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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO.

ARGUELLES, CRISTINA; PEREYRA, NELIDA; PONCE, PATRICIA; PAZ, HECTOR
Fonte: INPEAU Publicador: INPEAU
Tipo: Artigo de Revista Científica
ES
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46.44%
En el presente trabajo se busca optimizar la captura, distribución, integración y aplicación de la información como sustento fundamental para el conocimiento y la toma de decisiones racional, valiéndonos de las nuevas tecnologías de la información como instrumento que potencian la veracidad, disponibilidad, oportunidad y relevancia de la misma. Se propone para ello, crear un ambiente de gestión del conocimiento organizacional de la Unidad Académica, implementando una infraestructura tecnológica para distribuir la información, implementar un Plan de Capacitación, de promoción de acciones para mentalizar y explicitar el conocimiento organizacional de los Recursos Humanos. La metodología propuesta se basa en el trabajo colaborativo, con la perspectiva de introducir gradualmente cambios inteligentes en los procesos y en el ambiente organizacional. Los resultados esperados tienden al diligenciamiento de la gestión que debe priorizar la satisfacción de los diferentes actores de la comunidad educativa.

Conhecimento organizacional em escolas de governo: um estudo comparado; Conocimiento organizacional en escuelas del gobierno: un estudio comparado; Organizational knowledge in schools of government: a comparison study

Jesus, Anderson Macedo de; Mour??o, Luciana
Fonte: Revista de Administra????o P??blica Publicador: Revista de Administra????o P??blica
Tipo: Artigo de Revista Científica
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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66.7%
Como reflexo de uma tend??ncia que tem ganhado import??ncia crescente nas organiza????es p??blicas, privadas e n??o governamentais do Brasil e do mundo, a tem??tica gest??o do conhecimento motivou a realiza????o desta pesquisa, cujo foco imediato ?? fornecer subs??dios para auxiliar organiza????es p??blicas como escolas de governo em seus processos de desenvolvimento de conhecimento organizacional. Este conhecimento ?? criado mediante a intera????o dos conhecimentos t??cito e expl??cito. A intera????o entre eles pode ser verificada por meio de quatro convers??es, as quais formam um ciclo do conhecimento organizacional: a socializa????o, a externaliza????o, a combina????o e a internaliza????o. O estudo em quest??o visa apresentar um conjunto de crit??rios representantes do ciclo de desenvolvimento do conhecimento organizacional e, mediante an??lise comparada entre sete escolas de governo internacionais e uma nacional, a Funda????o Escola Nacional de Administra????o P??blica (Enap), elaborar o desenho de uma estrutura organizacional que maximize o desenvolvimento do conhecimento organizacional em escolas de governo.; Como reflejo de una tendencia que ha ganado importancia creciente en las organizaciones p??blicas, privadas y no gubernamentales de Brasil y del mundo...

ITAKA: gestión interactiva del conocimiento en organizaciones de desarrollo de software

Heredia García, Alberto
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
SPA
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El conocimiento es uno de los principales activos en un entorno económico e industrial tan competitivo como el actual. La necesidad de diferenciación de los competidores lleva a las empresas a gestionar su conocimiento organizacional. Cuando es gestionado de manera adecuada, el conocimiento se convierte en un recurso clave para muchas organizaciones porque permite mejorar su competitividad, siendo el descubrimiento de conocimiento visto como una fuente de innovación. Puesto que la calidad del software está directamente relacionada con la calidad del proceso a través del cual es desarrollado este, muchas organizaciones de ingeniería del software tratan de mejorar la calidad de sus productos mejorando sus procesos organizacionales. Para ello, las compañías deben esforzarse continuamente en maximizar el uso de su conocimiento organizacional y/o experiencia. La manera en que las organizaciones recogen, gestionan, comparten, y reutilizan su conocimiento es habitualmente conocida como Gestión del Conocimiento (Knowledge Management – KM). Los Sistemas de Gestión del Conocimiento (Knowledge Management Systems – KMS) proporcionan soporte para manejar el conocimiento en las organizaciones y la implementación de un KMS es una manera positiva de ayudar al aprendizaje basado en el trabajo a través de la aplicación de las tecnologías de la información. Los repositorios de conocimiento son habitualmente una de las estructuras básicas en todo KMS. Estos repositorios almacenan artefactos de conocimiento de tal manera que pueden ser recuperados y reutilizados para producir software de mayor calidad y también para mejorar el rendimiento de la organización. En las organizaciones de ingeniería de software...

