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O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil; The teaching of applied Information technology in brazilian undergraduate courses of architecture and urbanism

Natumi, Yone
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 28/08/2013 PT
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O requisito da Informática na Arquitetura, em face da ausência de definição desse termo nas legislações pertinentes, motivou o desenvolvimento desta pesquisa. O objetivo foi analisar o ensino das disciplinas de Informática Aplicada à Arquitetura nos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo. A metodologia de pesquisa adotada foi o levantamento de campo para verificar como os cursos brasileiros de graduação em Arquitetura e Urbanismo interpretam o termo ao ofertar as disciplinas de conteúdo identificado como sendo de Informática Aplicada, que foi inserida pela Portaria MEC nº 1.770/1994, uma vez que as instituições de ensino superior (IES) possuem autonomia e flexibilidade para estruturar as diretrizes curriculares de seus projetos pedagógicos. As IES e seus respectivos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo foram obtidos no sistema e-MEC do Ministério da Educação. O universo desta pesquisa, as disciplinas de Informática Aplicada foram pesquisadas nos sítios eletrônicos de cada IES. Com o intuito de conhecer o perfil dos professores para ministrar as disciplinas de Informática Aplicada foi utilizado um aplicativo de Questionário on-line aos mesmos. Os currículos de cada um dos que responderam ao questionário foram analisados na plataforma Lattes. Os resultados da pesquisa revelaram as diversas nomenclaturas para a disciplina Informática Aplicada e conteúdos diferentes para a mesma denominação em vários cursos de Arquitetura e Urbanismo. Analisando-se as ementas...

BIM as a tool to support the collaborative project between the structural engineer and the architect : BIM execution plan, education and promotional initiatives; O BIM como ferramenta de apoio ao projeto colaborativo entre o engenheiro e o arquiteto

Caires, Bruno Emanuel Araújo
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Publicado em //2013 ENG
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Dissertação de mestrado integrado em Civil Engineering (área de especialização em Perfil de Estruturas e Geotecnia); Building Information Modeling (BIM) is considered to be one of the emerging trends in the architecture, engineering and construction (AEC) industry, being expected to decrease the inefficiencies concerning the project delivery process. This concept provides an innovate holistic methodology on executing projects, by integrating a set of collaborative policies and technologies which enable to materialize the managing of the building design and project data through a digital format throughout the building´s lifecycle. Over the last few years, various governments have traced strategic implementation approaches to effectively introduce the BIM methodology under a collaborative environment for all national projects, foreseeing the paramount impact of its applicability in the construction sector. The uprising request of BIM allied with the current process of globalization for the construction sector have aroused the AEC firms to the inevitability of implementing BIM in their work procedures, to enhance their international competiveness. However, several barriers have been detected contributing to the slower adoption of BIM...

ENSINO DE BIM: TENDÊNCIAS ATUAIS NO CENÁRIO INTERNACIONAL; BIM TEACHING: CURRENT INTERNATIONAL TRENDS

Barison, Maria Bernardete; Santos, Eduardo Toledo
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado Por Pares; Revisões e abordagens inéditas da literatura Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 04/02/2012 POR; ENG
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A large number of companies throughout the world are carrying out projects that involve BIM processes. These companies require professional employees who are able to work effectively on projects undertaken with BIM. Several universities have been running a wide range of courses to meet this demand and provide students with experience on this new paradigm. However, this learning experience is relatively new and based on a pedagogical system that has not yet been consolidated. This study draws on a review of the international literature and an investigation of BIM teaching practices to provide a summary of current trends observed in the area. An attempt is made to address the main obstacles encountered with BIM teaching, as well as to give examples of how to overcome them and introduce new strategies at introductory, intermediary and advanced levels. We suggest partnerships between universities and industry.. Keywords: BIM Education; BIM Teaching; BIM Curriculum; Building Information Modeling; BIM Manager. .; Existem hoje muitas companhias no mundo todo que estão desenvolvendo projetos utilizando processos BIM. Estas companhias estão procurando profissionais que possam efetivamente trabalhar em projetos BIM. Para atender a esta demanda muitas universidades têm implementado uma variedade de cursos para expor os alunos a esse novo paradigma. Contudo...