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Rela????es de parceria entre poder p??blico e entes de coopera????o e colabora????o no Brasil

Graef, Aldino; Salgado, Val??ria
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O primeiro volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica trata dos v??nculos de coopera????o entre a administra????o p??blica e entidades civis sem fins lucrativos, apresentando texto elaborado a partir de pesquisa financiada pela AECID sobre a dissemina????o no Brasil dos institutos do Servi??o Social Aut??nomo (SSA), da Organiza????o Social (OS) e da Organiza????o da Sociedade Civil de Interesse P??blico (OSCIP), no ??mbito dos governos federal, estadual e municipal. Esta publica????o est?? organizada como segue: o Cap??tulo I cont??m uma an??lise geral das rela????es entre o Poder P??blico e o chamado Terceiro Setor, desde as origens hist??ricas da atividade assistencial, e seus impactos no modelo assistencial brasileiro. O cap??tulo discute, tamb??m, o conceito de Terceiro Setor e os atuais formatos de financiamento das entidades civis que atuam no campo da assist??ncia social. O Cap??tulo II, por sua vez, contempla os resultados do diagn??stico das formas de relacionamento da Administra????o P??blica com entes de coopera????o e colabora????o, segundo pesquisa realizada entre novembro de 2008 e fevereiro de 2009 no ??mbito da coopera????o entre a extinta Secretaria de Gest??o (SEGES) e a AECID. O Cap??tulo III trata dos principais aspectos do processo de avalia????o e fiscaliza????o dos contratos de gest??o firmados entre o Poder Executivo Federal e as OS...

Sistematiza????o normativa e tipologia preliminar de organiza????es federais

Komatsu, Suely
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O segundo volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica trata de estudo realizado pela consultora Suely Komatsu sobre estruturas organizacionais do Governo Federal. O trabalho foi realizado em agosto de 2009 e, portanto, traz um retrato das estruturas ?? ??poca da pesquisa. Apesar do lapso temporal de tr??s anos, o estudo permanece relevante e atual. A publica????o ?? composta por tr??s cap??tulos. O Cap??tulo 1 traz a consolida????o e an??lise da evolu????o das reformas administrativas que orientamos arranjos institucionais e organizacionais no pa??s. O Cap??tulo 2, por sua vez, apresenta o levantamento e a sistematiza????o de marcos legais e orienta????es normativas relevantes para defini????o de estruturas organizacionais nas ??reas meio e final??stica. Por fim, o Cap??tulo 3 identifica par??metros comuns e compar??veis nos arranjos organizacionais, com a proposi????o de uma tipologia inicial de estruturas organizacionais da esfera federal tendo como base as seguintes vari??veis: ???concentra????o das atribui????es principais???, ???natureza jur??dico- -institucional???, ???grau de descentraliza????o das principais atividades???, ???n??mero de subunidades em cada n??vel hier??rquico??? e ???amplitude de comando???; N??mero de p??ginas: 236 p.; Volume: v. 2; Administra????o P??blica; A s??rie de publica????es intitulada ???Inova????o na gest??o p??blica??? resulta da exitosa coopera????o t??cnica entre a Secretaria de Gest??o P??blica ??? Segep e a Ag??ncia Espanhola de Coopera????o Internacional para o Desenvolvimento ??? Aecid e nasceu da necessidade de organizar e disseminar o conhecimento produzido na secretaria sobre a tem??tica de gest??o p??blica; ISBN: 978-85-64478-07-7; Sum??rio: APRESENTA????O CAP??TULO I 1. TRANSFORMA????ES NO QUADRO JUR??DICO-POL??TICO DAS INSTITUI????ES FEDERAIS 1.1. Um breve resumo das reformas do estado brasileiro entre 1930 e 1990 1.2. as transforma????es do estado brasileiro p??s-1990 CAP??TULO II 2. ESTRUTURAS ORGANIzACIONAIS DA ESFERA FEDERAL 2.1. institui????es e Modelos de Gest??o para o setor P??blico 2.2. Classifica????o e Tipologia dos ??rg??os Federais: uma primeira aproxima????o 2.2.1. estrutura pol??tica e administrativa do estado e de governo 2.2.2. Classifica????o de entes p??blicos 2.2.3. Classifica????o de servi??o p??blico 2.2.4. Compet??ncias constitucionais da Uni??o e ??rg??os da administra????o p??blica federal 2.2.5. Gest??o de sistemas nacionais de pol??ticas p??blicas 2.2.6. Gest??o de fundos p??blicos e suas estruturas operacionais 2.2.7. espa??os colegiados de decis??o e discuss??o 2.2.8. estruturas sist??micas de apoio administrativo 2.2.9. Descentraliza????o e desconcentra????o 2.3. natureza do ??rg??o P??blico 2.3.1. Padr??o decis??rio na administra????o indireta 2.4. Descri????o de pap??is e fun????es 2.4.1. entendimento do atual modelo de organiza????o do Poder P??blico federal CAP??TULO III 3. DISTRIBUI????O E CLASSIFICA????O POR COMPLEXIDADE DO ARRANJO INSTITUCIONAL 3.1. An??lise da Complexidade do Arranjo Institucional 3.2. Consolida????o Preliminar da Tipologia para ??rg??os da Administra????o P??blica CAP??TULO IV 4. REFER??NCIAS NORMATIVAS...

