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Onde a morte se compraz em auxiliar a vida: a trajetória da disciplina de anatomia humana no currículo médico da primeira faculdade oficial de medicina de São Paulo - o período de Renato Locchi (1937-1955); Where death delights to help the life: the history of the discipline of human anatomy in the medical curriculum of the first official medicine school of São Paulo - the period of Renato Locchi (1937-1955).

Tavano, Patricia Teixeira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 16/03/2011 PT
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Esta dissertação visa à caracterização da Anatomia Humana enquanto disciplina no contexto da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) no período de cátedra de Renato Locchi (1937-1955). Considerada ponto de convergência entre uma medicina mais mística e uma medicina mais objetiva, a Anatomia e a dissecação traçam trajetória sócio-histórica de proximidade com a profissão médica, constituindo-se em parte da racionalidade profissional, o que acaba por justificar sua constância nos currículos médicos embasado na imprescindibilidade do conhecimento do corpo-máquina humano para a plena execução das atividades deste profissional. Propõe-se aqui distinguir as características iniciais da constituição da Anatomia Humana enquanto disciplina nesta Instituição; determinar seu espaço de legitimidade curricular; estabelecer seus elementos constitutivos diante da documentação analisada; e discutir possíveis permanências e rupturas da disciplina no período de Renato Locchi. Para tanto, o estudo baseou-se nas teorias da construção sócio-histórica das disciplinas escolares, notadamente as discussões de André Chervel e Ivor Goodson, donde se elenca os elementos constitutivos de uma disciplina...

Anatomia : a ordem do corpo; Anatomía : el orden del cuerpo; Anatomy : the bodily order

Kruse, Maria Henriqueta Luce
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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36.99%
Neste ensaio procuro mostrar a proveniência dos saberes que determinam uma certa visão que a equipe de saúde, sobretudo a enfermagem, desenvolveu sobre o corpo, especialmente o corpo doente. Entendo que esses saberes determinam maneiras de cuidar dos corpos hospitalizados. Apoiada por textos de Foucault analiso a disciplina de Anatomia. Apresento uma breve trajetória de sua construção como campo de saber, desde Vesalius até os dias de hoje, quando encontramos corpos plastinados e digitalizados. Destaco o cadáver como o primeiro contato da estudante com um corpo humano e observo que as ilustrações de livros de Anatomia privilegiam corpos masculinos e brancos. Distingo o corpo como uma invenção radicalmente histórica e observo que somos culturalmente treinados para percebê-lo, de maneira organizada, de determinados ângulos e usando certas lentes.; En este ensayo procuro mostrar la procedencia de los saberes que han determinado una cierta visión que el equipo de salud, sobre todo la enfermería, ha desarrollado sobre el cuerpo, especialmente sobre el cuerpo enfermo. Entiendo que esos saberes determinan maneras de cuidar de los cuerpos en los hospitales. Apoyada por los textos de Foucault, analizo la disciplina de Anatomía. Presento una breve trayectoria de la construcción de la Anatomía como disciplina y como campo de saber. Desde Vesalius hasta nuestros días...

Estudos anatômicos de Cyperaceae (Poales) com ênfase na anatomia Kranz

Martins, Shirley
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 129 p. : il., tabs.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Ciências Biológicas (Biologia Vegetal) - IBRC; Foram realizados estudos anatômicos e ultraestruturais de espécies com anatomia Kranz e não Kranz, de Cyperoideae (Cyperaceae) buscando ampliar o conhecimento anatômico do grupo, uniformizar a terminologia empregada para as bainhas dos feixes vasculares, levantar homologias úteis para a taxonomia e filogenia e hipóteses sobre a origem da anatomia Kranz na família. Para tanto foram utilizadas técnicas anatômicas usuais para estudos estruturais e ultraestruturais em espécies de Cyperaceae. Através do desenvolvimento de espécies Kranz e não Kranz verifica-se a continuidade dos tecidos (endoderme e periciclo) em todos os órgãos vegetativos e a uniformização dos termos empregados para as bainhas dos feixes vasculares de folhas e escapos. Estudos ontogenéticos de espécies de Cyperaceae confirmam a ocorrência de epiderme multiestratificada nas folhas, ao invés de hipoderme, e caracterizam os quatro tipos de anatomia Kranz na família: clorociperoide, eleocaroide, fimbristiloide, rincosporoide. A análise ultraestrutural da bainha dos feixes vasculares mostra a ocorrência de padrões na estrutura dos cloroplastos para os tipos eleocaroide e rincosporoide e também para Cyperus e Pycreus no tipo clorociperoide. Foi verificada variação na ocorrência e no tipo de anatomia Kranz em Eleocharis minima...

