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A animação sociocultural, associativismo e educação

Ferreira, Fernando Ilídio
Fonte: Intervenção Publicador: Intervenção
Tipo: Parte de Livro
Publicado em //2011 POR
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Neste capítulo abordo o tema da animação sociocultural na sua relação com o associativismo e a educação. A perspectiva que defendo passa mais pela problematização do que pela definição de conceitos, procurando contrariar a tendencial reificação de que têm sido alvo. Inicio o capítulo com uma breve abordagem sobre as profundas e rápidas mudanças que têm ocorrido no mundo, desde as décadas de 1960-70, reflectindo, de seguida, sobre o fenómeno associativo e a sua relação com a democracia, a liberdade, e a convivencialidade, inspirado em John Dewey, Paulo Freire e Ivan Illich. Prossigo com uma discussão de conceitos e perspectivas sobre a educação escolar e não escolar e a sua relação com a animação sociocultural e concluo com uma síntese em torno dos conceitos que compõem o título do capítulo: Animação Sociocultural, Associativismo e Educação. A ideia-chave em torno da qual desenvolvo esta síntese é a de “associativismo cidadão”. A utilização do qualificativo “cidadão” tem como objectivo questionar a ideia de que a cidadania é uma característica natural e inerente a todas as associações e a todas as suas práticas de intervenção na sociedade. A uma visão encantada e apologética do associativismo...

Estudos etnográficos : exemplos e potencialidades no campo da animação sociocultural

Ferreira, Fernando Ilídio
Fonte: Intervenção Publicador: Intervenção
Tipo: Parte de Livro
Publicado em //2011 POR
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Uma das características principais dos estudos etnográficos tem a ver com a presença prolongada do investigador nos contextos em estudo e o contacto directo com as pessoas, as situações, os acontecimentos. Trata-se de um método de investigação cujo principal instrumento é o próprio investigador. Como tal, torna-se crucial a sua entrada, aceitação e participação nos contextos, nos processos e nas vidas quotidianas dos sujeitos-actores que (com quem) estuda. Neste capítulo, apresento uma parte de um estudo etnográfico realizado num concelho rural do Norte de Portugal – Paredes de Coura – que culminou em 2003 com uma tese de doutoramento realizada na Universidade do Minho, intitulada “O Estudo do Local em Educação: dinâmicas socioeducativas em Paredes de Coura”, posteriormente publicada pela Fundação Calouste Gulbenkian, em 2005. Não sendo nunca possível estudar a realidade social como uma “totalidade”, desenvolvi o estudo a partir de dois focos de investigação, definidos com base em perspectivas teóricas que funcionaram como “lentes” para observar, descrever e interpretar as dinâmicas locais, mas também com base no conhecimento prévio que possuía daquele contexto, construído em diversos momentos e situações de imersão no terreno...

Formação em animação sociocultural: contributos de projetos de investigação e intervênção em animação socioeducativa

Campos, Joana
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /01/2003 POR
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No presente artigo procura-se evidenciar a potencialidade do uso de saberes de natureza teórica, técnica e prática, resultantes da participação em projectos de investigação científica e intervenção para a formação em animação sociocultural – mais concretamente na sua vertente socioeducativa. Com esta ilustração pretende-se sublinhar a potencialidade que a mobilização desses saberes pode ter no âmbito da formação dos futuros profissionais em animação sociocultural, designadamente, no domínio científico, no domínio técnico-metodológico, e ainda, no domínio da profissionalização deste grupo profissional.; ABSTRACT: Reflection around the contribution of scientific research projects’ an social and educational intervention projects’ outcomes to professional animators trainning is the aim of this article. More specifically, is our intent to show the potentiality of these projects’ results and its relation with different kinds of professional knowledge such as theoretical, technical and practical required to these professionals practices’ and professionalization.

