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Visibilidad de las revistas latinoamericanas de bibliotecología y ciencia de la información a través de Google Scholar

Miguel,Sandra; Herrero-Solana,Víctor
Fonte: IBICT Publicador: IBICT
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2010 ES
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125.79%
Las revistas académico-científicas son uno de los principales canales de comunicación y difusión de los resultados de investigación. Sin embargo no todas tienen el mismo prestigio y grado de influencia en la comunidad científica. De su calidad y visibilidad dependen, en gran medida, las posibilidades de que un trabajo sea conocido, leído y citado. Esta investigación se propone determinar la visibilidad en Google Scholar de un conjunto de revistas latinoamericanas de Bibliotecología y Ciencia de la Información, y clasificarlas según su grado de visibilidad. Utilizando la aplicación Publish or Perish para recuperar las citas de las revistas se calcularon indicadores basados en la citación. Se combinaron técnicas de análisis multivariado de datos para realizar agrupamientos de revistas según su grado de visibilidad, y se elaboraron representaciones gráficas que facilitan la interpretación de los resultados y la identificación de los grupos de revistas con alta, media y baja visibilidad.

Caracterización temática de la investigación en Ciencia de la Información en Brasil en el período 2000-2009

Liberatore,Gustavo; Herrero-Solana,Víctor
Fonte: Pontifícia Universidade Católica de Campinas Publicador: Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2013 ES
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Este artículo tiene por objetivo analizar cuáles han sido los principales temas de interés en el campo de la investigación científica dentro del área de la Ciencia de la Información en Brasil a lo largo de la primera década de este siglo (2000-2009). Para ello se ha analizado el contenido de la producción científica publicada en cuatro de las principales revistas nacionales de la disciplina: Ciência da Informação, DataGramaZero, Perspectivas em Ciência da Informação y Transinformação. La metodología aplicada se basa en el análisis de co-ocurrencia de palabras-clave y en la representación e interpretación de los resultados por medio del análisis de redes sociales. Para dotar de un marco de interpretación a los resultados obtenidos se propone una comparación con las áreas temáticas propuestas por la Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação en sus Grupos de Trabajo por tratarse de un espacio institucionalizado en donde, por consenso, se debate la investigación en la Ciencia de la Información brasileña. Se concluye en que es el estudio de la propia disciplina la que acapara los mayores esfuerzos de investigación.

Propuesta diseño sistema de información de un Glosario en Ciencia de la Información

Briceño Arana, Adriana María; Caicedo Salinas, Sandra Patricia
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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Glosario en Ciencia de la Información es un Sistema de Información que se quiere diseñar como un producto utilizable, otorgado al Departamento de Ciencia de la Información Bibliotecología de la Pontificia Universidad Javeriana. Su diseño se propone para dar apoyo a los estudiantes de la carrera, ampliando el canal de comunicación, interacción y conocimiento sobre la diversidad de términos que allí se manejan. De esta manera, se busca vincular y fortalecer tanto la terminología como los autores representativos de esta área del conocimiento, permitiendo el fácil acceso y recuperación de la información.; Glossary in Information Science is an Information System designed and meant to be used by the Information Science - Bibliotecology Department at Pontificia Universidad Javeriana. It is designed as a support for the students of the undergraduate program of the Department, widening up the communication, interaction and knowledge channel on the concepts studied. In this way representative terms and authors will be easily accessed and recovered when required.

Investigación en el campo de la información en Cuba. Su redimensionamiento; Research in information science in Cuba. The need of a redimension

Martínez Rodríguez, Ailín; Solís Cabrera, Francisco Manuel
Fonte: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Conocer la evolución de la producción investigadora a través de parámetros empleados en la evaluación de la ciencia como los indicadores bibliométricos han adquirido gran relevancia en las últimas décadas. Organizar la actividad investigadora a partir de la evaluación de los resultados que se publican se ha convertido en un área de importancia para cualquier campo del conocimiento. En este artículo se analiza el caso de la investigación en el campo de la información en Cuba a partir del análisis de los artículos publicados sobre esta materia entre 2005 y 2010. Se ofrecen resultados a través del análisis de variables como la productividad científica, la colaboración científica y las líneas de investigación predominantes, a partir del análisis de diferentes indicadores bibliométricos. Se enuncia la necesidad de un redimensionamiento de la actividad investigadora en el campo de la información en el país a partir de los resultados obtenidos.; ABSTRACT: In the last decades, the evolution of research activities using bibliometric indicators has obtained great relevance. In any domain, the organization of research using the results that have been published has turned in an important approach. In this article...