Plan de mejoramiento de competencias laborales y estudio de clima organizacional en la empresa Radiologos Asociados S.A.

Medina Grisales, Lina Johanna
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ingeniería Industrial Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ingeniería Industrial
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
DE
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46.37%
El presente trabajo tiene como objetivo realizar por primera vez un estudio investigativo para identificar, analizar y determinar el nivel del clima organizacional actual existente y de las competencias laborales de los directivos de Radiólogos Asociados S.A. de la ciudad de Pereira y Cartago, que a la vez sirva como trabajo de grado para optar el título correspondiente a Ingeniería Industrial. El proyecto se empezó realizando la prueba Clima 18 con esta se midió el clima laboral existente en toda la empresa. El resultado obtenido fue un 75% lo que indica que tiene un nivel alto de Satisfacción Laboral lo que muestra un índice alto en lo concerniente con las relaciones entre jefes y compañeros, e igualmente a lo que se refiere a la estructura y reglas divulgadas por la empresa, puntos por los cuales han sido motivo de estudio y análisis interno de la entidad, llevando a comprender que estos resultados incidan positivamente en el clima organizacional. Posteriormente se evaluaron las competencias de los directivos de Radiólogos Asociados S.A. por tres diferentes pruebas. La primera prueba fue 360° y esta arrojo que sus aspectos a mejorar son liderazgo, tolerancia al trabajo bajo presión, dirección de equipos de trabajo, Habilidad de negociación...

Apropiaci??n y uso de las tecnolog??as Web 2.0 en investigaci??n: un an??lisis a partir del SECI MODEL

Caicedo-Alarc??n, ??scar; Ram??rez G??mez, Mauricio Andr??s
Fonte: Universidad Pontificia Bolivariana Publicador: Universidad Pontificia Bolivariana
Tipo: article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Art??culo; publishedVersion
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46.31%
Este art??culo tiene por objetivo, a partir del modelo de creaci??n de conocimiento??organizacional de Nonaka y Takeuchi (SECI model), describir y analizar el papel??que desempe??an las tecnolog??as Web 2.0 en los procesos de investigaci??n. El??estudio de caso contempor??neo propuesto por Robert Yin (1994) fue el m??todo??seleccionado. La revisi??n documental y las entrevistas a profundidad sirvieron??de t??cnicas para la recolecci??n de la informaci??n. Se logra identificar que el uso??y la apropiaci??n de las tecnolog??as Web 2.0 tienen un importante potencial para??apoyar la creaci??n de conocimiento, en la medida en que fomentan el trabajo??colaborativo entre investigadores, facilitando el intercambio de informaci??n y la??comunicaci??n efectiva de los resultados. Sin embargo, son las organizaciones??con ??nimo de lucro las que est??n aprovechando las oportunidades que brindan??estas nuevas tecnolog??as, implementando modelos para su gesti??n. Finalmente,??se evidencia que es tarea de las instituciones universitarias apoyar a los investigadores??para explorar estas nuevas tecnolog??as a fin de mejorar el alcance y el??impacto de las investigaciones.

Relación entre la claridad organizacional, como variable de las prácticas de gestión humana, y el clima organizacional

