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Visibilidad de las revistas latinoamericanas de bibliotecología y ciencia de la información a través de Google Scholar

Miguel,Sandra; Herrero-Solana,Víctor
Fonte: IBICT Publicador: IBICT
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2010 ES
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186%
Las revistas académico-científicas son uno de los principales canales de comunicación y difusión de los resultados de investigación. Sin embargo no todas tienen el mismo prestigio y grado de influencia en la comunidad científica. De su calidad y visibilidad dependen, en gran medida, las posibilidades de que un trabajo sea conocido, leído y citado. Esta investigación se propone determinar la visibilidad en Google Scholar de un conjunto de revistas latinoamericanas de Bibliotecología y Ciencia de la Información, y clasificarlas según su grado de visibilidad. Utilizando la aplicación Publish or Perish para recuperar las citas de las revistas se calcularon indicadores basados en la citación. Se combinaron técnicas de análisis multivariado de datos para realizar agrupamientos de revistas según su grado de visibilidad, y se elaboraron representaciones gráficas que facilitan la interpretación de los resultados y la identificación de los grupos de revistas con alta, media y baja visibilidad.

Situación y perspectivas de la investigación científica en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: 2000-2012

Estrada-Cuzcano,Alonso; Alfaro-Mendives,Karen Lizeth
Fonte: Escola de Ciência da Informação da UFMG Publicador: Escola de Ciência da Informação da UFMG
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2014 ES
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135.93%
Se analiza el ascenso en la cantidad de egresados de Bibliotecología que optan por la licenciatura a través de informes profesionales en los últimos años. Asimismo, se pretende conocer el estado de la investigación en bibliotecología en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos a través del análisis de las tesis e informes profesionales de los años 2000 - 2012, determinando la cantidad de investigación producida, los temas abordados, métodos y técnicas de investigación más utilizadas, cual es la calidad investigativa de estos trabajos. Se propone como se debería reorientar la investigación de los egresados de la especialidad para la obtención de su licenciatura.

Propuesta diseño sistema de información de un Glosario en Ciencia de la Información

Briceño Arana, Adriana María; Caicedo Salinas, Sandra Patricia
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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126.01%
Glosario en Ciencia de la Información es un Sistema de Información que se quiere diseñar como un producto utilizable, otorgado al Departamento de Ciencia de la Información Bibliotecología de la Pontificia Universidad Javeriana. Su diseño se propone para dar apoyo a los estudiantes de la carrera, ampliando el canal de comunicación, interacción y conocimiento sobre la diversidad de términos que allí se manejan. De esta manera, se busca vincular y fortalecer tanto la terminología como los autores representativos de esta área del conocimiento, permitiendo el fácil acceso y recuperación de la información.; Glossary in Information Science is an Information System designed and meant to be used by the Information Science - Bibliotecology Department at Pontificia Universidad Javeriana. It is designed as a support for the students of the undergraduate program of the Department, widening up the communication, interaction and knowledge channel on the concepts studied. In this way representative terms and authors will be easily accessed and recovered when required.

Bibliotecarios

FILMUS [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
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126.08%
Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional a los títulos de Bibliotecólogo, Licenciado en Bibliotecología y Ciencia de la Información y Profesor en Bibliotecología y Ciencia de la Información, que expide la Universidad Nacional de La Plata, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, cuyo plan de estudios obra como Anexo de la presente resolución

La formación de comunidades científicas en bibliotecología y ciencia de la información.

Licea de Arenas, Judith; Arenas Vargas, Miguel
Fonte: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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165.95%
Los conocimientos para el desarrollo de la sociedad se aseguran por medio de la investigación, profesión que para ejercerla se requiere de creatividad, disciplina, dedicación y, más que nada, de formación. En América Latina y el Caribe se requieren comunidades cuyos integrantes posean la creatividad, las habilidades y las actitudes necesarias para realizar investigación de calidad regularmente. Por tal motivo, las instituciones educativas deben orientarse hacia la formación de investigadores para el trabajo científico en bibliotecología y ciencia de la información, tomando en cuenta que el investigador se forma al participar en el proceso mismo de la investigación científica.; ABSTRACT: Research, the key to development, is nowadays a profession whose practitioners require creativity, discipline, devotion and, most of all, training. La-tin American and Caribbean countries need to develop their research communities in order to carry out high impact and steady research over a period of time. There-fore, higher education institutions must train human resources for the development of scientific activity in the field of library and information science, by taking into account that students learn how to do research during the research process itself.

