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A comunicação científica em museus de ciência e o papel do mediador; The scientific communication in science museums and the role of human mediation

Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 29/03/2012 PT
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Os museus existem desde a Grécia Antiga, mas apenas recentemente, principalmente a partir da metade do século XX, é que se começou a dar importância para a dimensão educativa que esses espaços podem desenvolver. Desde então, as exposições passaram a se preocupar em ressignificar os objetos expostos, pensando no conteúdo que eles podem carregar consigo. Entre a intenção dos idealizadores de uma exposição e as possíveis interpretações dos visitantes há um espaço, e cabe aos mediadores fazer a ponte entre esses dois pontos. Esses mediadores, em geral, são estudantes de graduação, que atuam muitas vezes improvisando, criando um repertório de exemplos, analogias e explicações para aproximar o conteúdo científico de uma exposição do visitante. Este trabalho analisou os mediadores da Estação Ciência (USP), quais os recursos por eles utilizados e com quais intenções eles produzem esses discursos, para então compreender o processo dessa produção na tentativa de comunicar o conhecimento científico. Buscamos nos apoiar nas teorias da Transposição Didática (Chevallard) e do Discurso Pedagógico (Bernstein), entendendo que o museu é um espaço que promove a formação de conceitos e que favorece as interações sociais capazes de promover a aprendizagem...

A comunicação pública de ciência nos programas de pós-graduação em saúde coletiva do Brasil: uma perspectiva a partir da concepção de coordenadores; The public communication of science in graduate programs in public health in Brazil: a perspective of coordinators

Teixeira, Carlos Antonio
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 22/04/2013 PT
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RESUMO Introdução A divulgação científica integra o conceito de cultura científica e está relacionada ao contexto das modernas sociedades do conhecimento. Estas preconizam que as políticas públicas de ciência e tecnologia incluam a sociedade ampliada nos processos de decisões, daí a relevância do compartilhamento do conhecimento científico, gerado nos programas universitários de pós-graduação, com a população. Objetivos Descrever e caracterizar concepções que coordenadores de programas de pós-graduação em saúde coletiva do Brasil têm acerca da divulgação científica enquanto expressão de comunicação pública de ciência. Métodos - Trata-se de uma pesquisa exploratória, observacional, de caráter analítica e descritiva com abordagem majoritariamente qualitativa e com aferições quantitativas. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo e obteve o consentimento livre e esclarecido por parte dos participantes. A interpretação dos dados coletados orientou-se pelos princípios da análise de conteúdo. As categorias foram transformadas em variáveis que possibilitaram o processamento dos dados pelo software Classification Hiérarchique Classificatoire et Cohésitive (CHIC ® ). Resultados A concepção de divulgação científica por parte de coordenadores de programas de pós-graduação em saúde coletiva do Brasil não é unânime. Alguns coordenadores a entendem como difusão do conhecimento...

Estudo sobre o movimento Open Access e de suas implicações para a comunicação na ciência; Study of the open access movement and its implications for the communication in science

Jean Carlos Ferreira dos Santos
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 18/03/2014 PT
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O Movimento Open Access é um conjunto de iniciativas mundiais que busca tornar gratuito o acesso à literatura científica revisada por pares por meio de periódicos e repositórios disponibilizados na internet. O presente estudo objetivou analisar as práticas associadas à comunicação científica e como elas se relacionam com a proposta do Movimento Open Access. Tomou-se como referência a compreensão de cientistas brasileiros da área de Ciências Agrárias sobre a publicação em acesso aberto, buscando-se estabelecer uma reflexão acerca dos elementos envolvidos nas práticas de publicação desses pesquisadores, tais como os fatores envolvidos na seleção dos veículos para a comunicação dos resultados de pesquisa. Analisaram-se os princípios do Movimento Open Access, destacando-se o papel da comunicação na ciência e sua relação com a aquisição do reconhecimento social e com o sistema de distribuição de recompensas entre os cientistas. Foram discutidos os principais fatores associados ao surgimento desse movimento, quais sejam: a insatisfação dos cientistas e das instituições de pesquisa com o aumento dos preços das assinaturas de periódicos oferecidos por editoras científicas comerciais e o surgimento de novos formatos de publicação possibilitados pelas tecnologias de informação e comunicação. Em seguida...

