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Uso das tecnologias na representação descritiva: o padrão de descrição bibliográfica semântica MarcOnt Initiative nos ambientes informacionais digitais

Castro, Fabiano Ferreira de; Santos, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa
Fonte: IBICT Publicador: IBICT
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 74-85
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); A representação descritiva no panorama atual vem sofrendo mudanças notórias nos modelos de descrição bibliográfica convencionais, permeadas pelas tecnologias de informação e comunicação, o que conduz a ou requer olhares diferenciados no tratamento dos recursos informacionais. Destaca-se que há forte tendência para a disponibilização de conteúdos digitais e falta de uso de padrões adequados para a representação e a descrição desses recursos em ambientes informacionais digitais. A iniciativa MarcOnt surge no bojo da Web semântica, como um padrão de descrição bibliográfica semântica com vistas a representar e descrever recursos informacionais mais exaustivamente e mais bem explicitados para compreensão e entendimento semântico pelas máquinas. Procura-se demonstrar a aplicação da ferramenta MarcOnt em ambiente informacional específico, a Biblioteca Digital Semântica JeromeDL, para analisar, à luz dos fundamentos da catalogação, as formas de representação dos recursos informacionais. Por meio de uma metodologia de revisão de literatura, objetiva-se identificar e caracterizar o uso e a aplicação do MarcOnt enquanto ferramenta para a construção de formas de representação da informação para bibliotecas digitais e para a Web na atualidade. O MarcOnt apresenta-se como uma iniciativa para os novos modelos de colaboração e compartilhamento de recursos informacionais...

Catalogação descritiva no século XXI: um estudo sobre o RDA

Corrêa, Rosa Maria Rodrigues
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 63 f. : il.
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Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC; Information and its transmission are essentials at the threshold of the XXI century Descriptive cataloging being an area of the Library Science is responsible for transmitting information existing inside of holdings of all types. This is made by building forms of representation and must follow the evolution of the needs of users. This affirmation worries specialists of the area. Standardization is indispensable in the representation of information and documents and it is also the aim of descriptive cataloging work; it is a grant for the exchange of bibliographic records. The worry increases as fast as the creation of new information available in different forms. The goal of this work is to analyze the state-of-the art of the standard “Resource Description and Access (RDA)” developed by the International Federation of Libraries Associations (IFLA) for catalogers and workers in bibliographic database. This work is founded in on-line bibliographic researches. The building of the historic of this work was based in the following factors: evolution of cataloging and its codes of rules; influence of technology in the communication media specifically in the exchange of bibliographic information; compatibility of concepts to reach an efficient communication between machine...

Elementos de interoperabilidade na catalogação descritiva: configurações contemporâneas para a modelagem de ambientes informacionais digitais

Castro, Fabiano Ferreira de
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 202 f. il.
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC; The intensive use of Information and Communication Technologies (ICT) generates the development of a various possibility of metadata standards, essential in environments manipulation of bibliographic data. Actualy, there is a tendency for the availability of resources and informational content in digital format and not use of appropriate standards to represent and describe these features, considered the subject of concern for the scientific community. The thesis shows that methodologies of Descriptive Cataloging and bibliographic description of an ontology is explicit in the code and metadata standards favor of retrieval information from the database modeling and construction of forms of representation of information resources, enabling interoperability in digital environments. This proposal verifies in the scientific literature the applicability and functionality of technologies and mechanisms that are available currently as the information descriptive treatment in digital informational environments. Objective is, as new scenarios of Descriptive Cataloging identify and analyze for the initiative MarcOnt, its similarities and differences regarding the MARC 21 metadata standard of the Librarianship area...

A utilização do Resource Description and Access (RDA) na criação de registros de autoridade para pessoas, famílias e entidades coletivas

Assumpção, Fabrício Silva; Santos, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 203-226
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); Processo FAPESP: 10/07477-9; Considerando o desenvolvimento do Resource Description and Access (RDA) e a importância do controle de autoridade para os catálogos, este trabalho objetiva apresentar o RDA, seu surgimento e desenvolvimento, contextualizar a criação de registros de autoridade na catalogação descritiva e apresentar a utilização do RDA no registro dos atributos e dos relacionamentos das entidades pessoa, família e entidade coletiva. Apresenta o RDA, sua relação com os modelos conceituais FRBR e FRAD, as seções, capítulos, atributos e relacionamentos definidos para pessoas, famílias e entidades coletivas. Por fim, destaca algumas diferenças entre o RDA e o Anglo-American Cataloguing Rules (AACR2r) e apresenta considerações sobre a implantação do RDA.; Considering the development of Resource Description and Access (RDA) and the importance of authority control for catalogs, this paper aims to present the RDA and its origin and development, to contextualize the creation of authority records in descriptive cataloging and to present the use of RDA in recording of attributes and relationships of person, family and corporate body entities. It also presents the RDA and its relation with FRBR and FRAD conceptual models and the sections...

