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Um modelo de exclusão assimétrico para o transporte de partículas mediado por motores moleculares; Asymetric exclusion model for intracellular transport driven by molecular motors

Sena, Elisa Thomé
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 25/03/2008 PT
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Motores moleculares são proteínas capazes de transportar objetos tais como vesículas, organelas e macromoléculas ao longo do citoesqueleto. Tratam-se de dispositivos bastante interessantes do ponto de vista físico, pois produzem trabalho em um ambiente extremamente ruidoso. Recentemente, diversos experimentos realizados in vivo têm revelado que objetos transportados por motores moleculares ao longo dos microtúbulos apresentam movimento bidirecional. Embora o movimento unidirecional dos motores envolvidos no transporte destes objetos seja bem caracterizado tanto experimentalmente quanto teoricamente, o movimento bidirecional das partículas transportadas pelos motores ainda não é bem entendido. Contudo, acredita-se que este fenômeno seja causado pela cooperatividade dos motores moleculares. Existem na literatura diversos trabalhos que visam descrever o comportamento coletivo de partículas locomovendo-se sobre uma rede unidimensional com interações de volume excluído e taxas de transição assimétricas. Estes modelos são conhecidos como TASEP (Totally asymmetric simple exclusion processes ) ou ASEP (Asymmetric simple exclusion processes ) e fazem parte de uma classe de modelos denominados sistemas difusivos dirigidos_. Embora alguns autores tenham utilizado modelos do tipo ASEP e TASEP para descrever o movimento dos motores moleculares exclusivamente [37]...

Avaliação da resposta do uso da exclusão competitiva (ce) em desempenho e imunidade em frangos de corte; Evaluation of a competitive exclusion of performance and immunity for broilers

Pulici, Rodrigo do Prado
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 08/07/2008 PT
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O uso de antibióticos promotores de crescimento de forma indiscriminada vem causando enorme preocupação a cada ano por causa de uma possível resistência cruzada. Essa é uma das razões pela quais pesquisas vêm sendo desenvolvidas para substituição destes agentes por produtos naturais e/ou alternativos. Desde 1973 o Conceito de Exclusão Competitiva (CE) vem sendo estudado e usado na avicultura mundial. Com esse objetivo, inúmeras pesquisas relacionadas com produtos de Exclusão Competitiva vêm demonstrando, ao passar dos anos, não só a eficiência desse método no controle de patógenos indesejáveis como Salmonella ssp, como também sua eficácia em desempenho zootécnico. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo verificar a influência de um produto de Exclusão Competitiva sobre os índices zootécnicos e parâmetros de imunidade de frangos de corte, tendo um antibiótico e um controle para comparação. A revisão bibliográfica também apresenta pesquisas sobre o controle de Salmonella spp com o uso da CE. Foram utilizados 420 pintos de corte, criados até 42 dias de idade em gaiolas. O delineamento utilizado foi o inteiramente casualizado, com 3 tratamentos: Dieta basal (DB) com Antibiótico; DB com produto de Exclusão Competitiva...

Equivalência de estímulos e responder por exclusão em idosos com e sem comprometimento cognitivo; Stimulus equivalence and responding by exclusion in elderly subjects with and without cognitive impairment

Almeida, Mariana Ducatti
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 05/09/2014 PT
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O processo de envelhecimento pode gerar perdas cognitivas que, se agravadas, podem acarretar o diagnóstico de demência, sendo a Demência de Alzheimer (DA) a mais comum. A DA é uma doença neurodegenerativas que afeta principalmente a memória e a linguagem. Procedimentos de ensino baseados no paradigma de equivalência de estímulos e no ensino por exclusão, apesar de testados com sucesso em diferentes populações com problemas de desenvolvimento, têm gerado poucas pesquisas com idosos com perdas cognitivas. Esta pesquisa apresenta três estudos, com objetivos distintos, mas complementares. O Estudo 1 teve como objetivo avaliar se idosos institucionalizados sem DA formariam classes de estímulos equivalente a partir de um procedimento de ensino de relações condicionais entre palavras ditadas, fotos, nomes impressos de profissões e de graus de parentesco; adicionalmente, pretendia-se verificar que essas relações se mantinham ao longo de um mês, em três testes de manutenção. Cinco idosos institucionalizados passaram pelo ensino de relações arbitrárias, em uma estrutura de treino linear com ensino de novas relações por exclusão. Testes de equivalência foram conduzidos em seguida à Fase de Ensino, e após cinco...

