Página 1 dos resultados de 28 itens digitais encontrados em 0.138 segundos

A gestão de pessoas no Ministério da Ciência e Tecnologia de Moçambique: desafios estratégicos; The management of people in the Ministry of Science and Technology in Mozambique: strategic challenges

Mussengue, Mafalda Melta Augusto
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 11/12/2008 PT
Relevância na Pesquisa
85.71%
O desenvolvimento de uma nação, o seu progresso socioeconômico e a qualidade de vida dos seus cidadãos dependem, fundamentalmente, do nível de formação e qualificação do seu capital humano, confirmando o papel estratégico da educação, nesse processo. Considerando que Moçambique é um país com cerca de 20 milhões de habitantes, a maioria dos quais, sem acesso à educação formal, onde existem, ainda, cidadãos a viver abaixo do nível de pobreza absoluta, o Governo de Moçambique concebeu um Plano Estratégico de Desenvolvimento de Recursos Humanos para a Ciência e Tecnologia, que preconiza a formação de moçambicanos, visando promover o desenvolvimento do país. Tendo em conta a relevância do assunto, no contexto moçambicano, esta pesquisa teve por objetivo estudar a gestão de pessoas no Ministério da Ciência e Tecnologia, esperando poder contribuir para a melhoria dessa gestão que, por sua vez, poderá contribuir para o desenvolvimento dos recursos humanos do país, bem como, para a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos moçambicanos, dada a importância estratégica deste Ministério, na formação e desenvolvimento do capital humano. Para tanto, foram definidos como objetivos específicos: verificar se a estratégia de gestão de pessoas está alinhada à estratégia do Ministério e ao Programa do Governo; identificar as deficiências atualmente existentes nessa gestão de pessoas...

A Implantação de uma Universidade Corporativa no Setor Público: O Estudo de Caso da Escola de Contas e Gestão do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro

Mack, Bruno Scott
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
Relevância na Pesquisa
65.55%
The present research comprehends a case study, through which we analyzed the Programa de Implantação da Escola de Contas do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro - Program of Implantation of the School of Public Finance of the Public Finance Court of the State of Rio de Janeiro - as a progressive educational strategy from the model of corporate university, considering the ten key components (steps) identified by Meister (1999) in his research. The qualitative approach has proved the most adequate for this study, as, regarding data interpretation and investigation process, the subjectivity of the researcher was taken into account, since he himself was designated to the Commission of Implantation of the School of Public Finance and is, presently, general Academic Coordinator of the Escola de Contas e Gestão (ECG) - School of Public Finance and Management, the main goal (product) of the mentioned program. As to the results, the study has shown that the Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro (TCE-RJ) has not equally emphasized the ten key components (steps) for the success in the construction of a corporate university, but none of them was neglected. Considering the way it presently works, it is also concluded that the ECG is relevant for the actuation of the TCE-RJ...

Saúde e trabalho na educação : micropolítica dos discursos

Silva, Lúcia Almeida da
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
55.65%
Esta pesquisa tem por finalidade analisar a saúde do trabalhador em educação em uma Secretaria Municipal de Educação (SMED) do Rio Grande do Sul. Trata-se de analisar as condições de emergência da saúde enquanto política de gestão pública, situada em um campo de práticas que compõe procedimentos diversos na atenção aos processos de trabalho e à saúde do trabalhador da educação. Utilizamos a análise do discurso, sob a perspectiva genealógica de Foucault, como metodologia de pesquisa, através da qual desenvolvemos uma análise de documentos oficiais da SMED, tomados como analisadores do processo de construção histórica de discursividades. Cabe a esta pesquisa pensar como a SMED vem constituindo suas práticas em saúde do trabalhador a partir das tensões, dos embates e dos atravessamentos éticos e políticos da sociedade contemporânea. A pesquisa aponta que a desarticulação interinstitucional, a descontinuidade das políticas públicas, a interferência direta das políticas de governo na organização do ensino, os modos de trabalhar no serviço público calcadas no princípio de eficiência/ineficiência, assim como os desafios diários do contexto escolar vêm produzindo o adoecimento e o afastamento da profissão enquanto foco de questionamento e tensionamento no interior das práticas gerenciais. O trabalho e a saúde do trabalhador perdem a visibilidade...

