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O ensino do interesse público na formação de jornalistas: elementos para a construção de uma pedagogia; O ensino do interesse público na formação de jornalistas: elementos para a construção de uma pedagogia

Moraes Júnior, Enio
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/07/2011 PT
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106.24%
A tese O ENSINO DO INTERESSE PÚBLICO NA FORMAÇÃO DE JORNALISTAS: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA propõe como objeto de estudo a formação do jornalista, nomeadamente em seus aspectos cidadãos. O trabalho tem como objetivo geral refletir e propor bases para um modelo pedagógico de ensino do interesse público e da cidadania na formação de jornalistas. Como hipótese central, parte do princípio de que a cidadania e os valores pertinentes e decorrentes dela são transversais ao ensino do Jornalismo, aos seus conteúdos curriculares e à sua didática. O universo da pesquisa são docentes de Jornalismo de universidades brasileiras e portuguesas. O método de abordagem do trabalho está alicerçado na fenomenologia e utiliza a entrevista e a análise de conteúdo como técnicas de pesquisa.; This thesis THE TEACHING OF PUBLIC INTEREST IN THE FORMATION OF JOURNALISTS: ELEMENTS FOR THE CONSTRUCTION OF A PEDAGOGY proposes as its object of study the formation of a journalist, particularly the aspects of citizens. The aim of this dissertation is to reflect and propose the basis for a pedagogical model for teaching the public interest and citizenship in the academic education of journalists. As a central hypothesis, the research states that the principle of citizenship and values arising from it are relevant and transverse to the teaching of journalism...

Processos educativos e formação de jornalistas: redirecionamento das práticas profissionais a partir das possibilidades interativas das redes digitais; -

Bredarioli, Claudia Maria Moraes
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 27/02/2014 PT
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O objetivo central desta pesquisa baseou-se em estabelecer conexão entre o conteúdo midiático produzido por jovens em fase de ingressar no mercado de trabalho, que seja publicado em blogs ou páginas pessoais na internet, e o processo de educação e de consumo cultural/midiático desses formandos e recém-formados, para podermos conhecer os modos de apreensão e uso das novas mídias por esse público. A partir de tal proposta, o objeto de estudo escolhido foi a interação com jovens produtores de conteúdo na internet por meio de blogs egressos de cursos de Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, que tenham até três anos de formados ou estejam cursando o último ano da graduação. Partimos do acompanhamento dos rastros de navegação e produção que esses jornalistas deixam no mundo virtual para questionar quais motivações e aprendizados os movem neste sentido, especialmente porque o próprio Jornalismo tem sido reconfigurado na contemporaneidade, em razão de tais movimentos, exigindo profissionais multitarefas cada vez menos restritos a especializações. Partimos da hipótese de que a formação, as experiências culturais, o percurso escolar e a família são centrais na configuração do perfil de interação midiática que esses estudantes/profissionais desenvolvem no mundo contemporâneo. Consideramos que a capacidade de apreensão e uso das tecnologias também contribuiria de forma decisiva nesse processo de desenvolvimento...

Divulgação Científica em Assessorias de Comunicação : o caso da Fapesp; Scientific Outreach in Communications offices : the case of Fapesp

Leila Cristina Bonfietti Lima
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 04/08/2011 PT
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As instituições de pesquisa e agências de fomento estão cada vez mais conscientes sobre a importância da divulgação da produção científica brasileira para a formação de uma cultura científica no país. A formação de jornalistas especializados na cobertura de Ciência, Tecnologia e Inovação (C,T&I) e a profissionalização das assessorias de comunicação têm sido fundamentais para a ampliação e a melhoria da qualidade da divulgação científica nos meios de comunicação. Este é o caso do setor de comunicação científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), criado em 1995, e que desde então vem aprimorando suas atividades de divulgação e influenciando outras agências de fomento do país, pautadas pela sua experiência. Examinar o trabalho de comunicação integrada da Fapesp, cuja atuação tem contribuído na consolidação da imagem da Fundação é o objetivo principal deste trabalho. Trata-se de um Estudo de Caso, que utiliza a técnica da Análise de Conteúdo, com apoio da pesquisa bibliográfica, documental e entrevistas semi-estruturadas. A pesquisa é de natureza qualitativa, combinada com o método quantitativo para ilustrar algumas das informações. Os resultados da pesquisa indicam que a divulgação científica realizada pelo setor de comunicação da Fapesp está em processo contínuo de aperfeiçoamento e tem sido fundamental para a consolidação da imagem institucional. Os diferentes veículos e abordagens (revista Pesquisa Fapesp...

