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"A repercussão da febre reumática e da cardiopatia reumática na vida de crianças e adolescentes: o movimento entre sentir-se saudável e sentir-se doente" ; "S. The effect of rheumatic fever and rheumatic heart disease in the children and teenagers’ lives: The idea between feeling healthy and feeling sick."

Souza, Solange Pires Salomé de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 20/02/2006 PT
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27%
O estudo tem por objetivo compreender o movimento entre sentir-se saudável e sentir-se doente nos diferentes modos de andar a vida de crianças e adolescentes com febre reumática e cardiopatia reumática. O recorte do objeto foi elaborado a partir das discussões sobre: a doença crônica e condição crônica, febre reumática e cardiopatia como doenças crônicas específicas e particularidades da condição crônica gerada pela febre reumática e pela cardiopatia reumática em crianças e adolescentes. O quadro teórico teve como base a discussão teórico-epistemológica do processo saúde-doença para a aproximação de uma outra discussão central, a fronteira entre o normal e o patológico. Os participantes foram crianças e adolescentes com febre reumática e cardiopatia reumática atendidos no Ambulatório de Cardiologia Pediátrica de um hospital universitário de Cuiabá- MT e suas mães. A coleta de dados ocorreu por meio da análise de documentos e da entrevista aberta que se efetivou no hospital, na residência e no local de trabalho. Os resultados e discussão deram origem a cinco temas: 1. Apresentação dos participantes: uma breve história, no qual se descreve como se conformou o curso da febre reumática e da cardiopatia reumática; 2. Contexto da assistência à criança e ao adolescente...

O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade; Rudolf Steiners willing,feeling and thinking in the literature for childrenand youngsters: the acts of will

Mutarelli, Sandra Regina Kuka
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 04/12/2014 PT
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36.8%
Rudolf Steiner (1861-1925) foi um filósofo, jornalista e educador. Atualmente seu nome está associado ao movimento Camphill de educação curativa, sua arquitetura, vários estudos sobre religião, à agricultura biodinâmica, à medicina antroposófica e à pedagogia Waldorf. O objetivo principal desta pesquisa é investigar a contribuição e validade das concepções sobre o querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner para os estudos literários. Espera-se contribuir para a ressignificação do papel da literatura como força impulsora na mediação entre o sentimento e a razão para o desenvolvimento e constituição do pensar conceitual e formação do ser harmônico e integral. Esta tese contém uma introdução e seis capítulos. O capítulo 1 dá uma ideia geral do contexto de Rudolf Steiner e trata de sua formação, carreira, interesses profissionais, bem como sobre algumas possíveis influências sobre seu pensamento. O capítulo 2 apresenta as concepções do homem, do querer, do sentir e do pensar que aparecem na obra Filosofia da Liberdade e suas relações com outros estudos do autor. Discute também a importância da arte e das narrativas para a formação do ser humano integral, harmônico e espiritualmente livre. O capítulo 3 compara as ideias de Steiner acerca do pensar...

Sentimento de gratidão em crianças de 5 a 12 anos; The feeling of gratitude in 5- to 12-years-old children; El sentimiento de gratitudd en niños de 5 a 12 años

Freitas, Lia Beatriz de Lucca; Silveira, Paula Grazziotin; Pieta, Maria Adélia Minghelli
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
POR
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Apresentam-se resultados de um estudo sobre o desenvolvimento do sentimento de gratidão na infância. Os participantes foram 12 crianças, igualmente distribuídas em três grupos etários (5-6, 7-8 e 11-12 anos) e por sexo. Utilizaramse três histórias sobre situações hipotéticas, as quais enfocam diferentes tipos de ação benevolente. Após cada história, realizou-se uma entrevista clínica com a criança. Os resultados sugerem uma diferença entre os grupos etários quanto aos tipos de sentimento positivo atribuídos ao beneficiário da ação. Embora pouco referida pelos participantes, a consideração da mudança do estado sentimental do beneficiário parece contribuir para a compreensão da gratidão. Os resultados indicam ainda que existem diferenças significativas entre os três grupos etários quanto ao tipo de relação estabelecido entre a satisfação experienciada pelo beneficiário e o benfeitor. Os dados encontrados, discutidos à luz da literatura, sugerem novas questões de pesquisa.; Results are presented from a study about the development of the feeling of gratitude in childhood. The participants were 12 children, distributed equally across three age groups (5-6, 7-8, and 11-12 years) and by sex. The study used three stories about hypothetical situations...

