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Aplicação de Superfícies Paramétricas de Grau Dois na Simulação de Processos de Estampagem: Análise de Erro e Performance

Mendes, Álvaro Miguel Fonseca
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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A correcta descrição das superfícies de contacto é um factor fundamental para garantir a precisão da solução obtida na aplicação do método dos elementos finitos (MEF), à resolução de problemas que envolvem contacto com atrito. Este tipo de problemas é comum a muitas áreas da mecânica, incluindo a simulação de processos de conformação plástica de materiais. A estratégia mais utilizada para descrever as superfícies é a sua discretização com elementos finitos bidimensionais, devido à sua flexibilidade e simplicidade. No entanto, esta estratégia pode conduzir a problemas de convergência e introduz incorrecções na solução numérica, devido à rugosidade artificial resultante da discretização poliédrica. A recuperação da curvatura das interpolações poliédricas pode ser realizada adoptando superfícies Nagata para a descrição das superfícies de contacto, com a vantagem de estas utilizarem o grau mínimo necessário. Tal garante a simplicidade dos algoritmos de gestão de contacto com atrito. Este trabalho foca-se na avaliação do erro cometido pela interpolação com superfícies Nagata, na descrição de geometrias elementares (cilindro, cone, esfera e toróide), em função da tipologia da discretização poliédrica e da dimensão média dos elementos finitos. Para cada geometria é avaliado o erro geométrico e o erro do vector normal...

O erro na ação rescisória; The error in actions for reversal of judgment

Parro, Fabiana Monteiro
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 10/05/2011 PT
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O presente trabalho tratou do erro na ação rescisória, compreendendo tanto o erro de fato como o erro de direito, apontando eventuais equívocos e acertos da doutrina e jurisprudência sobre o tema. Na primeira parte do estudo estabeleceu-se as premissas necessárias para as demais, iniciando-se por uma breve introdução a respeito da prestação jurisdicional e seus escopos, pois a ação rescisória não só é meio de prestação jurisdicional, como também é meio de revisão dessa mesma tutela prestada pelo Estado, passando-se, posteriormente, a uma sucinta apresentação da garantia da coisa julgada. Em seguida, ingressando já no tema da ação rescisória, na parte segunda traçou-se um panorama geral acerca do instituto, estabelecendo as principais diferenças entre a ação rescisória e os demais meios de impugnação das decisões judiciais, nos quais se insere a ação rescisória, dando ênfase à excepcionalidade do instituto ora em estudo, justamente por ser meio de revisão da coisa julgada, que goza de proteção constitucional. Na terceira parte, analisou-se o objeto da ação rescisória, que são as sentenças de mérito transitadas em julgado, apontando as possíveis decisões que podem abrir oportunidade ao manejo da ação rescisória...

Indenização do erro judiciário e prisão indevida; Lindemnisation de lerreur judiciaire et larrestation injuste

Franco, João Honorio de Souza
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 09/05/2012 PT
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O enfoque especial deste tema é a Indenização do erro judiciário e prisão indevida (art. 5º, LXXV, e art. 37, § 6º, da Constituição Federal) aos danos decorrentes de atos jurisdicionais, mais especificamente o erro judiciário e a prisão indevida, que deverão ser suportados pelo Estado. Na concretização da função jurisdicional (não somente judicial ou administrativa), o Estado-juiz, por vezes, gera graves prejuízos aos jurisdicionados, levando-os a suportar um ônus indevido, notadamente nos casos de funcionamento do serviço judiciário, como a demora na prestação jurisdicional, o erro judiciário, a prisão indevida, erro judiciário fora da hipótese clássica, a atuação culposa ou dolosa do magistrado ou mesmo a denegação da justiça. A exigência de reparação dos erros dos juízes assenta em pressuposto jurídico-político indiscutível. Assim, a importância do tema escolhido, ou seja, a responsabilidade civil do Estado por atos jurisdicionais, o novo conteúdo do artigo 630 do Código de Processo Penal, é concernente à responsabilidade do Poder Público por ato jurisdicional, ou seja, ato praticado por juiz ou tribunal judiciário em sua função específica de elaboração e entrega da prestação jurisdicional; ato que...