Animação da Leitura no Contexto da Animação Sociocultural

Fernandes, Anabela de Moura
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências de Educação – Especialização em Animação Sociocultural; O mundo actual, o da sociedade da informação, é mais exigente, por isso não basta ao indivíduo ter acesso fácil e rápido à informação para que esta se transforme em conhecimento. Esta transformação só se opera se o indivíduo for capaz de interpretar, relacionar e associar essa mesma informação, capacidades que nem todos parecem possuir. Assim, no processo de construção do leitor é crucial a convivência e a cumplicidade com o material impresso para se passar da emergência da leitura ao prazer de ler. É nosso propósito, no presente estudo, reflectir sobre a importância da leitura, competência fundamental para o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade, e sobre o papel da Animação Sociocultural enquanto metodologia activa imprescindível para a criação e aprofundamento de hábitos de leitura sólidos e para a promoção do prazer de ler, a fim de melhorar os níveis de literacia. Com este trabalho pretende-se contribuir para a divulgação de resultados de investigação sobre os hábitos de leitura (obtidos através de inquérito por questionário), designadamente entre os alunos/formandos dos Cursos EFA (Educação e Formação de Adultos) do Alto Tâmega...

O Contributo da Animação Sociocultural para a Actividade Física na Terceira Idade

Amorim, Cidália Norberta Correia Pereira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação Área de Especialização em Animação Sociocultural; O processo de envelhecimento é inerente ao ciclo de vida, caracterizando-se por inúmeras alterações nos vários domínios: biológico, psicológico e social. Pode ser entendido como um fenómeno que conduz a uma perda progressiva das aptidões funcionais. Ocorre um declínio da actividade física em função da idade. Este estudo foi elaborado no sentido de identificar qual a contribuição que a Animação Sociocultural tem para a Actividade Física na Terceira Idade. Nesta medida, efectuámos uma revisão bibliográfica acerca dos conceitos relacionados com a Animação Sociocultural e a Actividade Física como técnica de apoio à Animação Sociocultural na Terceira Idade. Para o trabalho empírico, elegemos como contexto o ginásio exterior das termas de Chaves. A amostra foi retirada da totalidade da população idosa que realizava actividade física no referido ginásio, sendo composta por 20 pessoas, entre homens e mulheres, com idade igual, ou superior, a 58 anos. Observámos e questionámos estes participantes e, da análise aos inquéritos respondidos e recolhidos, obtivemos resultados que nos levaram a várias conclusões que podemos sintetizar a partir da constatação de que o motivo mais valorizado pelo conjunto da nossa amostra foi o contributo do exercício físico na melhoria da resistência para a execução das actividades diárias. Os inquiridos revelaram também que a procura da actividade física foi feita numa perspectiva de bem-estar e de qualidade de vida. Verificou-se...

Animação sociocultural e ajuda humanitária um projecto de intervenção em Manjacaze (Moçambique)

Pinto, Arlete dos Santos
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Animação Sociocultural; Ser voluntário é ter vontade de estar com o outro e ter muito amor para dar. Foi com base nestes pressupostos e no conhecimento das carências que afectam o povo, sobretudo as crianças de Manjacaze em Moçambique que cresceu em nós o desejo de levar por diante este projecto denominado “Animação Sociocultural e ajuda humanitária um projecto de intervenção em Manjacaze (Moçambique)”e a vontade de com ele conhecermos e darmos a conhecer a organização Irmãs Concepcionistas ao Serviços aos Pobres, que desenvolvem a sua acção nessa parte do mundo, bem como a nossa participação na implementação de um projecto de animação que pudesse de alguma forma contribuir para colocar alguns sorrisos nos rostos dessas crianças e da comunidade em geral, como forma de ajuda nas acções da dita congregação. O horizonte da ajuda humanitária reconhece na Animação Sociocultural uma forma de compreensão da complexidade dos fenómenos que ocorrem nos países subdesenvolvidos, daí que procuremos através deste trabalho expor com fundamentos teóricos, práticos e algumas reflexões, algumas das conclusões a que chegámos sobre a orientação a seguir, para através da Animação Sociocultural conseguirmos melhorar o nível da aprendizagem e por conseguinte o desenvolvimento desta sociedade.; Being a volunteer is to be willing to be with each other and have much love to give. It is on these assumptions and knowledge of the deficiencies that affect the people...