La gestión del conocimiento y la ciencia de la información : relaciones disciplinares y profesionales

Rueda Martínez, María Isabel
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: Tese de Doutorado
SPA
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La gestión del conocimiento es una filosofía organizacional surgida a mediados de la década de los noventa del pasado siglo. Su fundamento práctico descansaría sobre la evidencia de que ciertas compañías presentaban un mayor valor económico que aquel que se reflejaba en sus contabilidades tradicionales, este mayor valor vendría determinado por una serie de activos empresariales inmateriales (y por tanto de difícil conteo). De entre ellos el conocimiento atesorado por los trabajadores se apuntaba como el que mayor potencial presentaba para asegurar una sostenibilidad en el tiempo de la capacidad para competir con éxito. A pesar de que se generaron un número importante de publicaciones sobre la gestión del conocimiento era perceptible tanto una falta de acuerdo en aspectos teóricos básicos (referentes, por ejemplo, a su extensión y límites), como inconsistencias en su articulación. Paralelamente, una filosofía organizacional que se ocupa de potenciar y facilitar los intercambios de “conocimiento” entre trabajadores nace alejada de la disciplina que se había ocupado, tradicionalmente, de la provisión de información: la Ciencia de la Información no es la disciplina que impulsa la gestión del conocimiento. Partiendo de estas dos circunstancias (debilidad teórica y distanciamiento ente Gestión del Conocimiento y Ciencia de la Información) esta investigación persigue establecer unos conceptos teóricos elementales sobre gestión del conocimiento...

Los usuarios de la Web: conductas de búsqueda de información. En: 2º Congreso Internacional de Investigación en Ciencia de la Información.

Benítez, Belarmina; Olvera Lobo, María Dolores
Fonte: Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología. Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información. Publicador: Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología. Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información.
Tipo: info:ar-repo/semantics/documento de trabajo; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; info:eu-repo/semantics/workingPaper Formato: application/pdf
Publicado em 05/05/2009 SPA
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125.85%
El objetivo de este trabajo es investigar las conductas de búsqueda de información en la Web teniendo en cuenta los elementos que intervienen en el proceso. El estudio enfocó a usuarios de una universidad de Argentina. Los estudios de las conductas de los usuarios de la Web, durante el proceso de búsqueda de información, permiten el desarrollo de un área de investigación en biblioteconomía y documentación, con orientación hacia las tecnologías de la información y de la comunicación.Se trata de un estudio que utilizó técnicas de investigación de tipo documental y de campo. La primera se usó para recopilar información destinada a elaborar un marcoteórico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio, para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y de los procesos. La segunda para la observación en contacto directo con el objeto de estudio, el usuario, y el acopio de testimonios que permitieron confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva. Entre los métodos directos de recolección de información se optó por estudiar el universo de las TICs de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) para luego encarar el estudio de las conductas de los usuarios (docentes...

Análise de tendências da produção científica nacional na área de Ciência da Informação: estudo exploratório de mineração de textos; El análisis de tendencias de la producción científica brasileña en el área de Ciencia de la Información: una investigación exploratoria de minería de texto; Trend analysis of the Brazilian scientific production in Information Science area: a text mining exploratory study

Trucolo, Caio Cesar; Universidade de São Paulo - USP; Digiampietri, Luciano Antonio; Universidade de São Paulo - USP
Fonte: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR Publicador: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares; estudio cuantitativo; ; quantitative study; Avaliado pelos pares; Estudo quantitativo Formato: text/html; application/pdf; application/epub+zip
Publicado em 05/03/2015 POR
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155.91%
Introdução: A análise de tendências pode ser utilizada como uma estratégia para identificar assuntos ou áreas de pesquisa com potencial de popularidade, mas que ainda não são disseminados amplamente. Este trabalho consiste em identificar tendências por mineração de texto e análise histórica das produções científicas (artigos científicos) de doutores da área de Ciência da Informação. Método: De natureza exploratória, este trabalho foi construído em três etapas. A primeira etapa foi a obtenção dos dados dos currículos cadastrados na plataforma Lattes. A segunda etapa consistiu na extração automática dos termos mais importantes inseridos nos títulos das publicações e, na terceira etapa foram feitas regressões lineares e não lineares dos índices de importância baseados em frequência dos termos extraídos. Resultados: Informações gerais sobre as tendências identificadas para a área de Ciência de Informação para curto, médio e longo prazo são apresentadas. Conclusão: Apresenta e aplica uma metodologia de identificação de tendências que ainda pode ser considerada um primeiro passo ante ao potencial da análise de tendências para a produção científica nacional. Além disso, informações gerais sobre as tendências identificadas e os comportamentos dessas tendências ao longo do tempo foram discutidas.; Introduction: Trend analysis can be used as a strategy to identify subjects or research areas with potential of popularity which are not very widespread. This work consists of trend identification by text mining and historic analysis of the scientific productions (scientific papers) of the Information Science area PhD s. Method: This work...

