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A Adolescência no Mundo Disney: As Representações da Adolescência nos Filmes da Disney

Almeida, Ana Luísa
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Resumo: O presente trabalho tem como objeto de estudo a adolescência. O seu objetivo foi compreender como era representada a adolescência nos filmes de animação da Walt Disney. A metodologia utilizada foi a técnica da análise de conteúdo, sendo que a amostra foi recolhida através dos filmes “Alice no País das Maravilhas” (1951), “A Bela Adormecida” (1959), “A Pequena Sereia” (1989), “O Rei Leão” (1994) e “Entrelaçados” (2011). Os resultados demonstram que as categorias corpo, identidade e ideal do Eu encontram-se mais representadas na filmografia da Disney. Verifica-se ainda que as relações primordiais que os protagonistas estabelecem são com o grupo de pares e com o par amoroso. Palavras-chave: Adolescência, Análise de Conteúdo, Filmes Disney e Walt Disney.

Estudo das categorias narrativas, variações e permanências nas versões de Basile, Perrault, Grimm e Disney de A Bela Adormecida

Souza, Bruna Cardoso Brasil de
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 104 f. : il.
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Pós-graduação em Estudos Literários - FCLAR; Los cuentos populares se difunden en el tiempo y en el espacio. Desde los tiempos más remotos, las civilizaciones más distantes comparten las mismas historias con algunas modificaciones que generalmente dicen respecto al contexto en que vivían. Fundamentado en el principio de que estos cuentos tienden a perpetuarse en la historia, estudiaremos cuatro versiones actualmente conocidas como La Bella Durmiente, siendo ellas: Sol, Luna y Talia, de Giambattista Basile; La bella durmiente en el bosque, de Charles Perrault; La Bella Durmiente, de los hermanos Grimm; y, finalmente, la adaptación al cine, La Bella Durmiente, de Walt Disney. Para este fin, proponemos un panorama histórico sobre el género cuento (en especial el cuento maravilloso) y también sobre el cine de animación, una vez que el contexto histórico fue fundamental para la concepción de las obras. También haremos apuntes teóricos sobre los dos lenguajes, destacándose los aspectos que contribuirán para el análisis de las narrativas. Con eso, pretendemos demostrar los cambios relativos a las instancias narrativas literarias y fílmica, al enredo y también a aquellos ocurridos en la traducción de las obras literarias para la narrativa cinematográfica; Os contos populares têm por natureza a capacidade de se propagarem no tempo e no espaço. Desde as épocas mais remotas as civilizações mais distantes compartilhavam as mesmas histórias com algumas modificações que geralmente diziam respeito ao contexto em que viviam. Com base no princípio de que esses contos tendem a se perpetuar na história...

Walt Disney

Lacerda, Ana Paula
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Áudio
PT_BR
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A história de Walt Disney, encantador de crianças.

Clássicos da Disney

Machado, Thaine Teixeira
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Áudio
PT_BR
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Programa especial sobre o maior clássico da Disney: Branca de Neve e Os Sete Anões.

Analise da aplicabilidade dos segredos de sucesso da Walt Disney World como modelo de excelência no atendimento aos clientes da rede de agências bancárias do Unibanco na Grande Florianópolis

Ribeiro, Richardson
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 134 f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; Este trabalho tem como objetivo principal analisar a aplicabilidade dos segredos de sucesso da Walt Disney World como modelo de excelência no atendimento aos clientes da rede de agências bancárias do Unibanco na Grande Florianópolis. Para tanto entrevistou-se uma colaboradora do Unibanco que já visitou a Disney e uma cliente do Unibanco que trabalhou na Disney por 3 meses. Ambas as entrevistas foram pessoais, face a face com as entrevistadas. semi-estruturadas e os dados obtidos foram puramente qualitativos. Utilizou-se ainda de questionários estruturados, com perguntas objetivas, que foram aplicados com 14 colaboradores do Unibanco, todos gerentes e responsáveis pela qualidade nos serviços prestados nas agencias. Foram aplicados ainda 204 questionários com clientes do Unibanco selecionados aleatoriamente, cuja finalidade foi coletar dados inerentes ao objetivo da pesquisa. Tanto os questionários aplicados com os colaboradores do Unibanco quanto os aplicados com os clientes levantaram dados meramente quantitativos. Buscou-se levantar dados sobre o Unibanco quanto aos aspectos: recursos humanos, processos, cultura...