Arranjos organizacionais para o setor p??blico: experi??ncias da Espanha, Fran??a, Estados Unidos e Reino Unido

Komatsu, Suely; Capuano, Ethel A.
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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86.05%
O terceiro volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta uma resenha de quatro estudos realizados, em 2009, pela consultora Suely Komatsu, sobre estruturas organizacionais na Espanha, Fran??a, Reino Unido e Estados Unidos da Am??rica. Leva em considera????o, tamb??m, o texto ???Experi??ncias Internacionais de Estruturas Organizacionais para o Setor P??blico???, produzido pelo servidor Ethel Airtn Capuano com base nesses estudos e apresentado no IV Congresso Consad de Gest??o P??blica, ocorrido entre os dias 25 e 27 de maio de 2011. Apesar do lapso temporal, essas pesquisas permanecem relevantes e atuais, levando-se em considera????o que as estruturas organizacionais do setor p??blico constituem recursos importantes para opera????o dos modelos de gest??o governamental nos pa??ses democr??ticos e refletem tra??os culturais e pol??ticos peculiares a cada povo. Os pa??ses pesquisados quanto ??s estruturas organizacionais de seus governos centrais refletem bastante a denominada ???cultura napole??nica???, representada pela Administra????o P??blica na Espanha e na Fran??a, e a cultura anglo-sax??nica, nos Estados Unidos e no Reino Unido. A publica????o ?? composta por quatro cap??tulos. O Cap??tulo 1 apresenta a estrutura organizacional da Administra????o P??blica espanhola; o Cap??tulo 2 apresenta a experi??ncia da Fran??a; o Cap??tulo 3 traz a pesquisa realizada no Reino Unido; e...

Proposta de taxonomias para ??rg??os e entidades da Administra????o P??blica Federal e outros entes de coopera????o e colabora????o

