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Dispositivo infovis: interfaces entre visualização da informação, infografia e interatividade em sítios jornalísticos; Infovis device: interfaces between information visualization, infographics and interactivity on journalistic websites

Giannella, Júlia Rabetti
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 31/10/2014 PT
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A pesquisa busca alcançar novos aportes para estudos em infografia jornalística à medida que investiga qualidades, atividades profissionais e tecnologias envolvidas na produção de uma modalidade infográfica emergente, o infovis, contextualizada pelas potencialidades do meio digital e on-line, e sintonizada com práticas comunicacionais contemporâneas, que supera, em determinados aspectos, modelos infográficos anteriores. Com vistas a atingir nosso objetivo investigativo adotamos metodologia de pesquisa em duas etapas: 1) revisão conceitual de três referências teóricas fundamentais - visualização da informação, infografia jornalística e interatividade; e 2) proposta de análise de infovis com base na técnica de pesquisa de análise de conteúdo. Assim, o corpus empírico é constituído por 270 infovis de conteúdo temático político, sobretudo eleitoral, de quatro sítios jornalísticos - The New York Times, The Guardian, Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo - veiculados entre jan. 2010 e dez. 2013. A partir de sistemático procedimento de análise elaborado segundo unidades e subunidades analíticas orientadas pelas três dimensões teóricas do dispositivo infovis (input, interface e output), obtivemos respostas codificadas para todas as peças do corpus. A leitura do formulário de análise preenchido gerou resultados e inferências sobre nossa amostra que apontam para aspectos produtivos pioneiros em infografia...

Design da informação : requisitos de projeto para um sistema de gerenciamento no processo projetual do produto edificação; Information design: design requirements for a management system in the design process building product

Abbud, Paulo Roberto
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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A evolução das ferramentas computacionais, aliada à tecnologia da informação (TI) e ao ambiente web possibilitam a realização de projetos colaborativos, com maior integração de procedimentos, visando à comunicação, à coordenação e à cooperação da equipe multidisciplinar. O estudo de caso, realizado para o projeto de produto edificação, foi desenvolvido com a aplicação de um questionário nos escritórios de projeto em Porto Alegre e apontou para uma situação diversa da efetiva utilização destas ferramentas. O desafio do trabalho está no fato de se estabelecer os requisitos das equipes de projeto, para o desenvolvimento de um sistema de gestão do conhecimento, com a utilização da estrutura de metadados para conceber um mecanismo de busca das informações. O desenvolvimento do processo de investigação apresentou a influência da TI no setor de projetos; a adoção de um modelo de referência para gerenciamento do processo de projeto integrado de edificações (GPPIE) e a possibilidade de integração eficaz com um SGBD.; The evolution of computational tools, along with information technology (IT) and the web environment allow for collaborative projects, with a greater integration of procedures for communication...

Desenho instrucional : a ilustração para design da informação : uma proposta didatica para o ensino superior; Instructional design : the illustration for the information design - a didactical proposal for college education

Ana Cristina Azevedo dos Santos Souza
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 19/02/2009 PT
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Esta tese tem como objetivo de estudo o Desenho Institucional, mais especificamente a ilustração para Design da Informação. Os desenhos contidos em manuais que acompanham produtos industrializados de uso doméstico, sobretudo os de eletrodomésticos de Linha Branca, foram escolhidos para análise examinados segundo parâmetros espaço, Forma, Cor e Expressão, e poderão ser visualizados nestes volumes impressos, no CD-ROM que acompanha a tese ou na internet no endereço http://arquivodigitalaberti.zip.net. As análises experimentais; a "Oficina de Ilustração para Design da Informação" e a disciplina "AP-810 - Tópicos Especiais em Processos Criativos VII - desenho Intrucional", tendo a primeira ocorrido nos anos de 2005 e 2006 no Centro Universitário SENAC e a segunda no Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas, de março a junho de 2008. Os resultados relativos às reflexões baseadas na teoria da Gestalt, a metodologia de ensino; aplicada nas atividades pedagógicas e outros relatos acerca da produção acadêmico-profissional de alunos que participaram desta pesquisa, integram o texto da tese aqui apresentada; This thesis aims at the study of the Institucional Design; more specifically, the illustration for Information Design. The designs in manuals that track the industrialized products for home use...