A anatomia e o ensino de anatomia no Brasil: a escola boveriana

Talamoni, Ana Carolina Biscalquini; Bertolli Filho, Claudio
Fonte: Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 1301-1322
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There is little scholarly research on the history, teaching and research of human anatomy in Brazil. A broader vision of the progress of anatomy under different circumstances in the country is virtually non-existent, leaving researchers keen to study the subject insecure. This is compounded by the fact that the data available are not always reliable. This text retraces the development of the discipline of anatomy and its research and education in Brazil in general and São Paulo state in particular, which can largely be reduced to the action of the self-proclaimed Boverian school of anatomy, founded by Italian physician Alfonso Bovero at the same time as the Medical Faculty of the University of São Paulo.; A história da anatomia humana, de sua pesquisa e seu ensino no Brasil é tema pouco explorado academicamente. Observa-se a quase inexistência de uma visão mais abrangente do percurso da anatomia contextualizada pelas contingências nacionais, o que gera insegurança entre os pesquisadores que buscam aprofundar-se nessa temática, majorada pelo fato de que muitos dos dados disponíveis nem sempre se apresentam suficientemente apurados. Este texto visa retraçar o desenvolvimento da disciplina anatômica – de sua pesquisa e seu ensino no contexto paulista e nacional –...

Satisfação profissional dos técnicos de anatomia patológica, citológica e tanatológica dos hospitais públicos e de gestão, S.A. da Sub-Região de Saúde de Lisboa

Ferro, Amadeu Borges; Adriano, Andreia; Palma, João; Quintino, Maria Fernanda; Sousa, Marisa
Fonte: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica Publicador: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /12/2007 POR
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46.73%
A satisfação profissional tem vindo a ser descrita como o estado emocional positivo resultante do prazer que se tem com as experiências do trabalho, estando intrinsecamente relacionada com factores como desempenho profissional, saúde física e mental e com a auto-estima do trabalhador. Neste estudo pretende-se estudar o nível de satisfação profissional dos Técnicos de Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica (APCT) que desempenham funções nos hospitais públicos e de gestão S.A. da Sub-Região de Lisboa. A satisfação profissional foi classificada quantitativamente, segundo as abordagens baseadas na discrepância entre expectativas e resultados. Para tal, recorreu-se a um questionário validado que compreende itens passíveis de medir a satisfação profissional global e as suas dimensões - Remuneração, Segurança no Emprego,Condições de Trabalho & Saúde, Relações de Trabalho & Suporte Social, Status & Prestígio, Autonomia & Poder e Realização Pessoal e Profissional & Desempenho Organizacional, permitindo ainda verificar a Importância Motivacional que os técnicos inquiridos atribuem a cada uma destas. O referido instrumento de medida continha também uma questão aberta para sugestões dos técnicos...

Actuação dos técnicos de anatomia patológica no exame macroscópico: caracterização em 2006

Marques, Ana J.; Areia, Filipa R.; Marques, Vanda M.; Casimiro, Paula; Mendonça, Paula
Fonte: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica Publicador: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /12/2007 POR
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Dadas as diferentes realidades e necessidades vividas em cada laboratório de Anatomia Patológica (AP), o Técnico de Anatomia Patológica (TAP) é responsável por diversas actividades, consoante as necessidades de cada serviço. É, assim, objectivo deste estudo determinar qual o tipo de actuação dos TAP a nível do exame macroscópico. Para tal foram realizadas 13 entrevistas a TAP em 13 hospitais de Lisboa e Vale do Tejo, sendo estes inquiridos relativamente à sua actuação no exame macroscópico de biópsias, peles ou outras peças, na preparação das peças antes do exame e relativamente ao seu nível de actuação aquando do exame macroscópico efectuado pelo Médico Anatomo-Patologista (MAP). Verificou-se que em todos os hospitais estudados o TAP faz o exame macroscópico das biópsias e auxilia o MAP quando este faz o exame macroscópico das peças. Constatou-se ainda que as restantes actividades desempenhadas pelos TAP não estão estritamente definidas e são reflexo do quotidiano de cada laboratório de AP. Concluiu-se existir variabilidade inter-hospitalar respeitante à actuação dos TAP a nível do exame macroscópico, sendo ressaltada a importância da implementação de medidas que permitam a uniformização das práticas laboratoriais a este nível.

