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Emisión y verificación de origen en acuerdos de integración económica suscritos entre países de América Latina: debilidades y fortalezas

Izam, Miguel
Fonte: CEPAL Publicador: CEPAL
ES
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Incluye Bibliografía; En un acuerdo de integración económica, los procedimientos de origen se refieren, por un lado, a la emisión del certificado de origen, proceso inscrito en el ámbito de la exportación y, por el otro, a la verificación de las normas de origen, lo que ocurre en el marco de la importación. Como se trata de regulaciones que generan costos de transacción a los operadores comerciales internacionales, el tema es focalizado desde el punto de vista de la facilitación del comercio. El presente documento examina, de manera comparativa, los procedimientos de origen de la Asociación Latinoamericana de Integración, de algunos acuerdos de complementación económica suscritos bajo su amparo jurídico y de la Comunidad Andina de Naciones. Los objetivos del estudio son tres. Primero, mostrar las principales debilidades y fortalezas de algunos de los procedimientos de origen existentes en la región. Segundo, discutir las condiciones básicas que debería contener un sistema de procedimientos de origen óptimo, es decir, que permita minimizar los costos de transacción para el sector privado, además de garantizar la función pública de seguridad, de recaudación tributaria, así como también de proteger la imagen externa de la región y sus países. Es decir...

Informe de las fortalezas, debilidades y acciones de mejoras encontradas en el cuestionario de medición frente a los principios del código regional de buenas prácticas

Fonte: CEPAL Publicador: CEPAL
Tipo: Texto
ES
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En este documento se presentará una síntesis de las fortalezas, debilidades, acciones de mejora y las propuestas de mejoramiento a partir de lo expresado por las diferentes oficinas respecto al cumplimiento de los principios y criterios evaluados. El ejercicio realizado se pone a disposición de la Conferencia Estadística de las Américas y de los países miembros para que se continúe con el proceso de implementación del código a través de la propuesta de actividades para el fortalecimiento de las debilidades encontradas en oficinas de la región.

Las variables culturales, como fortalezas y debilidades, en el diagnóstico competitivo de los destinos turísticos. El caso de las zonas turísticas de Tenerife; Cultural variables, as strengths and weaknesses, in the competitiveness diagnosis of tourism destinations: the case of Tenerife’s tourism zones

Montero Muradas, Isabel; Oreja Rodríguez, Juan Ramón; Parra López, Eduardo
Fonte: Murcia: Universidad de Murcia, Editum Publicador: Murcia: Universidad de Murcia, Editum
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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La medición del constructo «Competitividad de las zonas turísticas de Tenerife» mediante la Teoría de la Medición de Rasch permite determinar tanto la posición competitiva de las zonas turísticas como la disponibilidad relativa de los factores de competitividad del constructo. A partir de esta información se ha determinado las fortalezas y debilidades de cada zona turística, lo que nos ha permitido plantear un Benchmarking de Diagnóstico, en donde se ha considerado específicamente la importancia relativa de los Recursos Culturales de las distintas zonas en sus planteamientos competitivos.; ABSTRACT: The measurement of the construct «Competitiveness of the Tourist Areas of Tenerife» by Rasch Measurement Theory permit determine both the competitive position of the tourist areas and the relative availability of factors of competitiveness of the construct. From this information has been assessed the strengths and weaknesses of each tourist area, which has allowed us to propose a Benchmarking of Diagnostic, where specifically considered the relative importance of Cultural Resources in their approaches different competitive areas.

Fortalezas, debilidades y oportunidades del sistema de tutorizaci??n de alumnos de la titulaci??n de farmacia seg??n la visi??n de un grupo de tutores