Modelos em divulgação científica e internet no Brasil : que caminhos?; Science communication models and internet in Brazil : what ways?

Meghie de Sousa Rodrigues
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/02/2015 PT
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O intuito que motivou esta pesquisa foi, em um escopo mais alargado, perceber em que medida a divulgação científica está mudando com o uso da Internet no Brasil. Mais especificamente, perceber como os modelos de comunicação pública da ciência se confluem no espaço digital e, perceber se, com o advento das tecnologias em rede, estaria surgindo um novo modelo para além das noções de déficit, diálogo e participação em divulgação científica (TRENCH, 2008) como se conhece hoje. Os caminhos apontados pelo estudo, no entanto, fizeram com que se chegasse a outras avaliações, mais interessantes do que o que o plano inicial poderia prever. Ao invés de fazer uma correspondência entre teoria e prática, modelo e aplicação através de uma análise discursiva dos manuais de divulgação científica (para observar como materializam a ideia de "modelo de comunicação pública de ciência") e da análise de páginas na Internet para saber como déficit, diálogo e participação se manifestam na prática, foi possível revisitar e colocar alguns questionamentos sobre a própria noção de "modelo" e tomar o mapeamento de campo também como problema. A partir daí, foi possível sugerir que o conceito de modulação, de Gilles Deleuze (2000) pode ser um caminho interessante para ajudar a pensar estes modelos...

A comunicação da ciência e as estratégias online : o caso do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade; The communication of science and the online communication strategies : the case study of Communication and Society Research Centre

Magalhães, Ricardina
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
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Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas); A ciência é uma atividade que propicia o desenvolvimento tecnológico, social, cultural e económico. Pela importância que assume na vida humana, é fundamental que esta se aproxime dos cidadãos, mediante a divulgação externa do seu trabalho, das suas descobertas e do seu pensamento. É importante, então, avaliar a forma como o mundo científico comunica, nomeadamente a capacidade de adequação da comunicação da ciência às novas ferramentas e às respetivas formas de interação com os públicos. Referimo-nos à comunicação digital que traz potencialidades acrescidas, face ao modo de funcionar da comunicação tradicional, mas que comporta igualmente riscos e desafios para as instituições de ciência. Neste contexto, procuraremos demonstrar que o investimento que é feito na comunicação online, inserida uma estratégia de comunicação sólida e coerente, pode trazer benefícios acrescidos à divulgação científica. O Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade tem como atividade a investigação científica no campo das Ciências da Comunicação. Divulgar os resultados da sua investigação tem sido uma preocupação primária para o Centro...

Between scientists and public: reframing public participation in science through bioethics

Carvalho, Mónica; Carvalho, Ana Sofia; Araújo, Joana; Brites, Marta
Fonte: International Association for Media and Communication Research Publicador: International Association for Media and Communication Research
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2010 ENG
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Discourses and techniques about the relationship between science and the public have remarkably developed in the past four decades. Science communication has become an important issue for the scientific governance. Public confidence in science, decision-making and support to democracy have changed the predominance of a top-down communication model, from scientists to public, to a more participative one – the Public Engagement with Science (PES). The Institute of Bioethics at Portuguese Catholic University, in Oporto, is doing research in the role of science in society issues and the aim of this paper is to discuss the relevance of Bioethics to improve PES. The bioethical issues seem to draw people‟s attention to certain scientific facts, confronting them with the consequences of science and improving their skills in deliberating on scientific issues. Moreover, ethics influences the way one understands public engagement, „scientific citizenship‟ or „science governance‟. The role of ethics is not to re-edit the old fashionable deficit perspective which usually focuses on the impact of science and technology from the perspective of non-experts. Ethics is a theoretical and practical reference for changing the science-making in the near future...

