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Culturas regionais e seus impactos na cultura organizacional : representação da matriz e de filiais

Barroso, Henrique Césa Muzzio de Paiva
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Tese de Doutorado
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Esta tese analisa a relação da cultura organizacional com a cultura regional brasileira. O nosso pressuposto de diferenciação regional está embasado em uma literatura que considera as distinções culturais no nível subnacional e sua influência na cultura das organizações. O interesse de nossa investigação parte de duas questões principais: 1) A cultura organizacional de uma filial, que atua em uma região cultural brasileira diferente de sua matriz, muda em relação a esta matriz e ainda em relação a outras filiais? Como a organização lida com isso? 2) Existe diferenciação nos valores e nas práticas entre a matriz e as filiais de outras regiões culturais brasileiras e ainda entre as filiais entre si em diferentes regiões? Como a organização lida com isso? Nesse sentido, o objetivo geral desta pesquisa é o de investigar uma organização empresarial brasileira e suas filiais em diferentes regiões do Brasil de forma a identificar: 1) As diferenças entre a cultura e as práticas organizacionais da matriz e das filiais e entre as filiais; 2) As diferenças no relacionamento da matriz com as filiais de outras regiões e como isso influencia nas práticas e políticas organizacionais. Para o alcance desses objetivos...

O mercado de bombacha : uma análise cultural para traçar o perfil do consumidor gaúcho

Barcelos, Carolina
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho contribui para o entendimento do perfil do consumidor do Rio Grande do Sul através da análise da cultura regional gaúcha. São analisados os conceitos de comportamento de consumo, recepção de mensagens no contexto das comunidades de apropriação e mediações. Também são definidos os conceitos de cultura e subcultura (ou cultura regional). O perfil do consumidor gaúcho é formulado a partir de estudos sobre a história do estado, com fatos que deixaram marcas profundas na memória coletiva dos gaúchos. Seus reflexos foram e são decisivos na construção da cultura regional do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi feita com base em bibliografia sobre o comportamento do consumidor, recepção de mensagens e culturas geral e regional, especialmente do Rio Grande do Sul. Também foram utilizadas ferramentas que permitem uma análise mais atual, como blogs e textos tirados da internet. Para relacionar a parte teórica da cultura regional com a realidade atual do estado, foram colhidas notícias publicadas em jornais estaduais, especialmente durante a Semana Farroupilha de 2009.

Valorizando o património cultural regional açoriano na educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico

Moniz, Andreia Ferreira
Fonte: Universidade dos Açores Publicador: Universidade dos Açores
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 24/06/2013 POR
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Relatório de Estágio).; O presente relatório de estágio, dentro da norma prevista no Diário da República, 1ª série, nº 38, 22 de fevereiro de 2007, é o reflexo do trabalho realizado durante as práticas educativas supervisionadas I e II, respetivamente durante os estágios da educação pré-escolar e do 1º CEB, inserido no âmbito do mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (1.ºCEB). É o resultado de um trabalho de análise e reflexão de todos os planos de intervenção traçados e implementados aquando da prática educativa supervisionada I e II, bem como do seu impacto no momento das intervenções. Igualmente é o reflexo de todo um trabalho de revisão de literatura que possibilitou a concretização de uma prática de ensino fundamentada. O presente trabalho, para além de conter uma análise comparativa entre as práticas desenvolvidas na educação pré-escolar e no 1.º CEB, apresenta um estudo sobre a valorização do património cultural regional açoriano na educação pré-escolar e ensino do 1.º CEB. O estudo recai sobre questões relacionadas com a utilização, por educadores/ professores, de aspetos da cultura regional nas práticas educativas e a forma como possibilitam a aquisição de competências de variada ordem...

Instituições, cultura e desenvolvimento sustentável na bacia cultural do Araripe

Lustosa,Frederico
Fonte: Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas Publicador: Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2010 PT
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Este artigo discute as relações entre instituições, cultura e desenvolvimento sustentável, a partir da análise de uma experiência de planejamento que toma a cultura regional como referência. Trata-se de analisar um projeto de desenvolvimento regional, cuja mola propulsora é a promoção da cultura em todas as suas dimensões, para discutir as condicionantes culturais e os limites normativos do institucionalismo na promoção do desenvolvimento. A região escolhida para esse exercício é o Araripe, território que fica na confluência das divisas dos estados do Ceará, Paraíba, Pernambuco e Piauí, no Nordeste do Brasil.

