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A roda em rede: as transformações culturais da capoeira nos ambientes midiáticos digitais; The connected circle: capoeira's cultural transformation in digital media environments

Marchesi, Mariana de Toledo
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/09/2012 PT
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56.06%
Essa pesquisa tem como objetivo principal investigar a influência da mídia digital nos processos de reprodução e transformação da capoeira, entendida como uma cultura tradicional contemporânea, glocal, digital e em rede. No percurso teórico, procuramos elaborar uma abordagem não convencional da relação entre o homem e a técnica, preferindo a visão simbiótica à dicotômica. Essa visão leva ao entendimento das mídias como ambientes de poiese cultural, e não como simplesmente como meios que veiculam conteúdos já prontos. Por outro lado, buscamos desenvolver uma abordagem menos essencialista e conservadora das dinâmicas culturais, especialmente no tocante às culturas afro-americanas das quais a capoeira faz parte. A partir desse olhar, procuramos conhecer os deslocamentos da capoeira nos ambientes digitais, seguindo seus deslocamentos pelas redes, a partir de uma reflexão metodológica sobre a pesquisa em contextos reticulares. Assim, mergulhamos no circuito, interagindo com paisagens digitais e atores-rede. O produto desta pesquisa é um conjunto de relatos de imersão interagente e partir de oito experiências distintas porém entrelaçadas, a partir das quais podemos entrever algumas respostas às principais perguntas da pesquisa: qual a relação entre a globalização e a digitalização da capoeira? Como a capoeira se transforma nesse novo ambiente midiático? O que impulsiona a sua digitalização? O digital é o novo local da cultura?; This research investigates the influence of digital media on reproduction and transformation processes concerning capoeira...

O local digital das culturas: as interações entre culturas, mídias digitais e territórios; The digital local of cultures - the interaction between cultures, digital media and territories

Pereira, Eliete da Silva
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 10/04/2013 PT
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66.06%
No interior do amplo processo de digitalização, que se caracteriza como um qualitativo fenômeno de dinamismo e de transformação sociocultural, difunde-se, em diversos contextos e por diversas modalidades, um importante processo de digitalização de grupos étnicos. Tal realidade é responsável não somente por um processo de tradução digital de saberes e culturas locais, mas, ao mesmo tempo, pela instauração de um importante processo de alteração da condição habitativa dessas culturas. De fato, ao conectar-se às redes digitais, uma comunidade expande seu território e seu ecossistema, estendendo-o por meio de um dinamismo metageográfico que o conecta aos outros contextos e culturas e a outros mundos. Criase, assim, um complexo ecossistema que une reticularmente os grupos envolvidos, suas culturas, seus territórios, aos circuitos informativos digitais através de um singular dinamismo tecno-comunicativo-habitativo. Nesse sentido, a pesquisa da qual resultou esta tese objetivou investigar o processo de digitalização decorrente das relações entre "culturas, mídias digitais e territórios" - inspirada no conceito do habitar (HEIDEGGER, 1951; ABRUZZESE, 2006; DI FELICE, 2009). Para isso, realizamos uma pesquisa experimental baseada na imersão...

Em conjunto: ações culturais e meios digitais; Together: cultural activities and digital media

Souza, Mayara Dias de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 25/10/2013 PT
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Essa tese parte da hipótese que uma pesquisa na área da cultura, envolvendo o método de pesquisa-ação e que faz uso de meios digitais, pode estruturar- se como uma ação cultural em si ou um conjunto de ações culturais capazes de produzir alguns resultados, tanto para os pesquisadores quanto para os pesquisados, concomitantes à sua implementação, instaurando um processo contínuo de retroalimentação crítico-reflexivo para ambos os grupos. A tese também examina os procedimentos metodológicos adotados no âmbito do projeto de políticas públicas Territórios Híbridos: meios digitais, comunidades e ações culturais, em especial nas ações realizadas no conjunto habitacional Waldomiro Lobbe Sobrinho, em São Carlos, objetivando sistematizar o conhecimento produzido na realização de ações culturais com meios digitais que envolvam atores públicos e privados, instituições acadêmicas e organizações do terceiro setor, em uma perspectiva de instruir futuras aplicações no escopo de políticas culturais, em especial em conjuntos habitacionais de interesse social.; The Thesis' hypothesis is that research in cultural fields which embrace Action- Research methods and digital media resources can be structured as a cultural action or a set of cultural activities able to produce results concomitantly ot their implementation both for researchers and for the community or group of people who participate the research...