Communication in Blennies

Barata, Eduardo N.; Gonçalves, David M.
Fonte: Science Publishers Inc. Publicador: Science Publishers Inc.
Tipo: Parte de Livro Formato: 68963 bytes; application/pdf
ENG
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The use of vision, olfaction, and sound production by combtooth blennies (Blenniidae) for communication in the context of their reproduction is described and discussed. Vision is important as blennies have well-developed visual systems with interspecific variation that may relate to behavioural and lifestyle differences. Moreover, the visual features of males are distinct from those of females and the great intra- and interspecific variation of their rich repertoire of courtship and agonistic visual displays reinforces the idea that communication using vision is important in reproduction. The peacock blenny (Salaria pavo) has been studied with respect to chemical communication. Males release putative pheromones from anal-fin glands and testicular accessory organs, the production of which depends on androgen plasma levels. Females are attracted to the, apparently, multi-component male pheromone through their sense of olfaction. Given that all male blennies studied so far have testicular accessory organs and epidermal glands on their fin, it is possible that the use of sex pheromones is widespread in this fish group. Very little is known about sound production and reception in blennies, since there is only one study showing that male rock-pool blennies (Parablennius sanguinolentus parvicornis) produce grunt-like calls during courtship which may play a role in female spawning decision. The scarcity of studies limits the validity of generalizations on how and why blennies communicate...

Computer support for organizations : toward an organizational science

Fonte: Management in the 1990s, Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology Publicador: Management in the 1990s, Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology
Formato: 31 p., [3] p. of plates; 2540625 bytes; application/pdf
ENG
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Thomas W. Malone.; "September 1985." "In J. Carroll (ed.), Interfacing thought : cognitive aspects of human computer interactions, ... l986."; Includes bibliographical references (p. 26-30).

Projects, management, and protean times : engineering enterprise in the United States, 1870-1960; Engineering enterprise in the United States, 1870-1960

Pinney, Benjamin W
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 338 p.; 37570178 bytes; 37569936 bytes; application/pdf; application/pdf
ENG
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In this dissertation, I trace methods for organizing skilled workers engaged in creative, limited-term projects in the United States between the nineteenth century and the 1950s. Examining eras of system building in technical fields-civil engineering in the nineteenth century, laboratory administration in the 1910s and 1920s, aircraft design in the 1930s, and electronics in the 1950s-I show that recent discourse on the management of innovation and change is a manifestation of a cyclically recurring conversation. This story complicates prevalent views of management theory and practice before World War II by recovering a thread obscured by emphasis on the organization of integrated, divisional companies and operative labor within them. Applying ideas from recent work in organization studies to distill common aspects of the management problems and labor processes individuals have confronted and theorized, I find common patterns: managers of construction firms, engineering departments, and research laboratories have again and again theorized the fast-moving, knowledge-intensive, relational organization, doing so long before these terms were available. Such thinking has been driven both by practical needs and because external pressures have forced explanation of seemingly uncontrolled...

Communication in research and development organizations : an information processing approach.

Tushman, Michael Lee
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 247 leaves; 14939012 bytes; 14938771 bytes; application/pdf; application/pdf
EN_US
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Thesis. 1976. Ph.D.--Massachusetts Institute of Technology. Alfred P. Sloan School of Management.; Microfiche copy available in Archives and Dewey.; Vita.; Bibliography: leaves 230-242.

Ghost at the machine : Internet addiction and compulsive computer use; Internet addiction and compulsive computer use

VanCott, Rachel Diane
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 43 leaves
ENG
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Technology use-particularly the use of the Internet-is a pervasive component of modem society. The Internet has changed the way we work and the way we play, creating new possibilities for self expression and communication. But it also enables (and possibly encourages) compulsive behavior. Internet Addiction is the compulsive use of the computer and the Internet. Internet use is considered compulsive when the user engages in the behavior to such an extent that he is no longer able to meet his responsibilities and physical and emotional needs. Case studies and experts from the realms of medicine and media studies provide a description of the disorder and some of the causes that contribute to the dysfunctional behavior. The author also tackles a larger question: What does Internet Addiction mean in the context of our modem society?; by Rachel Diane VanCott.; Thesis (S.M. in Science Writing)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Humanities, Graduate Program in Science Writing, 2008.; Includes bibliographical references (leaves 39-43).

