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Construção exploratória de uma prepnet para o português do Brasil: uma incursão linguistico-computacional no universo das preposições indicativas de espaço

Garcia, Débora Domiciano
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 115 f. : il.
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Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa - FCLAR; No âmbito de uma investigação de natureza linguístico-computacional, esta dissertação visa lançar as bases teórico-metodológicas para a construção de uma rede PrepNet.Br, uma rede léxico-gramatical constituída de preposições do português do Brasil nos moldes de uma rede PrepNet, em fase preliminar de construção. Trata-se de um recurso linguístico-computacional com relevância tanto para a descrição linguística da classe das preposições quanto para o Processamento Automático de Línguas Naturais. Metodologicamente, a investigação desenvolve-se em dois domínios: o Linguístico (revisão da literatura referente às preposições, seleção das preposições do português e do inglês em gramáticas e corpus e proposta da organização estrutural e semântico-conceitual da rede) e o Linguístico-Computacional (proposta da representação das formas, das propriedades semânticas, dos usos, do co-texto de ocorrência e da organização semântico-conceitual das preposições). Em particular, nesse empreendimento, que é de caráter exploratório, investigam-se o sentido espacial de um conjunto de preposições do português e suas equivalentes semânticas do inglês. Dois níveis de descrição das informações associadas a cada preposição são propostos: Nível Semântico-Conceitual e Nível Linguístico. No primeiro...

Construção linguístico-computacional de um ontoglossário inglês-português do domínio léxico-conceitual LOVE LIFE

Giroto, Maira Coutinho Ferreira
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 273 f. : il. color.
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Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa - FCLAR; O objetivo desta pesquisa, que se desenvolveu nas dimensões linguística, linguísticocomputacional e computacional dos estudos do processamento automático de língua natural, foi explorar a construção e a codificação no editor de ontologias Protégé- Frames do ontoglossário para uma parcela das unidades léxicas (ULs) do inglês e das suas correspondentes do português que expressam um subconjunto de conceitos do domínio léxico-conceitual dos relacionamentos amorosos, que denominamos love life, rotulado LOVE LIFE, abreviadamente referido por LL. Esse constructo organiza computacionalmente uma parcela das ULs das duas línguas que simbolizam conceitos do domínio LL indexados às classes da ontologia Suggested Upper Merged Ontology (SUMO), daí a denominação de ontoglossário. Linguisticamente, fundamenta-se em redes semânticas e frames semânticos, além de se beneficiar também, no processo do seu desenvolvimento, de informações lexicograficamente já sistematizadas em dicionários do inglês e do português. O corpus de onde se extraem e se investigam as ULs e se inferem os conceitos do domínio LL é composto pelas legendas em inglês dos episódios inicial e final de cada uma das seis temporadas da série de televisão norte-americana Sex and the City; The aim of this research...

Perspectivação social no Centro de Convivência de Afásicos do IEL/UNICAMP; Social perspectivation in the Aphasics Social Center of IEL/UNICAMP

Rafahel Jean Parintins Lima
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 22/08/2014 PT
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Nesta dissertação, discutimos o papel de processos cognitivo-discursivos na identificação de perspectivas sociais presentes em um grupo social composto por pesquisadores e afásicos. Objetivamos analisar movimentos convergentes e divergentes de ações cognitivo-discursivas realizadas em entrevistas de caráter temático (ALBERTI, 2004) com participantes do Centro de Convivência de Afásicos (CCA), situado no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/UNICAMP): um centro de interação social entre pessoas afásicas e não afásicas. Elaboramos um protocolo de entrevista que tematizou a definição, a organização grupal e a experiência individual e coletiva do CCA. Aplicamos esse protocolo em 2 (dois) sujeitos afásicos e 2 (dois) pesquisadores de um dos grupos que compõem o CCA. Por meio da análise da estruturação grupal e da produção discursiva observada, procuramos mostrar a relação entre experiências, papéis sociais e ações cognitivo-discursivas. Destacamos, nas análises discursivas das entrevistas, a descrição e a inter-relação de recategorizações, processos metadiscursivos (segmentos e metaformulações) e evocações/transformações em/de frames. Notamos, ao analisar esses construtos cognitivo-discursivos...