Cunha Junior, Luiz Arnaldo Pereira da; Salgado, Val??ria Alpino Bigonha; Almeida, Valdomiro Jos?? de
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O quarto volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta dois estudos que analisam a taxonomia para ??rg??os e entidades da Administra????o P??blica Federal e outros entes de coopera????o e colabora????o de perspectivas diferentes. O primeiro estudo, realizado pelo consultor Luiz Arnaldo Pereira da Cunha Junior, analisa e faz sugest??es de aperfei??oamento nos modelos das organiza????es e dos instrumentos de implementa????o de pol??ticas p??blicas, com foco no Poder Executivo. Ressalte-se, assim, que esse estudo n??o reflete as diretrizes ou orienta????es de governo. Trata-se de importante material de pesquisa que poder??, talvez, inspirar melhorias no modelo de aparelho de Estado no Brasil como resposta aos desafios de uma gest??o p??blica democr??tica voltada para resultados. O segundo estudo foi realizado pela Secretaria de Gest??o P??blica, de autoria de Val??ria Alpino Bigonha Salgado, com a colabora????o de Valdomiro Jos?? de Almeida. Consiste em um modelo taxon??mico de an??lise das formas de exerc??cio das fun????es executivas do Estado na regula????o social e na economia, constru??do a partir das disposi????es legais e normativas atualmente vigentes no ??mbito do Poder Executivo Federal; N??mero de p??ginas: 292 p.; Volume: v. 4; Gest??o P??blica; ISBN: 978-85-64478-10-7; A s??rie de publica????es intitulada Inova????o na Gest??o P??blica resulta da exitosa coopera????o t??cnica entre a Secretaria de Gest??o P??blica (Segep) e a Ag??ncia Espanhola de Coopera????o Internacional para o Desenvolvimento (Aecid) e nasceu da necessidade de organizar e disseminar o conhecimento sobre a tem??tica de gest??o p??blica produzido na secretaria; Sum??rio: APRESENTA????O CAP??TULO I TAXONOMIA DOS ??RG??OS E ENTIDADES DA ADMINISTRA????O P??BLICA FEDERAL E DE OUTRAS ENTIDADES E INSTRUMENTOS DE IMPLEMENTA????O DE POL??TICAS P??BLICAS Luiz Arnaldo Pereira da Cunha Junior 1. Modelos de organiza????o e de instrumentos de implementa????o de pol??ticas p??blicas e delimita????o do estudo 2. Fun????es P??blicas (inclusive as de Estado) da Uni??o 2.1. Atividades de Estado...

Democracia, direito e gest??o p??blica: textos para discuss??o

Antero, Samuel A. (Organizador); Salgado, Val??ria Alpino Bigonha (Organizadora)
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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86.17%
O quinto volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta uma colet??nea de oito textos produzidos no contexto do Projeto Ciclos de Debates Direito e Gest??o P??blica, lan??ado em 2009, por meio da ent??o Secretaria de Gest??o e da Consultoria Jur??dica do Minist??rio do Planejamento, Or??amento e Gest??o, em parceria com a Associa????o Nacional dos Procuradores da Rep??blica, apoiada pelo Minist??rio P??blico Federal. O projeto promove o debate entre profissionais das diversas ??reas do conhecimento e experi??ncia, do setor p??blico e da sociedade, dando oportunidade ao confronto de conceitos e entendimento acerca da democracia, do direito e da gest??o p??blica. Os oito textos que constam na publica????o abordam variados temas. O primeiro desenvolve uma tese geral sobre a fun????o das atividades de consultoria jur??dica desempenhadas pela Advocacia de Estado no ??mbito da administra????o p??blica, com destaque para os contextos brasileiro e italiano. O segundo demonstra o processo de apropria????o da Constitui????o operado pela comunidade jur??dica e, sobretudo, pelos ??rg??os da Justi??a. Enquanto o terceiro texto aborda a a????o executiva do Estado na ??rea social, por meio do estabelecimento de v??nculos de coopera????o entre a Administra????o P??blica Direta e Indireta e entidades civis sem fins lucrativos. O quarto texto...

Participa????o social: textos para discuss??o

Evans, Mark; Oliveira, Clarice G.; Ferrarezi, Elisabete; Grau, Nurla Cunill
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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86.11%
O sexto volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta uma colet??nea de tr??s textos sobre a quest??o da participa????o social. O primeiro texto, produzido pelo professor Mark Evans, no ??mbito da coopera????o do Minist??rio do Planejamento Or??amento e Gest??o com a Uni??o Europeia, fornece conhecimentos, tanto acad??micos quanto pr??ticos, sobre as pr??ticas europeias de ponta relacionadas ?? participa????o social. Isso envolve a aplica????o de uma gama de ferramentas para identificar e compartilhar melhores pr??ticas, diagnosticas o que funciona em diferentes contextos sociais, compatibilizar deferentes m??todos de envolvimento com diferentes fins e identificar onde o envolvimento do cidad??o pode ser ??til em quatro pontos de decis??o no processo pol??tico (dire????o estrat??gica, formula????o de pol??ticas, execu????o de pol??ticas e aprendizagem pol??tica). Al??m disso, o estudo tamb??m oferece uma sele????o de estudos de caso de toada Europa, a cada ponto de decis??o. O segundo texto, elaborado por Elisabete Ferrarezi e Clarice G. Oliveira e apresentado no V Congresso Consad de Gest??o P??blica, ocorrido em Bras??lia em junho de 2012, problematiza a efetividade dos espa??os e mecanismos de participa????o social do Brasil do ponto de vista do processamento de pol??ticas p??blicas dentro do aparato burocr??tico a partir de conceitos derivados das teorias de complexidade...