O Fluxo da informação no processo de design de moda

Finardi, Cláudia
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 237 p.| il., grafs., tabs.
POR
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; Pesquisa que analisa o processo de desenvolvimento de produtos de vestuário, procurando detectar a influência do uso de informação e identificar sua composição na estrutura da micro e pequena empresa. Define como questão para nortear o desenvolvimento da pesquisa, a saber: Até que ponto a informação é aplicada ao design de moda e tem interferido no processo de criação e na modelagem de vestuário desse setor em Santa Catarina? Objetiva analisar o fluxo de informação no design de moda, caracterizando os usuários e mapeando as fontes de informação envolvidas nesse processo, para detectar a relação da informação dos setores de criação e modelagem nas indústrias do segmento de vestuário e para tal planeja a) Identificar e caracterizar a micro e pequena empresa; b) Identificar e caracterizar os gerentes, e os responsáveis pelos setores de criação e modelagem dessas micro e pequenas empresas; c) Identificar as fontes de informação para o design de moda; d) Mapear os fluxos de informação envolvidos no processo de design de moda, entre as etapas de criação e modelagem; e) Verificar a relação entre a informação e o design de moda dos produtos nas empresas analisadas. Elegem como lócus para a aplicação da pesquisa as pequenas empresas de confecção de Santa Catarina...

Design editorial | Revistas, capas e discursos: um estudo das revistas Veja, Isto É, Carta Capital e Época

Teresa de Carvalho Poças, Maria; de Nóbrega Waechter, Hans (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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A presente pesquisa teve como objetivo a investigação de duas questões distintas da linguagem visual gráfica pictórica da representação da informação no Brasil: a primeira diz respeito à verificação dos aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos da configuração do design gráfico das capas de revistas brasileiras de informação, cujas bases conceituais pertencem à área do Design da Informação, verificados pelos parâmetros fornecidos pela Gramática do Design Visual, de Gunther Gunther Kress e van Leeuwen (2006), através da verificação das estruturas de composição, de representação e de interação do design; a segunda questão diz respeito ao levantamento e identificação de figuras de retórica visual apresentadas nas capas estudadas, utilizando como suporte teórico os estudos de Jacques Durand (1974), através da sua Matriz de Classificação Geral das Linguagens Retóricas. Esta questão foi incluída na pesquisa por considerarmos que as figuras de linguagem constituem elementos de análise dos discursos produzidos pelo design. A amostra foi composta pelas revistas Veja, IstoÉ, Época e Carta Capital, publicadas no período de julho a dezembro de 2007, escolhidas por serem as mais significativas para este segmento editorial quanto à abrangência de circulação e número de exemplares por edição. O problema que serviu de motivação para esta pesquisa surgiu pela observação de que as revistas podem sugerir diversos tipos de leitura pela configuração de seu design de capa. Trabalhamos com a hipótese de que a identificação de determinados aspectos sintáticos da linguagem visual gráfica pictórica nos leva a associações de caráter semântico e pragmático...

O Design da Informação em Redes Sociais Educacionais brasileiras: uma análise a partir da teoria da atividade