O instinto de americanidade na poesia de Machado de Assis

Gonçalves, Fabiana
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 179 f.
POR
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Letras - FCLAS; Este trabalho tem por objetivo analisar a poesia de Machado de Assis sob o prisma da americanidade. Considerada uma tendência de dimensão continental, a representação poética do instinto de americanidade se configura como uma teoria relativamente nova dentro dos estudos literários, apresentando-se desse modo, em processo. Entretanto, a partir de estudos realizados, podemos alistar algumas características sinalizadoras de sua presença em composições literárias: representação poética de elementos indigenistas, nacionalistas, da paisagem americana e do sentimento de apreço à América. A fim de primeiro contextualizar a poesia de Machado de Assis dentro dos estudos literários brasileiros, iniciaremos nosso trabalho com uma apreciação do contexto cultural do Brasil no século XIX e dos volumes de poesia: Crisálidas, Falenas, Americanas e Ocidentais. No segundo capítulo, faremos uma breve exposição crítica das primeiras resenhas, bem como de trabalhos recentes destinados à poesia machadiana. No terceiro capítulo, procuraremos apontar a preocupação de Machado de Assis com os temas relacionados ao que hoje denominamos instinto de americanidade e...

Knowing We Know Before We Know: ERP Correlates of Initial Feeling-of-Knowing

Paynter, Christopher A.; Reder, Lynne M.; Kieffaber, Paul D.
Fonte: PubMed Publicador: PubMed
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
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Subjects performed a rapid feeling-of-knowing task developed by Reder and Ritter (1992), while event-related potentials (ERPs) were recorded to identify the time course of “feeling-of-knowing” signals. Subjects were shown a series of math problems, some of which were repeated multiple times during the course of the experiment, and subjects had to rapidly decide whether the answer to a given problem could be quickly retrieved from memory (retrieval trials) or had to be calculated on scrap paper (calculate trials). Behavioral results replicated the 1992 study, showing that subjects can estimate whether the answer is known much faster than the answer can be retrieved. ERPs time-locked to the onset of the math problem showed that accurate retrieval trials were associated with greater positivity for an early frontal P2 component (epoched from 180–280 ms) and a frontal-central P3 component (epoched from 300–550 ms). Moreover, this feeling-of-knowing signal was not found for subjects who never obtained a successful on-time retrieval. We interpret these findings as suggesting that initial feeling-of-knowing relies on a rapid assessment of the “perceptual fluency” with which the stimulus is processed. If a stimulus is deemed sufficiently familiar...

On the reciprocal interaction between believing and feeling: an adaptive agent modelling perspective

Memon, Zulfiqar A.; Treur, Jan
Fonte: Springer Netherlands Publicador: Springer Netherlands
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
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An agent’s beliefs usually depend on informational or cognitive factors such as observation or received communication or reasoning, but also affective factors may play a role. In this paper, by adopting neurological theories on the role of emotions and feelings, an agent model is introduced incorporating the interaction between cognitive and affective factors in believing. The model describes how the strength of a belief may not only depend on information obtained, but also on the emotional responses on the belief. For feeling emotions a recursive body loop between preparations for emotional responses and feelings is assumed. The model introduces a second feedback loop for the interaction between feeling and belief. The strength of a belief and of the feeling both result from the converging dynamic pattern modelled by the combination of the two loops. For some specific cases it is described, for example, how for certain personal characteristics an optimistic world view is generated in the agent’s beliefs, or, for other characteristics, a pessimistic world view. Moreover, the paper shows how such affective effects on beliefs can emerge and become stronger over time due to experiences obtained. It is shown how based on Hebbian learning a connection from feeling to belief can develop. As these connections affect the strenghts of future beliefs...

Students Feeling Unsafe in School: Fifth Graders’ Experiences

Jacobson, Gloria; Riesch, Susan K.; Temkin, Barbara Myers; Kedrowski, Karen M.; Kluba, Nina
Fonte: PubMed Publicador: PubMed
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
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Children of late elementary school age (fifth grade) provide evidence that many do not feel safe in their schools. The purpose of this study was to examine how children express their experiences of feeling unsafe in school. Questions guiding the study were: What percentage of children in this sample report feeling unsafe at school? What are the after-effects of feeling unsafe? How do children describe what makes them feel unsafe? Participants included 243 fifth grade students who, as part of their participation in a larger study, were asked, “Have you felt unsafe at school?” Children responding affirmatively described what made them feel unsafe. Fifty-seven (23.8%) participants indicated they sometimes or always felt unsafe at school, citing teasing, bullying, or other threats that typically occurred when adults were not present. Nearly a third reported being stressed and almost half felt at slight or great risk because of feeling unsafe. When children feel unsafe in school, there are implications for schools, neighborhoods, and larger communities. The related potential for children’s increased involvement in health risk behaviors because they feel unsafe merits immediate and thoughtfully-planned action.

