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Contributos para a caracterização de um perfil de competências dos técnicos de radiologia na valência de ressonância magnética

Valentim, Manuel António Marques
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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17.41%
O presente estudo tem como objectivo caracterizar o perfil da matriz de competências dos técnicos de radiologia na área de Ressonância Magnética, segundo as suas percepções e auto-avaliação, de forma a contribuir para a implementação de medidas estratégicas que visem a melhoria das competências destes profissionais de saúde, no contexto do seu desenvolvimento profissional. Neste estudo participaram 83 técnicos de radiologia recém-formados distribuídos por duas sub-amostras (técnicos formados na ESTeSL e na ESSCVP). Tendo sido aplicado um questionário específico sobre a matriz de competências que um técnico de radiologia deve possuir, construído a partir do modelo de agrupamento da proposta do modelo de competências do Tuning. Os dados revelaram que o modelo de competência do Tuning não se ajusta na totalidade à forma como os participantes na amostra auto-avaliam as suas competências em RM e que a maioria percepciona que detém um nível de competências considerado “médio”. Foram encontradas algumas diferenças significativas entre os técnicos de radiologia oriundos das duas escolas. Os resultados sugerem a necessidade de implementar uma estratégia de intervenção conducente à alteração do plano curricular e na estrutura de ensino e aprendizagem; #### ABSTRACT: Contributions to the Characterization of Radiographers’ Skills Profile at the valence of Magnetic Resonance This study aims to characterize the skills profile of the radiographers in the area of Magnetic Resonance in order to contribute to the implementation of strategic measures that allow the improvement of the skills of these professionals. This study enrolled 83 radiology technicians recent graduated divided into two sub-samples (technicians trained in ESTeSL and graduates in ESSCVP). It was applied a questionnaire with specific skills that a radiology technician must have built from the cluster model of competence Tuning. The results show that the model of competence Tuning does not fit perfectly in the way the participants in the study self-evaluation skills in MR and the majority perceives has a medium level of skills. There are some significant differences between the two schools of the sample. The results suggest that there is a need for intervention in the curriculum and structure of teaching and learning.

Dia mundial da espirometria na ESTeSL

Dias, Hermínia Brites; Carolino, Elisabete
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /10/2011 POR
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37.97%
Objectivos do estudo: associar a ESTeSL e a AC de CPL às comemorações do Dia Mundial da Espirometria promovidas pela Fundação Europeia do Pulmão; realizar o maior número possível de espirometrias; consciencializar a comunidade para o papel da espirometria no diagnóstico precoce da patologia respiratória; colocar a ESTeSL, enquanto entidade formadora de Técnicos de Cardiopneumologia, na primeira linha das iniciativas relacionadas com o estudo espirométrico; identificar possíveis alterações ventilatórias na população rastreada.

Environmental sustainability in superior education: case study of Lisbon College of Health Technology

Machado, C.; Sousa, C.; Santos, N.; Almeida-Silva, Marina; Manteigas, Vítor
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /05/2012 ENG
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27.41%
Over the centuries there has been a growing trend of societies and it is possible to verify their economic growth. This growth has provided an increased pressure on natural resources, often over-reaching the boundaries of each country, which has called into question the level of environmental sustainability in different countries. Sustainability is understood as a complex concept involving ecological, social, economic dimensions and temporal urban processes. Therefore, Firmino (2009) suggests that the ecological footprint (EF) allows people to establish dependency relations between human activities and the natural resources required for such activities and for the absorption of waste generated. According to Bergh & Verbruggen (1999) the EF is an objective, impartial and one-dimensional indicator that enables people to assess the sustainability. The Superior Schools have a crucial role in building the vision of a sustainable future as a reality, because in transmitting values and environmental principles to his students, are providing that they, in exercising his professional activity, make decisions weighing the environmental values. This ensures improved quality of life. The present study aims to determine the level of environmental sustainability of the Academic Community of Lisbon College of Health Technology (ESTeSL)...