Rubio-Ruiz, B.; Capit??n-Ca??adas, Ferm??n; Morales-Mar??n, F.; Garc??a Rubi??o, M. Eugenia; G??mez-P??rez, V.
Fonte: Universidad de Granada, Facultad de Farmacia Publicador: Universidad de Granada, Facultad de Farmacia
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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El EEES ha supuesto una nueva filosof??a en la Educaci??n Superior, centrada sustancialmente en el autoaprendizaje, donde la tutorizaci??n del alumno es una herramienta necesaria y pr??ctica para dicho aprendizaje. Un grupo de alumnos de posgrado de la Facultad de Farmacia est?? participando en un proyecto que tiene por objeto la coordinaci??n y seguimiento de un programa de tutor??a dirigido a alumnos de primer ciclo. Con el art??culo se pretende poner de manifiesto las fortalezas, debilidades y oportunidades de esta experiencia desde la perspectiva de los tutores participantes en dicho proyecto bas??ndose en la experiencia adquirida en el trabajo desarrollado. Como fortalezas destaca la buena disposici??n por parte de los alumnos y tutores, el grado de dedicaci??n y esfuerzo realizado por parte del alumno y la relaci??n de cercan??a entre alumno y tutor, lo cual es atribuido fundamentalmente a que los tutores somos alumnos de posgrado. Por otra parte nuestra experiencia como alumnos de la Titulaci??n es muy reciente lo que supone una ventaja a la hora de organizar las tareas de los alumnos. Entre las debilidades, indicar que esta experiencia se ha visto limitada, en algunas ocasiones, por la dificultad de coincidencia de agendas entre alumno y tutor. Este sistema de tutorizaci??n supone la oportunidad de utilizar la experiencia y el potencial organizativo de los tutores para ponerlo al servicio de los alumnos. Adem??s los tutores participan en el aprendizaje del alumno lo que puede suponer otra oportunidad para los tutores como futuros docentes de la Titulaci??n.; The European Higher Education Area (EHEA) is a new philosophy in Higher Education...

El programa Ecoescuelas: una evaluaci??n cr??tica de fortalezas y debilidades

Perales Palacios, Francisco Javier; Burgos, ??scar; Guti??rrez-P??rez, Jos??
Fonte: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci??n (M??xico) Publicador: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci??n (M??xico)
Tipo: Artigo de Revista Científica
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El presente trabajo se centra en la figura educativa de las ecoescuelas en el contexto de los pa??ses iberoamericanos. Se pretende obtener una visi??n cr??tica de su papel en la sociedad actual, recurriendo para ello a una revisi??n de la literatura y a la novedosa utilizaci??n, de modo simult??neo, de dos metodolog??as: el metan??lisis documental y el an??lisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades). Para ello se presenta una revisi??n del estado del arte de los trabajos emp??ricos referidos a las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de las ecoescuelas, as?? como de las acciones estrat??gicas mencionadas en la literatura emp??rica sobre aqu??llas. Posteriormente, se lleva a cabo un metan??lisis cualitativo, a partir de diferentes fuentes documentales (manuales, gu??as, webs, libros, art??culos, tesis y ponencias) de la comunidad hispanohablante. Ambos procesos conllevan una integraci??n metodol??gica que denominaremos Meta-DAFO. Los resultados los hemos agrupado en torno a las debilidades y fortalezas de los agentes: alumnado, profesorado, escuela y ayuntamiento, as?? como a las l??neas de acci??n estrat??gica que han de afrontar los centros como subsistemas ambientalmente comprometidos.; This paper focuses on the educational figure of eco-schools within the context of Latin American countries. The aim is to obtain a critical review of their role in present-day society...

Análisis Económico de las Telecomunicaciones en España: Fortalezas y Debilidades

Escribano, Álvaro; García Zaballos, Antonio; González, P.
Fonte: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, ICE (España) Publicador: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, ICE (España)
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/plain; application/pdf
Publicado em //2003 SPA; SPA
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El sector de las telecomunicaciones es uno de los que están avanzando más rápidamente hacia un mercado liberalizado, si lo comparamos con otros como el eléctrico, gas, transporte, servicio postal, etcétera. Las telecomunicaciones son fundamentales para fomentar el crecimiento del producto interior bruto y conseguir reducciones en costes y mejoras de eficiencia productiva y asignativa en otros sectores. Esto es así por la rápida incorporación de innovaciones tecnológicas, y especialmente las relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En este artículo se da una rápida visión de la evolución histórica de la regulación de las telecomunicaciones en España desde 1924 hasta 2003. Se presenta un análisis cuantitativo sobre la evolución reciente del sector en términos del tráfico por tipo de llamada,de las cuotas de mercado de las empresas, de los precios finales (price cap) y de la inversión en relación con el ciclo de vida de los nuevos productos. Por último, se presenta un breve estudio comparativo entre España, la Unión Europea y Estados Unidos desde 1990 hasta 2000, que servirá de base para hacer una reflexión final sobre las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades (DAFO) del sector.

