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A introdu????o da Educa????o a Dist??ncia nos cursos presenciais da Universidade Cat??lica de Pelotas

Xavier, Regina Trilho Otero; Silva, Jo??o Alberto da; ??vila, Christiano Martino Otero; Rodrigues, Francisco de Paula Marques
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
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A Universidade Cat??lica de Pelotas tem introduzido a Educa????o a Dist??ncia em seus cursos presenciais na oferta de Atividades Complementares Gerais. A inten????o destas atividades ?? oferecer uma forma????o diferenciada a fim de trabalhar as habilidades e compet??ncias aferidas no ENADE, bem como introduzir uma forma????o human??stica que diferencie o aluno oriundo da institui????o. Em nosso estudo investigamos o n??vel de aceita????o dessa abordagem. Aplicamos question??rios para 105 estudantes e organizamos categorias para analisar os itens que gostaram e o que mais sentiram dificuldades. Constatamos que os participantes t??m uma vis??o muito positiva sobre as atividades desenvolvidas e aprovam o uso da Educa????o a Dist??ncia como car??ter complementar a seus cursos presenciais.; The Catholic University of Pelotas has introduced distance education in their courses in the provision of complementary activities general. The intention of these activities is to provide a differentiated training to work the skills and competencies measured in ENADE and introducing a humanistic education that distinguishes the student comes from the institution. In our study we investigated the level of acceptance of this approach in the courses. We applied 105 questionnaires to students and arrange categories to analyze the items you liked best and most experienced difficulties. Found that the participants have a very positive outlook on the activities and approve the use of distance education as a complementary to their courses.

Os Saberes Docentes na Tutoria em Educa????o a Dist??ncia; Os Saberes Docentes na Tutoria em Educa????o a Dist??ncia

GR??TZMANN, Tha??s Philipsen
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFPel; BR
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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The pedagogic structuring of Distance Learning has been analyzed by different approaches, providing a considerable potential for researches. The present PhD Thesis on Education, linked to the themes Curriculum, Profissionalization and Teaching Work, aimed to reflect on the teaching knowledge of virtual tutors, active subjects in the teaching-learning process in the distance learning courses. As the main theoretical framework, Maurice Tardif and Cec??lia Borges were chosen, concerning the teacher knowledge; Daniel Mill, who studies about politeaching in Distance Learning and, Basil Bernstein, sociologist who developed a theory concerning the structuring of the teaching discourse. Through readings and reflections, these authors engaged in talks about the research problem proposed: how does the distance tutor of the Distance Math Teaching Course (DMTC) re-contextualizes his teaching knowledge in the field of Distance Learning? The research was carried out at the Federal University of Pelotas in the Distance Math Teaching Course, which started its academic activities in 2006 and which currently serves 30 places and around 770 students. The proposed research had a qualitative approach, being defined as a case study. The subjects researched were distance tutors from the DMTC. The data was collected through online questionnaires...

Navegando no universo da educa????o a dist??ncia e nas redes dial??gicas que a constituem: com a palavra os sujeitos do curso de forma????o docente em educa????o especial da Universidade Federal de Santa Maria; Surfing on the distance education and dialogic network universe: by the characters from Federal University of Santa Maria special education teacher development course

MARTINS, Claudete da Silva Lima
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFPel; BR
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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This thesis presents a research made at Special Distance Education Graduation Course from Federal University of Santa Maria and it was developed at Bag??, Livramento and Uruguaiana regional distance education support centers. It has been focused on dialogic possibilities for distance education courses for teacher education courses. Therefore it has analyzed the dialogic practice proposed and developed throughout the course by Paulo Freire categories. The methodology applied approaches the ethnographic and participative research parameters. It has been done by following teachers development on a distance education course, in order to analyze and understand the dialog development and proposition. The dialog’s aim is to put in interaction historical practices of different people on the pedagogic process (Freire’s conception) what becomes possible through distance education web tools. Besides, because of an interactional perspective it is reinforced on presential meetings with teachers, tutors and students, what is also possible due to technology. As a result the reflections, considerations, findings and actions which had been done are supported by the dialogic practice from a historical research conception aimed in building a freely education.; Este trabalho apresenta a pesquisa realizada no Curso de Gradua????o a Dist??ncia de Educa????o Especial...

Rela????es entre interesses, intera????o social e aprendizagem na Educa????o a Dist??ncia: estudo de casos no Curso de Licenciatura em Matem??tica a Dist??ncia da Universidade Federal de Pelotas; Relationship between interests, social interactions and learning in Distance Education: case-studies in the Maths Teacher training course/ Federal University of Pelotas.

