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Pesquisas com temáticas arquivísticas na Ciência da Informação : mapeamento das principais tendências; Researches with archival themes in Information Science in Brazil : mapping of main trends

Marques, Angélica Alves da Cunha
Fonte: Departamento de Ciência da Informação e Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - CED/UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação e Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - CED/UFSC
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Este trabalho apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutoramento, cujo objetivo é identificar as interlocuções entre a Arquivologia mundial e a nacional a partir das tendências internacionais presentes no desenvolvimento da área no Brasil. Nesse sentido, mapeia, nas dissertações e teses com temáticas arquivísticas produzidas nos vários programas de pós-graduação em Ciência da Informação, as referências bibliográficas arquivísticas, os autores e as obras de interesse direto da área, os países, períodos e idiomas de publicação. O universo da pesquisa aqui apresentado contempla cinquenta dissertações e teses desenvolvidas em oito programas de pós-graduação em Ciência da Informação de universidades brasileiras identificadas no Banco de Teses da CAPES. A partir da análise das referências bibliográficas arquivísticas dessas pesquisas, observa-se: a sua concentração nos programas de pós-graduação em Ciência da Informação da UFMG e UnB; a predominância da sua publicação no Brasil nos anos 1990 e em português (inclusive traduções). Há uma aproximação entre o número total de autores internacionais e nacionais mapeados, embora esses últimos sutilmente se destaquem. As trinta maiores frequências de referências arquivísticas por autor corroboram esse resultado...

A pós-graduação em Ciência da Informação na UFPB : entrevista com a professora Francisca Arruda Ramalho; The post-graduation at Information Science from UFPB : interview with the professor Francisca Arruda Ramalho

Costa, Luciana Ferreira da; Dias, Guilherme de Ataíde; Suaiden, Emir José; Ramalho, Francisca Arruda
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba Publicador: Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Entrevista com a professora Francisca Arruda Ramalho sobre o programa de pós-graduação em Ciência da Informação da UFPB.

A ciência da informação na visão dos professores da ECI/UFMG

Araujo,Carlos Alberto Ávila; Sima,Aline Michelle; Guedes,Roger Miranda; Resende,Karine Souza
Fonte: Escola de Ciência da Informação da UFMG Publicador: Escola de Ciência da Informação da UFMG
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2007 PT
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126.09%
Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com os professores da Escola de Ciência da Informação da UFMG sobre os seguintes assuntos: a ciência da informação como uma ciência social; a ciência da informação como uma ciência interdisciplinar; a ciência da informação como uma ciência pós-moderna; a natureza da relação entre a ciência da informação e a biblioteconomia. A cada entrevistado solicitou-se, ainda, que indicasse dez autores e dez obras da área de ciência da informação que ele julgasse relevantes.

Egressos dos programas de pós-graduação em ciência da informação: por onde andam os doutores?

Noronha,Daisy Pires; Población,Dinah Aguiar; Assis,Leonardo da Silva de; Hyodo,Tatiana
Fonte: Escola de Ciência da Informação da UFMG Publicador: Escola de Ciência da Informação da UFMG
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2009 PT
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Apresenta a formação dos doutores egressos dos programas brasileiros de Pós-graduação em Ciência da Informação, no período de 2000-2005, e sua inserção no mercado acadêmico após a sua titulação. Os dados foram coletados dos currículos disponíveis na Plataforma Lattes (CNPq), identificando-se o atual vínculo desses nos cursos de graduação, especialização e pós-graduação. Constatou-se um crescimento do envolvimento dos doutores em atividades de ensino, com destaque à graduação.

Acesso livre e direito de autor: a comunicação científica eletrônica da Ciência da Informação no Brasil e em Portugal; Open access and copyright: the electronic scientific communication of Information Science in Brazil and Portugal