Modification of Disney trap for capture of sand flies (Diptera: Psychodidae: Phlebotominae)

Dorval,Maria Elizabeth C; Alves,Tulia Peixoto; Oliveira,Alessandra Gutierrez de; Brazil,Reginaldo Peçanha; Galati,Eunice Aparecida Bianchi; Cunha,Rivaldo Venâncio da
Fonte: Instituto Oswaldo Cruz, Ministério da Saúde Publicador: Instituto Oswaldo Cruz, Ministério da Saúde
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/11/2007 EN
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This paper describes the modifications made to the original model of the Disney trap, with a view to easier handling of the same, greater practicability in the collection of sand flies, protection of the animal bait and durability of the trap in the field.

Modification of Disney trap for capture of sand flies (Diptera: Psychodidae: Phlebotominae)

Dorval, Maria Elizabeth Moraes Cavalheiros; Alves, Tulia Peixoto; Oliveira, Alessandra Gutierrez de; Brazil, Reginaldo Peçanha; Galati, Eunice Aparecida Bianchi; Cunha, Rivaldo Venâncio da
Fonte: Memórias do Instituto Oswaldo Cruz Publicador: Memórias do Instituto Oswaldo Cruz
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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This paper describes the modifications made to the original model of the Disney trap, with a view to easier handling of the same, greater practicability in the collection of sand flies, protection of the animal bait and durability of the trap in the field.

The Good, the Bad, and the Ugly: Critical Media Literacy and Disney Female Characters

Garofalo, Michelle
Fonte: Brock University Publicador: Brock University
Tipo: Electronic Thesis or Dissertation
ENG
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The purpose of this research project was to use a qualitative approach to explore Critical Media Literacy (CML) with young girls by collaboratively analyzing Disney animated films. My goal was to provide a safe and encouraging space for children to share their perspectives and opinions of Disney animated female characters featured in The Little Mermaid (Ashman, Musker, & Clements, 1989), Cinderella (Disney, Geronimi, Jackson, & Luske, 1950), and The Princess and the Frog (Del Vecho, Clements, & Musker, 2009). I used CML as my theoretical framework as it provided an inquisitive approach to watching films, which, in turn, encouraged the participants to use critical thinking pertaining to the images of female characters in Disney. I also incorporated feminist theory as the majority of discussion revolved around the physical appearance of female characters as well as the participants’ understandings of femininity. I conducted two focus groups with 4 young girls, aged 7 to 11, to gain insight into their understanding of Disney female characters. An inquisitive and collaborative approach to watching films revealed three themes: (a) powerful women in Disney are mean and ugly; (b) heterosexual relationships are paramount; and (c) Disney Princesses are always pretty and nice. I concluded by recommending the importance of CML and collaborative film-watching with young children as the simplicity of asking questions encourages young people to become aware of...

