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Relación del desarrollo cognitivo con el clima familiar y el estrés de la crianza

Vera Noriega,José Ángel; Morales Nebuay,Dulce Karina; Vera Noriega,Cristina
Fonte: Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia Publicador: Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2005 ES
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Se llevo a cabo un estudio con 120 familias en pobreza extrema de las zonas marginales de Hermosillo, Sonora México. Madres de 32 años en promedio respondieron a una escala de funcionamiento familiar, estrés de la crianza y sus niños fueron medidos en desarrollo cognitivo. El objetivo fue evaluar las diferencias significativas entre los tres tipos de familias en su desarrollo cognitivo, el estrés de la crianza y el clima familiar. Se clasificaron las familias en base a la medida de clima familiar con un análisis de conglomerados (clusters). Los resultados indican: a) tres tipos de climas, que etiquetamos como, disciplinado, cohesionado y sin orientación; b) clima sin orientación se asocia a una percepción negativa del niño y de restricciones por la maternidad y presentan las medias mas bajas de desarrollo cognitivo; c) el clima cohesivo se asocia con menos estrés en la madre por la crianza y los puntajes mas alto de desarrollo cognitivo.

Patrones de crianza en tres generaciones de dos familias colombianas

Alvis Velosa, Angélica; Manjarrés Rojas, Ángela María
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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El presente trabajo de investigación pretende dar cuenta de cuáles son las pautas de crianza que se encuentran de manera recurrente en dos familias, cada una de tres generaciones: madre-hija-nieta.; This research seeks to explain what are the patterns of parenting that are repeatedly in two families, each of three generations: mother-daughter-granddaughter.

Vivencias de un grupo de madres que trabajan fuera del hogar, sobre la crianza de niños menores de 5 años en la ciudad de Bogotá

López Serrano, Myriam del Pilar
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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El siguiente trabajo de grado, metodológicamente se abordó mediante un estudio cualitativo, el cual tiene como objetivo principal, describir las vivencias de un grupo de madres que trabajan fuera del hogar, sobre la crianza que de niños menores de 5 años, en términos de sentimientos, temores y los aprendizajes en la Ciudad de Bogotá, ya que el ingreso de la mujer al mundo laboral ha tenido dos efectos importantes como: mayor independencia económica en la familia y aumento en tiempo dedicado al trabajo fuera del hogar, estos efectos tienen a su vez consecuencias sobre aquellos que la rodean, desde su incorporación al mercado laboral, teniendo que compaginar su actividad profesional con sus responsabilidades dentro de la familia, otros aspectos importantes es la educación de los hijos, sin embargo muchas mujeres sienten que el tiempo que les queda no pueden invertirlo en sus hijos, más aun si no tienen ayuda en las labores domésticas y aflora en ellas el sentimiento de que no están ahí cuando las necesita, que el reducido momento que comparten lo usan para regañarlos más que para afianzar la relación y una gran parte de las mujeres, en mayor o menor grado, siente culpa por salir a trabajar, por no poder compartir a tiempo completo con sus hijos...

Creencias de un grupo de Padres cabeza de hogar sobre las prácticas de crianza de niños menores de cinco años en la localidad de Kennedy de la ciudad de Bogotá

Ayala Pinzón, Germán Alexander
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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Se realizó un estudio cualitativo a través del cual se analizó la información recolectada en una entrevista semiestructurada con guía, aplicada a 10 padres cabeza de hogar, en el que se indagó por las creencias y acciones de los mismos en relación con la crianza de sus hijos. Según lo revisado en la literatura, las creencias, son las explicaciones que dan los padres sobre la manera como orientas las acciones de sus hijos Los resultados mostraron que se han dado cambios importantes en cuanto a las acciones y las creencias de los padres frente a la crianza los estereotipos de género, división de roles, expresión del afecto, manejo de la disciplina y el cuidado de la salud, evidenciándose mayor cercanía hacia el hijo, receptividad frente a sus necesidades, utilización de estrategias de manejo menos verticales y autoritarias.; We conducted a qualitative study that analyzed the data collected in a semistructured interview guided, 10 parents applied to head home, which was investigated by the beliefs and actions of those in relation to parenting. As reviewed in the literature, beliefs, explanations they give parents bearings about how the actions of their children Results revealed that there have been major changes in the actions and beliefs of parentsraising against gender stereotypes...

