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A criança cega no ensino básico num processo inclusivo de aquisição de competências pessoais e sociais : estruturar e potenciar um ambiente pessoal de aprendizagem e promover as inerentes relação interpessoal e a cooperação comunicativa de espaços virtuais com e para a criança cega

Miguel, Luísa Maria Pires
Fonte: Repositório Científico Lusófona Publicador: Repositório Científico Lusófona
Tipo: Dissertação de Mestrado
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A presente dissertação de mestrado, centra-se no desenvolvimento teórico de uma ideia de projecto de investigação, relacionada com o conceito de Ambiente Pessoal de Aprendizagem (APA) que em conexão com as tecnologias digitais, aplicadas nos contextos educativos actuais, providencia maiores possibilidades integração comunicacional e social, em crianças com deficiência visual. Grande ênfase de parte conceptual do estudo, assenta na ideia de Promoção de Espaços Inclusivos de Cooperação Comunicativa em Cegueira Infantil (PEICC-CI). Um dos objectivos do projecto, será o desenvolvimento de um espaço inclusivo de comunicação em rede que possa promover uma maior integração entre ensino formal e informal. Esta ideia de projecto, integra uma metodologia qualitativa e descritiva, a aplicar nas interacções sociais de um pequeno grupo de alunos participantes, que serão estudados de acordo com as suas capacidades comunicativas durante o plano de estudo. A ideia de projecto apresentada, tentará defender a importância de criação de sistemas tecnológicos mais inclusivos e dinâmicos, com base na aprendizagem informal - que possam proporcionar a crianças cegas, uma igual participação democrática de comunicação e convivência social em meios escolares...

Curso em ambiente virtual de aprendizagem: canteiro para germinação de comunidade de aprendizagem on line; Course offered in a LMS: garden for the sprout of an on-line community.

Queiroz, Vera Cristina
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 05/04/2005 PT
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A presente pesquisa configura-se como um estudo de caso de natureza qualitativa que procurou analisar e tecer algumas considerações importantes a respeito de um curso livre experimental de inglês básico on-line - denominado Beginner Grammar Writing (BGW)-, com enfoque no desenvolvimento das habilidades de leitura e de escrita. Esse curso foi oferecido para alunos de diferentes países cuja língua materna não é o inglês, e ministrado, concomitantemente, por duas professoras da área, residentes em países distintos. Procurou-se verificar se o curso, que adotou uma metodologia de ensino-aprendizagem colaborativa/comunicacional, veio a se tornar uma comunidade de aprendizagem, a partir das características apontadas por vários teóricos, e das quais elegemos as seguintes: interesses comuns, empatia, sociabilidade colaborativa e tempo de exposição no grupo. Os dados obtidos foram coletados ao longo do curso em questão, no primeiro momento em que foi oferecido. Esses dados consistem em documentos digitais do curso (tais como e-mail dos alunos, e-mail trocados entre as professoras, registros de participação dos estudantes no fórum e em sessões de chat) e na observação participante da professora/pesquisadora ao longo de todo o curso. O estudo fundamentou-se nas teorias da comunicação escolar...

A construção dos sentidos da masculinidade na telenovela A Favorita: um diálogo entre as representações da masculinidade na telenovela e as representações das manifestações dircursivas do ambiente social brasileiro; A construção dos sentidos da masculinidade na telenovela A Favorita: um diálogo entre as representações da masculinidade na telenovela e as representações das manifestações dircursivas do ambiente social brasileiro