Métodos contraceptivos e infecções sexualmente transmissíveis: conhecimentos e práticas dos estudantes da ESTeSL-IPL

Coelho, André; Silvestre, Daniela; Patuleia, Patrícia; Graça, Anabela
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /09/2010 POR
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27.41%
O desenvolvimento da sexualidade nem sempre é acompanhado de um amadurecimento afectivo e cognitivo, o que pode tornar os jovens vulneráveis a riscos como a gravidez não desejada e infecções sexualmente transmissíveis (IST). As vivências da sexualidade expõem os jovens à gravidez precoce, ao aborto e a IST, que podem comprometer o seu projecto de vida ou até mesmo a sua própria vida. Cada vez mais, a actividade sexual inicia-se precocemente na adolescência. A conjugação de todos estes factores torna os jovens como um grupo vulnerável em termos de saúde sexual e reprodutiva. Se os jovens possuírem conhecimentos, informação e motivação acerca da contracepção, podem mudar as suas atitudes e reduzir os comportamentos de risco. Objectivos do estudo: caracterizar os conhecimentos e práticas dos estudantes quanto ao uso de método contraceptivos e prevenção de IST; identificar áreas prioritárias de intervenção na educação sexual da população jovem, em particular, de futuros agentes promotores de saúde.

Estudo descritivo das opções profissionais dos licenciados em farmácia pela ESTeSL entre 2000 e 2006

Gonçalves, Rosana; Ferreira, Diogo; Pedro, João Mário; Coelho, André
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /05/2008 POR
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A escassez de informação actualizada acerca da situação profissional dos Técnicos de Farmácia e respectiva inserção no mercado de trabalho actual constitui uma limitação ao estudo da evolução desta profissão, impedindo o correcto e actualizado conhecimento da classe profissional, das suas características e da identificação das suas limitações e preocupações. No sentido de colmatar esta lacuna foi desenvolvido o presente trabalho que visa a caracterização das opções profissionais dos Licenciados em Farmácia pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), descrevendo algumas das características demográficas da população, o seu percurso profissional, bem como as suas perspectivas futuras.

Produção científica da ESTeSL em dois anos de actividade do Repositório Científico do IPL

Antunes, Maria da Luz
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Aula
Publicado em /10/2013 POR
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37.76%
Análise da produção científica da ESTeSL inserida no Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa, entre 2011 e a actualidade, em termos de depósitos, consultas e downloads. Foram analisados dados estatísticos referentes aos conteúdos, categorias de documentos, formas de acesso, anos de edição, autores e países.

Anuário científico da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa - 2011

Biblioteca da ESTeSL
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Livro
Publicado em /09/2012 POR
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Procurou-se, aqui, integrar todos os conteúdos resultantes de resumos de livros, capítulos de livros, revistas e atas de congressos que os docentes da ESTeSL publicaram durante o ano de 2011. Simultaneamente, e pela primeira vez, ficam registados todos os trabalhos realizados no âmbito da unidade curricular de Investigação dos seus doze cursos de licenciatura, permitindo assim um melhor conhecimento desta atividade de investigação permanente que a ESTeSL desenvolve.

Como usar a tecnologia móvel para promover o acesso aberto: o caso da Biblioteca da ESTeSL

Seguro-de-Carvalho, Paula
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /10/2014 POR
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O que são os códigos QR? São códigos de barras bidimensionais que permitem codificar e descodificar informação de forma quase imediata, através de um dispositivo móvel com câmara e com um software de leitura instalado. Objetivo do estudo: Desenvolver novos serviços para o crescente número de leitores que recorrem a dispositivos móveis. Porquê os códigos QR na ESTeSL? Promover os recursos em acesso aberto; facilitar o acesso a esses recursos; captar uma nova geração de utilizadores.