HALLWASS, Lia Cristiane Lima
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFPel; BR
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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This Master‟s dissertation aimed to contribute to the understanding of the learning process in Distance Education (DE). Currently, DE is a widespread educational modality favoring access to higher education. Thus, I consider fundamental to know its characteristics and the processes involved in it, in particular to know how individuals learn in this modality and what factors are associated with such learning. The objective of this investigation was to examine the influence of interests and social interactions on the learning process of students enrolled in the Distance Mathematics Teacher Training Course from the Federal University of Pelotas/RS (DMTTC / UFPel). The study used, as its theoretical basis, the Historical-Cultural perspective, proposed by Lev S. Vygotsky, due to the fact that, in the same way as Distance Education, this perspective emphasizes the importance of social interactions for learning, thus offering valuable support to the exploration of the proposed theme. The research has adopted a qualitative approach (case-studies), having a descriptive and exploratory character. The cases analyzed have been selected from the group of students enrolled in the second phase of the DMTTC - Open University of Brazil Program (DMTTC/ UAB 2)...

Educa????o a dist??ncia em organiza????es p??blicas: mesa-redonda de pesquisa-a????o

Teperino, Adriana Silveira; Guelfi, Antonio Carlos; Kipnis, Bernardo; Longo, Carlos; Lopes, Clayre Maria Bomfim; Lima, Elidiani Domingues Bassan de; Cord??o, Francisco Aparecido; Chaves Filho, H??lio; Almeida, Janete N??bia Caldas; Machado, Magali dos San
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Livro
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O livro materializa a quintess??ncia dos debates travados pelo seleto grupo de representantes educadores ??? de diversas institui????es brasileiras ??? no ciclo de reuni??es promovidas sob a coordena????o da ENAP e que foram realizadas em Bras??lia, em 2006. ?? uma obra que busca ampliar as discuss??es sobre conceitos de educa????o que se desenrolam ao longo da vida, especialmente na contemporaneidade, no contexto da sociedade global que tem exigido compet??ncias e capacidades cada vez mais complexas para a forma????o profissional, notadamente para o setor de servi??os p??blicos; N??mero de p??ginas: 200 p.; Ensino a Dist??ncia; ISBN 85-256-0054-7

Sistema de educa????o a dist??ncia: cursos de treinamento para profissionais de laborat??rio (Telelab)

Brasil. Minist??rio da Sa??de (MS). Secretaria de Pol??ticas de Sa??de (SPS)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Relato de Experi??ncia
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O Sistema de Educa????o a Dist??ncia ??? Telelab tem o prop??sito de planejar, produzir, implantar e avaliar treinamentos, em uma abordagem que favorecesse o repensar da pr??tica dos profissionais da ??rea de sa??de envolvidos com diagn??stico laboratorial das Doen??as Sexualmente Transmiss??veis (DST), da infec????o pelo HIV e das doen??as oportunistas associadas ?? aids; N??mero de p??ginas: 5 p.; Classifica????o::Administra????o P??blica. Teoria Geral da Administra????o::Desenvolvimento Gerencial::Inova????o; Iniciativa premiada no 3?? Concurso Inova????o na Gest??o P??blica Federal sob responsabilidade de Miriam Franchini; A????es premiadas no 3?? Concurso Inova????o na Gest??o P??blica Federal - Pr??mio H??lio Beltr??o ??? 1998; ??reas tem??ticas: gest??o de recursos humanos e capacita????o profissional; planejamento, gest??o e desempenho institucional

Mesa-redonda de pesquisa-a????o em educa????o a dist??ncia: resumo da 1?? sess??o

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apostila/Material Textual
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, em parceria com a Canada School of Public Service, CSPS, vem implementando novas metodologias de abordagem de temas importantes para a melhoria da administra????o p??blica. Em 09 de novembro de 2004 foi instalada a primeira Mesa-redonda de Pesquisa-A????o, ferramenta de pesquisa que tem por objetivo reunir profissionais e especialistas para encontrar solu????es para os desafios enfrentados no servi??o p??blico. O resultado dos debates ?? a publica????o de um material que possa ser ??til a servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementa????o de novas ferramentas de trabalho. A ENAP, cumprindo seu papel de auxiliar na difus??o de conhecimentos no setor p??blico federal, pretende realizar novas mesas periodicamente.; N??mero de p??ginas: 2 p.; Educa????o a Dist??ncia