Oliveira, Raquel Rodrigues Santos de; Campello, Silvio Romero Botelho Barreto (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Dissertação
BR
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As expectativas geradas em torno do uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) voltadas para aprendizagem vão desde um maior engajamento dos alunos, na construção do conhecimento, até a necessidade do uso de artefatos que se aproximem mais das características da atual geração. Surge, neste contexto, a Rede Social Educacional (RSE), cuja proposta é utilizar a tecnologia de análise da interação em redes sociais para criar um ambiente favorável à aprendizagem. O objetivo deste trabalho é analisar o Design da Informação (Infodesign) e o Sistema de Atividades da Aprendizagem Colaborativa de RSEs brasileiras a partir da Teoria da Atividade (TA) de Leontiev. A abordagem da pesquisa foi qualitativa e quantitativa. Para tal, foram selecionadas e analisadas comparativamente três RSEs, utilizando as ferramentas analíticas da TA para criação das categorias analíticas; tendo dados coletados a partir de observação sistemática. Foram identificadas as divergências e similaridades entre os Sistema de Atividades, a Hierarquia de Funcionamento, as Ferramentas Disponíveis, os Objetos de Aprendizagem e os Níveis da Atividade destas redes. Realizou-se também um estudo de caso com uma das plataformas (Rede Passei Direto)...

Modelagem de cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação

Duque, Andrea Paula Osório
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This study develops a structured model of distance education taking into consideration the Information Science. It has a conceptual basis on the five principles of Library Science applied to virtual reality. The design of distance education using Internet was based on well known authors of Information Science, Library Science, and Education. It also applies techniques used in cyberspace. The suggested plan - theoretical and applied - contributes to expand the educational potential of distance education using Internet. Using this model, a checklist was designed to help controlling quality of distance education using the Internet.; Estudo para elaboração de modelo roteirizado para cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação, tendo como arcabouço conceitual as cinco leis da Biblioteconomia aplicadas para a realidade virtual. A modelagem de cursos à distância via Internet foi fundamentada em autores clássicos da Ciência da Informação, Biblioteconomia, Educação, recebendo ainda o aporte de informações geradas por especialistas do ciberespaço. O roteiro sugerido - conceitual e aplicativo - contribui para aumentar a potencialidade educacional e informacional de cursos à distância via Internet. A partir deste modelo foi derivado um checklist...

Organização em sistema caótico: uso das tags para classificação da informação pelos usuários da rede social Twitter

Sousa, Amanda Moura de
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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It discusses issues related to classification and knowledge organization, folksonomy, information retrieval and the theories of chaos and complexity in systems, in order to approach the concepts needed to conduct the investigation. Approaches classification since its innate character, through the philosophical studies started in antiquity, even to the scientific approach to design of bibliographic classifications, and the classifications that have been used for organizing information in the Web 2.0 era. The theoretical discussion is developed on the theories of chaos and complexity in systems and their relationship with social networking sites. In particular with the social network Twitter which is a network of messages posted by users of the system, limited to 140 characters, without forming user groups by communities or groups of interest, as it is common in other social networks. The exploratory and empirical research shows the use and purpose of hashtags in Twitter, highlighting the role of collaboration in the choice of terms. Concludes that collaboration is essential to make information retrieval more effective, as well as acting in the convergence of knowledge; Aborda temas relacionados à classificação e organização do conhecimento...

Arquivos públicos brasileiros: a tranferência da informação na internet

Mariz, Anna Carla Almeida
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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A study about the various theoretical and technical aspects that characterize the process of transferring information published by the Brazilian public archival institutions on the internet. In order to fulfil such goal it was necessary to research the Brazilian public archival institutions on the internet, using the following criteria as guidelines: services that the site makes available to the user; the level of interaction with the user; what type of search can be performed on the collection and elements relative to the contents, design and structure of the sites. The internet transformed the transference of archival information, permitting access to a larger number of users, and also increasing social awareness of the archival institution. However, it also causes implications in the form of new challenges which the administration of archival information can face. In this way the internet can reform the archival institution into a legitimate and accessible public space, even with its problems and limitations. The availability of the archival and collections on the internet redefines the horizons of access to information, widens the possibilities of transferring archival information and consequently the civil and political rights of the citizen...

