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Arte e cultura popular na América Latina: o teatro político do MST (Brasil) e o teatro comunitário do Nuestra Gente (Colômbia); Art and popular culture in Latin American: the political theater of the MST (Brazil) and the community theater Nuestra Gente (Colômbia)

Britos, Marlene Cristiane Gomes
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 30/06/2009 PT
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Esta pesquisa investiga duas experiências contemporâneas de teatro popular na América Latina: o teatro político desenvolvido pelo grupo Filhos da Mãe... Terra, formado por jovens militantes do MST, moradores do assentamento Carlos Lamarca, em Sarapuí, interior de São Paulo; e o Espantapájaros, coletivo teatral comunitário integrado por jovens que pertencem a Corporação Cultural Nuestra Gente, que atua no bairro de Santa Cruz (e áreas próximas), na periferia da cidade de Medellín, na Colômbia. O objetivo principal deste estudo foi compreender como dois grupos sociais distintos utilizam a linguagem teatral, buscando as aproximações entre o teatro político praticado pelos Sem Terra, com forte influência épica-brechtiana; e o teatro comunitário de cunho mais subjetivo desenvolvido pelos jovens colombianos. Além das similaridades, a investigação pretendeu também buscar as diferenças, com o intuito de promover o diálogo entre dois trabalhos que partem de uma mesma premissa: colocar o teatro a serviço do conhecimento e da transformação social. Neste percurso, foi fundamental o entendimento do contexto sociopolítico em que essas experiências se desenvolveram, já que as realidades de Brasil e Colômbia, em grande medida...

Uma abordagem qualitativa sobre o entendimento de empresários paranaenses acerca da reponsabilidade social e as respectivas repercussões em âmbito pessoal, organizacional e comunitário

Pampolini Júnior, Homero
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: xii, 169 f.| tabs., grafs.
POR
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; A discussão de assuntos concernentes às ações de responsabilidade social têm alcançado espaço nos meios empresariais não apenas como forma de substituição da participação do Estado em algumas das atividades sociais nas quais ele tem deixado de atuar ou têm diminuído esta atuação, mas pelos benefícios produzidos pelas mudanças de comportamento e assunção de novas habilidades pessoais e profissionais por aqueles que atuam em atividades sociais comunitárias, as quais produzem impactos positivos no gerenciamento consuetudinário das organizações. A complexidade do assunto, que apresenta significativa literatura no meio empresarial e na mídia atual, merece atenção com estudos mais aprofundados no âmbito acadêmico, fundamentalmente, quando se relaciona aos aspectos sócio-psicológicos que determinam as decisões acerca das ações de responsabilidade social. Ao se propor neste estudo, investigar, por intermédio de instrumentos específicos, junto ao ambiente organizacional, o entendimento de empresários acerca das ações de responsabilidade social e suas repercussões em âmbito pessoal...

Julgar sem preceptivas, julgar pelo universal : glosas modernistas a Kant; To judge without preceptive, to judge by universal : modernist comments about Kant

Rufinoni, Priscila Rossinetti
Fonte: Universidade Estadual Paulista, Departamento de Filosofia Publicador: Universidade Estadual Paulista, Departamento de Filosofia
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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Este artigo busca pensar os juízos estéticos da Terceira crítica de Kant, em relação aos discursos sobre a arte moderna. Propomos, de maneira didática, relacionar tais juízos kantianos à utopia da modernidade e às suas consequências (e críticas) contemporâneas. Não tencionamos, porém, fazer uma análise pormenorizada do pensamento de Kant, propriamente, mas expor as várias glosas que este recebeu, ao inaugurar um outro espaço para a Estética, principalmente no que se refere à arena comunitária na qual se agenciam os juízos e que torna possível uma arte ao mesmo tempo universal e sem regras fixas. Mais do que pensar a arte como “livre jogo”, ou como “bela” e como “finalidade sem fim”, pontos nodais da crítica de Kant, sem dúvida, interessa-nos investigar a perspectiva autorreflexiva que os juízos estéticos permitem. A interpretação do objeto-arte moderno não seria, em última instância, o exercício comunitário de um juízo?____________________________________________________________________________________________ ABSTRACT; This article aims to show the aesthetic judgments of the Third critique of Kant in relation to the discourses on modern art. In didactic manner, we propose to show the relationship between the Kantians judgments and the artistic modernity...