Velásquez Arboleda, Lina Isabel
Fonte: Escuela de Administración; Maestría en Desarrollo Humano Organizacional Publicador: Escuela de Administración; Maestría en Desarrollo Humano Organizacional
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestría
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El presente trabajo se realizó en el marco de la Maestría en Desarrollo Humano Organizacional de la Universidad EAFIT -- Estuvo vinculado al estudio el Centro de Investigación en Comportamiento Organizacional —Cincel—, además de la Organización VID y la Industria Colombiana de Café —Colcafé—, en la ciudad de Medellín -- Estas dos empresas habían realizado sus estudios de clima organizacional con Cincel, obteniendo resultados destacados, especialmente en la variable ―claridad organizacional‖, que tiene que ver con el grado en que las personas perciben que han recibido información sobre su trabajo y sobre el funcionamiento de la empresa -- El estudio buscó conocer si el clima organizacional se ve afectado por las prácticas de gestión humana presentes en la claridad organizacional, tales como comunicación, descripción de cargos y participación en la toma de decisiones -- Se utilizó el método hermenéutico para interpretar la información obtenida a partir de la realización de entrevistas semi-estructuradas y el trabajo con grupos focales, con el fin de conocer la percepción de las personas al respecto -- Se encontró que éstas consideran que las prácticas mencionadas sí afectan el clima organizacional y que en gran medida los jefes son responsables de ello -- Se concluye que las prácticas que han llevado a estas organizaciones a reflejar altos niveles de claridad organizacional tienen que ver con su noción del ser humano...

Las relaciones entre el conocimiento y la innovaci??n en ALICO S.A. - Un estudio de caso

Agudelo Arboleda, Juan Fernando; Guerrero Aristiz??bal, Alejandro
Fonte: Universidad EAFIT; Maestr??a en Desarrollo Humano Organizacional; Escuela de Administraci??n Publicador: Universidad EAFIT; Maestr??a en Desarrollo Humano Organizacional; Escuela de Administraci??n
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestr??a
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En la presente investigaci??n se indagaron y analizaron las posibles relaciones que se dan entre el conocimiento y la innovaci??n al interior de la organizaci??n ALICO S.A., tomando como base la informaci??n que se deriva de las entrevistas, grupos de discusi??n con los empleados que hacen parte de la muestra y las dem??s fuentes de recolecci??n de datos; as?? como la comparaci??n que se hizo a la luz de las fuentes te??ricas consultadas -- En el marco conceptual se profundiz?? en los conceptos de conocimiento, innovaci??n, gesti??n del conocimiento organizacional, haciendo ??nfasis especial en conocimiento t??cito y conocimiento expl??cito, as?? como en los conceptos asociados a la gesti??n de la innovaci??n -- Adicionalmente, se identificaron los mecanismos y variables formales o informales que en la organizaci??n ALICO S.A. existen para viabilizar la gesti??n de conocimiento y la innovaci??n, y en este sentido definir si espec??ficamente la gesti??n del conocimiento t??cito constituye un elemento que contribuya a la innovaci??n en la organizaci??n o es la innovaci??n la que determina los niveles de conocimiento que tiene la organizaci??n, en otras palabras, se indag?? sobre las relaciones que se tejen entre innovaci??n y conocimiento -- Dentro del proceso investigativo llevado a cabo a trav??s de este estudio de caso en la organizaci??n ALICO S.A. se evidenci?? que el conocimiento y la innovaci??n no dependen el uno del otro...

Facilitadores de la creación de conocimiento organizacional

Robledo Fernández, Juan Carlos
Fonte: Universidad EAFIT; Doctorado en Administración; Escuela de Administración Publicador: Universidad EAFIT; Doctorado en Administración; Escuela de Administración
Tipo: doctoralThesis; Tesis Doctoral; acceptedVersion
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En el marco de los estudios organizacionales y de la administración, los temas de la estrategia y de la gestión del conocimiento (Knowledge Management) convergen y se integran al punto que, en la actualidad, el análisis de los recursos organizacionales y productivos considera que el conocimiento es el factor estratégico por excelencia -- En esta tesis doctoral se investiga la creación de conocimiento en una organización intensiva en conocimiento, y de manera específica, se infieren y caracterizan los facilitadores de la creación de conocimiento organizacional -- Además, dada su incidencia en la creación del conocimiento, se caracteriza y se analiza el estilo de aprendizaje (Kolb, 1976) del personal de la empresa y la socialización organizacional -- La problemática de la creación de conocimiento organizacional y de los facilitadores se aborda mediante el caso de estudio singular de la Corporación de Ciencia y Tecnología para la Industria Naval, Marítima y Fluvial, COTECMAR -- Se adopta una postura epistemológica interpretativa, centrada en el rol de los individuos y sus interacciones en la organización -- Se registran como elementos conceptuales teóricos de relevancia: la naturaleza tácita y explícita del conocimiento...