Percepção dos técnicos de anatomia patológica face à perigosidade dos agentes químicos utilizados nos laboratórios de histopatologia

Ferro, Amadeu Borges; Ladeira, Carina; Viegas, Carla; Ribeiro, Cátia; Figueira, Edite
Fonte: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica Publicador: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /12/2007 POR
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46.73%
Os agentes químicos são frequentemente manipulados nos Laboratórios de Anatomia Patológica (AP), provocando uma preocupação crescente com a segurança, higiene e a saúde dos técnicos de AP. Não existe conhecimento relativo à percepção que os profissionais evidenciam relativamente à perigosidade das substâncias químicas e que paralelismo esta possui com a real perigosidade, tendo em conta que existem instrumentos internacionais que permitem quantificar o risco associado a cada um dos agentes químicos. O objectivo do trabalho é identificar a percepção dos técnicos de AP relativamente à perigosidade das substâncias químicas utilizadas nos laboratórios de histopatologia dos serviços de AP na região de Lisboa e Vale do Tejo e comparar essa percepção com a perigosidade definida pelos instrumentos internacionais, constituindo, desta forma, um índice de discrepância. Também se procuraram listar os principais sintomas/doenças potencialmente associados à actividade profissional. Para tal, recorreu-se a uma amostra não probabilística, constituída por dezassete técnicos de AP que trabalham em três hospitais na referida região. O instrumento de recolha de dados consistiu num questionário que agrupava questões sobre a temática proposta...

Estudo da exposição profissional a formaldeído em laboratórios hospitalares de anatomia patológica

Viegas, Susana; Prista, João
Fonte: Sociedade Portuguesa de Medicina do Trabalho Publicador: Sociedade Portuguesa de Medicina do Trabalho
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /11/2012 POR
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A exposição a formaldeído é reconhecidamente um dos mais importantes factores de risco presente nos laboratórios hospitalares de anatomia patológica. Neste contexto ocupacional, o formaldeído é utilizado em solução, designada comummente por formol. Trata-se de uma solução comercial de formaldeído, normalmente diluída a 10%, sendo pouco onerosa e, por esse motivo, a eleita para os trabalhos de rotina em anatomia patológica. A solução é utilizada como fixador e conservante do material biológico, pelo que as peças anatómicas a serem processadas são previamente impregnadas. No que concerne aos efeitos cancerígenos, a primeira avaliação efectuada pela International Agency for Research on Cancer data de 1981, actualizada em 1982, 1987, 1995 e 2004, considerando-o como um agente cancerígeno do grupo 2A (provavelmente carcinogénico). No entanto, a mais recente avaliação, em 2006, considera o formaldeído no Grupo 1 (agente carcinogénico) com base na evidência de que a exposição a este agente é susceptível de causar cancro nasofaríngeo em humanos. Constituiu objectivo principal do estudo desenvolvido caracterizar a exposição profissional a formaldeído em laboratórios hospitalares de anatomia patológica. O estudo incidiu sobre 10 laboratórios hospitalares de anatomia patológica situados em Portugal Continental. Foi avaliada a exposição dos trabalhadores considerando três grupos profissionais (Técnicos de Anatomia Patológica...