Vivencias de un grupo de madres adolescentes en la crianza de su hijo primogénito menor de 5 años, en la localidad de Usme durante el tercer periodo de 2013

Rodríguez Ramírez, Karen Maledy; León Cubides, Diana Carolina
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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INTRODUCCION: A lo largo de la historia en nuestra sociedad se ha visto de manera progresiva la maternidad en la adolescencia, calificada por la OMS como una problemática de salud pública, ya que esta no solo acarrea problemas biológicos, sino psicológicos, emocionales, familiares y sociales tanto para la madre como el hijo. Pues estas madres debido a su condición de adolescentes no están lo suficientemente preparadas para desarrollar un rol de madre a cabalidad que garantice una adecuada crianza en sus hijos. OBJETIVO: Conocer y describir las vivencias en crianza de madres adolescentes, con hijos/as primogénitos/as menores de 5 años, que viven en la localidad de Usme de la ciudad de Bogotá, durante el segundo periodo de 2013. METODOS: Para esta investigación nos enfocaremos en un método cualitativo en salud, ya que este método contribuye a las ciencias de la salud, presentando elementos que nos permitan dar respuestas y explicaciones sobre los eventos y acontecimientos que rodeen y que aborda al hombre.; INTRODUCTION: Throughout history our society has been progressively motherhood in adolescence, described by the World Health Organization as a public health problem, since this creates problems not only biological, but psychological...

Prácticas de crianza y problemas de conducta en niños de educación infantil dentro de un marco intercultural; Parenting practices and behavior problems in preschool children within an intercultural framework.

López Rubio, Sonia; Fernández Parra, Antonio; Vives Montero, Mª Carmen; Rodríguez García, Olga
Fonte: Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Una cuestión que preocupa hoy día es el ajuste social de los niños a su entorno familiar y escolar. Durante las últimas décadas se han multiplicado las investigaciones sobre las prácticas educativas de los padres y su influencia en el desarrollo de los niños. El presente estudio se diseñó para examinar los efectos del origen migratorio sobre las prácticas de crianza y su relación con los problemas de conducta de los niños durante el periodo de educación infantil. Participaron 176 niños de entre 4 y 5 años de edad, y sus padres, divididos en dos grupos en función de su procedencia (españoles e inmigrantes). Los resultados de los análisis mostraron diferencias en las prácticas de crianza así como una mayor presencia de problemas emocionales y de relación con sus compañeros, en los niños inmigrantes. Además se ha puesto en evidencia la influencia que tienen las prácticas de crianza coercitivas y las bajas expectativas de los padres y madres sobre la presencia de problemas de los hijos, así como el papel de factores sociodemográficos como la edad o el nivel educativo, en esta relación.

Pr??cticas de crianza y problemas de conducta en ni??os de educaci??n infantil dentro de un marco intercultural

L??pez-Rubio, Sonia; Fern??ndez-Parra, Antonio; Vives-Montero, Mar??a del Carmen; Rodr??guez-Garc??a, Olga
Fonte: Universidad de Murcia Publicador: Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Una cuesti??n que preocupa hoy d??a es el ajuste social de los ni??os a su entorno familiar y escolar. Durante las ??ltimas d??cadas se han multiplicado las investigaciones sobre las pr??cticas educativas de los padres y su influencia en el desarrollo de los ni??os. El presente estudio se dise???? para examinar los efectos del origen migratorio sobre las pr??cticas de crianza y su relaci??n con los problemas de conducta de los ni??os durante el periodo de educaci??n infantil. Participaron 176 ni??os de entre 4 y 5 a??os de edad, y sus padres, divididos en dos grupos en funci??n de su procedencia (espa??oles e inmigrantes). Los resultados de los an??lisis mostraron diferencias en las pr??cticas de crianza as?? como una mayor presencia de problemas emocionales y de relaci??n con sus compa??eros, en los ni??os inmigrantes. Adem??s se ha puesto en evidencia la influencia que tienen las pr??cticas de crianza coercitivas y las bajas expectativas de los padres y ma-dres sobre la presencia de problemas de los hijos, as?? como el papel de factores sociodemogr??ficos como la edad o el nivel educativo, en esta relaci??n.; One issue of concern today is the social adjustment of children to their family and school environment. During the last decades...