Arte e saúde: o teatro na educação em saúde

Goldschmidt, Irene Leonore
Fonte: EPSJV Publicador: EPSJV
Tipo: Dissertação
PT_BR
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A presente pesquisa objetiva levantar possibilidades e implicações da utilização do teatro para a educação dos trabalhadores. Desenvolve revisão bibliográfica referenciada no materialismo histórico e dialético. Discute processo de conhecimento e suas relações com a racionalidade científica, ressaltando a importância da percepção e da sensibilidade. Analisa o desenvolvimento dos Estudos Culturais na Inglaterra, que apontam para o conceito de cultura como produção social de uma coletividade. Pesquisa em Adorno e Benjamim o papel da arte nas sociedades capitalistas, o desenvolvimento da indústria cultural e a alienação do artista. Estabelece relações entre estética e poder no capitalismo. Estuda elementos da formação cultural brasileira detendo-se no desenvolvimento do Projeto Nacional Popular, destacando os Centros Populares de Cultura, a educação de Paulo Freire e o teatro de Augusto Boal. Investiga relações entre arte e educação na escola básica, na educação popular em saúde e na educação profissional em saúde. Analisa duas experiências: o uso do teatro na formação do agente comunitário de saúde, pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio e o desenvolvimento de um grupo de teatro com funcionários da Escola de Formação Técnica em Saúde Enfermeira Izabel dos Santos. Apresenta depoimentos a partir de entrevistas com profissionais atuando na interseção dos campos da educação...

Problemáticas museológicas do vídeo na Arte Contemporânea

Marto, Ana Catarina Gonçalves Valente
Fonte: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa Publicador: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /09/2011 POR
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Dissertação de Mestrado em Museologia; O vídeo na arte contemporânea é essencialmente um campo de cruzamento de áreas e um formato que tem conhecido uma constante evolução dos seus suportes. Tal repercute-se na indeterminação e diversidade terminológica deste medium. O primeiro enfoque da dissertação é uma observação da postura do receptor ao longo da História da Arte do século vinte, cuja determinação evolui do conceito de ‘visitante’ para o de ‘sujeito emancipado e inter-actuante’. O medium vídeo é de seguida inscrito numa história mais vasta da imagem em movimento, de onde lhe advém uma predeterminada ‘carga negativa’, enquanto mediador e pelo seu carácter imaterial. A arte enquanto campo perceptivo conheceu uma gradual ‘desumanização’ e um distanciamento entre o artista e o público, pela introdução da técnica. Confrontado com a concorrencial paisagem tecnológica actual e seus rápidos desenvolvimentos, o vídeo, enquanto suporte, banalizou-se. Abordam-se as alterações correlativas no campo perceptivo e as reflexões em torno das novas tecnologias, na área da estética. Os conceitos chave na área da conservação da arte contemporânea são a impermanência e os ‘media variávéis’. Neste quadro...

Auto do Bom Despacho – Teatraço – Teatro comunitário

Coville, Luiz Alberto Nicodemos
Fonte: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa Publicador: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /03/2013 POR
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Trabalho projecto apresentado para o cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Artes Cénicas; O presente relatório de projeto de tese de mestrado tem como objetivo mostrar o desenvolvimento do trabalho realizado com o grupo de teatro da Vila de Tabuaço, em Trás-os-Montes, com foco principal no trabalho de teatro de comunidade, usando como objeto de estudo para o efeito a montagem da peça “Auto do Bom Despacho”. O que se descreve nas páginas que se seguem, para além da contextualização da Vila, da caracterização da população, da apresentação do grupo de teatro - denominado Teatraço - e da apresentação do texto original, “Auto da Compadecida”, é o processo de adaptação do texto, tendo em vista uma interação e uma construção dramatúrgica que permitam a identificação do público local com a obra. Através das montagens anteriores do grupo e da sua própria formação, pretendo demonstrar a importância que a população do concelho confere às suas raízes, às suas histórias, ao seu passado, à sua herança cultural e às suas tradições. Também descrevo como o trabalho de pesquisa histórica junto da comunidade e, posteriormente, a transposição desta para a cena resultam num estímulo à participação da população no projeto...