Resource Descripiton and Access (RDA): evolução no conceito de catalogação

Hatsek, Iuri Noimann
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 94 p.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Curso de Biblioteconomia.; O presente trabalho apresenta a trajetória histórica da catalogação, desde a Idade Antiga até os dias atuais. Discorre sobre as mudanças nos princípios da catalogação advindos do impacto do desenvolvimento das tecnologias de informação. Explica que as bases fundamentais da catalogação foram afetadas pela era digital e que o Anglo American Cataloguing Rules (AACR2) não é flexível o suficiente para abranger as inovações recorrentes da evolução tecnológica. Expõe os encontros voltados à padronização internacional da catalogação, a catalogação automatizada e o desenvolvimento de padrões de representação bibliográfica. Aborda a inovação dos conceitos e práticas da catalogação que levou à criação do Resources Description and Acess (RDA) e dos requisitos funcionais: Functional Requirements for Bibliographic Records (FRBR) e do Funcional Requirements for Authority Data (FRAD). Explica que o RDA adota regras mais elaboradas e que é voltado para atender as necessidades dos usuários de informação de forma otimizada. A metodologia adotada na pesquisa é bibliográfica, exploratória e descritiva...

Tendências de catalogação a partir das novas tecnologias nos artigos publicados em Ciência da Informação nos últimos 20 anos.

Silva, Agata Regina
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis; A presente pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Biblioteconomia realizado na Universidade Federal de Santa Catarina visa realizar um levantamento sobre a catalogação a partir de artigos publicados em seis (6) periódicos científicos de Biblioteconomia e Ciência da Informação no Brasil no período de 1988 a 2008 (últimos vinte anos). Os objetivos específicos da pesquisa foram: identificar artigos relevantes sobre catalogação publicados em periódicos da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação; identificar quais as publicações científicas com maior quantidade de artigos sobre a catalogação; e, identificar os autores que mais escreveram sobre catalogação. Os procedimentos da pesquisa foram: selecionar as revistas da área de Ciência da Informação, delimitar os termos catalogação, processamento técnico e representação descritiva nos campos título, assunto e resumo; apresentar em quadros e realizar a análise dos resultados. Entre os resultados foram observados conforme os critérios de seleção da amostra, 27 artigos sobre o tema catalogação nas revistas analisadas, destacam-se os periódicos Ciência da Informação com 11 artigos...

A produção científica brasileira na área da catalogação

Thuns, Carla Luciane
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis; Das grandes mudanças provocadas pela era digital, o surgimento da Internet contribuiu para o crescimento da disseminação da informação. Diante da variedade de recursos informacionais e da diversidade de suportes, a catalogação assume grande importância como atividade que inclui não mais exclusivamente a descrição bibliográfica do documento, mas toda sua representação descritiva. Este trabalho tem o objetivo de apresentar o que está sendo publicado sobre catalogação, uma vez que esta sofreu transformações com o desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação, porém continua a ser primordial na organização e tratamento da informação. Assim, a pesquisa realizada teve como base os artigos publicados no período de 2000 a 2009 nos periódicos científicos online brasileiros de Biblioteconomia e Ciência da Informação disponível no site da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). O método caracteriza-se pela pesquisa exploratória, bibliográfica e quali-quantitativa. O universo da pesquisa é composto por 81 artigos, destes apenas 39 artigos realmente tratam do tema. A partir dos resultados obtidos constatou-se que a quantidade de artigos que tratam do tema é considerada pequena com relação ao número total de publicações

O impacto dos metadados na representação descritiva; Metadata impact on the descriptive representation

Baptista, Dulce Maria
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Com base em amostra de textos publicados na atual década, analisa-se o impacto dos metadados na representação descritiva, especialmente nas atividades de catalogação. Explora-se o conceito de representação, procurando situá-lo no âmbito da ciência da informação. A representação do conhecimento é ilustrada como uma seqüência de etapas que se utilizam de linguagens documentárias ou metalinguagens. Descreve-se a ruptura paradigmática característica da representação de documentos eletrônicos. Considera-se a necessidade de integração entre as práticas bibliotecárias e as novas tecnologias, em função de se atender às necessidades de recuperação da informação. ____________________________________________________________________________________ ABSTRACT; With basis on publications of the current decade, the impact of metadata on descriptive representation, and specially on cataloging, is analyzed. The concept of representation is explored with the purpose of understanding it within the context of information science. Knowledge reprentation is seen as a number of steps that make use of documentary languages or metalanguages. Paradigmatic rupture typical of electronic documents is described. The need of integrating library practices and new technologies is considered...