Tópicos de investigación en bibliotecología y sobre sobre la información (Vol I)

Martínez Arellano, Filiberto Felipe (Comp.); Calva González, Juan José (Comp.)
Fonte: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2007. Publicador: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2007.
Tipo: Livro Formato: application/pdf
SPA
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125.99%
252 p.; Libro Electrónico; Con el paso del tiempo, los medios a través de los cuales la información y el conocimiento se registraron fueron cambiando, surgiendo las bibliotecas monásticas de la Edad Media, las cuales se caracterizaron por el trabajo de los copistas para resguardar el conocimiento y la cultura. La invención de la imprenta en el siglo XV trajo consigo nuevos paradigmas en torno a la difusión y el acceso a la información, al democratizar la posesión de la información y el conocimiento a través del libro. Un hito en el desarrollo de la Bibliotecología tuvo lugar durante el siglo XIX, con el surgimiento de los conceptos modernos sobre la biblioteca, otorgándole el carácter de una institución de servicio público, donde se privilegia el derecho al libre acceso a las fuentes del saber y la información, así como el servicio a todo tipo de personas.; Contenido Presentación Filiberto Felipe Martínez Arellano vii LA LECTURA SEGÚN EL II CONTEO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA 2005 Adolfo Rodríguez Gallardo 1 LAS SOCIEDADES MULTICULTURALES, UNA REALIDAD QUE IMPACTA A LA BIBLIOTECOLOGÍA Estela Morales Campos 25 MÁS DE CIEN AÑOS DE ESTUDIO DE LOS LECTORES Elsa M. Ramírez Leyva 41 GÉNESIS DEL TESAURO DOCUMENTAL COMO ELEMENTO DE LA REPRESENTACIÓN TEMÁTICA Y PRESENCIA ACTUAL Catalina Naumis Peña 91 LOS ADOLESCENTES Y SUS NECESIDADES DE INFORMACIÓN Juan José Calva González 119 DE LA ORGANIZACIÓN AL USO: UN CAMBIO DE PARADIGMA BIBLIOTECOLÓGICO Patricia Hernández Salazar 157 LA INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECA DIGITAL EN EL CUIB Juan Voutssás Márquez y Georgina Araceli Torres Vargas 187 LA COMUNICACIÓN...

Rescate y difusión de la diversidad cultural en el mundo global

Morales Campos, Estela (Coordinadora)
Fonte: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2010. Publicador: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2010.
Tipo: Livro Formato: application/pdf
SPA
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135.86%
viii, 94 p.; Libro Electrónico; Presentación. Morales Campos, Estela El rol de los archivos en el rescate y difusión de la diversidad cultural. Bustos Ruz, Eugenio Identidad e información en la diversidad cultural. Casa Tirao, Beatriz Azul, ejemplo viviente de rescate y difusión del mundo cervantino y de sus ideales. Maris Fernández, Stella Movimientos sociales y diversidad cultural: estrategias de rescate y difusión en el universo editorial y de la información. Figueroa Alcántara, Hugo Alberto El derecho de autor frente al mundo global de la información. García Pérez, Jesús Francisco Información y bibliotecas, factores de desarrollo regional o los eslabones perdidos. Hernández Flores, José de Jesús Sistemas de preservación y difusión de la memoria académica universitaria. Experiencias de la biblioteca Central de la Universidad Nacional del Sur. Herrera, Luis La cultura de la diversidad: su protección y difusión en la formación de los profesionales de la información. Mireles Cárdenas, Celia, Figueroa Barragán, Laura y Soria Ramírez, Verónica La Biblioteca Nacional en el rescate de la memoria y el fortalecimiento de la diversidad. Ríos Ortega, Jaime Rescate y difusión de la diversidad cultural a través de exposiciones y encuentros. Sala...