Oliveira, Jaury Nepomuceno
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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An analysis of the current understanding and treatment of author s rights in open access, electronic scientific communication in the area of Information Science, in scientific journals and institutional repositories in Brazil and Portugal between 2001 and 2011. Theoretical fundamentals encompass ontological questions of the individual researcher/intellectual creator, as well as juridical and ethical principles which deal with creation in scientific communication. The goal is to better comprehend, from an ethical viewpoint, the unique aspect which presents itself in the area of scientific intellectual creation. Exploratory research, adopting a mix of methodological procedures the quantitative using questionnaires, and the qualitative using interviews supported by structured questionnaires and a focus group in order to with construct an empirical frame of reference. To this end, electronic scientific communication in the area of Information Science and its implications for authors rights are examined, taking into account the understanding of authors/researchers, editors of scientific journals and managers of institutional repositories in both countries. The current Brazilian and Portuguese legal frameworks in regard to authors rights are addressed in light of the challenges posed by the current digital reality. The general conclusions reaffirm the need for their overhaul and increased clarity in regard to the use of authors rights in scientific works. The conclusion points to a ―common‖ knowledge...

As dificuldades na elaboração de artigos científicos para alunos de graduação na área da Ciência da Informação: o caso do mini-curso de elaboração de artigos científicos do curso de Gestão da Informação da UFPE

Falcão Junior, Marcos Antônio Gomes; Universidade Federal de Pernambuco. Graduando.; Silva, Maira Soares; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Graduanda em Gestão da Informação.; Bezerrra, Márcia Patrícia; Universidade Federal de Pernambuco -
Fonte: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658 Publicador: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 11/06/2014 POR
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146.02%
Para uma criança que vai dar seus primeiros passos, apesar do medo e ansiedade em se por ereta, a curiosidade e a vontade de trilhar novos caminhos lhe impulsionará a romper todas as barreiras para enfim alcançar seu objetivo. Para um aluno de graduação, elaborar o primeiro artigo científico é da mesma forma, desafiador e instigante. Este artigo tem como objetivo geral entender quais as questões que fazem com que um aluno na área da Ciência da Informação (CI) se propõe a escrever seu primeiro artigo e defendê-lo num evento da área. Como objetivo específico este artigo visa pesquisar e elucidar os métodos, os tipos de pesquisa, as fontes de informação, a normatização e a quantidade de eventos da área da CI no Brasil. Este artigo é o resultado de um esforço coletivo de alunos do curso de Gestão da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) que criaram por conta própria, contando com o auxílio do Departamento de Ciência da Informação da UFPE, um mini-curso de elaboração de artigos científicos, com o intuito de buscar através de uma cooperação acadêmica aprender a elaborar um artigo científico e apresentá-lo em um evento da área. Tal pesquisa se justifica por trazer em seu escopo um importante arcabouço de métodos que poderão ser capazes de auxiliar e incentivar estudantes a se tornarem pesquisadores...

The categorical dimension of document in information science; A dimensão categórica do documento na ciência da informação

Rabello, Rodrigo; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa histórico-conceitual; Formato: application/pdf
Publicado em 26/04/2011 POR
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Considering an epistemological perspective of analysis, a historical-conceptual study of document in Information Science (IS) was proposed to retrace theoretical aspects based on the subjects of History, Diplomacy and Documentation. For that, we guided ourselves on the presuppositions of the history of concepts which allowed us to study synchronic and diachronic aspects of concept by establishing tradition and innovation as anti-ethical categories of analysis. Finally, we tried to show the categorical character of document in the theoretical frame of IS.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2011v16n31p131Considerando uma perspectiva epistemológica de análise, propôs-se fazer um estudo histórico-conceitual do documento na Ciência da Informação (CI) buscando remontar aspectos teóricos com base nas disciplinas História, Diplomática e Documentação. Para tanto, orientou-se nos pressupostos da história dos conceitos que permitiu estudar aspectos sincrônicos e diacrônicos do conceito mediante a configuração da tradição e da inovação como categorias antitéticas de análise. Enfim, buscou-se demonstrar o caráter categórico do documento no quadro teórico da CI.