Mesa-redonda de pesquisa-a????o em educa????o a dist??ncia: resumo da 2?? sess??o

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apostila/Material Textual
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, em parceria com a Canada School of Public Service, CSPS, vem implementando novas metodologias de abordagem de temas importantes para a melhoria da administra????o p??blica. Em 09 de novembro de 2004 foi instalada a primeira Mesa-redonda de Pesquisa-A????o, ferramenta de pesquisa que tem por objetivo reunir profissionais e especialistas para encontrar solu????es para os desafios enfrentados no servi??o p??blico. O resultado dos debates ?? a publica????o de um material que possa ser ??til a servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementa????o de novas ferramentas de trabalho. A ENAP, cumprindo seu papel de auxiliar na difus??o de conhecimentos no setor p??blico federal, pretende realizar novas mesas periodicamente.; N??mero de p??ginas: 3 p.; Educa????o a Dist??ncia

Mesa-redonda de pesquisa-a????o em educa????o a dist??ncia: resumo da 3?? sess??o

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apostila/Material Textual
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, em parceria com a Canada School of Public Service, CSPS, vem implementando novas metodologias de abordagem de temas importantes para a melhoria da administra????o p??blica. Em 09 de novembro de 2004 foi instalada a primeira Mesa-redonda de Pesquisa-A????o, ferramenta de pesquisa que tem por objetivo reunir profissionais e especialistas para encontrar solu????es para os desafios enfrentados no servi??o p??blico. O resultado dos debates ?? a publica????o de um material que possa ser ??til a servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementa????o de novas ferramentas de trabalho. A ENAP, cumprindo seu papel de auxiliar na difus??o de conhecimentos no setor p??blico federal, pretende realizar novas mesas periodicamente.; N??mero de p??ginas: 1 p.; Educa????o a Dist??ncia

Mesa-redonda de pesquisa-a????o em educa????o a dist??ncia: resumo da 4?? sess??o

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apostila/Material Textual
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, em parceria com a Canada School of Public Service, CSPS, vem implementando novas metodologias de abordagem de temas importantes para a melhoria da administra????o p??blica. Em 09 de novembro de 2004 foi instalada a primeira Mesa-redonda de Pesquisa-A????o, ferramenta de pesquisa que tem por objetivo reunir profissionais e especialistas para encontrar solu????es para os desafios enfrentados no servi??o p??blico. O resultado dos debates ?? a publica????o de um material que possa ser ??til a servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementa????o de novas ferramentas de trabalho. A ENAP, cumprindo seu papel de auxiliar na difus??o de conhecimentos no setor p??blico federal, pretende realizar novas mesas periodicamente.; N??mero de p??ginas: 2 p.; Educa????o a Dist??ncia

Mesa-redonda de pesquisa-a????o em educa????o a dist??ncia: resumo da 5?? sess??o

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apostila/Material Textual
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, em parceria com a Canada School of Public Service, CSPS, vem implementando novas metodologias de abordagem de temas importantes para a melhoria da administra????o p??blica. Em 09 de novembro de 2004 foi instalada a primeira Mesa-redonda de Pesquisa-A????o, ferramenta de pesquisa que tem por objetivo reunir profissionais e especialistas para encontrar solu????es para os desafios enfrentados no servi??o p??blico. O resultado dos debates ?? a publica????o de um material que possa ser ??til a servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementa????o de novas ferramentas de trabalho. A ENAP, cumprindo seu papel de auxiliar na difus??o de conhecimentos no setor p??blico federal, pretende realizar novas mesas periodicamente.; N??mero de p??ginas: 1 p.; Educa????o a Dist??ncia

Mesa-redonda de pesquisa-a????o em educa????o a dist??ncia: material do participante

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apostila/Material Textual
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, em parceria com a Canada School of Public Service, CSPS, vem implementando novas metodologias de abordagem de temas importantes para a melhoria da administra????o p??blica. Em 09 de novembro de 2004 foi instalada a primeira Mesa-redonda de Pesquisa-A????o, ferramenta de pesquisa que tem por objetivo reunir profissionais e especialistas para encontrar solu????es para os desafios enfrentados no servi??o p??blico. O resultado dos debates ?? a publica????o de um material que possa ser ??til a servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementa????o de novas ferramentas de trabalho. A ENAP, cumprindo seu papel de auxiliar na difus??o de conhecimentos no setor p??blico federal, pretende realizar novas mesas periodicamente.; N??mero de p??ginas: 8 p.; Educa????o a Dist??ncia; Informa????es ??teis sobre o processo de mesa-redonda de pesquisa-a????o