Propuesta de un modelo de gestión de conocimiento para el área de gestión de tecnologías de información en la Empresa de Trasporte Masivo del Valle de Aburrá Ltda – Metro de Medellín

Mejía Betancur, Catalina
Fonte: Universidad de Medellín; Maestría en Gestión de la Información y el Conocimiento; Facultad de Ingenierías Publicador: Universidad de Medellín; Maestría en Gestión de la Información y el Conocimiento; Facultad de Ingenierías
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestría Formato: application/pdf
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Los mercados actuales exigen una alta competitividad, globalización y desarrollo tecnológico, siendo clave para ellos la gestión del conocimiento como mecanismo para lograr el desarrollo sostenible de las organizaciones. En éste contexto, estas últimas deberán desarrollar habilidades para adquirir información, transformarla en conocimiento y así generar aprendizaje por medio de la puesta en práctica. A la fecha, la Empresa de Transporte Masivo del Valle de Aburrá-Metro de Medellín ha implementado diferentes soluciones de movilidad para su zona de influencia. Toda esta dinámica generada ha sido apalancada por el área de gestión de tecnologías de información, pero en la actualidad dicha área no cuenta con procesos que le permitan capitalizar y organizar todos los activos de conocimiento que se han generado durante este tiempo. por tal motivo, el presente estudio de caso propone un modelo de gestión del conocimiento para el área de tecnologías de información del metro de Medellín de tal forma que se pueda generar una dinámica para la adopción, transferencia y mejoramiento continuo del conocimiento que permita apalancar los principales procesos del negocio y asegurar la sostenibilidad y la generación de ventajas competitivas.; Current markets demand high competitiveness...

Descripción de la cultura organizacional en el Senado de la República

Alzate Rodriguez, Claudia Patricia; Ledesma Garcia, María De Los Angeles; Méndez Álvarez, Carlos Eduardo
Fonte: Escuela de Administración Publicador: Escuela de Administración
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
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A partir del planteamiento del problema se pretende describir la Cultura Organizacional que caracteriza actualmente el Senado de la República, para lo cual se realiza la sistematización del problema teniendo en cuenta los siguientes cuestionamientos: ¿Cuál es el concepto de hombre que tienen los directivos de la organización ? ¿Cómo es la estructura organizacional y de que forma interviene en comportamientos colectivos ? ¿Qué clima organizacional perciben los miembros de la organización? ¿Cuál es el sistema cultural de la organización? Se aplicaron los instrumentos que hacen parte de la línea de investigación de la Facultad de Administración de la Universidad del Rosario, propuesta y desarrollada por el doctor Carlos Eduardo Méndez Álvarez: 1 Instrumento para identificar el concepto que tiene el líder sobre el hombre 2 Instrumento para identificar rasgos característicos en la cultura de la organización 3 Instrumento para medir clima en las organizaciones colombianas IMCOC 4 Instrumento para identificar la estructura de la organización De un total de 288 empleados que hacen parte del Senado de la República, conformado por las áreas legislativa y administrativa, se tomara como referencia el área administrativa constituida por 141 empleados con los cuales se llevaran a cabo las encuestas necesarias...

Transferencia de conocimiento, capacidad de absorción e innovación en procesos organizativos a nivel intraorganizacional [recurso electrónico]

Perea García, Tatiana; Ortiz Dulce, Henry Darío
Fonte: Universidad Icesi; Universidad Icesi; Departamento de Gestión Organizacional Publicador: Universidad Icesi; Universidad Icesi; Departamento de Gestión Organizacional
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestria Formato: PDF; 39 páginas; Digital; Application PDF
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El presente trabajo investigativo pretende establecer un contraste entre bibliografía existente sobre transferencia de conocimiento y la capacidad de absorción como factores claves en la gestión de la innovación al interior de la organización, y las experiencias de directores de áreas de innovación y manufactura, con base en la ransferencia de conocimiento. Se investigó de qué modo empresas colombianas de diferentes sectores gestionan un tipo específico de innovación: la organizativa, definida como la puesta en práctica de nuevos métodos de organización, los cuales pueden ser cambios en las prácticas de la empresa, en la organización del lugar de trabajo o en las relaciones exteriores de la empresa (Manual Oslo, 2005). Posteriormente y de acuerdo al análisis de resultados, se determinó la influencia que la posición dentro de la empresa, la cultura organizacional y la estrategia de la compañía, tienen sobre los procesos de transferencia de conocimiento y la capacidad de absorción para impulsar la innovación como fuente de ventaja competitiva.

