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Mecanismo para concepção de projetos de consultoria em marketing para a PS Júnior

Giacomini, Gaspar
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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O presente trabalho trata da construção de um mecanismo de semi-padronização do processo de concepção dos projetos de consultoria da PS Júnior, a empresa júnior da Escola de Administração da UFRGS. As empresas juniores, organizações sem fins lucrativos constituídas e gerenciadas por estudantes de graduação, desempenham um importante papel no fomento ao empreendedorismo no Brasil, constituindo, através dos jovens, um elo entre a academia e o mercado. Porém, fatores como a alta rotatividade de pessoas, forte oscilação da demanda por projetos, pouca experiência profissional dos estudantes e baixo nível de padronização impactam negativamente essas organizações, prejudicado a retenção do conhecimento na empresa. Além disso, o crescente grau de exigência dos clientes por rapidez na entrega de propostas de trabalho, baixo custo dos projetos e alta qualidade nos serviços tem sido um desafio constante. A solução proposta foi a elaboração de um mecanismo de semipadronização do processo de concepção dos projetos de consultoria em Marketing, que foi chamado de Building Blocks. O mecanismo, que utiliza os softwares Microsoft Project e WBS Chart Pro, baseia-se em um modelo-padrão, que pode ser facilmente customizado à realidade de cada projeto. O método de pesquisa adotado foi o de pesquisa-ação...

Preparação dos alunos de administração participantes de empresas juniores para o mercado de trabalho

Reis, Francisco Cavalcanti
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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46.21%
A conjuntura de mudanças sociais, políticas, econômicas e tecnológicas ocorridas na sociedade nas últimas décadas modificaram as relações de trabalho e os modelos de inserção profissional. Frente a estas mudanças, o presente trabalho busca identificar como os estudantes do curso de Administração que atuaram em Empresas Juniores percebem as experiências e vivências neste tipo de organização como fatores de formação e qualificação profissional, preparando-os para a inserção neste novo cenário marcado pelo desemprego e alto nível de competitividade. Para isso, utilizou-se uma metodologia quantitativa descritiva, com a aplicação de um questionário estruturado para 103 estudantes de Administração que participaram de uma Empresa Junior durante a graduação. Por meio da análise dos resultados, embasada no referencial teórico elaborado, foi possível constatar que a Empresa Junior aparece como alternativa eficaz para suprir as carências do ensino identificadas nas universidades, as quais apesar de terem sido consideradas importantes para a formação e qualificação profissional, apresentam deficiências quanto ao ensino prático e com divergências entre os setores de atuação para os quais elas preparam seus empresários juniores e os setores onde eles desejam exercer sua profissão. Avaliou-se que por meio das vivências e experiências adquiridas na Empresa Junior...

As relações públicas e a responsabilidade social empresarial: um estudo de caso da Empresa Júnior de Relações Públicas da Unesp Bauru - RPjr

Siqueira, Thiago Rela
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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The various changes occurring in society in the late twentieth century created a context of true technological revolution based on information. These changes resulted in three points: a new way to communicate with the emergence of new media and communication platforms; a new role assigned to organizations increasingly blamed for social problems, and a greater access to information by society, which forms more critical and demanding. The convergence of these three consequences observed strengthening of the concept of Corporate Social Responsibility and the importance of internal communication in their construction. This literature review and empirical research, based on a case study with the Junior Enterprise of Public Relations at Unesp Bauru, studied the role of Public Relations in the process of communication management as a facilitator of internal processes towards mobilization for Social Responsibility. It intent to see which are the main barriers to the inclusion of the concept too. The study shows the relevant current context itself, in which the concern with the changing social scenario should be seen as opportunities for growth. The concept of Corporate Social Responsibility should be inserted into the organizational DNA to its consolidation...