A cultura regional no livro didático: um estudo de caso dos livros da Casa Publicadora Brasileira em três regiões do Brasil

Littke, Anilce Bittencourt
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Dissertação de Mestrado
PORTUGUêS
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Neste trabalho dissertativo lançou-se o olhar para o modo como a cultura regional é abordada nos livros didáticos das Escolas Adventistas do Sul, Sudeste e Centro-oeste do Brasil, cuja editora é a Casa Publicadora Brasileira. Visou-se responder as questões de como os livros atendem às necessidades culturais regionais e a forma como os professores aplicam os conteúdos frente às necessidades bem como as particularidades discrepantes identificadas no trabalho cotidiano e, como os editores e os autores têm visto e trabalhado com tais realidades. Foi realizado o estudo de caso com auxilio da pesquisa documental, que se utilizou do apoio de entrevistas e aplicação de questionários com perguntas abertas nessas três regiões e analisaram-se as respostas frente a outros documentos pesquisados e os livros didáticos selecionados. Michel Foucault contribuiu para que o olhar sobre as instituições se realizasse com o objetivo de ver como elas funcionam e como os desdobramentos podem ser percebidos; Ellen G. White, que orienta o pensamento educacional adventista, apoiou-o com seu olhar crítico e institucional guiando-o para o desenvolvimento de uma escola cristã com a formação de valores; porém, sem defender polaridades. Nesse sentido...

Cultura como desenvolvimento entre os Paresi Kozarini

Silveira, Ema Maria dos Santos
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Antropologia Social Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Antropologia Social
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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The proposal of the present study is to get to know and to analyze the building up of the culture notion among the participants of the Paresi Kozarini group in the ethnodevelopment context. The main focus is the ethnographic study, presenting a description of Aldeia Rio Verde (Paresi Indigenous Land), understanding it as a synthesis of historic processes which explains the current moment of Paresi Indigenous group. By using the mentioned methodology, the processes and social relations produced along the contact path of this group with regional-national culture were focused, and how that contact affects the present. The research questions which concern the present study refer to the processes of identification of the researched subjects about themselves and in relation to others. According as almost the totality of the indigenous group we usually know as Paresi, recognize itself as Kozarini, the attention is directed to the manner how they see themselves and how they differ from the other Paresi groups, not indigenous people, and other indigenous groups; and which meanings of the prefix ethno- (which culture elements) they have elected to represent and manage external matters to their culture and society, in the context of discussions about ethnodevelopment; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; A proposta deste estudo é conhecer e analisar a construção da noção de cultura entre o grupo Paresi Kozarini no contexto do etnodesenvolvimento. Nosso enfoque principal é estudo etnográfico...

Cultura da educação profissional continuada: uma análise dos Contadores do Município de Fortaleza-CE

Avelino Júnior, Francisco Marcelo
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa Multi-institucional e Inter-regional de Pós-Graduação em Ciências Contábeis; Mensuração Contábil Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa Multi-institucional e Inter-regional de Pós-Graduação em Ciências Contábeis; Mensuração Contábil
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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The present investigation analyzes if it has, amongst the accountants of the city of Fortaleza-Ceará, a culture of Continued Professional Education, in the perspective of one future obligatoriness to garantee to the society best professional services in the terms of Resolution CFC nº 995/04 through the analysis of the activities played for the accountants in the city of Fortaleza, as well as through the analysis and detection of the factors that have motivated or made it difficult the search for the Continued Education and to inquire the attributes considered indispensable for the professional exercise. With this objective, the study presents a historical boarding of the development of the Accounting and the Countable Superior Education in Brazil, the approaches and the intentions of the Program of Continued Professional Education. The procedure used in the research was the inductive method with the use of a questionnaire applied to the accountants of the city of Fortaleza registered at the Regional Accountancy Council of Ceará-CRC-CE, of which it could evidence that if on one hand it is perceived that in the city of Fortaleza most of the accountants have a cocern for a continuous learning represented by 97,31% of the sample ; on the other hand it understands that some would have difficulties to accept the imposition...

A escola agrícola de Urutaí (1953-1963): singularidades da cultura escolar agrícola; The farm school of Urutaí (1953-1963): characteristics of culture within an agricultural school

Issa, Silvia Aparecida Caixeta
Fonte: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Educação (RC); Regional de Catalão (RC) Publicador: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Educação (RC); Regional de Catalão (RC)
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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This research examines the process of the early stages of work on the Farm School of Urutaí (FSU), with informational summaries based on when the 1953 Farm Model Creation was turned into a school institution in 1963. At this time, many conditions changed at the Farm School within the area of agriculture. The research intends to analyze the institutional construction and the training practices that were developed at the school within the second half of the twentieth century. As a means to understand the peculiarities of the agricultural school culture, the effects of economic advancements are examined within the context of agricultural development policy and livestock farming of the state of Goiás, as well as Brazil in general. Documents that support this study are reports, manuscripts, newspapers, register of enrollments and diplomas, transcripts, minutes and books of records of correspondences. The theoretical support included contributions by Magalhães (2004), Buffa (2002), Escolano (2000), Viñao Frago (1995: 2006) e Escolano e Viñao Frago (1998). The origin and the installation of the process on the Farm School of Urutaí (FSU) during the study period must be considered in order to understand the roles in the formation of an agricultural school culture oriented to the agriculture of Goiás...