Marketing na imprensa : os jornais na era digital : estudo de caso do Jornal I

Casanova, Steffany da Forte
Fonte: Universidade Católica Portuguesa Publicador: Universidade Católica Portuguesa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 30/09/2014 POR
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O presente relatório trata o estudo de caso do Jornal i, um jornal generalista, diário, português, relativamente ao marketing na imprensa e adaptação da mesma ao meio digital online. Este tema ganha importância no contexto atual da imprensa portuguesa, nomeadamente no que concerne à presença digital dos diferentes meios e ao impacto dessa mesma presença no seu sucesso. A relevância deste tema ganha maior destaque considerando o seu objeto de estudo: o Jornal i. Um jornal português, nascido simultaneamente no papel e no digital e que, ainda assim, apresenta caraterísticas de um jornal tradicional, muito aquém da sua concorrência, líder na presença digital e conciliação dos meios. Simultaneamente, o estudo de caso estabelece um olhar em primeira mão sobre o desenvolvimento de um jornal diário, generalista, português no atual contexto de crise e de quebra de mercado da imprensa. Para a realização do presente relatório, o método foi o de estudo de caso, que permite obter conhecimento aprofundado de um caso no seu contexto real, através de técnicas metodológicas como a pesquisa bibliográfica a realização de entrevistas e, por fim, a observação participante. A análise dos dados obtidos permitiu retirar conclusões pertinentes do contexto atual do Jornal i e das suas necessidades para o desenvolvimento futuro. Como tal...

Evaluating the impact of digital media on apprenticeship training

McMahon, Michael
Fonte: University of Limerick, Department of Education and Professional Studies Publicador: University of Limerick, Department of Education and Professional Studies
Tipo: Master thesis (Taught); all_ul_research; ul_theses_dissertations; none
ENG
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non-peer-reviewed; This purpose of this research was to evaluate the use of digital media in apprenticeship training. This digital media was targeted to specific areas of the curriculum using podcasts and a pedagogically designed tutorial program. The digital media utilised has the flexibility to be used by the student anytime or anywhere using modern technology. The results of the study showed a marked improvement in test results and a positive bias among today’s apprentices in the use of technology in education. Furthermore, the research evidence also proves there are reasonably high levels of technological ability and access among apprentices in computer and iPod usage which proves there would be few barriers to implementing this type of pedagogical enhancements. The research has shown however that there was a lack of motivation among many apprentices during their training which concurs with research conducted in the literature. This lack of motivation can in part be attributed to the effects of job loss suffered by apprentices during training which was caused by a severe economic downturn, especially in the building industry. Research on affective learning was important to this research as it could have a major impact on training and therefore affect test results which could diminish the impact of digital media integration. Therefore the results and recommendations of this thesis in light of the evidence found is that it is time for FAS...

A case study investigation into the potential use of digital media in the promotion of healthy eating amongst youthreach learners.

Rodden, Breda
Fonte: University of Limerick, Department of Education and Professional Studies Publicador: University of Limerick, Department of Education and Professional Studies
Tipo: Master thesis (Taught); ul_theses_dissertations; ul_all_research; none
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non-peer-reviewed; This case study examines the challenges associated with the use of Digital Media in the area of Food and Nutrition amongst Youthreach learners. The Irish government has made huge investments in the ICT infrastructure in schools and is currently doing the same in the area of health promotion. The purpose of this study is to look at the amalgamation of these two areas Interviews with Youthreach FETAC Level 3 Food and Nutrition teachers and the Youthreach literacy coordinator were conducted in a semi structured format. The inclusion of the literacy coordinator is important as the integration of literacy across the curriculum is a priority within the Youthreach programme. Focus groups and observations were conducted with students along with questionnaires. The study begins with an overall look at the impact that Food and Nutrition has on lifestyles and health. It explores the relationship between early school leavers, health and poverty. It then looks at the positive and negative factors that ICT/computers may have, on both staff and students. The findings of this study reveal that both staff and students are very positive in relation to the integration of ICT/computers within the subject area. Time management...