Erro e errância na educação em arte; Error and wandering in art education

Menezes, Fernando Chui de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 27/10/2014 PT
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Ao se colocar em foco o papel do erro como tema relevante à educação em arte, descortinam-se possíveis novas compreensões do significado do erro nos diferentes contextos atuais de formação. Partindo do pensamento filosófico a respeito do termo e da observação da oposição histórica entre correntes ideológicas antípodas relativamente a sua concepção no ensino de arte, este texto, ao trazer o erro a um novo lugar conceitual, busca prover o educador de correspondente parâmetro didático-pedagógico. Entre os objetivos deste trabalho está apontar uma variedade de concepções sobre o erro nos fazeres de quem aprende e de quem ensina arte, como aquilo que é denunciado coercitivamente, aquilo que é corrigido construtivamente ou o que é acolhido criativamente. Respaldando-se nas obras de autores como Thierry de Duve e Jean Piaget, no diálogo com três educadores e na observação de propostas didáticas realizadas com turmas de ensino médio de uma escola particular, este trabalho pretende levantar a ideia da reincorporação do erro como elemento conceitual importante ao aprendizado das linguagens artísticas, assim como à discussão geral sobre o ensino contemporâneo da arte.; When the role of error is focused as a relevant subject in art education...

O desvelar do sofrimento: a vivência do ser vítima de erro médico; The Unveiling of Suffering: the experience of being a victim of a medical error

Mendonça, Vitor Silva
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 08/05/2015 PT
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A evolução tecnológica e a inovação dos recursos médicos tornaram crescentes e impulsionaram a busca por procedimentos realizados pela Medicina no Brasil e, como consequência, o número de erros médicos também aumentou. O erro médico advém de uma conduta inadequada, capaz de produzir dano à vida ou agravo à saúde do seu paciente, por ação ou omissão do profissional médico, mediante a imperícia, imprudência ou negligência. Essa situação tem se tornado cada vez mais comum nos cenários nacional e internacional. No Brasil, não se tem uma dimensão exata do número de pessoas acometidas pelo erro médico, como também, não se têm pesquisas aprofundadas envolvendo a subjetividade e o sofrimento das vítimas na literatura nacional. O objetivo desta tese foi investigar o sentido dado pelas vítimas de erro médico a essa sua condição existencial e também analisar o sofrimento psíquico implicado nesse processo, à luz da perspectiva fenomenológico-existencial e das contribuições de Walter Benjamin. Foi conduzida uma entrevista semiestruturada com uma questão inicial disparadora, realizada com 12 pessoas vítimas de erro médico. Os dados foram tratados a partir da análise de sentido. Pôde-se observar, dentre outros aspectos...

A posteriori error estimations for the generalized finite element method and modified versions; Estimativas de erro a-posteriori para o método dos elementos finitos generalizados e versões modificadas

Lins, Rafael Marques
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 07/08/2015 EN
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This thesis investigates two a posteriori error estimators, based on gradient recovery, aiming to fill the gap of the error estimations for the Generalized FEM (GFEM) and, mainly, its modified versions called Corrected XFEM (C-XFEM) and Stable GFEM (SGFEM). In order to reach this purpose, firstly, brief reviews regarding the GFEM and its modified versions are presented, where the main advantages attributed to each numerical method are highlighted. Then, some important concepts related to the error study are presented. Furthermore, some contributions involving a posteriori error estimations for the GFEM are shortly described. Afterwards, the two error estimators hereby proposed are addressed focusing on linear elastic fracture mechanics problems. The first estimator was originally proposed for the C-XFEM and is hereby extended to the SGFEM framework. The second one is based on a splitting of the recovered stress field into two distinct parts: singular and smooth. The singular part is computed with the help of the J integral, whereas the smooth one is calculated from a combination between the Superconvergent Patch Recovery (SPR) and Singular Value Decomposition (SVD) techniques. Finally, various numerical examples are selected to assess the robustness of the error estimators considering different enrichment types...