O entre-lugar na literatura regionalista: articulando nuanças culturais; The in-between space in the regional literature: articulating cultural nuances

Barzotto, Leoné Astride
Fonte: UFGD Publicador: UFGD
Tipo: Artigo de Revista Científica
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RESUMO: A hibridização ocorre no local cultural, num ‘entre-lugar’ deslizante, com a fusão de universos diversos entre os quais o sujeito da linguagem se situa mediante um contexto (ideológico, social e histórico) que permite a visualização e a audição do discurso híbrido. Logo, esse in-between space vivencia a hibridização porque é altamente ambivalente e contraditório, pois carrega todo o peso e o significado das culturas que o edificam, mas é, acima de tudo, uma condição prévia para a articulação das nuanças culturais. Assim, estudar-se-á um corpus literário de caráter regional que permite a averiguação deste entre-lugar na interface da literatura para com a cultura. _____________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: Hybridity occurs in the cultural place, in the liminal in-between space, within the fusion of different realities among which the subject of the speech is located throught a context (ideological, social and historical) that allows the hybrid discourse visualization and hearing. Then, this in-between space experiences the hybridity because it is highly ambivalent and contradictory once it carries the whole cultural burden and meaning that edify it...

Diseño e Implementación de una Estrategia y Sistema Integral de Gestión de la Innovación en el Gobierno Regional Devalparaíso

Gobierno Regional V Region; Servicios e Inversiones Lolenco Limitada; PAULO DIAZ CANALES - V REGIÓN
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 09/01/2013
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El Proyecto diseño e Implementación de una Estrategia y Sistema Integral de Gestión de la Innovación en el Gobierno Regional de Valparaíso Tiene Como Objetivo Instalar Dentro del Gore Valparaíso un Programa de Gestión de la Innovación que Genere una Cultura y Procesos Permanentes con el Fin de Facilitar y Fomentar la Generación e Implementación de Soluciones Innovadoras que Agreguen Valor a la Gestión Externa de la Institución Vale Decir Aquella Dirigida a sus Socios y Colaboradores y en Último Término a la Ciudadanía. Para Desarrollar este Proyecto se Llevará a Cabo un Proceso Colaborativo entre el Gore Valparaíso y Transforme Consultores que Actuará Como Beneficiario/ Desarrollador, Consultora con Amplia Experiencia en Proyectos de Innovación y Estrategia Contando Además con su Propio Modelo de Gestión de la Innovación (innovación con Resultados). En Base a la Metodología de Transforme el Gore Valparaíso Pretende Desarrollar durante 12 Meses una Serie de Actividades Distribuidas en una Primera Fase de Diagnóstico y Medición de la Línea Base y un alineamiento Estratégico para Determinar el Modelo de Gobernancia de la Innovación, y una Segunda Fase que Busca Pasar de las Ideas a los Proyectos Implementados en un Proceso Administrable Actividades Soportadas por una Plataforma Tecnológica de Apoyo que Permite Administrar el Proceso Completo mediante un Portal de Internet Donde Todos los Participantes Puedan Hacer sus Aportes y Enterarse del Avance de las Diferentes Desafíos de Generación de Ideas.; Este Programa Busca Provocar un Cambio en la Cultura Organizacional del Gore de la Región de Valparaíso a Través de la Generación de un Clima Pro-innovación el Desarrollo de Capacidades para Innovar y la Instalación de un Proceso Sistemático que Promueva Nuevas Ideas en sus Procesos Internos y su Vinculación con sus Socios y Colaboradores las que Transformadas en Proyectos de Innovación Concretos Agreguen Valor a la Comunidad Regional. El Proyecto se Llevará a Cabo mediante un Proceso Colaborativo de 12 Meses con Transforme Consultores Entidad Experta que Aportará Metodología Mejores Prácticas de Gestión de la Innovación y una Plataforma Tecnológica de Apoyo con el Objeto de Instalar las Capacidades Organizacionales que Garanticen que el Proceso Innovador Continúe en el Tiempo Luego de Finalizada la Iniciativa.; Corporación de Fomento de la Producción

