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Direitos humanos e demandas escolares: problematizando a aproximação entre Psicologia e Conselho Tutelar

Gomes, Cláudia Aparecida Valderramas
Fonte: Universidade Estadual Paulista Publicador: Universidade Estadual Paulista
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 131-145
POR
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16.08%
This paper presents the main achievements in the field of children and youngsters social rights and provides some data on Brazilian education that show the discrepancy between the legal guidelines and the educational situation of children and youngsters within public schools. It presents a critical approach to the ways production and attendance of school problems have been interpreted and shows the dimension in which social facilities established to provide protection to children and adolescents have not been able to ensure a good quality schooling. It highlights the Guardian Council as addressee of school demands and stands out the urgency of debating the violation of fundamental rights such as the lack of quality in education, the repeated situations of failure, and dropping out experienced by a significant number of poor students. The analyzes developed point to the fragility of the relationship between school and Guardian Council revealing an institutional dynamic that individualize social issues. The analyzes developed also suggest the possibility of including Psychology mediation to school, family and Guardian Council. These aim to break the hegemony of the gaze individualizing approach that blame individual and / or family for school failures. This all present to professionals the urgenct for a critical attitude...

Proposta de abordagem do tema simetria usando o Cabri-Géomètre

Abreu, Ivoneide Corrêa
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 55 f.
PT_BR
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15.78%
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.; O ensino da Geometria tem sido negligenciado no Brasil nos últimos anos, em parte pela falta de conhecimento dos professores sobre o assunto. Tal despreparo parece ter levado a divulgação errônea de que a geometria é uma parte abstrata da Matemática, de difícil percepção para os alunos. Alem disso, nos livros didáticos os conteúdos de Geometria, são apresentados quase sempre nos capítulos finais, assim as escolas acabam não cumprindo o programa já que o professor dificilmente consegue chegar até o final do livro, causando um abandono do estudo da geometria no Ensino Médio e Fundamental. O desconhecimento, por parte dos professores, sobre a importância da geometria na formação e desenvolvimento cognitivo do estudante deixa uma lacuna importante na sua formação intelectual. Ha mais de dez anos, Putnoki (1988) ressaltava que "a Geometria, cada vez mais, vem se tornando o grande terror da Matemática, tanto para alunos quanto para professores". Criou-se, assim, um circulo vicioso, o professor não ensina Geometria porque desconhece, e o aluno conhece este conteúdo cada vez menos.

Clipping 2015-05-Maio

UFSC, Agecom
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
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16.13%
Clipping de 01, 02, 03 e 04/05/2015: Hospital Universitário / UFSC / SUS / HU / Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares / Cláudio Márcio Araújo da Gama / Sindicato dos Servidores da UFSC / MEC / Consulta pública / Gestão do HU / CUn / Conselho Universitário / Ebserh / Lei 12.550 / Sistema Único de Saúde / Alacoque Lorenzini Erdmann / SindSaúde de Santa Catarina / Simone Hagemann / Curso de Medicina / Carlos Eduardo Pinheiro / Patrimônio / Elevado do Rio Tavares / Sambaqui / Materiais fossilizados / Ilha de Santa Catarina / Osvaldo Paulino da Silva / Universidade Federal de Santa Catarina / Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional / Iphan / Rio Tavares / Ciclovias / Calçadas / Dia do Trabalho / Novas profissões / Naturólogos / Gerontólogos / Ministério do Trabalho / Dia do Trabalho / Mototaxista / Condutor de turismo de aventura / Marilise Ferraz / Cerimonialista / Unisul / Curso de graduação em Naturologia / Fernanda Verzola / Espaço Carpe Diem / Florianópolis / Mônica Joesting Siedler / Núcleo de Estudos da Terceira Idade / Ricardo Hermes / Festas / Campus da UFSC / Prefeitura do Campus / Polícia Militar / Projeto Escola da Terra / Secretaria de Educação de Joinville / Pronacampo / Ministério da Educação / Comunidades rurais / Cláudia Fidelis / Joinville / Marcela Fehrenbach / Editora Poetisa / Brasil / O coelho de veludo / EdUFSC / Macbeth / William Shakespeare / Rafael Rafaelli / Editora Unisul / Histórias da literatura brasileira / Carlos Nejar / Academia Brasileira de Letras / Carta de Caminha / Mata Atlântica / Borboletas / Gabriela Corso da Silva / Lecota / Laboratório de Ecologia Terrestre Animal / Malva Isabel Medina Hernández / Parque Estadual da Serra do Tabuleiro / Santo Amaro da Imperatriz / Frugívoras / Lepidoptera nymphalidae / Santa Catarina / Rio Grande do Sul / Rio Grande do Norte / Morpho Epistrophus / Ilha de Santa Catarina / Nymphalidae / Borboletário / Parque Ecológico do Córrego Grande / Hesperiidae / Lycaenidae / Papilionidae / Pieridae / Riodinidae / Udesc / JK / Faculdade de Direito / Celso Ramos / Juscelino Kubitscheck / Plameg / Plano de Metas do Governo / Besc / Banco do Estado de Santa Catarina / Universidade para o Desenvolvimento de Santa Catarina / Esag / Escola Superior de Administração e Gerência / Desenvolvimento humano / Educação / Atlas de Exclusão Social / Brasília / Vale do Itajaí / Colonização alemã / Pomerode / Ronnie Aldrin / SC / Ricardo Amorim / Lauro Mattei / Políticas públicas / Sistema educacional / Migração / Planalto Serrano / Oeste / Angela Albino / Xanxerê / Serra catarinense / Pobreza / Emprego / Desigualdade / Alfabetização / Escolaridade / Concentração juvenil / Violência / Joana Wachoz / São José / Grande Florianópolis / Casa do Educador / Adelina Dal Pont / Obéde Pereira Lima / UERJ / Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Localização geodésica da linha preamar média de 1831...