Tratamento do erro e liderança : uma pesquisa empírica da influência do estilo de liderança na forma de tratamento do erro por indivíduos nas organizações

Naked, Guilherme Montes
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
PT_BR
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O ERRO, fenômeno sempre presente nas nossas vidas, e a LIDERANÇA, tópico mais estudado em Ciências Sociais, são o foco e os temas desta dissertação. Com uma abordagem moderadamente positivista, dois questionários (EOQ e MLQ) foram aplicados a 125 líderes em 27 organizações no Brasil. A partir dos dados coletados, buscou-se avaliar exploratoriamente as correlações entre os fatores de tratamento do erro e os fatores que medem os estilos de liderança, segundo um dos modelos da Escola Transformacional. Também foram realizadas múltiplas regressões para se verificar de que forma os fatores de liderança poderiam predizer os de tratamento do erro. A pesquisa exploratória produzida neste trabalho traz importantes relações entre os fatores que compõem os dois construtos: por exemplo, Consideração Individual é significativo ao estimular o Aprendendo com os Erros, este achado pode ser facilmente aplicado em diferentes organizações e de forma independente de grupos. O receio e o medo, causados pelo erro, crescem com uma Gestão por Exceção (passiva) e, diminuem, caso haja o compartilhamento dos objetivos e da visão de longo prazo pelo líder. A Antecipação ao Erro também apresenta diferenças entre fatores característicos da Liderança Transformacional e do estilo Laissez-Faire. Enquanto o desafio das idéias...

O erro e a correção numa perspectiva construtiva-interacionista do ensino e da aprendizagem

Eliane Palermo Romano
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 05/07/1994 PT
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Partindo de pressupostos básicos das concepções construtivistas da aprendizagem e do ensino, buço neste trabalho focalizam como vem sendo tratados o erro e a correção, em saldas de aula que orientam suas práticas baseadas na concepção construtivistas, propondo ao final, mudanças de práticas. Numa abordagem de pesquisa qualitativa, procuro através do estudo de caso, conhecer a prática desenvolvida na sala de aula, convivendo e observando o dia a dia dessa prática, de modo a verificar essa atuação um pouco além do que é concebido e dito teoricamente pelos educadores em questão, e um pouco além do que é informado e registrado nos planos e documentos da Escola. Discuto algumas questões, para se repensar o erro e a correção na prática escolar. Questões como: O que significa errar na prática escolar? Qual o papel do erro e da correção na construção de conhecimentos? Que tipos de erros o aluno faz? Todos os erros são iguais? Por que o aluno errou? O que pensam os alunos e os professores sobre o erro? O que pensam os alunos e os professores sobre a correção? Os alunos tem medo de errar? Por que? Os alunos gostam de corrigir? Por que? Quais são as práticas de correção emprestadas? Como a correção dos trabalhadores...

Comparação de metodos na estimação do vicio da razão de erro aparente

Valderio Anselmo Reisen
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 28/08/1987 PT
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Na teoria de discriminação e classificação, a Razão de Erro Real associada a uma função de classificação, é dada pelas probabilidades de má classificação, e é usada para estudar o desempenho da função de classificação. Para o cálculo da Razão de Erro Real é necessário o conhecimento das distribuições populacionais que estão envolvidas no problema. Existe uma vasta literatura à respeito da estimação da Razão de Erro Real. Em nosso trabalho, nós utilizaremos o estimador Razão de Erro Aparente que é um método comumente usado em outros trabalhos. Estudos mostram que este subestima a Razão de Erro Real. O objetivo de nosso trabalho é estudar o vício do estimador Razão de Erro Aparente, num contexto de comparar três métodos de estimação, sendo que dois métodos são não paramétricos, o "bootstrap" proposto por Efron e o "cross-validation". O terceiro é um método paramétrico proposto por Mclachlan. A comparação foi feita sob condição do conhecimento das distribuições populacionais. Amostras de duas populações normais multivariadas com diferentes vetores de médias e matrizes de covariâncias iguais à identidade, foram geradas por processo de simulação de Monte Carlo. A conclusão de nossos estudos é que...