Jakubaszko, Daniela
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 26/04/2010 PT
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Esta Tese é uma investigação da produção dos sentidos que se formam no diálogo entre as representações de masculinidade na telenovela brasileira, focada no estudo de A Favorita (João Emanuel Carneiro, Globo, 2008-09), e as representações das masculinidades presentes em diversas manifestações discursivas do ambiente social. Nossa hipótese é a de que esse sistema de representações se forma numa determinada semiosfera (Y.Lotman) e contribui para modelizar (Y.Lotman) as experiências e práticas da masculinidade em nossa cultura atual. Estudamos a telenovela como um texto da cultura (Y.Lotman), como documento de época e lugar de memória coletiva (M.Halbwachs), como um gênero do discurso e uma enunciação da esfera da ideologia do cotidiano (M.Bakhtin) e do senso comum (R.Silverstone, A.Gramsci, A.Heller). Os objetivos principais desta pesquisa são os de perceber como se constroem os sentidos da masculinidade na telenovela em diálogo com outras manifestações discursivas do ambiente social brasileiro e de contribuir para os estudos de comunicação de forma a consolidar um percurso metodológico que permita observar o fenômeno da articulação de sentidos entre telenovela, audiência e sociedade brasileira, a partir da investigação dos diversos fatores envolvidos no processo comunicacional que é dialógico por natureza. Será preciso...

O imaginário do aquecimento global; O imaginário do aquecimento global

Dantas, Elenildes
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 08/05/2009 PT
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Para os estudiosos do clima, com o Aquecimento Global estamos diante do maior desafio que a humanidade já conheceu, sendo que para vencermos este desafio é necessário primeiramente remover o descrédito na real situação do planeta, bem como a paralisia dos gestores mundiais. Pois o Aquecimento Global requer uma profunda transformação no paradigma moderno de competição para um paradigma de cooperação, teríamos quer mudar principalmente nossa relação de consumo que é a base da economia moderna. Como uma mudança deste porte necessita ser feita por meio do Imaginário das pessoas, desta forma, tentou-se verificar qual então seria o Imaginário do Aquecimento Global, indagando-se a respeito de que se está havendo realmente uma mudança de mentalidade ou uma tomada de consciência maior da população com relação às questões ambientais. O debate em torno das mudanças climáticas ocorre atualmente nos media, dentro de uma esfera pública discursiva ecoa simbolicamente como uma espécie de ágora mediatizada. Portanto, se existe um acontecimento comunicacional é a própria discussão que ocorre nos media, enquanto espaço ou esfera pública do debate contemporâneo e, que dessa forma ganhou também o espaço das ruas...

Envolver-se com o fascinio pelo patrimonio "Real-Maravilhoso" Latino-Americano como forma de apropriação da lingua-alvo; Being involved by the patrimony "Real-Maravilhoso" of Latin America as a way of appropriateness of the foreign language

Maria Caridad Ginarte Agra
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 23/07/2007 PT
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O presente trabalho descreve e interpreta como se constrói a competência comunicativa na sala de aula de Espanhol Língua Estrangeira (doravante, ELE) a partir de uma abordagem comunicacional-intercultural que prioriza a produção e troca de sentidos ao redor de um eixo temático histórico-cultural ?real-maravilhoso? (Carpentier, 1977) latino-americano examinando para isso a qualidade da interação gerada no ambiente de aprendizagem. Nesse processo, que teve como cenário um curso de ELE de uma universidade do sudeste brasileiro com aprendizes cuja primeira língua é o Português, foi criado um ambiente de ensino-aprendizagem, de produção interativa-discursiva que gerou possibilidades de apropriação da nova língua (Espanhol). Assim, na presente pesquisa qualitativo-interpretativa de cunho etnográfico, foram analisados e interpretados 44 extratos de tarefas desenvolvidas pelos aprendizes de ELE no período compreendido entre 2003-2005. Os resultados obtidos evidenciaram que a competência comunicativa foi atingida por meio de uma ?vontade sustentada? dos aprendizes de significar na nova língua propiciada pelo ?fascínio? do ?real -maravilhoso? inerente ao eixo temático proposto. Essa produção interativo-discursiva ?sustentada? se caracterizou por ser estendida...