As transformações da relação museu e público: a influência das tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento de um público virtual

Carvalho, Rosane Maria Rocha de
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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Analysis of the transformations in the museum and visitors relation, considering the issues related to museums evolution, the new information and communication technologies and museums as information systems. Studies of the electronic communication and information networks, measuring how much the Internet/Web contributes to the formation of a virtual public and to the expansion of museum attendance in loco to exhibitions and to other museum,information sectors, in an integrated manner. The methodology comprises the Museu Histórico Nacional in Rio de Janeiro as study setting, the theoretical frame is based on Information Science, Museology and Communication authors; and the empirical research is developed in two sections: the analysis of the electronic messages of Museu Histórico Nacional virtual visitors in order to design visitors profile and main demands for information; knowledge of visitors behavior and the relation between physical and virtual museum attendances, based on interviews through the Internet. As a product of this research and based on its results, is designed a proposal of Museology and Museums Portal (Website) to be implemented in the country; Análise das transformações na relação museu e público, a partir dos questionamentos relativos à evolução dos museus...

Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do Paraná; Plan estratégico para el ambiente académico: estudio de un caso en un grupo de investigación de la Universidad Federal de Paraná; Strategic planning for the academic environment: a case study of a research group from the Federal University of Paraná

Greef, Ana Carolina; Programa de Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR; Costa, Francisco Daniel de Oliveira; Programa de Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR; Castilho Junior, Newton
Fonte: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR Publicador: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares; ; ; ; Avaliado pelos pares; empírica de campo Formato: text/html; application/pdf; application/epub+zip
Publicado em 01/06/2011 POR
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Introducción: La competencia en el ambiente académico tiene características distintas de aquella entre agentes insertos en el mercado competitivo organizacional. Los objetivos estratégicos de la primera categoría de concurrentes se refieren a la visibilidad y al posicionamiento en el mercado de investigadores, grupos de investigación, Universidades. Así, la aplicación de un plan estratégico al Grupo de Investigación Aplicada en Ciencia, Información y Tecnología (GP-CIT)., podrá – potencialmente – agregar valor a  los procesos y decisiones en este ambiente. Metodología: Investigación aplicada desarrollando los siguientes pasos: caracterización del ambiente; identificación de la principal demanda en relación al tipo de planeamiento para la definición del objetivo, síntesis del posicionamiento del ambiente frente a su mercado de actuación: diagnóstico de factores internos y externos; detalle de la competencia central; definición de direccionamiento estratégico; esbozo de la estrategia en los niveles de negocios, colaboración y crecimiento. Resultados: Las características de cultura interna y externa de GP-CIT son favorables a la realización del planeamiento estratégico con vistas a reforzar el potencial de recursos...

A disseminação da informação no Twitter: uma análise exploratória do fluxo informacional de retweets; Information dissemination on Twitter: an exploratory analysis of the informational flow of retweets; La difusión de información en Twitter: un análisis exploratorio del flujo informacional de retweets

Santana Júnior, Célio Andrade; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Albuquerque, João Pedro Silva; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Queiroz, Fabiola Souza; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Lima, Steffane Ramires; Universidade
Fonte: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR Publicador: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares; estudo exploratorio; estudo quali-quantitativo; ; exploratory study; qualitative-quantitative study; Avaliado pelos pares; estudo exploratório; estudo Formato: text/html; application/pdf; application/epub+zip
Publicado em 01/09/2014 POR
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Introdução: Apresenta o processo de disseminação da informação no serviço de microblog Twitter a partir dos retweets realizados por usuários, que assim disseminam mensagens criadas por perfis. O objetivo desta pesquisa é observar como se deu a disseminação de uma mensagem postada neste serviço de microblog em relação a aspectos teóricos da chamada Teoria de Redes. Método: Utilizou-se a ferramenta “Where Does My Tweet Goes” para avaliar um tweet do político norte-americano Al Gore postado originalmente no dia cinco de junho de 2013. Os dados utilizados nesta pesquisa foram coletados pela própria ferramenta que busca as informações sobre as postagens diretamente na base de dados do Twitter. A análise dos dados foi feita de forma quantitativa a partir da própria ferramenta que identificou os retweets promovidos pelos seguidores de Al Gore. Resultados: Foi observado que a disseminação da mensagem específica se deu de forma rápida, entretanto efêmera. O alcance da mensagem foi, de fato, potencializado pela rede atingindo mais do que o dobro dos seguidores originais de Al Gore sendo assim possível quantificar a “viralidade” de uma postagem. Conclusão: O resultado desta pesquisa, ressaltada sua característica exploratória...