An exploration of the adaptation of the dimensions of learning framework to promote thinking skills in a 21st century adult learning environment through the development of digital media narrative. A case study

Purcell, Vivienne
Fonte: University of Limerick Publicador: University of Limerick
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterThesis; all_ul_research; ul_theses_dissertations
ENG
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non-peer-reviewed; The worlds of education and learning in the 21st century are being shaped by rapidly changing environments of digital medias and new technologies which require new learning and communication skills. The aim of this exploratory and descriptive study is to examine and foster the 21st century thinking skills of critical thinking, communication, collaboration and creativity (4Cs) through the creation of digital narrative against the backdrop of the Dimensions of Learning framework. Based on research into the cognitive process, the framework proposes that five dimensions of “thinking” (learning) are inherent in the learning process and should be considered in curriculum design, teaching and assessment:  Dimension 1: Positive attitudes and perceptions about learning.  Dimension 2: Thinking used to acquire and integrate knowledge.  Dimension 3: Thinking used to extend and refine knowledge.  Dimension 4: Thinking involved in using knowledge meaningfully.  Dimension 5: Productive habits of mind. Each dimension links to and supports the other dimensions. Learner centered instruction in a constructivist manner is promoted in which the learner takes responsibility for their own learning. The methodological approach to the research was multimodal. Adult learners on a VTOS programme participated in the research process. A pre survey was conducted to explore Adult Learner’s attitudes and perceptions to IT...

Organizing & Managing Research Using Digital Tools

Spiro, Lisa
Fonte: Universidade Rice Publicador: Universidade Rice
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
ENG
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Presentation on the Digital Media Center and digital tools for graduate students in history at Rice, March 27, 2009.

Falando consigo mesmo, mas não falando sozinho: procedimentos, processos comunicacionais e meios digitais; Talking to yourself, but not talking by yourself: procedures, communicational processes and digital media

Marqueto, Priscilla Thais
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 22/11/2013 PT
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O exame de resultados de pesquisas anteriores realizadas pelo Nomads.usp - Núcleo de Estudos de Habitares Interativos - em que foram utilizados vários instrumentos metodológicos clássicos de pesquisa qualitativa a fim de entender contextos urbano e social, revelou limites desses instrumentos quando se desejava abarcar nuances referentes a modos de vida, visões de mundo e pontos de vistas de indivíduos pesquisados. O objetivo dessa pesquisa é a verificação dos limites e potencialidades do emprego de três atividades, concebidas para uso em eventos culturais com presença de público - Rádio de Rua, Graffiti Digital e Projeção de Comentários -, no sentido de utilizá-las também como procedimentos de obtenção de informação sobre seus públicos, estimulando processos comunicacionais e interlocuções com auxílio de meios digitais. Essas três atividades foram definidas em conjunto com os interesses do Projeto de Políticas Públicas "Territórios Híbridos: meios digitais, comunidades e ações culturais", o qual, por outro lado, tornou possível a realização dos experimentos aqui estudados.; The evaluation of previous research carried out by Nomads.usp - Center of Interactive Living Studies - which used several classical methodological instruments of qualitative research in order to understand urban and social contexts...

The convergence of gambling and digital media: Implications for gambling in young people

King, D.; Delfabbro, P.; Griffiths, M.
Fonte: Human Sciences Press, Inc. Publicador: Human Sciences Press, Inc.
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2010 EN
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Adolescents' use of the Internet and other digital media for the purpose of gambling represents a serious concern in modern society. This paper overviews some of the available monetary and non-monetary forms of gambling within new digital and online media and monetary forms of games with gambling-like experiences. With reference to current psychological knowledge on the risk factors that promote adolescent gambling, it is suggested that new gambling technologies may: (a) make gambling more accessible and attractive to young people, (b) may promote factually incorrect information about gambling, (c) provide an easy escape from real world problems such as depression and social isolation, (d) create a gambling environment that easily facilitates peer pressures to gamble, (e) ease parental transmission of gambling attitudes and beliefs, and (f) make gambling more ubiquitous and socially acceptable. The unique risks of Internet gambling for young people are critically discussed, as well as the lack of restricted classification for video games and other media that feature interactive, non-monetary forms of gambling.; Daniel King, Paul Delfabbro and Mark Griffiths; First published online in 2009

Emerging digital media, games and simulations: a challenge for open and distance learning

Bidarra, José
Fonte: Universidade Aberta Publicador: Universidade Aberta
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 ENG
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65.95%
In this article we examine the state-of-the-art research related to digital media in education and evaluate the information concerning a new generation of students that are communityminded and technologically savvy, highlighting the innovative technology behind the new interaction and communication processes, and assessing the challenges for Open and Distance Learning (ODL). Where traditional distance education is based on the completion of carefully graded assignments and tests, today games, simulations and virtual environments may become safe platforms for trial and error experimentation. With games the chance of failure is high, but the cost is low and the lessons are learned immediately and with greater emotional impact. However, these conditions may become more difficult to address when the volume of users increases from small to medium, large or extra-large. Dealing effectively with tens or even hundreds of thousands of students in absentia requires following very sound organizational principles and good technical implementation, systematic monitoring of deviations from established norms, regular audition of users' comments and criticisms, careful analysis of final results. In this emerging scenario, involving digital media...