Cognitive studies in information science; Estudos cognitivos em ciência da informação 10.5007/1518-2924.2003v8n15p1

Borges, Mônica Erichsen Nassif; Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG; Cabral, Ana Maria Rezende; Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG; Lima, Gercina Ângela Borem de Oliveira; Universidade Federal de Minas Gerais,
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2003 POR
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The study of the influences from Cognitive Sciences in the Information Science. The Information Science has as objects of study the very basic concepts of information and knowledge. Since such concepts have an inherently trans-disciplinary character, the Information Science has been largely influenced by many disciplines, particularly the Cognitive Science. Regardless of this, it is observed that such concepts have not been properly discussed within the Information Science. To deal with this concern, it has been structured in the Escola de Ciência da Informação (ECI) of the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a research group denoted “Cognitive Studies in Information Science”. This work aims to discuss the relationships between the Information Science and the Cognitive Science. In order to achieve this purpose, one formerly presents the major approaches within the Cognitive Science, contextualizing their aspects that mostly influence the Information Science, and then one discuss some perspectives for the future relationship of these two disciplines.; O estudo da influência das Ciências Cognitivas na Ciência da Informação. A Ciência da Informação, que tem como objetos de estudo a informação e o conhecimento...

The privacy issue: a look at the Information Science publications; A questão da privacidade: um olhar sobre publicações da Ciência da Informação

Bembem, Angela Halen Claro; Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho; Santana, Ricardo César Gonçalves; Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho; da Costa Santos, Plácida Leopoldina Ventura Amorim; Universidade Estadua
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 09/08/2015 POR
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The privacy issue has been addressed in several areas of knowledge, and it envolves directly the issue of information and information technology, it is essential to include it in Information Science scope. In order to check how this issue has been addressed by the area, is aimed to analyze the recent publications on the subject, categorizing them according to the privacy dictionary developed by Vasalou et al.(2011). It was observed that the issue has been more heavily treated with respect the issues related to privacy violation, and that such publications are predominantly derived from an international context. Considers that the privacy issue will gain greater importance in the Information Science scope as it is present in vehicles that institutionalize such a science.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2015v20n43p77O tema da privacidade tem sido tratado nas mais diversas áreas do conhecimento, e por envolver diretamente o tema da informação e as tecnologias da informação, é essencial inclui-lo no âmbito da Ciência da Informação. A fim de verificar como essa temática tem sido abordada pela área, objetivou-se analisar as publicações recentes sobre o tema, categorizando-as segundo o dicionário de privacidade desenvolvido por Vasalou et al.(2011). Observou-se que o tema tem sido mais fortemente tratado no que diz respeito às problemáticas da violação de privacidade...

Pesquisas com temáticas arquivísticas na Ciência da Informação: mapeamento das principais tendências; Researches with archival themes in information science in Brazil: mapping of mains trends

Marques, Angélica Alves da Cunha; UnB
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2011 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2011v16nesp1p1Este trabalho apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutoramento, cujo objetivo é identificar as interlocuções entre a Arquivologia mundial e a nacional a partir das tendências internacionais presentes no desenvolvimento da área no Brasil. Nesse sentido, mapeia, nas dissertações e teses com temáticas arquivísticas produzidas nos vários programas de pós-graduação em Ciência da Informação, as referências bibliográficas arquivísticas, os autores e as obras de interesse direto da área, os países, períodos e idiomas de publicação. O universo da pesquisa aqui apresentado contempla cinquenta dissertações e teses desenvolvidas em oito programas de pós-graduação em Ciência da Informação de universidades brasileiras identificadas no Banco de Teses da CAPES. A partir da análise das referências bibliográficas arquivísticas dessas pesquisas, observa-se: a sua concentração nos programas de pós-graduação em Ciência da Informação da UFMG e UnB; a predominância da sua publicação no Brasil nos anos 1990 e em português (inclusive traduções). Há uma aproximação entre o número total de autores internacionais e nacionais mapeados, embora esses últimos sutilmente se destaquem. As trinta maiores frequências de referências arquivísticas por autor corroboram esse resultado...

Um olhar sobre a origem da ciência da informação: indícios embrionários para sua caracterização identitária; A look at the origin of information science: evidence for identity characterization