Estudo da exposição profissional a formaldeído em laboratórios hospitalares de anatomia patológica

Viegas, Susana Patrícia Costa
Fonte: Escola Nacional Saúde Pública. Universidade Nova de Lisboa Publicador: Escola Nacional Saúde Pública. Universidade Nova de Lisboa
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2010 POR
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RESUMO - A exposição a formaldeído é reconhecidamente um dos mais importantes factores de risco presente nos laboratórios hospitalares de anatomia patológica. Neste contexto ocupacional, o formaldeído é utilizado em solução, designada comummente por formol. Trata-se de uma solução comercial de formaldeído, normalmente diluída a 10%, sendo pouco onerosa e, por esse motivo, a eleita para os trabalhos de rotina em anatomia patológica. A solução é utilizada como fixador e conservante do material biológico, pelo que as peças anatómicas a serem processadas são previamente impregnadas. No que concerne aos efeitos para a saúde do formaldeído, os efeitos locais parecem apresentar um papel mais importante comparativamente com os efeitos sistémicos, devido à sua reactividade e rápido metabolismo nas células da pele, tracto gastrointestinal e pulmões. Da mesma forma, a localização das lesões correspondem principalmente às zonas expostas às doses mais elevadas deste agente químico, ou seja, o desenvolvimento dos efeitos tóxicos dependerá mais da intensidade da dose externa do que da duração da exposição. O efeito do formaldeído no organismo humano mais facilmente detectável é a acção irritante, transitória e reversível sobre as mucosas dos olhos e aparelho respiratório superior (naso e orofaringe)...

Onde a morte se compraz em auxiliar a vida: a trajetória da disciplina de Anatomia Humana no currículo médico da primeira faculdade oficial de medicina de São Paulo - o período de Renato Locchi (1937-1955)

Tavano,Patricia Teixeira
Fonte: Associação Brasileira de Educação Médica Publicador: Associação Brasileira de Educação Médica
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2011 PT
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36.99%
Considerada ponto de convergência entre uma medicina mais mística e uma medicina mais objetiva, a Anatomia e a dissecação traçam uma trajetória sócio-histórica de proximidade com a profissão médica, constituindo parte da racionalidade profissional, justificando-se sua constância nos currículos médicos pela imprescindibilidade de conhecer o corpo-máquina humano para a plena execução das atividades profissionais. Esta dissertação visa caracterizar a Anatomia Humana como disciplina no contexto da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo no período de cátedra de Renato Locchi (19371955). Propõe-se a distinguir as características iniciais da constituição da Anatomia Humana enquanto disciplina nesta instituição; determinar seu espaço de legitimidade curricular; estabelecer seus elementos constitutivos diante da documentação analisada; e discutir possíveis permanências e rupturas na disciplina empreendida por Renato Locchi. Utilizamos como base as teorias da construção sócio-histórica das disciplinas escolares, notadamente as discussões de André Chervel e Ivor Goodson, de onde elencamos os elementos constitutivos de uma disciplina, categorias que utilizamos como base para a análise da documentação resgatada nos acervos do Museu de Anatomia Humana "Alfonso Bovero" do ICB/USP...

A anatomia e o ensino de anatomia no Brasil: a escola boveriana

Talamoni,Ana Carolina Biscalquini; Bertolli Filho,Claudio
Fonte: Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 PT
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36.96%
A história da anatomia humana, de sua pesquisa e seu ensino no Brasil é tema pouco explorado academicamente. Observa-se a quase inexistência de uma visão mais abrangente do percurso da anatomia contextualizada pelas contingências nacionais, o que gera insegurança entre os pesquisadores que buscam aprofundar-se nessa temática, majorada pelo fato de que muitos dos dados disponíveis nem sempre se apresentam suficientemente apurados. Este texto visa retraçar o desenvolvimento da disciplina anatômica – de sua pesquisa e seu ensino no contexto paulista e nacional –, em muito sintetizada pela ação da autoproclamada escola boveriana de anatomia, fundada pelo médico italiano Alfonso Bovero, por ocasião da criação da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Efeito do refor??o te??rico de anatomia na qualidade da escultura dental realizada por estudantes da pr??-cl??nica; Effect of anatomy theoretical reinforcement in dental sculpture quality performed by pre-clinical students