Encontro de educa????o a dist??ncia para a Rede de Escolas de Governo: folder hist??rico

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Folders/Cartilhas
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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Em 2011, o IV Encontro Nacional de Educa????o a Dist??ncia para a Rede de Escolas de Governo foi realizado em Fortaleza/CE pela Secretaria do Planejamento e Gest??o do Estado do Cear??, por meio da Escola de Gest??o P??blica. A programa????o desenvolveu-se em torno do tema EAD como estrat??gia para enfrentamento dos desafios da Gest??o P??blica. 248 participantes representando 43 institui????es puderam contribuir com debates visando ao fortalecimento das capacidades institucionais na utiliza????o da Educa????o a Dist??ncia.; N??mero de p??ginas: 2 p.; Educa????o a Dist??ncia; Escola de Governo; Data de publica????o aproximada.

Semin??rio internacional sobre educa????o a dist??ncia

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apresenta????o/Slides
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT; IDIOMA::ESPANHOL:ESPA??OL:ES; IDIOMA::FRANC??S:FRAN??AIS:FR; IDIOMA::INGL??S:ENGLISH:EN
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Semin??rio internacional sobre educa????o a dist??ncia, realizado na ENAP em 09 de julho de 2007.; Nove apresenta????es em slides; Educa????o a Dist??ncia; Apresenta????o Distance learning in the Canadian Federal Government. Autor: Barbara Lukaszewicz.; Apresenta????o Educa????o a dist??ncia no Governo Federal Canadense. Autor: Barbara Lukaszewicz; Apresenta????o Educa????o a dist??ncia da Escola Nacional de Administra????o P??blica. Autor: Tarcilena Polisseni Cotta Nascimento; Apresenta????o Institut de la gestion publique et du d??veloppement ??conomique (IGPDE). Autor: Institut de la gestion publique et du d??veloppement ??conomique (IGPDE); Apresenta????o Fundaci??n CEDDET. Autor: Fundaci??n CEDDET; Apresenta????o Instituto de gest??o p??blica e desenvolvimento econ??mico (IGPDE). Autor: Instituto de gest??o p??blica e desenvolvimento econ??mico (IGPDE); Apresenta????o La formaci??n e-learning en el Instituto Nacional de Administraci??n P??blica de Espa??a. Autor: Luis Felipe Paradela; Apresenta????o Universidade Nacional de Educaci??n a Distancia (UNED). Autor: Universidade Nacional de Educaci??n a Distancia (UNED); Apresenta????o La Universitat Oberta de Catalunya la Universidade virtual. Autor: La Universitat Oberta de Catalunya la Universidade virtual

Educa????o a dist??ncia: o estado da arte e o futuro necess??rio; Educaci??n a distancia: el estado del arte y el futuro necesario; Distance learning: the state of the art and the needed future

Abbad, Gard??nia da Silva
Fonte: Revista do Servi??o P??blico (RSP); Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Revista do Servi??o P??blico (RSP); Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Artigo de Revista Científica
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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Este artigo analisa alguns desafios que cercam a ado????o da Educa????o a Dist??ncia por institui????es de ensino, unidades de forma????o e qualifica????o profissional e de educa????o corporativa. Al??m disto, ?? sugerida uma agenda de pesquisa sobre EAD. O artigo trata do papel da EAD na educa????o continuada de adultos e na amplia????o do acesso ?? aprendizagem, em fun????o da possibilidade de intera????es ass??ncronas, mediadas por tecnologias da informa????o e comunica????o. Uma an??lise da situa????o EAD no Brasil mostra um grande crescimento da modalidade. Observa-se que ainda s??o raras as pesquisas sobre EAD no servi??o p??blico. H?? informa????es sugerindo que, em ??rg??os p??blicos com pr??ticas institucionalizadas de EAD, a modalidade representa uma valiosa e eficaz estrat??gia de inclus??o de pessoas em atividades de ensino-aprendizagem. S??o analisados alguns importantes desafios ligados ?? implementa????o e ao desenho de cursos a dist??ncia, e, al??m disto, ?? apresentada uma agenda de pesquisas para a ??rea.; Este art??culo hace el an??lisis de algunos desafios para la adopci??n de la Educaci??n a Distancia (EAD) por parte de instituciones de ense??anza, unidades de formaci??n y calificaci??n profesional y de educaci??n corporativa. Adem??s de esto...

