Página 1 dos resultados de 307 itens digitais encontrados em 0.004 segundos

Diagnósticos de Enfermagem Prevalentes de Pacientes em Pós-Operatório de Cirurgia Bariátrica em uma Unidade de Terapia Intensiva

Santos, Bruna Nogueira dos
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
POR
Relevância na Pesquisa
66.1%
The goal of this study is to characterize the clinical outline of patients in postoperative of bariatric surgery attended in an Intensive Care Unit and identify the nursing diagnosis presented by these patients in accordance to Taxonomy II of North American Nursing Diagnosis Association (NANDA). This is a transversal, descriptive and prospective study that was desenvolved at the Intensive Care Unit of the Clinical Hospital of Botucatu Medical School – UNESP. The population was composed by all the patients who were submitted to the bariatric surgery and were attended at the Intensive Care Unit in the period between June and August of 2010, totalizing 13 patients. The data were collected based on the Nursing History that is composed by the Anamnesis, Physical Examination and Complementary Exams. The results were worked out: a) among the 13 patients studied, 10 are women (76,9%) and 3 men (23,1%); the majority is between 30 and 40 years old; 11 people of 13 are morbid obese, which means that they have Body Mass Index higher than 40 kg/m2; b) It was identified 22 nursing diagnosis and 14 of these were found in 100% of the patients. They belong to the dominions of Activity/Rest, Comfort, Elimination and Changing, Security and Protection...

Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre o Projeto Hospitais Sentinela em um hospital do interior paulista

Spadoti, Ariadne
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
POR
Relevância na Pesquisa
66.13%
This study aimed to assess knowledge of nursing professionals (nurses, technicians and nursing assistants) on the Project Sentinel Hospitals in a state hospital in the interior of and identify the occurrence of under-reporting of hospital products and the reasons that prevented the team to notify them. This is a study of a descriptive and exploratory, held in a public hospital in the interior of which serves only patients of the Unified Health System (SUS). The study sample consisted of 245 nurses. Data analysis revealed that the majority of nurses and nursing assistants refers knowledge about Project Sentinel Hospitals. In relation to the Practical nurses less than half know Hospitals Project Sentry. Knowledge of the four spheres of Hospitals Project Sentinel is higher among nurses. Among the practical nurses and nursing assistants prevailing knowledge in the area of Pharmacovigilance. The nurses have more knowledge about the process of notification and are major notifiers. Technicians and nursing assistants are those who have greater interest in learning content as a whole Hospitals Project Sentry. The nurses were the professionals who witnessed the most under-and under-reporting associated with the fear, lack of knowledge on the subject...

Relatório de Trabalho de Projeto: Organização da Equipa de Enfermagem nas Salas de Emergência

Costa, Inês Fernandes
Fonte: Escola Superior de Saúde do Instituto politécnico de Setúbal Publicador: Escola Superior de Saúde do Instituto politécnico de Setúbal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /06/2013 POR
Relevância na Pesquisa
56.74%
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico – Cirúrgica.; O presente relatório de trabalho de projeto surge no âmbito do 2º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico – Cirúrgica da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal, no ano letivo 2012/2013 e a sua apresentação e discussão pública visam a obtenção do grau de Mestre nesta área científica. Descreve o percurso efetuado no Curso de Pós – Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico – Cirúrgica, considerando como parte integrante o já realizado no Curso de Pós-Graduação em Enfermagem Médico-Cirúrgica, nesta mesma instituição. No âmbito dos estágios realizados no Serviço de Urgência Geral de um Centro Hospitalar da Grande Lisboa foi desenvolvido um Projeto de Intervenção no Serviço, segundo a metodologia de trabalho de projeto, intitulado “Organização da Equipa de Enfermagem nas Salas de Emergência”. Os objetivos do presente trabalho de projeto são (1) enquadrar a prática desenvolvida através da Teoria da Incerteza na Doença de Merle Mishel, (2) realizar revisão bibliográfica acerca da temática do Projeto de Intervenção em Serviço realizado...