EMPRESA JÚNIOR E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PRÁTICA EM ADMINISTRAÇÃO: O CASO DA CRIAÇÃO DA SEM FRONTEIRAS CONSULTORIA JÚNIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL

Tosta, Kelly Cristina Benetti Tonani; Johann, Katia Regina; Pacassa, Francieli; Geremia, Luana Vanessa; Silva, Solange Maria da
Fonte: INPEAU Publicador: INPEAU
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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A Empresa Júnior é uma associação civil sem fins lucrativos gerida somente por discentes sob a supervisão de docentes. Neste caso específico, prestará consultoria na área de Administração. Os objetivos para o alcance da sua criação incluem o embasamento teórico para a verificação das estruturas e funcionamento de Empresas Juniores já existentes, para a elaboração do estatuto, definição do regimento, das normas e estrutura para o desenvolvimento das atividades, possibilitando assim, a implantação da Empresa Júnior na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A pesquisa iniciou com o contato aos órgãos gestores do Movimento Júnior no Brasil e em Santa Catarina, buscando referencial para a implantação da Empresa Júnior na UFFS. Por fim, caberá ao grupo, juntamente com os professores orientadores, selecionar os alunos que comporão a Empresa Júnior e finalizar sua implantação. Perante a universidade, além de a Empresa Júnior estimular os estudantes a praticarem as teorias, estará contribuindo para o desenvolvimento da economia local, divulgando os cursos da instituição e valorizando os seus docentes.

Percepção dos graduandos sobre o desenvolvimento de competências em uma Empresa Júnior de Psicologia

Lautenschlager, Flaviana Barcelini
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia; Atualmente muitas são as formas de desenvolvimento para a atuação profissional durante a graduação universitária, e uma que está se estacando no cenário acadêmico é a empresa júnior (EJ). Estruturada como um local para aplicação dos conhecimentos adquiridos durante a formação acadêmica e com os graduandos realizando as atividades no mercado de trabalho, a disseminação do conceito empresa júnior está cada vez maior entre os graduandos e nas universidades. Formada por graduandos que possuem como objetivo o desenvolvimento pessoal e profissional, a empresa júnior funciona como um intermediário para o graduando antes da entrada formal no mercado de trabalho. Dessa forma é relevante investigar qual é a percepção dos graduandos sobre o desenvolvimento de competências nesse tipo de organização. A amostra da pesquisa foi formada por 10 graduandos que iniciaram suas atividades na empresa em 2007. A coleta de dados foi realizada por meio da observação indireta, e as fontes secundárias foram documentos realizados na empresa no processo seletivo; apostila do treinamento de recrutamento e seleção e quadro com os projetos desenvolvidos; e as fontes primárias constituíram de entrevistas individuais com os graduandos. A elaboração do instrumento de pesquisa foi estruturada nas competências exigidas no processo seletivo...

A Contribuição da empresa Júnior no processo de formação em administração

Cavalcanti, Marília Martins
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; O presente estudo tem como objetivo analisar a contribuição da empresa júnior para o processo de formação em Administração, considerando a percepção dos acadêmicos de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina que participaram da empresa júnior Ação Júnior entre 2003 e 2008. O referencial teórico foi construído em três pilares: impreendedorismo, a profissão do administrador e o ensino em Administração, baseando-se nos estudos de Dolabela, Filion, Moretto et al., Drucker, Hamel, Nicolini e Gondim. Esta pesquisa caracteriza-se como aplicada, qualitativa e quantitativa, descritiva e consiste de um estudo de caso. A coleta dos dados ocorreu por meio de pesquisa documental e aplicação de questionário. O estudo de caso foi realizado na Ação Júnior que foi criada em 1990 e presta consultorias na área de Administração. Os resultados apresentados alcançaram os objetivos propostos e evidenciaram que os entrevistados atribuem uma grande importância à sua participação na empresa júnior na sua formação profissional e no seu desenvolvimento pessoal. Constatou-se que os entrevistados apontam ter desenvolvido diversas habilidades no âmbito da Ação Júnior e que esta facilitou o processo de aprendizagem na graduação. Além disto...

