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Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Administración Pública, que expide la Universidad Nacional de Santiago del Estero, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial provisorio y validez nacional al título de posgrado de Magister en Gestión de Servicios Tecnológicos y de Telecomunicaciones, que expide la Universidad de San Andrés, a dictarse bajo la modalidad presencial en el Departamento de Administración, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial provisorio y validez nacional al título de posgrado de Doctor en Ciencias de la Computación, que expide la Universidad Nacional de Córdoba, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Matemática, Astronomía y Física, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

FILMUS [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial provisorio y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Clínica de Caninos y Felinos Domésticos, que expide la Universidad Juan Agustín Maza, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Ciencias Veterinarias y Ambientales, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

FILMUS [Ministro]
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial provisorio y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Esterilización y Dispositivos Biomédicos que expide la Universidad Juan Agustín Maza a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Farmacia y Bioquímica, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución; Modificada por RM No. 219/08 que reemplaza su Anexo

Modificación de plan de estudios

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Autorizar a la Universidad de Flores la modificación del plan de estudios y el cambio de denominación de la carrera de posgrado de Doctorado en Psicología por el de Doctorado en Psicología con Mención en Integración Cognitivo-Existencial, conducente al título de posgrado de Doctor en Psicología con Mención en Integración Cognitivo-Existencial, según el plan de estudios y demás requisitos académicos obrantes como Anexo de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título mencioado

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Geomática que expide la Universidad Juan Agustín Maza, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Ingeniería, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Derecho Administrativo, que expide la Universidad Nacional de Rosario, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Derecho, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Doctor en Física que expide la Universidad Nacional del Litoral, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Ingeniería Química, en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas y en el Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial provisorio y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Tributación, que expide la Universidad Nacional de La Rioja, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Sileoni, Alberto [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial provisorio y validez nacional al título de posgrado de Magister en Gestión de la Seguridad Alimentaria, que expide la Universidad ISALUD, a dictarse bajo la modalidad presencial en su Sede Central, según el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Posgrado

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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36.2%
Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional por el plazo de tres años a contar desde la fecha de la Resolución CONEAU No. 374 del 19 de julio de 2006 al título de posgrado de Magister en Ingeniería Vial, que expide la Universidad Nacional de La Plata con el plan de estudios y demás requisitos académicos que obran como Anexo de la presente resolución

Título

DECIBE [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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46.4%
Reconocer oficialmente y otorgar validez nacional a los grados académicos de Especialista en Políticas de Integración y Magister en Integración Latinoamericana que expide la Universidad Nacional de La Plata cuyo plan de estudios figuran como Anexo de la presente resolución. Este reconocimiento y validez quedan sujetos a la correspondiente acreditación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria

Posgrado

DECIBE [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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46.4%
Reconocer oficialmente y otorgar validez nacional a los grados académicos de Magister en Minoridad y Doctor en Derecho Mención Minoridad que expide la Universidad Notarial Argentina, cuyos planes de estudios y duración constan como Anexo de la presente resolución

[Sin titulo]

Sábato [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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46.5%
Fijar como grados académicos correspondientes a la carrera de post-grado de Doctorado en Ciencias, en las áreas de Matemáticas, Química, Biología y Física que se desarrolla en el ámbito de la Universidad Nacional de Mar del Plata, los de Doctor en Ciencias Matemáticas, en Ciencias Químicas, Ciencias Biológicas y Ciencias Físicas.

Títulos de posgrado

SALONIA [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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46.4%
Fijar los grados académicos de Ingeniero Estructural y de Magister en Ingeniería Estructural, para ser otorgados por la Universidad Nacional de Rosario a los Ingenieros Civiles que ingresaron a la carrera de posgrado de Ingeniería Estructural entre los años 1983 y 1989, y cumplimentaron los requisitos establecidos por la Universidad

Estudo comparativo dos jovens com educaçao superior na Uniao Europeia em articulaçao com os indicadores de inserçao laboral