Relatório de trabalho de projeto: intervenções de enfermagem na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica

Costa, Patrícia Liliana Minas
Fonte: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde Publicador: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2013 POR
Relevância na Pesquisa
56.48%
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica; Este relatório visa descrever e apresentar uma reflexão crítica das competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e das competências do Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica, desenvolvidas durante os Estágios I, II e III, que faziam parte do plano de estudos do 1º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da ESS do IPS, e que decorreram numa Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente de um Hospital Central de Lisboa onde tivemos oportunidade de desenvolver um Projeto de Intervenção em Serviço (PIS) e um Projeto de Aquisição de Competências (PAC). Seguindo a Metodologia de Projeto, a problemática identificada no âmbito do PIS incidiu na Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica (PAV), área das IACS, corroborada com a aplicação de instrumentos de colheita de dados e de um instrumento de gestão. Planeámos, executámos e avaliámos atividades que permitiram atingir os objetivos inicialmente traçados e que consistiam em formar a equipa de enfermagem da UCIP, elaborar um procedimento setorial e construir uma grelha de auditoria que nos permitiu desenvolver a competência específica Maximiza a intervenção na prevenção e controlo da infeção perante a pessoa em situação crítica e/ou falência orgânica face à complexidade da situação e à necessidade de respostas em tempo útil e adequadas. Por outro lado...

Relatório de trabalho de projeto: melhorar a qualidade dos cuidados de enfermagem prestados na prevenção e avaliação do risco de úlceras de pressão ao doente internado no serviço de urgência.

Veríssimo, Mónica Sofia Oliveira
Fonte: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde. Publicador: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde.
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2013 POR
Relevância na Pesquisa
56.52%
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica.; O Trabalho de Projeto é um método de trabalho centrado na investigação, análise e resolução de problemas pertinentes no contexto social cognitivo, institucional e deverá constituir-se como um momento para novas aprendizagens (Leite, 2001). Assim, no âmbito do 1º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal, realizaram-se três estágios articulados entre si, que decorreram num Serviço de Urgência de um Centro Hospitalar na Margem Sul do Tejo, onde foi desenvolvido um PIS (Projeto de Intervenção em Serviço) na área temática de úlceras de pressão, que segundo Ferrito, et al (2010, p.2) se baseia ”num problema real identificado e na implementação de estratégias e intervenções eficazes para a sua resolução” e que “através da pesquisa realizada, da análise e resolução de problemas reais do contexto é promotora de uma prática fundamentada e baseada em evidência.” Por outro lado, foi também desenvolvido um PAC (Projeto de Aprendizagem de Competências), na medida que a realização destes dois projetos propicia momentos de aprendizagem e reflexão que visaram o desenvolvimento de competências de enfermeiro especialista e de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica (EMC). Este documento tem como objetivo refletir sobre os estágios realizados e sobre o trabalho desenvolvido no âmbito do PIS e PAC. Pretende-se igualmente descrever as competências específicas do enfermeiro especialista em EMC desenvolvidas com a realização do PIS e do PAC...

Intervenções de Enfermagem prestados ao cliente/família com delirium internados na unidade de cuidados paliativos do hospital Esperança

Almeida, Antónia Cláudia Pimenta de
Fonte: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde Publicador: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /03/2014 POR
Relevância na Pesquisa
56.47%
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica; Este relatório de trabalho de projeto surge no âmbito do Curso do 2º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal e visa descrever e expor uma reflexão crítica sobre: as Competências Comuns e Específicas em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, as Competências Específicas em Enfermagem em Pessoa em Situação Crónica e Paliativa e as Competências do Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica, desenvolvidas durante os estágios realizados no âmbito do Curso supracitado, bem como o trabalho elaborado no decorrer dos mesmos. Os estágios, acima mencionados decorreram na Unidade de Cuidados Paliativos (UCP) do hospital Esperança, onde desenvolvemos um Projeto de Intervenção em Serviço (PIS) e um Projeto de Aprendizagem Clínica (PAC) de acordo com a metodologia de projeto. No âmbito do PIS identificamos como problemática: inexistência de uniformização na avaliação/registo do delírium em clientes internados na Unidade supramencionada, bem como a inexistência de uma escala de avaliação instituída...