Monitoring scientific journals on the web with Google tool Analytics tool: reflections from the Communication & Information Journal; Monitoramento de revistas científicas na web com a ferramenta Google Analytics: reflexões a partir da Revista Comunicação & Informação

Maricato, João de Melo; Universidade Federal de Goiás; Fernandes, Daiane de Brito; Universidade Federal de Goiás (UFG). Faculdade de Informação e Comunicação (FIC). Goiânia, Goiás, Brasil.
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 14/04/2015 POR
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With the web, webometric indicators arise, these analogs to traditional bibliometric and scientometric indicators. They can be useful to understand the popularity and visibility of scientific journals, supporting management reflections. The objective is present the Google Analytics tool by applying it to the Journal Communication & Information, in order to understand their potential for obtaining information and indicators. The Google Analytics tool provided the design and visualization of several indicators based on visits made in the magazine's website and its many variables (demographic, technology issues, time), indicating great potential for supporting the management and editorial planning scientific journals.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2015v20n42p63Com a web surgem os indicadores webométricos, análogos aos tradicionais indicadores bibliométricos e cientométricos. Estes podem ser úteis para compreender a popularidade e visibilidade de revistas científicas, subsidiando reflexões gerenciais. Objetiva-se apresentar a ferramenta Google Analytics aplicando-a a Revista Comunicação & Informação, com intuito de compreender sua potencialidade para a obtenção de informações e indicadores. A ferramenta Google Analytics proporcionou a elaboração e visualização de diversos indicadores baseados em visitas realizadas no site da revista e suas inúmeras variáveis (demográficas...

Regime of information for mapping information literacy in high education; Regime de informação para o mapeamento das competências em informação na educação superior

Serafim, Lucas Almeida; Universidade Federal do Ceará; de Araújo Freire, Gustavo Henrique; Universidade Federal da Paraíba
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa participante/bibliográfica; Formato: application/pdf
Publicado em 13/08/2013 POR
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This article presents the concept of regime of information applied to information literacy development in higher education. Through participatory research with Agronomy faculty at Federal University of Ceará, Campus Cariri, it seeks to identify elements that justify the design of local regime of information, based on perception and evidence-based data about information literacy skills, according to the The SCONUL Seven Pillars of Information Literacy: Core Model For Higher Education, "the Society Of College And University National Libraries (2011). Thus, it describes the scientific information management, identifying tacit and tangible variables that influence the informed actions of the participant teachers. It also highlights the faculty, and teachers, as the main group of academic community who have a key role in the multiplication of the ideas of the international movement for information literacy. It is concluded that mapping local regime of information allowed this research to understand the ways (and limitations) in which teachers got skills to act in dynamic and current scientific information flow.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n37p43 Aplica a noção de regime de informação para o mapeamento das dimensões envolvidas no desenvolvimento de competências em informação na Educação Superior. Mediante pesquisa participante com docentes do curso de Agronomia...

The sociocognitive context of indexer in the process of information thematic representation; O contexto sociocognitivo do indexador no processo de representação temática da informação

Boccato, Vera Regina Casari; Universidade Federal de São Carlos
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 17/08/2012 POR
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85.8%
The focus of this study is the interdisciplinary between the cognitive aspects and Information Science, with emphasis on Cognitive Psychology, and scientific field in the collaborative design of sociocognitive context of the indexer, seen as a guiding element in the thematic representation suitable for recovery by subject in online catalogs of specialized scientific areas. The results show that the sociocognitive context of the indexer is an element of great importance for the proper information representation to search for the subject in online catalogs. It is concluded that the holistic and collective visions of the indexer are privileged, contributors to the definition of a thematic treatment of information and modeling of information retrieval systems. Based on this concept, the Information Science area turns to a theoretical dimension focused on interpretive approaches, focusing on semantics and social context of information, the indexer and user.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17nesp1p67 O foco deste estudo é a interdisciplinaridade entre as vertentes cognitivas e a Ciência da Informação, com destaque para a Psicologia Cognitiva, como campo científico colaborativo no delineamento do contexto sociocognitivo do indexador...