The feeling function and education: Differentiated relationships and ethics of the teacher

Matthews, R.
Fonte: University of California Press, Journals Division Publicador: University of California Press, Journals Division
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 EN
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There are two countering forces that have historically proven an anathema to the individuated personality as educator: First, the historical one-sided embrace of logos as all important in the learning process, and second, the tendency to systematize education into mass-minded institutions. The best intentions of educators are sorely tested by these two forces and need to be considered in any broad reclaiming of the feeling function. Responding to von Franz's challenge, this paper seeks to loosen up some of the cultural bedrock that pushes authentic relation to the sidelines of teacher training programs and to the institutional fringe of alternative education establishments. We need to move beyond the practice of education as a collective recapitulation of one-sided logos and allow eros its place. The pedagogic relationship needs to relate both meaning making and feeling evaluation if the academe is to foster ethical development. The paradox our mass educational institutions face is to support the value of the individual experience and personality collectively, in contrast to its homogenizing management through statistical standards. The balancing restorative is to engender our education communities with relationships that support a degree of autonomy and the individuation of personality.; Robert Matthews

J.M. Coetzee and the Limits of Cosmopolitan Feeling

Hallemeier, KATHERINE
Fonte: Quens University Publicador: Quens University
Tipo: Tese de Doutorado
EN; EN
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In this dissertation, I argue that accounts of cosmopolitan literature tend to equate cosmopolitanism with sympathetic feeling. I further contend that sympathy is in fact implicitly central to a wider body of contemporary cosmopolitan theory. I distinguish between two strains of cosmopolitan thought that depend upon two distinct models of feeling: “critical cosmopolitanism,” which depends upon a cognitive-evaluative model of sympathy, and “affective cosmopolitanism,” which depends upon a relational model. Both branches of cosmopolitanism envision sympathy as perfectly human or humane; they gloss over the potential for feeling shame in cosmopolitan encounters. The minority of scholarship that does consider shame in relation to cosmopolitan practice also reifies shame as ideally human or humane. Whether through sympathy or shame, cosmopolitan subjects become cosmopolitan through feeling. I offer readings of J.M. Coetzee’s later fiction in order to critique the idealization of feeling as distinctly cosmopolitan. Coetzee’s work, I conclude, suggests another model for cosmopolitanism, one which foregrounds the limits of feeling for realizing mutuality and equality.; Thesis (Ph.D, English) -- Queen's University, 2012-06-26 10:17:59.252

Une analyse des facteurs reliés au sentiment d’insécurité en milieu carcéral

Mashev, Todor
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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Depuis longtemps, le sentiment d’insécurité suscite l’intérêt des chercheurs en sciences sociales. En milieu carcéral, ce phénomène est encore peu étudié. Les différentes études arrivent à des résultats incohérents par rapport aux facteurs reliés au sentiment d’insécurité des détenus. Les différentes façons de conceptualiser et de mesurer ce phénomène apparaissent souvent comme une des causes de l’incohérence des résultats obtenus. La présente étude a comme objectif général d’approfondir les connaissances sur le sentiment d’insécurité des incarcérés et présente les objectifs spécifiques suivants: (1) dresser un portrait quantitatif du sentiment d'insécurité en tenant compte de ses dimensions affective, cognitive et comportementale; (2) estimer le taux de victimisation dans les pénitenciers canadiens du Québec; (3) analyser les facteurs reliés aux différentes dimensions du sentiment d'insécurité; (4) analyser l’interrelation entre les différentes dimensions du sentiment d’insécurité. Afin d’atteindre ces objectifs, les données recueillies auprès de 293 détenus de dix pénitenciers québécois ont été analysées. Des analyses descriptives ont été utilisées pour documenter le sentiment d’insécurité des détenus en tenant compte de différentes dimensions. Des analyses bi variées et multi variées ont permis d'identifier les facteurs individuels et contextuels en relation significative avec les différentes dimensions du sentiment d’insécurité. Des modèles de régression hiérarchisée ont permis d’analyser l’interrelation entre les différentes dimensions du sentiment d’insécurité...