Business plan: ISCTE junior consulting

Cunha, Tiago Daniel Moreira Maia
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 ENG
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Mestrado em Gestão de Empresas/ M13, L31; This paper develops a business plan, in which the basic idea is to launch a Junior Enterprise based in ISCTE-IUL. The current competitiveness of University market challenges the universities to become entrepreneurial, to constantly innovate and introduce new practices. At the same time, there is a growing interest by the young generation in creating their own businesses. They are motivated by the desire for independence and not necessarily for money. The binding of both factors led to the creation of new entities in the Universities, such as the example of Junior Enterprises. A Junior Enterprise is a non-profit organization entirely managed by students, which provides consulting services. The main goal of this organization is to provide a platform for practical application of members’ knowledge. The purpose of ISCTE Junior Consulting is to offer management consulting services to provide start-ups, micro, small and medium enterprises with the required innovation and efficiency within the current market. The offer is focused in four specialties: Marketing Plan, Business Plan, e-Business Development and University Events. As a non-profit organization, ISCTE Junior Consulting manages its income and outcome according to a remuneration policy that ensures both the sustainability of the organization...

Processo de interação escola-empresa: o caso do escritório verde da Universidade Tecnológica Federal do Paraná/UTFPR

Siqueira, Adriano Rodrigues
Fonte: Curitiba Publicador: Curitiba
Tipo: Dissertação de Mestrado
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This dissertation presents the approach of the importance of university-industry interactions in the academic environment, focusing on the description of the construction of building the Green Office Federal Technological University of Parana, Curitiba campus, which was made possible through partnerships with companies. Analyzes the historical basis of university-business relations in Brazil, and highlights the advantages and requirements arising from this interaction of academia with the productive sector. Discusses the reasons that sparked the interest in the companies to invest in this relationship, offering products and services for the feasibility of the construction of the Green Office. Demonstrates the importance of such a project for the university, as well as examines the foundations of creating a multidisciplinary junior company will be based at the Green Office, which will advise green. To complement the descriptive analysis of how was the process of interaction, the study found through a questionnaire sent to key business partners such as the expectations for their participation in an academic project and they expect this relationship after completion of the building. Bring the analyzes as a result of these partnerships...

Gestão ambiental na indústria do petróleo : fatores associados ao comportamento pró-ambiental de empregados de uma empresa brasileira de óleo e gás; Environmental management in the petroleum industry: factors associated to the pro-environmental behavior brazilian oil and gas enterprise

Oliveira Júnior, Mário Marcelino de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção; Estratégia; Qualidade; Gestão Ambiental; Gestão da Produção e Operações Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção; Estratégia; Qualidade; Gestão Ambiental; Gestão da Produção e Operações
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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46.17%
This survey develops a study about the pro-environment behavior of a brazilian company of oil and gas sector, emphazing the Petróleo Brasileiro S/A PETROBRAS in its Unit of Business of Exploration and Production in the State of Rio Grande do Norte and Ceará − UN-RNCE. The work s development adopt the bibliographic research methodology with the descriptive exploratory analisys, with the purpouse of identifying related points with the knowledge and the analysed enterprise s staff conduct, by the aplication of the interview with a instrument of data colecting with closed variable questions from answers that varies from o to 10.The answers allowed us to know the employees knowledge about the related aspects of environmental responsability, knowing also the involvement of the employees with the politics of environmental managment that has been implemented in the operating area of the company. The research led us to an important verification of the pro-environmental behavior of the people interviewed. The results depends of a wise acting, not only inside the company, but also outside, where the results of this acting will be more perceived for the society. Finally, we conclude that the company has a politics of management with a great importance...