A questão das fronteiras interdisciplinares em linguística; The issue of interdisciplinary boundaries in linguistics

Negri, Lígia; Silva, Adelaide Hercília Pescatori; Nishida, Gustavo; Bertucci, Roberlei Alves
Fonte: Revista Letras; Curitiba Publicador: Revista Letras; Curitiba
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Departing from Saussure, linguistic studies establish a delimitation of the theoretical object that is strengthened by a conception of what is “scientific”. Complementarily, linguistic studies establish what is not scientific, as well. It follows, then, as a corollary, that some disciplines are considered to be central to linguistic studies, while others are assigned a peripheral role. At the same time, the same conception that yields central and peripheral disciplines establishes hegemonic relationships for some theoretical frames but not to others. This scenery defines the companionship of the disciplines until the middle 70s, when there’s strong evidence, in the inner of these disciplines, for the debate on the limits and the nature of the theoretical object. It seems that the growth of areas concerning language studies which appeared and have been established in the same period worked this way. Theoretical perspectives, then, set formal approaches as the core in linguistic studies and the other disciplines are considered to be supporting devices: they are taken as auxiliary devices from the perspective of European structuralism and as interpretative devices from the perspective of American generativism. This paper presents a reflection on this movement in the linguistic studies as it is concerned with the redefinition of the status of linguistic data and their theoretical characterization...

Processos de construção do sentido na esquizofrenia: uma perspectiva cognitiva da linguagem

Sousa Junior, Nelson Ferreira de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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There is still a lot to be said about the relationship between culture, cognition and language. Within an embodied cognition perspective to language, it may be understood that the senses generated and used in discourse are built and negotiated not only linguistically, since they also involve stereotypes, schemes, frames, etc. These cognitive structures, in turn, would emerge from subjects experiences and interactions with a sociohistorically constituted environment. With that in mind, what would happen if someone had an altered view in the perception of such environment? The objective of this master s thesis was to understand the process of meaning construction, aiming at the activation of frames, in the discourse of people who have been diagnosed as schizophrenic and have been hospitalized, that is, individuals who have their socio-environmental perception affected. With that aim in mind, a speech corpus was generated with three schizophrenic patients from Professor Severino Lopes Psychiatric Hospital. The data were collected and analyzed qualitatively, based on the theoretical and analytical premises of Cognitive Linguistics, more specifically, of Simulation Semantic perspective. Therefore, it was possible to identify aspects related to meaning construction processes in the discourse of schizophrenic patients...

O processamento discursivo e suas bases corpóreas estratégias cognitivas de alunos da Educação de Jovens e Adultos na compreensão de narrativas; The discourse processing and its embodied bases: cognitive strategies used in understanding narratives by students of Education for Youth and Adults.

Nobre, Natalia de Lima
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Nos últimos anos, as pesquisas em Linguística Cognitiva (LC) têm se voltado para a atividade de compreensão discursiva e postulam que nesse processo ocorrem ativação e acionamento de estruturas cognitivas estáveis, os esquemas e frames, a cada processamento cognitivo on-line. Uma vez que a formação de nosso sistema conceptual tem base corpórea, o processo de compreensão discursiva deve discorrer a partir das mesmas estratégias cognitivas em qualquer indivíduo. No entanto, em se tratando da Educação de jovens e Adultos (EJA), cujo alunado teve um processo de escolarização tardio e/ou defasado, são perceptíveis encaminhamentos pedagógicos e metodológicos que pressupõem a não utilização de estratégias complexas de construção de sentido (inferências, mesclagens conceptuais etc.) por parte de seu público alvo. Nesse sentido, com a presente pesquisa, busco mapear as estratégias cognitivas que alunos da EJA ativam na compreensão/processamento discursivo de narrativas, sob a perspectiva da LC. Configurando-se como uma pesquisa de cunho experimetal, para a geração de dados, desenvolvi e apliquei dois protocolos verbais, ou protocolos de leitura...