Uso das tecnologias na representação descritiva: o padrão de descrição bibliográfica semântica MarcOnt Initiative nos ambientes informacionais digitais

Castro,Fabiano Ferreira de; Santos,Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa
Fonte: IBICT Publicador: IBICT
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2009 PT
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A representação descritiva no panorama atual vem sofrendo mudanças notórias nos modelos de descrição bibliográfica convencionais, permeadas pelas tecnologias de informação e comunicação, o que conduz a ou requer olhares diferenciados no tratamento dos recursos informacionais. Destaca-se que há forte tendência para a disponibilização de conteúdos digitais e falta de uso de padrões adequados para a representação e a descrição desses recursos em ambientes informacionais digitais. A iniciativa MarcOnt surge no bojo da Web semântica, como um padrão de descrição bibliográfica semântica com vistas a representar e descrever recursos informacionais mais exaustivamente e mais bem explicitados para compreensão e entendimento semântico pelas máquinas. Procura-se demonstrar a aplicação da ferramenta MarcOnt em ambiente informacional específico, a Biblioteca Digital Semântica JeromeDL, para analisar, à luz dos fundamentos da catalogação, as formas de representação dos recursos informacionais. Por meio de uma metodologia de revisão de literatura, objetiva-se identificar e caracterizar o uso e a aplicação do MarcOnt enquanto ferramenta para a construção de formas de representação da informação para bibliotecas digitais e para a Web na atualidade. O MarcOnt apresenta-se como uma iniciativa para os novos modelos de colaboração e compartilhamento de recursos informacionais...

Representação descritiva e temática no Sistema Agência de Informação Embrapa: controle de vocabulário

Souza,Marcia Izabel Fugisawa; Alves,Maria das Dores Rosa; Queiros,Leonardo Ribeiro; Santos,Adriana Delfino dos; Oliveira,Leandro Henrique Mendonça de
Fonte: Pontifícia Universidade Católica de Campinas Publicador: Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2010 PT
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Este artigo aborda a concepção e o estabelecimento das atividades de representação descritiva e temática e o controle de vocabulário especializado no website Agência de Informação Embrapa. Adota-se o padrão Dublin Core para descrição dos metadados dos recursos de informação, que são representados pelas regras mínimas de catalogação e de indexação. São adotados tesauros especializados em agricultura para atribuição de palavras-chave e categorias de assunto. Faz-se o controle de termos livres, visando à consistência do vocabulário e à manutenção da qualidade. Utilizam-se ferramentas de tratamento de recursos de informação e de controle de vocabulário, integradas ao sistema gestor de conteúdo, que abriga o conjunto de atividades de organização da informação do website Agência de Informação Embrapa. As atividades que envolvem a representação descritiva e temática são apoiadas por procedimentos e ferramentas que sistematizam e padronizam suas rotinas, de modo a garantir melhoria na recuperação da informação.

Contexto de desenvolvimento da Organização da Informação, com enfoque para a Catalogação, na Escola de Ciência da Informação da UFMG

Ortega,Cristina Dotta
Fonte: Escola de Ciência da Informação da UFMG Publicador: Escola de Ciência da Informação da UFMG
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2013 PT
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A Catalogação envolve o estudo dos modelos aplicáveis a registros de bases de dados, assim como a etapa da representação descritiva da produção desses registros. Enquanto tema que vem ganhando cada vez mais espaço de discussão entre professores e profissionais no Brasil, o objetivo deste trabalho é identificar os aspectos contextuais da Organização da Informação e, especificamente, da Catalogação, na Escola de Ciência da Informação (ECI) da UFMG, por meio da observação da trajetória desta Escola na eleição de temas e no modo de abordá-los, buscando fomentar a compreensão de seu momento atual e a memória institucional e nacional. Após a explicitação da abordagem do tema da Catalogação adotada neste trabalho, tratamos: da criação da graduação em Biblioteconomia em 1950, e da constituição da Escola, do percurso curricular deste curso e da análise dos trabalhos de conclusão de curso, realizados até o início da década de 1970; da constituição da pós-graduação, em 1976, seguida de análise das teses e dissertações defendidas entre 1978 (ano da primeira defesa) e 2011; e dos resultados de pesquisa dos professores, indicando alguns destaques. Finalizamos constatando a identificação de dois períodos da Escola: de meados da década de 1950 até o início da década de 1970...

