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Geração automática de metadados: uma contribuição para a Web semântica.; Automatic metadata generation: a contribution to the semantic Web.

Ferreira, Eveline Cruz Hora Gomes
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 05/04/2006 PT
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Esta Tese oferece uma contribuição na área de Web Semântica, no âmbito da representação e indexação de documentos, definindo um Modelo de geração automática de metadados baseado em contexto, a partir de documentos textuais na língua portuguesa, em formato não estruturado (txt). Um conjunto teórico amplo de assuntos ligados à criação de ambientes digitais semântico também é apresentado. Conforme recomendado em SemanticWeb.org, os documentos textuais aqui estudados foram automaticamente convertidos em páginas Web anotadas semanticamente, utilizando o Dublin Core como padrão para definição dos elementos de metadados, e o padrão RDF/XML para representação dos documentos e descrição dos elementos de metadados. Dentre os quinze elementos de metadados Dublin Core, nove foram gerados automaticamente pelo Modelo, e seis foram gerados de forma semi-automática. Os metadados Description e Subject foram os que necessitaram de algoritmos mais complexos, sendo obtidos através de técnicas estatísticas, de mineração de textos e de processamento de linguagem natural. A finalidade principal da avaliação do Modelo foi verificar o comportamento dos documentos convertidos para o formato RDF/XML, quando estes foram submetidos a um processo de recuperação de informação. Os elementos de metadados Description e Subject foram exaustivamente avaliados...

Relações entre conhecimento ortográfico e habilidades de produção textual em diferentes situações de produção; Relations between orthographic knowledge and skills of writing textual production in different production situations

Nobile, Gislaine Gasparin
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/08/2013 PT
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A produção do texto escrito depende, além do domínio básico do código alfabético, de conhecimentos a respeito das normas ortográficas, bem como de conhecimentos relacionados à estrutura de diferentes gêneros textuais. Considerando a complexidade da aprendizagem da escrita, que envolve o desenvolvimento de habilidades metalinguísticas, e a permanência de dificuldades apresentadas por muitas crianças ao longo da escolaridade, esta pesquisa teve como objetivos principais investigar as relações entre conhecimento ortográfico e produção escrita de textos, além de analisar em que medida diferentes condições de produção afetam a qualidade dos textos escritos. Participaram do estudo 72 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. A coleta de dados foi feita através da aplicação coletiva de um ditado de palavras para avaliação da competência ortográfica e três produções de texto: livre, a partir de sequência de figuras e reconto. Os dados foram analisados em função da natureza e frequência dos erros ortográficos, e da classificação das produções de texto em diferentes categorias. Análises estatísticas descritivas permitiram verificar que os alunos possuíam um domínio precário da ortografia...

Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online; Evaluation of critical thinking and cognitive presence in online discussion forum

Araujo, Elenise Maria de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 14/11/2014 PT
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O número de mensagens nos fóruns educativos online gera uma sobrecarga de informação, que dificulta a organização e a comunicação entre os membros, comprometendo, também, a eficácia do processo de avaliação da aprendizagem. Diante da necessidade de uma solução metodológica para o contexto da EAD no Brasil, realizou-se uma revisão de literatura sobre os modelos de organização e o processo de análise das mensagens que envolvem os indicadores das habilidades da presença cognitiva (Garrison et al. 2001) e o pensamento crítico e a dinâmica do questionamento socrático (Paul, 1993). Propõe-se um novo modelo de fórum intitulado "Fórum Socrático Cognitivo- FSC" com uma metodologia de avaliação da presença cognitiva e dos níveis de pensamento crítico dos alunos em cursos superiores online. Os procedimentos metodológicos e o grid de avaliação foram aplicados em duas disciplinas do curso de aperfeiçoamento em EAD em 2011, 2012 e 2013 de uma instituição de ensino superior vinculada a UAB do Brasil. A metodologia adotada envolve os princípios da lexicometria, da análise documentária, textuais e estatísticas, modelos de regressão linear e redes complexas. Realizou-se a análise de 3.400 mensagens postadas por 544 alunos para verificar as relações de dependência entre a variável resposta "nota" e as covariáveis: conceitos...