Processos cognitivos que operam na configuração de narrativas: uma pesquisa exploratória dos fenômenos que subjazem à compreensão de textos

Oliveira, Giezi Alves de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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This paper investigates the cognitive processes that operate in understanding narratives in this case, the novel Macunaíma, by Mário de Andrade. Our work belongs to the field of Embodied-based Cognitive Linguistics and, due to its interdisciplinary nature, it dialogues with theoretical and methodological frameworks of Psycholinguistics, Cognitive Psychology and Neurosciences. Therefore, we adopt an exploratory research design, recall and cloze tests, adapted, with postgraduation students, all native speakers of Brazilian Portuguese. The choice of Macunaíma as the novel and initial motivation for this proposal is due to the fact it is a fantastic narrative, which consists of events, circumstances and characters that are clearly distant types from what is experienced in everyday life. Thus, the novel provides adequate data to investigate the configuration of meaning, within an understanding-based model. We, therefore, seek, to answer questions that are still, generally, scarcely explored in the field of Cognitive Linguistics, such as to what extent is the activation of mental models (schemas and frames) related to the process of understanding narratives? How are we able to build sense even when words or phrases are not part of our linguistic repertoire? Why do we get emotionally involved when reading a text...

Acionamento de frames e esquemas no processo de construção de sentidos no padrão discursivo charge por alunos do ensino médio

Oliveira, Arethusa Andréa Fernandes de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Our research has as goal to describe and analyze the main processes related to the activation of conceptual domains underlying the comprehension in the discourse pattern cartoons by the students of third grades of high school, at Professor Antonio Basílio Filho School. Theoretically, we are grounded on assumptions of Conceptual Linguistics, whose interest analyzes our cognitive apparatus in correlation with our socio-cultural and bodies experiences. We intend to check how is the process of meaning construction and integration of various cognitive domains that are activated during the reading activity. That s why, we take the concept of cognitive domains as equivalent to the structures that are stored in our memory from our sociocultural and corporeal experiences and they are stabilized, respectively, through the frames and schemas. The activation of these conceptual domains, as evidenced by our data, supports the assumption that previous knowledge from our inclusion in specific sociocultural contexts, concurrently with the functioning of our sensory-motor system are essential during the construction activity direction. With this research, we still intend to present a proposal confront the expectations of responses produced by students from the activation of frames and schemas with our predictions; Nossa pesquisa tem por meta principal descrever e analisar os processos relacionados ao acionamento de domínios conceptuais subjacentes à compreensão do Padrão Discursivo charge por parte dos alunos da terceira série do Ensino Médio...

Narrativas humorísticas: esquemas e frames na compreensão do risível

Cardoso, Caetana Araujo
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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A Linguística Cognitiva tem como um de seus principais objetivos descrever e analisar os processos de construção de sentido. Para isso, suas pesquisas pressupõem a existência de estruturas cognitivas oriundas das experiências sensório-motoras e socioculturais dos usuários da língua, as quais são acessadas pelo sujeito durante a compreensão textual. Fundamentada teoricamente nesta abordagem cognitiva da linguagem, esta dissertação tem como objetivo nuclear descrever e analisar como os domínios cognitivos - representados pelos esquemas e frames - permitem ao leitor depreender o risível em textos humorísticos. Entende-se por esquemas os domínios das informações construídas e armazenadas na mente do sujeito, oriundas de sua experiência corporal, como ao movimentar-se ou manipular objetos. Os frames, por sua vez, são os constructos que emergem a partir da interação, estabelecida de forma dinâmica e consensual, entre os sujeitos em contextos socioculturais específicos. Percorremos este caminho não somente por acreditarmos que o efeito de humor decorrente de um texto está subordinado à ativação e ao acionamento dos esquemas e frames armazenados na mente no leitor, como ainda por crermos na existência de vários níveis de compreensão...

Competência discursiva e análise linguística no ensino de língua portuguesa: um diálogo entre os parâmetros e as variáveis

Almeida, Willie Macedo de
Fonte: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Publicador: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Tipo: Dissertação de Mestrado
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A pesquisa ora apresentada teve como objetivo identificar e compreender as lacunas existentes entre os Parâmetros Curriculares nacionais e as variáveis do ensino-aprendizagem no 9º ano do ensino fundamental e no ensino médio das escolas públicas estaduais do município de Miranda, Mato grosso do Sul. Desde a elaboração do projeto, partiu-se da hipótese de uma incoerência verificada na relação entre os métodos de ensino de língua materna perpetuados pelas práticas pedagógicas nas escolas e a proposta estabelecida nos Parâmetros. Assim, se apresentam duas situações: – de um lado, a orientação epistemológica dos PCN, pautada em atividades de reflexão e operação sobre a linguagem, visando ao desenvolvimento da competência discursiva dos alunos nas diversas instâncias comunicativas; – por outro lado, na prática das salas de aula, é possível observar aulas de língua portuguesa ainda centradas em atividades descontextualizadas, nas quais se tem, ainda, professores preocupados com a exercitação da metalinguagem, limitados à simples transmissão de conteúdos, à taxonomia de formas, à definição gramatical; e alunos enfadados pelos quadros de flexão e pelas classificações morfossintáticas...