Brasil do boi : analise dos meios, suas limitações e a busca de uma linguagem mais eficiente

Maria Francisca do Rosario Bueno Marcello
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 11/07/1996 PT
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Brasil do Boi: análise dos meios, suas limitações e a busca de uma linguagem mais eficiente discute a questão da comunicação no meio rural, especificamente junto aos peões de gado de corte do Mato Grosso do Sul. O trabalho contextualiza as condições de Campo Grande, capital do Estado, em termos de cobertura comunicacional no meio rural através dos órgãos oficiais e a comunicação a partir da TV para a região. É realizada uma análise videográfica do programa de TV MS Rural, levado ao ar semanalmente, há mais de dez anos, pela emissora líder de audiência no Mato Grosso do Sul. A metodologia empregada é a da análise lexical, de Michel Thiollent , com levantamento de palavras do texto, a freqüência dos termos, a proximidade, oposição e associação entre palavras-chave. Além da pesquisa quantitativa há a pesquisa de conteúdo, com a análise das principais correlações entre as palavras-chave. o trabalho mostra as deficiências da prática engendrada, com falhas e interferências no processo comunicacional, prejudicando a sua realização por inteiro. O público-alvo da pesquisa - o peão de gado de corte tem limitada a sua capacidade de compreensão a partir da estruturação criada para o programa, que não o inclui nas suas preocupações e objetivos...

O professor midiático

Cruz, Dulce Márcia
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Tese de Doutorado Formato: vii, [220] f.| il.
POR
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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção; O objetivo desta tese foi o de buscar uma solução eficaz para a formação de uma equipe docente qualificada para a educação a distância por videoconferência. A originalidade e importância desta pesquisa residem na sua abordagem interdisciplinar, ao estudar o fenômeno da educação a distância através do processo de inovação tecnológica, que acontece em um ambiente comunicacional virtual (o ensino com e pela mídia), a partir do levantamento das percepções e estratégias dos professores envolvidos (como os professores aprendem a ensinar). A pesquisa qualitativa e participante foi baseada em um estudo de caso dos primeiros anos dos cursos a distância por videoconferência no Laboratório de Ensino a Distância (LED), da Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina, entre 1996 - 2000. Os instrumentos de pesquisa utilizados foram a revisão bibliográfica, o acompanhamento das aulas a distância, as entrevistas com os professores envolvidos no processo e a análise e avaliação das oficinas de treinamento para uso da videoconferência no LED durante o período estudado. A partir dos resultados da pesquisa...

A comunicação interna: um estudo de caso na empresa kaza Nova materiais de construção

Lucas, Suelen Angela
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 79 f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; Este trabalho traz uma abordagem sobre o sistema de comunicação interna nas organizações e neste caso especifico foi analisada a empresa Kaza Nova Materiais de Construção. Teve como objetivo analisar a eficácia da comunicação interna segundo a percepção dos colaboradores da empresa. Na fundamentação teórica foram apontados alguns tópicos sobre a comunicação nas organizações, com destaque para a comunicação interna, os instrumentos, os meios e os canais disponíveis para as empresas modernas não perderem a competitividade de mercado. Apresentou-se, também, um breve comentário sobre a empresa Kaza Nova Materiais de Construção, seu histórico, sua área de atuação, sua estrutura organizacional e por fim seu ambiente tarefa. O estudo em questão caracteriza-se como estudo de caso, de caráter descritivo, com estudos transversais de natureza quantitativa. Foram aplicados questionários com 20 questões fechadas com 23 colaboradores de um total de 24. Após a somatória de todos os resultados obtidos na pesquisa, foram tabulados e representados em gráficos do Sistema Excel e em seguida transportados para o trabalho...

Processos comunicacionais e informacionas na Telessaude: intera????es entre o ambiente de especialistas e a Aten????o B??sica no Sistema ??nico de Sa??de - SUS