Centrais de emergência médica como organizações de elevada fiabilidade: importância da coordenação relacional e da cultura do erro, no desempenho, aplicadas ao centro de orientação de doentes urgentes de Lisboa

Ramos, Raquel Cristina Rodrigues Cosme
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
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Mestrado em Gestão de Serviços de Saúde; O erro está presente em todas as actividades de cariz humano. As organizações de elevada fiabilidade estão conscientes disso, e desenvolvem e mantêm princípios que lhes permitem manter a função independentemente das condições em que operam. Em ambientes interactivamente complexos a coordenação relacional, é um aspecto fundamental para que se atinjam níveis elevados de fiabilidade. A forma como os intervenientes nestes ambientes fazem a gestão do erro é igualmente importante. Neste trabalho aplicámos estes conceitos ao Centro de Orientação de Doentes Urgentes de Lisboa (CODU Lisboa), como exemplo de uma unidade que necessita de funcionar com elevada fiabilidade, dado o seu objectivo ser dar resposta aos pedidos de socorro num sistema de emergência médica. Na fundamentação teórica desenvolvemos os conceitos, que posteriormente aplicámos a um estudo de natureza descritiva em que medimos os níveis de fiabilidade; a coordenação relacional; e a orientação face ao erro. Para tal utilizámos questionários fechados, que foram aplicados à população-alvo e os dados obtidos foram tratados com recurso a SPSS. A amostra obtida por conveniência foi constituída por 52 elementos. Como resultados obtiveram-se níveis moderados de fiabilidade...

Erro adequado para comparação de médias em casos de heterogeneidade das variâncias

Igue,Toshio; Conagin,Armando; Nagai,Violeta; Ambrósio,Luís A.
Fonte: Instituto Agronômico de Campinas Publicador: Instituto Agronômico de Campinas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/1993 PT
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Para verificar se a pequena influência da heterogeneidade das variâncias, observada em trabalho anterior, sobre os testes de Bonferroni, "t" e Tukey se devia ao fato de ter sido utilizado o erro médio que corresponde ao quadrado médio da interação tratamentos x blocos (Q.M. trat x bloco), os autores estudaram o comportamento do teste "t" com o uso de três tipos de erro: Q.M. trat x bloco, erro do contraste específico e erro ponderado dos contrastes. Foram simulados 200 experimentos, em grupos de 50, para cada uma das 56 combinações de quatro coeficientes de variação, dois efeitos de tratamentos e sete grupos de heterogeneidade, totalizando 11.200 experimentos. Foi feita a análise da variância de cada ensaio e estudados os seguintes contrastes: m1 - m3 e m2 - m3, onde m3 representa a testemunha. "A priori" foi estabelecido que o tratamento 1 seria superior à testemunha nas quantidades de 8 e 17% (para os efeitos 1 e 2 respectivamente) e o tratamento 2, nas quantidades de 5 e 12% (para os mesmos efeitos). Assim, foi empregado o teste t, unilateral, para comparação das médias nos dois contrastes. Na presente pesquisa, são válidas as seguintes conclusões: as diferenças nas porcentagens de rejeição com os três tipos de erro praticamente inexistem; as relações de variâncias com valores maiores que 6 podem ser consideradas heterogêneas...

Erro no Direito Penal

Eleutério, Fernando
Fonte: Juruá Publicador: Juruá
Tipo: Livro Formato: 32804 bytes; application/pdf
PT_BR
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Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.; Localização na estante: 343 E39e; Na obra o autor estuda a problemática do erro no Direito Penal, mais especificamente em relação ao erro sobre a ilicitude do fato. O autor inicia seu trabalho pela análise das noções básicas dos conceitos de justiça; erro; ignorância e moral. Analisa o erro, historicamente, a partir do descobrimento do Brasil, tecendo considerações sobre o direito entre os índios; posteriormente, busca as possíveis origens do erro nos códigos penais brasileiros: Código Criminal do Império de 1830; Código Penal Republicano de 1890; Consolidação das leis penais de 1932; Código Penal de 1940; a nova Parte Geral de 1984 e o Código Penal de 1969. O autor encerra a obra sobre o erro de proibição e suas conseqüências onde são elencadas as idéias principais que restaram depois de toda a pesquisa.