Julgar sem preceptivas, julgar pelo universal: glosas modernistas a Kant

Rufinoni,Priscila Rossinetti
Fonte: Universidade Estadual Paulista, Departamento de Filosofia Publicador: Universidade Estadual Paulista, Departamento de Filosofia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2010 PT
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Este artigo busca pensar os juízos estéticos da Terceira crítica de Kant, em relação aos discursos sobre a arte moderna. Propomos, de maneira didática, relacionar tais juízos kantianos à utopia da modernidade e às suas consequências (e críticas) contemporâneas. Não tencionamos, porém, fazer uma análise pormenorizada do pensamento de Kant, propriamente, mas expor as várias glosas que este recebeu, ao inaugurar um outro espaço para a Estética, principalmente no que se refere à arena comunitária na qual se agenciam os juízos e que torna possível uma arte ao mesmo tempo universal e sem regras fixas. Mais do que pensar a arte como "livre jogo", ou como "bela" e como "finalidade sem fim", pontos nodais da crítica de Kant, sem dúvida, interessa-nos investigar a perspectiva autorreflexiva que os juízos estéticos permitem. A interpretação do objeto-arte moderno não seria, em última instância, o exercício comunitário de um juízo?

Três anos do Programa Banco Comunitário de Sementes de Adubos Verdes em MG.

MATRANGOLO, W. J. R.; MARTINS NETO, D. A.; LANDAU, E. C.; FRANÇA, F. C. T.; MIRANDA, G. A.; PURCINO, H. M. A. C.; PEREIRA FILHO, I. A.; MOREIRA, J. A. A.; CRUZ, J. C.; QUEIROZ, L. R.; BORTOLINI, L. de O. F.; ROCHA, M. F. da; OLIVEIRA, M. F. de; SOARES, M
Fonte: In: CONGRESSO NACIONAL DE MILHO E SORGO, 28.; SIMPÓSIO BRASILEIRO SOBRE A LAGARTA DO CARTUCHO, 4., 2010, Goiânia. Potencialidades, desafios e sustentabilidade: Resumos expandidos... Goiânia: ABMS, 2010. Publicador: In: CONGRESSO NACIONAL DE MILHO E SORGO, 28.; SIMPÓSIO BRASILEIRO SOBRE A LAGARTA DO CARTUCHO, 4., 2010, Goiânia. Potencialidades, desafios e sustentabilidade: Resumos expandidos... Goiânia: ABMS, 2010.
Tipo: Artigo em anais de congresso (ALICE) Formato: 1 CD-ROM.
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Os objetivos do trabalho foram analisar (1) o estado da arte do uso dos adubos verdes antes do PBCSAV e (2) a utilização de adubos verdes no processo de implantação do banco comunitário em Três Marias, MG, pela ASBON (Associação Comunitária dos Agricultores Familiares do Bonfim).; 2010

Educación artística comunitaria en Finlandia: entrevista a Timo Jokela; Community-based art education in Finland: an interview with Timo Jokela

Palacios Garrido, Alfredo
Fonte: Escuela Cardenal Cisneros. Centro Adscrito a la UAH Publicador: Escuela Cardenal Cisneros. Centro Adscrito a la UAH
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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Este ar tículo presenta un estudio sobre la educación ar tística comunitaria en la Universidad de Laponia en Finlandia. En primer lugar se analizan las líneas principales de este modelo formativo y de su plan de estudios. En segundo lugar se presenta una entrevista con Timo Jokela, Decano de la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad de Laponia y director del Departamento de Educación Artística en esa misma Facultad. En la entrevista Timo Jokela habla de las relaciones entre arte, medio ambiente, comunidad y educación partiendo de su propia experiencia como artista y centrado en el contexto finlandés. También sobre los aspectos sociales, culturales, ar tísticos y educativos que están implícitos en el modelo de educación artística comunitaria que se pone en práctica, como itinerario formativo, en la Universidad de Laponia.; This article presents a study on communitybased art education at the University of Lapland in Finland. First, the main guidelines of this training model and its curriculum are analysed. Second, the author includes an interview with Timo Jokela, Dean of the Faculty of Art and Design of The University of Lapland in Finland and Director of the Department of Art Education at the same faculty. In the interview Timo Jokela draws upon his own experience as an artist in Finland to talk about the relationships between art...