A competência no desenvolvimento de novos gestores: formação de negociadores comprometidos com a política atual de recursos humanos do governo federal

Oliveira, Telmo Mário de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
55.63%
O objetivo deste trabalho é identificar a relação entre a Lei 11.091/2005, o Decreto 5.707/2006, que tratam do programa de capacitação dos Servidores Públicos Federais Técnico-Administrativos em Educação e a prática executada pela UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo - Com enfoque para o Campus Diadema. Considerando as expressivas mudanças no setor público, o aperfeiçoamento da gestão de pessoas torna-se uma necessidade imprescindível a todos os níveis da Instituição e principalmente à sociedade. Levando em conta diversas mudanças que ocorrem a todo momento, as estratégias de atuação têm de ser claras e sustentadas por uma Gestão participativa, com funções motivacionais como: aprender a conhecer o potencial intelectual dos servidores; aprender a fazer e colocar em prática com competência; aprender a respeitar os limites emocionais e do corpo. Permitindo que o servidor tenha liberdade de pensamento e de julgamento com relação a si e os outros, socializada com o meio profissional e social. Dos sessenta (60) servidores técnico-administrativos em educação lotados na UNIFESP - Campus Diadema, quarenta e dois (42) responderam a um questionário tipo levantamento de dados qualitativos, enfocando seus conhecimentos preliminares com relação ao Programa de Capacitação e a importância da Negociação Coletiva no serviço público. Apesar dos esforços do programa de capacitação da UNIFESP o resultado da pesquisa...

Clipping 2013-04-abril

Agecom, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
PT_BR
Relevância na Pesquisa
45.74%
Clipping de 01/04/2013: UFSC / Sétima edição do Congresso Internacional Roa Bastos / Inscrições gratuitas / Professor Nelson Neri Júnior / PUC de São Paulo / Palestra / Congresso de Direito da UFSC / Falta de vagas de estacionamento / Campus da UFSC / Carro como prêmio por aprovação / Cardápio do Restaurante Universitário da UFSC / Filas / Qualidade / Baixo preço / Senador Cacildo Maldaner / Páscoa com o filho Jandrey / Engenheiro mecânico formado pela UFSC / Diretórios dos estudantes / Udesc / Semana de Arte Popular / Philippe Dubois / Aula Magna / Curso de Cinema da UFSC / Auditório Henrique Fontes / Centro de Comunicação e Expressão da UFSC / Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Assistência a Dislipidemia – Nipead / Hospital Universitário / Palestra Nutrição e diabetes / Furto de veículo / Festa no campus da UFSC / Centro Sócio-Econômico / Estudantes de licenciatura / Bolsas sanduíche / França / Portugal / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes / Programas de Licenciaturas Internacionais – PLI / Laboratório de Engenharia Biomecânica da UFSC / Ministério da Saúde / Hospital Universitário – HU / Avaliação de implantes, próteses e stents vasculares / Departamento de Cirurgia / Curso de Engenharia Mecânica da UFSC / Curso de Engenharia de Materiais da UFSC / Rede Multicêntrica de Avaliação de Implantes Ortopédicos – Remato / Agência Nacional de Vigilância Sanitária – Anvisa / Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária – Fapeu / Governo do Estado / Secretaria de Desenvolvimento Sustentável – SDS / Centros de inovação / Governador Raimundo Colombo / Secretário Paulo Bornhausen / Inova / Sapiens Parque / Univille / Univali / Unochapecó / Unesc / Unoesc / Furb / Fapesc Clipping de 02/04/2013: Entrevista coletiva / Prefeito Cesar Júnior / Reitoria da UFSC / Reitora Roselane Neckel / Curso de Administração da UFSC / Conceito máximo / Ministério da Educação / Fortaleza de Anhatomirim / Abandono / Governo do Estado / Centros de Inovação Tecnológica/ Secretário de Desenvolvimento Econômico Sustentável...