Los usuarios de la Web: conductas de búsqueda de información. En: 2º Congreso Internacional de Investigación en Ciencia de la Información.

Benítez, Belarmina; Olvera Lobo, María Dolores
Fonte: Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología. Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información. Publicador: Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología. Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información.
Tipo: info:ar-repo/semantics/documento de trabajo; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; info:eu-repo/semantics/workingPaper Formato: application/pdf
Publicado em 05/05/2009 SPA
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125.91%
El objetivo de este trabajo es investigar las conductas de búsqueda de información en la Web teniendo en cuenta los elementos que intervienen en el proceso. El estudio enfocó a usuarios de una universidad de Argentina. Los estudios de las conductas de los usuarios de la Web, durante el proceso de búsqueda de información, permiten el desarrollo de un área de investigación en biblioteconomía y documentación, con orientación hacia las tecnologías de la información y de la comunicación.Se trata de un estudio que utilizó técnicas de investigación de tipo documental y de campo. La primera se usó para recopilar información destinada a elaborar un marcoteórico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio, para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y de los procesos. La segunda para la observación en contacto directo con el objeto de estudio, el usuario, y el acopio de testimonios que permitieron confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva. Entre los métodos directos de recolección de información se optó por estudiar el universo de las TICs de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) para luego encarar el estudio de las conductas de los usuarios (docentes...

Margaret Elizabeth Egan and genealogy of philosophy of librarianship; Margaret Elizabeth Egan y la genealogía de la filosofía de la bibliotecología; Margaret Elizabeth Egan y la genealogía de la filosofía de la bibliotecología

Morán, Ariel
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 24/09/2014 SPA
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126.02%
El artículo examina la estructura constitutiva de la epistemología social y plantea que ésta es idea original de Margaret Elizabeth Egan, y que Jesse Hauk Shera luego la “re-conceptualizó” de forma confusa. Además, se establecen cuáles ideas constituyen la genealogía de la filosofía de la bibliotecología en el siglo XX. Aunado a esto, se estatuye que las ideas de Shera se encuentran apartadas de esta línea genealógica, en una línea paralela. Shera se alejó de la epistemología social original de Egan y la llevó a terrenos difusos, mismos que —contrario al pensamiento teórico bibliotecológico más básico y convencional— no comulgan con la tradición precedente. Por otro lado, en el texto se establece que la filosofía de la información de Floridi es compatible con la tradición bibliotecológica, sus preceptos y evolución; The article examines the constitutive structure of social epistemology and argues that this is the brainchild of Margaret Elizabeth Egan, and that Jesse Hauk Shera then “re-conceptualized” this theory confusingly. Moreover, in this paper, are establish what ideas shape the genealogy of philosophy of librarianship in the twentieth century. Added to this, it determines that Shera’s ideas do not belong of this genealogical line...

EL ROL SOCIAL DEL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN: UN PUNTO DE VISTA DESDE ARGENTINA

Díaz Jatuf, Julio; Universidad de Buenos Aires (UBA); Bizzotto, Mabel Silvia; Biblioteca Nacional Mariano Moreno; Siqueira, Thiago Giordano de Souza; Universidad de Buenos Aires (UBA) / Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información; Berasa,
Fonte: ABECIN Publicador: ABECIN
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 02/01/2016 SPA
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135.93%
Este artículo propone abordar, cuestiones conceptuales sobre el valor de la información en el contexto de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, relacionados a los paradigmas, competencias profesionales y la necesaria ética del ejercicio de la disciplina. Se profundiza sobre el rol social del profesional, desde experiencias tangibles latinoamericana y argentinas.