L'alliance thérapeutique et le sentiment d'impuissance de l'aidant : l'expérience des intervenants en centre jeunesse et en milieu communautaire

Nolet, Anne-Marie
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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26.95%
Cette étude vise à comprendre la place du sentiment d’impuissance de l’intervenant dans l’établissement d’une alliance thérapeutique. La perception des intervenants à l’égard du sentiment d’impuissance et les conséquences possibles qu’ils lui reconnaissent sont analysées. Par les moyens développés par les intervenants pour contrer ce sentiment d’impuissance, des pistes de solutions sont proposées. Par une méthodologie qualitative, vingt-cinq entrevues semi-dirigées ont été réalisées dans le cadre de la recherche «L’identification des interventions qui permettent de bâtir une alliance thérapeutique avec les jeunes contrevenants : un enjeu de première importance» du professeur Louis-Georges Cournoyer de l’École de criminologie de l’Université de Montréal. Elles constituent les données principales de la présente étude. Un groupe de discussion, réalisé en milieu communautaire, a permis de les compléter. Les ruptures d’alliance thérapeutique constituent un contexte favorable au développement du sentiment d’impuissance de l’intervenant, conditionnellement au soutien de l’équipe et à la perception qu’à l’intervenant de son rôle et de son contrôle. Le sentiment d’impuissance peut mener à une remise en question positive. Toutefois...

Feeling powerless: a feeling expressed by caregivers of sexual violence victims; Sentirse impotente: un sentimiento expresado por cuidadores de víctimas de violencia sexual; Sentir-se impotente: um sentimento expresso por cuidadores de vítimas de violência sexual

CORREA, Maria Eduarda Cavadinha; LABRONICI, Liliana Maria; TRIGUEIRO, Tatiane Herreira
Fonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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26.89%
This phenomenological study aimed to reveal the meaning of providing care to victims of sexual violence. The study was carried out from December 2006 to March 2007 with 12 health professionals. Data were collected through tape-recorded semi-structured interviews, whose analysis followed the phenomenological trajectory. The following theme emerged: Feeling powerless, a feeling expressed by caregivers of sexual violence victims. The feeling of powerlessness is continuously fed by health professionals' daily routines, given the impossibility of solving situations of violence, of problems that emerge from the other's subjectivity, as well as social issues, because these professionals were not trained for that. Thus, it is essential to address the issue both in undergraduate and graduate programs in health and human areas. Institutions should promote continuing education so that these professionals can act properly.; Se trata de una investigación fenomenológica que tuvo como objetivo desvelar el significado de la vivencia de cuidar de víctimas de violencia sexual; fue realizada de diciembre de 2006 a marzo de 2007, con 12 profesionales de la salud. La recolección de los discursos ocurrió mediante entrevista semiestructurada grabada...

Sentimento de raiva em mulheres com endometriose; The anger feeling in women with endometriosis

Fabíola Luciana de Paula Furlan
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 25/08/2010 PT
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26.95%
Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar a associação entre os índices do sentimento de raiva em mulheres com e sem endometriose. Métodos: Foram avaliadas 90 mulheres divididas em três grupos: 33 com endometriose e queixa de dor pélvica crônica, 35 mulheres com endometriose sem queixa de dor pélvica crônica e 22 sem endometriose. As voluntárias foram atendidas no Centro de Atenção Integral à Saúde da Mulher - CAISM/Unicamp. Foi utilizado o STAXI (Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço) para a avaliação do índice do sentimento de raiva, além de um questionário sociodemógráfico, aplicados sempre pela mesma pesquisadora. Para as análises estatísticas foram utilizados o teste qui-quadrado e análise bivariada. Resultados: As mulheres com endometriose apresentaram índices significativamente mais elevados do sentimento de raiva do que as mulheres do grupo de controle para as escalas: Estado de Raiva - média de 40,3 (DP=37,2) e 22,7 (DP=27,7) respectivamente (p=0,0392), Subescala de Reação de Raiva - média de 36,4 (DP=33,8) e 18,2 (DP=20,9) respectivamente (p=0,0341) e na Escala de Raiva para Dentro - média de 48,8 (DP=33,0) e 32,5 (DP=29,0) respectivamente (p=0,0462). Conclusão: Os resultados mostraram índices mais elevados do sentimento de raiva nas pacientes com endometriose...