A animação sociocultural como fator de intervenção comunitária no domicílio

Novais, Ana Isabel Oliveira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Animação Sociocultural; O papel do idoso na sociedade tem vindo a alterar-se ao longo dos tempos. Assim, se nas civilizações antigas, o idoso assumia uma posição de destaque, sendo enaltecido e encarado pelos jovens como pessoa dotada de grande sabedoria, que frequentemente transmitia conhecimentos aos mais novos e tinha a última palavra nas tomadas de decisão, atualmente, são raras as situações em que o idoso é visto por este prisma, sendo em muitos casos vítima de negligência e até de maus-tratos, assumindo mesmo o papel social de elemento não produtivo. Como período de grandes mudanças no domínio biológico, psicológico e social a terceira idade constitui um momento crucial na vida da pessoa o que exige dela um esforço de permanente adaptação às novas condições de vida, quer no plano pessoal, familiar e sócio profissional. Uma das fases mais marcantes para o idoso é a entrada na reforma já que com ela começa o declínio progressivo das suas capacidades físicas vendo-se o idoso forçado a alterar os seus hábitos e rotinas diárias. Felizmente as mentalidades estão a mudar e a população chega à velhice cada vez mais preparada culturalmente...

A Animação Sociocultural e o Tempo Livre: As Actividades de Animação ao Ar Livre

Pinheiro, José Filipe Baptista
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Animação Sociocultural; A presente produção académica, versa sobre “A Animação Sociocultural e o Tempo Livre”, e tem como objecto de estudo as “Actividades de Animação ao Ar Livre”, sendo desenvolvida no âmbito do 2º Ciclo de Estudos, conducentes ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – especialização em Animação Sociocultural, da responsabilidade da Universidade de Trás-os-Montes, Escola de Ciências Humanas e Sociais, leccionado no Pólo de Chaves. Procurando verificar em que medida a Animação Sociocultural é valorizada nas actividades de ar livre no âmbito das práticas e hábitos de Tempo Livre, questionando a importância atribuída à Animação Sociocultural enquanto metodologia e estratégia de intervenção e dinamização local, pelas diversas estruturas e entidades promotoras de projectos e programas, e ainda compreender quais as actividades e recursos de animação disponíveis para o público infanto-juvenil (e sempre que possível nos demais escalões etários) nos contextos em que nos movemos e vivemos, recorremos a um pluralismo metodológico integrador que permita às múltiplas práticas da investigação um continuum metodológico...

Animação sociocultural e práticas intergeracionais - estudo de caso da Santa Casa da Misericórdia de Vila Flor: Lar Nossa Senhora da Lapa e Jardim de Infância Flor de Liz

Monteiro, Liliana Paula Fraga
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em 2.º Ciclo Ciências da Educação - Especialização em Animação Sociocultural; Este trabalho de investigação, subordinado ao tema “Animação Sociocultural e Práticas Intergeracionais- Estudo de caso da Santa Casa da Misericórdia de Vila Flor: Lar Nossa Senhora da Lapa e Jardim de Infância Flor de Liz, pretende saber qual o contributo do animador e da animação sociocultural relativamente às práticas intergeracionais desenvolvidas nesta instituição situada em meio rural. Neste contexto, procedeu-se ao Enquadramento Teórico, onde foi revista a literatura referente ao tema em estudo. Efetuou-se também uma descrição sobre o contexto em que se desenvolveu a investigação- meio rural- recorrendo à metodologia qualitativa, através de entrevistas semiestruturadas a vários técnicos e de recolha das histórias de vida dos idosos, bem como a observação participante e a análise documental. São apresentados e discutidos os resultados, tendo em conta o cruzamento das diferentes vozes intervenientes no processo. Por fim, apontamos algumas reflexões e um plano de atividades que pode melhorar as relações intergeracionais e a promoção da educação intergeracional, pois de acordo com os dados disponíveis são raras as vezes que a instituição promove este género de práticas...

Educação e animação sociocultural nos sites dos municípios: um estudo multicaso no Norte de Portugal

Oliveira, Tânia Raquel Pires de
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; A presente investigação teve como finalidade analisar de que forma os sites das autarquias veiculam as políticas e as ações das respetivas autarquias na área da educação e da animação sociocultural, incluindo a animação socioeducativa. A revisão bibliográfica desenvolveu-se em torno dos seguintes tópicos: autarquias e educação, com enfâse nas novas competências das autarquias; animação sociocultural, com ênfase na animação socioeducativa; trabalho em rede em educação. A metodologia centrou-se na análise do conteúdo dos sites de seis autarquias do interior norte de Portugal. A análise de conteúdo realizada teve como principais objetivos perceber: quais as orientações patentes nos sites relativamente à educação; de que forma as atividades educativas/socioeducativas/de animação sociocultural promovidas pelas autarquias são referidas nos respetivos sites; perceber se é detetado algum tipo de trabalho em rede na área da educação e da animação sociocultural. Os resultados mostram que todos os sites das autarquias fazem abordagem à temática da educação de forma direta; abordam também, embora sem os identificarem como tal...

