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Creación de carrera

DECIBE [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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Autorizar a la Universidad Abierta Interamericana la creación de las carreras de Licenciatura en Educación Física y Deportes, de Profesorado Universitario en Educación Física y Deportes, de Licenciatura en Publicidad y de Ingeniería en Sistemas Informáticos conforme a los planes de estudios obrantes como Anexo de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y la consecuente validez nacional a los títulos mencionados

Creación de carrera

DECIBE [Ministro]
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Tipo: legislation
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Autorizar a la Universidad de la Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino, la creación de las carreras de Profesorado Superior en Inglés, Profesorado de Inglés para el primer y segundo ciclo de la Educación General Básica y Profesorado de Inglés para el tercer ciclo de la Educación General Básica y el título de grado de Profesor Superior de Inglés, con los planes de estudio y duración de la respectiva carrera que se detalla en el Anexo I de la presente resolución

Creación de carrera

DECIBE [Ministro]
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Autorizar a la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano la creación de la carrera de Licenciatura en Economía conducente a los títulos de Analista Universitario en Administración de Empresas y de Licenciado en Economía, con el plan de estudios de la respectiva carrera que se detalla en el Anexo I de la presente resolución

Creación de carrera

DECIBE [Ministro]
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Autorizar al Instituto Universitario de Ciencias de la Salud, la creación de la carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría conducente al título de grado de Licenciado en Kinesiología y Fisiatría, con el plan de estudio y duración de la respectiva carrera que se detalla en el Anexo I de la presente resolución. El reconocimiento oficial y la validez nacional que se otorga al Instituto mencionado, queda sujeto a las exigencias y condiciones que eventualmente corresponda cumplimentar en el caso que el mismo sea incorporado a la nómina de títulos que requieran el control del Estado, según lo dispuesto en el art. 43 de la Ley de Educación Superior

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DECIBE [Ministro]
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Autorizar a la Universidad de Palermo la creación de la carrera de Diseño de Interiores conducente al título de Analista Universitario en Diseño de Interiores y al título de grado de Diseñador de Interiores, con los planes de estudio y duración de la respectiva carrera que se detallan en el Anexo I de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional a los títulos mencionados

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Autorizar a la Universidad de la Cuenca del Plata la creación de la carrera de Abogacía conforme al plan de estudios obrante como Anexo de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y la consecuente validez nacional a los títulos de Procurador y de Abogado

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Autorizar al Instituto Universitario de Ciencias de la Salud de la Fundación Barceló la creación de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología conducente al título de Licenciado en Fonoaudiología, conforme al plan de estudio obrante como Anexo I de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional al título mencionado

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Autorizar a la Universidad de Congreso la creación de la carrera de Licenciatura en Comunicación conducente al título de Analista Universitario en Comunicación y al título de grado de Licenciado en Comunicación, luego del desarrollo del plan de estudios obrante como Anexo I de la presente resolución.Otorgar reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional a los títulos mencionados

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Autorizar a la Universidad Blas Pascal la creación de la carrera de Diseño de Interiores, conducente al título de Analista Universitario en Diseño de Interiores y al título de grado de Diseñador de Interiores, con el plan de estudios y duración de la respectiva carrera que se detalla en el Anexo I de la presente resolución

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Autorizar a la Universidad Maimónides la creación de la carrera de posgrado de Doctorado en Medicina, a desarrollarse en la Facultad de Ciencias Médicas, con el fin de expedir el título de Doctor en Medicina, según el plan de estudios, requisitos académicos y disposiciones reglamentarias obrantes como Anexo de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional al título mencionado

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DECIBE [Ministro]
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Autorizar a la Universidad Atlántida Argentina la creación de la carrera de Licenciatura en Informática conducente a los títulos de Analista de Sistemas y Licenciado en Informática, conforme al plan de estudio obrante como Anexo I de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional a los títulos mencionados

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Autorizar a la Universidad Abierta Interamericana la creación de la carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, conducente al título de Licenciado en Kinesiología en Kinesiología y Fisiatría, con el plan de estudios y duración de la respectiva carrera que se detalla en el Anexo I de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional al título mencionado

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Autorizar a la Universidad de la Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino la creación de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología. Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de Fonoaudiólogo y Licenciado en Fonoaudiología, con las condiciones de ingreso y el plan de estudios que se detalla en el Anexo I de la presente

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Autorizar al Instituto Universitario de Ciencias de la Salud la creación de la carrera de Analista de Sistemas de Información Médica. Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional a los títulos mencionados cuyo plan de estudios forma parte como Anexo I de esta resolución

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DECIBE [Ministro]
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86.09%
Autorizar a la Universidad de la Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino, la creación de la carrera de Licenciatura en Educación Física, con las condiciones de ingreso, el plan de estudios y duración de la respectiva carrera que se detalla en el Anexo I de la presente. Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de Licenciado en Educación Física otorgado por la mencionada universidad

Creación de carrera

RODRIGUEZ [Ministro]
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Creación de la carrera y otorgamiento de validez nacional al título de Profesorado en Letras, en el ámbito de la Universidad Federal de la Patagonia Austral y cuyo plan de estudios figura como Anexo de la presente