Anuário científico da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa - 2012

Biblioteca da ESTeSL
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Livro
Publicado em /11/2013 POR
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Este é o segundo anuário da Escola Superior de Tecnologia de Saúde da Lisboa, que procurou compilar toda a produção científica dos seus docentes, não docentes e estudantes relativa ao ano de 2012. Desta vez com o dobro do número de páginas, resultante não só da inclusão das dissertações, relatórios de estágio ou projetos de mestrado concluídos, mas também das comunicações, orais ou em poster, que foram efetuadas este ano. Trata-se assim de um repositório da atividade científica da ESTeSL muito mais completo que o anterior e que reflete melhor a sua realidade. É, todavia, possível que existam dados ainda em falta, mas um dos objetivos desta publicação é também, ao tornar mais visível a sua produção científica, incentivar a comunidade académica a reportá-la, permitindo assim a sua inclusão neste documento histórico.

Estudo preparatório para a criação do observatório de inserção profissional dos diplomados da ESTeSL

Correia, Patrícia Raquel Leitão
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2013 POR
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27.76%
Mestrado em Intervenção Sócio-Organizacional na Saúde - Ramo de especialização: Políticas de Administração e Gestão de Serviços de Saúde; Com o presente trabalho pretende-se recolher informação que permita fundamentar a criação do Observatório de Inserção Profissional dos Diplomados da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), que tem como objetivo acompanhar as trajetórias profissionais dos seus diplomados. Para tal, recorreu-se à revisão bibliográfica e documental, para integrar as transformações ocorridas no ensino superior em Portugal, com particular destaque para o aumento do número de diplomados, foram realizadas entrevistas a especialistas sobre o tema, de forma a identificar as principais linhas orientadoras de ação.; ABSTRACT - With the present work it’s intended to collect information to support the creation of the Professional Insertion Observatory for the Graduates of Lisbon School of Health Technology (ESTeSL) that has the objective of tracking the career paths of its graduates. To this end, we resorted to bibliographic and documentary review, to incorporate the changes in the higher education in Portugal, with emphasis on increasing the number of graduates, interviews were conducted with experts on the subject...

Anuário científico da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa - 2013

Biblioteca da ESTeSL
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Livro
Publicado em /12/2014 POR
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A edição do terceiro anuário da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, onde se procurou compilar toda a produção científica dos seus docentes, não docentes e estudantes relativa ao ano de 2013, constitui uma prova de continuidade e estabilidade deste projeto. O anuário apresenta-se assim, cada vez mais, como a referência oficial da atividade científica da ESTeSL, aumentando o número de dados submetidos e compilados neste documento. De salientar, neste capítulo, a manutenção do número de livros publicados relativamente ao ano anterior – quatro – e o aumento, para cerca de quatro dezenas, de artigos publicados em revistas internacionais. Encontram-se ainda incluídas as comunicações orais e em forma de póster, embora ainda sem a inserção dos respetivos resumos, o que esperamos ser possível na próxima edição, pelo menos em parte. De salientar também, à semelhança da ultima edição, a inclusão do resumo das dissertações de mestrado efetuadas na ESTeSL, bem como a atividade efetuada pelos estudantes do 4º ano dos diferentes cursos de licenciatura na Unidade Curricular de Investigação Aplicada.

Sinergia em Investigação Clínica: Mais do Que a Soma das Partes

Pereira-da-Silva, L
Fonte: Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, Hospital de Dona Estefânia, Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE Publicador: Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, Hospital de Dona Estefânia, Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE
Tipo: Aula
Publicado em //2011 POR
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17.97%
A propósito do estudo “Early high calcium and phosphorus intake by parenteral nutrition prevents short-term bone strength decline in preterm infants”, de colaboração entre a UCIN do HDE, os Serviços Farmacêuticos do HDE e estudantes da Licenciatura de Dietética e Nutrição da ESTeSL, foi realçada a vantagem da sinergia multiprofissional multicêntrica em investigação clínica: a investigação foi possível sem depender de financiamento, dado que o dispendioso equipamento de ultrassonografia quantitativa pertence à ESTeSL; a UCIN beneficiou de investigação com a colaboração de investigadores externos (estudantes ESTeSL) dedicados em exclusividade ao projecto; estes, por sua vez, beneficiaram da aprendizagem em investigação de qualidade; o estudo ao ser publicado em revista internacional indexada (J Pediatr Gastroenterol Nutr.), proporcionou o enriquecimento curricular às instituições (HDE e ESTeSL) e aos investigadores (estudantes, médicos e farmacêutica) envolvidos.