Documento do projeto apoio ao desenvolvimento gerencial estrat??gico do governo de Mo??ambique

Brasil. Minist??rio das Rela????es Exteriores (MRE). Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC);
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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136.3%
Documento do projeto de coopera????o t??cnica internacional "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique", assinado entre a Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC), a Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP), o Instituto Superior de Administra????o P??blica (ISAP) e o Minist??rio da Fun????o P??blica de Mo??ambique; N??mero de p??ginas: 15 p.; Acordos Internacionais. Tratados Internacionais; Gest??o P??blica

Relat??rio de avalia????o do projeto de desenvolvimento gerencial estrat??gico do governo de Mo??ambique

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Relat??rio T??cnico
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136.25%
Relat??rio de avalia????o do projeto de coopera????o t??cnica internacional "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique". A avalia????o, realizada por colaborador eventual, se deu por meio de entrevistas presenciais realizadas com a equipe do projeto em Mo??ambique e no Brasil; N??mero de p??ginas: 66 p.; Desenvolvimento Gerencial; Diplomacia e Rela????es Internacionais; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas

Relat??rio da IV reuni??o do comit?? gestor do projeto apoio ao desenvolvimento do setor algodoeiro dos pa??ses do C4

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Relat??rio T??cnico
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86.08%
O projeto ???Apoio ao Desenvolvimento do Setor Algodoeiro dos Pa??ses do Cotton-4??? objetiva aumentar a produtividade, gerar diversidade gen??tica e aprimorar a qualidade do algod??o cultivado em Benin, Burkina Faso, Chade e Mali, de forma a contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento econ??mico. A IV Reuni??o do Comit?? Gestor do Projeto teve como um de seus objetivos refletir sobre as pr??ticas de implementa????o das a????es previstas no documento do projeto Cotton-4, bem como registrar percep????es e opini??es das equipes dos pa??ses africanos, com o prop??sito de reunir os elementos cr??ticos essenciais para sua posterior avalia????o; N??mero de p??ginas: 19 p.; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Termo de coopera????o para a constru????o do marco anal??tico de avalia????o do projeto Cotton 4

Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC); Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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116.15%
O termo de coopera????o assinado entre a Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) e a Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC) tem como objetivo elaborar termo de refer??ncia, o qual especificar?? o perfil de um avaliador externo a ser posteriormente contratado para avaliar o projeto ???Apoio ao Desenvolvimento do Setor Algodoeiro dos Pa??ses do Cotton-4???. Esse projeto busca aumentar a produtividade, gerar diversidade gen??tica e aprimorar a qualidade do algod??o cultivado em Benin, Burkina Faso, Chade e Mali, de forma a contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento econ??mico; N??mero de paginas: 4 p.; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Programa executivo do acordo geral de coopera????o entre o governo da Rep??blica Federativa do Brasil e do governo da Rep??blica de Mo??ambique para o projeto "apoio ao desenvolvimento gerencial estrat??gico do governo de Mo??ambique"

Minist??rio da Fun????o P??blica (Mo??ambique); Brasil. Minist??rio do Planejamento, Or??amento e Gest??o (MPOG)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Ato Normativo
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126.19%
Programa Executivo do acordo geral de coopera????o entre o governo da Rep??blica Federativa do Brasil e o governo da Rep??blica de Mo??ambicano para o projeto "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique". O Programa foi assinado pelo Minist??rio do Planejamento, Or??amento e Gest??o do Brasil e pelo Minist??rio da Fun????o P??blica de Mo??ambique; N??mero de p??ginas: 6 p.; Acordos Internacionais. Tratados Internacionais