Percepción de crianza parental y su relación con el inicio del consumo de drogas en adolescentes mexicanos; Perception of Parenting and its Relationship to the Onset of Drug Use in Mexican Adolescents; Percepção de criação parental e sua relação com o início do consumo de drogas em adolescentes mexicanos

Villegas-Pantoja, Miguel Angel; Universidad Autónoma de Nuevo León Universidad Autónoma de Tamaulipas; Alonso Castillo, María Magdalena; Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Enfermería; Alonso Castillo, Bertha Alicia; Universidad Autónom
Fonte: Aquichan Publicador: Aquichan
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; Estudio Descriptivo; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Contra todo esfuerzo, el inicio del consumo de drogas continúa siendo precoz. Se presumen asociaciones con factores relativos a la crianza, pero la escasa evidencia encontrada indica un vacío en el conocimiento de este fenómeno. Objetivo: identificar la relación entre la percepción de crianza parental y la edad de inicio en el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes. Materiales y método: diseño descriptivo correlacional con muestreo probabilístico. La muestra de adolescentes (n = 416) se estimó para IC 95 %. Se empleó una cédula sobre consumo de drogas y el cuestionario “Mis memorias de crianza” EMBU-I. Resultados: se identificaron correlaciones positivas entre la percepción de crianza parental y la edad de inicio del consumo de tres drogas. Por sexo del progenitor se encontraron ocho correlaciones entre la percepción de crianza paterna (todas las dimensiones de crianza) y la edad de inicio del consumo de cuatro drogas. En las madres, la dimensión de calidez se correlacionó positivamente con la edad de inicio del consumo de tabaco. Conclusiones: posiblemente la crianza parental desempeña un papel importante en el inicio temprano del consumo de sustancias por los adolescentes, por lo que es preciso considerarla en la prevención de las adicciones.  ; Despite all efforts...

Relación entre los estilos de crianza de los padres y los dispositivos básicos de aprendizaje en un grupo de niños y niñas de prejardin pertenecientes a un colegio de Chía

Algarra Sandoval, Ruby Alexandra; Rodríguez Rodríguez, María Paola; Mejía, María Ximena dir.
Fonte: Universidade La Sabana Publicador: Universidade La Sabana
Tipo: Tese de Doutorado
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Esta investigación consistió en identificar la relación existente entre los estilos de crianza de los padresy las madres y los dispositivos básicos de aprendizaje en un grupo de niños y niñas de prejardín del Gimnasio Campestres Cristiano una institución educativa de Chía. Los participantes fueron 12 niños y niñas, con edades entre 3 y 4 años, y sus respectivos padres y madres, pertenecientes al estrato socioeconómico 4-5, del municipio de Chíay que asisten a la misma institución educativa.Los instrumentos utilizados fueron la Escala abreviada de desarrollo y el Cuestionario de prácticas parentales de crianza. Se encontró que no existe relación o influencia del estilo de crianza parental y los dispositivos básicos de aprendizaje. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/10190

Pautas de crianza dirigidas a padres de familia a través de los conceptos de la terapia estructural sistémica para el mejoramiento en la resolución de conflictos familiares.