Valparaíso Film And Media Office Oficina Fílmica para la Región de Valparaíso y sus 38 Comunas

Camara Regional de Comercio y la Produccionvalparaiso a G; Consejo Regional de la Cultura y las Artes Regionde Valparaiso; Corp de Desarrollo Social del Sector Rural; Corporacion para el Desarrollo Audio Visualvalparaiso Films; I Municipalidad de Vina del
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 13/09/2012
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De Acuerdo al Plan para el Desarrollo Turístico de la Region de Valparaíso. 2011-2014 de Sernatur Actualmente la Industria del Turismo Es una de las Más Importantes a Nivel Mundial y en los Últimos Años ha Sido la de Mayor Crecimiento. Durante los Próximos 10 Años el Mundo Será Testigo de la Consolidación del Proceso de Globalización la Progresiva Disminución en los Costos y Tiempos de Viaje y de un Auge Explosivo en el Número de Turistas Interesados en Conocer Nuevos Lugares Culturas y Paisajes. Se Estima que los Ingresos Derivados del Turismo Prácticamente se Van a Duplicar Pasando de Us$ 57 Trillones a Cerca de Us$11 Trillones el Año 2020 y el Número de Puestos de Trabajo Asociados al Turismo Va a Aumentar desde los 235 Millones a Más de 300 Millones. Esto Significa que Uno de Cada 10 Empleos Va a Estar Relacionado Directa o Indirectamente con el Turismo. Buena Parte de este Auge en la Industria Turística se Va a Producir en los Países en Vías Dedesarrollo Como el Nuestro. Cuando el Desarrollo se Medía en Términos de Progreso Material la Cultura Era Vista Como un Obstáculo que Podía Desacelerar los Ritmos del Progreso. No Obstante para los 70s y 80s la Cultura Pasó a Desempeñar un Papel Esencial en la Discusión. Así por Ejemplo y ya en el Contexto del Decenio Mundial para la Cultura y el Desarrollo 1988- 1997 el Informe Nuestra Diversidad Creativa Reconocía en la Cultura su Finalidad Última. 3. 2 la Incidencia de la Cultura en la Economía Chilena la Participación de la Cultura en la Economía Es un Indicador de Gran Valor en los Países Desarrollados (unesco 2007). En Chile el Consejo Nacional de Cultura y Artes (cnca) y la Corporación de Fomento de la Producción (corfo) Promueven desde Hace unos Años el Surgimiento de Nuevos Negocios la Innovación en las Empresas las Inversiones y el Apoyo al Emprendimiento Innovador. En Chile el Aporte de la Cultura al Pib Es del 18%. Índice que Es del 13% Según Nuestra Cuenta Satélite y con un Impacto en el Empleo del 25%. 3. 3 Oportunidades para Incrementar la Incidencia del Cine en la Economía Chilena de Acuerdo al Estudio Realizado por la Empresa Antares Render de la Región de Valparaíso se Estima que la Industria Audiovisual a Nivel Mundial Moviliza Recursos en Torno a los 356 Billones de Dólares Siendo sus Principales Exponentes la Industria Cinematográfica y las de Series de Television. La Industria Audiovisual Es en Consecuencia un Gran Precursor del Turismo Mundial. Imágenes Adaptadas de Fábulas e Historias Pasadas y Actuales con la Tecnología Existente Convoca a Grandes Cantidades de Turistas a Lugares Como Nueva Zelanda Montenegro y la Isla de Malta entre Muchas Otras Locaciones. Con la Finalidad Principal de Incrementar la Productividad Local el Presente Proyecto Busca Implementar una Oficina Fílmica para Crear una Red Logística Capaz de Articular Eficientemente el Otorgamiento de Permisos de Filmación y Mantener un Catastro de Locaciones Servicios Audiovisuales Creativos y Logísticos Asociados a la Planta Turística de la Región de Valparaíso sus 38 Comunas y Así Estimular la Innovación en la Industria del Cine. El Proyecto Cuenta con la Participación Integral de Todos los Gremios Productivos y Servicios Públicos Relacionados al Área y Busca Hacerse Cargo de las Siguientes Fallas de Mercado: -falta de Coordinación entre los Servicios Públicos (tiempo y Dinero)-déficit de Información y Articulación de la Oferta del Territorio (tiempo y Dinero) -inexistencia de