A grammar of Yuwaalaraay and Gamilaraay: a description of two New South Wales languages based on 160 years of records

Giacon, John
Fonte: Universidade Nacional da Austrália Publicador: Universidade Nacional da Austrália
Tipo: Thesis (PhD); Doctor of Philosophy (PhD)
EN_AU
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Yuwaalaraay and Gamilaraay are closely related languages from the North of New South Wales which had dramatically declined in use and are now being reused by many Yuwaalaraay Gamilaraay people in a variety of ways. This thesis expands the grammatical description of the languages, building in particular on Williams (1980). A wide range of sources from the mid-19th century to the tapes made in the 1970s are examined. Light is shed on them by the growing body of typology of Pama-Nyungan languages and in particular by Donaldson’s (1980) Grammar of Wangaaybuwan, which along with Gamilaraay, Yuwaalaraay, Wayilwan and Wiradjuri form the Central New South Wales language sub-group. The main topics covered are nominal morphology (Chapters 2-6), verbal morphology (Chapters 7-9) and syntax (Chapters 10-11). Chapter 8 covers interrogatives, negatives, indefinites and ignoratives. Notable features of nominals include the complex, and not yet fully described, set of demonstratives. YG verbs have a wide range of stem forming suffixes, including distinctive Time of Day suffixes (morning, afternoon and night), and Distance in Time suffixes which subdivide the past and future. Included is the first description of the middle verb forms, which have a range of case frames. Where possible the grammar of the languages is described...

The Lamaholot Language of Eastern Indonesia

Nagaya, Naonori
Fonte: Universidade Rice Publicador: Universidade Rice
ENG
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This study presents the grammar of the Lewotobi dialect of Lamaholot, an Austronesian language spoken in the eastern part of Flores Island and neighboring islands of Indonesia. Lamaholot belongs to the Central Malayo-Polynesian subgroup of Austronesian, within which it is in a subgroup with the languages of Timor and Roti. The number of speakers of the Lewotobi dialect is approximately 6,000. Despite its importance in the history and typology of Austronesian languages, this dialect of Lamaholot has not been fully described yet. This study is the first thorough grammar of this dialect. In the absence of available description of the language, the data presented here have been collected through fieldwork conducted at the Nurri village of Kabupaten Flores Timur for a total of eight months. The purpose of this sturdy is two-fold. The first goal is to provide an empirically-based description and analysis of the entire range of the Lamaholot grammar from phonology through morphology to syntax and semantics. It begins with the discussion of phonetics and phonology, proceeds to examine morphological processes and parts of speech and then turns to the form and function of each part of speech: nouns, pronouns, numerals, measure words, verbs, adjectival nouns...

Criteria for the validation of specialized verb equivalents : application in bilingual terminography

Pimentel, Janine
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
EN
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26.16%
Multilingual terminological resources do not always include valid equivalents of legal terms for two main reasons. Firstly, legal systems can differ from one language community to another and even from one country to another because each has its own history and traditions. As a result, the non-isomorphism between legal and linguistic systems may render the identification of equivalents a particularly challenging task. Secondly, by focusing primarily on the definition of equivalence, a notion widely discussed in translation but not in terminology, the literature does not offer solid and systematic methodologies for assigning terminological equivalents. As a result, there is a lack of criteria to guide both terminologists and translators in the search and validation of equivalent terms. This problem is even more evident in the case of predicative units, such as verbs. Although some terminologists (L‘Homme 1998; Lerat 2002; Lorente 2007) have worked on specialized verbs, terminological equivalence between units that belong to this part of speech would benefit from a thorough study. By proposing a novel methodology to assign the equivalents of specialized verbs, this research aims at defining validation criteria for this kind of predicative units...