No registra
Fonte: ecsah; UNAD Publicador: ecsah; UNAD
Tipo: Proyecto_Aplicado_o_Tesis Formato: pdf
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Tablas y Graficas; Este proyecto se lleva a cabo con 12 padres de familia con niños entre 7 y 9 años de edad de la Institución Educativa San Isidro Labrador ubicada en la vereda “Chútame” del municipio de Cajicá, se busca dar a conocer las principales pautas de crianza a los padres de familia, para resolver de manera equilibrada los conflictos que se generan en el entorno fundamental donde se desarrolla el niño (la familia), siendo los conflictos primordiales en los procesos básicos de socialización. Fue necesario hacer la intervención en pautas de crianza brindando herramientas a los padres de familia, las cuales se basaron en la teoría general de sistemas específicamente en los conceptos de la terapia estructural-sistemática y a través del enfoque ecológico de Bronfenbrenner quien habla del desarrollo humano; después de un diagnostico el cual se hizo a través de una encuesta abierta dirigida a los padres de familia con las características mencionadas anteriormente, entrevista informal con los docentes de la institución y una observación natural de los niños de 7 a 9 años en el aula de clase. Los resultados arrojados durante y después de la intervención fueron: socialización asertiva en las diferentes sesiones de la terapia...

Revisión de las pautas de crianza y los estilos parentales en la zona cafetera de Colombia

Garcia Garcia, Lina Maria; Arias Marin, Sandra Patricia
Fonte: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Publicador: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Tipo: Proyecto_de_Investigacion Formato: pdf
SPA
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Gráficas; En este trabajo se muestran las pautas de crianza y los estilos parentales predominantes en la región cafetera por medio del Inventario de Pautas de Crianza que evalúa el constructo pautas de instrucción parental, revisando los tres estilos disciplinares más frecuentemente asociados a los trastornos de la conducta infantil, Disciplina Inductiva o de Apoyo, Disciplina Coercitiva y Disciplina Indiferente, conformadas por 3 escalas con 11 ítems cada una, con opciones de respuesta "Si, No, a veces" y la Percepción de Estilos de Relación con la Madre, que revisa cinco estilos de relación parental: 1) aceptación, 2) control aceptado, 3) control estricto, 4) control patológico y 5) autonomía extrema, que se responde de acuerdo a una escala Likert. Encontrando que la aceptación es el Estilo Parental predominante y el apoyo la Pauta de Crianza más usada. Estos resultados muestran una confiablidad por Alfha de Cronbach de 0,700 para ambos instrumentos.; In this paper we show the patterns of parenting and parenting styles prevalent in the coffee region through Breeding Guidelines inventory that assesses the construct instructional guidelines parental disciplinary styles reviewing the three most frequently associated with child behavior disorders ...

Prácticas de crianza y su relación con la ansiedad infantil

Delgado Morales, Lina María; Gómez Jasbón, Marcela
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana; Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Carrera de Psicología Publicador: Pontificia Universidad Javeriana; Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Carrera de Psicología
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Trabajo de Grado; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf; 100 p.
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La presente investigación indago cuál era la relación entre las prácticas de crianza parentales y la presencia de síntomas de ansiedad infantil, teniendo como objetivo general conocer la relación entre las prácticas de crianza y el desarrollo de la ansiedad infantil en niños que se encontraban entre los 8 a 12 años de edad y pertenecían a un colegio público de la ciudad de Santiago de Cali, este estudio se llevó a cabo con una metodología tipo correlacional, en una modalidad no experimental, con una muestra escogida de forma intencional y un diseño transversal; Los principales hallazgos de esta investigación fueron las altas puntuaciones de los menores respecto a ansiedad y su correlación con el estilo de crianza negligente, dándole gran peso a los factores contextuales en los que está enmarcado el desarrollo del niño.

Desarrollo de una escala para medir la percepción de la crianza parental en jóvenes estudiantes mexicanos; Development of a scale to measure the perception of parental upbringing in young Mexican students; Desenvolvimento de uma escala para medir a percepção da criança parental em jovens estudantes mexicanos