Clipping 2013-05-maio

Agecom, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
PT_BR
Relevância na Pesquisa
35.78%
Clipping de 01 e 02/05/2013: Inscrições / 34ª Semana de Geografia da UFSC – SEMAGeo / Cine Paredão / UFSC / Proex / SeCult / Novos bolsistas / Projeto De Olho no Céu de Floripa / Observatório Astronômico da UFSC / Sessões de observação gratuitas e abertas ao público / Planetário / Parque Viva a Ciência / Percentual de cotas para o próximo vestibular / 5ª turma do Curso de Oceanografia da UFSC / Auditório da Reitoria da UFSC / Debate Arvoredo, Parque ou Reserva? / Vento forte / Milhões de camarões mortos / Canasvieiras / Jurerê / Norte da Ilha / Análise laboratorial na UFSC / Fundação Estadual do Meio Ambiente – Fatma / Estação meteorológica da Epagri-Ciram / Professora de Ecologia e Zoologia, Andrea Freire / Sambaqui / Mudanças bruscas na temperatura da água / Variações nas correntes marítimas / Hipótese de contaminação descartada / Armação / Meia Praia, Itapema / Fenômeno natural / Pesquisadores da UFSC / Associação Catarinense de Imprensa – ACI / Jornalista Moacir Pereira / Lançamento do livro José Boiteux, Nereu Ramos, Altino Flores, Alirio Bossle: Os 80 Anos da Associação Catarinense de Imprensa / Sindicato dos Jornalistas de SC / Academia Catarinense de Letras / Curso de Jornalismo da UFSC / Editora Insular / Jovens confinados no mundo virtual / Pedido de mais espaços na cidade para a prática do esporte...

Clipping 2013-09-setembro

UFSC, Agecom
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
PT_BR
Relevância na Pesquisa
35.82%
Clipping de 01 e 02/09/2013: Jornalista Luiz Motta / Professor titular da Universidade de Brasília / Professor visitante da UFSC / Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC / Instalação do curso de Medicina na UFSC de Curitibanos / Reunião no Ministério da Educação / Reitora Roselane Neckel / Prefeita de São Cristóvão do Sul, Sisi Blind / Comemoração de 163 anos de Blumenau / Lançamento simbólico do campus da UFSC / Cursos de Engenharia Têxtil, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Materiais / Licenciaturas em Química e Matemática / Auditório do Colégio de Aplicação da UFSC / Debate sobre violência e tortura contra povos indígenas na ditadura militar / 40 anos do desaparecimento do ex-deputado estadual catarinense, Paulo Stuart Wright / DOI-Codi / Filme PSW: Uma crônica subversiva / Ator catarinense Waldir Brazil / Ator do Grupo Armação, Juval Nahas / Ator Antônio Fagundes / Professor Neno / Desaparecimento das cópias do longa-metragem / Direção de Paulo Halm e Luiz Arnaldo / Produção de Zeca Nunes Pires, Norberto Depizzollatti e do professor da UFSC, Nildo Ouriques Clipping de 03/09/2013: Joi Cletison / Oleiro de São José, José Geraldo Germano / Exposição Da Terra e do Barro: Um Caminho Entre a Tradição e a Arte / Espaço Cultural do Núcleo de Estudos Açorianos da UFSC – NEA / UFSC / Governo dos Açores / PET Letras da UFSC / Inscrições / Cursos de idiomas / Projeto PET Idiomas / Sorteio de vagas / Personagem Kassandra / Montagem catarinense da peça Kassandra / Direção de Renato Turnes / Atriz Milena Moraes / Dramaturgo uruguaio Sergio Blanco / Palestra na UFSC / Cronista Katia Farret Struck de Lima / Menção Honrosa / Concurso de Crônicas Maura de Senna Pereira / Editora da UFSC – EdUFSC / Duplicação da rua Deputado Antônio Edu Vieira / Escolha de propostas pela comunidade / Prefeitura de Florianópolis / Especialistas em mobilidade da UFSC / Administração Dario Berger / Cessão de terreno da UFSC / Administração Cesar Souza Júnior / Grupo de Estudos de Mobilidade Urbana – Gmurb / Curso de Arquitetura da UFSC / Auditório da reitoria / Fórum consultivo / Segurança no campus / Diretor do Departamento de Segurança da UFSC – Deseg...