Empresa júnior: espaço para construção de competências

Marques, Rafaela de Almeida Campos
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
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O conceito de competência passou a ganhar importância, tanto no ambiente organizacional bem como no acadêmico, nos últimos anos. A partir da década de 1980, significativas transformações ocorreram no mercado, em que o contexto estável e previsível cedeu espaço para as constantes mudanças, imprevisibilidades e complexidades, exigindo dos profissionais novas competências para lidarem com esses desafios. Perante essa realidade, dentro das Instituições de Ensino Superior - IES, os estudantes começaram a sentir maior necessidade de estabelecerem contatos com o mercado profissional e adquirirem novos conhecimentos e habilidades, além daqueles obtidos dentro da sala de aula. Por meio de uma experiência francesa que surgiu em meados da década de 1970, chegou ao Brasil, em 1988, o conceito de Empresa Júnior – EJ, uma associação constituída e gerida exclusivamente por alunos de graduação, cujo ambiente de aprendizado se configura por meio da realização de projetos de consultoria para outras empresas, sob a orientação de professores e, também, por meio do processo de administração da mesma pelos próprios alunos. Com o crescimento relevante do número de EJs presentes no país, surgiu a inquietação em compreender como esse fenômeno vem se configurando junto à realidade das IES brasileiras. O presente trabalho buscou identificar e analisar quais foram as competências desenvolvidas pelos egressos da Empresa Júnior do curso de Administração da Universidade Federal de Uberlândia...

Gestão do conhecimento em uma empresa júnior do Distrito Federal

Loyola, Rodrigo Morais
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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O mercado vem se tornando mais competitivo e ao mesmo tempo os clientes estão se tornando mais criteriosos devido à quantidade de informações que existem na internet acerca de um determinado produto ou empresa. Essa mudança começou quando a sociedade saiu da era da industrial e entrou na era do conhecimento. Em virtude desse fato, as organizações passaram a valorizar cada vez mais as pessoas, pois são elas que possuem o conhecimento, e então começaram a tratar com mais ênfase o capital intelectual que possui. A teoria da gestão do conhecimento foi criada para explicar as melhores práticas de lidar com o conhecimento para obter os melhores resultados dentro de uma organização. Também são apresentadas outras teorias que correlacionam com a teoria da gestão do conhecimento, para que favoreça um raciocínio sistêmico que se faz necessário para o entendimento do modelo utilizado como base na análise no questionário. O presente artigo buscou utilizar de um modelo recente para analisar o contexto da gestão do conhecimento dentro de uma empresa júnior do Distrito Federal.

La Interacción de los Valores Familiares en la gestión de una Empresa Familiar Mineira: Un Estudio de Caso en el Grupo Zema.; A Interação entre os Valores Familiares na Gestão de uma Empresa Familiar Mineira: Um Estudo de Caso no Grupo Zema.; Interaction of Family Values in the Management of a Family Business From Minas Gerais State: A Zema Group Study Case.

Britto Júnior, Álvaro Francisco de; Melo, Marlene Catarina de Oliveira Lopes
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 02/06/2014 POR
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Este artigo tem como objetivo analisar a história de uma empresa familiar mineira e identificar os principais valores influenciadores de sua gestão. Realizou-se um estudo relacionado à sua história familiar, por meio de análise documental do acervo empresarial e de entrevistas com três membros de seu atual conselho administrativo: dois membros da família e um diretor veterano. Para a caracterização da empresa pesquisada, usou-se o modelo de Gersick et al. (2006), que analisa a evolução das empresas familiares em três variáveis: propriedade, família e gestão/empresa. Os valores familiares e organizacionais foram avaliados pela proposta teórica dos Tipos Motivacionais de Valores de Schwartz (1992), adaptada por Oliveira e Tamayo (2004). Os resultados apontam que os valores familiares e a gestão das empresas se entrelaçam, causando situações e reflexões sobre a manutenção dos valores organizacionais. Os valores familiares tornam-se atuantes nas ações da empresa, por meio dos exemplos vividos pelas gerações antecessoras, e são fundamentais para que as diretrizes da organização estejam, de forma sistemática, presentes nas políticas da empresa ou sejam vivenciadas por todos, fazendo com que o cotidiano organizacional tenha um referencial positivo dos valores praticados.; This work aims to analyze the history of a family business from Minas Gerais and identify its main contributing values in management. A study linked to its family history...