Nota informativa ACI/2014/001: constru????o de um marco anal??tico de avalia????o do projeto de coopera????o t??cnica internacional ???apoio ao desenvolvimento do setor algodoeiro do Cotton-4??? - ENAP/ABC

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Relat??rio T??cnico
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126.18%
O texto possui quatro partes. A parte 1, Antecedentes, traz um hist??rico dos trabalhos conjuntos entre ENAP e ABC que justicam a solicita????o de apoio da ENAP para os desenvolvimentos sobre o projeto Cotton-4; a parte 2, A demanda da ABC a ENAP, contextualiza o projeto Cotton 4 e detalha a solicita????o original da ABC; a parte 3, Oportunidades para a ENAP, exp??e como a proposta foi complementada para potencializar outros trabalhos em curso da Escola. Finalmente, a parte 4, Implementa????o de a????es e seus principais resultados, resume os prop??sitos e a estrat??gia de execu????o do termo de coopera????o firmado entre ENAP e ABC; N??mero de p??ginas: 10; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Programa de capacita????o em coopera????o t??cnica internacional (PCCTI projeto)

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil); Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC); Deutsche Gesellschaft f??r Internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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176.45%
Este projeto visa ?? elabora????o de um programa piloto de capacita????o para servidores p??blicos ou outros agentes que desempenham atividades de interesse p??blico na ??rea de Coopera????o T??cnica Internacional. Tem por objetivo central criar condi????es para desenvolver um Programa Piloto de Capacita????o em Coopera????o T??cnica Internacional, que poder?? ser ofertado regularmente pela ENAP. Para o desenho deste programa piloto, foram levantadas informa????es a partir de uma pesquisa de levantamento de perfil e mapeamento de compet??ncias (participa????o de 130 profissionais), bem como uma oficina de identifica????o de compet??ncias (participa????o de 60 profissionais). A partir da an??lise de seus resultados, decidiu-se pela formula????o do referido programa de capacita????o, que contemplar?? duas frentes de atua????o: i) a elabora????o de cursos de capacita????o, abordando conte??dos relativos ?? coopera????o t??cnica internacional, gest??o e habilidades relacionais e interpessoais; e ii) a implementa????o de um espa??o de retroalimenta????o e di??logo, tanto por meio de encontros presenciais como de um ambiente virtual de aprendizagem; N??mero de p??ginas: 19 p.; Capacita????o Profissional; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Relat??rio da oficina de mapeamento de compet??ncias

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil); Schubert, Klaus; Nogueira, Heloisa
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Relat??rio T??cnico
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116.45%
Este relat??rio apresenta os principais resultados da Oficina de Mapeamento de Compet??ncias, realizado no Minist??rio das Rela????es Exteriores, Bras??lia no dia 7 de Abril de 2010. Esta atividade est?? inserida no Programa de Capacita????o em Gest??o de Coopera????o T??cnica Internacional, estabelecido entre a Escola Nacional de Administra????o P??blica, ENAP, a Ag??ncia de Coopera????o Internacional do Minist??rio das Rela????es Internacionais, ABC, e a Ag??ncia de Coopera????o T??cnica da Rep??blica Federal de Alemanha, GTZ. Este projeto conjunto visa a elabora????o de um programa de capacita????o para profissionais que trabalham na Coopera????o T??cnica Internacional, ou profissionais envolvidos com projetos espec??ficos neste ??mbito. Este encontro foi precedido por uma pesquisa de levantamento de perfil e mapeamento de compet??ncias de profissionais atualmente envolvidos na coopera????o t??cnica internacional do Brasil. Este pesquisa contou com a participa????o de 130 profissionais e apontou importantes informa????es para o desenho desta atividade; N??mero de p??ginas: 25 p.; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Relat??rio da miss??o de prospec????o a Mo??ambique

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Relat??rio T??cnico
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126.25%
Relat??rio elaborado ap??s miss??o de prospec????o a Maputo, Mo??ambique, realizada em junho de 2009 com vistas a obter subs??dios para a elabora????o do projeto de coopera????o t??cnica internacional "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique"; N??mero de p??ginas: 42 p.; Pol??tica Externa; Gest??o P??blica