Análiseda percepção dos colaboradores da agência Setor Público Floriunápolis do Banco do Brasil em relação às metodologias de Educação a Distância

Rosauro, Diego Zen
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 74 f.
PT_BR
Relevância na Pesquisa
65.68%
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; 0 presente trabalho tem como objetivo analisar a percepção dos colaboradores da agência Setor Público Florianópolis do Banco do Brasil em relação às metodologias de Educação a Distância. Para tanto, foram estabelecidos como objetivos especí ficos um levantamento da bibliografia relacionada ao uso de tais metodologias em organizações de produção, a identificação das opiniõesdos colaboradores em relação ao processo de Treinamento e Desenvolvimento com base em FADe a observação da utilização da EAD por parte da organização. A metodologia baseou-se em uma pesquisa exploratória, relacionada ao levantamento da bibliografia, e também descritiva e qualitativa, apoiada na aplicação de questionários entre os colaboradores da agência. A revisão bibliográficaabordou o crescimento da importância do capital intelectual das organizações, e a conseqüente preocupação com o processo de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal. Também apresentou as principais questões envolvendo a Educação à Distânciae, mais especificamente o e-learning e as universidades corporativas, ressaltando suas vantagens e desvantagens...

Programa de proteção radiológica em um serviço hospitalar de radiologia

Huhn, Andréa
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 146 p.| il., grafs.
POR
Relevância na Pesquisa
65.54%
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2014.; Estudo qualitativo, exploratório e descritivo que utilizou dados da observação não participante, entrevista semiestruturada e análise documental: do Memorial Descritivo, que contém o Programa de Proteção Radiológica (PPR) do serviço de radiologia de um hospital público de ensino do sul do Brasil e da legislação vigente no Brasil acerca do PPR e da proteção radiológica. Teve como objetivo geral analisar a implementação e o conhecimento da equipe multiprofissional de saúde sobre o PPR em um serviço hospitalar de radiologia. Os objetivos específicos foram: Comparar o PPR do serviço de radiologia hospitalar com o estabelecido na legislação vigente; Identificar a participação da equipe multiprofissional de saúde no PPR e Descrever a implementação do PPR pela equipe multiprofissional. O hospital foi escolhido intencionalmente, por possuir um setor de proteção radiológica em funcionamento. Para o desenvolvimento da pesquisa, utilizou-se o método da triangulação de dados. Para tal, realizou-se o estudo em duas etapas, inicialmente realizou-se o estudo documental e observação não participante e...

O Programa de Desenvolvimento Territorial Integrado Sustentável (PDTIS) Grande Sertão do Vale do Urucuia em Minas Gerais/Goiás

Mendes, Venícius Juvêncio de Miranda
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
Relevância na Pesquisa
75.6%
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2012.; A pesquisa apresenta bases teóricas a cerca do tema território e desenvolvimento, aplicado a um contexto prático do Programa de Desenvolvimento Territorial Integrado Sustentável – PDTIS, que busca melhorar a condição de vida das pessoas mais pobres em um contexto territorial. Cabe aqui investigar se o desenvolvimento proposto no que tange o PDTIS cumpre sua ideia norteadora de território ou não, se as ações promovem benefícios para as populações e se houve melhorias efetivas para o território. Uma das críticas da pesquisa diz respeito à pouca clareza quanto ao marco teórico do Programa, visto que este não foi concebido para o programa, assim como o questionamento quanto a estruturação estratégica, visto que três linhas de atuação (educação; trabalho e renda; e tecnologia social) pré-existentes em outros locais foram incorporadas em forma de programa em um dado território. O conceito de desenvolvimento territorial agregado ao PDTIS apresenta falhas, tal como a falta de planejamento estratégico para atender demandas de todos os municípios, dificuldade em estabelecer um único território com as políticas de desenvolvimento do Governo Federal...

As reservas particulares do patrimônio natural como ferramenta de conservação da natureza : o caso da Chapada dos Veadeiros

Silva, Desireé Cristiane Barbosa da
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
Relevância na Pesquisa
45.54%
Dissertação (mestrado)–Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Florestal, 2014.; O presente estudo teve como objetivo analisar as características e o plano de manejo de quinze Reservas Particulares do Patrimônio Natural (RPPN) localizadas na área de influência do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, estado de Goiás. Para o desenvolvimento deste projeto, foram realizadas pesquisas bibliográficas, entrevistas, visita em cinco RPPN e consulta às cópias digitais dos planos de manejo. As 15 RPPN da região somam 20.156,63ha (cerca de 1/3 do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros). O tamanho destas reservas variou entre 1,43 e 8.730,45ha e tendem a serem maiores e agrupadas nas proximidades do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros. A RPPN Campo Alegre foi a primeira reserva criada na região, enquanto a RPPN Nascentes do Rio Tocantins é a mais recente. A motivação mais relevante na criação destas RPPN foi a conservação da biodiversidade. Quanto ao perfil, treze foram criadas por pessoas físicas e dois por pessoa jurídica. Nove reservas desenvolvem pelo menos uma atividade (pesquisa, educação ambiental ou turismo). Quatorze reservas possuem nascentes e diferentes fisionomias de cerrado. Apenas cinco RPPN são abertas para o uso público e investem neste setor. O fogo e a caça foram as ameaças mais mencionadas pelos proprietários. Há sete RPPN com atividades orientadas pelo Plano de Manejo. Por fim...