Cuidados de Enfermagem ao Cliente submetido a Traqueostomia/Traqueotomia

Carmo, Mónica Cristina Alves do
Fonte: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde Publicador: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /01/2015 POR
Relevância na Pesquisa
56.6%
Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica; O 2.º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal contempla a redação de um relatório de trabalho de projeto, onde o mesmo procurará demonstrar a capacidade em identificar problemas e desenvolver soluções, de refletir sobre as ações realizadas e as suas implicações éticas e sociais e de comunicar adequadamente as suas conclusões. Ao longo deste relatório descrevemos todo o processo desenvolvido para a aquisição das Competências Comuns e Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem em Pessoa em Situação Crítica, efetua-mos ainda uma análise e reflexão do processo de aquisição das competências do mestre em enfermagem Médico-Cirúrgica. Com a elaboração deste relatório pretendemos evidenciar o trabalho desenvolvido nos estágios I, II e III correspondentes à Unidade Curricular de Enfermagem Médico-cirúrgica I, e II respetivamente. Neste contexto elaboramos um projeto de intervenção no serviço (PIS), com base na metodologia de trabalho de projeto, tendo como objetivo melhorar a qualidade dos cuidados de enfermagem prestados ao cliente submetido a traqueostomia/traqueotomia. Este trabalho permitiu o desenvolvimento das competências comuns do enfermeiro especialista...

Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade

Ide,Cilene Aparecida Costardi; Chaves,Eliane Correa
Fonte: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/1996 PT
Relevância na Pesquisa
66.28%
O trabalho tem corno foco a análise dos códigos moduladores que vêm conformando a formação profissional no âmbito de Enfermagem Médico- Cirúrgica enquanto fundamento para a proposição de um novo modelo de atuação do enfermeiro assistencial, centrado na coordenação do processo de cuidar.

Análise crítica dos rituais no contexto da enfermagem médico-cirúrgica

Zago,Márcia Maria Fontão; Rossi,Lídia Aparecida
Fonte: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2003 PT
Relevância na Pesquisa
66.34%
Neste artigo, apresentamos uma revisão histórica dos significados dos rituais na enfermagem, com o objetivo de analisar criticamente a prática ritualística da enfermagem cirúrgica. As ações ritualísticas da enfermagem e da enfermagem cirúrgica encontram respaldo na história da profissão, na formação dos enfermeiros e nos mitos do contexto organizacional e cultural cirúrgico. Essas ações são criticadas pelos autores, frente ao pensamento teórico profissional atual.

Educação continuada da equipe de enfermagem nas UTIs do município de São Paulo

Koizumi,Maria Sumie; Kimura,Miako; Miyadahira,Ana Maria Kazue; Cruz,Diná de Almeida Lopes Monteiro da; Padilha,Katia Grillo; Sousa,Regina Marcia Cardoso de; Altimari,Paula Dal Maso
Fonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/07/1998 PT
Relevância na Pesquisa
66.32%
Este estudo é parte de um projeto maior sobre os recursos estruturais das UTIs no Município de São Paulo, incluindo a análise de sua estrutura física, recursos humanos, materiais e equipamentos. Os aspectos relativos às atividades de educação continuada da equipe de enfermagem são analisados neste artigo. A amostra estudada foi de 43 UTIs e um questionário respondido pela enfermeira responsável pela Unidade, o instrumento usado para a coleta de dados. Do total de Unidades estudadas, 34 (79,1%) responderam ter treinamento inicial específico e 18 (41,9%), programas de atualização, os quais enfocam principalmente, revisão de técnicas e rotinas e atualização de patologias. As atividades de educação continuada são desenvolvidas predominantemente por enfermeiros das UTIs. Em relação aos enfermeiros, além das atividades de educação continuada desenvolvidas pelo próprio hospital, 50,2% assinalaram ter feito cursos de especialização ou aprimoramento em enfermagem médico-cirúrgica ou em outras áreas ou tanto em enfermagem médico-cirúrgica como em outras áreas. Face ao detectado e considerando o desenvolvimento do enfermeiro de UTI como o de um especialista, algumas sugestões para o aprimoramento das atividades de educação continuada nessas Unidades são apresentadas.

O conforto e o cuidar em enfermagem : relatório de estágio

Afonso, Sandra Isabel Pereira
Fonte: Universidade Católica Portuguesa Publicador: Universidade Católica Portuguesa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 15/10/2013 POR
Relevância na Pesquisa
56.48%
A formação em enfermagem assume um papel preponderante no processo de construção e desenvolvimento de cada enfermeiro e na prestação de cuidados de qualidade, inerente à constante evolução tecnológica, cientifica e às constantes alterações das necessidades das pessoas. Neste sentido, a especialização em enfermagem torna-se uma mais-valia pois permite conjugar o conhecimento com o desenvolvimento e certificação de competências científicas, técnicas, relacionais e emocionais, que se querem especializadas. O presente Relatório é referente ao percurso efetuado nos Módulos de estágio do 5ºCurso de Mestrado em Enfermagem de Natureza Profissional, na Área de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, do Instituto de Ciências da Saúde, da Universidade Católica Portuguesa de Lisboa, entre 2012 e 2013. Estes estágios decorreram respetivamente numa Unidade de Cuidados Intensivos, num Serviço de Urgência e numa Equipa Comunitária de Suporte em Cuidados Paliativos. Ao longo do relatório serão abordados de forma crítico-reflexiva os objetivos delineados para cada módulo de estágio, bem como as atividades e as competências desenvolvidas. Este encontra-se estruturado da seguinte forma: no primeiro ponto é apresentada a revisão sistemática da literatura realizada bem como as suas implicações para a enfermagem; no segundo é feita a caracterização dos locais de estágio e a descrição e análise do percurso efetuado em cada um dos módulos...