Creación de carreras

DECIBE [Ministro]
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76.21%
Autorizar a la Universidad Hebrea Argentina Bar-Ilan la creación y funcionamiento de las carreras de Licenciatura en Artes Musicales y Profesorado en Arte con Orientación en Lenguaje Musical, con los planes de estudios y duración de las respectivas carreras que se detallan en el Anexo I de la presente resolución. Otorgar reconocimiento oficial y la consecuente validez nacional a los títulos mencionados precedentemente

Creación de carreras

DECIBE [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
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76.09%
Autorizar al Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas la creación y el funcionamiento de la carrera de Ingeniería en Física Médica, con el fin de expedir los títulos de Bachiller Universitario en Ciencias de la Ingeniería y de Ingeniero en Física Médica, cuyo plan de estudios se detallan en el Anexo I de la presente

Diseño y formulación de un proyecto para la creación e implantación de un centro de estudios en ingeniería de software(CEIS)

Fundación de Desarrollo Educacional la Araucanía; Protic Ingenieros Limitada; Tecnologia Integracion y Desarrollo S a; Universidad de la Frontera; Patricio Garrido V. - CORFO Araucanía
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 10/07/2009
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En la actualidad el desarrollo de software como disciplina se ha visto enfrentado a una serie de problemas entre los que contamos: la tendencia al crecimiento y complejidad de los sistemas y servicios, urgencia en las soluciones que exigen mayor productividad y calidad, una cantidad insuficiente de profesionales calificados. A causa de lo anterior hemos visto a lo largo del tiempo el fracaso de muchos proyectos de desarrollo por no contar con una buena estimación y planificación, la no utilización de métodos de desarrollo técnicas y herramientas apropiadas y deficientes sistemas de gestión de proyectos. En este contexto es que la ingeniería de software se plantea como una de las líneas prioritarias en el desarrollo económico y social principalmente porque día a día se enfrenta al reto de dar soporte tecnológico a la construcción de la sociedad de la información del futuro lo que hace cada vez más necesario disponer de nuevas tecnologías software que den apoyo a este proceso: métodos y técnicas de desarrollo herramientas plataformas de servicios nuevas arquitecturas etc. Con el objetivo de facilitar el desarrollo de software de una nueva generación con niveles de industrialización y calidad similares a los de otros sectores productivos.de acuerdo al reporte relacionado con el mercado global del software publicado por la empresa Datamonitor (2005) algunas cifras del valor de mercado de la industria a nivel mundial en el año 2004 revelan que éste creció un 5.5% alcanzando un valor de usd$143700 millones y que para el año 2009 se estima que el valor de mercado del software sea de usd$183100 millones representando así un incremento del 27.4% con respecto al año 2004. La industria del software en chile ha crecido a tasas mayores del 12% anual en los últimos tres años1 gran parte de esto se justifica por la exportación principalmente de sistemas financieros y la respuesta a los estímulos de offshoring impulsado por la CORFO. En la región de La Araucanía se viene desarrollando de forma natural hace más de 10 años una incipiente industria del desarrollo de servicios de software se migró de una actividad económica que generaba menos de 100 milllones anuales en servicios principalmente de índole local a producir más de 1000 millones anuales a través de 8 pequeñas y medianas empresas jóvenes que desarrollan servicios para mercado nacional e internacional (4 nacen desde iniciativas UFRO). Paralelamente en la región de La Araucanía existen 7 instituciones de educación superior que ofrecen y desarrollan carreras de ingeniería en el área informática lanzando al mercado cerca de 150 profesionales cada año. Bajo este escenario se hace necesaria la creación de un centro que permita la especialización y certificación de dichos profesionales para lograr las competencias que la industria necesita para poder crecer.es importante destacar que la informática como disciplina es bastante amplia y considera especialidades técnicas en: redes y comunicación digital de datos soporte y mantención de computadores y desarrollo de software. Solo en ámbito del desarrollo de software se puede mencionar perfiles profesionales con un alto grado de especialización y actualización tales como...

Impulso al desarrollo del emprendimiento dinámico de la zona sur austral de chile: emprendimiento femenino (Regiones X y XIV) y estudiantes de la Universidad Austral

Universidad Austral de Chile; Josefa Villarroel Muñoz
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 15/07/2009
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Este proyecto está destinado a generar a través de acciones como talleres, seminarios, ferias un contexto que convoque a mujeres profesionales con interés de apropiarse de espacios tecnologías y de un espíritu emprendedor junto a estudiantes de último año de diversas carreras de la Universidad que tengan interés en desarrollar sus competencias de creación de negocios. Para lograr este objetivo se ha programado realizar 4 seminarios y 14 talleres en Valdivia y 12 talleres en Puerto Montt. El proyecto se ejecutará en 10 meses y se espera como resultado de estas actividades lograr levantar al menos 6 nuevos perfiles de negocios elegibles para ser presentados a capital semilla Línea 1.; Generar a través de acciones como talleres y seminarios un contexto que convoque a mujeres profesionales con interés de apropiarse de espacios, tecnologías y de un espíritu emprendedor junto a estudiantes de último año de diversas carreras de la Universidad , que tengan interés en desarrollar sus competencias de creación de negocios.; Corporación de Fomento de la Producción