Información Técnica sobre las Locaciones Disponibles en la Región (tiempo y Dinero) Estas Fallas Representan en el Territorio un Freno a la Llegada de Rodajes Debido a la Falta de Disponibilidad de Información y la Ineficiente Burocracia de la Actual Tramitación de Permisos. valparaíso Film And Media Office Oficina Fílmica para la Región de Valparaíso y sus 38 Comunas Es una Iniciativa Innovadora que Permite Generar Sistematizar y Difundir Información sobre Locaciones y Oferta de Servicios Estandarizar y Optimizar Procesos Administrativos y Poner en Funcionamiento una Entidad Responsable de la Provisión de Estos Bienes Públicos. Esta Propuesta Busca Complementar la Estrategia Nacional de Atracción de Filmaciones Desarrollada por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Contribuyendo desde una Óptica Regional Cercana al Territorio y su Oferta con Información Relevante para la Promoción de Locaciones de la Región Generando una Plataforma que Permita Facilitar e Incentivar la Llegada y el Trabajo de las Productoras Audiovisuales para Potenciar de Esta Forma las Ventajas Competitivas del Territorio Reconocidas Ampliamente a Nivel Nacional e Internacional. Además Dado su Volúmen Regional e Implicancia con sus 38 Comunas este Proyecto Permitirá Complementar una Experiencia Incipiente Replicable en Otras Regiones del País lo que Ayudará a Potenciar los Beneficios del Desarrollo de una Estrategia Nacional de Promoción de Locaciones.; Certificar a la Corporación Valparaíso Films ante Afci.; Con el Fín de Potenciar la Productividad Local este Proyecto de Alcance Regional Tiene Como Objetivo Principal Implementar Valparaiso Film And Media Office una Oficina Fílmica que Permita Incrementar la Competitividad del Territorio y su Sector Audiovisual Como Locación Cinematográfica por Medio de la Puesta en Marcha de un Sistema Único y Sencillo de Tramitación de Permisos de Filmación y Mantención de un Catastro de Locaciones Servicios Audiovisuales Creativos y Logísticos Asociados a la Planta Turística de la Región de Valparaíso y sus 38 Comunas. De Esta Forma el Proyecto Busca Estimular la Innovación en la Industria del Cine. 1. 2- Objetivos Específicos1. - Implementar un Sistema Único y Simplificado de Tramitación de Permisos de Filmación para la Región de Valparaíso con Asistencia Telefónica de 24 Horas. 2. - Mantener un Catálogo Actualizado de Locaciones Fílmicas de la Región de Valparaíso. 3. - Mantener un Catastro de Servicios Especializados de la Región en la Atención de Producciones Audiovisuales. 4. - Certificar a la Corporaciòn Valparaìso Films ante Afci5. - Diseñar Logística y Obligaciones Legales Tributarias y Laborales para la Realización de Producciones Audiovisuales Nacionales e Internacionales y Proponer un Procedimiento de Ordenanza Municipal Genérica de Permisos para la Región y sus 38 Municipalidades. 6. - Diseñar e Implementar una Institucionalidad Sustentable que se Ocupe de Proveer el Bien Público en el Tiempo (valparaìso Film Commission)7. - Generar e Implementar un Plan de Marketing y Difusión del Bien Público y de las Ventajas de Filmar en Valparaíso.; Diseñar e Implementar una Institucionalidad Sustentable que se Ocupe de Proveer el Bien Público en el Tiempo ( Valparaíso Film Comission).; Diseñar un Procedimiento de Logística y Obligaciones Legales Tributarias y Laborales para la Realización de Producciones Audiovisuales Nacionales e Internacionales.; Generar e Implementar un Plan de Marketing y Difusión del Bien Público y de las Ventajas de Filmar en la Región de Valparaíso.; Implementar un Sistema Único y Simplificado de Tramitación de Permisos de Filmación para la Región de Valparaíso con Asistencia Telefónica de 24 Horas.; Mantener un Catastro de Servicios Especializados de la Región en la Atención de Producciones Audiovisuales.; Mantener un Catálogo Actualizado de Locaciones Fílmicas de la Región de Valparaíso.; Corporación de Fomento de la Producción