Information science and agricultural suitability: inter-scale approaches for land use planning; Ciência de la información y aptitud agrícola: enfoques inter-escalares para planificación del uso de la tierra; Ciência da Informação e Aptidão Agrícola: abordagens interescalares para planejamento de uso da terra

Vasconcelos, Vitor Vieira; Stockholm Environment Institute, Asia Centre, Bangkok; Martins Junior, Paulo Pereira; Instituto de Geoinformação e Tecnologia de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Modelagem computacional; ; Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 15/12/2015 POR; ENG
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http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2015v12n2p221Technical and methodological innovations in programming, network sharing, information system analysis and geographic information systems (GIS) have enabled the representation, storage, processing and dissemination of information that was previously unavailable to interested parties. In this context, this study presents a proposal for the conceptual modeling of the integrated use of agricultural land suitability methods to develop support systems for land use decision-making information science methods. Knowledge-based modeling diagrams are structured using CommonKADS and Unified Modeling Language (UML) methods to simulate the processing of basic questions from farmers, including “what to plant”, “where to plant”, and “how to plant”. Finally, an interdisciplinary matrix, which explains the relationship between crop-specific agricultural land suitability and soil and terrain attributes to support decision-making at a detailed scale, is presented. The proposed system is an effective instrument for agricultural and environmental guidance and education because it provides environmentally sustainable alternatives to the user and explains the economic rationale for such proposals.; Las innovaciones técnicas e metodológicas de programación...

The question of privacy in the context of information science: an analysis of theses and dissertations of the Postgraduate Program in Information Science of UNESP Campus Marilia; La cuestión de la privacidad en el contexto de la Ciencia de la Información: un análisis de las Tesis y Disertaciones del Programa de Post Graduación en Ciencia de la Información de la UNESP Campus de Marília; A questão da privacidade no contexto da Ciência da Informação: uma análise das Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação da UNESP campus de Marília

Grisoto, Ana Paula; Universidade Estadual Paulista - UNESP; Gonçalves Sant'Ana, Ricardo Cesar; Universidade Estadual Paulista; Santarem Segundo, José Eduardo; Universidade Estadual Paulista - UNESP
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa bibliografica; pesquisa quantitativa e qualitativa; ; Formato: application/pdf
Publicado em 15/07/2015 POR
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125.95%
With the increased use of information and communication technologies, there is the concern about privacy, due to excessive or improper use of information and data of individuals, reflecting the need for studies and discussions on the topic. Thus, this research has the objective to identify the occurrence of the subject privacy in the corpus of theses and dissertations of the Graduate Program in Information Science (PPGCI) of UNESP/Marilia, aiming to highlight the theme of incipient in IC and display an overview of productions that discuss the topic. Therefore, it performed the literature on privacy and Information Science and delimited that the empirical field for the collection of information would be the scientific production of PPGCI UNESP/Marilia, Indexed Institutional Repository UNESP. The criteria for the search term privacy were the title, abstract, keywords and text. It was found initially scarcity of publications in the CI in developing the theoretical framework and the study corroborated to show that there is a fairly long way to go as regards discussions and studies on privacy, especially in relation to the Information Science, due to low number of papers that discuss in depth the issue of privacy in PPGCI UNESP/Marilia.; Con la intensificación del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación...

Sociedad de la información y educación: contextos para la actividad gerencial

Ortiz, Javier Tarango; Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras, Chihuahua, Chih.,; Baca, Gerardo Ascencio; Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras, Chihuahua, Chih; Jáquez, Patricia Murguía; Univer
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 09/02/2011 POR
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125.8%
Comprende un análisis de los conceptos básicos sobre la sociedad de la información y sus dimensiones, de lo cual se deriva el abordaje de los ámbitos educativos considerando la propia dimensión que éstos dan al tema aquí estudiado. Pone de manifiesto la importancia de establecer una concordancia entre los propósitos de los sistemas educativos nacionales con los mercados laborales, ya que ambos representan los mecanismos de culturización de sujetos de una forma más ordenada. Finalmente, incluye un listado de herramientas metodológicas por medio de las cuales los individuos, especialmente los relacionados con la ciencia de la información, pueden contribuir de forma directa al desarrollo de la sociedad de la información y otras más, que representan las competencias generales que se deben generalizar y cuya adquisición y aplicación tienen que ver más con las habilidades naturales de los individuos.