Exploring the implication of science communication practices on a model for teacher professional development: Serving up the Pierian Waters

Perera, Sean
Fonte: Universidade Nacional da Austrália Publicador: Universidade Nacional da Austrália
Tipo: Thesis (PhD); Doctor of Philosophy (PhD)
EN_AU
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Science communication, over the last two decades, has shifted its onus from public understanding to public engagement. These efforts have been paralleled in science education, which strives to promote continued student engagement with science. Persistence with more traditional forms of pedagogy by teachers in middle school is a chief deterrent to this endeavour. Since many teachers' inadequate understanding about science is regarded as inhibiting their use of inquiry-based pedagogy, professional development based on constructivist principles has been identified to remedy this problem. This study investigates the constructivist basis for a model of short-term professional development, which has not been addressed in the literature. The one-day workshops offered to middle school science teachers in Australia and overseas by the Centre for the Public Awareness of Science (ANU, Canberra) are investigated here. While the workshops did facilitate conceptual change in the teachers, it was found that the constructivist principles which were incorporated into the workshops' design and delivery were underpinned by science communication practices. The conclusions presented include: the possibility of a constructivist framework for short-term professional development; the need for greater involvement of science communication in science education reform; and the unique challenges which confront science teachers from non-Western cultures.; Yes

Comunicação pública e popularização da ciência : o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e suas unidades de pesquisa; Public communication and science popularization : the Ministry of Science, Technology and Innovation and its research institutes

Ana Paula Soares Veiga
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 24/08/2015 PT
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Este trabalho tem como foco a Comunicação Pública no Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e suas 13 Unidades de Pesquisa (UPs), com ênfase nos respectivos portais institucionais na Internet. A pesquisa é um estudo múltiplo de caso (YIN, 2001), por meio de pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas. A análise técnica dos portais está embasada nos parâmetros estipulados por Vilella (2003) e De Falco (2009), adaptados pela pesquisadora. A análise revela a ausência de uma estrutura articulada de comunicação, em prejuízo das próprias instituições e dos diversos públicos de interesse (governo, empresas, imprensa, pesquisadores, educadores, estudantes etc.). Considerando a importância da Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) e da Comunicação Pública Digital para a construção da cidadania e para a efetiva inclusão social, um formato sistêmico e integrado de Comunicação Pública de Ciência poderia atuar como promotor e incentivador do desenvolvimento de uma cultura científica no país. A pesquisa aponta ainda para a necessidade de se estabelecer uma política de comunicação e estratégias de utilização dos meios digitais que valorizem e deem visibilidade às UPs não só como gestoras das ações de pesquisa e desenvolvimento do Sistema de CT&I brasileiro...

Broadcast-based communication in a programming environment for novices

Feinberg, David S. (David Scott), 1976-
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 88 p.; 3990309 bytes; 4000118 bytes; application/pdf; application/pdf
EN_US
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This thesis proposes a model to make communication and processes in an object-oriented language accessible to novice programmers. For my thesis work, I developed a broadcast communication framework in the context of Scratch, an object-based programming language intended for children and being developed at the MIT Media Laboratory. Objects in this framework can broadcast events, which trigger other objects to start new processes. In this document, I identify the basic functionality required to support object communication in such a broadcast model, I describe my implementation of that functionality, and I consider the merits of various user interface metaphors to make these features accessible to novices. Finally, I compare the event broadcasting in this model with the use of procedures in more traditional programming languages, and raise questions as to whether the broadcast model's event handlers should supplement or supplant procedures in a beginner's programming language.; by David S. Feinberg.; Thesis (M. Eng.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Electrical Engineering and Computer Science, 2004.; Includes bibliographical references (p. 87-88).