FEELING OF CROWDING AND PSYCHIATRIC DISORDERS

Kamal, Preet; Gupta, I.D.
Fonte: Medknow Publications Publicador: Medknow Publications
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //1988 EN
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27.04%
Relationship of high population density to mental illness has been well known. The feeling of crowding has also been found to have a causal influence on individual's mental health. Recently, it has been reported that even in high population density, the individuals w ho have a high feeling of crowding are more prone to mental illness. However, no attempt has been made by Indian researchers to study whether the amount of feeling of crowding which is supposed to be a cause of mental illness in high dense areas differs in various, psychiatric disorders. Thus, a prospective study which included 150 psychiatric patients suffering from schizophrenia, affective disorders and neuroses and 50 normal subjects, selected from high dense area of Bikaner city was taken up to find out (1) whether the amount of feeling of crowding differs in schizophrenia, affective disorders, neuroses and normal, and (2) whether the severity of illness in these subjects has any relationship of the feeling of crowding experienced by them. Results revealed that feeling of crowding differs in schizophrenics, patients with affective disorders, neurotics and normal subjects. The scores of feeling of crowding and severity of illness of all these subjects had a positive relationship. Results and their implications are discussed.

Human motion characteristics in relation to feeling familiar or frightened during an announced short interaction with a proactive humanoid

Baddoura, Ritta; Venture, Gentiane
Fonte: Frontiers Media S.A. Publicador: Frontiers Media S.A.
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 20/03/2014 EN
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During an unannounced encounter between two humans and a proactive humanoid (NAO, Aldebaran Robotics), we study the dependencies between the human partners' affective experience (measured via the answers to a questionnaire) particularly regarding feeling familiar and feeling frightened, and their arm and head motion [frequency and smoothness using Inertial Measurement Units (IMU)]. NAO starts and ends its interaction with its partners by non-verbally greeting them hello (bowing) and goodbye (moving its arm). The robot is invested with a real and useful task to perform: handing each participant an envelope containing a questionnaire they need to answer. NAO's behavior varies from one partner to the other (Smooth with X vs. Resisting with Y). The results show high positive correlations between feeling familiar while interacting with the robot and: the frequency and smoothness of the human arm movement when waving back goodbye, as well as the smoothness of the head during the whole encounter. Results also show a negative dependency between feeling frightened and the frequency of the human arm movement when waving back goodbye. The principal component analysis (PCA) suggests that, in regards to the various motion measures examined in this paper...

Feeling powerless: a feeling expressed by caregivers of sexual violence victims

Correa,Maria Eduarda Cavadinha; Labronici,Liliana Maria; Trigueiro,Tatiane Herreira
Fonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2009 EN
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26.89%
This phenomenological study aimed to reveal the meaning of providing care to victims of sexual violence. The study was carried out from December 2006 to March 2007 with 12 health professionals. Data were collected through tape-recorded semi-structured interviews, whose analysis followed the phenomenological trajectory. The following theme emerged: Feeling powerless, a feeling expressed by caregivers of sexual violence victims. The feeling of powerlessness is continuously fed by health professionals' daily routines, given the impossibility of solving situations of violence, of problems that emerge from the other's subjectivity, as well as social issues, because these professionals were not trained for that. Thus, it is essential to address the issue both in undergraduate and graduate programs in health and human areas. Institutions should promote continuing education so that these professionals can act properly.

O sentimento de vazio: estudo exploratório

Raposinho, Patrícia José Correia
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2015 POR
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Mestrado em Psicologia das Emoções; O presente estudo pretende conceptualizar o constructo de vazio como sentimento. Definindo-o verbalmente com pensamentos e conceitos associativos. Pretende-se identificar a dimensão do sentimento de vazio. Ainda os estados emocionais correlacionáveis à experiência do sentimento de vazio e verificar a existência de expressão corporal. Para além disso, inferir sobre as características da população que experiência o sentimento de vazio. A pertinência do estudo surge em volta da multiplicidade de referências sintomatológicas da sensação de "vazio", mencionadas na saúde mental, no distúrbio do Boderline e na Depressão Major. Bem como nas referências ao vazio nos campos da psicanálise, sociologia, arte e literatura. Pretende-se distanciar a sensação de vazio de sintoma, revelando-o consciente e com expressão verbal e física, sendo um sentimento de caracter consciente e com dimensão. Realizou-se um estudo com uma amostra probabilística aleatória, através de um questionário on-line, com 138 indivíduos, 43 do sexo masculino e 97 do sexo feminino, com idades entre os 16 anos e os 58 anos. A recolha de dados foi feita através dos seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico...