Walt Disney and Diplomacy: The Musical Impact of Aquarela do Brasil [full paper]

Berndt Morris, Elizabeth; Morris, Charles
Fonte: Latin American Music Center Publicador: Latin American Music Center
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN_US
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In a diplomatic attempt to create cultural exchange between Latin American countries and the United States, Disney Pictures created the film Saludos Amigos in 1942. The film Saludos Amigos was a combination of four independently conceived cartoon shorts regarding Latin America. This paper will concentrate on the final of the four cartoon shorts, Aquarela do Brasil. Aquarela do Brasil was created with the specific cultural function of improving relations with Brazil before entering World War II as requested and funded by the United States Government. The strategy of Franklin Roosevelt???s Latin American policy was cultural sharing with the goal of demonstrating how both cultures are similar and to strengthen cultural ties. In 1941, to accomplish the task of creating Saludos Amigos, Disney and a crew of writers, artists, and one musician, explored first-hand a variety of Latin American cultures. Disney and his crew chose to spend the majority of their time in Rio de Janeiro, using it as headquarters for their time in South America. As a result, the cartoon short Aquarela do Brasil, based in Rio de Janeiro, Brazil, is much more detailed and accurate. The cultural impact of Aquarela do Brasil???s music was significant and played a large role in the popularization of the samba in North America during the 1940s and 50s. Furthermore...

O Vilão Desviante: ideologia e heteronormatividade em filmes de animação longa-metragem dos Estúdios Disney; The Deviant Villain: ideology and heteronormativity in Disney animated feature films

Santos, Caynnã de Camargo
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 24/08/2015 PT
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A relevância das animações infantis no processo de ensinar papéis específicos, valores e ideais é amplamente reconhecida pelos estudiosos da cultura. O presente trabalho tem como objetivo central desvelar e analisar criticamente a sutil estratégia discursiva presente em alguns destes artefatos midiáticos endereçados prioritariamente às crianças, que consiste em reiterar o status de normalidade das formas de identificação por gênero hegemônicas a partir da atribuição de teor de negatividade a identidades desviantes em relação às normativas sócio-historicamente constituídas de "masculinidade" e "feminilidade". Para tanto, lançamos mão da semiótica greimasiana, de modo a analisar a presença de elementos de transgressão dos papéis de gênero concebidos como "naturais" nas representações dos vilões Úrsula, Jafar e Scar, das animações Disney A Pequena Sereia (1989), Aladdin (1992) e O Rei Leão (1994), respectivamente. Enfatizamos a análise de elementos presentes no nível discursivo do texto, destacadamente os figurinos dos personagens, seus códigos de gestualidade e suas conformações físicas. Em combinação com a semiótica, empregamos alguns conceitos da linha de pesquisa genericamente conhecida como Análise de Discurso...

Simbolismo y funcionalidad arquitectónica en dos mitos: Blancanieves y Walt Disney

Del Arco Santiago, Iván
Fonte: Universidade de Alcalá Publicador: Universidade de Alcalá
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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El maravilloso mundo de los cuentos y su reinterpretación en el marco de las artes más contemporáneas tiene uno de sus mejores ejemplos en Blancanieves y los Siete Enanitos de Walt Disney, una obra plagada de elementos simbólicos relacionados con la tradición histórica y el nuevo imaginario creado por una sociedad emergente. La pluralidad cultural del desarrollo hermenéutico de la Blancanieves de Disney, ocupa un ancho marco, apreciable en la arquitectura y escenografía de la obra, tema fundamental de este artículo. Y como dicha obra es reflejo directo de su autor, de su verdadero demiurgo, Walt Disney, se convierte en emblema de ambos. La universalidad del largometraje y la repercusión de su estreno, han convertido a Blancanieves y a los Siete Enanitos protectores, en personajes míticos de la cultura contemporánea, y junto a ellos a su autor, figura envuelta de misterio desde su muerte.; The wonderful world of tales and their reinterpretation in the frame of the most contemporary arts has one of its best examples in Walt Disney’s Snow White and the Seven Dwarves, a work riddled with symbolic elements related to the historical tradition and the new imaginary created by an emerging society. The cultural plurality of the hermeneutic development of Disney's Snow White occupies a wide frame...