Com educa????o a dist??ncia se vai ao longe

Hori, Larissa Mamed
Fonte: Revista do Servi??o P??blico (RSP); Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Revista do Servi??o P??blico (RSP); Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Artigo de Revista Científica
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N??o ?? de hoje que a educa????o a dist??ncia (EAD) possibilita a inclus??o daqueles que jamais poderiam estudar. Na ??poca do Apartheid, a EAD propiciou que negros se graduassem sem freq??entar as aulas nas universidades, entre os quais, Nelson Mandela, que se formou pela Universidade da ??frica do Sul (Unisa), fazendo um curso por correspond??ncia. No Brasil, cresce a import??ncia da EAD em diferentes ??reas, com destaque para as institui????es p??blicas. Hoje, por vivermos em um ambiente em que a busca pelo conhecimento ?? premente e reter talentos ?? essencial para o bom desempenho da organiza????o, torna-se indispens??vel promover a educa????o a qualquer hora e em qualquer lugar. Para Gard??nia Abbad, psic??loga e professora da Universidade de Bras??lia, faz-se necess??ria a democratiza????o do acesso ?? educa????o, o que seria dif??cil de se alcan??ar integralmente no servi??o p??blico brasileiro, se feito de forma presencial. Assim, entender qual seria o papel da EAD em ambientes corporativos, bem como os desafios a serem enfrentados, torna-se fundamental para a obten????o de seu objetivo principal: ???Incluir a todos em um mundo de aprendizagem cont??nua, para atender ??s necessidades das pessoas...

Semin??rio internacional sobre educa????o ?? dist??ncia: educa????o a dist??ncia na Escola Nacional de Administra????o P??blica

Nascimento, Tarcilena Polisseni Cotta
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Apresenta????o/Slides
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Apresenta????o sobre a equipe de EAD da ENAP, que tem como miss??o desenvolver compet??ncias de servidores p??blicos para aumentar a capacidade de governo na gest??o das pol??ticas p??blicas. Objetivos da EAD na ENAP: Democratiza????o do acesso ao conhecimento; Auto-desenvolvimento do servidor; Desenvolvimento de compet??ncias institucionais; Flexibilidade para a aprendizagem; Forma????o de redes de conhecimento.; N??mero de slides: 27 slides; Educa????o a Dist??ncia; Apresentado no Semin??rio Internacional sobre Educa????o ?? Dist??ncia, realizado no Audit??rio da Escola Nacional de Administra????o P??blica, Bras??lia-DF, no per??odo de 18 a 20 de junho de 2007.

2?? Encontro Nacional de Educa????o a Dist??ncia para a Rede de Escolas de Governo

Rede de Escolas de Governo
Fonte: Rede de Escolas de Governo Publicador: Rede de Escolas de Governo
Tipo: Apresenta????o/Slides; Projeto
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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Durante os dias 20 e 21 de agosto de 2009 representantes de Escolas de Governo de todo o pa??s se encontraram para debater o tema "Inova????es e Desafios na Capacita????o por meio da Educa????o a Dist??ncia para Institui????es P??blicas", no 2?? Encontro de Educa????o a Dist??ncia para a Rede de Escolas de Governo, realizado na cidade de Natal/RN. O Encontro foi destinado a gestores e t??cnicos da Rede de Escolas de Governo que por meio desse interc??mbio selaram o fortalecimento e consolida????o desse grande desafio, que ?? implanta????o da Educa????o a Dist??ncia em suas Escolas.; 5 apresenta????es em slides; 1 Projeto do Evento; Educa????o a Dist??ncia; Apresenta????o: Andragogia e educa????o a dist??ncia. Autor: Walter Pinheiro Barbosa Junior; Apresenta????o: A Educa????o a Dist??ncia como estrat??gia de implementa????o de pol??tica p??blica: a experi??ncia da EAD-ENSP/Fiocruz. Autor:Lucia Dupret; Apresenta????o: Gera????es da EaD no Brasil e as TICs. Autor: Dra. Patricia Lupion Torres; Apresenta????o: Rumos da Educa????o a Dist??ncia. Autor: Fredric M. Litto (ABED); Apresenta????o: Minicurso desenho instrucional de projetos em EaD. Autor: Andrea Filatro; Projeto do segundo encontro de EaD para a Rede de Escolas de Governo