Exclusão social e ruptura dos laços sociai : analise critica do debate contemporaneo; Social exclusion and rupture of social ties : a critical analysis of contemporary debate

Giuliana Franco Leal
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2008 PT
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Nesta tese, aborda-se teoricamente a noção de exclusão social tal como utilizada pelas ciências humanas brasileiras desde a década de 1990. A partir de um mapeamento inicial de suas definições mais recorrentes, examina-se em profundidade uma delas: a exclusão social como fragilização e ruptura de laços sociais. Depois de investigar suas origens na produção bibliográfica francesa, o estudo concentra-se na bibliografia brasileira, analisando criticamente o conceito supra-citado de exclusão social, a perspectiva dentro da qual ele se constrói e as teses elaboradas em torno dele. Investiga-se sua pertinência para caracterizar o fenômeno ao qual se refere, a relação entre a emergência do conceito e o contexto social e, por fim, as implicações práticas do uso de tal conceito para pensar possibilidades de superação do problema da exclusão social; In this dissertation, I deal theoretically with the notion of social exclusion as employed by Brazilian human sciences since the 1990s. Based on an initial mapping of the main definitions of social exclusion, I analyze more deeply one of them: social exclusion as weakening and rupture of social ties. After investigating their origins in French bibliography, the study concentrates on Brazilian bibliography...

Exclusion performance in visual simple discrimination in dogs (Canis familiaris)

Zaine,Isabela; Domeniconi,Camila; Costa,Aline R. A.
Fonte: Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Universidade de Brasília; Universidade de São Paulo Publicador: Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Universidade de Brasília; Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 EN
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Choices based on exclusion have been investigated in different species because of its emergent nature, leading to evidence of rudimentary symbolic behavior in non-verbal organisms. Simple discrimination procedures provide a simple method to investigate exclusion performance, in which each trial consists of the simultaneous presentation of two stimuli, one with a positive function (S+) and one with a negative function (S-). In exclusion probe trials, an undefined stimulus (UnS) is presented with a familiar S-, and choices based on exclusion may lead to choosing the UnS, excluding the previously known S-. Novelty control trials (S+/UnS) are also conducted to assess the possible preference for the UnS. In this case, if performance is not controlled by novelty, then the subjects must choose the S+ and not the UnS. The present study investigated exclusion performance in visual simple simultaneous discrimination tasks in eight dogs. The results indicated that seven of eight dogs showed evidence of exclusion performance (p < .05). These findings corroborate the literature that shows that dogs are capable of responding by exclusion, suggesting that potentially symbolic behavior may rely on basic behavioral learning and conditioning principles.

Pratiques de soins palliatifs gérontologiques à domicile et exclusion sociale

Hébert, Marijo
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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Plusieurs travaux de recherche indiquent que des personnes âgées peuvent vivre des situations d’exclusion sociale en raison de leur âge. Celles qui reçoivent des soins palliatifs peuvent de plus être affectées par des situations d’exclusion parce qu’elles sont malades et mourantes. On constate que leur accès à ce type de soins est limité et que certaines pratiques banalisent leur expérience de fin de vie et qu’elles tiennent difficilement compte des particularités du vieillissement. À partir d’une analyse secondaire qualitative de six entrevues, menées auprès de travailleuses sociales, ce mémoire vise à comprendre en quoi leurs pratiques de soins palliatifs gérontologiques engendrent des situations d’exclusion sociale ou encore, comment elles peuvent les éloigner. En plus de contribuer au savoir pratique, ce mémoire rend compte de la diversité des représentations dans ce contexte de pratique et leur influence sur l’intervention. Ainsi, des représentations positives envers les personnes âgées, de même que des pratiques qui considèrent les différenciations individuelles, éloignent des risques d’exclusion. Toutefois, quelques-uns des principes fondamentaux de l’approche des soins palliatifs et des modèles d’accompagnement peuvent contribuer à produire des situations d’exclusion. Ce mémoire identifie...

Another day in paradise? A sociological analysis of the effectiveness of Irish governmental policy in alleviating the social exclusion of the homeless.