Elaboración de un Modelo de Gestión Integral de Barrios, el Caso de Yungay Como Referente Turístico, Cultural y Patrimonial

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, de la Región Metropolitana; Corp Santiago Innova; I Municipalidad de Santiago; Servicio Nacional de Turismo; EDELMIRA DOTE M. - SUB. REGIONAL
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 13/09/2012
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El Barrio Yungay Fundado en Abril de 1839 Es la Zona Típica Urbana Más Grande del País y el Primer Barrio Republicano en la Ciudad de Santiago. Su Fundación Representó el Inicio de la Urbanización de Santiago Poniente al Ser la Primera Planificación Urbana Después de la que Rodea la Plaza de Armas en la Época de Pedro de Valdivia. El Centro Histórico de una Ciudad Atesora los Mayores Valores Simbólicos Culturales Arquitectónicos y Sociales ya que Forma Parte del Asentamiento Originario de una Ciudad. Con el Paso del Tiempo y el Surgimiento de Nuevas Áreas que Van Desplazando su Carácter central los Barrios Históricos Experimentan Procesos de Degradación de su Espacio Público y el Consecuente Éxodo de sus Habitantes. Al Respecto Existen Buenas Prácticas que Han Resuelto con Éxito Estas Problemáticas Rescatando el Valor Patrimonial de los Viejos Centros Históricos y Desarrollando su Potencial de Atractivo Turístico y Cultural. En la Evolución de los Centros Históricos de una Ciudad Es Posible Reconocer la Existencia de Dos Procesos Asociados con el Recambio Social en los Centros Históricos. Uno Consiste en su Tugurización que Es su Ocupación por los Estratos Sociales Más Bajos, y su Consecuente Estigmatización Como Lugar Desagradable e Inseguro por la Degradación de su Espacio Público y la Reproducción de la Informalidad. Esto Sucede Como Consecuencia del Traslado de Antiguos Residentes a Otras Áreas de la Ciudad por Procesos Naturales de Expansión o en Ocasiones Como Consecuencia de las Normativas Restrictivas que Pretenden congelar Esos Sectores de Ciudad Haciendo de los Centros Históricos Lugares Menos Atractivos para sus Residentes. El Tema de la Gestión de los Centros Históricos ha Adquirido Crucial Importancia en las Políticas Públicas y Es un Tema de Debate y de Reivindicaciones para la Ciudadanía. Lograr Conservar su Memoria sin que se Transforme en un Museo Carente de Urbanidad y Fomentar su Desarrollo Es sin Dudas el Gran Desafío para Restablecer su Equilibrio. En el Caso del Barrio Yungay Está en Curso la Tarea de Pasar de un Estado de Abandono a Transformarse en un Nodo de Atracción Turística y Cultural. Sin Embargo Aún Existen Problemas de Inseguridad Marginalidad Clandestinidad y Degradación que Requieren el Aporte de Ideas y Estrategias de Gestión que Impulsen su Reconversión. Y para ello Es Necesario Desarrollar Programas de Carácter Integral y Participativo que Convaliden Pautas Comunes de Intervención. El Presente Proyecto Tiene Como Objetivo General Elaborar un Modelo de Desarrollo Posicionamiento y Gestión Turística Integral de Barrios que Potencie el Equilibrio entre Residentes y Turistas Preservando Así los Valores Identitarios de la Ciudad Poniendo a Disposición de los Emprendedores y Actores del Barrio Tecnologías y Técnicas que Mejoren la Competitividad e Innovación en la Gestión Empresarial de las Pequeñas Empresas de Servicios Turísticos Gastronomía Hotelería Culturales-artísticas y de Comercio entre Otros que Permita Potenciar Fortalezas Arquitectónicas Histórico-culturales Ambientales y Sociales del Barrio Convirtiéndolo en un Referente Turístico Chileno de Clase Mundial. Esto Será Abordado a Través de los Siguientes Ejes de Acción:- Identificación de las Potencialidades Productivo-turísticas y de Redes de Actores del Barrio Como Línea Base para Elaborar un Modelo de Desarrollo Posicionamiento y Gestión Integral. - Desarrollo de una Propuesta de Modelo de Desarrollo Comercial y Turístico Innovador Articulado Integral Sustentable y con Estándar de Calidad a Nivel Internacional. - Diseño e Implementación de un Plan de Transferencia del Modelo Formando el Equipo de Recursos Humanos Necesario para su Posterior Difusión. - Fortalecimiento y Desarrollo de la Red de Rutas y Paseos Turístico-culturales y Otras Ofertas de Atractivo del Barrio y su Entorno. - Promoción y Difusión de Experiencias Internacionales Incorporándolas en el Desarrollo de Acciones Integradas que Fortalezcan la Vocación Turística del Barrio y Haciendo Difusión Amplia de Ello. - Implementación del Modelo de Desarrollo Turístico Competitivo con la Articulación de Actores del Ámbito Público y Privado. El Proyecto Considera una Inversión Total de $115 Millones de los Cuales un 152% Serán Aportados por el Beneficiario (corporación Santiago Innova) y las Instituciones Mandantes (ilustre Municipalidad de Santiago Sernatur Regional Metropolitana y Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Región Metropolitana). Como Beneficiarios Atendidos se Identifican la Corporación Cultural del Barrio Yungay que Asocia a Gran Parte de los Emprendimientos Privados del Sector...