A gente não quer ser tradicional, mas... como e que faz, dai? : a inovação curricular e o debate popularizado sobre lingua portuguesa e ensino; We don't want to be traditional, but... how shall we do it, then? : Curriculum innovation and the popularized debate about Portuguese language and teaching

Clara Zeni Camargo Dornelles
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/02/2008 PT
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Esta pesquisa se insere no campo da lingüística aplicada transdisciplinar de orientação crítica e etnográfica e resulta da busca pela compreensão das relações entre o debate popularizado sobre língua portuguesa e ensino e as demandas de inovação curricular ocasionadas pelo projeto de desenvolvimento e modernização do país. O problema de pesquisa foi articulado a partir da minha experiência enquanto formadora e professora de lingüística em um curso de Letras de uma universidade privada no interior de Santa Catarina. Um dos objetivos da tese foi analisar as condições sócio-históricas e políticas de produção do debate e sua relação com a demanda globalizante de inovação curricular. Para atingir esse objetivo, focalizei as obras produzidas, no período de 1997 a 2007, por dois dos protagonistas do debate: Marcos Bagno e Pasquale Cipro Neto. A análise do debate em escala nacional evidenciou que Bagno faz uso estratégico dos enquadres científico, polarizador, militante e pedagógico para construir autoridade ?em nome da ciência?, frente ao público em geral, e, mais recentemente, para analisar e propor políticas de educação lingüística, frente à academia e aos professores de língua portuguesa. Já Pasquale...

A semântica da percepção visual em textos alemães de jovens

Amaro, Eduarda Maria Morgado Afonso
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2008 POR
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Tese de mestrado, Estudos Alemães, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras,2009; Na perspectiva da Linguística Cognitiva é impossível dissociar o homem, sujeito falante, do mundo no qual se insere e com o qual interage. Assim, a experiência física desempenha um papel preponderante na construção desse mesmo mundo. Assim sendo, com base na Semântica das Cenas e dos Frames (Fillmore), propomo-nos analisar a semântica das representações de percepção visual com o prefixo an- em blogues e fóruns alemães de jovens, com o objectivo de analisar semanticamente os frames destas ocorrências e, como tal, aceder às cenas que representam as experiências quotidianas vivenciadas quer ao nível individual, quer ao nível de grupo. A análise destes textos, fortemente ancorados na dimensão experiencial, permite pôr em evidência a construção do mundo por parte desses mesmos jovens que se perfilam como registos de aproximação a vivências de outros jovens e de distanciamento relativamente a comportamentos dos adultos.; From the paradigm of Cognitive Linguistics it is impossible to dissociate man from the world in which he lives in and interacts with. Thus, physical experience plays a decisive role in the construction of that world. Therefore...

A study on the relation between linguistics-oriented and domain-specific semantics

Tan, He
Fonte: Universidade Cornell Publicador: Universidade Cornell
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 07/12/2010
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26.29%
In this paper we dealt with the comparison and linking between lexical resources with domain knowledge provided by ontologies. It is one of the issues for the combination of the Semantic Web Ontologies and Text Mining. We investigated the relations between the linguistics oriented and domain-specific semantics, by associating the GO biological process concepts to the FrameNet semantic frames. The result shows the gaps between the linguistics-oriented and domain-specific semantics on the classification of events and the grouping of target words. The result provides valuable information for the improvement of domain ontologies supporting for text mining systems. And also, it will result in benefits to language understanding technology.; Comment: in Adrian Paschke, Albert Burger, Andrea Splendiani, M. Scott Marshall, Paolo Romano: Proceedings of the 3rd International Workshop on Semantic Web Applications and Tools for the Life Sciences, Berlin,Germany, December 8-10, 2010

Persuasión bajo la línea de flotación : investigaciones sobre la vía heurística en los medios de comunicación

Lluís Pastor; Juste, Jordi
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2010 SPA
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26.19%
El artículo realiza un estado de la cuestión de los modelos de persuasión dual en las últimas tres décadas y se centra, en concreto, en las investigaciones sobre la vía heurística en los medios de comunicación. Para centrar la cuestión se repasan los elementos fundamentales del Modelo de Probabilidad de Elaboración, de Petty y Cacioppo, y el Modelo Heurístico Sistemático, de Chaiken y Eagly y se analizan las dos vías cognitivas diferentes que proponen estos modelos: la vía central o sistemática y la vía periférica o heurística. El artículo desarrolla en qué consisten los patrones heurísticos y repasa las investigaciones que se han realizado acerca de la vía heurística sobre los medios de comunicación. El trabajo propone un marco interdisciplinario de trabajo para identificar y analizar las reglas heurísticas que se utilizan en los discursos periodísticos sobre el deporte y, en concreto, sobre el Fútbol Club Barcelona. Este marco interdisciplinario pone en relación elementos de la lingüística cognitiva, de la teoría del enmarcado (framing) y de la narratología.; This article presents the state of the art of research on dual process models in persuasion and explains the development of the area in the last three decades...

