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Defensa preventiva de la democracia: la posición del Tribunal Europeo de Derechos Humanos; Preventive defense of the democracy: the position of the European Court of Human Rights

Solar Cayón, José Ignacio
Fonte: Universidad Autónoma de Bogotá Publicador: Universidad Autónoma de Bogotá
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; publishedVersion
SPA; ENG
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RESUMEN. Las libertades de expresión y de asociación son esenciales para garantizar la apertura del sistema democrático, pero también pueden ser utilizadas para minar sus fundamentos. Por esta razón, el Consejo de Europa decidió establecer un sistema capaz de defenderse frente a posibles amenazas antidemocráticas. Y este espíritu quedó reflejado en el Convenio Europeo de Derechos Humanos. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos, a la hora de evaluar si un determinado programa político puede tomar parte en el proceso democrático, ha establecido una doble exigencia: que los medios utilizados sean pacíficos y que el proyecto político propugnado sea democrático. Por tanto, puede excluirse legítimamente la defensa democrática de un proyecto antidemocrático. En virtud de ello, el Tribunal ha formulado en Refah Partisi v. Turkey una doctrina de la defensa preventiva de la democracia que suscita complejas y delicadas cuestiones.; ABSTRACT. Freedom of expression and association are essentials to guarantee the opening of the democratic system, but they can also be exercised to undermine its foundations. For this reason, the Council of Europe was determined to establish a system capable of defending itself from the antidemocratic threats. And this spirit is reflected in the European Convention on Human Rights. The European Court of Human Rights...

Educación popular en derechos humanos : 24 guías de actividades participativas para maestros y facilitadores

Claude, Richard Pierre; Ibarra Racines, Armando (Trad.)
Fonte: San José : Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 2003. Publicador: San José : Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 2003.
Tipo: Livro Formato: application/pdf
SPA
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127 p. : il. ; 28 cm.; Educación popular en derechos humanos es una guía para instructores dirigida a los activistas de derechos humanos, la cual intencionalmente no tiene derechos reservados de autor como un gesto de solidaridad con todos los involucrados en la educación popular y la organización comunitaria.; Índice ¿Por qué promover la educación en derechos humanos? 1 El respaldo internacional a la educación en derechos humanos 2 El derecho a la educación 3 El derecho a conocer nuestros derechos 4 Educación eficaz en derechos humanos ¿Cómo facilitamos la educación en derechos humanos? 1 Educación popular orientada por objetivos 2 El marco de referencia de los valores en la educación en derechos humanos 3 La aplicación de las actividades educativas 4 Instrucciones para usar el manual Algunas directrices para los facilitadores Definiciones de los términos que se usan en los procedimientos Aconsejados Ejercicios sugeridos 5 Sugerencias para adaptar el manual al grupo destinatario I El respeto por la dignidad humana y las normas equitativas Valor moral: El respeto por la dignidad humana Actividad 1: ¿Qué es ser humano? Actividad 2: Las necesidades, los derechos y la dignidad humana Valor moral: La adquisición de la noción de norma Actividad 3: Normas para la protección Actividad 4: La confección de las propias normas Valor moral: La equidad Actividad 5: El juego del bolígrafo Actividad 6: Wangari: heroína de los derechos humanos Actividades participativas II El vínculo entre derechos y responsabilidades Valor moral: La sensibilidad social Actividad 7 “El juego de la sensibilidad” Actividad 8: La crueldad no forma parte de la familia Valor moral: La comunidad Actividad 9: La construcción de la sociedad civil Actividad 10: La mendicidad infantil Valor moral: Las leyes Actividad 11: La prostitución infantil Actividad 12: Las leyes protegen los derechos humanos III La búsqueda de la justicia por medio del análisis Valor moral: La aplicación de los derechos humanos Actividad 13: La Declaración Universal de los Derechos Humanos: ¿en qué me concierne? Actividad 14: El día mundial de la alimentación Valor moral: La lucha contra los prejuicios Actividad 15: Enfrentar los prejuicios y la discriminación Actividad 16: La aplicación de la CEDAW (Convención sobre la Eliminación de todas formas de discriminación contra la Mujer) Valor moral: El logro de la justicia Actividad 17: Aprendizaje y acción: Los derechos del niño Actividad 18: La información como medio para conocer y exigir derechos IV Los recursos para prevenir y rectificar la violación de derechos Valor moral: La imparcialidad y la igualdad Actividad 19: El derecho al desarrollo Actividad 20: El derecho a la intimidad frente al derecho a no padecer violencia en el hogar Educación Popular en Derechos H u m a n o s Valor moral: El buen gobierno Actividad 21: La policía en la democracia Actividad 22: Los discapacitados Valor moral: Las acciones en favor de los derechos Actividad 23: El diseño de una estrategia preventiva Actividad 24: El diseño de una estrategia de defensa Formulario de evaluación