In sync over distance : flexible coordination through communication in geographically distributed software development work; Flexible coordination through communication in geographically distributed software development work

Im, Hyun Gyung
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 227 p.
ENG
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In this dissertation, I examine how the members of a distributed software development team (LC) operating entirely virtually for four and half years developed useful social practices to collaborate across time and space. Based on various communication data from LC, I analyze the communicative structuring of distributed work in members' daily practices. I show that "temporal flexibility," often mentioned as key advantage of virtual organizing, is socially accomplished through "boundary management," as members negotiate different temporal boundaries and learn and adapt to others' temporal patterns. Second, I identify dynamic coordination practices in LC that interweave multiple modes of communication and coordination in evolving work contexts, and demonstrate how these coordination practices facilitate temporal flexibility in LC. Finally, I analyze how members used the asynchronous communication medium of email to coordinate their tasks, using the notion of genre and genre system.; (cont.) My analysis suggests that communicating, coordinating, and temporal structuring are not distinctive activities, but are closely bound up with each other in a local practice; time, communication, and coordination are dynamically reconfigured over time...

Characterizing radio channels : the science and technology of propagation and interference, 1900-1935

Yeang, Chen-Pang.
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 429 p.
ENG
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Guglielmo Marconi's trans-Atlantic wireless experiment in 1900 marked the beginning of a communication revolution that transformed the open space above the earth into channels of information flow. This dissertation grapples with the historical conditions that gave rise to such a transformation: the studies of radio-wave propagation and the treatments of radio interferences in early twentieth-century America and Western Europe. The part on propagation examines the debate between the surface diffraction theory and the atmospheric reflection theory for long waves, the development of the ionic refraction theory for short waves, the evidential quests for the existence of the ionosphere, and the studies of the geomagnetic effects on propagation. The part on interferences focuses on the engineering efforts toward the characterization of atmospheric noise and signal-intensity fluctuations, the policies of radio-channel allocation for fighting man-made interference, and the scientific research into electronic tube noise. By the mid-30s, the results from these endeavors had considerably improved the quality of radio communication. Characterizing Radio Channels builds a bridge between the history of science and the history of technology by inspecting an immaterial engineering entity--radio channels--whose control required significant scientific research. In the history of science...

Techno-Territories : the spatial, technological and social reorganization of office work

Schwarz, Heinrich Joachim, 1959-
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 2 v. (302 leaves); 30574512 bytes; 30574269 bytes; application/pdf; application/pdf
ENG
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In this thesis, I examine the current reorganization of office or information work in its technological, spatial, social and cultural aspects. Based on ethnographic and historical methods, I explore how information and communication technologies, and spatial designs combined with specific organizational visions shape the social organization and culture of work. Analyzing ideas as well as material configurations, design as well as use, and developments in offices as well as those beyond the office, I am particularly concerned with the new forms of life and cultural formations these developments produce. The 1990s saw a development towards more flexible, mobile and virtual ways of officing, such as non-territorial offices and remote work. Analyzing the alternative officing movement in the context of wider economic and cultural changes, I demonstrate the strategic role technology plays for the movement's vision of a less place-based definition of work. Suggesting an alternative intellectual origin for today's office concepts different from Taylorism, I opt for the concept of office landscaping, an influential German office concept developed after WW2 and inspired by cybernetics. Fieldwork in a present day innovative office design firm reveals a deep tension in its office designs between a more flexible and mobile organizational goal...