Representação descritiva e temática no Sistema Agência de Informação Embrapa: controle de vocabulário.

SOUZA, M. I. F.; ALVES, M. das D. R.; QUEIROS, L. R.; SANTOS, A. D. dos; OLIVEIRA, L. H. M. de.
Fonte: Transinformação, Campinas, v. 22, n. 1, p. 61-75, jan./abr. 2010. Publicador: Transinformação, Campinas, v. 22, n. 1, p. 61-75, jan./abr. 2010.
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)
PT_BR
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Este artigo aborda a concepção e o estabelecimento das atividades de representação descritiva e temática e o controle de vocabulário especializado no website Agência de Informação Embrapa. Adota-se o padrão Dublin Core para descrição dos metadados dos recursos de informação, que são representados pelas regras mínimas de catalogação e de indexação. São adotados tesauros especializados em agricultura para atribuição de palavras-chave e categorias de assunto. Faz-se o controle de termos livres, visando à consistência do vocabulário e à manutenção da qualidade. Utilizam-se ferramentas de tratamento de recursos de informação e de controle de vocabulário, integradas ao sistema gestor de conteúdo, que abriga o conjunto de atividades de organização da informação do website Agência de Informação Embrapa. As atividades que envolvem a representação descritiva e temática são apoiadas por procedimentos e ferramentas que sistematizam e padronizam suas rotinas, de modo a garantir melhoria na recuperação da informação.; 2010

Uso das tecnologias na representação descritiva: o padrão de descrição bibliográfica semântica MarcOnt Initiative nos ambientes informacionais digitais

Castro, Fabiano Ferreira de; Santos, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa
Fonte: Universidade Federal de Sergipe Publicador: Universidade Federal de Sergipe
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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36.79%
A representação descritiva no panorama atual vem sofrendo mudanças notórias nos modelos de descrição bibliográfica convencionais, permeadas pelas tecnologias de informação e comunicação, o que conduz a ou requer olhares diferenciados no tratamento dos recursos informacionais. Destaca-se que há forte tendência para a disponibilização de conteúdos digitais e falta de uso de padrões adequados para a representação e a descrição desses recursos em ambientes informacionais digitais. A iniciativa MarcOnt surge no bojo da Web Semântica, como um padrão de descrição bibliográfica semântica com vistas a representar e descrever recursos informacionais mais exaustivamente e mais bem explicitados para compreensão e entendimento semântico pelas máquinas. Procura-se demonstrar a aplicação da ferramenta MarcOnt em ambiente informacional específico, a Biblioteca Digital Semântica JeromeDL, para analisar, à luz dos fundamentos da catalogação, as formas de representação dos recursos informacionais. Com uma metodologia de revisão de literatura, objetiva-se identificar e caracterizar o uso e a aplicação do MarcOnt enquanto ferramenta para a construção de formas de representação da informação para bibliotecas digitais e para a Web na atualidade. O MarcOnt apresenta-se como uma iniciativa para os novos modelos de colaboração e compartilhamento de recursos informacionais...

Elementos de interoperabilidade na perspectiva da catalogação descritiva

Castro, Fabiano Ferreira de; Santos, Placida L. V. A. C.
Fonte: Universidade Federal de Campina Grande Publicador: Universidade Federal de Campina Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 13-25
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); In the digital informational environment, currently, where various kinds of resources coexist with shapes and patterns of heterogeneous metadata, many efforts have been made to achieve interoperability in order to use multiple metadata standards and reuse the metadata records through the development strategies, ranging from simple mappings between metadata elements to modeling complex structural. The intensive use of Information and Communication Technologies (ICT) generates the development of a various possibility of metadata standards, essential in environments manipulation of bibliographic data. The objective is to point out to what extent the methods of Descriptive Cataloging, explicit codes of cataloging (AACR2 and RDA) and metadata standards, favor the design model of digital informational environments for better structured information retrieval. For this purpose, a methodology of analysis of the exploratory and descriptive literature with the study of scientific production of the main area of Information Science and Librarianship, it is possible to identify and understand the major technological changes in the heart of Descriptive Cataloging in the digital scope. As a result is presented a proposal for modeling a functional requirements of digital informational environments that ensure interoperability in the bibliographic domain. It is believed that the use of metadata...