Niveles de institucionalización de la bibliotecología y Ciencia de la información en Argentina: una aproximación desde un enfoque empírico

Liberatore, Gustavo
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 08/08/2012 ES
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136.03%
Se analizan y exponen aspectos teóricos sobre el proceso de institucionalización de una disciplina dentro del espacio científico y se aplica esta matriz de análisis al campo de la bibliotecología y ciencia de la información en la Argentina. Paralelamente se discute la utilidad de los métodos empíricos de investigación basados en el análisis de la producción científica como vías de acercamiento para el estudio de los niveles de institucionalización de un campo de conocimiento. Finalmente, se aplica el método bibliométrico a la producción argentina en bibliotecología almacenada en el repositorio E-lis y se extraen indicadores compatibles con el enfoque planteado. Palabras-clave: Institucionalización científica. Bibliotecología y Ciencia de la Información Argentina. Enfoque empírico. Link para o texto completo (PDF) http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/9802/5625

NIVELES DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIA DE LA INFORMACIÓN EN ARGENTINA: UNA APROXIMACIÓN DESDE UN ENFOQUE EMPÍRICO

Liberatore, Gustavo
Fonte: Universidade Federal da Paraíba Publicador: Universidade Federal da Paraíba
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; "Avaliado por Pares"; Investigación empírica Formato: application/pdf
Publicado em 13/06/2011 POR
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186.02%
Se analizan y exponen aspectos teóricos sobre el proceso de institucionalización de una disciplina dentro del espacio científico y se aplica esta matriz de análisis al campo de la bibliotecología y ciencia de la información en la Argentina. Paralelamente se discute la utilidad de los métodos empíricos de investigación basados en el análisis de la producción científica como vías de acercamiento para el estudio de los niveles de institucionalización de un campo de conocimiento. Finalmente, se aplica el método bibliométrico a la producción argentina en bibliotecología almacenada en el repositorio E-lis y se extraen indicadores compatibles con el enfoque planteado

El bibliotecario como profesional de la información: horizontes laborales más allá de la biblioteca

Gibaja,Violeta
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2013 ES
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165.98%
El artículo presenta los resultados de una investigación orientada a describir cuáles son las principales tendencias en materia de inserción laboral de los bibliotecólogos egresados de la Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Entre los meses de julio y agosto de 2012 se envió una encuesta, vía correo electrónico, a licenciados que habían egresado entre 1999 y 2011. Se recabó información acerca de las habilidades y competencias profesionales que utilizan a diario en sus trabajos, la opinión de los mismos acerca de su potencial desempeño en puestos no tradicionales de gestión de la información, y su percepción de la imagen social del bibliotecario. Se observó que, aún cuando los encuestados tienen una impresión positiva acerca de su potencial como profesionales de la información, la mayoría trabaja en bibliotecas, centros de información y archivos, realizando tareas vinculadas a aspectos pragmáticos e históricos de la profesión.

La educación en Bibliotecología y Ciencia de la Información ante el desafío de la Sociedad de la Información

Barber,Elsa
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2004 ES
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156.04%
A lo largo de la historia, el desarrollo de la agricultura tardó siglos en concretarse, en expandirse y en darse a conocer en la mayoría de las culturas. Durante los últimos 200 años, parte de la humanidad ha sido dominada por la actividad industrial. Mientras el resto del mundo se esfuerza por participar en la Revolución Industrial, algunas naciones atraviesan por una etapa que transforma todo de un modo extraordinariamente acelerado. Es lo que se conoce como &"sociedad de la información&". No cabe ninguna duda, de que la sociedad está entrando en una nueva era, en la que cada aspecto de la vida de las personas se caracteriza por las aplicaciones de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Se presentan, en este nuevo medio ambiente, algunos cambios que deben plantearse en la formación de los profesionales de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información.

Itinerarios posibles de producción de conocimiento en Bibliotecología/Ciencia de la Información

Romanos de Tiratel,Susana
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2010 ES
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126.01%
Se encara un acercamiento panorámico a los posibles trayectos que puede elegir un graduado en Bibliotecología para iniciarse como investigador. Para esto, se conjuga la reflexión teórica con la experiencia personal de la autora. A partir de un análisis de los conceptos incluidos en el título del artículo se ubica su contenido dentro del marco teórico de la epistemología social para anclar en la idea de construcción social del conocimiento científico. En este contexto se dilucidan las connotaciones asociadas con Biblioteconomía, Bibliotecología, Documentación y Ciencia de la Información con un enfoque que combina lo etimológico con lo histórico más las actuales corrientes teóricas. Se presenta un cuadro orientador donde se distinguen los diferentes objetos de estudio. Se analiza el panorama que ofrece el sistema argentino de investigación científica, donde los organismos nacionales de investigación proporcionan un marco institucional que falla en la identificación y correcta descripción de las disciplinas involucradas en nuestra área de estudio, produciendo, en consecuencia, reiterados conflictos y obstáculos que deben resolver y sortear quienes deseen dedicarse a la investigación. A continuación se presentan tres vías posibles para ingresar...

Oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información: el caso del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Miguel,Sandra
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 ES
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196.08%
Este trabajo aporta algunas reflexiones sobre las oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el ámbito de las universidades nacionales argentinas. A modo de ejemplo se estudia el caso de la actividad investigadora del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, a partir de la información recabada del curriculum vitae de su actual planta de docentes investigadores. Los resultados muestran que a pesar de las dificultades que plantea la investigación en esta disciplina en el país, es posible transformar los desafíos en oportunidades fortaleciendo la actividad investigadora, tanto desde la perspectiva cuantitativa como cualitativa de la formación, la participación en proyectos de investigación, y la comunicación y difusión de los resultados científicos.

IX Encuentro de Directores y VIII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur: relatoría

Giudici,Adriana
Fonte: Información, cultura y sociedad Publicador: Información, cultura y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2012 ES
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185.98%
Se presenta un breve informe sobre las actividades desarrolladas durante la reunión de docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR llevada a cabo en Montevideo en octubre de 2012.

La compatibilización de las carreras de documentación de la Argentina al MERCOSUR: análisis de sus niveles de armonización curricular

Artaza,Carlos Hugo
Fonte: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Publicador: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2013 ES
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125.9%
Con el objeto de describir los niveles de adecuación de las carreras de Bibliotecario y de Licenciado en Bibliotecología a las recomendaciones propuestas en los Encuentros de Directores y Docentes de las Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, se realizó un análisis comparado de los planes de estudio presentes en siete universidades de Argentina. Para realizar el trabajo se utilizaron técnicas de análisis de contenido y se aplicaron indicadores estadísticos y multidimensionales. Se concluyó que los diseños curriculares analizados presentan diferencias importantes con las recomendaciones tomando en cuenta la carga horaria y el porcentaje de materias por área.

Las tendencias educativas del siglo XXI y el currículo de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de México y Venezuela

Pirela Morillo,Johann
Fonte: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Publicador: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2007 ES
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186.02%
El artículo presenta los resultados de una estancia de investigación realizada en el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (CUIB-UNAM). Se analizan las tendencias proyectadas para la educación superior del Siglo XXI y su incorporación en el currículo de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de México y Venezuela. Utilizando los métodos deductivo y comparativo, se elaboraron categorías de análisis y propiedades que fueron empleadas como referentes para verificar la inclusión de las tendencias en ocho diseños curriculares: dos de Venezuela y seis de México. Los principales resultados señalan que en los diseños prevalecen concepciones que responden a modelos curriculares donde se mezclan ideas que van de lo humanístico y sociológico hasta lo tecnológico. En cuanto a la fundamentación de la carrera, se aprecia una fuerte tendencia a mantener las visiones técnico-administrativas de la disciplina y la profesión; las escuelas no han incorporado el enfoque de competencias; del total de las escuelas estudiadas, sólo dos han sido evaluadas por los Comités Institucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES)...

El análisis de co-citas como método de investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información

Miguel,Sandra; Moya-Anegón,Felix; Herrero-Solana,Victor
Fonte: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Publicador: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2007 ES
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216.03%
Se muestra aquí la pertinencia y utilidad del análisis de co-citas como método de investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información (BCI), mediante un análisis bibliométrico y una revisión del contenido de los principales trabajos publicados sobre este tema. Se analiza el tamaño y evolución de la literatura, la tipología documental y las temáticas de las revistas donde se publican las principales contribuciones. Se mencionan algunos de los métodos y técnicas más utilizados para analizar y visualizar las estructuras de conocimiento de dominios científicos, y se presentan algunos de los modelos de mapas propuestos. Se describen algunas de las aplicaciones y posibles usos de los resultados de estos análisis y, finalmente, se mencionan sus principales ventajas y limitaciones.