Turismo de base comunitária: estado da arte e experiências brasileiras

Hallack, Nathália; Burgos, Andrés; Carneiro, Daniela Maria Rocco
Fonte: Universidade da Coruña Publicador: Universidade da Coruña
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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[Resumo] O objetivo deste artigo é apresentar uma breve contextualização sobre o estado da arte do turismo de base comunitária (TBC) no Brasil. O TBC é uma prática turística que busca conciliar o desenvolvimento local e a conservação da natureza. Neste trabalho, realizamos, em um primeiro momento, uma discussão sobre as bases, conceitos e princípios do TBC, bem como evidenciamos alguns de seus desafios, ameaças e fragilidades. Em seguida, apresentamos algumas iniciativas de TBC no contexto brasileiro: o Edital nº 01/2008 do Ministério do Turismo do Brasil, a Rede Brasileira de Turismo Comunitário “TURISOL” e a caso da “Prainha do Canto Verde - Turismo comunitário e sustentável”.; [Abstract] This paper is aimed at presenting a brief overview on the state of the art of community-based tourism (CBT) in Brazil. CBT is a tourism practice that seeks to reconcile local development and nature conservation. At first, we carried out a discussion on the foundations, concepts and principles of CBT, as well as bringing light to some of its challenges, threats and weaknesses. Then, we present some initiatives in the Brazilian context of CBT: Call for Entries No. 01/2008 of the Ministry of Tourism of Brazil, the Brazilian Network of Community Tourism “TURISOL” and the case of the “Prainha do Canto Verde - Sustainable and Community Tourism”.

Transgressões do belo : invenções do feio na arte contemporânea portuguesa

Nolasco, Ana, 1969-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2011 POR
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Tese de doutoramento, Filosofia (Estética e Filosofia da Arte), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2011; Considerado indigno de ser objecto de análise teórica, o feio era excluído do domínio estético, por um lado, devido à limitação deste domínio ao belo e, por outro, à definição, herdeira da tradição metafísica, do feio como negativo do belo. No séc. XX, com o alargamento do conceito de Arte, esta passou a ser reflexiva e a incluir em si o feio como forma de colocar em questão os seus próprios fundamentos. Se anteriormente era apenas tolerado na arte quando o tratamento estético anulava o seu carácter, o Feio passou, então, a ser integrado precisamente devido ao seu carácter repulsivo. Neste contexto, pareceu-nos evidente que a dicotomia belo/feio – da qual decorre a ideia do feio como mero negativo fantasmático do belo –, se mostrava inadequada para analisar as obras de arte contemporâneas. Assim, procurámos fundamentar filosoficamente o conceito do feio. Dado que existem tantas formas do feio quantas as suas manifestações sensíveis, tentámos delinear algumas das suas possíveis categorias, segundo uma escala crescente que vai desde o humor ao monstruoso. O humor, a forma mais aristocrática do feio...

Arte oratória e democracia participativa : uma etnografia das performances e estratégias discursivas de líderes comunitários a partir de sua atuação na esfera pública de Porto Alegre

Kopper, Moisés
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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A presente monografia tem por objetivo discutir e problematizar o papel dos usos públicos da palavra na constituição da esfera pública e da democracia participativa de Porto Alegre. Pretende-se apreender, de forma particular, a maneira como a arte oratória é empregada estrategicamente por líderes comunitários que atuam no Conselho e na Região Centro do Orçamento Participativo (OP). Pensado como uma modalidade específica de capital simbólico que agrega valor às performances discursivas, o uso público – dramatizado e retórico – da palavra individual contribui para a compreensão dos processos representativos e de mediação política que orientam a participação popular, assim como dos significados atribuídos ao exercício da política. A etnografia privilegia, através da observação participante, a atuação e a circulação de lideranças comunitárias – conselheiros e delegados – enfatizando seus itinerários e demonstrando como suas competências lingüísticas os conduzem à ação, articulando e conectando uma diversidade de agentes e instituições sociais: são espaços-tempo como o Conselho do OP (COP), o Fórum Regional do OP (que acompanho desde 2007), associações comunitárias, instituições da democracia representativa e o novo Centro Popular de Compras de Porto Alegre. Os resultados das investigações indicam que a apropriação e o uso recursivo de uma arte retórica nos discursos performáticos são fundamentais para a construção da reputação do líder comunitário. Igualmente...