El impacto de la gestión del conocimiento en el performance de las empresas manufactureras del Valle del Cauca

Parra Leroy , Julián; Pérez Castaño, Jonathan
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Departamento de Gestión Organizacional Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Departamento de Gestión Organizacional
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Formato: PDF; 60 páginas; Digital; Application PDF
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Las empresas actuales se encuentran dentro de un proceso de mejoramiento constante, de crecimiento y consolidación del estatus en el mercado mediante estrategias de desarrollo organizacional basadas en el recurso humano, quien es el principal autor dentro del proceso de crecimiento y desarrollo de las actividades de la empresa. Dentro de la administración estratégica de la empresa, el desarrollo del conocimiento hace fundamental el mejoramiento de los procesos, procedimientos, estrategias de mercadeo, innovación y desarrollo de nuevos negocios. Lo anterior permite suponer que hay conexión o interrelación entre la gestión del conocimiento y el impacto que este genera en el rendimiento de la organización y como todo este proceso dentro de cada una de las organizaciones se manifiesta debido a que se encuentra muy reciente este tema y el interés de las empresas crece cada día entorno a este tema, pues , siempre que se trate sobre mejorar el rendimiento de la empresa, las organizaciones estarán dispuestas a ahondar e indagar para implementar dentro de sus procesos de capacitación de los programas de recursos humanos.

La transferencia de conocimiento en la relación universidad-empresa; La transferencia de conocimiento en la relación universidad-empresa

Millán Fajardo, Grace Nathaly
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Administración de Empresas; Gestión Organizacional Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Administración de Empresas; Gestión Organizacional
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: pdf; 42 p.; Electrónico
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46.39%
En las organizaciones del mundo de hoy, el aprendizaje organizacional está siendo bastante relevante en el marco de la relación universidad empresa, dentro de este contexto existen factores determinantes para esto como la transferencia de conocimientos, la capacidad de absorber conocimientos, las alianzas, los acuerdos de cooperación, los cuales ayudan a que existen cambios que han ido dando modernidad dentro de las universidades, ayudando a que cada proyecto o actividades que se lleven a cabo sean con la intención de innovar y transferir los conocimientos los cuales sean vitales para la sociedad y el tejido productivo. Los acuerdos de cooperación y las alianzas estratégicas, son factores importantes cuando hablamos de asuntos organizacionales, ya que tanto las alianzas como los acuerdos son un mecanismo adecuado para explotar las sinergias entre distintas empresas y reducir los costes de transacción, generando aprendizaje organizacional y transferencia de conocimiento tácito, habilidades y reputación.; In today's world organizations , organizational learning is still quite relevant in the context of university business, in this context determining factors for this as the transfer of knowledge , the ability to absorb knowledge ...

La transferencia de conocimiento en la relación Universidad Empresa.[recurso electrónico]

Victoria Barona, Diana Marcela
Fonte: Universidad Icesi; Universidad Icesi; Departamento de Gestión Organizacional Publicador: Universidad Icesi; Universidad Icesi; Departamento de Gestión Organizacional
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Formato: PDF; 20 páginas; Digital; Application PDF
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Las organizaciones han sido material de estudio a través de los años, por lo que varios investigadores han estado estudiándolas, para así entender que hace a una empresa exitosa y a otra no. Debido a esto se han encontrado factores influyentes de gran importancia, como lo son la cultura organizacional, la transferencia de conocimiento, la capacidad de absorción y el modelo de confianza a nivel organizacional, las cuales se analizarán en este documento. La cultura organizacional, hace parte de los valores, comportamientos y entorno laboral, lo que influye en la transferencia de conocimiento a las personas que llegan a la compañía, de igual manera se encuentra la capacidad de absorción , el cual consiste en ese aliento que puede llegar a tener el personal para afrontar y asumir retos en sus puestos de trabajo, a todo ellos se le suma la confianza a nivel organizacional de toma de decisiones, la cual activa la toma de riesgos, la generación de ideas creativas e innovadoras llevando al éxito de grandes firmas del Siglo XXI.