A escola, um espaço de animação sociocultural: um estudo efetuado na escola secundária Dr. António Granjo

Borges, Sónia Vinhais
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Área de Especialização em Animação Sociocultural; As sociedades atuais, cada vez mais, parecem delimitar o seu horizonte de preocupação com questões do foro político e económico. Além disso, vivemos num tempo em que as mudanças, em qualquer setor da vida, são demasiado rápidas: o "certo" e o "adequado" de agora, mais logo parecem já não fazer grande sentido! Vemos a humanidade numa tentativa desenfreada de acompanhar as profundas transformações, resultantes dos constantes avanços da ciência e da tecnologia. Neste contexto, algo conturbado e desorientado pela procura incessante de respostas que satisfaçam, em tempo real, os desafios de uma sociedade muito exigente de valores que podem não ser os mais importantes, a educação/escola assume cada vez mais um papel preponderante não só na preparação escolar e profissional dos jovens, mas também na missão de educar e formar pessoas éticas. É nesta perspetiva de conciliação ou de complementaridade destas duas variáveis dicotómicas que a Animação Sociocultural na escola pode contribuir para a revitalização dos valores essenciais, concorrendo, desta forma, para o desenvolvimento integral dos jovens...

A animação sociocultural, expressão dramática e inclusão social

Quintelas, Cátia Alexandra Flores Varela
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; A Animação Sociocultural, Expressão Dramática e Inclusão Social é o tema da nossa dissertação, que acreditamos estar implícito no mesmo processo de estruturação, aplicação e vivência da medida PIEF (Programa Integrado de Educação e Formação). No nosso trabalho pretendemos descrever, refletir e pensar sobre as experiências dos jovens integrantes deste projeto, em nossa opinião tão particular e minucioso no empenho de integração dos mesmos. Partimos assim à procura de referenciais teóricos para a construção e sustentação do que observámos, sentimos e vivemos no decorrer de um ano letivo. Encontrámos respostas às nossas questões, às nossas dúvidas. No processo vivido foi constante a fusão entre a teoria e a prática. Desta forma, após a apresentação do problema falamos da metodologia adequada à nossa investigação; partimos do Estudo de Caso, recorrendo à observação participante e não participante, assim como à observação documental e entrevistas. Em benefício dos alunos e dos seus pares verificamos que projetos desta dimensão envolvem os intervenientes de uma forma sustentada, persistente e dedicada em benefício dos alunos e dos seus pares. Nesta medida os professores...

O Movimento Juvenil Salesiano no contexto da animação sociocultural

Salgado, Joana Teixeira Alves Vaz
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Supervisão Pedagógica; A atualidade pede cada vez mais uma animação dos tempos livres dos nossos jovens. As escolas cada vez mais se vêm a adaptar a um currículo específico, que pensa apenas nas horas curriculares e deixa um pouco de lado a forma como os nossos jovens podem aproveitar o tempo livre que têm. O nosso objetivo passa por descobrir qual a importância que o Movimento Juvenil Salesiano tem no aproveitamento desse tempo livre, saber qual a influência da Animação neste mesmo Movimento Juvenil, e principalmente saber qual é a opinião dos animadores do Movimento Juvenil Salesiano em relação a este Movimento e à Animação Sociocultural, e por fim, com a colaboração dos mesmos saber qual a ligação que há entre ambos. Para realizar este estudo optamos por uma pesquisa bibliográfica, a aplicação de um questionário, e o estudo de caso através de grelhas de observação. Durante a pesquisa bibliográfica relativa aos salesianos damos a conhecer São João Bosco e falamos sobre a Comunidade Salesiana e o Movimento Juvenil Salesiano; referimos também a Animação Sociocultural, especificando a Animação Juvenil, pois é neste âmbito que se contextualiza a nossa investigação. O questionário é fechado e está dividido em quatro partes...