Processos da ciência na formação do jornalista : o funcionamento de uma unidade de ensino; Processes of science in journalism training : the working of a teaching unit

Ricardo Henrique Almeida Dias
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 25/02/2015 PT
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O jornalismo científico, como praticado atualmente no Brasil, se ocupa quase que exclusivamente dos resultados da ciência. Os processos históricos, sociais, políticos e econômicos em que a ciência está envolvida quase sempre são esquecidos pela mídia. A metodologia empregada e os equívocos ao longo do processo também são deixados de lado quando os jornalistas se deparam com o que consideram um acontecimento merecedor de receber um tratamento jornalístico. O público que tem acesso aos produtos jornalísticos acaba por ter contato apenas com essa "ponta de iceberg" da prática científica. Com esse problema, elegi a etapa de formação de jornalistas, a graduação, como um local adequado para trabalhar com um possível encaminhamento para minimizar esse problema. Assim, tive por objetivos compreender o funcionamento de uma unidade de ensino sobre aspectos teóricos e práticos do jornalismo científico em que sejam abordados processos da ciência e construir um dispositivo de análise que contemple especificidades do campo jornalístico, mais especificamente do jornalismo científico, para que nos auxiliasse tanto na elaboração da unidade de ensino quanto na análise das interpretações dos discursos de estudantes de jornalismo. A unidade de ensino foi dividida em cinco eixos: aspectos introdutórios do jornalismo e do jornalismo científico; filosofia e epistemologia da ciência e suas relações com o jornalismo científico; pesquisas sobre jornalismo científico; narrativa jornalística e jornalismo científico e produção em jornalismo científico. Em todos esses eixos foi abordado como se trabalhar com os processos da ciência...

Jornalismo de precisão e jornalismo científico :

Lima, Lara Viviane Silva de
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 123f.| grafs.
POR
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; Verifica-se a aplicabilidade do Jornalismo de Precisão na prática do jornalismo científico, utilizando-se a técnica Delfos junto a um grupo de dez jornalistas científicos brasileiros selecionados entre profissionais do mercado e da academia. Estes jornalistas são questionados sobre fundamentos e procedimentos do Jornalismo de Precisão identificados no livro "The New Precision Journalism", de Philip Meyer, e sobre conhecimentos complementares à formação de jornalistas científicos.

O DISCURSO MIDIÁTICO-ESPORTIVO POR SEUS PRODUTORES: ESTUDO COM JORNALISTAS SOBRE A COBERTURA DOS JOGOS ABERTOS DE SANTA CATARINA/2007

Pires, Giovani De Lorenzi; Bianchi, Paula; Bitencourt, Fernando Gonçalves
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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Artigo resultante de pesquisa desenvolvida com apoio da Rede CEDES; O objetivo deste estudo foi compreender os significados atribuídos por jornalistas esportivos à cobertura, nos meios de comunicação de massa, da etapa final dos Jogos Abertos de Santa Catarina (JASC/2007), que aconteceu em Jaraguá do Sul, de 01 a 10 de novembro de 2007. A coleta de dados deu-se por meio de entrevistas realizadas com quatro jornalistas de diferentes funções e veículos da mídia, que participaram profissionalmente do evento. A interpretação dos dados foi realizada a partir de elementos da análise crítica de discurso (ACD), que considera as relações dialéticas entre discurso, prática discursiva e prática social. Considerando essa tríade narrativa, foi possível perceber a concomitância de uma série de fatores intervenientes, que passam pela fragilidade da formação profissional, pelos limites objetivos de técnica, preparação e disponibilidade de jornalistas para o trabalho e pela presença sutil de interesses econômicos e políticos nas pautas da cobertura. Apesar disso, reconhecemos a importância do trabalho jornalístico para a constituição da cultura esportiva em Santa Catarina.; Rede CEDES

O estágio entre os estudantes de Jornalismo da UFSC: panorama da prática profissional supervisionada à formação de jornalistas

