Universidade Federal de Lavras Publicador: Universidade Federal de Lavras
Tipo: Artigo de Revista Científica
OTHER
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With this research, it was aimed to understand the female work at the 8th Region of the Military Police from Minas Gerais (PMMG), an originally masculine organization, in light of power and gender relations. It was assumed that, although the presence of women in Police, most of the time, still reproduces the gender standards in society, their inclusion must be understood more dynamically, from the strategies adopted by men and women to live together and position theirselves in the organization. This can be achieved depending on the power relations established by the policewomen and men in their day-by-day work. The methodology was a qualitative case study in the 8th Region of PMMG, conducted through interviews with ten teachers who are researchers military police experts, 33 policewomen at the operational policing and 18 members of their work teams; document research and not participating observation. The data were analyzed with content analysis and allowed show that the work of PMMG operational policewomen is marked by power and gender relations in their daily life, their relationships, their personal life or the difficulties they face in the exercise of their function.

Grupo Focal de discusión como herramienta para el estudio de las relaciones de género en miembros de una comunidad urbana; Focus Group discussion as tool to study gender relations in urban community members

Medina Maldonado, Venus Elizabeth; Torres Torres, Lydia Mariela; Navarro de Sáez, Mª Josefa
Fonte: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA; ENG
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Objetivo: Esta investigación cualitativa con perspectiva de género tiene como meta mostrar la utilidad del Grupo Focal de discusión en el estudio de los factores que influyen en las relaciones de género partiendo de las concepciones de los miembros de una comunidad urbana. La metodología incluyó la realización de un grupo focal con un total de n=5 mujeres y n=5 hombres, todos pertenecientes a la comunidad seleccionada para el estudio. Para la sistematización de los datos se manejó Atlas ti 6.2 (versión Demo) y en la etapa de razonamiento de los testimonios fue usado análisis del discurso. Los resultados mostraron: Las relaciones de género basadas en el modelo de género tradicional representan un riesgo para la salud física y mental del grupo estudiado. Las demostraciones de hombría, individualidad y promiscuidad en el género masculino ponen su salud en riesgo. En el género femenino la sumisión puede desencadenar baja autoestima, sentimientos de culpa y sufrimiento mental. Conclusiones: Este estudio describe cómo grupo focal de discusión representó una herramienta efectiva durante el ejercicio de la enfermería comunitaria, ya que este tipo de técnica promueve el dialogo y el intercambio con miembros de la comunidad.; Aim: This qualitative research with gender perspective aims to illustrate the usefulness of Focus Group Discussion in the study of factors influencing gender relations...

Gender relations in Melanesia: the role cf reproductive rights in pursuing the Millennium Development Goals

O'Hanlon, Ayleen
Fonte: Universidade Nacional da Austrália Publicador: Universidade Nacional da Austrália
Tipo: Relatório
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Australia's engagement with the Pacific region, articulated in the Port Moresby declaration of March 2008, has prompted a 'new era' of cooperative development in assisting Pacific Island Countries and Territories (PICTs) to achieve the Millenium Development Goals. However, the Pacific Partnerships for Development are light on any specific measures that demonstrate a commitment to addressing development challenges as they impact differently on men and women. In this study, a life course approach is applied to assess how relations between men and women influence poor reproductive health outcomes and hinder progress towards the MDGs, with a specific focus on the third and fifth MDGs relating to gender equality and maternal health. The statistics available tell a sad story about the status of women in Melanesia. The evidence provided for Papua New Guinea, Solomon Islands and Vanuatu is a strong indication of the need for greater attention directed at the link between gender equality and reproductive health in order to identity where government advocacy can influence tangible, effective outcomes. By contrasting the current experiences of women with the discourse pursued through policy and donor assistance programs, it is possible to identifY a gap that highlights a need for better understanding of social and cultural norms surrounding gender relations in Melanesia...