Políticas e práticas inclusivas no ensino fundamental: das implicações nacionais às locais

Jesus,Denise Meyrelles de; Vieira,Alexandro Braga
Fonte: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná Publicador: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2011 PT
Relevância na Pesquisa
65.57%
A Constituição Federativa do Brasil de 1988, em seu art. 205, sinaliza que a Educação é um direito público e subjetivo, isto é, um direito de todos e um dever do Estado. A partir de então, muitos movimentos vêm sendo instituídos, em âmbito nacional e local, para que pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação tenham as escolas de ensino comum como espaço-tempo de aquisição de conhecimentos. Esses movimentos vêm impulsionando os estados e os municípios brasileiros a instituírem políticas públicas, tanto para a formação de professores quanto para a reorganização das estruturas das unidades de ensino, dos currículos escolares e dos processos de avaliação, visando a garantir a esses alunos acesso, permanência e ensino nas escolas de educação básica. O presente texto busca problematizar como as legislações nacionais de Educação Especial vêm sendo assumidas pelos municípios do Estado do Espírito Santo, colocando em tela as tensões, os desafios e as possibilidades que atravessam esse processo.

Impacto das instituições de ensino superior no desenvolvimento regional do Município de Cachoeiro de Itapemirim.

Almeida, Gabriela Vichi Abel de
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Teses e Dissertações Formato: application/pdf
PORTUGUêS
Relevância na Pesquisa
65.63%
Resumo: A relação entre a formação do capital humano, Sistema de Educação Superior (Universidades) e o desenvolvimento regional é um debate ainda recente dentro do arcabouço teórico do desenvolvimento econômico, e está amadurecendo, em partes, pelas pesquisas desenvolvidas pela OCDE no âmbito do Programme on Institutional Management in Higher Education (IMHE). No entanto, ainda existem muitas lacunas sobre como estabelecer a integração entre as Universidades e a região, ou seja, como fazer com que o capital humano, formado pelas Universidades, seja capaz de compreender a realidade local e, portanto, desenvolver as habilidades necessárias para ser o dinamizador da construção de um Sistema Regional de Inovação. E dentro dessa perspectiva, o presente trabalho tem o objetivo de encontrar alguns elementos que possam facilitar a compreensão da causa dessa falta de integra ão, e também identificar como essa integração pode se efetivar, procurando responder quais os desafios e tendências da relação entre universidades e desenvolvimento regional. Para tanto, observará como se dá esse processo de maneira empírica através da aplicação da metodologia da OCDE no município de Cachoeiro de Itapemirim. O estudo da interação entre as IES e o desenvolvimento local é importante porque dentro da perspectiva da Economia do Aprendizado a criação e difusão de conhecimento entre as pessoas...

A ideologia da educaçao ambiental para o desenvolvimento sustentável

Boldrini, Eliane Bee
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Teses e Dissertações Formato: application/pdf
PORTUGUêS
Relevância na Pesquisa
55.69%
Resumo: A partir de um estudo de caso: a luta pela construção da estrada do Porto de Antonina, litoral norte do Estado do Paraná/Brasil, este trabalho tem como objetivo explicitar a ideologia da Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável. O Porto de Antonina paralisou e revitalizou as suas operações por diversas vezes ao longo do século que passou. Em 1996 as atividades portuárias foram revitalizadas através da constaição e operação do Terminal Portuário da Ponta do Félix. Em função da ausência de acesso rodoviário adequado para o Porto de Antonina, a sua revitalização promoveu diversos impactos sociais e ambientais nos municípios de Antonina e Morretes, uma vez que os caminhões com destino ao Porto atravessam as duas cidades, expondo diariamente a vida de milhares de pessoas. Contudo, os Ministérios Públicos Estadual e Federal, através de ferramentas jurídicas, têm inviabilizado a construção de uma nova via de acesso ao Porto, alegando que não existe interesse coletivo que justifique lesar o erário público com a construção de uma estrada e degradar o meio ambiente numa região de preservação permanente: a Mata Atlântica. Para os representantes destes órgãos ambientais, o verdadeiro interesse público é o meio ambiente...