Liberty or death? The framing of hate speech in the printed press

Best, Stefanie
Fonte: University of Delaware Publicador: University of Delaware
Tipo: Tese de Doutorado
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36.16%
Jennifer Lambe; In spite of the journalistic ideals of objectivity, framing within the press influences public understanding of issues within the news. The influence of framing is apparent in media coverage of hate speech and the debate over hate speech regulation. Framing is the process by which public issues are set within linguistic boundaries, which determine how they will be discussed and thought about in the media and in the public. The United States and Canada have divergent legal approaches to the issue of hate speech, which was expected to be emulated in news media frames of hate speech. A content analysis method was developed in order to evaluate what framing is present within print news media of hate speech issues in the United States and Canada. The study found the freedom frame and regulation frame of hate speech in United States news coverage to have no significant difference in their prominence. The regulation frame was found to dominate Canadian news coverage of hate speech issues.; Communication

Frames neoliberais na retórica neopentecostal : aspectos referenciais e sociocognitivos; Neoliberal frames in neopentecostal rhetorics : sociocognitive and referential aspects

Erik Fernando Miletta Martins
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 26/08/2015 PT
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46.61%
Esta tese tem por objetivo investigar e analisar, a partir de uma perspectiva textual-interativa, a configuração de frames associados ao neoliberalismo e que conformam o discurso retórico empregado por líderes de igrejas neopentecostais. A noção de frame, polissêmica, será aqui empregada como referência a certos tipos de padrões interpretativos mobilizados retoricamente por estes líderes, sendo responsáveis, portanto, pela produção e compreensão do discurso religioso neopentecostal. Diante disso, busca-se uma compreensão mais aguçada sobre o agenciamento de experiências sociais, culturais e econômicas cotidianas ¿ associadas àquilo que se convencionou chamar de ideologia ou ideário neoliberal ¿ ao longo da estabilização de conceitos associados à Teologia da Prosperidade no contexto de cultos televisionados de duas igrejas neopentecostais; a Igreja Internacional da Graça de Deus e a Igreja Universal do Reino de Deus. O agenciamento destas experiências, como será visto, é fundamental à constituição de uma racionalidade empresarial e pragmática subjacente às crenças mais características ao neopentecostalismo. Por isso, nesta tese aprofunda-se a percepção, comum à literatura dedicada ao entendimento do neopentecostalismo brasileiro...

The relevance of the Sketch Engine software to build Field – Football Expressions Dictionary

Chishman, Rove Luiza de Oliveira; Unisinos; dos Santos, Aline Nardes; Unisinos; de Souza, Diego Spader; Unisinos; Padilha, João Gabriel; Unisinos
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 22/12/2015 ENG
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O objetivo deste trabalho é apresentar o papel do concordanceador Sketch Engine no desenvolvimento do Field – Dicionário de Expressões do Futebol, um recurso lexicográfico trilíngue baseado na noção de Frame Semântico e em corpora linguísticos. Aqui são apresentadas algumas considerações concernentes não apenas aos recursos disponíveis na ferramenta mas também às análises realizadas por meio desse programa. Na segunda seção, a Semântica de Frames, teoria proposta por Fillmore (1982, 1985), é apresentada, bem como suas aplicações lexicográficas; na terceira seção, o potencial metodológico da Linguística de Corpus é apresentado por meio de alguns de seus princípios basilares, além de se descreverem algumas características dos corpora de estudo do projeto. O quarto segmento descreve os procedimentos de análise, visando a identificar (i) as unidades polissêmicas e (ii) as colocações provenientes do corpus, por meio do Sketch Engine. Os resultados evidenciam que o programa permite aos usuários visualizar detalhadamente toda a produtividade da língua, principalmente por meio do recurso Word Sketch.