Investimento industrial no Brasil nos anos noventa

Jose Benedito de Zarzuela Maia
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 10/12/2004 PT
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o trabalho analisa o comportamento do investimento na indústria de transformação brasileira a partir dos anos noventa sob as perspectivas macro e microeconômica. Aponta fatores impeditivos ao crescimento econômico sustentado, com base em informações textuais e estatísticas. Estas foram obtidas das matrizes de insumo-produto e de importações, construídas para avaliar as informações dos setores de atividade de transformação e de seus respectivos complexos industriais. Conclui que os investimentos não priorizaram a expansão da capacidade produtiva, vinculando-se muito mais a estratégias de ajuste praticadas na economia brasileira no período.; This work ana1yzes the Brazilian manufacturing industry investment behavior since the Nineties under the macroeconomic and microeconomic perspectives. The work shows impeditive factors for the economic growth through textual and statistical information. Input-output and imports matrices were constructed for analyzing the data of the activity sectors and its industrial complexes. It concludes that the macroeconomic investment had not been prioritized. The investment was associated instead much more with the Brazilian economic adjustment strategies.

As pesquisas sobre o efeito das escolas: contribuições metodológicas para a sociologia da educação

Alves,Maria Teresa Gonzaga; Soares,José Francisco
Fonte: Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília Publicador: Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2007 PT
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Este artigo apresenta as metodologias de análise utilizadas em uma pesquisa longitudinal, cujo objetivo foi medir o efeito das escolas de sete estabelecimentos de ensino públicos localizados em uma mesma região da cidade de Belo Horizonte, MG. As pesquisas sobre o efeito das escolas constituem uma área específica no campo da Sociologia da Educação, que investiga o impacto das escolas para desempenho acadêmico dos alunos, após o controle das características de origem social dos alunos e do contexto das escolas. Durante dois anos letivos, foram coletados dados quantitativos, através de testes e questionários respondidos pelos alunos das escolas selecionadas, e dados qualitativos, através entrevistas com familiares de alunos e profissionais das escolas. Para a análise desses dados foram incorporadas novas técnicas estatísticas. Os modelos da Teoria da Resposta ao Item (TRI) foram utilizados para estimar os escores longitudinais dos alunos e os seus respectivos níveis socioeconômicos; e os modelos de regressão multiníveis, para a análise de dados longitudinais e com diferentes níveis de agregação. Os dados qualitativos foram analisados em conjunto com os resultados quantitativos, o que foi facilitado pelo uso de uma ferramenta que possibilitou a integração de dados textuais e atributos numéricos. Os resultados mostraram que a análise do efeito das escolas através de dados longitudinais é ser mais justa para as escolas...

Meta3d - uma ferramenta para visualização de informações em 3d

Augusto Silva Bueno, Márcio; Kelner, Judith (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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Informação é o bem mais precioso para as mais diversas organizações. Uma das formas de obter informação a partir de um conjunto de dados é através de técnicas de visualização que combinam o poder de processamento dos computadores com a capacidade visual humana de reconhecer formas, padrões e tendências. O objetivo deste trabalho é a criação de uma ferramenta de visualização de informação no espaço tridimensional que ofereça um ambiente integrado para importação de dados multidimensionais, para definições de diversos parâmetros do conjunto de dados, para utilização de técnicas estatísticas que permitam a adequada representação dos dados e para uma fácil distribuição das visualizações criadas. Para trabalhar com dados multidimensionais foram utilizadas as técnicas de visualização: faces de Chernoff, coordenadas paralelas e coordenadas paralelas extrusivas, além do uso destas três técnicas em conjunto com a de codificação de cores. A disponibilidade de diversas técnicas de visualização oferece a possibilidade de extração de diversos tipos de informações. Por exemplo, para a descoberta de relacionamentos entre variáveis, a visualização de coordenadas paralelas é a mais adequada...

"Uma beleza que vem da tristeza de se saber mulher" : representações sociais do corpo feminino

Almeida, Talita Leão de
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2009.; Os padrões estéticos e de idealizações do corpo se alternam e se transformam, em consonância com valores, normas e crenças vigentes em cada momento histórico. Atualmente, percebe-se a construção de elementos de coerção e controle sociais que agem na direção da conformação do corpo a um modelo. Acreditando que o pensamento social que as mulheres partilham sobre o corpo feminino se relaciona com a procura pelas estratégias de conformação aos padrões de corpo na atualidade, objetivou-se com esta pesquisa: investigar quais as representações sociais do corpo feminino têm sido partilhadas e sustentadas pelas mulheres, e examinar em que medida essas representações se articulam com as práticas de cuidado com o corpo que essas mulheres adotam na vida cotidiana. Aplicou-se um questionário virtual, com questões de associação livre, abertas, fechadas e escalas Likert. Participaram 243 mulheres residentes no Distrito Federal. Os aspectos abordados abrangeram significados, preocupações, conversas, assuntos de interesses e fontes de informações sobre o corpo feminino...