Carvalho Silva, Jonathas Luiz; UFC - Campus Cariri; Freire, Gustavo Henrique de Araújo; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UFPB
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Investigação histórica.; Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2012 POR
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156.11%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n33p1Discute sobre fundamentos sociais, científicos e cotidianos que deram vazão para o advento da Ciência da Informação, visando conceber suas características identitárias. A condição problematológica do presente trabalho pode ser sintetizada a partir da seguinte pergunta: Quais os fatores diretos e/ou indiretos que deram vazão para o surgimento da Ciência da Informação? Quais as influências desses fatores para a construção e caracterização da identidade da Ciência da Informação? Tem como objetivo discutir sobre os diversos fenômenos sociais, acadêmicos e científicos que direta e/ou indiretamente promoveram origem a Ciência da Informação. Metodologicamente, o artigo apresenta uma pesquisa exploratória no contexto da investigação histórica por meio de uma revisão bibliográfica. Conclui que diversos fatores auxiliaram na origem e construção da Ciência da Informação mostrando a sua característica de ciência pós-moderna, sendo possível observar diversas características identitárias a partir dos elementos que deram vazão a origem da Ciência da Informação, tais como: identidade histórica (relação entre Biblioteconomia e Ciência da Informação); identidade de projeto (a Documentação de Otlet e La Fontaine); identidade partilhada (contribuição dos EUA e do continente europeu para criação da Ciência da Informação) e identidade institucional (criação de associações em Ciência da Informação).; Discusses social foundations...

Competitive Intelligence and Knowledge Management Practices in the Context of Management and Information Science: revelations of scientific production; Inteligência Competitiva e as Práticas de Gestão do Conhecimento no Contexto da Administração e da Ciência da Informação:revelações da produção científica

Barrancos, Jacqueline Echeverría; Universidade Federal da Paraíba, Brasil.; Duarte, Emeide Nóbrega; Universidade Federal da Paraíba, Brasil.
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 18/11/2013 POR
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135.96%
The process of competitive intelligence has awakened glances of professionals to recognize that organizations compete with greater efficiency when their managers take fundamental decisions. This research aims to analyze the scientific production in competitive intelligence aiming to identify the practices knowledge management presented in the results of articles from the Annals of ENANCIB and ANANPAD, during the period from 2010 to 2012. Methodologically is considered exploratory research, descriptive and documentary; theorical, conceptual and procedure inductive. As the results highlight that the works relate in a balanced way in relation to the number of publications, authors more present in citations, techniques and adopted methods. The practice of knowledge management are present in the results of published articles about competitive intelligence in two events, evidenced by people as an integral part of the processes, with similarities between the approaches in the Science of Administration and in Information Science.; http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n38p107 O processo de inteligência competitiva tem despertado olhares de profissionais ao reconhecerem que as organizações competem com maior eficiência quando seus gestores tomam decisões bem fundamentadas. Esta pesquisa objetiva analisar a produção científica em inteligência competitiva visando identificar as práticas de gestão do conhecimento apresentadas nos resultados dos artigos dos Anais do ENANCIB e do ENANPAD...

Communications in events of the information science area: the lecturers' of the graduate courses contribution; Comunicações em eventos da área da ciência da informação: contribuição dos docentes dos programas de pós-graduação 10.5007/1518-2924.2007v12n23p171

Noronha, Daisy Pires; USP; Silva, José Fernando Modesto da; USP; Funaro, Vânia Martins Bueno de Oliveira; USP; Igami, Mery Piedad Zamudio; Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares - IPEN; Toledo, Sandra Regina Ponte da Costa Salles
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Descritivo Formato: application/pdf
Publicado em 04/12/2007 POR
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136.07%
Provides an analysis concerning, communications presented by the lecturers of the Information Science Graduate Courses in the three national main events in the area: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD), Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU), and Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Ciência da Informação (ENANCIB). Data were obtained from the data base of events in information science hosted and managed by the Núcleo de Produção Científica (NPC/ECA/USP). The following variables were analyzed: number of the communications presented, authorship (single and multiple) and subject (classified according to the research themes schedules of the graduate courses). 114 lecturers acting in the nine GC programs, who participated in the three events were identified, presenting a total of 226 communications. The majority papers, 107, was presented in the ENANCIB, following by 72 communications presented to CBBD, and 47 presented to the SNBU. Concerning the authorship, the results showed that most of the papers (71,7%) were presented in collaboration, confirming a global tendency in the field. A research theme in focus could also be observed (23 papers) named “information flux”. A focus on the theme “information and society” could be observed. The thematic dispersion in the production of the communications (papers) was observed...