Súditos da rebelião: estrutura de sentimento da Nova MPB (2009-2015); Vassals of rebellion: the Nova MPB structure of feeling (2009-2015)

Gatti, Vanessa Vilas Boas
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 28/09/2015 PT
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Este trabalho analisa a inserção de um grupo de músicos e compositores que surge no final da década de 2000 em São Paulo, denominado Nova MPB, num arranjo de forças que constitui o campo da música popular brasileira. Trata-se de caracterizar a estrutura de sentimento, definindo princípios implícitos e explícitos que permeiam a formação da Nova MPB, cristalizada na sua produção musical. Partindo do pressuposto de que a produção musical é uma produção social, o enredamento que sofrem esses artistas, tanto ao se inserirem num arranjo de forças em curso, quanto nas relações que mantém internas ao grupo, tem efeitos nos seus posicionamentos e composições. O objetivo deste trabalho é problematizar os processos sociais que envolvem a produção musical deste grupo enfocado. Dadas as novas formas de produção, distribuição e divulgação arranjadas pelos artistas, valendo-se de avanços tecnológicos, a Nova MPB colocase como protagonista de uma nova produção musical independente, de maneira autônoma e empreendedora. Os artistas formam uma rede colaborativa abrindo caminhos alternativos aos instituídos pela indústria fonográfica. Ademais, o pertencimento à fração artística da classe média intelectualizada e a proximidade da sonoridade de suas composições...

Sentir-se impotente: um sentimento expresso por cuidadores de vítimas de violência sexual; Sentirse impotente: un sentimiento expresado por cuidadores de víctimas de violencia sexual; Feeling powerless: a feeling expressed by caregivers of sexual violence victims

Correa, Maria Eduarda Cavadinha; Labronici, Liliana Maria; Trigueiro, Tatiane Herreira
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
Publicado em 01/06/2009 ENG; POR; SPA
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Trata-se de pesquisa fenomenológica que teve como objetivo desvelar o significado da vivência no cuidar de vítimas de violência sexual. Foi realizada de dezembro de 2006 a março de 2007, com 12 profissionais de saúde. A coleta dos discursos ocorreu mediante entrevista semiestruturada gravada, e a análise se deu pela descrição, redução e compreensão do fenômeno. Dessa, emergiu o tema: sentir-se impotente, um sentimento expresso por corporeidades cuidadoras de vítimas de violência sexual. O sentimento de impotência é alimentado continuamente no cotidiano dos profissionais, diante da impossibilidade de resolver a situação da violência, de problemas que emergem da subjetividade do outro, bem como de questões sociais, porque não foram preparados para isso. Assim, é imprescindível que o tema seja abordado tanto na graduação como na pós-graduação dos cursos da área da saúde e humanas, a fim de que esses profissionais possam atuar adequadamente, e que as instituições promovam capacitação permanente.; Se trata de una investigación fenomenológica que tuvo como objetivo desvelar el significado de la vivencia de cuidar de víctimas de violencia sexual; fue realizada de diciembre de 2006 a marzo de 2007, con 12 profesionales de la salud. La recolección de los discursos ocurrió mediante entrevista semiestructurada grabada...

Feeling and the production of lesbian space in The L Word

Cefai, Sarah
Fonte: Taylor & Francis Publicador: Taylor & Francis
Tipo: Article; PeerReviewed Formato: application/pdf
Publicado em //2014 EN; EN
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This article seeks to understand the production of lesbian space in the TV series The L Word (TLW) (Showtime 2004–2009). To do so, it departs from theories of the lesbian gaze to discuss the visibility of feeling. Specifically, I consider how TLW represents the visibility of feeling as constitutive of lesbian bodies, communities and spaces. In TLW, real spaces (actual locations) fold into virtual ones (on screen) in a deliberate construction of televisual lesbian space. TLW implicitly reflects and is embedded within real-life configurations of lesbian space. I identify four excerpts from the series – ‘gay LA’, ‘the pool’, ‘Olivia cruise’ and ‘High Art’ – that problematise lesbian visibility by foregrounding the relationship between feeling and place. Permission to feel, represented as permission to look, reproduces community as the threshold of lesbian identity. Critical to understanding this production of lesbian space is the way in which TLW associates feeling with social relationships as vividly depicted by ‘the chart’, a representational motif that maps lesbian sexual relations and the intelligibility of lesbian feeling. Finally, I develop my account of lesbian visibility through the example of the facial expression of feeling...