Silva, Géssica
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Outros Formato: xx f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Jornalismo.; O estágio em jornalismo é um assunto controverso há décadas. Enquanto prestação de serviços profissionais, a prática é proibida por lei desde 1979. Todavia, a questão vem sendo intensamente discutida desde 1997, quando, após longa negociação entre a Fenaj e demais entidades do campo da comunicação, aprovou-se uma proposta de bases para a realização do estágio acadêmico. Com a homologação das novas Diretrizes Curriculares à graduação em Jornalismo, ratificada pelo MEC em setembro de 2013, o estágio em Jornalismo, até então facultativo na grade curricular das escolas, passou a ser obrigatório para todos os cursos do país. Neste contexto de adaptação à obrigatoriedade do estágio, esta monografia tem por objetivo construir um panorama dos estágios dos estudantes do Curso de Graduação em Jornalismo da UFSC, considerando: (a) a problematização do tema Estágio no Ensino Jornalismo; (b) o mapeamento das principais características dos estágios dos alunos matriculados no segundo semestre de 2014, a partir da aplicação de uma survey a 130 estagiários ou ex-estagiários; (c) e a análise crítica do estágio como componente na formação de jornalistas...

O estágio entre os estudantes de Jornalismo da UFSC: panorama da prática profissional supervisionada à formação de jornalistas

Silva, Géssica da
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: xx f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Jornalismo.; O estágio em jornalismo é um assunto controverso há décadas. Enquanto prestação de serviços profissionais, a prática é proibida por lei desde 1979. Todavia, a questão vem sendo intensamente discutida desde 1997, quando, após longa negociação entre a Fenaj e demais entidades do campo da comunicação, aprovou-se uma proposta de bases para a realização do estágio acadêmico. Com a homologação das novas Diretrizes Curriculares à graduação em Jornalismo, ratificada pelo MEC em setembro de 2013, o estágio em Jornalismo, até então facultativo na grade curricular das escolas, passou a ser obrigatório para todos os cursos do país. Neste contexto de adaptação à obrigatoriedade do estágio, esta monografia tem por objetivo construir um panorama dos estágios dos estudantes do Curso de Graduação em Jornalismo da UFSC, considerando: (a) a problematização do tema Estágio no Ensino Jornalismo; (b) o mapeamento das principais características dos estágios dos alunos matriculados no segundo semestre de 2014, a partir da aplicação de uma survey a 130 estagiários ou ex-estagiários; (c) e a análise crítica do estágio como componente na formação de jornalistas...

Linhas para um projeto de formação em Comunicação na Saúde : as propostas do debate; Guidelines for a training project on Health Communication : the proposals that came out from the debate

Marinho, Sandra; Ruão, Teresa
Fonte: Universidade do Minho. Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) Publicador: Universidade do Minho. Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS)
Tipo: Parte de Livro
Publicado em //2012 POR
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O contributo da formação para o desempenho profissional é inquestionável e o campo da produção noticiosa sobre saúde não é exceção: um melhor conhecimento de jornalistas e fontes sobre o território da saúde, e sobre as suas respetivas áreas e rotinas, contribuirá para uma informação com mais qualidade e, consequentemente, para a criação de públicos mais informados. Ainda que haja em Portugal um caminho a percorrer nesta matéria (e também ao nível da investigação sobre temas de saúde), não é dos países menos desenvolvidos no contexto europeu. Faremos aqui um breve, e ainda incompleto, mapeamento da formação em Comunicação na Saúde que existe em Portugal e daremos conta das propostas apresentadas por jornalistas e assessores para possíveis projetos de formação nessa área, durante o “Encontro Cientifico sobre Comunicação na Saúde”.; Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)

Alterações Climáticas: plano de comunicação para o Museu Nacional de História Natural e da Ciência

Oliveira, Gisela Alexandra Gaio de
Fonte: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa Publicador: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /09/2013 POR
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Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Comunicação de Ciência; As alterações climáticas de origem antropogénica são um dos maiores problemas que a humanidade enfrenta atualmente. No entanto, existe muita polémica e contrainformação associadas a este tema, o que torna difícil a sua compreensão e consequentemente a sensibilização para a gravidade do fenómeno. Só com a participação de todos será possível travar as alterações climáticas; é necessário promover os comportamentos que aumentem a sustentabilidade ambiental, mas para isso é, antes de mais, necessário sensibilizar as pessoas para a gravidade das alterações climáticas. E a sensibilização só vem a partir do conhecimento. A comunicação das alterações climáticas, nas suas diversas vertentes, deverá ser feita de uma forma cientificamente correta, isenta, objetiva e que tenha uma linguagem acessível a todas as pessoas, independentemente da sua origem, idade, estatuto socioeconómico ou experiência de vida. Este projeto de mestrado pretende contribuir para a comunicação das alterações climáticas em Portugal, através do desenvolvimento de um plano de comunicação dirigido a um público vasto e diversificado...