Inclusão social e suas abordagens na Ciência da Informação: análise da produção científica em periódicos da área de Ciência da Informação no período de 2001 a 2010; Social inclusion and its approach at Information Science: scientific production analysis in the area of information science periodicals between 2001 and 2010

Almeida, Alex Serrano; Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Gonçalves, Renata Braz; Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 13/08/2013 POR
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126.1%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n37p239 Este estudo teve como objetivo verificar como a temática inclusão social tem sido abordada na área de Ciência da Informação, a partir da análise da produção científica publicada nos periódicos nacionais da área. Além disso, averiguar quais maneiras de inclusão mais abordadas na área da ciência da informação, mostrar as tendências de uso do conceito de inclusão social nos artigos científicos da área de Ciência da Informação, constatar como se apresenta o conceito de inclusão social relacionado ao profissional da informação e analisar se há relação com outras disciplinas. Foram feitas buscas em seis periódicos on-line da área de Ciência da Informação no período de 2001 a 2010. Utilizou-se como método de análise o referencial da análise de conteúdo de Bardin. Constituíram o corpus de análise 30 artigos que tratavam da temática inclusão social. Como resultados, identificou-se que a inclusão social, no que se refere às publicações da área de Ciência da Informação, em geral, está voltada a inclusão digital e ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação. Ademais, verificou-se, ainda, relações com o profissional da informação...

The cognitive viewpoint on information science and processing information in cognitive psychology - a vision for interdisciplinary; Conceitos de informação e texto nas abordagens do ponto de vista cognitivo na ciência da informação e do processamento da informação na psicologia cognitiva – uma visão interdisciplinar

Pimenta, Shirley Guimarães; Universidade de Brasília
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 17/08/2012 POR
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126.1%
The interaction amongst the ‘user’, ‘information’, and ‘text’ is of interest to Information Science although it has deserved insufficient attention in the literature. This issue is addressed by this paper whose main purpose is to contribute to the discussion of theoretical affinity between the cognitive viewpoint in Information Science and the information processing approach in Cognitive Psychology. Firstly, the interdisciplinary nature of Information Science is discussed and justified as a means to deepen and strengthen its theoretical framework. Such interdisciplinarity helps to avoid stagnation and keep pace with other disciplines. Secondly, the discussion takes into consideration the cognitive paradigm, which originates the cognitive viewpoint approach in Information Science. It is highlighted that the cognitive paradigm represented a change in the Social Sciences due to the shift of focus from the object and the signal to the individual. Besides that, it sheds light to the notion of models of worlds, i.e., the systems of categories and concepts that guide the interaction between the individual and his/her environment. Thirdly, the theoretical assumptions of the cognitive viewpoint approach are discussed, with emphasis on the concept of ‘information’...

Estudos e ações em informação e educação - 2013

Garcez, Eliane Fioravante; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PGCIN/UFSC.; Silva, Ana Claudia Perpétuo de Oliveira da; Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC).; Pizarro, Daniella Camara; Programa de Pós-Graduação em Ciê
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 23/04/2014 POR
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136.02%
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2014v19n39p269No texto são relatadas as atividades e as discussões ocorridas durante o IV Seminário Estudos e Ações em Informação e Educação, realizado nos dias 02 e 03 de dezembro de 2013. Com o tema O fluxo metodológico da pesquisa na pós-graduação o Grupo de Pesquisa Informação, Tecnologia e Sociedade (GrITS), idealizador e organizador do evento, teve como objetivos; a)  mostrar as técnicas empregadas pelos pesquisadores na captura dos dados para a pesquisa, focando mais nas modalidades entrevista e questionário; b) socializar o que os pesquisadores experimentaram ao aplicá-la; c) os desafios que precisaram superar na conclusão desta etapa da pesquisa; e d) os resultados obtidos. O referido seminário que envolveu docentes, pesquisadores e estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCIN) e do Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento (PPGEGC) mostrou um pouco das temáticas exploradas pelo GrITS nas suas duas linhas de pesquisa a) Informação, Educação, Ética e Representação de Sociedade e b) Gestão da Informação, Qualidade e Tecnologia levando para conhecimento e debate a produção de pesquisas realizadas e em desenvolvimento no grupo no período 2009-2012. 