Azevedo, Renato Azevedo de
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Odontologia; Programa de P??s-Gradua????o em Odontologia; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Odontologia; Programa de P??s-Gradua????o em Odontologia; UFPel; BR
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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37.01%
Knowledge of tooth anatomy is of great importance in the practice of dentistry, especially in oral rehabilitation. For the teeth to fulfill their functions, it is necessary that their anatomic shape is correct. This research aimed to evaluate the theoretical and practical knowledge of dental anatomy acquired by students of pre-clinical course regarding quality of anatomical restorations performed by these students before and after a didactic-theoretical reinforcement. For the evaluation of theoretical knowledge, a questionnaire with closed questions about dental anatomy was used. To evaluate the effect of didactic reinforcement on dental sculptures, two groups of 15 students from Pre-clinical were assessed. One group received tutoring on dental anatomy and the other did not. The assessment and comparison between the groups were made using a pre-determined score. The restorations were carried out in wax on artificial teeth from P-Occlusal. With the experimental results of the study, the comparison between the scores obtained on the sculptures for the two groups was performed using ANOVA. The Fisher exact test was used to compare the frequencies of correct answers in the questionnaires. For all analyzes was considered an ?? = 0.05. Stata 11 program was used for the analysis of the data. The theoretical evaluation revealed no significant difference (mean ?? SD) between G1 (8.51 ?? 0.66) and G2 (8.62 ?? 0.91) in the notes previously obtained for this study (p = 0.725). In evaluating dental sculpture...

Teaching Human Anatomy to the Graduation Course in Health Sciences of the Lisbon University: Five Years of a New Educational Experience; O Ensino de Anatomia Humana na Licenciatura em Ciências da Saúde da Universidade de Lisboa: Cinco Anos de Uma Nova Experiência Pedagógica

Furtado, Ivo A.; Instituto de Anatomia. Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa. Lisboa. Portugal.; Gonçalves Ferreira, Ana D.; Instituto de Anatomia. Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa. Lisboa. Portugal.; Gonçalves Ferreira, Antón
Fonte: Ordem dos Médicos Publicador: Ordem dos Médicos
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 28/06/2013 POR; ENG
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37.06%
Introduction/Objectives: The authors make the balance of the first five years of teaching Anatomy to the Licensure in Health Sciences, of Lisbon University.Materials and Methods: Were studied 408 students, enrolled in the Curricular Unit of Anatomy (mandatory subject of the 1st semester) and 29 in the Curricular Unit of Neuroanatomy (optional subject of the 6th semester). It was performed the statistical analysis by Anova and t Student test.Results and Discussion: There was an annual growing influx of students enrolled in Curricular Unit of Anatomy, a stable number in Neuroanatomy and clear predominance of female students; ratio teacher / student variable between 1/9 and 1/17 in Anatomy and 1/8 in Neuroanatomy; high number of initial dropouts (15.69%) in Anatomy; approval levels of 95.93% in Anatomy and Neuroanatomy 100%; trend of improvement in the last two years, with statistical significance in the Curricular Unit of Anatomy (p = 0.0001) and equal academic performance of students of both genders; satisfaction scores of students of Anatomy, Good = 71% and Very Good = 8%; in Neuroanatomy, unanimous classification by students = Very Good.Conclusions: It was a very positive learning experience. The authors propose: the study of the causes and prevention of early dropout of incoming students...

A percepção dos técnicos de anatomia patológica e médicos anatomo-patologistas quando à delegação do exame macroscópico aos técnicos de anatomia patológica

Marques, Ana J.; Areia, Filipa R.; Marques, Vanda M.; Casimiro, Paula; Mendonça, Paula
Fonte: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica Publicador: Associação Portuguesa de Técnicos de Anatomia Patológica
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /12/2007 POR
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46.82%
Dado o reduzido número de Médicos Anatomo-Patologistas (MAP) e o crescente interesse demonstrado pelos Técnicos de Anatomia Patológica (TAP) numa delegação de tarefas a nível do exame macroscópico, considerou-se pertinente realizar um estudo que abordasse a possibilidade de expandir as actividades profissionais dos TAP à realização do mesmo. Este estudo pretendeu averiguar qual a percepção dos dois grupos profissionais, no exercício, na região de Lisboa e Vale do Tejo, sobre o tema em causa. Este estudo exploratório sustentado no modelo de formação dos Pathologist's Assistants em vigor nos EUA, teve como variáveis as competências dos TAP na realização do exame macroscópico e a percepção dos TAP e dos MAP no respeitante a esta questão. O principal instrumento de recolha de dados foi um questionário, sujeito a análise estatística, aplicado em 13 hospitais da região acima referida (n=108 indivíduos). Cerca de 95% dos TAP e 75% dos MAP concordam com a existência de TAP com formação específica para a realização do exame macroscópico. A percepção de ambos os grupos profissionais relativamente à aquisição desta nova competência pelos TAP é bastante favorável. Contudo, a maioria (65,85% dos TAP e 94...