"I might be a duck, but I'm human" : an analysis of clothing in Disney cartoons

Dubin, Luke Baldwin.
Fonte: Brock University Publicador: Brock University
Tipo: Electronic Thesis or Dissertation
ENG
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Mickey Mouse, one of the world's most recognizable cartoon characters, did not wear a shirt in his earliest incarnation in theatrical shorts and, for many years, Donald Duck did not wear pants and still rarely does so. Especially when one considers the era in which these figures were first created by the Walt Disney Studio, in the 1920s and 1930s, why are they portrayed without full clothing? The obvious answer, of course, is that they are animals, and animals do not wear clothes. But these are no ordinary animals: in most cases, they do wear clothing - some clothing, at least - and they walk on two legs, talk in a more or less intelligible fashion, and display a number of other anthropomorphic traits. If they are essentially animals, why do they wear clothing at all? On the other hand, if these characters are more human than animal, as suggested by other behavioral traits - they walk, talk, work, read, and so on - why are they not more often fully clothed? To answer these questions I undertook three major research strategies used to gather evidence: interpretive textual analysis of 321 cartoons; secondary analysis of interviews conducted with the animators who created the Disney characters; and historical and archival research on the Disney Company and on the times and context in which it functioned. I was able to identify five themes that played a large part in what kind of clothing a character wore; first...

Transformações do design gráfico no seriado Peter Punk da Disney

SANTORO JUNIOR, David
Fonte: Universidade Municipal de São Caetano do Sul Publicador: Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Tipo: Tese ou dissertação
PT_BR
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Dissertação apresentada ao Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul; A pesquisa tem o objetivo de investigar as transformações que a linguagem gráfica do movimento punk, especificamente o design gráfico, pois esta sofreu alterações, a fim de adequar-se ao seriado “Peter Punk” do canal Disney XD. Este estudo está vinculado a linha de pesquisa Linguagens na Comunicação: mídias e inovação, uma vez que inovações na linguagem gráfica foram inseridas no estilo punk original, para que ele fosse aceito pelo público infanto-juvenil do canal Disney XD. É um estudo de comunicação com foco na linguagem do design gráfico. A comunicação estudada é a visual, inserida na cultura midiática. A partir de um mapeamento da área de Comunicação em seus domínios e interfaces de pesquisa, este estudo trata do território da mensagem, dos códigos e sua relação com o contexto social e cultural. Refere-se, também, a uma pesquisa qualitativa em nível exploratório, envolvendo revisão bibliográfica, pesquisa documental e análise de conteúdo. O levantamento teórico contextualiza culturas inovadoras, tais como a Disney e o punk, que emergiram para o mundo no final dos anos 70 com uma linguagem visual que traduzia suas visões contestadora e agressiva. Assim como os dadaístas e artistas da Pop Art...

Working an identity, buying a life: the remains of Disney way of life among ICP alumni

Brandão, Mariana da Fonseca
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
EN_US
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O Disney International College Program (ICP) é um programa de estágio patrocinado pela Walt Disney Company, destinado a estudantes universitários estrangeiros. Uma vez aceitos no programa, estes jovens viajam para os Estados Unidos durante as férias de verão para trabalhar por três meses no Walt Disney World Resort na Flórida. O ICP tornou-se um programa popular dentre os estudantes universitários brasileiros. Todos os anos, aproximadamente trinta mil jovens candidatam-se para o programa. Contudo, apenas cerca de oitocentos conseguem ser aprovados. Durante o programa esses jovens desenvolvem uma “identidade Disney” que passará a fazer parte do self deles. O objetivo deste trabalho é explorar o papel ICP na vida dos seus participantes, assim como desvendar seus efeitos na construção do self destes jovens. O presente estudo também procurou avaliar como os participantes conseguem sustentar sua “identidade Disney”, mesmo após deixarem o programa. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caso qualitativo, no qual o caso analisado foi a identidade de participantes do ICP. Após uma breve análise da literatura sobre identidade, consideramos o self como a capacidade do individuo em manter viva uma narrativa particular. Assim...