M??dulo 1 - arcabou??o institucional e normativo: curso regras gerais para acesso aos recursos de saneamento

Martins, Raildy (conteudista, 2013)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: M??dulo Completo
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126.1%
Esse documento trata de Estado e presta????o de servi??os p??blicos; Instrumentos de elabora????o e organiza????o do Or??amento do Governo Federal; O acesso aos programas de investimento no ??mbito da Uni??o; Modalidades de repasse dos recursos federais; Acordos de Coopera????o T??cnica Internacional; Programa de Acelera????o do Crescimento; N??mero de p??ginas: 47 p.; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas

Fortalecimento da gest??o de pol??ticas p??blicas da inclus??o social do governo federal brasileiro: projeto de coopera????o t??cnica Brasil-Espanha 2007-2010

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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95.94%
O Projeto de Fortalecimento da Gest??o de Pol??ticas P??blicas de Inclus??o Social do Governo Federal Brasileiro, apresentado pela ENAP ?? AECI em 2006, visa promover processos de inclus??o social de grupos que vivem em situa????o de extrema vulnerabilidade. Nos 36 meses de dura????o do projeto a qualidade dos servi??os prestados pelas redes de atendimento p??blica e privada aos idosos, pessoas com defici??ncia e benefici??rios do sistema de previd??ncia social, dever?? ser incrementada. Para isso, pretende-se melhorar a regulamenta????o dos servi??os de aten????o a estes grupos sociais, melhorar a forma????o dos gestores e operadores p??blicos e privados destes servi??os, melhorar o acesso ??s informa????es, aumentar o compromisso dos estados e munic??pios e da rede de aten????o a estes grupos sociais, agilizar a resposta da administra????o perante as solicita????es dos cidad??os e melhorar a rede de atendimento; N??mero de p??ginas: 133 p.; Rela????es Intergovernamentais

10?? Encontro Nacional das Escolas de Governo: pain??is tem??ticos

Rede Nacional de Escolas de Governo
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP); Rede Nacional de Escolas de Governo Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP); Rede Nacional de Escolas de Governo
Tipo: Apresenta????o/Slides; Relat??rio T??cnico
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106.24%
Este documento apresenta os resultados do " X Encontro Nacional de Escolas de Governo", promovido pela ENAP e realizado na sede da escola em Bras??lia, nos dias 12 e 13 de agosto de 2014.; 12 apresenta????es em slides; 21 relat??rios t??cnicos; Escola de Governo; Apresenta????o: Novos tempos para a coopera????o internacional: desafios e oportunidades para uma escola de governo.; Apresenta????o: A Enap como escola de governo: trajet??ria e perspectivas para o futuro.; Apresenta????o: Educa????o a dist??ncia: forma????o continuada de agentes universit??rios.; Apresenta????o: Construindo uma escola de governo municipal: a experi??ncia de Jundia?? - SP.; Apresenta????o: Cursos de p??s-gradua????o nas escolas de governo.; Apresenta????o: A experi??ncia da Fundaj na articula????o entre pesquisa e ensino para a melhoria da gest??o p??blica.; Apresenta????o: Avalia????o das a????es educacionais na Escola de Lideran??a do Banco Central do Brasil.; Apresenta????o: A pesquisa como instrumento de socializa????o na formula????o do plano de capacita????o dos servidores p??blicos do estado do Maranh??o.; Apresenta????o: A Rede Escola de Governo e os desafios avaliativos da forma????o continuada.; Apresenta????o: Avalia????o dos processos de capacita????o no sistema de ensino naval.; Apresenta????o: A import??ncia da pesquisa aplicada: an??lise de experi??ncias na Enap.; Apresenta????o: A experi??ncia da Enap na oferta de cursos de p??s-gradua????o lato sensu.; Apresenta????o: Projeto Lideran??as: desenvolvendo gestores no Banco Central do Brasil.; Apresenta????o: Avalia????o de oferta do Curso Superior de Tecnologia em Gest??o P??blica: um avan??o na gest??o p??blica do Rio Grande do Norte.; Apresenta????o: Programa de forma????o de gestores p??blicos: a experi??ncia do Cear?? no desenvolvimento de suas lideran??as.; Apresenta????o: Forma????o em servi??o: o papel da ECG/TCE-RJ para o desenvolvimento do Rio de Janeiro.; Apresenta????o: A escola de governo "professor Paulo Neves de Carvalho" da FJP e a forma????o do especialista em pol??ticas p??blicas e gest??o governamental.; Apresenta????o: A escola de administra????o e capacita????o de servidores: da estrat??gia ?? a????o.; Apresenta????o: Educa????o a dist??ncia na forma????o de agentes universit??rios - FAU.; Apresenta????o: Acessibilidade nas a????es educacionais a dist??ncia: um caminho para inclus??o da pessoa com defici??ncia.; Apresenta????o: Capacita????o dos servidores p??blicos federais a partir dos Sistemas Estruturantes do governo federal.; Apresenta????o: Centro de estudos e pesquisas de administra????o municipal...