CAPTCHAS : debilidades y fortalezas

Román Escabias, Patricia
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
SPA
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En el presente trabajo se tratará el tema de los CAPTCHAS, es decir, esas pruebas que suelen aparecer cuando queremos registrarnos en una página, en una encuesta, descargarnos algún tipo de fichero, etc. La funcionalidad de estos es diferenciar si se está tratando con un ser humano o con una máquina y, de esta forma, evitar que un robot sea capaz de realizar este tipo de acciones en la web. Las pruebas de los CAPTCHAS se basan en problemas abiertos de Inteligencia Artificial. Por lo tanto, estas pruebas también estarían relacionadas con la rama de la IA, lo que lleva a investigar y trabajar en su seguridad. Hoy en día, el tema de los CAPTCHAS como prueba de seguridad, no es 100% fiable, y es que, a pesar de los intentos de crear uno, que verdaderamente pruebe que se está tratando con un ser humano, y no con una máquina, no se ha llegado a encontrar dicho CAPTCHA “perfecto”. Existen numerosas herramientas que son capaces de saltar, en cuestión de minutos, las pruebas consideradas más actuales y desarrolladas. Cada vez los CAPTCHAS son más “complicados”, es decir, no son fáciles de ver y resolver por un usuario cualquiera, a golpe de vista. Esto se hace con el fin de que también sea más complicado de resolver por una máquina...

Fortalezas y debilidades en la implementación de la oralidad en el proceso contencioso administrativo; Strengths and weaknesses in te implementation of orality in the administrative proceedings

Bastidas Pino, Marlyn; Ferreira Vásquez, Salvador; Blanco Rodriguez, Jinyola
Fonte: Universidad Militar Nueva Granada; Facultad de Derecho; Especialización en Derecho Administrativo Publicador: Universidad Militar Nueva Granada; Facultad de Derecho; Especialización en Derecho Administrativo
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: pdf; pdf
SPA
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Se hace necesario a través de esta investigación dar a conocer las fortalezas y debilidades que trajo la implementación del sistema oral en el proceso contencioso administrativo, mediante el diseño de investigación bibliográfica toda vez que se efectúo una comparación normativa del sistema escritural y el sistema oral, concluyendo que los fines esenciales de la oralidad son la descongestión y la celeridad en la resolución de los conflictos, recalcando que en el sistema anterior los administrados debían esperar en promedio hasta diez años para obtener una decisión en primera instancia y otro tanto, para obtener una decisión de segunda instancia sobre todo cuando ésta la toma el Honorable Consejo de Estado; como debilidad se evidenciaron las fallas técnicas en cuanto a la implementación de medios tecnológicos para el desarrollo de las audiencias.; It is necessary through this articulated to present the strengths and weaknesses that brought the implementation of oral system in the administrative process by designing literature search whenever a comparison of scriptural rules system and the system was performed oral, concluding that the essential purpose of orality are decongestion and speed in solving conflicts, noting that the previous system had managed to wait an average of ten years to get a decision at first instance and the same...

Fortalezas y debilidades de la Ley 1116 de 2006 en sus primeros a??os de aplicaci??n