The question of privacy in the context of information science: an analysis of theses and dissertations of the Postgraduate Program in Information Science of UNESP Campus Marilia; La cuestión de la privacidad en el contexto de la Ciencia de la Información: un análisis de las Tesis y Disertaciones del Programa de Post Graduación en Ciencia de la Información de la UNESP Campus de Marília; A questão da privacidade no contexto da Ciência da Informação: uma análise das Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação da UNESP campus de Marília

Grisoto, Ana Paula; Universidade Estadual Paulista - UNESP; Gonçalves Sant'Ana, Ricardo Cesar; Universidade Estadual Paulista; Santarem Segundo, José Eduardo; Universidade Estadual Paulista - UNESP
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa bibliografica; pesquisa quantitativa e qualitativa; ; Formato: application/pdf
Publicado em 15/07/2015 POR
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126.1%
With the increased use of information and communication technologies, there is the concern about privacy, due to excessive or improper use of information and data of individuals, reflecting the need for studies and discussions on the topic. Thus, this research has the objective to identify the occurrence of the subject privacy in the corpus of theses and dissertations of the Graduate Program in Information Science (PPGCI) of UNESP/Marilia, aiming to highlight the theme of incipient in IC and display an overview of productions that discuss the topic. Therefore, it performed the literature on privacy and Information Science and delimited that the empirical field for the collection of information would be the scientific production of PPGCI UNESP/Marilia, Indexed Institutional Repository UNESP. The criteria for the search term privacy were the title, abstract, keywords and text. It was found initially scarcity of publications in the CI in developing the theoretical framework and the study corroborated to show that there is a fairly long way to go as regards discussions and studies on privacy, especially in relation to the Information Science, due to low number of papers that discuss in depth the issue of privacy in PPGCI UNESP/Marilia.; Con la intensificación del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación...

The emotional factor in the interaction between the user and the Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação - RICI; O fator emocional na interação entre o usuário e a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação - RICI

Rocha, Suzana Francisca da; Universidade de Brasília; Kafure, Ivette; Universidade de Brasília
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 23/03/2014 POR
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This study aims to identify the emotional interaction between the user and the interface of scientific electronic journals. An experiment was conducted with the Ibero-American Journal of Information Science. This journal uses the Electronic Journal Publishing System (SEER). Data collection involved undergraduate students in Library and Museology of the Faculty of Information Science, University of Brasilia. The students performed a task whose purpose was to identify the emotional factor in the interaction with the interface. Data analysis discusses an approach using the usability concept and the three aspects of emotional design suggested by Norman:  visceral, behavioral and reflective.; O presente trabalho visa identificar aspectos emocionais na interação entre o usuário e a interface do periódico científico eletrônico. Foi realizada uma experiência com a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, a qual utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER). Na coleta de dados participaram alunos de graduação em Biblioteconomia e Museologia da Faculdade de Ciência da Informação, da Universidade de Brasília. Os alunos realizaram uma tarefa cuja finalidade foi a identificação da resposta emocional dos usuários na interação com a interface. A análise dos dados aborda um enfoque relacionado ao conceito de usabilidade e aos três aspectos do design emocional sugeridos por Norman: o design visceral...

A ciência da informação na França e no Brasil

Couzinet, Viviane; Silva, Edna Lúcia da; Menezes, Estera Muszkat
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 14/05/2008
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Análise do desenvolvimento da Ciência da Informação na França e no Brasil. Aborda as origens e as principais características da área nos dois países. Considera que, tanto na França como no Brasil, a área de Ciência da Informação apresenta dilemas e indefinições e busca um caminho para sua sustentação como campo teórico e cognitivo Acesso ao texto completo (PDF)

Panorama da pesquisa em Ciência da Informação no Brasil

Silva, Edna Lúcia da; Menezes, Estera Muszkat; Pinheiro, Liliane Vieira; Schweitzer, Fernanda
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 17/01/2007
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Mapeamento da pesquisa desenvolvida em Ciência da Informação no Brasil, realizado a partir de informações contidas na Plataforma Lattes, especificamente na versão 5.0 do Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (2004) e do Curriculum Lattes mantidos pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Identifica 101 grupos, 239 linhas e 963 pesquisadores. Analisa as linhas de pesquisa dos grupos de pesquisa, o período de seu surgimento, sua distribuição geográfica, o perfil de seus integrantes e a produção científica. Acesso ao texto completo (PDF)