El teatro comunitario como herramienta para el fortalecimiento de los sentidos psicológicos de comunidad : sistematización del caso del barrio Santa Isabel de Dosquebradas 2008 - 2009

Rendón Cardona, Ana Carolina
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
ES
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Alrededor de la década de 1990 en Colombia se empezaron a desarrollar apuestas comunitarias emparentadas con el teatro, cabe aclarar que esta década marcó el inicio de lo que Tamayo; E. (2000) llamó “La Década de la Exclusión Social” emparentada con las políticas neoliberales, en donde amplios sectores de la sociedad se vieron abocados a una exclusión tanto material como simbólica, por lo que no es extraño que esta haya sido precisamente la década en que se empezaron a desarrollar dichas apuestas, dado que como lo asegura Bidegain; M. (2007) “Desde siempre, las artes, y el teatro como una de sus manifestaciones, fueron de mano de la adversidad. En niveles proporcionales: a mayores crisis, mayores producciones artísticas”. Desde entonces, en todo el país se han desarrollado permanentemente actividades con grupos de teatro en comunidad, tal es el caso de los XII encuentros de teatro comunitario joven realizados por la Corporación Cultural Nuestra Gente de Medellín entre los años 1996 y 2007; los cuales se realizaron bajo la premisa de que a través del arte era posible transformar las realidades de las comunidades, estos encuentros aportaron a la ciudad en cuanto al diálogo de saberes, posturas frente a la construcción comunitaria y visiones de ciudad.

Talleres experimentales con el hipertexto literatura y arte para niños de grado sexto, de la Institución Educativa Politécnico Pampalinda

Barón López, Juan Fernando; Hernández, Fabiola dir.
Fonte: Universidade La Sabana Publicador: Universidade La Sabana
Tipo: Tese de Doutorado
ES
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El arte está relacionado con el diario vivir, social y comunitario, el arte transfiere una construcción cultural y expresiva de la comunidad. No es suficiente enmarcar la enseñanza básica de las artes como un proceso técnico de aprendizaje, se debe enseñar las artes como una área importante la cual colabora en la construcción social, el tema del hipertexto ha sido plataforma para este nuevo proceso, con sus características y elementos, como son: conectividad, digitalidad, multimedia, estructura de red, extensibilidad, dinamismo e interactividad… (Lamarca, 2013). El Hipertexto me permitió un progreso dinámico y diferencial con relación a lo que se venía haciendo en el aula. El proyecto giró en torno a la elaboración de talleres formados por los hipertextos para que los niños aprendan los nuevos lenguajes del siglo XXI con el arte y la literatura, fue enriquecedor el trabajo que se elaboró para solucionar las deficiencias del área del arte, ya que esta área venía con carencias pedagógicas, estructurales y de conocimiento, este proceso nos da la capacidad de ajustar continuamente el trabajo para ir a la vanguardia o lo que conocemos como avant-garde, donde las obras y los usuarios artísticos son experimentales e innovadores...

Estado del arte de los proyectos de investigación de los egresados del programa de comunicación social de la escuela de ciencias sociales artes y humanidades ECSAH, UNAD zona sur CEAD Ibagué 2000 – 2007