Correa Aguirre, Luisa Mar??a
Fonte: Universidad EAFIT; Maestr??a en Administraci??n Financiera; Escuela de Econom??a y Finanzas Publicador: Universidad EAFIT; Maestr??a en Administraci??n Financiera; Escuela de Econom??a y Finanzas
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterThesis; masterThesis; Tesis de Maestr??a; acceptedVersion
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Este trabajo pretende analizar el desempe??o de la ley 1116 de 2006 o r??gimen de insolvencia empresarial en Colombia durante sus primeros ocho a??os de aplicaci??n, desde junio de 2007 hasta marzo de 2015, y destacar las fortalezas y debilidades para las empresas que deciden acogerse a un proceso de reorganizaci??n bajo los t??rminos de dicha ley -- A trav??s del an??lisis de informaci??n publicada por la Superintendencia de Sociedades se identifican variables como efectividad en el logro del objetivo de preservar empresas viables, tiempo promedio de duraci??n de los acuerdos resultantes y aceptaci??n de la ley en las diferentes regiones del pa??s y sectores econ??micos -- Como es usual, el incumplimiento en las condiciones pactadas de la deuda con los diferentes acreedores y el comportamiento adverso del mercado obligan a una compa????a a reestructurar sus pasivos para dar continuidad a las operaciones del negocio; sin embargo, los acuerdos de reorganizaci??n vigentes en Colombia bajo la ley 1116 de 2006 buscan permear toda la estructura empresarial, con el fin de modificar no solo la entrada y salida de flujos de caja futuros, sino tambi??n las pr??cticas administrativas que llevaron a la empresa a una crisis financiera

Diagnóstico financiero de la empresa Procopal S.A.

Estrada López, Venus; Monsalve Velásquez, Sandra Marcela
Fonte: Universidad de Medellín; Especialización en Gestión Financiera Empresarial; Facultad de Ingenierías Publicador: Universidad de Medellín; Especialización en Gestión Financiera Empresarial; Facultad de Ingenierías
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: application/pdf
SPA
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El diagnóstico financiero es una herramienta que permite evaluar, analizar e interpretar la posición económica y financiera en que se encuentra una compañía, es por este motivo que la empresa Procopal S.A. desea incorporar este elemento como parte de su estrategia de excelencia operacional para buscar optimizar los recursos existentes e identificar a su vez nuevas alternativas de negocios que le permita obtener una sostenibilidad tanto en la producción como en la rentabilidad esperada. Metodológicamente, pretende alcanzar este objetivo a través de la utilización de indicadores financieros a través de los cuales podrá identificar las medidas correctivas que debe tomar para superar sus debilidades y aprovechar las fortalezas detectadas con el fin de maximizar sus beneficios e incrementar su valor.; The financial analysis is a tool to evaluate, analyze and interpret economic and financial position in a company is, it is for this reason that the company Procopal SA want to incorporate this element as part of its strategy of operational excellence to search optimize existing resources and identify turn new business alternatives that can achieve the sustainability both in production and the expected profitability. Methodologically...

Debilidades en la contratación administrativa en el norte de Antioquia (2008-2009). Factores de riesgo en la contratación administrativa en el norte de Antioquia

Molina Mesa, Dorelly Trinidad
Fonte: Universidad de Medellín; Maestría en Gobierno; Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Publicador: Universidad de Medellín; Maestría en Gobierno; Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestría Formato: application/pdf
SPA
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En Colombia, actualmente el Control Fiscal se ejerce de manera posterior y selectiva por las Contralorías. La Contraloría General de Antioquia, ha direccionado la práctica del mismo en las entidades sujetas de control a través de las evaluaciones, financiera y a la contratación; dando como resultados, en ocasiones, traslados a otras entidades de control. En algunas oportunidades, dichos traslados han generado investigaciones que conllevaron destituciones a funcionarios públicos, razón por la cual, a la estudiante de Maestría, le surgió este cuestionamiento: ¿Cuáles serán las debilidades que más se presentan en los procesos contractuales en las administraciones municipales del departamento de Antioquia? Para responder a este cuestionamiento, se realizó lo siguiente: se eligió una zona del departamento antioqueño, unas vigencias y se llevó a cabo, varias variables: 1. Revisión de Teorías. Encontrando que las Teorías de las Decisiones y de la Contingencia, pueden ser apoyo para los municipios en sus procesos. 2. Se analizaron los informes finales de auditoría realizados por la Contraloría General de Antioquia -CGA-, a las vigencias 2008-2009, de los municipios del norte de Antioquia, para conocer el tipo de falencias más repetidas. Finalizado el estudio...