Power, Martin J.
Fonte: University of Limerick Publicador: University of Limerick
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterThesis; all_ul_research; ul_theses_dissertations
ENG
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non-peer-reviewed; This thesis examines Irish housing policy, and legislation / policies introduced to address homelessness, and asks the question “how effective have Irish governmental policies been in alleviating the social exclusion of the homeless?” A qualitative study framed by social citizenship was undertaken. The data was collected from a purposive sample of ten respondents by means of interviews and a grounded theory approach was utilized as the method of data analysis. The study examines what homelessness, citizenship, and social exclusion are, the requirements for citizenship and exclusion from citizenship. It links exclusion from citizenship to homelessness, and its manifestation in Irish society. Ultimately it examines the effectiveness of how government policy has addressed the social exclusion experienced by the homeless as a result of the denial of citizenship rights. It finds that Irish housing policy has satisfied the majority of citizens, yet simultaneously it has unintentionally restricted the quality of citizenship for a sizeable minority. Additionally government policy has had a positive impact on alleviating the social exclusion of the homeless on a number of levels. However it appears to have reached its limit and needs to move the next level to continue the progress that has been made.; PUBLISHED; non-peer-reviewed

The Economic Cost of Stigma and the Exclusion of LGBT People : A Case Study of India

Badgett, M.V. Lee
Fonte: World Bank, Washington, DC Publicador: World Bank, Washington, DC
EN_US
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Human rights and equality for lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) people are usually considered through a social, cultural, or ethical lens, but equality and inclusion of LGBT people are also economic development issues. This report develops a model to estimate the economic cost of stigma; negative attitudes toward LGBT people and the exclusion of LGBT people in social institutions such as education, employment, families, and health care. The model is applied to a case study of India. Three major findings emerge from this report. First, there is clear evidence of stigma and exclusion exists for LGBT people in India. Data on public opinion from 2006 shows that 41 percent of Indians would not want a homosexual neighbor, and 64 percent believe that homosexuality is never justified. Negative attitudes have diminished over time, however. Second, the effects of stigma and exclusion are potentially costly to economies. A conceptual model links exclusion of LGBT people and economic development through (1) lower productivity and lower output as a result of employment discrimination and constraints on labor supply; (2) inefficient investment in human capital because of lower returns to education and discrimination in educational settings; (3) lost output as a result of health disparities that are linked to exclusion; and (4) social and health services required to address the effects of exclusion that might be better spent elsewhere. Third and lastly...

Genes for sodium exclusion in wheat.

Byrt, Caitlin Siobhan
Fonte: Universidade de Adelaide Publicador: Universidade de Adelaide
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2008
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Salinity stress limits the growth and productivity of agricultural crops in many regions of the world. Whole plant tolerance to soil salinity involves numerous processes in many different tissues and cell types. For many cereals, sensitivity to salinity is due to the accumulation of sodium (Na⁺) to toxic concentrations in the leaves. This thesis investigates a mechanism of control of Na⁺ accumulation in leaves of wheat. Bread wheat excludes sodium from the leaves better than durum wheat. Bread wheat is hexaploid (AABBDD) whereas durum wheat is tetraploid (AABB). The D-genome in bread wheat carries a major locus for sodium exclusion, Kna1, which may contribute to the differences in sodium exclusion between bread wheat and durum wheat. An unusual durum wheat, Line 149, excludes sodium to a similar degree as bread wheat. Line 149 was derived from a cross between a Triticum monococcum (accession C68-101; AA) and a durum wheat (T. turgidum ssp. durum cv. Marrocos; AABB). Line 149 had been found to contain two major genes for sodium exclusion, named Nax1 and Nax2, which appeared to retrieve sodium from the xylem sap in the roots and so prevent it reaching the leaves. Line 149 had been crossed with the durum wheat cv. Tamaroi, which accumulates high concentrations of Na⁺ in the leaves...

Buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social; Good educational practices in schools located in areas at risk of social exclusion

Amores Fernández, Francisco Javier; Ritacco Real, Maximiliano
Fonte: Universidad de Alcalá de Henares. Servicio de Publicaciones Publicador: Universidad de Alcalá de Henares. Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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Esta aportación es fruto de nuestra participación como investigadores en un proyecto desarrollado en el marco del Plan Nacional I+D+I 2006-2009 (SEJ 2006-14992-C06-04/EDUC) titulado «Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO: situación, programas y buenas prácticas en la Comunidad Autónoma de Andalucía».; Hacer referencia a las buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social se asocia a características como la flexibilidad, la adaptación, la individualización de la enseñanza, etc., en pos de contrarrestar el fracaso escolar y fomentar la cohesión social. Por ello, nos aproximamos a tres Institutos de Educación Secundaria (IES) públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía ubicados en contex tos de riesgo de exclusión socioeducativa, para identificar dichas buenas prácticas educativas. Como resultado, además de su clasificación, se establecieron conexiones entre las mismas permitiendo entenderlas como acciones convergentes y orientadas hacia objetivos comunes.; To make reference at good educational practices in educative centers located in areas at risk of social exclusion is associated with features such as flexibility, adaptation, individualization...

Unión Europea y lucha contra la pobreza y la exclusión social: de la Estrategia Europea 2020 a la Plataforma Europea; European Union and the fight against poverty and social exclusion: from the Europe 2020 Strategy to the European Platform

Ruiz Agudo, Andrea
Fonte: Universidade de Cantabria Publicador: Universidade de Cantabria
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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RESUMEN: Las situaciones de pobreza y exclusión social y las medidas necesarias para superarlas han sido percibidas por la Unión Europea como una de las prioridades a las que debe enfrentarse de un modo más activo. A lo largo del presente trabajo, y después de realizar un breve análisis del proceso de integración europea, la política social de la UE y la Estrategia Europea del Empleo (conocida como Estrategia de Lisboa), se revisan los elementos esenciales de la Estrategia Europa 2020 para finalizar analizando el contexto y los desarrollos generados a partir de la Plataforma Europea contra la Pobreza y la Exclusión Social, adoptada por la Comisión en 2010. Tras examinar los indicadores y el contexto en el que ésta se enmarca, se analizan los ámbitos de actuación definidos y el proceso de revisión que se está llevando a cabo.; ABSTRACT: Situations of poverty and social exclusion and the measures needed to overcome them have been collected by the European Union as one of the priorities that must confront a more active way. Throughout this work, and after performing a brief analysis of the process of European integration, social policy of the EU and the European Employment Strategy (known as the Lisbon Strategy), the essential elements of the Europe 2020 strategy are reviewed to finish analyzing the context and developments generated from the European Platform against Poverty and Social Exclusion...

Processos de exclusão intra-escolar : os alunos que passam sem saber; Processes of intra-school exclusion : the students who pass without learning

Marisa de Fatima Sirino
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 27/02/2009 PT
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A presente pesquisa, realizada em uma escola pública estadual de Ensino Fundamental do Ciclo I, tem como objetivo identificar, descrever e analisar os atuais processos de exclusão intraescolar, possibilitando: ampliar o conhecimento sobre o assunto; compreender e apreender como as práticas, ações, representações e fazeres cotidianos têm reforçado e legitimado mecanismos de exclusão; desvelar as novas/velhas formas que o fracasso escolar está assumindo em nossas escolas. As políticas públicas implantadas nos últimos anos no Estado de São Paulo, com a finalidade de combater a exclusão e o fracasso escolar, tiveram um forte impacto no cotidiano escolar, principalmente porque reorganizaram o ensino em ciclos de progressão continuada, suprimindo a reprovação ao longo do ciclo e colocando a avaliação como central para a garantia do seu sucesso. Com isso, a evasão e repetência, até então alarmantes, diminuíram significativamente, mas a permanência do aluno na escola colocou em evidência um problema até então invisível: um grande contingente de alunos permanece na escola, mas não tem o aprendizado garantido. Este contingente de alunos passou a ser denominado de alunos que passam sem saber, tornando imprescindível o questionamento dos mecanismos intra-escolares produtores e mantenedores do fracasso e da exclusão escolar. Para a investigação do cotidiano escolar...