González Monroy, Luis F.
Fonte: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Publicador: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Tipo: Proyecto_de_Investigacion Formato: pdf
SPA
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Matrices; La presente investigación es un Estado del Arte de los proyectos de investigación de los egresados del programa de Comunicación Social de la Escuela de Ciencias sociales Artes y Humanidades ECSAH, UNAD Zona Sur CEAD Ibagué”, comprendida entre el año 2000 – 2007, donde se utilizaron 21 trabajos de igual cantidad de investigaciones realizadas por estudiantes de la UNAD. Es una investigación de tipo documental descriptiva, interpretativa con un enfoque metodológico hermenéutico puesto que la fuente es bibliográfica y los participantes son indirectos. En el análisis realizado a los trabajo de grado se pudo evidenciar que todos están enfocados en el trabajo social comunitario sin dejar atrás lo relacionado con medios de comunicación, radiales, televisivos o impresos. Es de anotar que el Estado del Arte se considera como un elemento valioso, para la construcción de diagnóstico, y en referencia se evidencia la comunidad como eje central de todas las investigaciones. La elaboración de este Estado del Arte, contiene información para profundizar en cualquiera de 21 los trabajos analizados y generar futuras investigaciones.; The present investigation is a state of the art of the research projects of the graduates of the program of Social Communication in the School of Social Sciences and Humanities ECSAH Arts...

Sistematización de la experiencia procesos de comunicación y cultura política en la comuna 15 de Distrito de Aguablanca

Betancourt Valencia, José Bayardo; Quintero Salazar, Isabel Cristina
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana; Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Carrera de Comunicación Publicador: Pontificia Universidad Javeriana; Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Carrera de Comunicación
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Trabajo de Grado; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf; 254 p.
SPA
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26.24%
Tal como se ha señalado, sistematizar la experiencia desarrollada en el Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Fe y Alegría Centro Comunitario y Cultural “Abriendo Puertas” del barrio El Vallado en la comuna 15 del Distrito de Aguablanca, tuvo como objetivo identificar, comprender, reconocer y analizar, de manera participativa, las actividades que fueron desarrolladas por los diversos actores sociales que intervinieron en el proyecto mencionado. Dada la importancia de hacer el seguimiento a esta experiencia, se sugieren aquí tres niveles de aporte que justifican la realización del presente trabajo. Un primer nivel corresponde al aporte empírico de este documento, en tanto contribuye al estado del arte de anteriores y recientes trabajos de sistematización de experiencias con comunidades. En este sentido, tal como se verá en el capítulo de Antecedentes, las investigaciones de sistematización han cobrado fuerza, especialmente en el campo de la comunicación. Arizaldo Carvajal apunta que sistematizar experiencias es ante todo un intercambio de aprendizajes entre la práctica profesional y la práctica de los grupos populares: por medio de ella se generan nuevos conocimientos...

Del arte público comunitario a la intervención monumental — una revisión crítica al arte público norteamericano de las últimas dos décadas

Szmulewicz Ramírez, Ignacio Javier
Fonte: Universidad de Chile; CyberDocs Publicador: Universidad de Chile; CyberDocs
Tipo: Tesis
ES
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La presente tesina tiene por objetivo responder a la pregunta de cómo se articula la relación entre arte público y ciudad en la actualidad. Esta pregunta refiere no solamente a la cuestión de “lo público”, largamente discutida en la bibliografía desde los años 90 en adelante , ni tampoco al modo como se puede comentar la ciudad desde el arte –una cuestión que se ha vuelto recurrente en el arte público y que tiene que ver con potenciar a la ciudad como contenido no como material para ser representado . Esta pregunta refiere a la manera cómo a través del arte público se puede acceder a un sentido visual/espacial de la ciudad. A la forma cómo se pone en forma, se modela, transforma, materializa, visualiza la noción abstracta de ciudad. En este sentido, la pregunta busca indagar en el potencial artístico de las operaciones del arte público ya que, en muchos casos, los aportes históricos y teóricos del arte público no han superado la idea de que el arte es algo que viene después de la ciudad, siempre a destiempo, retrasado y para suplir las falencias de otras disciplinas. Nuestra hipótesis es contraria a esta opinión: la ciudad es algo que puede ser comprendida desde otros medios, a través de otros dispositivos y mecanismos. En este sentido...

Hermenéutica del hecho artístico: el fundamento antropológico de la experiencia estética en calve gadameriana.