O ensino da arte e o Carnevale di Venezia: reflexões sobre as aulas de artes e a cultura da cidade

Baldessar, Daniela Zanelato
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; A presente pesquisa pontua um problema que consiste em saber se os professores de artes da Rede Municipal de Ensino de Nova Veneza contemplam em seu currículo o Carnevale di Venezia como uma manifestação da cultura regional, evidenciando questões artísticas culturais que dialogam com a arte propriamente dita. A partir de um histórico que fala sobre o ensino de arte no Brasil, pontua-se um pequeno recorte sobre diferentes tendências pedagógicas, evidenciando o ensino de arte na contemporaneidade. Busca-se identificar o Carnaval como uma representação nas artes visuais, e a cidade de Nova Veneza, em particular, suas manifestações culturais com ênfase no Carnevale di Venezia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que traz uma pesquisa de campo com a aplicação de um questionário feito com quatro professores de arte da cidade. A análise das respostas entra em diálogo com um corpo teórico evidenciando a relevância dessa investigação, qual seja a aplicabilidade da lei 12287/2010, que garante o ensino de arte como componente curricular obrigatório a fim de promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

Colonização açoriana e suas manifestações artístico-culturais: uma análise sobre as aulas de arte no município de Içara/SC

Vicente, Patrícia do Nascimento
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; A presente pesquisa se insere na linha Educação e Arte do curso de Artes Visuais – Licenciatura. É de natureza básica e tem caráter qualitativo. Como objetivo visa compreender como a cultura do município de Içara/SC, especialmente a colonização açoriana e suas manifestações artístico-culturais são objetos de estudo no ensino da arte nas escolas. A problemática norteadora se define como: A cultura do município de Içara/SC, especialmente a colonização açoriana e sua manifestações culturais são objetos de estudo no ensino da arte? Buscando discutir e fundamentar teoricamente diálogo com autores. Primeiramente abordo a relação que existe entre arte e cultura, conceituando os dois temas. Dialogo com Pereira (2005), Canton (2009) Cascão e Noronha (2007), Coli (1990), Gullar (2003), Bauman (2000), Hall (2005), Laraia (2006), Santos (1996) e Silva (2007). Apresento também um capítulo referente a cultura regional, cultura açoriana e as especificidades do município de Içara/SC, onde converso com alguns autores como Caruso (1989), Fernandes (2006)...

Ensino da arte no município de Morro da Fumaça: cultura regional na sala de aula

Casagrande, Franciele
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; O presente trabalho está inserido na linha de Educação e Arte do Curso de Artes Visuais – Licenciatura da UNESC, e apresenta como problema de pesquisa: Como os professores de arte da rede estadual do município de Morro da Fumaça estão (ou não) desenvolvendo a temática cultura regional em suas aulas? Como objetivo se propõe a identificar, para melhor refletir, de que forma os professores estão (ou não) desenvolvendo a temática cultura regional em suas aulas. A escolha do tema, partiu da necessidade de ampliarmos nossos olhares sobre o ensino da arte e a relação da arte com a cultura da região, assim como também possibilitar o conhecimento da identidade cultural do sujeito, pois compreendendo-a, valorizamos nossas características e ampliamos nossa visão sobre diferentes sociedades. Dessa forma, para a realização desse trabalho, optei por uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, aplicada a professores de arte por meio de questionário. Para contemplar a cientificidade da pesquisa, o diálogo acontece a partir de autores como: Buoro (2003), Coli (2006)...

Arte e cultura: reflexões sobre o ensino das expressões regionais na disciplina de arte em Rio Fortuna (SC)

Bloemer, Maria de Lourdes
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; Este trabalho vem falar do amor pela minha terra e da minha identidade étnica. Busca ainda refletir sobre o tema Arte e cultura: reflexões sobre o ensino das expressões regionais na disciplina de arte em Rio Fortuna (SC). O que me levou a pesquisar sobre tal tema foi o anseio de conhecer cada vez mais a cultura de um povo, de uma etnia, e verificar se nas salas de aula acontece o estudo da cultura regional e local, assim como é previsto na LDB. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar como acontece o ensino da cultura regional (Lei No 12.287, de 2010) nas aulas de arte em Rio Fortuna (SC) e perceber de que forma professores e estudantes (ensino médio) valorizam e evidenciam sua cultura? Para obter respostas aos meus questionamentos foi aplicada uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, através de um questionário aplicado aos professores que trabalham ou já trabalharam a disciplina de arte em Rio Fortuna e com os alunos do terceiro ano do ensino médio da Escola de Educação Básica Nossa Senhora de Fátima. Durante a construção do referencial teórico desta pesquisa vários...