Excepciones a la exclusión de la prueba ilícita

Galeano Porras, Erika Adriana
Fonte: Universidad Militar Nueva Granada; Facultad de Derecho; Especialización en Procedimiento Penal Constitucional y Justicia Militar Publicador: Universidad Militar Nueva Granada; Facultad de Derecho; Especialización en Procedimiento Penal Constitucional y Justicia Militar
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: pdf
SPA
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El trabajo desarrolla la regla de la exclusión de la prueba ilícita desde una perspectiva comparada, estableciendo su origen, se observa como se ha ido extendiendo a otros países con ordenamientos jurídicos y sistemas procesales diferentes, a través de casos reales se ilustra como su alcance constitucional garantiza derechos individuales, para posteriormente dar a conocer las principales excepciones a la regla de la exclusión que han surgido por vía jurisprudencial, de igual manera se referencia el momento procesal para la exclusión de la pruebas con el fin de establecer la diferencia de sus consecuencias jurídicas.; The paper develops the rule of exclusion of illegal evidence from a comparative perspective, establishing its origin, is observed as has been spreading to other countries with legal systems and different procedural systems through real cases is illustrated as constitutional scope guarantees individual rights, and subsequently to present the main exceptions to the rule of exclusion that have arisen through the jurisprudence, similarly referenced procedural time for the exclusion of the evidence in order to establish the difference in the legal consequences as a test case of unlawful or illegal.

La exclusión educativa de los estudiantes con discapacidad de la jurisdicción de Veracruz en el municipio de Alvarado – Tolima

Gómez, Marcia Bibiana; Rojas Cruz, Oswaldo
Fonte: Ibagué : Universidad del Tolima, 2012. Publicador: Ibagué : Universidad del Tolima, 2012.
Tipo: BachelorThesis; Trabajo de grado - Monografía; Text Formato: application/pdf
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103 Páginas; La Exclusión Educativa es un fenómeno que se viene presentando en todo el territorio nacional. La Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento no es ajeno a esta problemática y ha visto la necesidad de mirar con buenos ojos la exclusión de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. El rechazo, el abandono, la relegación, la burla y la discriminación hacen parte de esa relegación dentro de las Escuelas. Además, existe un choque didáctico, porque los profesores no están preparados para enseñar a los niños con necesidades educativas especiales. Por consiguiente, los padres de familia se enfrentan con los docentes, por el inadecuado aprendizaje de sus hijos.; ABSTRACT The Educational Exclusion is a phenomenon that is in all our country, The Educational Institute Luis Carlos Galan of Alvarado (Tolima) is not uncommented to this difficulty and has seen the necessity to look with good and the exclusion of girls, boys and teenagers with disabled conditions. The rejection, the abandoning, the relegation, the mockery, and discrimination make part of this exclusion into the schools. Besides, there is a didactic impact because the teachers are not prepared to teach to children with special educational needs. The parents reject the teachers for inadequate formation of their children.; INTRODUCCION 12 1. FORMULACION DEL PROBLEMA 16 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16 1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA 19 1.2.1 Pregunta Principal 19 1.2.2 Pregunta Secundaria 20 2. JUSTIFICACION 23 3. OBJETIVOS 23 3.1 OBJETIVO GENERAL 23 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 23 4. MARCO DE REFERENCIA 24 4.1 MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL 24 4.1.1 Inclusión Educativa 24 4.1.2. La discapacidad 4.1.3 Métodos para tratar la discapacidad 4.1.4 Proceso técnico pedagógico de la discapacidad 32 42 45 4.2 MARCO JURIDICO Y LEGAL DE LA DISCAPACIDAD 46 4.2.1 Ley de Infancia y Adolescencia- decreto 1098 de 2006. 49 4.2.2 Sentencias referentes a la discapacidad 51 4.2.3 Marco legal de la discapacidad en el contexto internacional 52 4.2.4 Marco legal en el contexto nacional 53 4.2.5 Política de infancia y adolescencia del Departamento del Tolima 55 5. METODOLOGIA 57 5.1. TIPO DE INVESTIGACION 57 5.2. PARTICIPANTES 57 5.3. TECNICAS E INSTRUMENTOS 58 5.4. PROCEDIMIENTOS 58 6. ANALISIS DE RESULTADOS 60 6.1 LA DISCAPACIDAD EN LA INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO DE LA JURISDICCION DE VERACRUZ EN EL MUNICIPIO DE ALVARADO (TOLIMA). 60 9 Pág. 6.2 FACTORES DE EXCLUSION Y VULNERABILIDAD 67 6.3 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y MATERIAL DE APOYO PARA LA DISCAPACIDAD 69 7. CONCLUSIONES 74 REFERENCIAS 78 ANEXOS 80 10; ADVERTENCIA La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Tolima...

Diferencias entre la regla de exclusión probatoria nacional y la regla de exclusión del Derecho Internacional Penal: análisis de tres casos de injerencias en comunicaciones privadas.