Assis, Elizeu Ant??nio de
Fonte: Instituto de Comunica????o e Informa????o Cient??fica e Tecnol??gica em Sa??de Publicador: Instituto de Comunica????o e Informa????o Cient??fica e Tecnol??gica em Sa??de
Tipo: Dissertação
PT_BR
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O objetivo do presente trabalho foi investigar os processos informacionais e comunicacionais na Telessa??de, a partir das intera????es entre o ambiente de especialistas e a Aten????o B??sica do Sistema ??nico de Sa??de - SUS. Parte do pressuposto de que as demandas da Aten????o B??sica, al??m de desencadearem o processo info-comunicacional da Telessa??de, s??o carregadas de informa????es e saberes da pr??tica, capazes de produzir altera????es no ambiente de especialistas. Foi realizado um levantamento na literatura a fim de contextualizar a Telessa??de do ponto de vista da hist??ria de sua implanta????o e de seus principais acertos e impasses. No apoio te??rico foi adotada uma perspectiva transdisciplinar, dada ?? natureza multiforme dos processos de informa????o, de comunica????o e da sa??de. Alguns campos que t??m uma interface mais diretamente ligada aos objetivos deste estudo, como a inform??tica e a informa????o em sa??de, foram tamb??m considerados durante a pesquisa. A metodologia adotada foi a triangula????o de m??todos, que incluiu an??lise quantitativa, feita sobre dados das videoconfer??ncias e a an??lise qualitativa realizada a partir de observa????es e de entrevistas com cinco profissionais do Nutel/UFMG, os quais foram escolhidos tendo como crit??rio suas fun????es de t??cnicos em inform??tica...

Processos comunicacionais e informacionais na telessaúde: interações entre o ambiente de especialistas e a atenção básica no Sistema Único de Saúde - SUS

Assis, Elizeu Antônio de
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Dissertação
PT_BR
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26.2%
O objetivo do presente trabalho foi investigar os processos informacionais e comunicacionais na Telessaúde, a partir das interações entre o ambiente de especialistas e a Atenção Básica do Sistema Único de Saúde - SUS. Parte do pressuposto de que as demandas da Atenção Básica, além de desencadearem o processo info-comunicacional da Telessaúde, são carregadas de informações e saberes da prática, capazes de produzir alterações no ambiente de especialistas. Foi realizado um levantamento na literatura a fim de contextualizar a Telessaúde do ponto de vista da história de sua implantação e de seus principais acertos e impasses. No apoio teórico foi adotada uma perspectiva transdisciplinar, dada à natureza multiforme dos processos de informação, de comunicação e da saúde. Alguns campos que têm uma interface mais diretamente ligada aos objetivos deste estudo, como a informática e a informação em saúde, foram também considerados durante a pesquisa. A metodologia adotada foi a triangulação de métodos, que incluiu análise quantitativa, feita sobre dados das videoconferências e a análise qualitativa realizada a partir de observações e de entrevistas com cinco profissionais do Nutel/UFMG, os quais foram escolhidos tendo como critério suas funções de técnicos em informática...

Ecologias da comunicação e contextos educacionais

Silva, Bento Duarte da
Fonte: Universidade Estácio de Sá Publicador: Universidade Estácio de Sá
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2005 POR
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Nesta comunicação considera-se que a abordagem da evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) fornece um quadro de compreensão dos impactos dos sistemas tecnológicos de informação no desenvolvimento da relação do homem com a comunicação e dos reflexos que as mudanças provocam nas estruturas educativas. As TIC não são apenas meios que possibilitam a emissão/recepção deste ou daquele conteúdo de conhecimento, mas também (e sobretudo) contribuem fortemente para estruturar a ecologia comunicacional e os contextos educacionais das sociedades em cada época histórica. Em consequência, o autor analisa os desenvolvimentos das TIC ao longo do processo civilizatório desde o homo loquens e pictor ao homo digital para reflectir sobre as configurações comunicativas a que deram lugar e os seus impactos nas estruturas educativas, intitulando-as, respectivamente: "da comunicação interpessoal à comunicação em ambiente virtual" e "da educação familiar às comunidades de aprendizagem". Analisar estes processos significa, antes de mais, fazer uma reflexão sobre a ecologia comunicacional e educacional para se obter e fornecer informações sobre os impactos estruturantes das TIC que resultem úteis para se conseguir uma melhoria da acção educativa nos dias de hoje.; This paper flags that the development of Information and Communication Technology‟s approach(es) (ICT) provides a framework of understanding over the effects of informational technological systems...