Estrat??gias de comunica????o interna: um estudo de caso de gest??o de pessoas na Walt Disney World

Carneiro, J??lia dos Santos
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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A presente monografia tem por tema a Comunica????o Interna como viabilizadora de um corpo de colaboradores empresarial motivados e preparados para responder ??s expectativas internas e consequentemente externas. Foram levantadas, atrav??s de pesquisa bibliogr??fica, teorias que definam a rela????o entre uma comunica????o empresarial esclarecida, uma comunica????o eficiente e um p??blico interno competente. A organiza????o escolhida como estudo de caso foi a Walt Disney World por ter como principal fomentadora do sucesso o atendimento excepcional promovido por todos os funcion??rios da empresa. Verificou-se que a comunica????o interna pode se tornar fator decis??rio para o fracasso ou sucesso das organiza????es ainda mais hoje em um mundo moderno, globalizado e que se importa cada vez mais com quest??es sustent??veis e com o fator humano. Por meio do estudo de caso da Disney, foi apresentada a utiliza????o de diversas ferramentas da comunica????o que somadas geram resultados positivos e palp??veis no sucesso da empresa.

Atendimento ao cliente como diferencial competitivo: Disney

Demonte, Maria Luiza Bergo
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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A instabilidade e a competitividade crescente do mercado já não são mais uma novidade, nos dias de hoje. Com o número variado de opções de produtos e serviços novos, é cada vez mais difícil conservar uma relação fidedigna com o cliente. Porém há anos a Empresa Walt Disney vem fazendo sucesso no relacionamento com seus clientes em seus parques temáticos. Esse trabalho tem como objetivo compreender como a Disney consegue tornar algo simples, como o atendimento ao cliente, em uma experiência mágica e diferenciada, e a importância da satisfação do funcionário nesse processo. Para tal, foram realizados dois questionários um quantitativo, com os visitantes, e outro qualitativo, com exfuncionários, para comparar a visão que ambos possuem da empresa e a verdadeira eficácia do treinamento.A empresa possui como cerne a satisfação de seus clientes, porém também deixa clara a importância dos seus funcionários. E é isso que torna possível que tanto funcionários, como clientes criem um vínculo emocional com a empresa, fazendo com que ambos saiam satisfeitos e é esse o segredo do sucesso da Disney.

Evolu????o da anima????o: um ensaio sobre a Disney

Setti, Bruno Augusto Ferreira
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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O seguinte Trabalho de Conclus??o de Curso trata a anima????o como sendo o resultado do aumento da complexidade do pensamento humano. A comunica????o acompanha esse desenvolvimento por se tratar de um mecanismo utilizado pelo homem, onde as rela????es interpessoais foram desenvolvidas. O jeito como o homem compreende o mundo e se relaciona com ele, tem sua forma alterada de acordo com a ??poca em que se encontra. ?? medida que a compreens??o da vida se torna mais complexa, novas necessidades surgem, moldando o comportamento das pessoas na sociedade, criando um novo c??digo, sempre baseado no seu antecessor, mas com diferen??as que cada vez mais afastam o homem do mundo real. Com o avan??o nas t??cnicas utilizadas pela comunica????o, para garantir que a informa????o contida na mensagem n??o se perdesse no tempo, os espectadores tornaram-se mais exigentes e desconfiados. Ou seja, a anima????o desenvolve-se para atender a uma necessidade da comunica????o, que por sua vez mudou, gra??as a nova e mais complexa forma do ser humano de entender o mundo. O presente trabalho est?? estruturado da seguinte forma: oito t??picos que foram conceituados em ordem cronol??gica, com a fun????o de dar ao leitor, uma base para compreender as causas da evolu????o da anima????o. No primeiro t??pico...