Ramírez Mendoza, Joel Moris Fernando
Fonte: Facultad de Jurisprudencia Publicador: Facultad de Jurisprudencia
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 10/11/2014 SPA
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Teniendo en cuenta tres casos dentro del contexto del conflicto armado donde la jurisdicción penal colombiana estudia la admisión o exclusión de medios probatorios producidos a partir de injerencias de comunicaciones, encontramos que no siempre se aplica la regla de exclusión cuando no cuentan con una orden judicial previa. Ante este problema, buscamos como se ha solucionado, teniendo como referente la el Derecho Internacional Humanitario, el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Lo anterior nos da base para entender la regla de exclusión de que se ha venido desarrollando dentro del Derecho Internacional Penal. Si bien estas reglas nos sirven para solucionar estos tres casos, terminan siendo contradictorios a lo que ha venido desarrollando la Corte Constitucional. De esta manera, si bien esta Corte consideró que la regla de Estatuto de Roma, va en concordancia con la nuestra regla de exclusión nacional, tal afirmación es errónea.; Universidad del Rosario; Taking into account three cases in the context of armed conflict where the Colombian criminal jurisdiction considers the admission or exclusion of evidence produced from interference of communications, we see that it does not always apply the rule of exclusion when do not have a prior judicial order. Faced with this problem...

El maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusión social en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla; Peer maltreatment due to abuse of power and social exclusion in a private university in the city of Barranquilla; O mau-trato entre iguais por abuso de poder e exclusão social em estudiantes de uma universidade privada da cidade de Barranquilla

Hoyos de los Ríos, Olga Lucía; Romero Santiago, Lidia Margarita; Valega, Sandra Johana; Brito, Carmen Molinares
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana Cali Publicador: Pontificia Universidad Javeriana Cali
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Artículo revisado por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
SPA; ENG; POR
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En este artículo se presentan los resultados de un estudio descriptivo cuyo objetivo era determinar la incidencia de las manifestaciones del maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusión social en una muestra de 116 estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla. Se utilizó un cuestionario para estudiantes, diseñado inicialmente para poblaciones escolares en España y posteriormente adaptado a la población colombiana por Hoyos y Córdoba, y para efectos de esta investigación se realizaron ajustes con relación al contexto universitario. Los resultados confirman la presencia de la situación de maltrato entre iguales en el contexto universitario, aunque la situación no es alarmante. El fenómeno se presenta con algunas particularidades a lo largo de todas las edades y semestres, así como en ambos géneros. Se resalta que el maltrato verbal es el que más se presenta, destacándose el hablar mal de él/ella y poner apodos, seguido de la exclusión social.; In this paper we present the results of a descriptive study whose main goal was to determine the incidence of peer maltreatment due to the abuse of power and social exclusion, demonstrated in a sample of 116 students of a private university in the city of Barranquilla. We used a student questionnaire (Defensor Del Pueblo...

Un intento de medición de la vulnerabilidad ante la exclusión social

García Serrano, Carlos; Malo, Miguel Ángel; Rodríguez Cabrero, Gregorio
Fonte: Conselho Superior de Investigações Científicas Publicador: Conselho Superior de Investigações Científicas
Tipo: Documento de trabajo
SPA
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Este trabajo se ha desarrollado dentro del proyecto de investigación “La última red de protección social en España” (SEC97-1377) del Plan Nacional de I+D.; Las rentas mínimas de inserción (RMI) han supuesto un revulsivo frente a antiguas políticas de transferencias que pretendían meramente aumentar el nivel de ingresos regulares de los beneficiarios. Las RMI de los años noventa en Europa han generado un renovado interés por los aspectos no exclusivamente monetarios de la pobreza, que se ha unido con el concepto de exclusión social. Al mismo tiempo las RMI basan sus criterios de acceso en la renta del individuo y diseñando después medidas de inserción para sus beneficiarios. Esto significa que la única medición operativa con que contamos de la exclusión es la de ser beneficiario de un programa de rentas mínimas. No obstante, los criterios de políticas que han ido naciendo para hacer frente a una realidad que ha ido surgiendo (o haciéndose visible socialmente aunque existiera previamente) no tienen por qué responder a las reflexiones y tipologías establecidas por los especialistas. Así, para establecer un determinado cómputo de excluidos sería conveniente que éste estuviera conectado con un concepto claro de exclusión social. Para acometer el intento de proponer tales criterios de medición vamos a basarnos en las aproximaciones sociológica y económica al concepto de exclusión social. El concepto de exclusión social no es ciertamente nuevo dentro del ámbito de la sociología...