Rodríguez Aguilar, Brenda; Universidad autonoma del estado de mexico facultad de ciencias de la conducta; Oudhof van Barnerveld, Hans; González Arratia López Fuentes, Norma Ivonne; Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Ciencias de la
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana Cali Publicador: Pontificia Universidad Javeriana Cali
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Artículo revisado por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
SPA; ENG; POR
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La crianza de los hijos es una de las funciones más importantes de la familia que es de carácter universal en distintos contextos culturales. a). Objetivo: En este estudio se aborda la perspectiva y la valoración de los hijos de este proceso, en el que participan activamente. Se construyó una escala para medir la percepción de los jóvenes con respecto a la crianza parental en el ámbito familiar. b). Métodos: Se trabajó con una muestra estratificada por área de conocimiento de 727 estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México en la ciudad de Toluca. c). Resultados: Como resultado del análisis factorial, la versión final de la escala quedó estructurada por 32 reactivos agrupados en tres factores: mostrar interés en las actividades del hijo, apoyo hacia el hijo y orientación al hijo; con un Alfa de Cronbach de 0.91 y explicando el 41% de la varianza. d). Conclusiones: Los resultados muestran que entre los jóvenes predomina una evaluación positiva de la frecuencia con la que los padres desempeñan las actividades de crianza, considerando que éstos cumplen con su función socializadora. Se concluye que es importante realizar más investigaciones sobre la perspectiva y las experiencias que tienen los hijos en el proceso de crianza y en la interacción con sus padres.; The raising of children is universally one of the most important functions of a family. This study deals with the perspective and the valuation of children in this process in which they actively participate. The objective was the construction and validation of a scale with which to measure the perception of young students regarding parental upbringing in the familial environment. Method. A stratified sample according to areas of knowledge was identified. The instrument was applied collectively in classrooms...

The adaptation of the Parental Upbringing Questionnaire (pcri-m) in Canto Grande; Adaptação do questionário de criação parental (pcri-m) em Canto Grande; Adaptacion del cuestionario de crianza parental (pcri-m) en canto grande

Becerra F, Sara; Roldan E., Walter; Aguirre, Maribel
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana Cali Publicador: Pontificia Universidad Javeriana Cali
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Artículo revisado por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
ENG; POR; SPA
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The adaptation of the Parental Upbringing Questionnaire (PCRI-M), which measures the attitudes of the parents toward the upbringing of the children, distributed over scales of support, satisfaction in upbringing, commitment, communication, discipline, autonomy, role distribution and social desirability are presented in this document. It was applied to 375 mothers of Canto Grande whose ages range between 26 and 53. The results indicate that the characteristics of the questionnaire are adequate and can therefore be used with this type of population. Likewise, there are cross-cultural differences in attitudes toward upbringing between Spanish mothers and those of Canto Grande.; Se apresenta a adaptação do Questionário de Criação Parental (PCRI-M) que mede as atitudes dos pais para a criação dos filhos, distribuídos nas escalas de apoio, satisfação pela criação, compromisso, comunicação, disciplina, autonomia, distribuição de rol e deseabilidad social. Se aplicou a 375 mães de Canto Grande, cujas idades oscilam entre 26 e 53 anos. Os resultados indicam que as características do questionário são adequadas. Portanto pode utilizar-se com este tipo de população. Assim mesmo, existem diferenças transculturales nas atitudes de criação entre as mães espanholas e as de Canto Grande.; Se presenta la adaptación del cuestionario de crianza parental (PCRI-M)...

Validación del cuestionario de tareas de crianza en una muestra de mujeres mexicanas; Validation of a questionnaire on rearing tasks in a sample of mexican women; Validação do questionário de tarefas de criação em uma mostra (amostra) de mulheres mexicanas