Erro no direito penal: análise da relevância da volição e da consciência na construção conceitual da dogmática penal

Aurélio Pinto Florêncio Filho, Marco; Roberto Cintra Bezerra Brandão, Cláudio (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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É uníssono, na doutrina, apontar o instituto do erro como um dos assuntos mais complexos e obsuros da dogmática penal, visto que todos os elementos que compõe a estrutura do crime encontram-se relacionados com o erro. Os romanos foram os primeiros a investigar o instituto do erro. Coube aos romanos antigos a criação da dicotomia erro de fato-erro de direito (error facti-error ius), que perdurou até 1925, com algumas alterações, quando Alexander Graf zu Dohna passou a tratar o tema a partir da dicotomia erro de tipo-erro de proibição, consolidada pelos finalistas, principalmente, Hans Welzel. Com a mudança de dicotomia, houve uma mudança estrutural nos objetos de estudo do erro, que outrora eram o fato e a lei (que originam a dicotomia erro de fato-erro de direito), e sob a ótica finalista passam a ser o tipo penal e a consciência de antijuridicidade (que afirmam a dicotomia erro de tipo-erro de proibição). Um dos grandes avanços que a dicotomia finalista trouxe para a dogmática penal foi a minimização das conseqüências do vetusto princípio do error ius nocet, inconciliável com os postulados do direito penal moderno, também conhecido como direito penal da culpabilidade. As discriminantes putativas também é outro assunto dentro da teoria do erro que remonta muitas dúvidas...

O erro como estratégia didática no ensino da matemática elementar; The error as strategy teaching in the elementary mathematics education

Pinto, Neuza Bertoni
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 15/06/1998 PT
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Esta investigação procura compreender a função do erro no processo do ensino aprendizagem da matemática elementar. Utilizando uma abordagem qualitativa, focaliza a multidimensionalidade do erro no contexto das práticas corretivas, tomando como referência o cotidiano da sala de aula de uma 4ª série do ensino fundamental. Partindo do referencial piagetiano que mostra a importância de o erro ser um observável para o aluno, a análise dessa premissa nas situações didáticas evidenciou que o erro precisa se tomar um observável para o professor, o que implica mudanças nas concepções de ensino e de avaliação. Nesse sentido, a observabilidade do erro, por parte do professor, envolve o questionamento das formas vigentes de correção/tratamento do erro, buscando desvinculá-las da ideia fatalista de fracasso escolar. Em última instância, a pesquisa mostrou que o erro, enquanto elemento construtivo na construção do conhecimento constitui-se uma estratégia didática inovadora na busca de soluções para a melhoria da aprendizagem da matemática elementar. E que mudar o estatuto do erro exige novas competências profissionais, o que implica a redefinição do projeto político-pedagógico da escola e a melhor utilização dos espaços de formação continuada do professor.; The purpose of this investigation was the search for the understanding of error function on the elementary mathematics teaching-leaming processo By a qualitative approach...

Da condição da génese do erro em enfermagem à segurança do cliente em serviços de urgência

Caldas, Luísa da Conceição Murcho Matado
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2006 POR
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Mestrado em Intervenção Sócio-Organizacional na Saúde - Área de especialização: Políticas de Administração e Gestão de Serviços de Saúde; O actual contexto de mudança rápida das organizações de saúde, aliado ao desenvolvimento das tecnologias médicas e terapêuticas, impele-nos a um questionamento constante dos aspectos relativos às práticas de cuidados em geral e às “más práticas” em particular, numa perspectiva de melhoria contínua da sua qualidade. O presente trabalho, Da Condição da Génese do Erro em Enfermagem à Segurança do Cliente em Serviços de Urgência, teve como objectivos descrever o contexto da génese do erro nas práticas de enfermagem em Serviços de Urgência e as atitudes dos enfermeiros face ao erro, assim como propor um projecto de intervenção tendente à sua diminuição e ao aumento da segurança dos clientes. Tratou-se de um Estudo de Caso de carácter exploratório-descritivo, no qual participaram os enfermeiros das equipas da Urgência Geral e da Urgência Pediátrica de um Hospital da região de Lisboa. Como estratégias geradoras de dados optou-se por questionários e entrevistas semi-estruturadas. Na análise das evidências recolhidas por questionário fez-se uso da distribuição de frequências e da média...