Mediação socioeducativa como espaço de emancipação comunicacional na relação escola-família

Fernandes, Vânia Manuela Vieira
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Publicado em //2012 POR
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Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação); O presente relatório surge no âmbito do estágio profissional referente ao Mestrado em Educação, área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão da Formação. Este projeto incidiu especialmente na escola sede de um agrupamento do Distrito de Braga, tendo como destinatário a comunidade escolar correspondente. A mediação escolar é ainda uma área de intervenção pouco conhecida o que, entre outras razões, leva a algum desinteresse, ou até resistência à sua implementação em contextos escolares. Tendo em conta, por um lado, o desconhecimento, mas também, o interesse em incrementar esta área de intervenção, mostrou-se desafiante a implementação de um Projeto de Mediação Socioeducativa com incidência no desenvolvimento de ações de mediação cujo objetivo integrou a melhoria da comunicação na relação escola-família. Partindo do ponto de vista da Mediação Socioeducativa, considera-se que a escola, enquanto instituição com importância na formação de futuros cidadãos, deve mostrar-se capaz de organizar a comunidade escolar com vista ao desenvolvimento de cidadãos...

Synergy in online dispute resolution and the need to protect privacy and personal data

Santos, Cristiana Teixeira; Andrade, Francisco Carneiro Pacheco; Novais, Paulo
Fonte: Fundação Boiteux Publicador: Fundação Boiteux
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2014 POR
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Esta contribuição apresenta uma nova compleição para a resolução de litígios em linha. Neste artigo pretendemos aferir se a performatividade e sinergia dos sistemas de Ambiente Inteligente (AmI), através da inserção de sensores introduzidos em dispositivos móveis que nos são familiares, poderá enriquecer o processo comunicacional e decisional na resolução de conflitos em linha. Com estes novos contributos, fornecemos uma perspectiva das principais implicações jurídicas do uso desta tecnologia de natureza ubíqua no ODR. Propomo-nos a retratar e responder às principais críticas e apreensões relacionadas com o AmI e conceituamo-las no quadrante da mediação online. Dispomo-nos a analisar a relevância, aplicabilidade e adequação da legislação atinente à privacidade e proteção de dados face aos emergentes desafios do AmI.; CROWDSOURCING: Instrumentos Semânticos Para el Desarrollo de la Participacion y la Mediacion Online Referência: DER2012-39492-C02-01 - Ministerio de Economía y Competitividad. DGICYT.Subdirección General de Proyectos de Investigación - Espannha.

Perspectivas comunicacional e hipertextual à luz das tecnologias em educação em meio ao uso de Fóruns e Chats na Didática da Matemática; Perspectivas comunicacional e hipertextual à luz das tecnologias em educação em meio ao uso de Fóruns e Chats na Didática da Matemática; Perspective and hypertextual communication in the light of technology in education through the use of Forums and Chat the Didactics of Mathematics; Perspective and hypertextual communication in the light of technology in education through the use of Forums and Chat the Didactics of Mathematics

NASCIMENTO, Weldson Luiz
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Educação em Ciências e Matemática; Ciências Exatas e da Terra Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Educação em Ciências e Matemática; Ciências Exatas e da Terra
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This work is the result of a qualitative research on participative nature that arouse from the study of facts and analysis of bachelor in mathematics II (DID2), during the first semester of 2008 in the college of mathematics and statistics at Goiás Federal University (UFG). The main purpose of this research was to verify the range on which the virtual classes could either or neither contribute to the learning process. The study was shaped according to 50% of presence classes and 50% of non presence ones. Virtual learning was used for non presence activities (AVA) Moodle. In the context of the research, the researcher was a copartner in the working up and effective accomplishment of pedagogical activities and virtual ones (AVA), as well as a researcher in exercise in the presence and non presence activities, developed by his/her professor. Because of the pedagogical range that the subject presented itself, thematic cuttings were essential for data analysis. Communicational perspectives were researched then, hyper textual information about the developed subject and the above-mentioned (AVA). With the analysis categories of every perspective above-mentioned, interchanges of speech were developed in forum and chats when, they were contrasted it was found the construction of an interactive communication and expressive textual dialogue as the priority perspective signalized. Simultaneously...