Carvalho Oliveira Silva, Carla Sofía Pires de
Fonte: Universidade da Corunha Publicador: Universidade da Corunha
Tipo: Tese de Doutorado
POR
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36.72%
[Resumen]La transición de los jóvenes titulados al mercado laboral, es cada vez más, un motivo de preocupación y reflexión. A nivel europeo, el proceso se ha complicado, y las condiciones de contratación se han agravado, sucesivamente, a una generación de jóvenes que, más que ninguna otra ha participado en la adquisición de competencias personales y profesionales. La UE defiende la existencia de una sociedad apalancadaenel conocimiento, para promover el desarrollo de los países, y la garantía de la cohesión económica y social de las naciones que la componen. Para lograr este objetivo, considera necesario garantizar un crecimiento sostenible del empleo calificado, lo que se traducirá en una mejora del nivel, y el aumento de la esperanza de vida de sus ciudadanos. El objetivo principal de esta tesis es caracterizar la situación laboral de los titulados de educación terciaria, con edades delos 20 hastalos 34 años, en general, y en particular la de los auto empleados/ emprendedores, en particular, mediante micro datos recogidospor¿European Labour Force Survey¿ (UE-LFS). Se evalúa la relación entre el trabajo a cuenta propia y el país de residencia y, posteriormente, se analiza la posibilidad del autoempleo / emprendimiento de las personas que se dedicana la gestión. Otro de sus objetivos clave es identificar las condiciones que tienden a favorecer los ingresos de los jóvenes europeos...

Los grados académicos en la Universidad de Salamanca a través del estudio de bulas pontificias medievales y renacentistas

Cubas Martín, Noemí
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: Trabalho em Andamento Formato: application/pdf
Publicado em //2008 SPA; SPA
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36.43%
La universidad de Salamanca se consolidó como uno de los centros de enseñanza más activos e influyentes a nivel peninsular, desde su temprana fundación y especialmente durante el Renacimiento, siendo básico como modelo fundacional de universidades americanas así como exportador de ideas y hombres de letras al nuevo continente. A principios del siglo XVI se observan cambios en la dinámica, normativa y vida universitaria debido en gran medida a que la supremacía regia desplazó la influencia papal, rompiendo un equilibro mantenido durante el periodo medieval. La colación de grados constituía una parte fundamental del entramado universitario. Se ha conservado normativa que regulaba requisitos, ceremonias y grados, numerosos pleitos entre instituciones por su concesión, así como actas generadas por la propia secretaría del Estudio al certificar y promocionar a sus estudiantes. Sin embargo, aún existen dificultades para conocer los periodos más antiguos debido a la escasez documental. Proponemos, en esta comunicación, acercarnos a un aspecto particular dentro de esta realidad: el estudio de las bulas vinculadas a las graduaciones desde las más antiguas que datan del siglo XIII hasta mediados del siglo XVI. Para ello analizamos tanto la normativa pontificia en materia de grados...

Habilitación de títulos y grados obtenidos en el extranjero. — Rol de la Universidad de Chile, fundamentos constitucionales y legales

Monardes Marcich, Loreto Y.
Fonte: Universidad de Chile; CyberDocs Publicador: Universidad de Chile; CyberDocs
Tipo: Tesis
ES
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56.61%
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales); Durante el desarrollo del presente trabajo, se efectuará un análisis del conjunto de disposiciones constitucionales y legales que existen en nuestro ordenamiento jurídico y que estructuran el sistema de habilitación para el ejercicio profesional, en Chile, de un título profesional o grado académico obtenido en una institución de educación superior extranjera. En primer lugar, y dado el rol primordial que cumple dentro del sistema aludido la Universidad de Chile, analizaremos el marco normativo que regula a esta Institución como Universidad Estatal y Persona Jurídica de Derecho Público. A continuación se revisarán los principios constitucionales y principales normas legales que fundamentan la autonomía universitaria, a propósito de lo cual, en variadas oportunidades se hará cita de un importante fallo del Tribunal Constitucional en esta materia. Posteriormente, se describirán las disposiciones legales vigentes en nuestra legislación, en relación con los títulos profesionales y grados académicos, comenzando desde el principio constitucional de la libertad de enseñanza, para llegar a las normas reglamentarias que regulan los procedimientos que constituyen la regla general en materia de revalidación...

Cambio académico: Los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos

Pavón-Romero,Armando; Blasco-Gil,Yolanda; Aragón-Mijangos,Luis-Enrique
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Universia Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Universia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2013 ES
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56.64%
En este trabajo analizamos las transformaciones experimentadas en el contenido académico de los grados universitarios a lo largo de la historia. Partimos del modelo medieval europeo para conocer el sentido original de los grados. Utilizamos, luego, el caso mexicano para seguir los cambios. Veremos cómo el significado docente y corporativo de los grados académicos se fue perdiendo y, en su lugar, ganó importancia la adquisición de conocimientos para el ejercicio profesional. El trabajo termina en 1854-1855, con el Plan de estudios que concibe, por primera vez y de manera estructurada, un sistema educativo, en el que todos los grados están escolarizados, requieren para su obtención aprobar exámenes y, en el caso del doctorado, se necesita presentar además una memoria de investigación.