La ciencia de la información en el contexto de las ciencias sociales y humanas. Ontología, epistemología, metodología e interdisciplina

Rojas, Miguel Ángel Rendón
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 08/06/2010
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125.83%
En el trabajo se realiza una reflexión epistemológica sobre la ciencia de la información. Se presentan de manera general las características del conocimiento científico, subrayando el papel que tiene la metodología para la justificación de la construcción de la ciencia. Se analiza el nexo que une filosofía, ontología, epistemología, metodología y ciencia. Se muestra la cientificidad de las ciencias sociales y humanas, y dentro de ellas el de la ciencia de la información, las cuales no necesariamente deben de seguir el modelo científico de la Ciencias Naturales. Se plantea el objeto de estudio de la ciencia de la información y se definen sus principales categorías. Por último se define la interdisciplina y se muestra su importancia para la ciencia de la información. Acesso ao texto completo (HTML)

EL ÁREA DE LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO COMO FRENTE DE INVESTIGACIÓN EN LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN BRASILEÑA: ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EL PERÍODO 2000-2009

Liberatore, Gustavo; Guimarães, José Augusto Chaves
Fonte: Universidade Federal da Paraíba Publicador: Universidade Federal da Paraíba
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; "Avaliado por Pares"; Formato: application/pdf
Publicado em 06/12/2012 POR
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125.89%
El área de la gestión de la información y el conocimiento ha sido uno de los campos de especialización de mayor crecimiento en la ciencia de la información brasileña. El propósito de este trabajo es observar cómo se estructura este frente de investigación desde el punto de vista de las temáticas que lo componen y de los marcos intelectuales donde se apoya. Para ello se ha analizado el contenido de la producción científica publicada en cuatro de las principales revistas nacionales de la disciplina: Ciência da informação, DataGramaZero, Perspectivas em Ciência da Informação y Transinformação a lo largo del período 2000-2009. La metodología aplicada se basa en el análisis de co-ocurrencia de palabras clave de los artículos y el análisis de co-citación de autores. Para la representación e interpretación de los resultados se recurre al análisis de redes sociales (ARS). Se concluye en que tanto la gestión de información y la gestión del conocimiento son áreas íntimamente ligadas dentro de los tópicos que incluyen aunque los abordajes no responden a un consenso desde el punto de vista de los marcos intelectuales referenciados.

CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Torres, Maria Teresa Múnera
Fonte: Universidade Federal da Paraíba Publicador: Universidade Federal da Paraíba
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; "Avaliado por Pares"; Revisión de Literatura Formato: application/pdf
Publicado em 06/12/2012 POR
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135.84%
RESUMEN: Se presenta una aproximación a lo que se concibe como Ciencia de la Información y Gestión del Conocimiento, para luego establecer algunas relaciones que se aprecian en la dinámica de ambas áreas del saber y en especial en el ámbito del desempeño bibliotecológico, para culminar con unas conclusiones sobre los temas abordados. ABSTRACT: It presents an approximation of what is conceived as the Information Science and Knowledge Management, in order to establish some relationships that are appreciated in the dynamics of both dimensions of knowledge and especially in the area of the librarianship performance, to culminate with a few conclusions about the topics being addressed.

El bibliotecario como profesional de la información: horizontes laborales más allá de la biblioteca

Gibaja,Violeta
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2013 ES
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125.83%
El artículo presenta los resultados de una investigación orientada a describir cuáles son las principales tendencias en materia de inserción laboral de los bibliotecólogos egresados de la Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Entre los meses de julio y agosto de 2012 se envió una encuesta, vía correo electrónico, a licenciados que habían egresado entre 1999 y 2011. Se recabó información acerca de las habilidades y competencias profesionales que utilizan a diario en sus trabajos, la opinión de los mismos acerca de su potencial desempeño en puestos no tradicionales de gestión de la información, y su percepción de la imagen social del bibliotecario. Se observó que, aún cuando los encuestados tienen una impresión positiva acerca de su potencial como profesionales de la información, la mayoría trabaja en bibliotecas, centros de información y archivos, realizando tareas vinculadas a aspectos pragmáticos e históricos de la profesión.

La educación en Bibliotecología y Ciencia de la Información ante el desafío de la Sociedad de la Información

Barber,Elsa
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2004 ES
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135.86%
A lo largo de la historia, el desarrollo de la agricultura tardó siglos en concretarse, en expandirse y en darse a conocer en la mayoría de las culturas. Durante los últimos 200 años, parte de la humanidad ha sido dominada por la actividad industrial. Mientras el resto del mundo se esfuerza por participar en la Revolución Industrial, algunas naciones atraviesan por una etapa que transforma todo de un modo extraordinariamente acelerado. Es lo que se conoce como &"sociedad de la información&". No cabe ninguna duda, de que la sociedad está entrando en una nueva era, en la que cada aspecto de la vida de las personas se caracteriza por las aplicaciones de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Se presentan, en este nuevo medio ambiente, algunos cambios que deben plantearse en la formación de los profesionales de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información.

Oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información: el caso del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Miguel,Sandra
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 ES
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135.84%
Este trabajo aporta algunas reflexiones sobre las oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el ámbito de las universidades nacionales argentinas. A modo de ejemplo se estudia el caso de la actividad investigadora del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, a partir de la información recabada del curriculum vitae de su actual planta de docentes investigadores. Los resultados muestran que a pesar de las dificultades que plantea la investigación en esta disciplina en el país, es posible transformar los desafíos en oportunidades fortaleciendo la actividad investigadora, tanto desde la perspectiva cuantitativa como cualitativa de la formación, la participación en proyectos de investigación, y la comunicación y difusión de los resultados científicos.

IX Encuentro de Directores y VIII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur: relatoría

Giudici,Adriana
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2012 ES
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135.79%
Se presenta un breve informe sobre las actividades desarrolladas durante la reunión de docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR llevada a cabo en Montevideo en octubre de 2012.

Las tendencias educativas del siglo XXI y el currículo de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de México y Venezuela

Pirela Morillo,Johann
Fonte: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Publicador: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2007 ES
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155.82%
El artículo presenta los resultados de una estancia de investigación realizada en el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (CUIB-UNAM). Se analizan las tendencias proyectadas para la educación superior del Siglo XXI y su incorporación en el currículo de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de México y Venezuela. Utilizando los métodos deductivo y comparativo, se elaboraron categorías de análisis y propiedades que fueron empleadas como referentes para verificar la inclusión de las tendencias en ocho diseños curriculares: dos de Venezuela y seis de México. Los principales resultados señalan que en los diseños prevalecen concepciones que responden a modelos curriculares donde se mezclan ideas que van de lo humanístico y sociológico hasta lo tecnológico. En cuanto a la fundamentación de la carrera, se aprecia una fuerte tendencia a mantener las visiones técnico-administrativas de la disciplina y la profesión; las escuelas no han incorporado el enfoque de competencias; del total de las escuelas estudiadas, sólo dos han sido evaluadas por los Comités Institucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES)...

El análisis de co-citas como método de investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información

Miguel,Sandra; Moya-Anegón,Felix; Herrero-Solana,Victor
Fonte: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Publicador: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2007 ES
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155.83%
Se muestra aquí la pertinencia y utilidad del análisis de co-citas como método de investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información (BCI), mediante un análisis bibliométrico y una revisión del contenido de los principales trabajos publicados sobre este tema. Se analiza el tamaño y evolución de la literatura, la tipología documental y las temáticas de las revistas donde se publican las principales contribuciones. Se mencionan algunos de los métodos y técnicas más utilizados para analizar y visualizar las estructuras de conocimiento de dominios científicos, y se presentan algunos de los modelos de mapas propuestos. Se describen algunas de las aplicaciones y posibles usos de los resultados de estos análisis y, finalmente, se mencionan sus principales ventajas y limitaciones.

Epistemología y ciencia de la información

Capurro,Rafael
Fonte: Universidad del Zulia Publicador: Universidad del Zulia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2007 ES
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125.9%
En la introducción se analiza el concepto de paradigma y se indica el sentido de una investigación epistemológica en el campo de la ciencia de la información. La primera parte menciona algunos paradigmas epistemológicos que han influenciado a la ciencia de la información, a saber la hermenéutica, el racionalismo crítico, la teoría crítica, la semiótica, el constructivismo, la cibernética de segundo orden y la teoría de sistemas. En la segunda parte se profundizan tres paradigmas epistemológicos. En primer lugar se expone el paradigma físico. Partiendo de la teoría de Shannon y Weaver se mencionan los experimentos de Cranfield y la teoría de la “información-como-cosa” de Michael Buckland. En segundo lugar se analiza el paradigma cognitivo, representado entre otros por B.C. Brookes, Nicholas Belkin, Pertti Vakkari y Peter Ingwersen. Finalmente se expone el paradigma social que tiene sus orígenes en la obra de Jesse Shera y está actualmente representado por las teorías de Bernd Frohmann, Birger Hjørland, Rafael Capurro y Søren Brier. Finalmente se indican las consecuencias prácticas de los paradigmas epistemológicos para el diseño y la evaluación de sistemas de información así como para la investigación en ciencia de la información.