DEBILIDADES EN EL DESEMPEÑO DEL ROL DE DOCENTE A DISTANCIA

De Aguinaga Vázquez, Carmen Patricia; Ávila González, Claudia; Barragán De Anda, Berenice
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Tipo: Artigo de Revista Científica
ES
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26.63%
El presente trabajo expone tres de las principales dificultades que actualmente se tienen en la docencia virtual; a) el manejo de la afectividad en la educación a distancia, b) la construcción de ambientes virtuales de colaboración y c) la constante búsqueda de nuevas herramientas tecnológicas. Presenta tres razones por las que la afectividad debe ser tomada en cuenta: 1) Cumple un papel de proximidad y de conexión espacio temporal.2) Configura el marco social de la acción educativa 3) Responde a las competencias comunicativas actuales de los jóvenes. Presenta además propuestas prácticas para cuidar la forma de interactuar surgidas de la sistematizaron de participaciones de docentes en varios cursos, tanto en los foros como en los escritos por medio de los cuales realizan las evaluaciones cualitativas de cada uno de los estudiantes, con el fin de rescatar aquellas interacciones que propiciaban la afectividad, de tal manera que se pudieran constituir en referencias prácticas como forma de buscar la cercanía con el educando intencionadamente. Para concluir propone algunos retos para abatir las debilidades planteadas

Debilidades y fortalezas para combatir el lavado de dinero y el gran poder del crimen organizado

Rebolledo, Alejandro Jesús
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Formato: 20
ESPAñOL
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26.63%
El lavado de dinero en general es el proceso de esconder o disfrazar la existencia o fuente ilegal, movimiento, destino o uso ilegal de bienes o fondos, producto de actividades ilegales para hacerlo aparentar legítimo. Hay mecanismos que a veces no sabemos que se utilizan para lavar dinero como: los bancos, los corredores de bolsa, las casas de cambio al realizar cambios de moneda extranjera, los prestamistas, compañías de bancos, financieras, compañías que operan en el envío de remesas o envíos de dinero, casinos o casas de juego, compañías de seguro y reaseguro, operadores de metales preciosos, piedras o joyas, agencias de viaje, venta de automotores, compañías inmobiliarias. El combate al lavado de dinero es una de las principales luchas que deben de llevarse contra el crimen organizado. Las mafias no son bandas de delincuentes, sino auténticas comunidades criminales, capaces de influir en la política y economía de un país. A diferencia del terrorismo, el crimen organizado no trata de sustituir al Estado, intenta convivir en él, para acomodarse en su estructura. Algunas de las limitaciones que tenemos para enfrentarlo son que los medios de comunicación no asumen su rol preventivo; y mientras el Estado es burocrático...

DEBILIDADES EN EL DESEMPEÑO DEL ROL DE DOCENTE A DISTANCIA

De Aguinaga Vázquez, Carmen Patricia; Ávila González, Claudia; Barragán De Anda, Berenice
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Tipo: Artigo de Revista Científica
ES
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26.63%
El presente trabajo expone tres de las principales dificultades que actualmente se tienen en la docencia virtual; a) el manejo de la afectividad en la educación a distancia, b) la construcción de ambientes virtuales de colaboración y c) la constante búsqueda de nuevas herramientas tecnológicas. Presenta tres razones por las que la afectividad debe ser tomada en cuenta: 1) Cumple un papel de proximidad y de conexión espacio temporal.2) Configura el marco social de la acción educativa 3) Responde a las competencias comunicativas actuales de los jóvenes. Presenta además propuestas prácticas para cuidar la forma de interactuar surgidas de la sistematizaron de participaciones de docentes en varios cursos, tanto en los foros como en los escritos por medio de los cuales realizan las evaluaciones cualitativas de cada uno de los estudiantes, con el fin de rescatar aquellas interacciones que propiciaban la afectividad, de tal manera que se pudieran constituir en referencias prácticas como forma de buscar la cercanía con el educando intencionadamente. Para concluir propone algunos retos para abatir las debilidades planteadas

Fortalezas y debilidades del Aprendizaje Basado en Problemas desde la perspectiva profesional de las enfermeras tituladas