A utilização do Resource Description and Access (RDA) na criação de registros de autoridade para pessoas, famílias e entidades coletivas; Using the Resource Description and Access (RDA) in the creation of persons, families and corporate bodies authority records

Assumpção, Fabrício Silva; UNESP, Campus de Marília.; Santos, Plácida Leopoldina V. A. C.; UNESP, Campus de Marília.
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Revisão de Literatura; Pesquisa descritiva e exploratória; Formato: application/pdf
Publicado em 13/08/2013 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n37p203 Considerando o desenvolvimento do Resource Description and Access (RDA) e a importância do controle de autoridade para os catálogos, objetiva apresentar o RDA, seu surgimento e desenvolvimento, contextualizar a criação de registros de autoridade na catalogação descritiva e apresentar a utilização do RDA no registro dos atributos e relacionamentos das entidades pessoa, família e entidade coletiva. Apresenta o RDA, sua relação com os modelos conceituais FRBR e FRAD, as seções, capítulos, atributos e relacionamentos definidos para pessoas, famílias e entidades coletivas. Por fim destaca algumas diferenças entre o RDA e o AACR2r e apresenta considerações sobre a implantação do RDA.; Considering the development of Resource Description and Access (RDA) and the importance of authority control for catalogs, this paper aims to present the RDA and its origin and development, to contextualize the creation of authority records in descriptive cataloging and to present the use of RDA in recording of attributes and relationships of person, family and corporate body entities. It also presents the RDA and its relation with FRBR and FRAD conceptual models and the sections, chapters...

Reflexões acerca da educação continuada em catalogação descritiva: um estudo em bibliotecas universitárias; Reflections about continued education in descriptive cataloging: a study in university libraries

Castro, Fabiano Ferreira de; Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Santos, Sandra Vieira; Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Revisão de Literatura; Pesquisa Empírica de Campo; Entrevista; Questionário; Formato: application/pdf
Publicado em 14/04/2015 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2015v20n42p109A atividade de catalogação nas bibliotecas sempre evoluiu conforme as tecnologias utilizadas em cada época. Nas bibliotecas universitárias, o uso dos catálogos online permite melhor qualidade e celeridade na organização das informações. Para o bibliotecário responsável por essa atividade é fundamental acompanhar essas atualizações de forma a garantir a padronização no processo da descrição bibliográfica e de seus pontos de acesso. Verifica-se, no cenário atual, que o mercado de trabalho vem exigindo profissionais atualizados, impulsionando ao desenvolvimento da Educação Continuada. Nesse contexto, a pesquisa busca estudar a Educação Continuada em Catalogação Descritiva desenvolvida em Sergipe, no período de dez anos na esfera das bibliotecas universitárias públicas e privadas, com os objetivos de verificar a importância da Educação Continuada na Catalogação Descritiva, seus benefícios para o bibliotecário e sua influência na qualidade do Tratamento Descritivo da Informação (TDI). A metodologia caracteriza-se por ser descritiva e exploratória, a fim de buscar conhecimento teórico e empírico acerca do tema, utilizando-se da aplicação de questionário e o levantamento documental...

O impacto dos metadados na representação descritiva Metadata impact on the descriptive representation p. 177-190

Baptista, Dulce Maria
Fonte: Associação Catarinense de Bibliotecários Publicador: Associação Catarinense de Bibliotecários
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Descritiva Formato: application/pdf
Publicado em 21/11/2007 POR
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Com base em amostra de textos publicados na atual década, analisa-se o impacto dos metadados na representação descritiva, especialmente nas atividades de catalogação. Explora-se o conceito de representação, procurando situá-lo no âmbito da ciência da informação. A representação do conhecimento é ilustrada como uma seqüência de etapas que se utilizam de linguagens documentárias ou metalinguagens. Descreve-se a ruptura paradigmática característica da representação de documentos eletrônicos. Considera-se a necessidade de integração entre as práticas bibliotecárias e as novas tecnologias, em função de se atender às necessidades de recuperação da informação. Abstract: With basis on publications of the current decade, the impact of metadata on descriptive representation, and specially on cataloging, is analyzed. The concept of representation is explored with the purpose of understanding it within the context of information science. Knowledge reprentation is seen as a number of steps that make use of documentary languages or metalanguages. Paradigmatic rupture typical of electronic documents is described. The need of integrating library practices and new technologies is considered, having in view information retrieval demands.