Um olhar sobre a origem da ciência da informação: indícios embrionários para sua caracterização identitária; A look at the origin of information science: evidence for identity characterization

Carvalho Silva, Jonathas Luiz; UFC - Campus Cariri; Freire, Gustavo Henrique de Araújo; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UFPB
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Investigação histórica.; Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2012 POR
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105.83%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n33p1Discute sobre fundamentos sociais, científicos e cotidianos que deram vazão para o advento da Ciência da Informação, visando conceber suas características identitárias. A condição problematológica do presente trabalho pode ser sintetizada a partir da seguinte pergunta: Quais os fatores diretos e/ou indiretos que deram vazão para o surgimento da Ciência da Informação? Quais as influências desses fatores para a construção e caracterização da identidade da Ciência da Informação? Tem como objetivo discutir sobre os diversos fenômenos sociais, acadêmicos e científicos que direta e/ou indiretamente promoveram origem a Ciência da Informação. Metodologicamente, o artigo apresenta uma pesquisa exploratória no contexto da investigação histórica por meio de uma revisão bibliográfica. Conclui que diversos fatores auxiliaram na origem e construção da Ciência da Informação mostrando a sua característica de ciência pós-moderna, sendo possível observar diversas características identitárias a partir dos elementos que deram vazão a origem da Ciência da Informação, tais como: identidade histórica (relação entre Biblioteconomia e Ciência da Informação); identidade de projeto (a Documentação de Otlet e La Fontaine); identidade partilhada (contribuição dos EUA e do continente europeu para criação da Ciência da Informação) e identidade institucional (criação de associações em Ciência da Informação).; Discusses social foundations...

Concepção interdisciplinar da interface do sistema de gestão da informação

Kafure, Ivette; Universidade de Brasília
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 18/04/2011 POR
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85.89%
Este trabalho ilustra uma pesquisa interdisciplinar sobre os usuários e as interfaces de sistemas de gestão da informação, levando em consideração a ergonomia cognitiva, o design emocional, o processo de desenvolvimento e avaliação das interfaces de sistemas da informação, o custo, a praticidade, a disponibilidade, a acessibilidade e a usabilidade da informação. A proposta interdisciplinar incorpora contribuições da Ciência da Informação, Artes, Comunicação, Psicologia Cognitiva, Educação, Computação e áreas afins. Para alcançar este objetivo têm sido realizadas diversas experiências nas quais têm sido considerados certos atributos subjacentes à atuação do usuário, tais como, motivação, raciocínio, atenção e memorização. Muitas vezes um sistema de informação é conhecido pelos usuários quando este já está em funcionamento, isto que pode gerar a existência de uma discrepância entre as necessidades e expectativas dos usuários e as dificuldades encontradas para acessar à informação. Esta pesquisa avalia o processo de desenvolvimento de interfaces de sistemas de gestão da informação desde o início, integrando o usuário e sua maneira de entender e executar a tarefa, com a utilização e aplicação de técnicas tais como...