Sumarização automática de texto

Santos, Ângelo Filipe da Silva dos
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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O acto de sumarizar ou resumir, isto é, tornar mais sucinta a descrição de uma ideia ou conceito, é uma actividade bastante trivial. As pessoas produzem constantemente, este tipo de representações sucintas para algo que pretendam descrever ou comunicar, sendo que, uma forma muito comum de síntese são os sumários escritos. Tradicionalmente este tipo de sumários são manualmente produzidos por pessoas que analisam textos e tentam identi car os principais conceitos presentes nos mesmos. A chamada sobrecarga de informação , em muito potenciada pela explosão da Internet, tem instigado a disponibilidade de um cada vez maior volume de informação, que torna esse trabalho manual bastante difícil, senão mesmo impossível. Vários têm sido os esforços realizados na tentativa de resolução deste problema, procurando desenvolver técnicas que possibilitem obter o conteúdo mais relevante de documentos, de maneira condensada, sem alterar o seu signi cado original, e com a mínima intervenção humana. O trabalho desenvolvido no âmbito desta dissertação visou explorar diversas abordagens de sumarização extractiva de texto através da implementação de métodos computacionais baseados em estatísticas textuais e teoria de grafos. Foi ainda implementado um método baseado na fusão das abordagens anteriores com outras características como a procura de palavras- -chave e a posição das frases no texto...

Classificação colaborativa de conteúdos não-textuais na Internet: as novas formas de mediação e organização da informação da música através da folksonomia

Santini, Rose Marie; Souza, Rosali Fernandez de
Fonte: Ibict Publicador: Ibict
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
POR
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Este trabalho discute as novas formas de mediação e organização de conteúdos não-textuais na Internet. Os conceitos de folksonomia, social tags e classificação colaborativa para a recuperação da informação nos chamados Sistemas de Recomendação, cujo funcionamento é baseado na tecnologia de "Filtragem Colaborativa" (Collaborative Filtering). O caso analisado foi o Sistema de Recomendação Last.fm, plataforma amplamente utilizada em nível mundial para busca, recuperação e acesso ao material musical disponível na Internet. As análises foram realizadas em base das estatísticas de uso das tags neste sistema e os resultados encontrados demonstram que, em ambientes informacionais caracterizados pela abundância de informação, a folksonomia tende a apresentar utilidade e relevância social para as comunidades de prática. Os resultados indicam que o processo de classificação colaborativa da música resulta em meta-dados relevantes para a recuperação da informação. A folksonomia potencializa a inclusão de vocabulários e necessidades informacionais da maioria dos usuários que participam da classificação e enfraquece os julgamentos parciais ou particulares - que podem ser comerciais, políticos ou institucionais. Conclui-se que a classificação colaborativa faz surgir novos enunciados em proveito de outras instâncias de organização da informação que tendem a assegurar a multiplicidade de conexões entre pessoas e conteúdos na Internet.

As pesquisas sobre o efeito das escolas: contribuições metodológicas para a Sociologia da Educação

Gonzaga Alves, Maria Teresa; UFMG; Soares, José Francisco; UFMG
Fonte: Universidade de Brasilia Publicador: Universidade de Brasilia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 29/04/2011 POR
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Este artigo apresenta as metodologias de análise utilizadas em uma pesquisa longitudinal, cujo objetivo foi medir o efeito das escolas de sete estabelecimentos de ensino públicos localizados em uma mesma região da cidade de Belo Horizonte, MG. As pesquisas sobre o efeito das escolas constituem uma área específica no campo da Sociologia da Educação, que investiga o impacto das escolas para desempenho acadêmico dos alunos, após o controle das características de origem social dos alunos e do contexto das escolas. Durante dois anos letivos, foram coletados dados quantitativos, através de testes e questionários respondidos pelos alunos das escolas selecionadas, e dados qualitativos, através entrevistas com familiares de alunos e profissionais das escolas. Para a análise desses dados foram incorporadas novas técnicas estatísticas. Os modelos da Teoria da Resposta ao Item (TRI) foram utilizados para estimar os escores longitudinais dos alunos e os seus respectivos níveis socioeconômicos; e os modelos de regressão multiníveis, para a análise de dados longitudinais e com diferentes níveis de agregação. Os dados qualitativos foram analisados em conjunto uma ferramenta que possibilitou a integração de dados textuais e atributos numéricos. Os resultados mostraram que a análise do efeito das escolas através de dados longitudinais é ser mais justa para as escolas...