Trabalho de voluntarios na proteção e manejo dos parques nacionais do Brasil

Kaniak, Vitor Carlos
Fonte: [s.n.] Publicador: [s.n.]
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
PORTUGUêS
Relevância na Pesquisa
45.61%
Os objetivos deste estudo foram: caracterizar a situação dos Parques Nacionais brasileiros com relação a disponibilidade e necessidades atuais de recursos humanos; demonstrar as potencialidades e benefícios do trabalho voluntário nos Parques Nacionais, através das entidades civis não governamentais do Brasil; propor uma estrutura mínima necessária ao IBAMA para implantar um programa de voluntários nos Parques Nacionais do Brasil. Os recursos humanos hoje existentes no 34 Parques Nacionais, que tem uma extensão de 9.703.443 ha, são de 418 funcionários, representando apenas 20,7% das necessidades mínimas identificadas. De acordo com um módulo mínimo para cada Parque Nacional é necessário contratar mais 1.684 funcionários. A relação área protegida por funcionário é atualmente de 23.210 ha. O mínimo recomendado é baixar essa relação para uma média nacional de 4.810 ha. Em 23% dos Parques não há nenhum funcionário alocado. O universo pesquisado foi de 373 entidades civis, distribuídas em 24 estados. A quantidade de retorno dos questionários da pesquisa via postal, foi de 88, ou seja 23,59%, distribuídos por 17 estados nas cinco regiões geográficas do País. O número de filiados nestas entidades é de 24.478. A capacidade de mobilização destas entidades nos últimos cinco anos...

O professor universitário frente às estratégias de identificação e atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação

Lima, Denise Maria de Matos Pereira
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
PORTUGUêS
Relevância na Pesquisa
55.6%
Resumo: Este estudo qualitativo trata sobre o professor diante da identificação e do atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação, no contexto universitário, tendo como lócus a Universidade Federal do Paraná (UFPR). Constatada a escassez de pesquisas que abordam o tema da superdotação no ensino superior, o objetivo principal deste foi investigar se os professores universitários reconhecem alunos com altas habilidades/superdotação, como o fazem e que estratégias metodológicas adotam para a inclusão educacional destes, na universidade. Refletiu-se através de estudos teóricos sobre a universidade enquanto instituição histórica voltada para o ensino, pesquisa e extensão, diante do contexto de educação inclusiva. Entrevistaram-se 9 (nove) professores universitários que possuem entre 5 (cinco) e 40 (quarenta) anos de docência; com formação diversificada, sendo que 66,6% dos entrevistados foram indicados por alunos superdotados da UFPR e 33,3% indicados pela coordenação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais da UFPR (NAPNE/UFPR). Constatou-se que a maioria dos professores diverge sobre a concepção de necessidades educacionais especiais, demonstrando incerteza acerca da participação do estudante superdotado no grupo de alunos que fazem parte do público-alvo da educação especial. Sobre a concepção de altas habilidades/superdotação que os professores universitários têm...

Treinamento e desenvolvimento de pessoas e a nova gestão pública : o caso do projeto Formação de tecnólogos em gestão pública do governo do Rio Grande do Norte

Oliveira Júnior, Paulo César Medeiros de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Administração; Políticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacional Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Administração; Políticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacional
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
165.75%
This thesis aims to identify how civil servants perceive changes made inthe carrying out of their work after their taking part in the Course forTechnicians in Public Management of the Government of Rio Grande do NorteState. As for the methodological procedures, an exploratory-descriptivequantitative research has been carried out through structured questionnaires appliedto 118 civil servants from the first groups of the Course for Technicians, thusshowing a margin of error of 4.18% to 95% of confidence, according to theprocedures of finite sampling. The table processing and analysis rested uponthe Statistical Package for the Social Sciences SPSS and was carried outthrough univariate, bivariate and multivariate techniques with emphasis on thetechnique called Factor Analysis. It was possible to identify that the level ofsatisfaction of the students was high and there was a clear perception by themthat the course assisted to changes in their work. Through Factor Analysis itwas verified that the factors that may be related to changes in the work of thecivil servants are "Contribution to Society", "Efficiency andEfficacy in the Work Environment", "Applicability of Contents"and "Capacitating for Leadership". The conclusion of the studyindicates that the factors obtained are directly related to the basis of thenew public management by means of guidance toward efficiency and efficacy in aperspective of leadership...