Sinergia em Investigação Clínica: Mais do Que a Soma das Partes

Pereira-da-Silva, L
Fonte: Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, Hospital de Dona Estefânia, Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE Publicador: Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, Hospital de Dona Estefânia, Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE
Tipo: Aula
Publicado em //2011 POR
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17.97%
A propósito do estudo “Early high calcium and phosphorus intake by parenteral nutrition prevents short-term bone strength decline in preterm infants”, de colaboração entre a UCIN do HDE, os Serviços Farmacêuticos do HDE e estudantes da Licenciatura de Dietética e Nutrição da ESTeSL, foi realçada a vantagem da sinergia multiprofissional multicêntrica em investigação clínica: a investigação foi possível sem depender de financiamento, dado que o dispendioso equipamento de ultrassonografia quantitativa pertence à ESTeSL; a UCIN beneficiou de investigação com a colaboração de investigadores externos (estudantes ESTeSL) dedicados em exclusividade ao projecto; estes, por sua vez, beneficiaram da aprendizagem em investigação de qualidade; o estudo ao ser publicado em revista internacional indexada (J Pediatr Gastroenterol Nutr.), proporcionou o enriquecimento curricular às instituições (HDE e ESTeSL) e aos investigadores (estudantes, médicos e farmacêutica) envolvidos.

Situação profissional dos licenciados em ortoprotesia pela ESTeSL desde 2004/2005 a 2012/2013: retrato sociográfico

Silva, Salomé; Rodrigues, Ana Margarida; Ferreira, Fani; Pacheco, Samanta; Matos, José Pedro
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /06/2015 POR
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37.76%
A ortoprotesia tem um recente percurso formativo. Caracterização e análise da população de licenciados de Ortoprotesia formados na ESTeSL, entre os anos lectivos 2004/2005 e 2012/2013. Abrangendo questões sociodemográficas, componentes de formação, percurso académico e trajecto profissional. Os resultados obtidos pretendem quantificar a sua situação profissional através de um retrato sociográfico constituindo-se assim como uma ferramenta de reflexão sobre as perspectivas profissionais futuras.

Professional situation of prosthetics and orthotics recent graduates in ESTeSL

Matos, José Pedro; Silva, Salomé; Rodrigues, Ana Margarida; Ferreira, Fani; Pacheco, Samanta
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /06/2015 ENG
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37.97%
The career of prosthetics and orthotics in Portugal have a recent formative path: need to investigate the employability and employment of the graduates in Prosthetic and Orthotics (P&O) in ESTeSL between the academic years of 2004/05 and 2012/13; approaching to socio-demographic data and also academic and professional path. The questionnaire was applied to the P&O professional population graduated in ESTeSL. The results had been important to observe the future perspectives trends for the profession.

O uso de códigos QR nas Bibliotecas: a perspetiva do utilizador

Seguro-de-Carvalho, Paula
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /10/2015 POR
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27.41%
O uso das tecnologias sem fios e de telemóveis tem vindo a aumentar substancialmente nos últimos anos. Vários estudos realizados nos Estados Unidos e no Canadá mostram que o número de adultos que possuiu telemóvel é elevado, com valores entre os 78 a 85%, dos quais 33 a 45% são smartphones. Hoje em dia, os telemóveis já não são apenas uma forma de falar com alguém e passaram a ser um meio para obter informação de forma rápida. Este facto fez com que se verificasse um acentuado desenvolvimento de tecnologias de suporte para estes dispositivos. Objetivo do estudo: avaliar o impacto da introdução dos Códigos QR na Biblioteca da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), quer a nível do serviço quer na perspetiva do utilizador.