2?? Semin??rio internacional de EaD para a Rede de Escolas de Governo: a educa????o a dist??ncia e a gest??o do conhecimento contribuindo para a qualidade do gasto p??blico

Rede de Escolas de Governo
Fonte: Rede de Escolas de Governo Publicador: Rede de Escolas de Governo
Tipo: Apresenta????o/Slides; Relat??rio T??cnico
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT; IDIOMA::INGL??S:ENGLISH:EN; IDIOMA::ESPANHOL:ESPA??OL:ES
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Nos dias 24 a 26 de outubro, foi realizado o II Semin??rio Internacional de Educa????o a Dist??ncia para a Rede de Escolas de Governo, na sede da Escola de Administra????o Fazend??ria (Esaf), em Bras??lia. O evento buscou fomentar, por meio de palestras, pain??is, minicursos e mesas-redondas, o debate sobre a import??ncia da educa????o a dist??ncia como instrumento de capacita????o e forma????o continuada dos servidores p??blicos, e sua contribui????o para a promo????o da qualidade do gasto no setor p??blico.; 2 relat??rios t??cnicos; 3 apresenta????es em slides; 1 colet??nea; Educa????o a Dist??ncia; Escola de Governo; Apresenta????o: The state oh the art in distance education: impacts on the rational use of public resources.; Apresenta????o: e-learning contributing for the quality of managing public spending.; Agenda do II semin??rio internacional de educa????o a dist??ncia para a Rede de Escolas de Governo: a educa????o a dist??ncia e a gest??o do conhecimento contribuindo para a qualidade do gasto p??blico.; Apresenta????o: cuadernillo: proyectos de e-learning; Apresenta????o: Las nuevas fronteras de la educaci??n a distancia; Colet??nea de publica????es do II semin??rio internacional de educa????o a dist??ncia para a rede de Escolas de Governo.

1?? Semin??rio Internacional sobre Educa????o a Dist??ncia para a Rede Escolas de Governo

Rede de Escolas de Governo
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Apresenta????o/Slides; Avalia????o/Autoavalia????o; Relat??rio T??cnico
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT; IDIOMA::INGL??S:ENGLISH:EN; IDIOMA::ESPANHOL:ESPA??OL:ES
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Organizado em junho de 2007 pela ENAP, o Semin??rio Internacional sobre Educa????o a Dist??ncia reuniu em Bras??lia/DF, 72 participantes de 35 diferentes institui????es, sendo 28 do Brasil e sete internacionais. Com o objetivo de propiciar espa??o de aprendizagem sobre o tema e de privilegiar a troca de conhecimentos e experi??ncias entre os participantes, abordou os seguintes conte??dos: Panorama sobre Educa????o a Dist??ncia, Tend??ncias, desafios e necessidades das institui????es participantes, Constru????o de uma proposta de a????o comum. O Semin??rio Internacional sobre Educa????o a Dist??ncia mostrou a import??ncia de a????es sistematizadas para a democratiza????o das oportunidades de capacita????o para o servidor p??blico, como a utiliza????o das tecnologias da informa????o e da comunica????o no enfrentamento dos desafios relacionados ao aumento da efic??cia das institui????es que trabalham com forma????o e aperfei??oamento profissional. Nesse evento surgiu a proposta de continuidade de discuss??es com a realiza????o dos eventos nacionais e anuais com o objetivo de socializar conhecimentos e pr??ticas sobre essa tem??tica.; 3 relat??rio t??cnicos; 1 avalia????o; 10 apresenta????es em slides; Educa????o a Dist??ncia; Caderninho: Desafios das institui????es organizadoras.; Institui????es participantes.; Quadro geral de atividades.; Resultado da avalia????o.; Apresenta????o: Educa????o a dist??ncia na Escola Nacional de Administra????o P??blica.; Apresenta????o: Educa????o a dist??ncia: e estado da arte e o futuro necess??rio. (apresenta????o e relat??rio); Apresenta????o: Distance learning in the Canadian Federal Government. Autor: Barbara Lukaszewicz (ingl??s e portugu??s); Apresenta????o: Institut de la Gestion Publique et du D??veloppement ??conomique (IGPDE) (ingl??s e portugu??s); Apresenta????o: Fundaci??n CEDDET; Apresenta????o: La formaci??n e-learning en el Instituto Nacional de Administraci??n P??blica de Espa??a; Apresenta????o: Universidade Nacional de Educaci??n a Distancia (UNED); Apresenta????o: La Universitat Oberta de Catalunya la Universidade virtual