Robles Estrada, Érika; Van Barneveld, Hans Oudhof
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana Cali Publicador: Pontificia Universidad Javeriana Cali
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Artículo revisado por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
SPA; ENG; POR
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Objetivo: este estudio tuvo como objetivo describir la validez y confiabilidad de un instrumento para medir la crianza que practican las madres mexicanas. Método: se realizó un estudio instrumental con análisis factorial para la validación de un instrumento. Se aplicó el Cuestionario de tareas de crianza para padres, de Rink y Knot-Dickscheit, en una muestra de 670 mujeres de la ciudad de Toluca, que tuvieran hijos de 12 años o más. Resultados: se encontraron siete factores del instrumento: comunicación entre padres e hijos, aceptación de la identidad del hijo, recursos materiales suficientes, control sobre las acciones de los hijos, cuidado de la salud física y mental, límites y expectativas y ambiente y vivienda. Tres de las diez tareas de crianza incluidas en la versión original del Cuestionario ya no aparecieron en el instrumento validado: regularidad en las actividades diarias, buena red social y relaciones mutuas adecuadas en el hogar. Conclusión: se concluye que estos aspectos aparentemente son considerados de menor importancia en el proceso de crianza por las madres en el contexto sociocultural mexicano.; Objectives. The purpose of this study is to establish the validity and reliability of an instrument for measuring the rearing process practiced by Mexican mothers. Method. An instrumental study with factor analysis was carried out for the validation of an instrument. Rink and Knot-Dickscheit’s Rearing Task Questionnaire for Parents was applied to a sample of 670 women with children of 12 years old or more...

Desarrollo de la crianza intensiva de mascotas psitácidas

Alejandro Blanco Barrio; Sonia Barría M.
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 21/01/2005
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El proyecto consiste en desarrollar a nivel piloto la técnica de crianza a mano de psitácidos. En particular se realizará la crianza del loro gris o también conocido como yaco que se caracteriza por su capacidad de repetir un amplio repertorio de palabras y frases con una tonalidad excepcional ya que es uno de los pocos psitácidos que llegan a imitar a la perfección la voz de su amo. Además su cruzamiento es una vez al año en estado natural y con un manejo intensivo a través de este proyecto se podrían lograr hasta tres cruzamientos anuales. Finalmente la crianza manual, que se implementará con este proyecto, permitirá su domesticación permitiendo así su comercialización como mascota. Los resultados que se espera consisten fundamentalmente en lograr que la hembra realice dos cruzamientos en forma artificial y un tercer cruzamiento en forma natural todas en una temporada de primavera verano. De no mediar esta investigación la hembra sólo puede tener una postura de huevos ya que debe emplear el resto de su etapa fértil en incubar sus huevos. Esto se logra al retirarle los huevos así la hembra no cumple su ciclo natural y vuelve a estimularse con otra postura mediante la simulación del ambiente a través del manejo de variables artificiales tales como luz calor entre otros. Solo en la tercera postura se dejaría a la hembra para que incube y críe sus pichones para que no pierda el instinto de cría. De esta forma se logran incubar 12 huevos (4 huevos en cada post).; Corporación de Fomento de la Producción

Programa de mejoramiento de la competitividad de la crianza de abejas reinas para pequeños y medianos apicultores de la zona central de Chile

Asociación Chilena de Criadores de Abejas Reinas; Universidad Mayor; Paola Posligua Puebla
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 15/12/2010
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El programa de transferencia tecnológica, tiene como objetivo la profundización de conocimientos en el manejo y crianza de abejas reinas de pequeños y medianos apicultores de la zona central, quienes en su mayoría son mujeres emprendedoras. Esto, con la finalidad de aumentar su competitividad en el rubro, mediante el establecimiento de protocolos productivos y sanitarios que permitan obtener una producción de calidad homogénea, que satisfaga las exigencias y necesidades del mercado apícola nacional. Estas actividades serán conducentes en el mediano plazo, a la obtención de un sello de calidad privado para la producción de abejas reinas del grupo beneficiario además, de la certificación como productor de abejas reinas en el programa de competencias laborales. El programa de transferencia tecnológica contempla la realización de cursos de capacitación dictados por expertos nacionales e internacionales, pasantías en campos experimentales líderes en la producción de reinas, elaboración en documentación de apoyo y transferencia a otros apicultores criadores de abejas reinas del país, mediante seminarios y charlas. Mediante un trabajo de diagnóstico realizado el año 2009 dentro del marco de los nodos apícolas de las regiones V...