Sucessão, poder e confiança: um estudo de caso em uma empresa familiar capixaba; Succession, power and trust: a case-study of a family-run capixaba company; Sucesión, poder y confianza: un estudio de caso en una empresa familiar capixaba

Silva Junior, Annor da; Muniz, Reynaldo Maia
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/03/2006 POR
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The current article presents the results of the investigation of a family-run company's succession process, in the light of its relationships of power and trust. Employing the qualitative approach, a case study method was developed in a leading Brazilian family-run company (native of Espírito Santo State, in the Southeast of Brazil). The studied company - besides generating 3,500 direct jobs - presented in the last six years average annual gross revenue of R$ 493.5 million Brazilian Reals. Having, as theoretical support, the works of Gersick et al. (1997), Leone (1991), Weber (1992; 1994), Child (1999), Lane (1998) and Lane and Bachmann (1996), eight interviews with the owners and executives in the management level, related or not to the family, were conducted. These interviews explored the dynamics and influences of the relationships of power and trust in a succession process that culminated with the sale of the enterprise for a multinational company.; En este artículo se presentan los resultados de investigación del proceso sucesorio de una empresa familiar, a la luz de sus relaciones de poder y confianza. Desde un abordaje cualitativo, se desarrolló un estudio de caso en una gran empresa capixaba (nativa del estado de Espírito Santo...

Movimento Empresa Júnior e Pacto Consultoria: conceitos, estrutura e legados

Pessanha, Hugo; Universidade Federal Fluminense
Fonte: Cadernos de Gestão e Empreendedorismo Publicador: Cadernos de Gestão e Empreendedorismo
Formato: application/pdf
Publicado em 09/12/2014 PT
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O Movimento Empresa Júnior é um movimento universitário que tem por propósito levar aos estudantes uma experiência laboratorial das práticas gerenciais. Abordaremos neste artigo o conceito de empresa júnior, as instâncias deste movimento, seu propósito e a história da Pacto Consultoria – a Empresa Júnior de Gestão de Negócios e Turismo da UFF.

ESTRATÉGIA DE MARKETING DE UMA EMPRESA JÚNIOR COM FOCO EM GRANDES RESULTADOS.

Gomes, Vanielle Aparecida do Patrocinio; Lopes, Yuri Marques; Pozo, Osmar Vicente Chévez
Fonte: Brazilian Journal of Production Engineering - BJPE Publicador: Brazilian Journal of Production Engineering - BJPE
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 06/11/2015 POR
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Empresas Juniores são empresas ligadas às Instituições Superiores deEnsino, público ou privado, sem fins lucrativos, que oferecem produtos e serviços a baixo custo. Formada exclusivamente por alunos dos Cursos de Graduação, contando com o suporte técnico de professores da sua instituição e outros profissionais, em todos os seus projetos (Sobreira, 2001).Com a chegada da consultoria júnior no Brasil, estudantes se filiam às empresas júnior objetivando complementar a formação teórica/acadêmica adquirida no Ensino Superior. Através de aplicações práticas provenientes do confronto com a realidade das empresas (Souza, 2002; Sobreira, 2001).Segundo Trevisan (2002), cada empresa pode desenvolver estratégias de marketing. Estratégia essa que visa prever qual o segmento de mercado se deseja atingir, posição em relação aos concorrentes e a combinação dos 4 P’s do marketing (produto, preço, praça e promoção).