Elementos de interoperabilidade na perspectiva da catalogação descritiva

Castro, Fabiano Ferreira de; Santos, Plácida L.V.A.C
Fonte: UFPB Publicador: UFPB
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 23/07/2014 POR
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Atualmente, no ambiente informacional digital, onde vários tipos de recursos coexistem com formatos e padrões de metadados heterogêneos, muitos esforços têm sido feitos para alcançar a interoperabilidade, a fim de utilizar vários padrões de metadados e de reutilizar os registros de metadados, através do desenvolvimento de estratégias, que vão desde os simples mapeamentos entre elementos de metadados à modelagem estrutural complexa. O uso intensivo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) gera o desenvolvimento de uma gama de padrões de metadados, instrumentos fundamentais nos ambientes de manipulação de dados bibliográficos. Objetiva-se apontar em que medida as metodologias da Catalogação Descritiva, explicitadas nos códigos de catalogação (AACR2 e RDA) e nos padrões de metadados, favorecem o delineamento modelar de ambientes informacionais digitais melhor estruturados para a recuperação da informação. Para tanto, com uma metodologia de análise exploratória e descritiva do tema, com o estudo das principais produções científicas da área de Ciência da Informação e da Biblioteconomia, é possível identificar e compreender as principais mudanças tecnológicas no cerne da Catalogação Descritiva...

TECHNOLOGICAL TOOLS IN DESCRIPTIVE REPRESENTATION OF DOCUMENTS: approach to content and as instruments; FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA DE DOCUMENTOS: abordagem como conteúdo e como instrumentos

Tabosa, Hamilton Rodrigues; Paes, Denyse Maria Borges
Fonte: Universidade Federal da Paraíba Publicador: Universidade Federal da Paraíba
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 28/06/2012 POR
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Presents some thoughts about a) the need for knowledge of new tools used in information processing, in view of the teaching of descriptive representation and displaying metadata as the enablers of descriptive cataloging and b) as has been done teaching cataloging Librarianship in the course of the Federal University of Ceará - Fortaleza Campus - and its implications. The methodology was accomplished, first, a literature on the subject, by which it was possible to have access to the work of theorists like Arellano, Assumption, Lancaster, among others. Undertook a study of the proposal for a new cataloging code called Resource Description and Access (RDA), given by the Joint Steering Committee for Revision of AACR (JSC AACR), responsible for revision of AACR, as though still in process preparation, must replace the AACR soon, so that warned about the need for knowledge of this tool by teachers and librarians in cataloging.; Apresenta algumas reflexões acerca de: a) da necessidade de conhecimento de novas ferramentas utilizadas no tratamento da informação, na perspectiva do ensino da representação descritiva, além de mostrar os metadados como elementos facilitadores da catalogação descritiva e b) como vem sendo realizado o ensino de catalogação no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará – Campus Fortaleza – e suas implicações. Como metodologia foi realizado...

Tecnologia em educação aplicada à representação descritiva Education and learning technology applied to descriptive representation p. 88-109

Silveira, Naira Christofoletti
Fonte: Universidade Estadual de Campinas Publicador: Universidade Estadual de Campinas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Estudo de caso Formato: application/pdf
Publicado em 31/01/2007 POR
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Analisa os resultados obtidos com a utilização de uma tecnologia em educação e aprendizagem à distância, nas disciplinas Princípios e Práticas de Representação Descritiva e Representação Descritiva I, do Departamento de Ciência da Informação, da Universidade Federal de São Carlos. Adotou-se o ambiente virtual de aprendizagem Web Course Tools (WebCT), no qual se elaborou um curso para a disponibilização do conteúdo prático das disciplinas. O conteúdo teórico foi apresentado e discutido presencialmente em sala de aula e o conteúdo prático foi realizado à distância, através de exercícios. O estudo de caso permitiu descrever o uso desse ambiente e verificar a aceitação da modalidade de ensino à distância (EAD) pelos alunos. Essa utilização ampliou o tempo em sala de aula para o aprofundamento teórico e discussões sobre a catalogação. Identificaram-se também outros fatores intervenientes no uso da EAD como, por exemplo, a necessidade do amadurecimento e comprometimento do aluno com sua aprendizagem. Os alunos, de modo geral, tiveram boa aceitação no uso da ferramenta. Abstract It analyses the results obtained through the use of education and learning technology, for the disciplines related with Descriptive Representation...