Caracterização profissional e grau de satisfação dos licenciados em fisioterapia da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa

Morale, Rosa Emília do Nascimento Doffiny
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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27.76%
Mestrado em Fisioterapia.; O presente estudo tem como finalidade fazer um levantamento sobre o percurso profissional e a satisfação dos alunos que concluíram a Licenciatura em Fisioterapia na ESTeSL entre os anos de 2009 e 2011. A recolha de dados foi efetuada através de um questionário elaborado para o efeito que foi enviado por correio eletrónico. O tratamento estatístico foi realizado através do software SPSS: Responderam ao questionário 53 elementos, 38 do sexo feminino e 15 do sexo masculino, com média de idades de 24,90 anos e média da nora final de 15,36 valores. Relativamente às variáveis em estudo observamos que 73,56% dos licenciados obtiveram o seu primeiro emprego entre 0 a 6 meses após a conclusão do curso. A maior parte dos licenciados teve um (28,30%) ou dois (26,42%) empregos como fisioterapeutas durante o seu percurso profissional e 13,21% ainda não teve qualquer emprego. Atualmente 35,85% dos licenciados encontram-se em regime de prestação de serviços e 30,19% estão desempregados. Constatamos que a maior parte dos licenciados (67,57%) auferem menos de 750 euros líquidos por mês. A maioria (56,60%) nunca frequentou formação adicional. Quanto à satisfação com a situação profissional, 35...

Carbon footprint of the academic community of Lisbon School of Health Technology, Portugal

Almeida, Sérgio; Manteigas, Vítor
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /09/2014 ENG
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27.41%
According to the Intergovernmental Panel on Climate Change, the average temperature of the Earth's surface has risen about 1º C in the last 100 years and will increase, depending on the scenario emissions of Greenhouse Gases. The rising temperatures could trigger environmental effects like rising sea levels, floods, droughts, heat waves, hurricanes. With growing concerns about different environmental issues and the need to address climate change, institutions of higher education should create knowledge and integrate sustainability into teaching programs and research programs, as well as promoting environmental issues for society. The aim of this study is to determine the carbon footprint of the academic community of Lisbon School of Health Technology (ESTeSL) in 2013, identifying possible links between the Carbon Footprint and the different socio-demographic variables.

Estudo preparatório para a criação do Observatório de Inserção Profissional dos Diplomados da ESTeSL

Correia, Patrícia Raquel Leitão
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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27.76%
Com o presente trabalho pretende-se recolher informação que permita fundamentar a criação do Observatório de Inserção Profissional dos Diplomados da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), que tem como objetivo acompanhar as trajetórias profissionais dos seus diplomados. Para tal, recorreu-se à revisão bibliográfica e documental, para integrar as transformações ocorridas no ensino superior em Portugal, com particular destaque para o aumento do número de diplomados, foram realizadas entrevistas a especialistas sobre o tema, de forma a identificar as principais linhas orientadoras de ação; ABSTRACT: With the present work it’s intended to collect information to support the creation of the Professional Insertion Observatory for the Graduates of Lisbon School of Health Technology (ESTeSL) that has the objective of tracking the career paths of its graduates. To this end, we resorted to bibliographic and documentary review, to incorporate the changes in the higher education in Portugal, with emphasis on increasing the number of graduates, interviews were conducted with experts on the subject, in order to identify the main guidelines for action.

Encha o peito de ar... cuide dos seus pulmões: a ESTeSL num evento mundial

Dias, Hermínia Brites; Carolino, Elisabete
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Aula
Publicado em /02/2012 POR
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27.41%
Milhões de pessoas sofrem de doenças respiratórias crónicas tratáveis e preveníveis. O discurso público relativamente às doenças respiratórias tem sido negligenciado. Doenças respiratórias - 2º lugar em mortalidade, incidência, prevalência e custos; 2020 - 68,3 milhões de mortes em todo o mundo. A espirometria é o teste mais importante para a avaliação da função respiratória na DPOC.