Dimensions of gender relations and reproductive health inequity perceived by female undergraduate students in the Mekong Delta of Vietnam: a qualitative exploration

Bui, Thanh Cong; Markham, Christine M.; Ross, Michael W.; Williams, Mark L.; Beasley, R. Palmer; Tran, Ly TH; Nguyen, Huong TH; Le, Thach Ngoc
Fonte: FIU Digital Commons Publicador: FIU Digital Commons
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Introduction Increasing evidence indicates that gender equity has a significant influence on women’s health; yet few culturally specific indicators of gender relations exist which are applicable to health. This study explores dimensions of gender relations perceived by female undergraduate students in southern Vietnamese culture, and qualitatively examines how this perceived gender inequity may influence females’ sexual or reproductive health. Methods Sixty-two female undergraduate students from two universities participated in eight focus group discussions to talk about their perspectives regarding national and local gender equity issues. Results Although overall gender gaps in the Mekong Delta were perceived to have decreased in comparison to previous times, several specific dimensions of gender relations were emergent in students’ discussions. Perceived dimensions of gender relations were comparable to theoretical structures of the Theory of Gender and Power, and to findings from several reports describing the actual inferiority of women. Allocation of housework and social paid work represented salient dimensions of labor. The most salient dimension of power related to women in positions of authority. Salient dimensions of cathexis related to son preference...

Global Value Chains, Economic Upgrading, and Gender : Case Studies of the Horticulture, Tourism, and Call Center Industries

Staritz, Cornelia; Reis, José Guilherme
Fonte: Washington, DC Publicador: Washington, DC
Tipo: Publications & Research :: Working Paper; Publications & Research
ENGLISH; EN_US
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This document provides a gendered analysis of the horticulture, tourism, and call center global value chains (GVCs), based on a survey of the literature and case studies carried out in Honduras, Kenya, and the Arab Republic of Egypt. The studies focus on export sectors that have had high female employment and have been relatively underexplored from the angle of trade and gender research. The studies show that GVCs and their upgrading dynamics have important gender dimensions, and that integration and upgrading are influenced by, and have an impact on, gender relations. While the conditions and dynamics in the sectors in concern are very different, certain broad conclusions are drawn from the results of the studies. The first is that patterns of job segregation are observed in all case studies, with women being assigned to specific jobs, though the reasons for such segregation differ from sector to sector. The second conclusion is that women face gender-intensified constraints, though their extent and articulation may be quite different...

Country Gender Assessment for Lao PDR : Reducing Vulnerability and Increasing Opportunity

Asian Development Bank; World Bank
Fonte: Manila Publicador: Manila
Tipo: Economic & Sector Work :: Country Gender Assessment (CGA); Economic & Sector Work
ENGLISH; EN_US
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56.25%
Since the introduction of economic reforms in the mid-1980s, strong growth and development have lifted thousands of poor women and men out of poverty, changing traditional ways of life in Lao PDR. In this environment of change, gender relations, within the family, village and society at large, are changing too. Gender equality is a core development objective. It is also smart economics. Greater gender equality can enhance productivity, improve development outcomes for the next generation, and make institutions more representative. As Lao PDR continues its development, the empowerment of women and girls will be a key to translating the country's economic growth and the energies of its young people into improved living standards that benefit women and men alike. This assessment synthesizes information and findings from recent literature and research on gender issues in Lao PDR for the Asian Development Bank (ADB) and the World Bank's (WB) country partnership strategies. The assessment is planned to contribute not only to the work of the ADB and the WB...

Gender and Macroeconomic Policy

Nallari, Raj; Griffith, Breda
Fonte: World Bank Publicador: World Bank
Tipo: Publications & Research :: Publication; Publications & Research :: Publication
ENGLISH
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56.41%
This report aims to show how macroeconomic policies create differential opportunities for women and men. This volume comprises nine chapters covering four broad themes: gender as a category of analysis in macroeconomics; the implications of gender for macroeconomic aggregates, in particular consumption and economic growth; the role of gender in the labor market, globalization, and access to credit; and gender budgeting. Chapters one and two address the first theme. Chapter one focuses on the macroeconomic cost to growth and development that arises from rigid gender roles and associated gender asymmetries. Chapter two documents the progress made in gender mainstreaming by highlighting developments in data collection and monitoring that have moved beyond simply disaggregating data by male and female. Chapters three and four cover the second theme. Chapter three considers the role of gender relations in the macroeconomic aggregates of consumption, savings, investment, and government expenditure and the implications for macroeconomic policy in these areas. Chapter four examines gender relations and economic growth. Chapters five through seven focus on the third theme. Chapter five examines the labor market. Chapter six examines how globalization affects gender relations...