O erro como recurso inventivo no exercício do desenho de estudo

Neto, Sandra Morgado
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em /12/2013 POR
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A presente Dissertação assenta no flanco da reflexão teórica sobre a imagem, o pensamento e o desenho que 'usam' o erro como recurso inventivo. Pretende-se expor algumas considerações sobre as forças visórias que comportam as dimensões sensível, concetual e corpórea da imagem, sem as quais a análise e a práxis do desenho não progride. Sintetiza-se, por isso, a ideia de que a imagem avançou na contemporaneidade para terrenos do foro mais 'fantasmático', tratando da problemática dos níveis do visível e da representação, sendo feita a tentativa de compreensão dos fenómenos em que a visualidade se transforma em (in)visibilidade. Para o efeito, é abordada a necessidade de conjugação dos níveis mental e material da imagem e, sobretudo, do espaço de interação destes que abriga a 'obscuridade' e oferece, em grande medida, o acesso ao repertório do 'desconcerto criativo’. Nesta linha, percorre-se o calibre da imagem que precede o movimento da mão intrinsecamente ligado ao erro, privilegiando novos modos que, mais do que 'certos' ou 'errados', motorizam positivamente os processos da invenção. Pretende-se dilatar a ideia de que o erro se compreende como recurso inventivo que implica cancelar a via do comum...

Erro de tipo e os seus benefícios para a defesa do réu

Dourado, Gabriel de Araujo
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
PT_BR
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Este trabalho tem por objetivo abordar de forma aprofundada o erro de tipo, bem como, as consequências jurídicas e seus benefícios. Mediante essa referência é que no primeiro capítulo se abordará o processo de conhecimento da lei penal, importante ressaltar o grau de importância a cerca do Direito Penal classificando suas espécies, bem como a interpretação da lei, finalizando com a explicação de alguns princípios. Em seguida o segundo capítulo tratará o erro de tipo em conceitos doutrinários, seus efeitos e consequências jurídicas, haverá o tratamento especial referente as espécies do erro de tipo com exemplos doutrinários, importante salientar que haverá uma breve explicação sobre a diferença entre erro de tipo e erro de proibição. Por fim o terceiro capítulo apresenta deduções referentes a análise processual para que seja possível definir o melhor momento de utilizar a tese do erro de tipo por parte da defesa. Finalmente, será feita uma abordagem sobre o posicionamento da jurisprudência brasileira enfatizando suas tendências em relação ao uso do erro do tipo essencial em cada espécie abordada. A justificativa deste trabalho baseia-se no fato de que o erro de tipo não vem sendo aproveitado da melhor forma...

A responsabilidade civil do estado por erro judici??rio na condena????o penal

Pereira, Rayssa Jeric?? Rodrigues
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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36.93%
Trata-se de trabalho sobre a problem??tica que surgiu ao longo das ??ltimas d??cadas com o surgimento de condena????es penais injustas derivadas de erro judici??rio, especificamente em ??mbito estatal. Analisa os fundamentos da responsabilidade civil do Estado trazido pela doutrina para lhe atribuir responsabilidade objetiva pela indeniza????o a sentenciados que foram condenados por erro judici??rio, propondo um melhor entendimento da din??mica decis??ria utilizada pelo Tribunal de Justi??a do Distrito Federal e Territ??rios para discutir as quest??es relacionadas. Aborda a possibilidade do Estado em assumir ou n??o uma responsabilidade decorrente do erro judici??rio, e quando n??o assumida quais s??o as justificadas dadas para o n??o acolhimento de uma poss??vel indeniza????o. Para se chegar ao apogeu da discuss??o, se fez necess??rio primeiramente elucidar as diretrizes de como o Estado responde por danos causados por seus prepostos e funcion??rios, clareando os significados e sentidos da responsabilidade civil contempor??nea, bem como dissecando os crit??rios objetivos e subjetivos da valora????o da responsabilidade, os pressupostos da responsabilidade, o conceito de erro judici??rio, suas esp??cies, as teorias contr??rias e a favor da responsabiliza????o do Estado por atos do Poder Judici??rio e a cr??tica a literatura judici??ria e os julgados a cerca da responsabilidade Estatal...