Autoconcepto y percepción de pautas de crianza en niños escolares: Aproximaciones teóricas

Clerici,Gonzalo; García,María Julia
Fonte: Anuario de investigaciones Publicador: Anuario de investigaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 ES
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En este trabajo se presentan aspectos referidos al marco teórico del proyecto de investigación "Autoconcepto y percepción de pautas parentales de crianza por parte de los niños", enmarcado en el proyecto UBACyT P003 "Las prácticas parentales de crianza desde la perspectiva de los niños", dirigido por la profesora consulta María Julia García. El objetivo central de esta investigación es explorar las relaciones entre los modos en que los niños se perciben y autovaloran, y la percepción que poseen de las pautas de crianza de sus padres o cuidadores. Como instrumentos de indagación se emplearán: 1) la versión española del PEPPE ("Practiques Éducatives Parentales Perçues par I'Enfant") de Fortín, Cyr y Chénier (1997), adaptación a su vez del cuestionario PPI ("Parental Perception Inventory") de Hazzard, Christensen y Margolin (1983), a fin de indagar la percepción de los niños acerca de las pautas de crianza de sus padres; 2) la escala "Piers-Harris Children's Self Concept Scale" de Piers (1984), adaptada y validada al castellano por Gorostegui (1992) en Chile, con el objetivo de abordar el autoconcepto.

Crianza y sexualidad de hijos de mujeres prostitutas marginales del centro de Bogotá

Díaz Amaya,Javier Guillermo; Barrios Acosta,Miguel; Vásquez Rojas,Rafael
Fonte: Revista Colombiana de Psiquiatría Publicador: Revista Colombiana de Psiquiatría
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/07/2012 ES
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Se exploraron las creencias, actitudes y prácticas de crianza relacionadas con la sexualidad de niños, niñas y adolescentes hijos de mujeres prostitutas del centro de Bogotá. Se establecieron los principales procesos determinantes de la crianza. Es una investigación analítica interpretativa que usó entrevistas a profundidad y un grupo focal. Participaron 10 mujeres, entre 28 y 56 años. Se contemplaron como puntos centrales de exploración la subjetividad de las madres, los retos del desarrollo sexual y los condicionantes sociales y culturales de la crianza. Las violencias estructural, simbólica y económica son las principales determinantes de la crianza. El abuso sexual y la posibilidad de gestación en sus hijas adolescentes son las preocupaciones más importantes. En general, las participantes comparten y reproducen los mismos valores tradicionales sobre el género y el ejercicio de la sexualidad, los cuales son transmitidos y modelados desde la crianza.

Síndrome de Down: Experiencia maternal de crianza: Entre alergías y tristezas

Bastidas Acevedo,Miriam; Ariza Marriaga,Gustavo; Zuliani Arango,Liliana
Fonte: Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría Publicador: Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2013 ES
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Las madres reconocen que la crianza de niños con Síndrome de Down tiene múltiples significados culturales, sociales y emocionales que se viven durante las etapas del ciclo vital de sus hijos y que cada una de ellas lleva a alegrías y tristezas. Objetivo: Conocer la experiencia maternal de crianza de niños con Síndrome de Down en la ciudad de Medellín-Colombia. Método: investigación etnográfica con postura ética, participación de 20 madres, previo consentimiento, mediante entrevistas semiestructuradas y observaciones de campo. Análisis concomitante con la recolección de datos. Resultados: La experiencia de crianza comineza, en la mayoría de las madres participantes, con una gran tristeza en el encuentro con su hijo con Síndrome de Down, dadas las preconcepciones sociales. Luego aparece la alegría y una crianza amorosa como una posibilidad de interrelación entre madres e hijos. Discusión: la tristeza inicial se transforma en alegría al ver las potencialidades y los logros de sus hijos, así como por la relación amorosa que se construye en la crianza. Las tristezas se deben más a la exclusión que las madres experimentan en los diferentes entornos de crianza, mientras que las alegrías están relacionadas con el niño mismo y sus logros. Conclusión: Las madres de este estudio consideran que la crianza de sus hijos esta surcada por alegrías y tristezas y que un acompañamiento adecuado en los diferentes entornos hace que esta experiencia sea positiva...