Cònsul Giribet, Maria; Medina, José Luis (Medina Moya)
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2014 SPA
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26.63%
OBJETIVO: identificar fortalezas y debilidades competenciales que perciben las profesionales de enfermería formadas con un currículum totalmente integrado por competencias mediante el Aprendizaje Basado en Problemas en grupos pequeños. MÉTODO: utilizado fue el de un estudio de caso intrínseco que analiza dicha innovación a través de ex alumnas (de primera promoción) cuando llevaban tres años de ejercicio profesional. Los datos se recogieron mediante cuestionario y grupos de discusión. RESULTADOS: muestran que se valora de manera muy satisfactoria su nivel competencial. Nivel que contrasta, paradójicamente, con el déficit de conocimientos teóricos que han percibido al terminar los estudios e incorporarse al campo laboral asistencial. CONCLUSIONES: arrojan que la estrategia docente fue clave para motivar un estudio en profundidad y despertar el deseo de saber. También, que el Aprendizaje Basado en Problemas favorece y refuerza la decisión de aprender tan necesaria a lo largo de la vida profesional.

Strengths and weaknesses of Problem Based Learning from the professional perspective of registered nurses; Fortalezas y debilidades del Aprendizaje Basado en Problemas desde la perspectiva profesional de las enfermeras tituladas; Pontos fortes e deficiências da Aprendizagem Baseada em Problemas sob a perspectiva profissional de enfermeiras

Cónsul-Giribet, María; Medina-Moya, José Luis
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
Publicado em 01/10/2014 ENG; POR; SPA
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OBJETIVO: identificar fortalezas y debilidades competenciales que perciben las profesionales de enfermería formadas con un currículum totalmente integrado por competencias mediante el Aprendizaje Basado en Problemas en grupos pequeños. MÉTODO: utilizado fue el de un estudio de caso intrínseco que analiza dicha innovación a través de ex alumnas (de primera promoción) cuando llevaban tres años de ejercicio profesional. Los datos se recogieron mediante cuestionario y grupos de discusión. RESULTADOS: muestran que se valora de manera muy satisfactoria su nivel competencial. Nivel que contrasta, paradójicamente, con el déficit de conocimientos teóricos que han percibido al terminar los estudios e incorporarse al campo laboral asistencial. CONCLUSIONES: arrojan que la estrategia docente fue clave para motivar un estudio en profundidad y despertar el deseo de saber. También, que el Aprendizaje Basado en Problemas favorece y refuerza la decisión de aprender tan necesaria a lo largo de la vida profesional.; OBJECTIVE: to identify competency strengths and weaknesses as perceived by nursing professionals who graduated with a integrated curriculum and competency-based through Problem Based Learning in small groups. METHOD: an intrinsic case study method was used...

Fortalezas y debilidades del programa para la detección y el control del cáncer cervicouterino: Evaluación cualitativa en San Luis Potosí, México

Tejada-Tayabas,Luz María; Hernández-Ibarra,Luis Eduardo; Pastor-Durango,María del Pilar
Fonte: Gaceta Sanitaria Publicador: Gaceta Sanitaria
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/08/2012 SPA
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26.87%
Objetivo: Identificar, desde la perspectiva del personal de salud, las fortalezas y debilidades del programa para la detección y el control del cáncer cervicouterino mediante una evaluación cualitativa, en tres centros de salud de San Luis Potosí, México, entre agosto de 2008 y noviembre de 2009. Métodos: Se realizó una evaluación cualitativa. En el estudio participaron nueve prestadores de servicios, seleccionados mediante muestreo por conveniencia, bajo el criterio de participación voluntaria. Inicialmente se obtuvo información de los centros de salud para conocer las características y el contexto en que opera el programa; posteriormente, a los nueve informantes se les realizaron 18 entrevistas semiestructuradas para indagar su perspectiva. Se empleó un análisis de contenido dirigido. Resultados: Las fortalezas referidas por el personal son el carácter gratuito del programa, la disponibilidad de recursos materiales, así como algunas estrategias que facilitan la captación de mujeres y su acceso al cribado. Las principales debilidades son las limitaciones de recursos humanos y en la estructura física, la ineficiente organización de actividades, la deficiente capacidad técnica del personal y las limitadas acciones de promoción...