Martínez Atencio, Mariano O.; UN MDP-UBA-CONICET
Fonte: Horizontes Filosóficos : Revista de Filosofía, Humanidades y Ciencias Sociales Publicador: Horizontes Filosóficos : Revista de Filosofía, Humanidades y Ciencias Sociales
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo revisado por pares Formato: application/pdf
Publicado em 09/06/2014 SPA
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El desarrollo hermenéutico promovido por Gadamer a supuesto un ineludible factor de influencia para buena parte del pensamiento contemporáneo en materia filosófica e, incluso, de investigación estética. Su tratamiento acerca de la naturaleza de lo artístico favorece la identificación de una serie notas puntuales de gran relevancia desde donde pensar el ser del arte frente a su acontecer mas actual. Las mismas pueden encontrarse desde un temprano interés por la noción del juego en tanto instancia de fundamentación del hecho artístico evidente en Verdad y Método, hasta una detenida caracterización que liga dicho concepto con aquellos de símbolo y fiesta presente en La acutlidad de lo Bello. Tales fenómenos de base antroopológicos serán el asiento sobre el cual identificar un sustrato común configurador de toda comunidad de comprensión. Ésta, a su vez, ofrecerá el marco requerido para toda instancia interpretativa legitimadora del hecho artístico -obra de arte- . El presente escrito sostiene, pues, la intención de vincular ambos momentos de la producción gadameriana a fin de conformar un panorama único de explicación en torno al fenómeno artístico en done la configuración de un dominio comunitario se revela desiciva. De esta manera...

Promoción de la salud a través del arte: estudio de caso de un taller de fotografía en "Ciudad Oculta", la villa Nº 15 de la Ciudad de Buenos Aires

Wald,Gabriela
Fonte: Salud colectiva Publicador: Salud colectiva
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 ES
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El presente trabajo analiza las potencialidades del arte comunitario para pro-mover la salud y el bienestar entre jóvenes que viven en contextos de vulnerabilidad social en América Latina. A través de un estudio de caso se propone aportar elementos para el debate teórico y metodológico de una problemática central en promoción de la salud: la distancia entre su retórica, basada en una concepción de salud amplia -entendida como proceso colectivo e integral, influido por aspectos sociales, económicos, ambientales y culturales- y la mayor parte de las prácticas que bajo esta filosofía se han realizado en nuestra región, intervenciones de tipo preventivo organizadas alrededor de conceptos de enfermedad y que responden a modelos teóricos individualistas. El caso seleccionado es "ph15", una experiencia de educación fotográfica gestionada por un grupo de fotógrafos en "Ciudad Oculta", la villa Nº 15 de la Ciudad de Buenos Aires. La investigación muestra que los jóvenes perciben cambios individuales y colectivos como consecuencia de participar en este taller, cambios que pueden vincularse al concepto de salud en sentido amplio. Así, una experiencia que no fue pensada para promover la salud puede aportar elementos para diseñar intervenciones más acordes a la filosofía en promoción de la salud.

Promoción de la salud a través del arte: estudio de caso de un taller de fotografía en "Ciudad Oculta", la villa Nº 15 de la Ciudad de Buenos Aires

Wald,Gabriela
Fonte: Universidad Nacional de Lanús Publicador: Universidad Nacional de Lanús
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 ES
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El presente trabajo analiza las potencialidades del arte comunitario para promover la salud y el bienestar entre jóvenes que viven en contextos de vulnerabilidad social en América Latina. A través de un estudio de caso se propone aportar elementos para el debate teórico y metodológico de una problemática central en promoción de la salud: la distancia entre su retórica, basada en una concepción de salud amplia -entendida como proceso colectivo e integral, influido por aspectos sociales, económicos, ambientales y culturales- y la mayor parte de las prácticas que bajo esta filosofía se han realizado en nuestra región, intervenciones de tipo preventivo organizadas alrededor de conceptos de enfermedad y que responden a modelos teóricos individualistas. El caso seleccionado es "ph15", una experiencia de educación fotográfica gestionada por un grupo de fotógrafos en "Ciudad Oculta", la villa Nº 15 de la Ciudad de Buenos Aires. La investigación muestra que los jóvenes perciben cambios individuales y colectivos como consecuencia de participar en este taller, cambios que pueden vincularse al concepto de salud en sentido amplio. Así, una experiencia que no fue pensada para promover la salud puede aportar elementos para diseñar intervenciones más acordes a la filosofía en promoción de la salud.