Una perspectiva de conjunto sobre el espacio social de la exclusión: El caso de Navarra en el contexto español de precariedad integrada

Laparra Navarro, Miguel
Fonte: Conselho Superior de Investigações Científicas Publicador: Conselho Superior de Investigações Científicas
Tipo: Documento de trabajo
SPA
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Este documento de trabajo se enmarca dentro del proyecto SEC97-1377 titulado “La última red de protección social en España”, dentro del Plan Nacional de I+D.; Este documento de trabajo se corresponde básicamente con el capítulo de conclusiones de la tesis doctoral titulada El espacio social de la exclusión: el caso de Navarra. Podemos presentar las aportaciones de este texto articuladas en tres líneas diferenciadas: a) Un desarrollo teórico orientado a la elaboración de una teoría de la exclusión social en las sociedades industriales avanzadas. Partimos de las principales aportaciones de la teoría sociológica e incorporamos las perspectivas más actuales del debate en el ámbito norteamericano y europeo, tratando de articular las teorías del conflicto y las teorías de la integración social en un modelo explicativo que soporte el contraste con los procesos históricos concretos, con la forma concreta en la que se ha construido el espacio social de la exclusión. b) Un análisis, a partir de fuentes secundarias, de la evolución, las transformaciones y las tendencias en la dinámica de integración /exclusión en la sociedad española y de las peculiaridades de su modelo social a este respecto. c) La aplicación de un modelo metodológico...

Aproximación a los procesos de exclusión social a partir de la relación entre el territorio y la movilidad cotidiana

Cebollada Frontera, Àngel
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2006 SPA
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Este artículo analiza la relación existente entre la movilidad cotidiana y la exclusión social. El modelo de movilidad hegemónico basado en el uso del coche se revela como selectivo, puesto que su utilización es desigual según la adscripción social de los individuos. Mujeres, jóvenes e inmigrantes son tres de los colectivos con unos índices de motorización menores. La menor disponibilidad de vehículo privado reduce las posibilidades de uso de la ciudad a estos colectivos. En este contexto, las características del territorio urbano se revelan determinantes para extender la igualdad de oportunidades de uso de la ciudad. Se establecen tres categorías de territorio según su capacidad de inclusión social: incluyentes, semiincluyentes y excluyentes. Finalmente, la exclusión del mercado laboral resultado del déficit de accesibilidad ilustra la desigualdad de oportunidades de los colectivos menos motorizados y la importancia de las características urbanas en la búsqueda de mayores cotas de inclusión social.; Aquest article analitza la relació existent entre la mobilitat quotidiana i l’exclusió social. El model de mobilitat hegemònic basat en l’ús del cotxe es mostra com una posició selectiva que la seva utilització és desigual segons l’adscripció social dels individus. Les dones...

Social exclusion, social isolation and the distribution of income

Barry, Brian
Fonte: Centre for Analysis of Social Exclusion, London School of Economics and Political Science Publicador: Centre for Analysis of Social Exclusion, London School of Economics and Political Science
Tipo: Monograph; NonPeerReviewed Formato: application/pdf
Publicado em /08/1998 EN; EN
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Social exclusion can be distinguished from social isolation, defining social isolation as the phenomenon of non-participation (of an individual or group) in a society's mainstream institutions, while reserving 'social exclusion' for the subset of cases in which social isolation occurs for reasonsthat are beyond the control of those subject to it. The familiar form of social exclusion affects those who are unable to participate in the institutions patronised by the majority. There is also, however, exclusion of the majority by a minority who are in a position to opt out of the mainstream institutions: the epitome of this is the 'gated community'. Social exclusion is a violation of the demands of social justice in two ways: it conflicts with equality of opportunity and is associated with an inability to participate effectively in politics. An alternative account of what is wrong with social exclusion is that it undermines social solidarity. Voluntary social isolation has the same effect, but is less likely to have such adverse consequences. The relation between social exclusion and the distribution of income is not the same in all societies. However, for a society such as that of Britain, it seems plausible that to avoid the social exclusion of a minority it is necessary for nobody to have less than half the median income...