Gestão do conhecimento para tomada de decisão: um estudo de caso na Empresa Júnior

Magalhães, Thiago Gonçalves; UFSC- Universidade Federal de Santa Catarina; Dalmau, Marcos Baptista Lopez; UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina; Souza, Irineu Manoel de; UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 28/05/2014 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n2p108O conhecimento é o recurso primordial para as organizações no processo de tomada de decisão nos dias atuais, dessa forma, a gestão do conhecimento é uma ferramenta de grande importância para a criação e a retenção do conhecimento nas organizações, essencial para subsidiar o processo decisório. Entretanto a grande maioria das empresas, especialmente as pequenas e médias, ainda não possuem um processo de gestão do conhecimento formalizado, mas possuem algumas práticas que também apoiam de forma positiva o processo decisório. A Ação Júnior Consultoria Socioeconômicas, empresa Júnior do Centro Sócio Econômico da UFSC não possui um processo de gestão do conhecimento estruturado, mas possui diversas práticas nas quais a diretoria executiva se subsidia para a tomada de decisão na empresa, dessa maneira o objetivo do trabalho foi averiguar como as praticas de gestão de conhecimento na empresa dão suporte para o processo decisório.  A pesquisa se caracteriza como qualitativa, descritiva e aplicada. Foram realizadas entrevistas com os membros da diretoria executiva com o intuito de levantar as práticas de gestão do conhecimento e posteriormente entender como subsidiam o processo de tomada de decisão. Como resultado pode-se perceber que a empresa possui diversas práticas de gestão do conhecimento e que são de grande importância para no processo decisório...

Empresa Júnior: integrando teorias e práticas em Psicologia; Junior Companies: integrating theories and practices in Psychology

Peres, Rodrigo Sanches; USP - Ribeirão Preto - SP; de Carvalho, Ana Maria Rodrigues; FCLAs/UNESP; Hashimoto, Francisco; FCLAs/UNESP
Fonte: Revista Psicologia: Organizações e Trabalho Publicador: Revista Psicologia: Organizações e Trabalho
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2004 POR
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As Empresas Juniores – associações civis sem fins lucrativos, constituídas por estudantes universitários que, sob a supervisão de professores especializados, prestam serviços para organizações e instituições – vêm se tornando mundialmente cada vez mais numerosas e importantes nas últimas décadas. O presente estudo visa a apresentar, de forma sucinta, algumas considerações sobre a atuação da Humanus, Empresa Júnior de Psicologia da FCLAs/UNESP. Em linhas gerais, a Humanus tem atingido seus objetivos a contento, pois tem colocado seus participantes em contato direto com o exercício profissional ainda durante o curso de graduação, possibilitando, assim, a efetiva aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula. Além disso, tem promovido uma aproximação entre a universidade e a comunidade e contribuído, mediante a prestação de serviços acessíveis e de qualidade, para o desenvolvimento de micro, pequenas e médias empresas do município e região.; In the last decades, Junior Companies – civil associations without lucrative intention, constituted by university students that, under specialized professors' supervision, render services for organizations and institutions – are becoming more and more numerous and important. This paper intent to present some considerations about the performance of Humanus...

Empresa Júnior e Formação Empreendedora de Discentes do Curso de Administração

Barbosa, Flávia Lorenne Sampaio; Neto, Alexandre Rabêlo; Moreira, Roseilda Nunes; Bizarria, Fabiana Pinto de Almeida
Fonte: Universidade Federal da Paraíba Publicador: Universidade Federal da Paraíba
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado por Pares Formato: application/pdf
Publicado em 22/12/2015 POR
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Considerando a abrangência da área de atuação do curso de administração e a importância da prática profissional durante o processo de formação acadêmica, o estudo buscou analisar a contribuição da empresa júnior na formação empreendedora dos discentes de administração. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e de campo, a partir de uma abordagem quantitativa survey, nas empresas juniores em atividade na cidade de Teresina- PI. Os resultados da pesquisa demonstraram que a formação empreendedora dos discentes pesquisados pode estar relacionada, de forma significativa, com o desenvolvimento pessoal durante a graduação e com aspectos ligados à liderança e a delegação de responsabilidades. Para driblar as limitações desse estudo, recomenda-se que novas investigações ampliem a amostra e considerem uma abordagem longitudinal, no sentido de apreender o processo formativo favorecido pelas empresas júnior. Considerando a influência que a vivência empreendedora pode suscitar, acredita-se que a investigação elabore um caminho de pesquisa que marca a presença da empresa júnior na formação acadêmica, em especial, na confrontação do empreendedorismo como teoria e como prática.