Corrupção Política em Portugal : O Jornalismo Judiciário como «Denunciante»

Soares, Rita Maria da Silva Rodrigues
Fonte: Universidade Nova de Lisboa Publicador: Universidade Nova de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /09/2014 POR
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A relação entre a Justiça e os media gerou, desde sempre, um debate controverso nas sociedades. Há opiniões que advogam um afastamento total entre as duas áreas, em nome da imparcialidade e do rigor; outras vozes defendem a possibilidade de construção de pontes que favoreçam o dever de informar enquanto bem público, essencial à concretização de uma verdadeira democracia. A presente dissertação pretende averiguar o papel do jornalismo judiciário na «denúncia» de casos de corrupção política em Portugal. Pode o jornalismo assumir uma função de «denunciante»? Estarão os jornalistas preparados para essa tarefa? É necessária uma maior aposta ao nível da formação de jornalistas? A todas estas questões procurámos dar resposta nas páginas que se seguem. A contextualização histórica e a referência a alguns dos casos de corrupção mais mediáticos da última década em Portugal ocupam a primeira parte da dissertação; pareceu-nos relevante revisitar alguns processos conhecidos do grande público para melhor enquadrar a problemática abordada, uma vez que os temas da justiça marcaram presença na imprensa, desde sempre. O relato que a comunicação social faz sobre os casos de corrupção política é objeto de reflexão na segunda parte da tese...

A Formação de Padres no Nordeste do Brasil (1894-1933)

Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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65.93%
The Nossa Senhora da Conceição Seminary, installed in 1894, by Dom Adauto Aurélio de Miranda Henriques, first Paraíba Bishop, and the Episcopal Seminary of the Sagrado Coração de Jesus, implanted in 1913, by Dom José Thomas Gomes da Silva, first Aracaju s Bishop diocese, were created as a result of lack of an official religious process proposed by the Brazilian Republic Proclamation, in 1889. With the appoint to enlarge the number of priests and change the image of the priest married and unrolled who used to identify the Catholic Church in the colonial and imperial Brazil. Such bishops developed into intellectuals in the government, dioceses and formation priest houses. I take as a study object, for this doctorate paper, the academic formation and priesthood developed in theses seminaries, from 1894 to 1933, once 1894 the year of João Pessoa Creation Seminar that was implied the Minor Course (preparation) and the Major one (built by Philosophy and God related studies) and the research limit year of 1933, is concerned about the Major Sergipe Seminary ending, which was created and has worked offering the Minor and Major courses, from 1913 to 1933. Showing the teaching models that guided and leaded the priest formation, referred as Seminaries...

Formação profissional e mercado de trabalho de jornalistas e radialistas em Goiás

Silva, Magno Luiz Medeiros da
Fonte: Simone Antoniaci Tuzzo Publicador: Simone Antoniaci Tuzzo
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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v.1, n. 1, p. 167-193. jan./jun. 1998.; A detailed report on research of the academic education and background, professional fíelds and opportunities of employment for journalists and broadcasters in Goiânia. This report is part of an unpublished research being carried out ali over Brazil under the co-ordination of NUPEM-ECAUSP. Fourty communication schools and over 3,500 recently graduated professionals are participating in this research.; Relato de ampla pesquisa sobre a formação acadêmica, o campo profissional e o mercado de trabalho de jornalistas e radialistas de Goiânia. Esse trabalho faz parte de uma pesquisa inédita, realizada em todo o Brasil sob a coordenação geral do NUPEM-ECA-USP. Participaram 40 faculdades de Comunicação Social e cerca de 3.500 profissionais recém-formados.