Interatividade educativa : uma visão pedagogica; Educational interactivity in digital media : a pedagogical vision

Ruy Ferreira
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 17/12/2008 PT
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A tese trata do conceito de Interatividade Educativa sob a fundamentação dada na intersecção do conceito de facilitação pedagógica da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e interação/mediação proposta por Lev Vygotski, em sua Teoria Sócio-Histórica. A pesquisa, realizada numa abordagem sistêmico-relacional, tratou da influência do conceito de Interatividade Educativa quando do planejamento, elaboração e emprego de conteúdos educativos em meios digitais de ensino e aprendizagem. Como objetivo principal buscou-se definir interatividade educativa quando a oferta de conteúdos curriculares se der em mídia digital e submeter o modelo a uma ação pedagógica intentando validá-lo. Tem como objetivos intermediários: 1) Analisar a literatura sobre interatividade, nos campos da Computação, Comunicação e Pedagogia; 2) Definir conceitualmente interatividade educativa na ação pedagógica realizada em meio digital; 3) Refletir sobre o emprego de meios digitais e sobre o papel do professor a partir da concepção de interatividade educativa; 4) Confrontar o modelo proposto com a realidade escolar buscando pontos fortes e fracos capazes de validá-lo ou não. Os métodos utilizados foram a pesquisa teórica de cunho bibliográfico...

Emerging digital media, games and simulations: a challenge for open and distance learning

Bidarra, José
Fonte: Universidade Aberta Publicador: Universidade Aberta
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 ENG
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65.95%
In this article we examine the state-of-the-art research related to digital media in education and evaluate the information concerning a new generation of students that are communityminded and technologically savvy, highlighting the innovative technology behind the new interaction and communication processes, and assessing the challenges for Open and Distance Learning (ODL). Where traditional distance education is based on the completion of carefully graded assignments and tests, today games, simulations and virtual environments may become safe platforms for trial and error experimentation. With games the chance of failure is high, but the cost is low and the lessons are learned immediately and with greater emotional impact. However, these conditions may become more difficult to address when the volume of users increases from small to medium, large or extra-large. Dealing effectively with tens or even hundreds of thousands of students in absentia requires following very sound organizational principles and good technical implementation, systematic monitoring of deviations from established norms, regular audition of users' comments and criticisms, careful analysis of final results. In this emerging scenario, involving digital media, games and simulations...

Networks of desire: the specter of AIDS and the use of digital media in the quest for secret same-sex relations in São Paulo

Miskolci,Richard
Fonte: Associação Brasileira de Antropologia (ABA) Publicador: Associação Brasileira de Antropologia (ABA)
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2013 EN
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This article seeks to analyze the emergence of an on-line market for love and sex partners in São Paulo, as of 1997, when the internet became commercially available in Brazil. Focusing on the first generation of digital media users, my field research looks at men who entered adolescence or adulthood during the AIDS epidemic. I analyze how the use of digital media has been molded by people's desire to dissociate themselves from the image that homosexuality acquired during the sex panic. In Brazil's largest metropolis, this use of digital media is linked to historical and cultural transformations within the realm of homosexualities, as they move under the aegis of an erotic regime based on the desire for social adjustment.

A televisão na era da convergência digital das mídias. Uma reflexão sobre a comunicação comunitária; Television in the era of digital media convergence: a reflection about community communication

Feitosa, Deisy Fernanda
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 02/07/2015 PT
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Com o sistema binário e a convergência digital das mídias, dispositivos de comunicação como celulares, computadores e até mesmo aparelhos receptores de televisão deixam de desempenhar apenas a função principal para a qual foram desenvolvidos e passam a se constituir, devido à interoperabilidade de sistemas e à internet, em meios para os quais confluem serviços e linguagens. Se olharmos especialmente para a televisão, notaremos imediatamente que a forma de vê-la ganha novos moldes. O aparelho separa-se do conteúdo. O sinal da TV deixa seu corpo físico e passa a navegar pelo horizonte binário. Ela fica, assim, emancipada do seu corpo material - o aparelho televisor -, e pode ser acompanhada em outras plataformas e dispositivos, aumentando, desse modo, a sua difusão e as possibilidades de canal de retorno para emissores e receptores. Esta pesquisa acompanha o cenário de implantação da TV digital no Brasil e no mundo e reflete acerca das influências e transformações trazidas ao cotidiano da sociedade e aos espaços públicos pelo sistema digital e pela internet. A tese foi estruturada em cinco capítulos, que perpassam diferentes aspectos relacionados à televisão: a sua história e cronologia, os princípios tecnológicos que regem o seu funcionamento...