Compliance com os requisitos de divulgação do IFRS - International Financial Reporting Standards e sua relação com o erro de previsão dos analistas de mercado

Silva, Flávia Almeida Morato da
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
PT_BR
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O objetivo deste estudo é fazer uma análise da relação entre o erro de previsão dos analistas de mercado quanto à rentabilidade das empresas listadas na BM&FBOVESPA S.A. (Bovespa) e os requerimentos de divulgação do International Financial Reporting Standards (IFRS). Isto foi feito através da regressão do erro de previsão dos analistas, utilizando a metodologia de dados em painel no ano de implantação do IFRS no Brasil, 2010, e, complementarmente em 2012, para referenciamento desses dados. Partindo desse pressuposto, foi determinado o erro de previsão das empresas listadas na Bovespa através de dados de rentabilidade (índice de lucro por ação/earnings per share) previstos e realizados, disponíveis nas bases de dados I/B/E/S Earnings Consensus Information, providos pela plataforma Thomson ONE Investment Banking e Economática Pro®, respectivamente. Os resultados obtidos indicam uma relação negativa entre o erro de previsão e o cumprimento dos requisitos de divulgação do IFRS, ou seja, quanto maior a qualidade nas informações divulgadas, menor o erro de previsão dos analistas. Portanto, esses resultados sustentam a perspectiva de que o grau de cumprimento das normas contábeis é tão ou mais importante do que as próprias normas. Adicionalmente...

THE JOGO-GO-GO MUST GO ON - A CONSTRUÇÃO DE UMA INTERPELAÇÃO TRÁGICA-FARSESCA NA PERFORMANCE URBANA CONTEMPORÂNEA: o exemplo Hasard do Erro Grupo; THE JOGO-GO-GO MUST GO ON - THE CONSTRUCTION OF A TRAGIC-FARSICAL INTERPELATION IN CONTEMPORARY URBAN PERFORMANCE: the example of Hasard performed by Erro Grupo

Baumgärtel, Stephan Arnulf; Marengo, Mayana
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 25/06/2014 POR
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O presente trabalho analisa as configurações do papel do espectador criadas pelas estratégias do grupo teatral-performativo ERRO, que insere seu jogo performativo Hasard no cotidiano urbano. Partimos da hipótese de que o ERRO Grupo tematiza com suas ações uma crise profunda da democracia e das relações sociais frente à hegemonia das relações econômicas capitalistas. Vemos essa crise principalmente no modo como Hasard qualifica a participação do espectador no evento cênico. A configuração da participação do espectador oscila paradoxalmente entre ser a razão de existir do jogo cênico e uma função efetivamente anulada para que o jogo aconteça e continue. Longe de ser uma fraqueza da proposta, ela constitui a contradição mais significativa da montagem. Esta oscilação leva o espectador contemporâneo a vivenciar o que pode ser chamado uma experiência política de dimensões trágico-farsescas.; The following paper analyses the performance strategies used by Brazilian theater and performance group ERRO GRUPO in their intervention Hasard , to interpelate the spectators and to place them critically both within the theatrical game as well as the urban environment. We part form the hypothesis that ERRO Group´s interventions pick as their central theme the profound crisis of democracy and its social relations in face of the hegemony of economic relations in a capitalist society. We perceive this link between theatrical and social crisis especially in the way how Hasard  qualifies the participation of the spectators. The role of the spectators is modeled as to oscilate paradoxically between the raison-d’etre of the game and a function effectively rendered unconsequential for the game to happen and to continue. This oscilation is a significant contradiction...