Análisis DAFO de la Medicina basada en pruebas y nuevas tribus urbanas

González de Dios,J.; Ortega Páez,E.; Molina Arias,M.
Fonte: Pediatría Atención Primaria Publicador: Pediatría Atención Primaria
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/12/2014 SPA
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26.87%
Se ha ido configurando un cuerpo de críticas y contraargumentos frente a la medicina basada en pruebas (mal llamada medicina basada en la "evidencia" - MBE - en español), tanto en sus aspectos teóricos como en su aplicación práctica. Con este panorama, desde el Grupo de Trabajo de Pediatría Basada en la Evidencia nos ha parecido un buen momento para reflexionar sobre lo que es y no es la MBE y la metodología DAFO es una herramienta muy útil para ordenar el análisis interno (debilidades y fortalezas) y externo (amenazas y oportunidades) de este ya no tan nuevo paradigma. Porque la MBE es buena si se utiliza de forma correcta, no si se realiza un mal uso y/o abuso, es positiva si se utiliza con raciocinio, no si se usa sin espíritu crítico. Si en la MBE solo se piensa en sus fortalezas y oportunidades y no se balancea con sus debilidades y amenazas, corremos el riesgo de que aparezcan nuevas tribus urbanas alrededor de la MBE. Son cuatro las potenciales nuevas tribus urbanas que hemos ido definiendo, como una forma de avisar de algo que es una realidad no deseada: Cochranitas, Metanófilos, Casperos y Uptodateros. Curiosamente, la posibilidad de que broten estas tribus es inversamente proporcional al trabajo respetuoso en la MBE...

El programa Ecoescuelas: Una evaluación crítica de fortalezas y debilidades

Perales-Palacios,Francisco Javier; Burgos-Peredo,Óscar; Gutiérrez-Pérez,José
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 ES
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37.11%
El presente trabajo se centra en la figura educativa de las ecoescuelas en el contexto de los países iberoamericanos. Se pretende obtener una visión crítica de su papel en la sociedad actual, recurriendo para ello a una revisión de la literatura y a la novedosa utilización, de modo simultáneo, de dos metodologías: el metanálisis documental y el análisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades). Para ello se presenta una revisión del estado del arte de los trabajos empíricos referidos a las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de las ecoescuelas, así como de las acciones estratégicas mencionadas en la literatura empírica sobre aquéllas. Posteriormente, se lleva a cabo un metanálisis cualitativo, a partir de diferentes fuentes documentales (manuales, guías, webs, libros, artículos, tesis y ponencias) de la comunidad hispanohablante. Ambos procesos conllevan una integración metodológica que denominaremos Meta-DAFO. Los resultados los hemos agrupado en torno a las debilidades y fortalezas de los agentes: alumnado, profesorado, escuela y ayuntamiento, así como a las líneas de acción estratégica que han de afrontar los centros como subsistemas ambientalmente comprometidos.

Fortalezas y debilidades del programa para la detección y el control del cáncer cervicouterino: evaluación cualitativa en San Luis Potosí, México

Tejada-Tayabas,Luz María; Hernández-Ibarra,Luis Eduardo; Pastor-Durango,María del Pilar
Fonte: Ediciones Doyma, S.L. Publicador: Ediciones Doyma, S.L.
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2012 ES
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26.87%
Objetivo: Identificar, desde la perspectiva del personal de salud, las fortalezas y debilidades del programa para la detección y el control del cáncer cervicouterino mediante una evaluación cualitativa, en tres centros de salud de San Luis Potosí, México, entre agosto de 2008 y noviembre de 2009. Métodos: Se realizó una evaluación cualitativa. En el estudio participaron nueve prestadores de servicios, seleccionados mediante muestreo por conveniencia, bajo el criterio de participación voluntaria. Inicialmente se obtuvo información de los centros de salud para conocer las características y el contexto en que opera el programa; posteriormente, a los nueve informantes se les realizaron 18 entrevistas semiestructuradas para indagar su perspectiva. Se empleó un análisis de contenido dirigido. Resultados: Las fortalezas referidas por el personal son el carácter gratuito del programa, la disponibilidad de recursos materiales, así como algunas estrategias que facilitan la captación de mujeres y su acceso al cribado. Las principales debilidades son las limitaciones de recursos humanos y en la estructura física, la ineficiente organización de actividades, la deficiente capacidad técnica del personal y las limitadas acciones de promoción...