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM ALUNOS DE ENGENHARIA: ESTUDO DE EMPRESA JÚNIOR COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO TEORIA - PRÁTICA

dos Santos, Robson Arruda
Fonte: Universidade Federal da Paraíba/Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias Publicador: Universidade Federal da Paraíba/Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado por Pares; Estudo de caso Formato: application/pdf
Publicado em 03/09/2012 POR
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A relação entre universidade e o setor produtivo está sendo amplamente discutida, visto a necessidade de interação entre o conhecimento acadêmico e sua aplicação prática. Os cursos de engenharia possuem uma carga horária teórica grande e poucos instrumentos de aplicação práticos. Além de projetos de pesquisa, extensão, monitoria, as empresas juniores (EJ) são vistas como atividades complementares pelo parecer CNE/CES 1.362/2001, que discorre das diretrizes curriculares nacionais dos cursos de engenharia. O trabalho apresenta uma pesquisa realizada no âmbito da EJ de Engenharia Civil da UFPB, onde se procurou analisar o perfil do aluno ingressante nesta empresa, as competências que serão desenvolvidas durante seu trabalho, bem como perfil do estudante egresso da EJ. Para tanto, foram consultados o Estatuto Social da empresa, Edital de Seleção, tipos de serviços prestados, dentre outros, para servir de base para análise da atuação da EJ no curso. Os resultados mais expressivos relacionados às EJ’s tratam da atuação dos alunos em diversos projetos, colocando-os em contato com o mundo profissional ainda durante o curso de graduação. Por fim, foi constada a eficiência da EJ como ferramenta de integração teoria – prática...

The meaning of peer culture for learning at school: the example of a student companyO significado da cultura de pares para a aprendizagem na escola: o exemplo de uma empresa júnior

Asbrand, Barbara
Fonte: ETD - Educação Temática Digital Publicador: ETD - Educação Temática Digital
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 22/11/2010 POR
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The empirical research investigates the orientation and learning processes of adolescents concerning global issues in different educational settings. How do adolescents create their knowledge about the world? What worldviews and ideas do adolescents have about global perspectives? How do they deal with the complexity of world society? The qualitative-empirical research focuses on the comparative analysis of learning processes in different educational settings, such as school lessons in different subjects, school-based extra-curricular activities and non-formal youth work outside school. The main topic of the paper is a case study of a group of female students who run World Shop as student company. The objective is to describe a specific learning culture at a gymnasium, a German grammar school, and the learning processes which occur within a certain learning arrangement. In this context, the student company is important both as an extra-curricular project and because issues which occur in its work setting are integrated into different school lessons. The integration of Global Education in school culture results from the presence of the student company in everyday life at school and the combination of informal learning processes within the peer milieu and formal systematic instruction in school lessons. The research reveals the great potential for the desired acquisition of competencies and knowledge. This in turn demonstrates the extent that student learning is encouraged by a particular school and learning culture.KeywordsLearning process; Adolescents; Global education; World society; Extra curricular activitiesResumoA investigação empirica investiga a orientação e o processo de aprendizagem de adolescentes referente a questões globais em diferentes contextos educacionais. Como adolescentes criam seu conhecimento do mundo? Quais as visões de mundo e as ideias que os adolescentes tem a partir da perspectiva global? Como lidam com a complexidade da sociedade mundial? A pesquisa qualitativa-empirica foca na análise comparativa dos processos em diferentes contextos educacionais...