Animação sociocultural com e para os seniores: um estudo de caso na Junta de Freguesia de Ramalde

Rodrigues, Tânia Monteiro Moreira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; O presente trabalho tem como tema a Animação Sociocultural com e para os Seniores, tem como objeto de estudo as atividades realizadas na Junta de Freguesia de Ramalde, foi desenvolvido no âmbito do 2º Ciclo de Estudos, Ciências de Educação – Especialização em Animação Sociocultural da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro da Escola de Ciências Humanas e Sociais do Pólo de Chaves. Pretendeu-se com este estudo averiguar se as atividades de Animação Sociocultural promovidas pela Junta de Freguesia de Ramalde correspondem àquilo que a teoria nos revela deverem ser atividades de Animação Sociocultural para e com os seniores e desta forma explicamos e identificamos todas as atividades que são promovidas na JFR, bem como os locais (Centros de Dia/Convívio) onde as mesmas ocorrem. A metodologia utilizada neste presente estudo é o estudo de caso, e as técnicas utilizadas foram a entrevista, realizada a Professores Universitários e autores no âmbito da Animação Sociocultural e a observação participante a todas as actividades que são realizadas na JFR. Focamos a questão da Animação Sociocultural quer no seu cômputo geral quer no âmbito dos seniores...

Animação sociocultural e abordagem literária da tradição: o exemplo de Miguel Torga

Ventuzelos, Maria Cândida de Sousa Moreira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; A animação sociocultural ganha sentido inserida no conteúdo cultural de um grupo social, comunidade regional ou mesmo país. Com ela é possível disponibilizar modelos de perceção e de ação que marcaram o modo de interpretar o mundo e a sociedade e o modo das pessoas se relacionarem; e com esses modelos é mais fácil desenvolver o sentido crítico sobre paradigmas concetuais e sociológicos e fundamentar alterações no sentido da maior dignificação humana. A abordagem da cultura ao nível educativo, essencialmente como educação escolar e como educação não formal, tem na animação sociocultural um veículo privilegiado. Juntando essa possibilidade de dinamização à interdisciplinaridade, pode reconhecer-se de grande valor o estudo da visão cultural de um poeta como Miguel Torga. Este trabalho parte das tradições narradas e valorizadas por esse autor e procura manifestar modos de tratamento dessa forma cultural pela animação sociocultural. Mas procura também tomar consciência do modelo axiológico presente na tradição narrada sem esquecer alguma da dimensão literária que uma professora (de letras) deve trabalhar.; Sociocultural Animation makes sense when integrated in the culture of a social group...

A animação sociocultural de adultos: desemprego de longa duração e a promoção da inserção no mercado de trabalho. Um estudo efetuado com desempregados de longa duração, beneficiários do rendimento social de inserção, no concelho de Chaves

Moreira, Ana Isabel Fernandes
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação, cujo objetivo central se concretizou em inferir quais as características individuais, dos indivíduos desempregados de longa duração e beneficiários de Rendimento Social de Inserção do concelho de Chaves, que potenciam o desemprego de longa duração e qual o papel da Animação sociocultural na inclusão da população desempregada no mercado de trabalho. Reconhecendo que o desemprego não pode ser encarado como uma realidade social dissociada dos indivíduos que se encontram em situação de desemprego, assumiu-se que não se podem compreender as dinâmicas associadas desemprego sem compreender as experiências e características pessoais daqueles que o experimentam. De forma a compreender o fenómeno efetuou-se um estudo de cariz quantitativo que aponta para a existência de características individuais desta população pautadas pela falta de iniciativa, autonomia e participação. Neste sentido, reflete-se acerca do papel da Animação sociocultural na promoção de estratégias conducentes à promoção de competências individuais que facilitem a integração profissional e social dos indivíduos desempregados de longa duração...

Guião de investigação de boas práticas na área de animação sociocultural: estudo de caso da Biblioteca da UTAD-Pólo de Chaves

Machado, Anabela Antunes
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; Nesta investigação realçamos a importância do uso de boas práticas nas bibliotecas da região do Alto Tâmega e Barroso, especificamente na biblioteca do Pólo da UTAD em Chaves. O nosso objetivo foi perceber qual a relação entre bibliotecas e Tecnologias de Comunicação e Informação, e conhecer “boas práticas” de animação de uma biblioteca. Trata-se de um estudo de caso em que a estratégia utilizada foi a investigação-ação, com a colaboração de 100 alunos dos cursos de animação Sociocultural, turismo e do Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural, e 13 bibliotecários / Professores responsáveis pelas bibliotecas públicas e Agrupamentos de escola da região do Alto Tâmega e Barroso. As técnicas utilizadas na recolha de dados foram a análise documental, o inquérito por questionário, a entrevista, a observação participante e, ainda, o do diário de bordo. Neste contexto, a presença dos nossos informantes-chave nos cursos lecionados nas instalações do Pólo da UTAD em Chaves surge como uma mais-valia para o nosso estudo de caso. As várias práticas de animação do espaço-biblioteca...