O Desafio de Fazer Comunicação Pública da Ciência no Brasil; The Challenge of the Public Communication of Science Public Communication of Science in Brazil

Gallo, Sophia Karlla Almeida Motta
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 30/08/2013 ENG; POR
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A Tese de doutorado de Carlos Antonio Teixeira descreve e caracteriza concepções que coordenadores de programas de pós-graduação em saúde coletiva do Brasil têm acerca da divulgação científica enquanto expressão de comunicação pública da ciência. A partir de uma pesquisa exploratória, observacional, com abordagem qualitativa, o Autor chega e apresenta os resultados do estudo, contextualizando-os num mundo globalizado em que a informação circula sem fronteiras e a velocidade de sua renovação é exponencialmente aumentada com o uso das novas tecnologias de comunicação e informação.; Antônio Carlos Teixeira’s PhD1 thesis sets out concepts and characteristics that can be used to structure graduate programs in public health in Brazil in terms of the public communication of science. The author presents the results of his study within an exploratory, observational and qualitative perspective and contextualizes them within a globalized world where information circulates regardless of frontiers, the speed of their renewal increasing exponentially as a result of the use of new technologies of communication and information.

Organization and representation of knowledge areas in science and technology: principles of aggregation in great áreas according to different contexts of information production and use; Organização e representação de áreas do conhecimento em ciência e tecnologia: princípios de agregação em grandes áreas segundo diferentes contextos de produção e uso de informação 10.5007/1518-2924.2006v11nesp1p27

Souza, Rosali Fernandez de; IBICT – Brasília- DF
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 14/11/2007 POR
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this field mainly deals with the process, activities and instruments developed for the treatment of documents regarding storage, dissemination, retrieval and use in information systems. Different types and needs of information have demonstrated the diversity in knowledge organization in other application contexts. The present work has explanatory purpose. It analyses examples of tables and schemes of classification in science and technology aiming to identify aggregations of areas of knowledge at super-ordination level for different needs of information production and use. The instruments analysed were: bibliographical classification schemes, areas of knowledge classification tables for purposes of communication in science, science administration and production of statistics in science. It also presents a thematic approach of science in the context of education. Results showed that exists a consensus of areas of knowledge aggregation at super-ordination level, although the number and order of presentation may vary regarding the nature of the object to be represented, as well as the specific purpose of knowledge organization.; A Organização do Conhecimento é área tradicional de pesquisa e ensino em Ciência da Informação. Grande parte da literatura nesta área trata do processo...

KNOWLEDGE NETWORKS IN ARTICLES ON SCIENCE COMMUNICATION: A STUDY BASED ON CITATIONS IN JOURNAL ARTICLES IN THE FIELD OF INFORMATION SCIENCE IN BRAZIL; REDES DE CONOCIMIENTO EN LOS ARTÍCULOS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA: estudio basado en las citas de artículos de revistas en el área de ciencias de la información en Brasil; Redes de conhecimento em artigos de comunicação científica: estudo baseado em citações bibliográficas de artigos de periódicos na área de Ciência da Informação no Brasil

Silva, Edna Lúcia da; Pinheiro, Liliane Vieira; Reinheimer, Frederico Maragno
Fonte: UFPB Publicador: UFPB
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 08/04/2013 POR
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This study is founded on the assumption that journal articles represent the published science in a specific area of knowledge and that citations and co-citations give an indication of relationships established between researchers, thus allowing a knowledge network to be mapped. Based on the analysis of the articles and citations in the articles that refer to science communication published in the principal information science journals in Brazil, this study seeks to map and show the development of research in the field in the country. The results show that the most influential authors on the theme are academics from Science Communication, the most cited of whom are Meadows and Mueller. There is a high frequency of national authors among the most influential, and this shows the growth and consolidation of the field in Brazil. The theoretical influences in Science Communication in Brazil come from work within the field and also from the philosophy and history of science. This shows that Brazilian Science Communication has a corpus of significant work and research that are cited in the articles produced. The network is tightly connected, and there appear to be no isolated communities. However, there is a grouping of certain studies and authors around the most influential authors. Based on these results one can infer that the field of Science Communication in Brazil is developed in the main by educational institutions with study groups and/or post-graduate programmes with a research line in common with the subject at hand; it is connected with a group of researchers – authors of the scientific articles and also the cited authors – who work in universities and develop studies in the field...