Boa Prática de Enfermagem à Pessoa submetida a Vitrectomia: integração de profissionais de enfermagem perioperatórios, na instrumentação da cirurgia oftalmológica de segmento posterior.

Ribeiro, Celso Pires
Fonte: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde. Publicador: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde.
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /10/2013 POR
Relevância na Pesquisa
56.46%
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica.; O presente relatório inclui-se no plano de estudos do I Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal, surgindo como um documento ilustrativo do desenvolvimento de competências durante o estágio, realizado no serviço do Bloco Operatório de um Hospital da margem sul do Rio Tejo. Neste contexto, foi desenvolvido um projeto de intervenção em serviço, denominado então de “Boa Prática de Enfermagem à Pessoa submetida a Vitrectomia”, com o objectivo geral de contribuir para a integração dos enfermeiros no bloco operatório, afim de melhorar a qualidade e segurança dos cuidados de enfermagem prestados à pessoa submetida à cirurgia de Vitrectomia. A demonstração da importância da aquisição das respectivas competências, para o desempenho da função enquanto Mestre e Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico- Cirúrgica, encontra-se descrito na reflexão crítica dos objectivos gerais e específicos realizados. A metodologia escolhida para a realização deste relatório baseia-se no método descritivo e analítico...

Plano de cuidados de enfermagem ao doente renal crónico em hemodiálise/família no SANE: uma realidade possível

Araújo, Lina Paula da Conceição Borges Araújo
Fonte: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde Publicador: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /05/2013 POR
Relevância na Pesquisa
56.56%
Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico – Cirúrgica; Este relatório surge no âmbito do 2º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico – Cirúrgica da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal (ESS/IPS), no ano lectivo 2011-2012 e a sua elaboração e discussão pública visam a obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico – Cirúrgica. Explicita o projecto de intervenção que realizámos entre 12 de Janeiro e 22 de Maio de 2011, sob o título genérico: “Plano de Cuidados de Enfermagem ao Doente Renal Crónico em Hemodiálise / Família no SANE: Uma realidade possível. Consiste numa acção de desenvolvimento que visa melhorar as competências e eficácia, de um grupo de profissionais de enfermagem, no atendimento às pessoas em programa regular de Hemodiálise e famílias, através de uma nova visão: A globalidade e a planificação dos cuidados em unidades de hemodiálise. Estas pessoas e suas famílias vivem uma complexa situação de saúde que se enquadra no âmbito da doença crónica. A aceitação da doença, a adaptabilidade e a adesão ao regime terapêutico são por isso problemas de saúde complexos que se inserem na área de intervenção do especialista em enfermagem em pessoa em situação crítica...

Resumo Mínimo de Dados de Enfermagem para a Consulta de Otorrinolaringologia

Peças, David
Fonte: Repositório Comum de Portugal Publicador: Repositório Comum de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /06/2014 POR
Relevância na Pesquisa
56.71%
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica; O presente relatório de trabalho de projeto surge no âmbito do 3º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica (MEMC) da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal, no ano letivo 2013/2014, e a sua apresentação e discussão pública visam a obtenção do grau de mestre nesta área científica. Descrevemos o percurso efetuado desde o 2º Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica (CPLEEMC), enquanto programa formativo com equivalência parcial ao Mestrado, até à conclusão do 3º Curso de MEMC, analisando o contributo do percurso, dos projetos e dos trabalhos realizados para o desenvolvimento de competências especializadas e de mestre. No âmbito do CPLEEMC realizámos um Projeto de Intervenção em Serviço (PIS) sobre “Resumo Mínimo de Dados de Enfermagem (RMDE) para a Consulta de Otorrinolaringologia (ORL)”, cuja realização nos permitiu concluir e operacionalizar informaticamente este RMDE. Ainda no âmbito do CPLEEMC realizámos um Projeto de Aprendizagem Clínica (PAC) orientado para o desenvolvimento das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica. No âmbito do MEMC elaborámos uma revisão integrativa da literatura sobre o “Desenvolvimento de um RMDE”...