Condiciones para el aprendizaje organizacional

Castañeda Zapata, Delio Ignacio
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Administración de Empresas; Gestión Organizacional Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Administración de Empresas; Gestión Organizacional
Tipo: article; Artículo Formato: pdf; 62-67 Pág.; Electrónico
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56.23%
El propósito de esta investigación es contribuir al entendimiento de algunas condiciones que favorecen el aprendizaje en las organizaciones, específicamente el rol de la cultura del aprendizaje, la formación, la claridad estratégica y el soporte organizacional. Se emplea una metodología cuantitativa con 613 participantes, empleados de una organización pública y 2 compañías privadas, las 3 entidades ubicadas en Bogotá, Colombia. Para la realización del estudio se conformó una muestra por conveniencia, con el apoyo de los jefes de recursos humanos de 3 organizaciones con sede en la ciudad de Bogotá, Colombia. Para la recolección de los datos se utilizó una escala Likert de 5 niveles de respuesta. Los resultados sugieren que las 4 condiciones estudiadas contribuyen al aprendizaje organizacional. Los hallazgos de este trabajo orientan a profesionales sobre dónde focalizar esfuerzos para promover la adquisición y la generación de conocimiento organizacional y aporta al trabajo investigativo ampliando la evidencia empírica sobre este campo de relevancia organizacional.; The purpose of this research is to contribute to the understanding of some conditions that promote organizational learning, specifically the role of a culture of learning...

Gestión del conocimiento, gestión en las prácticas de recursos humanos de alto compromiso y su impacto en el performance de las industrias manufactureras colombianas

Castillo Alvear, Juan Pablo; Albarracin , Nicole; García, María Alejandra
Fonte: Universidad Icesi; Departamento de Gestión Organizacional Publicador: Universidad Icesi; Departamento de Gestión Organizacional
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Formato: PDF; 28 páginas; Digital; Application PDF
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46.34%
Día a día, el principal reto para los directivos es dar un enfoque a sus estrategias empresariales basadas en la gestión del conocimiento y las prácticas de recursos humanos de alto compromiso. Las compañías son conscientes de que a medida que el mundo presenta cambios en los entornos competitivos actuales es necesaria la búsqueda y el establecimiento de un modelo empresarial trascendental, es por esto buscan crear una ventaja competitiva por medio de la transformación del conocimiento y del capital humano en insumos que contribuyan al mejoramiento en las organizaciones. En el presente marco teórico se desarrollarán temas que permitirán entender y desarrollar conceptos como; la gestión del conocimiento, prácticas de recursos humanos de alto impacto y cómo estas afectan el rendimiento y por ende el desempeño de las organizaciones, y el resultado final en los campos laborales en que se desempeñen las mismas.

Diseño de un Modelo de Gestión del Conocimiento para una Organización sin Fines de Lucro

Ramírez Robles, Francisco Javier
Fonte: Universidad de Chile; Programa Cybertesis Publicador: Universidad de Chile; Programa Cybertesis
Tipo: Tesis
ES
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El presente trabajo de título tiene por objetivo diseñar un modelo de gestión del conocimiento que permita y facilite a “Construyendo Mis Sueños” (CMS), una organización sin fines de lucro que se dedica a realizar programas de intervención a microempresarios mediante capacitaciones, la creación de conocimiento organizacional. Se presenta un marco conceptual que identifica las distinciones relevantes respecto al conocimiento y aprendizaje organizacional y la relación entre estos conceptos, además de un marco teórico que da cuenta del estado del arte respecto a la gestión del conocimiento, presentando los principales enfoques y modelos desarrollados en la literatura actual, desde donde se desprende que la gestión del conocimiento contempla la generación de un conjunto de condiciones y procedimientos que faciliten la creación, transferencia e institucionalización del conocimiento presente en la organización, a modo de cumplir los objetivos de la misma. Se realizó un análisis descriptivo de CMS considerando aspectos estructurales, culturales y condiciones organizacionales relacionadas al conocimiento, identificándose los procesos críticos de aprendizaje en la organización, desde los cuales se reconoció la base de conocimiento presente en cada uno. Esto se logró mediante observación y aplicación de entrevistas personales y grupales a miembros de CMS. A partir de esta información se diseña el modelo...