Os Media nas Operações de Apoio à Paz

Santos, Rui
Fonte: Academia Militar. Direção de Ensino Publicador: Academia Militar. Direção de Ensino
Tipo: Outros
Publicado em 01/07/2009 POR
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O Exército Português tem empenhado forças militares no cumprimento de missões de apoio à paz em vários Teatros de Operações, cumprindo assim os compromissos internacionais do Estado Português no âmbito militar. Os Orgãos de Comunicação Social têm um papel fundamental em dar a conhecer à população o papel das Forças Armadas em Portugal e no mundo. É através destes que a população portuguesa pode conhecer com a clareza e a isenção adequada, o trabalho que o Exército Português desenvolve nas Operações de Apoio à Paz. É importante que um comandante tenha em linha de conta a forma como os Orgãos de Comunicação Social se enquadram nos actuais Teatros de Operações. Este estudo incide na actual relação que existe entre o Exército e os Órgãos de Comunicação Social. Tem como principais objectivos demonstrar em que medida a presença de jornalistas é benéfica para as Operações de Apoio à Paz. Para tal a metodologia empregue baseou -se numa caracterização do papel do Exército no âmbito das Operações de Apoio à Paz, seguindo-se uma explicação das relações entre jornalistas, e a instituição militar ao longo do tempo. Neste estudo verificam-se as restrições à liberdade de expressão dos militares e de que forma estes se podem expressar. De seguida definem -se as principais razões de conflitualidade entre a Comunicação Social e a Instituição militar. Como se trata de uma investigação...

The Characteristics and Factors Determining the Wage Situation of Journalists in Chile; Características y factores condicionantes de la situación salarial de los periodistas en Chile; Características e fatores condicionantes da situação salarial dos jornalistas no Chile

Mellado, Claudia; Universidad Santiago de Chile; Lagos, Claudia; Universidad de Chile
Fonte: Universidad de la Sabana Publicador: Universidad de la Sabana
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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This article analyzes the reality of wages for Chilean journalists, the importance they place on wages, their levels of satisfaction, and the effects of individual and contextual factors on how much they earn for their work. The figures show the salaries of Chilean journalists are low in relation to other media professionals and compared to other professions. Pay satisfaction levels also are quite low.  Nevertheless, the results indicate that salary is one of the two aspects journalists give more importance to in their work. The study also demonstrates that professional experience, level of hierarchy, region, job satisfaction, working hours, the type of journalistic medium and having multiple jobs are the factors that have the greatest influence on the salary of Chilean journalists.; El presente artículo analiza la realidad salarial de los periodistas chilenos, la importancia que éstos le dan, sus niveles de satisfacción y los efectos que factores individuales y contextuales tienen en cuánto ganan por su trabajo. Los datos enseñan que el salario de los periodistas chilenos es bajo con relación al resto de los profesionales de la comunicación, así como también en comparación con otras profesiones, y que sus niveles de satisfacción salarial son muy bajos. Sin embargo...

Journalistic Training and Production on the Internet: Challenges and Prospects in the Brazilian Scenario; Formación y producción periodística en Internet: desafíos y perspectivas en el escenario brasileño; Formação e produção jornalística na internet: desafios e perspectivas no cenário brasileiro

de Mendonça, Thaïs; Universidad de Brasilia; Pereira, Fábio Henrique; Universidad de Brasilia; Leal-Adghirni, Zélia; Universidad de Brasilia
Fonte: Universidad de la Sabana Publicador: Universidad de la Sabana
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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75.85%
This paper discusses the job market, and analyses online and multimedia composition in Brazilian cybermedia. It also reflects on the key changes that occurred in Brazilian journalism with the advent of the Internet, which have led to a process of journalistic deregulation through the rupture of historically construed rules, protocols and conventions. It also looks at the professional profiles emerging in this context and examines how this scenario influences the way future journalists are trained.; Este artículo discute el mercado de trabajo y examina las redacciones en lí- nea y multimedia en cibermedios brasileños. Hace también una reflexión sobre las principales transformaciones que se han producido en el periodismo brasileño con el advenimiento de la Internet, lo que se traduce en un proceso de desregulación del periodismo mediante una quiebra de reglas, protocolos y convenciones históricamente construidas. A continuación, aborda los perfiles profesionales que emergen de este contexto. Finalmente, trata del modo en que este escenario influye en la formación del futuro periodista.; Este artigo discute o mercado de trabalho e examina as redações on-line e multimídia em cibermeios brasileiros. Faz também uma reflexão sobre as principais transformações que são produzidas no jornalismo brasileiro com o advento da internet...