Ambiente institucional e desempenho diferenciado na agropecuária norte-rio-grandense: quais as relações?

Pereira Junior, Marinaldo
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Economia; Economia Regional Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Economia; Economia Regional
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
135.72%
This thesis aims to identify how civil servants perceive changes made inthe carrying out of their work after their taking part in the Course forTechnicians in Public Management of the Government of Rio Grande do NorteState. As for the methodological procedures, an exploratory-descriptivequantitative research has been carried out through structured questionnaires appliedto 118 civil servants from the first groups of the Course for Technicians, thusshowing a margin of error of 4.18% to 95% of confidence, according to theprocedures of finite sampling. The table processing and analysis rested uponthe Statistical Package for the Social Sciences SPSS and was carried outthrough univariate, bivariate and multivariate techniques with emphasis on thetechnique called Factor Analysis. It was possible to identify that the level ofsatisfaction of the students was high and there was a clear perception by themthat the course assisted to changes in their work. Through Factor Analysis itwas verified that the factors that may be related to changes in the work of thecivil servants are "Contribution to Society", "Efficiency andEfficacy in the Work Environment"...

Fatores que influenciam a decisão de compra dos consumidores de serviços educacionais de nível técnico, pertencentes à classe C

Lima, Jairo Gustavo de
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Administração; UFLA; brasil; Departamento de Administração e Economia Publicador: Programa de Pós-Graduação em Administração; UFLA; brasil; Departamento de Administração e Economia
Tipo: Dissertação
Publicado em 24/08/2015 POR
Relevância na Pesquisa
55.64%
The middle class has been considered the driving force of the Brazilian economy. According to Serasa Experian and Data Popular (2014), currently this stratum of the population corresponds to 108 million people and in 2013 spent more than US $ 1.17 trillion, moving 58% of credit in Brazil.This mass consumption has different demands, benefiting various sectors of the economy, one in particular, the service sector. In Brazil, a service industry segment has gained notoriety in recent years. This is the technical education, especially in areas considered strategic to the growth of the country. However, little is known about this consumer: demographic information; as is its purchasing process; the fact that it seeks to benefit from such service and why you chose this type of education. The present study investigated the factors that influence the educational services of consumers purchasing decisions technician level belongs to the class C, and to achieve this overall goal the research made four specific objectives, which proposed to describe the influence of demographic variables and socioeconomic on these people purchase profile, identify the consumer of this vision of the status provided by law to be conquered, to identify the influence of cultural capital in their buying decision and identify different segments within the researched public. Using a quantitative approach and triangulation techniques with the collection of primary data...

Entidades Paraestatais: um estudo de caso sobre o serviço social autônomo

Lima, Cleonice Sanches
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
PT_BR
Relevância na Pesquisa
55.68%
As Entidades Paraestatais são pessoas jurídicas de direito privado, atuando sem submissão à Administração Pública, promovendo o atendimento de necessidades assistenciais e educacionais de certas atividades ou categorias profissionais que arcam com sua manutenção mediante contribuições compulsórias. Os Serviços Sociais Autônomos são pessoas jurídicas de direito privado mantidos total ou parcialmente pelos cofres públicos exercendo atividades privadas de interesse público. Apesar de criados mediante autorização legislativa, não integram a Administração Indireta do Estado. São conhecidos e tratados como entes de cooperação. Dentre as Paraestatais se encontram os Serviços Sociais Autônomos, as Organizações Sociais, as Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, e as Entidades de Apoio. Essas entidades privadas sem fins lucrativos, que exercem atividades de interesse público, buscam soluções para os problemas sociais. Assim, podem receber recursos orçamentários, isenções fiscais e administrar serviços, instalações e equipamentos do Poder Público, após ser firmado um Contrato de Gestão com o Governo, para a realização de seus fins, que devam ser necessariamente de interesse da comunidade. As organizações sociais podem se constituir através de fundações públicas ou privadas...