La propaganda bélica en el cine de animación durante la Segunda Guerra Mundial : Walt Disney y Warner Bros

Barrón Torres, Júlia
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Text Formato: application/pdf
Publicado em //2014 SPA
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Walt Disney i Warner Bros van ser durant el període de la Segona Guerra Mundial (1939-1945), les productores nord-americanes més importants en el sector cinematogràfic de l'animació. A través de l'anàlisi de continguts que van realitzar aquestes productores, s'intenta esclarir la possible manipulació que es va exercir en l'elaboració dels continguts per generar un discurs persuasiu per a la ciutadania nord-americana d'aquells anys. “Victory Through Air Power”; “Education for death” de Walt Disney y “The Ducktators”; “Private Snafu: Spies” y “Daffy – The Commando” de Warner Bros, són els continguts escollits per a la recerca.; Walt Disney y Warner Bros fueron, durante el periodo de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) las productoras estadounidenses más importantes en el sector cinematográfico de la animación. A través del análisis de contenidos que realizaron dichas productoras, se intenta esclarecer la posible manipulación que se ejerció en la elaboración de los contenidos para generar un discurso persuasivo para la ciudadanía norteamericana de aquellos años. “Victory Through Air Power”; “Education for death” de Walt Disney y “The Ducktators”; “Private Snafu: Spies” y “Daffy – The Commando” de Warner Bros...

Disney i la transmissió de valors sòcio-culturals als nens: anàlisi semiòtico-freqüencial de la recepció aproximació a la investigació de l'audiència des de la semiòtica social /

Romero Diaz, Jordi
Fonte: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Formato: application/pdf
Publicado em //2004 CAT; CAT
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Consultable des del TDX; Títol obtingut de la portada digitalitzada; La indústria Disney transmet valors sòcio-culturals a la audiència infantil, no solament a través de les seves produccions animades, sinó també a través de l'entrallat comercial que s'estén al llarg del cicle vital del producte. Mitjançant l'ús de disciplines com ara la Semiòtica i l'Anàlisi del Discurs, i també amb l'aproximació etnogràfica a les audiències -avaluades estadísticament amb mètodes sociològics d'investigació-, l'autor proposa un recorregut (meta)textual de la interpretació de les audiències en els tres períodes de la vida cultural del producte, que es perllonga durant un any comercial. Una primera fase d'investigació l'anomenem «Fase de pre-Exposició», que s'estén quan la producció animada no es troba encara a les sales d'exhibició cinematogràfiques però que el desplegament del merchandising de la indústria s'ha ocupat de promocionar la seva existència en el conscient col·lectiu popular, i que per tant prepara l'audiència per a un primer moment de recepció on el ritual familiar d'acudir al cinema i d'altres actituts preparatòries de consum es fan evidents. Una segona fase l'anomenem «Fase d'Exposició», i ve determinada per l'exhibició del producte cultural...

What you learn with Disney princesses?; O que se aprende com as princesas da DISNEY?

Cechin, Michelle Brugnera Cruz; Faculdade Porto-Alegrense
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 09/01/2014 POR
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This paper problematize the ways female images are produced by large corporations toys, focusing the Disney princesses. It discusses how these stereotypical images produce effects in children's subjectivities. The creation of these characters is linked to a representation of the ideal of womanhood in contemporary culture: white, western, heterosexual, sporting ideals of the nobility and the bourgeoisie. Being present in infant play culture, it is necessary to reflect on the cultural pedagogy of these characters, who present modes of subjectivity children, teaching them about the “Disney enchanted world”. ; http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2014n29p131Neste artigo, problematiza-se os modos como as imagens femininas são produzidas pelas grandes corporações de brinquedos, focalizando as bonecas princesas da Disney. Discute-se o modo como essas imagens estereotipadas produzem efeitos nas subjetividades infantis. A criação dessas personagens está ligada a uma representação do ideal de feminilidade da cultura contemporânea: brancas, ocidentais, heterossexuais, ostentando os ideais da nobreza e da burguesia. Por estarem presentes na cultura lúdica infantil, é preciso que se problematize a pedagogia cultural dessas personagens...