Anatomía intraneural y comportamiento fascicular del nervio mediano en la región radio-carpiana.

Rojas Lagos, Miguel Ángel
Fonte: Universidad de Chile; Programa Cybertesis Publicador: Universidad de Chile; Programa Cybertesis
Tipo: Tesis
ES
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46.73%
La orientación de este trabajo es contribuir al conocimiento y manejo de la Anatomía Intraneural Fascicular para ser aplicada en la clínica, a nivel del cirujía reparativa microcirúrgica de las lesiones de nervio.

Leaf anatomy of six species of Heliotropiaceae Schrad. from the Brazilian semi-arid region; Anatomia foliar de seis espécies de Heliotropiaceae Schrad. da região semiárida do Brasil

Tölke, Elisabeth; Universidade Estadual de Campinas; Carmello-Guerreiro, Sandra Maria; Universidade Estadual de Campinas; Miranda de Melo, José Iranildo; Universidade Estadual da Paraíba
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 19/06/2015 ENG
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46.88%
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7925.2015v28n3p1The family Heliotropiaceae has more than 450 species, mainly distributed in the tropics and subtropics. In Brazil, it is represented by the genera Euploca Nutt., Heliotropium L., Myriopus Small and Tournefortia L. The aim of this study was to describe the leaf anatomy of six species of Heliotropiaceae recorded in the semi-arid region of Brazil: E. polyphylla (Lehm.) J.I.M. Melo & Semir, E. procumbens (Mill.) Diane & Hilger, H. angiospermum Murray, H. curassavicum L., M. rubicundus (Salzm. ex DC.) Luebert and M. salzmannii (DC.) Diane & Hilger. Besides contributing to the knowledge of the anatomy of the representatives of the family in the Caatinga (Brazilian savannah), we also sought to determine and highlight the anatomical features adaptive to the region and to identify features with potential diagnostic value. Leaf structures were analyzed by light microscopy and scanning electron microscopy. Additional tests were also carried out to detect starch and total lipids. The morphological variation and the distribution of trichomes were the most relevant features for species diagnosis. The distribution of stomata in M. salzmannii and H. angiospermum differed from that described in other papers...

.; Anatomia foliar de Odontonema strictum (Nees) O. Kuntze (Acanthaceae)

Larcher, Letícia; Laboratório de Anatomia Ecológica, Departamento de Botânica Setor de Ciências Biológicas, Universidade Federal do Paraná Caixa Postal 19031, CEP 81.531.990 Curitiba, Paraná.; T. Boeger, Maria Regina; Laboratório de Anatomia Ecol
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2006 POR
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46.82%
Leaf anatomy of Odontonema strictum (Nees) O. Kuntze (Acanthaceae). This study investigated the leaf anatomy of Odontonema strictum (Nees) O. Kuntze (Acanthaceae), with emphasis on cystoliths, which are veryabundant in this species. Leaves fully expanded from five mature indivi- duals were collected in the teaching garden of the “Setor de Ciências Biológicas” (UFPR) and fixed in FAA 70. The cystoliths were located in theepidermal cells of the adaxial face (litocysths) and also among the collenchyma cells of the midrib and petiole. The cystoliths were cylindrical, long, with several small projections. They sometimes occurred in pairs and varied greatly in size, with an average length of 163.4±68.8 μm and a density of 23±9.97 cystoliths.mm-2 (n=10). The foliar lamina presented a uniseriate epidermis, dorsiventral mesophyll, and palisade parenchyma, which was continuous along the lamina. In the midrib, arc-shaped vascular veins were surrounded by fundamental parenchyma. Glandular trichomes occurred on both faces of the leaf, while non-glandular trichomes and diacytic stomata were present only on the abaxial face. The great number and size of the cystoliths observed could be related to defenses against herbivory and to mechanisms of removal of excess calcium absorbed from the soil.; Este trabalho investigou a anatomia da folha de Odontonema strictum (Nees) O. Kuntze (família Acanthaceae)com ênfase na descrição dos cistólitos...