R?dio e educa??o popular na Amaz?nia: o processo comunicacional do Projeto R?dio pela Educa??o

RODRIGUES, Rosa Luciana Pereira
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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O processo comunicacional que se observa no Projeto R?dio pela Educa??o, da R?dio Rural de Santar?m, no centro da Amaz?nia, ? o objeto deste relat?rio de pesquisa. O objetivo foi investigar como acontece esse processo no movimento existente entre a produ??o de um programa de r?dio, as orienta??es dadas aos professores por meio de um guia pedag?gico e as a??es realizadas na escola, analisando a rela??o da comunica??o radiof?nica com as pr?ticas educativas desenvolvidas. O trabalho seguiu o paradigma culturol?gico, entendendo a presen?a do r?dio como parte de um processo de intera??o, de troca simb?lica. Os procedimentos metodol?gicos tiveram abordagem indutiva, formando um conjunto de procedimentos com os m?todos hist?rico e etnogr?fico, al?m de aspectos da pesquisa de recep??o. As principais t?cnicas utilizadas foram pesquisa documental e bibliogr?fica, pesquisa de campo e observa??o, tomando como refer?ncia o enfoque qualitativo na observa??o, na descri??o e na an?lise dos fen?menos a partir de algumas categorias: os agentes envolvidos, a escuta do programa, as media??es no conjunto do processo, a participa??o dos professores como mediadores e a perspectiva dial?gica na din?mica observada. Verificou-se que o processo comunicacional analisado se desenvolve em movimento de constante mudan?a...

Ecología, cultura y comunicación; Cultura verde. Volumen I, Ecología, cultura y comunicación

Contreras, F.R.
Fonte: Sevilla : Consejería de Medio Ambiente, Junta de Andalucía, Dir. General de Participación e Información Ambiental, 2007. Publicador: Sevilla : Consejería de Medio Ambiente, Junta de Andalucía, Dir. General de Participación e Información Ambiental, 2007.
Tipo: Livro Formato: application/pdf
SPA
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373 p. : il., gráf. ; 24 cm.; Libro Electrónico; Cultura Verde es un proyecto de investigación social orientado a la sensibilización ambiental de la ciudadanía. En este primer volumen, encontramos estudios sobre la ecología como una ideología moderna y global, el tratamiento mediático de las noticias medio ambientales, la nueva relación del hombre con su entorno natural, o la discriminación sectorial en nuestras sociedades frente a la falta de acceso a las riquezas naturales.; Prólogo. 13 Fuensanta Coves Introducción 17 [Filosofía Moral y Ecología] ¿Cómo cambiar hacia sociedades sostenibles? Reflexiones sobre biomímesis y autolimitación 21 Jorge Riechmann [Teoría de la Cultura y Ecología] Cultura de vida. Lógicas (ideo)culturales sobre la ecología43 Fernando R. Contreras [Televisión y Ecología] Análisis de experiencias mediáticas sobre medio ambiente. Información ambiental en televisión65 José María Montero Sandoval [Geografía y Ecología] Innovación tecnológica y espacio litoral en Latinoamérica. Argentina en la red mundial de las telecomunicaciones. 79 Eleonora E. Verón [Semiótica de Medios y Ecología] La desertización del discurso. Análisis sociosemiótico de la información sobre el agua en la prensa (El País...

Pensamiento y comunicación: el lenguaje de la postmodernidad; 45 Años de Itinerario Comunicacional

Barreto, Juan
Fonte: Caracas; Venezuela; Fundación Carlos Eduardo Frías; UCV Publicador: Caracas; Venezuela; Fundación Carlos Eduardo Frías; UCV
Tipo: Libro
ES
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Documento teórico con fuentes bibliográficas. El pensamiento crítico está relegado por la lógica pragmática de un saber funcional y por la idiotización en masas de la industria cultural. El saber humanístico es considerado por el conocimiento científico, como una ociosidad intelectual. El lazo social se logra cuando los mitos y creencias de un sociedad son compartidos en los imaginarios. La naturaleza de los enunciados sociales afecta la producción y transmisión de conocimientos. Habitamos un mundo mass-mediatizado, que ha racionalizado toda actividad humana. El estudio de la comunicación está refiriéndose a las potencialidades tecnológicas y democratizantes de los medios. La mayoría de estas investigaciones parten de la especificidad y pierden de vista la dialéctica necesaria en los procesos de totalización. La Escuela norteamericana de investigación comunicacional aísla los objetos, impidiendo visualizar el ambiente cultural . Se considera a la cultura como comunicación, y a ésta como producción social global en su doble carácter abstracto-concreto. El mundo moderno se ha convertido en una imagen, pues todo lo que existe lo hace a partir de su representación. Para concluir, la imaginación poética debe sublevarse contra la realidad ...