Modelo operacional do estudo de caso como estratégia de ensino na disciplina de enfermagem médico-cirúrgica: avaliação dos alunos

Bocchi,Silvia Cristina Mangini; Pessuto,Janete; Dell'Aqua,Magda Cristina Queiroz
Fonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/1996 PT
Relevância na Pesquisa
66.43%
O estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, com o objetivo de avaliar as contribuições e dificuldades sentidas pelos alunos, na utilização do Modelo Operacional do Estudo de Caso, proposto pelas autoras como uma das estratégias de ensino utilizada pela disciplina de Enfermagem Médico-Cirúrgica. Para instrumentalizar e operacionalizar a análise de conteúdo das respostas concedidas pelos alunos, utilizamos da análise temática, segundo Bardin. Com a realização desta investigação concluímos que os alunos reconhecem o modelo como estratégia de ensino na formação dos mesmos, principalmente, quanto ao conhecimento teórico-prático da assistência (70%) que este oferece, estimulando-os à autonomia na tomada de decisões e solução de problemas na área, além de incentivá-los na utilização do acervo da biblioteca. A outra contribuição está relacionada ao conhecimento referente à metodologia científica (30%), onde o modelo emerge a eles como uma estratégia de iniciação a esta atividade. As dificuldades sentidas pelos alunos na elaboração do estudo de caso ocorreram nas seguintes etapas: - no levantamento bibliográfico (58%), principalmente, quanto a falta de bibliografia específica e recente na área de enfermagem e ao não acesso dos alunos da graduação aos índices informatizados: - na redação do trabalho(27%)...

Análise crítica dos rituais no contexto da enfermagem médico-cirúrgica; Análisis crítico de los rituales en el contexto de la enfermería médico-quirúrgica; Critical analysis of rituals in the medical and surgical nursing setting

Zago, Márcia Maria Fontão; Rossi, Lídia Aparecida
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/03/2003 POR
Relevância na Pesquisa
66.45%
Neste artigo, apresentamos uma revisão histórica dos significados dos rituais na enfermagem, com o objetivo de analisar criticamente a prática ritualística da enfermagem cirúrgica. As ações ritualísticas da enfermagem e da enfermagem cirúrgica encontram respaldo na história da profissão, na formação dos enfermeiros e nos mitos do contexto organizacional e cultural cirúrgico. Essas ações são criticadas pelos autores, frente ao pensamento teórico profissional atual.; En este artículo presentamos una revisión histórica de los significados de los rituales en la enfermería, con el objetivo de analisar a práctica ritualística de la enfermería quirúrgica. Las acciones ritualísticas de la enfermería y de la enfermería quirúrgica encuentran respaldo en la história de la profesión, en la formación de los enfermeros y en los mitos del contexto organizacional y cultural quirúrgico. Esas acciones son criticadas por los autores, frente al pensamiento teórico profesional actual.; In this article, a historical review of the meanings of nursing rituals is presented aiming at constructing a critical analysis of the ritualistic practice in surgical nursing. Ritualistic actions in nursing and surgical nursing are supported by the history of the profession...

Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade; Nursing education: identity course

Ide, Cilene Aparecida Costardi; Chaves, Eliane Correa
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/1996 POR
Relevância na Pesquisa
66.28%
O trabalho tem corno foco a análise dos códigos moduladores que vêm conformando a formação profissional no âmbito de Enfermagem Médico- Cirúrgica enquanto fundamento para a proposição de um novo modelo de atuação do enfermeiro assistencial, centrado na coordenação do processo de cuidar.; The research brings the medical-surgical nurse teaching evolutive course and its specific conceptions and atributes.