A cultura regional de Braço do Norte/SC: poéticas de criação a partir do olhar de um artista

Uliano, Glauco
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; O presente trabalho se insere na linha de pesquisa em Processos e Poéticas do curso de Artes Visuais Bacharelado. É de natureza aplicada, qualitativa e exploratória e tem como objetivo identificar e definir os elementos da cultura regional braçonortense para a aplicação no processo criativo artístico do pesquisador. Dessa forma, propõe-se uma produção artística tomando como referência os elementos iconográficos presentes na cultura regional do município em que o autor deste trabalho vive. Utilizam-se resíduos/materiais gerados pela modernização da cultura moveleira na produção artística atribuindo novos conceitos e significações. Nesse enredo, propõe-se como problema de pesquisa investigar em que medida é possível evidenciar a cultura regional de Braço do Norte/SC tendo como referência os conceitos/processos de produção/criação contemporânea de arte. Para isso, fortifica-se a pesquisa teoricamente, dialogando com autores como Hall (2001), Cocchiarale (2006), Coli (1995), Canen (2002), Leite e Ostetto (2005), Cauquelin (2005), Dall’Alba (1973)...

Sociedades regionales, etnicidad y globalización; Sociedades regionales, etnicidad y globalización

Ortíz, César Pérez; Cortés, Eliseo López; Universidad de Guadalajara
Fonte: Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas; Journal of Study and Research on the Americas Publicador: Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas; Journal of Study and Research on the Americas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 07/12/2010 POR
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El objetivo de este trabajo es analizar las articulaciones entre sociedades regionales, las identidades étnicas y su conexión desde los escenarios de la civilización, con la globalización, mediante la sociedad red, en dicha retícula abordamos la problemática de la relación entre cultura regional y etnicidad. En este caso proponemos una serie de reflexiones para abordar cierta problemática.; El objetivo de este trabajo es analizar las articulaciones entre sociedades regionales, las identidades étnicas y su conexión desde los escenarios de la civilización, con la globalización, mediante la sociedad red, en dicha retícula abordamos la problemática de la relación entre cultura regional y etnicidad. En este caso proponemos una serie de reflexiones para abordar cierta problemática.

Sociedad civil, sociedad política y democracia en el méxico contemporáneo; Sociedad civil, sociedad política y democracia en el méxico contemporáneo

Olvera, Alberto J.; Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales. Universidad Veracruzana
Fonte: Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas; Journal of Study and Research on the Americas Publicador: Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas; Journal of Study and Research on the Americas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 07/12/2010 POR
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El objetivo de este trabajo es analizar las articulaciones entre sociedades regionales, las identidades étnicas y su conexión desde los escenarios de la civilización, con la globalización, mediante la sociedad red, en dicha retícula abordamos la problemática de la relación entre cultura regional y etnicidad. En este caso proponemos una serie de reflexiones para abordar cierta problemática.; El objetivo de este trabajo es analizar las articulaciones entre sociedades regionales, las identidades étnicas y su conexión desde los escenarios de la civilización, con la globalización, mediante la sociedad red, en dicha retícula abordamos la problemática de la relación entre cultura regional y etnicidad. En este caso proponemos una serie de reflexiones para abordar cierta problemática.

Curriculum, cultura regional e identidad

Daino de Matteoda,Mirta; Rojas,María Cristina
Fonte: Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy Publicador: Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/05/2004 ES
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Este trabajo da cuenta de algunos avances del Proyecto "Educación y Cultura Regional: una relación posible", que integra el "Programa Interdisciplinario Purmamarca: Identidad, Educación y Cultura", conjuntamente con los Proyectos "Saberes Populares, Memoria e Identidad" y "Procesos culturales pre y posthispánicos en la Quebrada de Purmamarca." El objetivo principal de nuestra investigación se centra en las vinculaciones que se establecen entre la escuela y la cultura de la región a través del curriculum. Para ello, se recurre, además de los datos de la propia indagación, a los aportados por los proyectos mencionados anteriormente, en tanto el primero brinda información acerca de los discursos sociales que circulan en la comunidad y que manifiestan la cultura vigente del lugar, y el segundo la referida a la reconstrucción de la historia cultural en la región como consecuencia de los procesos de adaptación y cambio que se desarrollaron en la misma para una adecuada lectura semiótica del presente.