Potencial de inserção das redes de informação científica nos processos de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem; Insertion potential of Scientific Information Networks in teaching-learning processes in virtual learning environments.

Ramos, Lucia Maria Sebastiana Veronica Costa
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 22/06/2015 PT
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A presente tese investiga o potencial de inserção das Redes de Informação Científica nos processos de ensino-aprendizagem em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como apoio para o ensino exclusivamente a distância quanto como apoio ao ensino presencial. Como suporte a investigação, procurou-se construir panorama teórico fundamentado em estudos sobre a contribuição das TICs para o desenvolvimento e aperfeiçoamento de propostas e projetos, os desafios para usos das TICs na integração dos ambientes presenciais e virtuais de aprendizagem, no ensino em redes colaborativas de informação e no favorecimento à aprendizagem cooperativa, centrada no indivíduo e autônoma. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráter descritivo e aplicado. O campo de pesquisa é a Rede BVS Odontologia Brasil, composta por 17 instituições de ensino, pesquisa e extensão. Para investigar a infraestrutura e capacitação dos profissionais bibliotecários para inserção neste novo ambiente foram entrevistados diretores das bibliotecas integrantes da Rede utilizando a ferramenta Adobe Connect no período de dezembro/2014 a março/2015. A pesquisa revelou que, apesar do grande potencial para apoio à atividades de Ensino-Aprendizagem virtual no âmbito da área de conhecimento...

O potencial da comunicação como instrumento de estímulo à educação ambiental no interior do Estado de São Paulo

Silva, Rodrigo Carvalho da
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa descritiva Formato: application/pdf
Publicado em 21/09/2012 POR
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26.13%
O trabalho aponta o potencial dos meios de comunicação como ferramenta para o estímulo à educação ambiental na região de Bauru, interior do Estado de São Paulo. Para tanto, apresentamos um exemplo de prática comunicacional voltada à valorização do meio ambiente e com os objetivos de promover a discussão dos problemas ecológicos atuais, estimular a participação da sociedade em atividades que beneficiem o planeta e propagar ideias sobre conservação da natureza e desenvolvimento sustentável. Os meios de comunicação possuem grande poder na formação da opinião e pensamento social e, portanto, deveriam ser melhor aproveitados para fins educacionais. Embora seja fundamental a atuação da escola de maneira interdisciplinar na abordagem do meio ambiente, projetos de educação não-formal, que envolvam comunicação e educação, assim como proposto neste trabalho, possuem grande importância como complementos para a educação formal. 

Multidimensionalidades do Campo Ambiental: proposta teórico-metodológica a partir da ótica comunicacional; Multidimensionalities of the Environmental Field

Mazzarino, Jane Marcia
Fonte: Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente – PRODEMA Publicador: Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente – PRODEMA
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 04/02/2014 POR
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Este artigo reflete sobre o campo ambiental enquanto um campo de saber formado a partir do entrelaçamento cultural de outros campos, em que intervêm modos de fazer políticos, econômicos, culturais, sociais, comunicacionais e éticos, que afetam a relação entre seres humanos e seu ambiente. A partir da reflexão sobre os processos comunicacionais da sociedade contemporânea, propõe-se a percepção das problemáticas do campo ambiental em uma aproximação multidimensional e interdisciplinar, de modo a dar conta das suas complexidades.; This article presents a reflection on the environmental field as a field of expertise composed by the cultural intertwining of other fields, influenced by the political, economic, cultural, social, communicational and ethical aspects affecting the relationship between human beings and their environment. Based on the reflection on contemporary society communicational processes, it is proposed an analysis of the problems of the environmental field with a multidimensional and interdisciplinary approach, so as to encompass all its complexities.