Educação continuada da equipe de enfermagem nas UTIs do município de São Paulo; Educación continua del equipo de enfermería en Unidades de Tratamiento Intensivo del municipio de São Paulo; Continuing education of ICU nursing staff in São Paulo city

Koizumi, Maria Sumie; Kimura, Miako; Miyadahira, Ana Maria Kazue; Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da; Padilha, Katia Grillo; Sousa, Regina Marcia Cardoso de; Altimari, Paula Dal Maso
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/07/1998 POR
Relevância na Pesquisa
66.38%
Este estudo é parte de um projeto maior sobre os recursos estruturais das UTIs no Município de São Paulo, incluindo a análise de sua estrutura física, recursos humanos, materiais e equipamentos. Os aspectos relativos às atividades de educação continuada da equipe de enfermagem são analisados neste artigo. A amostra estudada foi de 43 UTIs e um questionário respondido pela enfermeira responsável pela Unidade, o instrumento usado para a coleta de dados. Do total de Unidades estudadas, 34 (79,1%) responderam ter treinamento inicial específico e 18 (41,9%), programas de atualização, os quais enfocam principalmente, revisão de técnicas e rotinas e atualização de patologias. As atividades de educação continuada são desenvolvidas predominantemente por enfermeiros das UTIs. Em relação aos enfermeiros, além das atividades de educação continuada desenvolvidas pelo próprio hospital, 50,2% assinalaram ter feito cursos de especialização ou aprimoramento em enfermagem médico-cirúrgica ou em outras áreas ou tanto em enfermagem médico-cirúrgica como em outras áreas. Face ao detectado e considerando o desenvolvimento do enfermeiro de UTI como o de um especialista, algumas sugestões para o aprimoramento das atividades de educação continuada nessas Unidades são apresentadas.; Este estudio hace parte de un proyecto sobre caracterización de las UTIs en el Municipio de São Paulo...

Modelo operacional do estudo de caso como estratégia de ensino na disciplina de enfermagem médico-cirúrgica: avaliação dos alunos; Modelo operacional del estudio de caso como estrategia de enseñanza en la disciplina de enfermería médico-quirúrgica: evaluación de los alumnos; Operational model of case studies as a teaching strategy to medical-surgical nursing course: students evaluation

Bocchi, Silvia Cristina Mangini; Pessuto, Janete; Dell'Aqua, Magda Cristina Queiroz
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/1996 POR
Relevância na Pesquisa
66.5%
O estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, com o objetivo de avaliar as contribuições e dificuldades sentidas pelos alunos, na utilização do Modelo Operacional do Estudo de Caso, proposto pelas autoras como uma das estratégias de ensino utilizada pela disciplina de Enfermagem Médico-Cirúrgica. Para instrumentalizar e operacionalizar a análise de conteúdo das respostas concedidas pelos alunos, utilizamos da análise temática, segundo Bardin. Com a realização desta investigação concluímos que os alunos reconhecem o modelo como estratégia de ensino na formação dos mesmos, principalmente, quanto ao conhecimento teórico-prático da assistência (70%) que este oferece, estimulando-os à autonomia na tomada de decisões e solução de problemas na área, além de incentivá-los na utilização do acervo da biblioteca. A outra contribuição está relacionada ao conhecimento referente à metodologia científica (30%), onde o modelo emerge a eles como uma estratégia de iniciação a esta atividade. As dificuldades sentidas pelos alunos na elaboração do estudo de caso ocorreram nas seguintes etapas: - no levantamento bibliográfico (58%), principalmente, quanto a falta de bibliografia específica e recente na área de enfermagem e ao não acesso dos alunos da graduação aos índices informatizados: - na redação do trabalho(27%)...

A INSERÇÃO DO RESIDENTE EM ENFERMAGEM EM UMA UNIDADE DE INTERNAÇÃO CIRÚRGICA: PRÁTICAS E DESAFIOS

Drago, Livia Crespo; Salum, Roberta Luiza; Andrade, Selma Regina; Medeiros, Michele; Marinho, Monique Mendes
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 29/03/2013 POR
Relevância na Pesquisa
66.12%
A inclusão de residentes em enfermagem pode promover mudanças no ambiente do cuidado em âmbito hospitalar. Esta pesquisa objetivou compreender se houve, ou não, mudança nas práticas de enfermagem, a partir da inserção de residentes dessa categoria em uma unidade de internação de Hospital Universitário, na percepção da equipe de enfermagem. Trata-se de pesquisa exploratório-descritiva, de abordagem qualitativa, utilizando a técnica de análise de Bardin e da qual resultaram duas categorias: Perspectiva do profissional técnico de enfermagem e Perspectiva das enfermeiras. Os participantes perceberam não haver mudanças substantivas nas práticas a partir da inserção dos residentes de enfermagem. Foram identificadas situações intermediárias, entendidas como desafios ao Programa. O aperfeiçoamento dos modos de inserção do residente nos cenários de prática poderá contribuir para a educação em enfermagem, o processo de educação permanente em saúde, e para o cuidado prestado nas instituições à sociedade.