CONOCIMIENTOS, SENTIDOS Y ACTITUDES EN RELACIÓN CON LA ANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE MEDICINA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, 2009

Rodríguez Ruiz,Héctor Mauricio; Urrego Mendoza,Diana Zulima; Gualdrón,Andrés Jagua
Fonte: Revista de la Facultad de Medicina Publicador: Revista de la Facultad de Medicina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 ES
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36.99%
Antecedentes La anatomía es una asignatura del primer año de la carrera de medicina en la cual se enseñan además de conocimientos teóricos sobre el cuerpo humano, las habilidades y actitudes necesarias para la práctica clínica. A pesar de su importancia no existen estudios previos en Colombia que exploren las actitudes de los estudiantes hacia esta asignatura. Poseer buenas o malas actitudes predispone a un adecuado o inadecuado proceso de aprendizaje de la anatomía. Objetivo. Describir y explorar los conocimientos sentidos y actitudes hacia la anatomía y su relación con la clínica en los estudiantes de segundo año de medicina que cursan ciencias básicas. Material y métodos. Se diseñó un estudio descriptivo con información recolectada mediante un cuestionario estructurado. Se indagó por el grado de conocimientos sentidos en asignaturas de ciencias básicas, las actitudes hacia la anatomía y su relación sentida con la clínica en los estudiantes de segundo año de medicina. Se realizó un análisis cuantitativo de la información y se aplicó estadística descriptiva. Resultados. Los estudiantes de medicina consideran que la anatomía es una asignatura esencial dentro de su plan curricular. La consideran de gran relevancia clínica en especial en el área quirúrgica. La práctica de la disección...

Metodologías y materiales para el aprendizaje de la anatomía humana: percepciones de los estudiantes de medicina 'nativos digitales'

Mompeó-Corredera,Blanca
Fonte: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica Publicador: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2014 SPA
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37.01%
Objetivo. Conocer la opinión de los estudiantes de la primera generación que ha crecido bajo el imperio de las tecnologías de la información y comunicación sobre las metodologías utilizadas actualmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la anatomía humana en los estudios de medicina. Sujetos y métodos. Se realiza un estudio a partir de los datos aportados por una encuesta contestada anónimamente por 74 estudiantes de segundo curso de la titulación de medicina en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Resultados y conclusiones. En general, las metodologías mejor consideradas para el aprendizaje de la anatomía humana fueron el estudio de casos y el reconocimiento de estructuras en material humano fijado (prosecciones y disección), siendo la principal ventaja de esta última el reconocimiento tridimensional de las estructuras anatómicas y la consecuente consolidación de los conocimientos anatómicos, y su principal desventaja es el olor desagradable, debido a los procesos de fijación. Para la adquisición de habilidades en anatomía clínica se consideraron como las metodologías más adecuadas el estudio de casos, el reconocimiento e identificación de estructuras en material humano fijado y las sesiones de anatomía de superficie...

Herramientas de estudio utilizadas por alumnos de ciencias de la salud en la materia de Anatomía

Narváez-Hernández,Erik; Murillo-Rábago,Elvira Ivonne
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 ES
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37.01%
Introducción: Las herramientas de estudio varían de acuerdo al acceso a la tecnología y presupuesto de la Facultad, en Anatomía el uso de modelos virtuales y videos en línea, son una realidad con cada vez mayor uso. Objetivo: Conocer las herramientas de estudio más utilizadas por alumnos que cursaron la materia de Anatomía General en cuanto a tiempo de estudio, tecnología de la información que utilizan, libros preferidos, uso de modelos anatómicos y utilidad de las disecciones. Método: Se realizó un estudio observacional y descriptivo a los alumnos que cursaron la materia de Anatomía, aplicándoles un cuestionario para recabar información sobre sus herramientas de estudio, preguntándoles sobre el libro preferido, el tiempo en internet, la utilidad de los modelos anatómicos y las disecciones. Resultados: Se encuestó a un total de 225 alumnos respecto a la preferencia de los libros de Anatomía, 49% prefirió el libro de Anatomía Clínica de Moore, 33% Anatomía Humana de Latarjet, 10.5% Anatomía de grey y 3.5% Anatomía Humana de Quiroz. Al encuestar el tiempo de uso en internet para el estudio en proporción horas/semana, 23.6% lo utilizó una hora, 24.9% dos horas, 19.6% tres horas y 29.3% más de tres horas. Respecto a las disecciones...