10?? Encontro Nacional das Escolas de Governo: relatorias

Rede Nacional de Escolas de Governo
Fonte: Rede Nacional de Escolas de Governo; Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Rede Nacional de Escolas de Governo; Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Relat??rio T??cnico
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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116.24%
Este documento apresenta os resultados do " X Encontro Nacional de Escolas de Governo", promovido pela ENAP e realizado na sede da escola em Bras??lia, nos dias 12 e 13 de agosto de 2014.; 12 relat??rios t??cnicos; Escola de Governo; Apresenta????o: Avalia????o dos processos de capacita????o.; Apresenta????o: A educa????o a dist??ncia na capacita????o dos servidores p??blicos.; Apresenta????o: Educa????o mediada por tecnologias.; Apresenta????o: Os desafios da administra????o p??blica no Brasil e a capacita????o dos servidores p??blicos.; Apresenta????o: As escolas de governo no Brasil e as experi??ncias de articula????o e coopera????o.; Apresenta????o: Forma????o de carreiras p??blicas.; Apresenta????o: O papel da pesquisa nas escolas de governo.; Apresenta????o: Cursos de p??s-gradua????o nas escolas de governo.; Apresenta????o: Desenvolvimento gerencial de servidores p??blicos.; Apresenta????o: O desafio da institucionaliza????o das escolas de governo.; Apresenta????o: Coopera????o t??cnica internacional.; Relat??rio final

Plano de implementa????o do projeto de desenvolvimento de capacidade de governan??a; Implementation Plan of the Governance capacity building project

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil); Canada School of Public Service (CSPS)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT; IDIOMA::INGL??S:ENGLISH:EN
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Desde a d??cada de 1990, o Governo Federal brasileiro vem implementando uma agenda ambiciosa de reformas do Estado, centradas na redu????o da pobreza e na melhoria da efici??ncia dos servi??os p??blicos. As principais prioridades, conforme previstas no Plano Plurianual (PPA) para o per??odo 2003-2007, s??o as seguintes: inclus??o social e redu????o da desigualdade; crescimento econ??mico com gera????o de emprego; distribui????o de renda e respeito ao meio ambiente; promo????o e amplia????o dos direitos de cidadania; e fortalecimento da democracia. No in??cio de 2006, o Governo criou a Pol??tica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (Decreto 5.707), com o objetivo de melhorar e aumentar a efici??ncia e a efic??cia na presta????o de servi??os p??blicos. No marco dessa pol??tica recente, as escolas de administra????o p??blica desempenham um papel fundamental na identifica????o das compet??ncias que precisam ser desenvolvidas nas institui????es do governo, bem como na implementa????o de pol??ticas de capacita????o para os servidores p??blicos, diretamente e/ou em parceria com escolas de governo nos n??veis federal, estadual ou local. O Canad?? tamb??m est?? criando uma estrutura para levantar as compet??ncias necess??rias para os servidores p??blicos e desenvolv??-las como um componente da Renova????o do Servi??o P??blico em todo o governo. Como institui????es l??deres no desenvolvimento de compet??ncias de servidores p??blicos...