Mapping Digital Media and Journalism in Spain

Llorens Maluquer, Carles; Luzón Fernández, Virginia; Grau, Helena P.
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2013 ENG
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Aquest article es basa en un estudi comparatiu a gran escala sobre la digitalització dels mitjans de comunicació espanyols, finançat pel Programa de Mitjans de l'Open Society. Mostra com la tecnologia digital impacta en les redaccions dels mitjans de comunicació, en l'ètica dels periodistes i com el periodisme d'investigació ha donat forma als mitjans de comunicació espanyols i com es barreja amb la crisi econòmica els mitjans de comunicació. En ell es detallen les tendències en els llocs web de notícies i les seves audiències, com els mitjans de comunicació en línia han proliferat, com els grups de mitjans de comunicació consolidats lideren el rànquing d'internet de notícies de l'audiència i com els punts de venda digitals en línia de nova creació sofreixen d'una falta de recursos i de la marca. També s'analitza el paper d'Internet com a espai d'expressió pública i de la importància de les mobilitzacions digitals espanyols. La nostra anàlisi suggereix que els mitjans socials a Espanya tenen el potencial d'aconseguir una important mobilització, però el desenvolupament d'aquest potencial dependrà de la prèvia existència de raons "offline" per a la mobilització, en crides públiques simples i visibles, en la reproducció viral...

A esfera simbólica da produção: estratégias de publicização do mundo do trabalho na mídia digital; Symbolic realm production: the strategies of publicization in the workplace with digital media

Casaqui, Vander
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2009 POR
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As estratégias de representação do mundo do trabalho são analisadas nesse trabalho, na tradução do sistema produtivo da cerveja Bohemia para o meio digital, em função do universo simbólico de sua marca. Dessa forma, a Fábrica Bohemia, espaço virtual que é objeto da análise, é uma construção discursiva da produção de cerveja para sustentar e ampliar as significações intangíveis da mercadoria. Essa versão midiática da produção é reificada, mercadorizada para o consumo simbólico a partir de processos de publicização – conceito que amplia o sentido da publicidade como mensagem de fundo comercial restrita a espaços delimitados de veiculação.; This article analyzes the strategies that represent the work environment through the study of the transposition of Bohemia’s productive system to a digital media. The virtual Bohemian Factory, the object of this study, is a discursive construction of beer production that sustains and amplifies the good’s intangible significations. This mediatic version of production is reified, merchandized to symbolic consumption by means of publicization processes – a concept that amplifies the sense of publicity from its original understanding as commercially based messages restricted to specific spaces of distribution.

Da caixa de sugestões às mídias digitais: o fazer comunicacional pelo Boticário; From the suggestion box to digital media: communication strategies for the Boticário

Pérsigo, Patrícia M.; Fossá, Maria Ivete Trevisan
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 07/06/2010 POR
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Este artigo apresenta as transformações que as tecnologias da informação e da comunicação provocam no contexto corporativo. As organizações modernas passam a contar com uma gama cada dia maior de ferramentas digitais, portanto a gestão da comunicação precisa elaborar estratégias promovendo posicionamento, bem como canais de relacionamento organizacionais, também, no ciberespaço. Através de uma pesquisa bibliográfica e estudo da utilização das mídias digitais pela empresa O Boticário, busca se delinear a realidade organizacional no contexto dessas transformações. A partir deste entendimento, propõe-se uma reflexão sobre o uso dessas mídias respeitando as características da cultura organizacional e dos públicos envolvidos.; This article discusses the changes inflicted by communication and information technology on the context of corporations. Modern organizations have been using a large number of digital tools, therefore communication management needs to develop strategies to promote the openning of organizational relationship channels also in cyberspace. Through literature research and studying the uses of digital media by O Boticário, we investigate such organizational reality in the context of the mentioned transformations. From this point of view...

Estratégias para a mídia digital; Strategies for digital media

Ranoya, Guilherme
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/06/2003 POR
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O texto aqui apresentado é uma contextualização do livro Estratégias para a Mídia Digital tomando como ponto de partida as questões da relação tecnologia - comunicação. ; The text presented here is a contextualization of the book Strategies for Digital Media and its starting point are the questions about the relationship technology - communication.

PPt - Advanced Certificate in Communication and Digital Media (5-22-2014)

Hornak, Joseph
Fonte: Rochester Instituto de Tecnologia Publicador: Rochester Instituto de Tecnologia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
EN_US
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PPt - Advanced Certificate in Communication and Digital Media (5-22-2014)