Cultura esportiva : um possível legado dos jogos olímpicos e paralímpicos Rio 2016?

Souza, Ana Paula Prestes de
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: 92 p.; application/pdf
PORTUGUêS
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Orientadora : Profª. Drª. Doralice Lange de Souza; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa: Curitiba, 25/03/2015; Inclui referências : fls. 79-88; Área de concentração: Exercício e esporte; Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo explorar a visão de pesquisadores de diferentes áreas das Ciências do Esporte em relação às possíveis contribuições da realização dos Jogos Rio 2016 para o desenvolvimento de uma cultura esportiva mais ampla e de melhor qualidade no país, e às possíveis barreiras e sugestões para a construção dessa cultura. A pesquisa foi qualitativa, de cunho exploratório. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com 16 pesquisadores de diferentes áreas das ciências do esporte (atividade física e saúde; comunicação e mídia; corpo e cultura; epistemologia; escola; lazer e sociedade; políticas públicas; treinamento esportivo). A análise dos dados foi baseada na teoria fundamentada, tendo como base os principais temas que emergiram da fala dos entrevistados. Apesar de não serem otimistas em relação à construção de uma cultura esportiva mais ampla e de melhor qualidade em decorrência da realização dos Jogos no país...

Pseudo-acontecimento na imprensa: jornalistas reféns da versão oficial do governo análise do filme mera coincidência

Feitosa, Carolina Goulart Simas Gomes
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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O trabalho analisa o processo de criação de um pseudo-acontecimento a partir de uma obra de ficção – o filme Mera Coincidência. Propõe uma reflexão sobre as estratégias utilizadas para a fabricação de um acontecimento, a relação que se estabelece com a mídia e o envolvimento dos públicos neste processo. Toma por base teórica a abordagem hermenêutica do acontecimento – com ênfase na distinção entre acontecimento existencial e acontecimentoobjeto – e estudos sobre jornalismo, propaganda e formação de opinião pública. A análise evidencia a complexidade na formação da trama da opinião pública, onde fatos e interpretações se emaranham e associam pseudo-acontecimentos e acontecimentos reais.

Estimular no estudante o gosto pelos desafios da profissão é um caminho para o ensino do jornalismo

Moraes Jr, Enio
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/06/2013 POR
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Esta entrevista faz parte da série que a Revista Alterjor começou a publicar na edição passada, quando da participação do professor Nelson Traquina, da Universidade Nova de Lisboa, em Portugal. O material faz parte das pesquisas que o jornalista e professor universitário Enio Moraes Júnior desenvolveu no Brasil e Portugal e que resultou na tese “O ensino do interesse público na formação de jornalistas: elementos para a construção de uma pedagogia”. O trabalho foi defendido no Programa de Ciências da Comunicação da Universidade de São Paulo, em 2011, e deu origem ao livro “Formação de Jornalistas: elementos para uma pedagogia de ensino do interesse público”, recentemente lançado pela Editora Annablume. 

Como é ser jornalista no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa sobre o discurso e a situação de trabalho do profissional nos dois países

Nonato Lima, Claudia do Carmo; Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa histórica e empírica Formato: application/pdf
Publicado em 13/10/2012 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1984-6924.2012v9n2p440Este artigo compara resultados de pesquisas cujo objetivo geral foi compreender como as mudanças no mundo do trabalho atuam sobre o perfil profissional e sobre os discursos do jornalismo de dois países: Brasil e em Portugal. Na pesquisa brasileira, foi adotada uma combinação de métodos quantitativos e qualitativos aplicados junto a três grupos de amostras: com jornalistas de redes sociais; com associados do Sindicato dos Jornalistas do Estado de SP; e com jornalistas de um grupo editorial. A pesquisa portuguesa foi realizada em 2010 pelo Observatório da Comunicação (Obercom), e direcionada a 212 jornalistas dos principais meios de comunicação naquele país. Os resultados apontam situações muito semelhantes nos dois países: os jornalistas são jovens e a favor da formação acadêmica; são especializados, polivalentes e têm a clara ideia de que o marketing está inserido na informação. Com relação às relações trabalhistas, estão sem vínculo, terceirizados e precarizados, trabalhando muitas horas e com baixos salários.