Necesidades de Conocimiento y Desarrollo Organizacional en la Región Central de Occidente: Meta-Análisis de las Investigaciones Realizadas desde los Seminarios de Realidad Nacional

Chavarría Carranza,Carlos Yurán
Fonte: Revista Reflexiones Publicador: Revista Reflexiones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 ES
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Este artículo trata de las “resistencias al cambio” que afrontan organizaciones de la Región Central de Occidente (RCO), definidas aquí como necesidades de conocimiento (NC), que dificultan su desempeño interno y su eventual desarrollo y el de la región, de cara a las condiciones que impone el proceso de globalización neoliberal. Éstas fueron identificadas en 60 trabajos de investigación realizados desde los Seminarios de Realidad Nacional que se imparten en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica a lo largo de siete años. El análisis de cada trabajo permitió establecer que, de las 8 NC posibles, decantan como prioritarias conocer: cómo eliminar obstáculos para el trabajo eficiente, cómo incrementar la inclusión y satisfacción de las necesidades de las personas, cómo aprovechar habilidades y competencias para el trabajo en equipo y cómo fomentar una estrategia unificada. Se discute que, a pesar de la importancia para el desarrollo organizacional, la NC orientada a conocer cómo mejorar la manera en que las personas se identifican con los objetivos de la organización sólo se identificó en un caso, y la NC que busca establecer cómo fomentar nuevas formas de liderazgo, no se encontró en ninguna de las investigaciones revisadas.

Gestión del conocimiento, eficacia organizacional en pequeñas y medianas empresas

Pedraja-Rejas,Liliana; Rodríguez-Ponce,Emilio; Rodríguez-Ponce,Juan
Fonte: UNIVERSIDAD ZULIA Publicador: UNIVERSIDAD ZULIA
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 ES
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Se ha planteado sistemáticamente, en los últimos años, que la fuente de la ventaja competitiva reside en la capacidad de las organizaciones para adquirir, transmitir, y aplicar conocimiento. En este contexto, la presente investigación procura determinar si efectivamente la gestión del conocimiento tiene capacidad explicativa sobre la eficacia organizativa de las pequeñas y medianas empresas en un país emergente. Para este efecto se llevó a cabo un estudio con una muestra de 78 empresas chilenas. Los resultados sugieren que la gestión del conocimiento es relevante para explicar la eficacia de las empresas analizadas; específicamente, el compartir y aplicar conocimiento son las fases determinantes que impactan en la eficacia organizativa. Se concluye que los altos directivos de las pequeñas y medianas empresas deben ser capaces de gestionar adecuadamente el conocimiento organizacional si pretenden alcanzar éxito en su labor.

Modelo explicativo del conocimiento organizacional en la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca - CVC

González Campo,Carlos Hernán; Saltaren Quiñónez,Henry Antonio; Arenas Quiñones,Nubia Mercedes
Fonte: UNIVERSIDAD ZULIA Publicador: UNIVERSIDAD ZULIA
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2010 ES
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56.54%
El conocimiento es el activo más importante que posee una organización, en particular para las Autoridades Ambientales, el presente artículo de investigación tiene como objetivo presentar un modelo explicativo del conocimiento organizacional en la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca - CVC y el diseño de una propuesta para la gestión de conocimiento organizacional, ambos resultantes de la investigación interpretativa basada en el paradigma constructivista utilizados en la metodológica de estudio de caso, en el cual la teoría social no debería basarse únicamente en observaciones empíricas para derivar en leyes generales fundamentales, sino el entender las razones de acción de los actores. Entre los hallazgos más importantes, la investigación revela un cambio institucional, un proceso de transición y de nueva adaptación en respuesta a nuevos objetivos que internamente reflejan el estilo de gobernar y la estructura organizacional y estos a su vez tienen un fuerte impacto en los procesos y en la cultura "cevecina".