Integrating Gender in Energy Provision Case Study of Bangladesh

Berthaud, Alexandre; Delescluse, Aude; Deligiorgis, Dina; Kumar, Kabir; Mane, Sunanda; Miyamoto, Satoshi; Ofosu-Amaah, Waafas; Storm, Lara; Yee, Myla
Fonte: World Bank, Washington, DC Publicador: World Bank, Washington, DC
Tipo: Publications & Research :: ESMAP Paper; Publications & Research
ENGLISH; EN_US
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56.31%
Energy sector projects and women's empowerment are crucial to poverty reduction efforts, sustainable development, and achievement of the Millennium Development Goals (MDGs). Energy-related issues are often assumed to be gender neutral. However, energy scarcity can have disproportionately negative effects on women in the developing world. A large proportion of the world's poorest are women, and approximately 70 percent of the energy sources in developing countries come from biomass fuels, which are overwhelmingly the responsibility of women. Historically, this link has not been acknowledged in energy planning and projects, whether governmental or nongovernmental. Similarly, energy as a crucial input to other sectors, such as agriculture, has a myriad of implications when analyzed through a gendered lens with respect to specific times and places. Approaching energy planning in a manner that accounts for changing gender relations can do much to transform the situation of women and their relations to men.

Couples' joint decision-making: the construction and validation of a key proxy for understanding gender relations in contemporary families

Covre-Sussai,Maira
Fonte: Associação Brasileira de Estudos Populacionais Publicador: Associação Brasileira de Estudos Populacionais
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 EN
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Gender relations have become a key dimension in family studies, and understanding gender relations as both determining and resulting from outcome of new family configurations requires the use of specific surveys aimed at the dynamics of couples. Unfortunately, nationally representative surveys of this type are not available for Latin American countries. Nonetheless, the most recent versions of the Demographic and Health Surveys (DHS) include a section called "Women's Status and Empowerment", which can provide information about gender relations as well. This study aims at assessing the construct of gender relations in terms of couples' joint decision-making for all five Brazilian geographical regions. To this end, a step-by-step multi-group confirmatory factor analysis (MGCFA) was applied in order to verify whether this concept can be compared across Brazilian regions. Results show that the DHS items can be used reliably for measuring couples' joint decision-making and that this construct can be meaningfully compared over the regions. These findings will contribute to further demographic and sociological research on gender relations which can use this concept and other indicators provided by the DHS to identify the causal processes related to it.

“Thinking like a boy is easier”: constructions of gender relations in the speech of female adolescents; “Pensando como um menino é mais fácil”: construções sobre as relações de gênero no discurso de meninas adolescentes

Monteiro, Rosana Juliet Silva; Gontijo, Daniela Tavares; Facundes, Vera Lucia Dutra; Vasconcelos, Anna Carolina Sena e
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 04/09/2015 POR; ENG
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56.37%
Socially constructed gender relations affect the adoption of behaviors related to sexuality, and may have impact on women occupational performance. The objective of this study was to describe and analyze constructions of gender relations in the female adolescents discourse and the possible impacts of them on occupational performance. Methodology: exploratory and descriptive study conducted with 34 female adolescents from a public school. The data collected through the recording of interventions to promote sexual and reproductive health and notes taken in a field diary that were subjected to thematic content analysis. Results and Discussion: we identified four thematic categories: childhood and gender; gender relations in everyday life; gender relations and sexuality and gender relations and teenage pregnancy. It was observed the traditional conceptions marked by oppression and subordination of women in relation to men, more problem-solving perspectives of gender relations that enable greater empowerment of women in everyday life. Conclusion: these data demonstrate the importance of actions and research conducted by occupational therapists focused on possible relationship between sex, gender, sexuality and occupational performance.; As relações de gênero socialmente construídas influenciam na adoção de comportamentos e atitudes relacionados à sexualidade...

DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO, GÊNERO, RELAÇÕES DE GÊNERO E RELAÇÕES SOCIAIS DE SEXO: APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS EM UMA PERSPECTIVA MARXISTA / Sexual division of work, gender, gender relations and social relations of sex: conceptual...

Raquel Quirino; CEFET-MG
Fonte: Trabalho & Educação Publicador: Trabalho & Educação
Formato: application/pdf
Publicado em 02/11/2015 PT
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66.29%
This article aims, within its limits, to contribute, in a Marxist perspective, for the theoretical and conceptual understanding of some categories that permeate feminist studies, such as: Sexual Division of Work, Gender, Gender Relations and Social Relations of Sex. Although, some of these categories may (and are in most studies) considered synonymous, they are polysemous terms highly permeated by ideology and can lead to serious conceptual errors. From numerous studies made by national and international authors, its expectative is to serve as a starting point for those interested in the subject that hopes to make an informed and safe theoretical choice for their studies.___Este artigo objetiva, em seus limites, contribuir, em uma perspectiva marxista, para o entendimento teórico- conceitual de algumas categorias que permeiam os estudos feministas, tais como: Divisão Sexual do Trabalho, Gênero, Relações de Gênero e Relações Sociais de Sexo. Embora, enquanto definição, algumas dessas categorias possam (e o são na maioria dos estudos) ser consideradas sinônimas, são termos altamente polissêmicos, eivados de ideologias e podem conduzir a equívocos conceituais graves. A partir de inúmeros estudos realizados por autores nacionais e internacionais...

Perceptions about gender relations and sexual division of labor for people with disabilities; Percepciones acerca de las relaciones de género y de la división sexual del trabajo para personas con deficiencia; Percepções acerca das relações de gênero e da divisão sexual do trabalho para pessoas com deficiênciadoi:10.5007/1807-1384.2011v8n1p158

Moreira, Lilian Barros; Universidade Federal de Lavras; Soares Onuma, Fernanda Mitsue; Universidade Federal de Lavras; Naves Mafra, Flávia Luciana; Universidade Federal de Lavras; Alves Cappelle, Mônica Carvalho; Universidade Federal de Lavras; Souza Ol
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa Empírica de Campo; ; Formato: application/pdf
Publicado em 11/07/2011 POR
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66.31%
Contemporary society has discussed the idea of “diversity”, and among its possibilities, the insertion of people with disabilities (PWDs) in organizations has been often discussed in organizational studies. Although disability appears to be no longer an uncomfortable subject to be discussed, it is still a very delicate issue to be talked about. In addition to it, gender relations and sexual division of   labor are not solved issues when work is involved. This work was carried out with the objective of understanding the perceptions of PWDs about gender relations and sexual division of  labor. We argue that both this perception and its origin are connected to the subjectivity. The research was conducted in a hospital, where five people were interviewed. The interviews were analyzed through the method of content analysis. They did not show explicitly the interviewees’ perception of unequal gender relations, but this was noticed through the method of observation. The interviewees’ view of gender relations was found to be full of social stereotypes. Finally, questions were asked that intended to lead the reader to a deeper reflection about sexual division of labor, disability and prejudice in the organizational environment.; Frente a las diversas posibilidades que abarcan el tema de la diversidad...

Gender relations and masculinity in northern Chile mining areas: ethnography in schoperías

Delgado,Jaime Barrientos; Meruane,Paulina Salinas; Varas,Pablo Rojas; Opazo,Patricio Meza
Fonte: Centro em Rede de Investigação em Antropologia - CRIA Publicador: Centro em Rede de Investigação em Antropologia - CRIA
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2011 EN
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66.12%
This paper deals with an ethnography aimed at describing and understanding the gendered organization of schopería life and masculinity in northern Chile. Schoperías are characterized physically and socially and the effects these premises have on gender relations and masculinity assigned to them by waitresses and clients are studied. Schoperías are beer halls, mainly for men, served by women, located in cities near copper mines in Chile. They are strongly gendered and classed places. Schoperías are reference scenarios for men and their performance; they are premises that privilege masculine socialization and heterosexual hegemonic masculine performance. Paradoxically, they are at the same time unique places where male friendship and complicity take place, allowing homosociability and the expression of a certain type of affection and feelings among men.