O grau de satisfação a partir da animação sociocultural na terceira idade no contexto da residencial geriátrica de Chaves

Valente, Neide Cristina Fernandes
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de em Ciências da Educação, Área de Especialização em Animação Sociocultural; O presente trabalho de investigação aborda o tema da Animação Sociocultural e qual o grau de satisfação a partir da Animação Sociocultural na 3º idade no contexto da Residencial Geriátrica de Chaves com o objetivo de compreender o grau de satisfação dos idosos a partir das atividades desenvolvidas no âmbito de metodologias e técnicas da Animação Sociocultural. Baseados nas ações atrás referidas, entrevistamos algumas funcionárias do lar tendo retirado daí constatações que nos levaram a enunciar algumas conclusões sobre esta temática. Fizemo-lo, partindo de uma revisão bibliográfica e documental que nos serviu de suporte e de condutor contextual. Assim, no marco conceptual teórico, fizemos a revisão bibliográfica sobre Animação Sociocultural, contemplando a evolução do conceito de ASC, as finalidades da ASC, o perfil e âmbitos do Animador Sociocultural. Foi feita também numa revisão bibliográfica sobre a terceira idade, a animação Sociocultural no desenvolvimento do idoso, a animação sociocultural na terceira idade, o envelhecimento e o processo de envelhecimento. Contextualizámos e fundamentámos a nossa pesquisa...

A animação sociocultural como fator de preservação das tradições populares do concelho de Chaves

Alves, Sandra Manuela Silveira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; O presente trabalho consiste num estudo sobre a Animação Sociocultural como fator de preservação das tradições populares, elementos relevantes da cultura local, no concelho de Chaves: artesanato, agricultura tradicional, literatura popular de tradição oral, festas e romarias, gastronomia, medicina popular, jogos populares, festividades cíclicas, santos populares juninos, entre outras tradições populares presentes em sete freguesias eleitas como representativas do concelho. Esta investigação avalia o processo de preservação e valorização desta cultura popular ao longo de última década, comparando a existência em 2004 e 2014. Este estudo pauta-se pelo pluralismo metodológico. Inicia-se com uma história de vida, realizada na aldeia de Ventuzelos, entrevistas exploratórias a profissionais ligados à área, em Portugal e no estrangeiro, pesquisa bibliográfica na Biblioteca Nacional, Câmara Municipal de Lisboa, Centro de Documentação da DGT e Centro de Tradições Populares Portuguesas. É utilizado o método do trabalho de campo através de questionários, entrevistas abertas a informantes chave, entrevistas semiestruturadas aos presidentes de junta de freguesia e observação com registos áudio...

A animação sociocultural e a formação profissional em turismo: reflexões sobre a animação turística; Sociocultural animation and professional formation in tourism: reflexions about touristic animation

Lacerda, Leonardo Lincoln Leite de; Sousa, Cleide Aparecida Gonçalves de
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/08/2009 POR
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The present text brings some key points that are characteristics of the current discussions on Sociocultural Animation. It also approaches aspects referring to the field of tourism and it has the pretension of contributing to the reflections on it and simultaneously bringing new elements to observe the tourist experience. The importance of these ideas lies on the need of broadening the debates on Sociocultural Animation and on the possibility of showing the Tourist Animation as a relevant construct to reflections/ intervention. A bibliographical research centered on Sociocultural Animation and Tourism was used as means to this end. At the end, we hope that the proposal of establishing a narrower relation between the two animations does not stimulate the fragmentation of Sociocultural. On the contrary, we hope it will stimulate other fields of knowledge to contribute to the configuration of Sociocultural Animation.; O presente texto traz alguns pontos-chave que são característicos das atuais discussões sobre a Animação Sociocultural, e tem como objetivo contribuir com as reflexões sobre a mesma e também discutir elementos para se observar a experiência turística. A importância dessas idéias reside na necessidade de ampliar os debates sobre a Animação Sociocultural...