The emotional factor in the interaction between the user and the Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação - RICI; O fator emocional na interação entre o usuário e a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação - RICI

Rocha, Suzana Francisca da; Universidade de Brasília; Kafure, Ivette; Universidade de Brasília
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 23/03/2014 POR
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This study aims to identify the emotional interaction between the user and the interface of scientific electronic journals. An experiment was conducted with the Ibero-American Journal of Information Science. This journal uses the Electronic Journal Publishing System (SEER). Data collection involved undergraduate students in Library and Museology of the Faculty of Information Science, University of Brasilia. The students performed a task whose purpose was to identify the emotional factor in the interaction with the interface. Data analysis discusses an approach using the usability concept and the three aspects of emotional design suggested by Norman:  visceral, behavioral and reflective.; O presente trabalho visa identificar aspectos emocionais na interação entre o usuário e a interface do periódico científico eletrônico. Foi realizada uma experiência com a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, a qual utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER). Na coleta de dados participaram alunos de graduação em Biblioteconomia e Museologia da Faculdade de Ciência da Informação, da Universidade de Brasília. Os alunos realizaram uma tarefa cuja finalidade foi a identificação da resposta emocional dos usuários na interação com a interface. A análise dos dados aborda um enfoque relacionado ao conceito de usabilidade e aos três aspectos do design emocional sugeridos por Norman: o design visceral...

As contribuições do Design da Informação para a democratização do acesso à informação de bulas de medicamentos no Brasil

Fujita, Patricia Tieme Lopes; Machado, Carlos José Saldanha
Fonte: UFPB Publicador: UFPB
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 10/10/2013 POR
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85.93%
O objetivo deste artigo é apresentar a área do Design da Informação para demonstrar como os aportes desta tecnociência podem contribuir para a democratização da informação, particularmente no acesso da informação técnico-cientifica do setor saúde, tomando como objeto de análise a bula de medicamentos. Se, por um lado, as leis asseguram aos cidadãos o acesso e direito à informação, por outro, aumentam o grau de exposição da informação ao conjunto da sociedade concorrendo, com resultado, para um aumento da demanda por uma informação de qualidade, particularmente em relação a aspectos que interferem nas bulas. Esse é o caso, por exemplo, do tipo e apresentação da informação , i.e., linguagem e apresentação gráfica. Por se tratar de um documento estratégico para a saúde pública, a regulação da bula de medicamento no Brasil passou a ser objeto de ação do poder público a partir da década de 40 do século XX, mas de forma incipiente. Somente na primeira década do século XXI que recebeu atenção específica da Agência Reguladora. Como será demonstrado, trata-se de um processo ainda em fase de aprimoramento do qual faz parte algumas tecnociências, o Design da Informação, que vem recebendo uma crescente atenção do meio universitário e apoio institucional para participar do processo de aprimoramento da regulação das bulas de medicamentos no Brasil.

As contribuições do design da Informação para a democratização do Acesso à Informação de bulas de medicamentos no Brasil

Fujita, Patricia Tieme Lopes; Machado, Carlos José Saldanha
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 24/06/2014 PT
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O objetivo deste artigo é apresentar a área do Design da Informação para demonstrar como os aportes desta tecnociência podem contribuir para a democratização da informação, particularmente no acesso da informação técnico-cientifica do setor saúde, tomando como objeto de análise a bula de medicamentos. Se, por um lado, as leis asseguram aos cidadãos o acesso e direito à informação, por outro, aumentam o grau de exposição da informação ao conjunto da sociedade concorrendo, com resultado, para um aumento da demanda por uma informação de qualidade, particularmente em relação a aspectos que interferem nas bulas. Esse é o caso, por exemplo, do tipo e apresentação da informação, i.e., linguagem e apresentação gráfica. Por se tratar de um documento estratégico para a saúde pública, a regulação da bula de medicamento no Brasil passou a ser objeto de ação do poder público a partir da década de 40 do século XX, mas de forma incipiente. Somente na primeira década do século XXI que recebeu atenção específica da Agência Reguladora. Como será demonstrado, trata-se de um processo ainda em fase de aprimoramento do qual faz parte algumas tecnociências, o Design da Informação, que vem recebendo uma crescente atenção do meio universitário e apoio institucional para participar do processo de aprimoramento da regulação das bulas de medicamentos no Brasil. Palavras-chave: Acesso à informação. Bula de medicamento. Democratização da informação. Direito à informação. Informação em saúde. Informação técnico-científica. Link para o texto completo (PDF) http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/17004/10208