Deficiência de ferro na criança

Braga,Josefina A. P.; Vitalle,Maria Sylvia S.
Fonte: Associação Brasileira de Hematologia e Hemoterapia e Terapia Celular Publicador: Associação Brasileira de Hematologia e Hemoterapia e Terapia Celular
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2010 PT
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Estima-se que dois bilhões de indivíduos sejam anêmicos e que a deficiência de ferro ocorra em cerca de quatro bilhões de indivíduos, afetando a população de países desenvolvidos e, com mais intensidade, a dos países em desenvolvimento. No Brasil, estudos apontam elevada prevalência de anemia ferropriva em crianças dependendo da região e da faixa etária. A velocidade de crescimento aumentada, determinando maior necessidade de ferro, aliada a dieta inadequada em ferro e ao desmame precoce, contribuem para a elevada prevalência de anemia, principalmente nos dois primeiros anos de vida. Outros fatores de risco são apontados, como a prematuridade, o baixo peso ao nascer, a ligadura precoce do cordão umbilical e o abandono do aleitamento materno exclusivo. O impacto da deficiência de ferro no crescimento permanece controverso, uma vez que inúmeras outras variáveis poderiam contribuir para melhora ou piora do estado nutricional. Alterações no desenvolvimento psicomotor e neurocognitivo, nos lactentes deficientes com ferro, têm sido relatadas em diversos estudos, sendo controversa a recuperação após o tratamento. Há trabalhos que demonstram queda no rendimento intelectual e nas aquisições cognitivas também no período escolar e adolescência...

Embriaguez e delinquência

Leal, João José
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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46.03%
Examina a relação entre alcoolismo e delinquência demonstrando a influência do consumo de bebidas alcoólicas na geração de um maior ou menor índice de criminalidade de um povo. Verifica, sob o ponto de vista da natureza patológica e criminalista, o alcoolismo, bem como as posições da Organização Mundial de Saúde, movimento dos Alcoólatras Anônimos, Suprema Corte dos Estados Unidos da América e do Código Penal Brasileiro acerca do tema exposto. Em perspectiva socioeconômica, analisa os fatores referentes ao álcool na sociedade, destacando os danos que causam na estrutura estatal, familiar e individual. Registra a criminografia do alcoólatra, que é marcada por homicídios, lesões corporais, estupros, atentados ao pudor, crimes contra a assistência familiar (abandono material, abandono intelectual, maus-tratos), crimes contra a honra, pelos delitos de trânsito, entre outros.

Abandono afetivo : considerações para a constituição da dignidade da pessoa humana

Angeluci, Cleber Affonso
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.03%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Afirma que atualmente ocorre maior preocupação com o afeto nas relações do Direito de Família, constituindo prova disso os casos de pedidos de indenização fundamentados na ausência de amor de um dos pais pelo filho. Analisa o instituto da guarda, em especial a guarda compartilhada, e o papel exercido por ela na estruturação da criança na moderna formação família.

Abandono moral : fundamentos da responsabilidade civil

Melo, Nehemias Domingos de
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.1%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Informa que o Judiciário foi instado a se manifestar sobre a questão do abandono moral, tendo surgido algumas decisões condenando pais que, independentemente de terem se desincumbido do ônus alimentar, faltam com o dever de assistência moral aos filhos na medida que se fizeram ausentes, não prestaram assistência efetiva e amorosa durante o desenvolvimento da criança.

O abandono paterno e o dano moral

Giorgis, José Carlos Teixeira
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.02%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Analisa o caso em que o tribunal mineiro impôs o pagamento de quarenta e quatro mil reais a um cidadão que se exilou da atenção ao filho, privando-o de compreensão e ajuda. Explica que a Constituição prescreve nos deveres da família um desenvolvimento pleno dos filhos, assegurando a dignidade da pessoa como valor proeminente, a lei civil exige dos pais afeição, sustento, educação, defesa e preparação dos descendentes sob pena de destituição do poder familiar.

Amor tem preço?

Angeluci, Cleber Affonso
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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35.89%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Analisa o caso em que o Superior Tribunal de Justiça decidiu, no julgamento do Recurso Especial n. 757.411-MG, pela impossibilidade de reparação por danos morais, configurada na ausência do pai no desenvolvimento do filho, negando-lhe a prestação afetiva. Aborda o poder familiar, afirmando que se caracteriza como poder-dever e deve ser efetivado por quem exerce a parentalidade no comando da família. Trata da dignidade humana e questiona o valor do amor.

Indenização por abandono afetivo

Santos, Luiz Felipe Brasil
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.01%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Aborda caso em que o genitor, após separação judicial do casal, embora continuasse a prestar regularmente alimentos ao filho, abandonou-o efetivamente, deixando de ter com ele qualquer contato. Apresenta que após julgamento e reconhecimento do dano psíquico sofrido pelo filho, foi fixada em seu favor uma indenização.

Da reparação do dano existencial ao filho decorrente do abandono paterno-filial

Canezin, Claudete Carvalho
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.14%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Explica que a família é o primeiro sistema no qual o ser humano é inserido quando de seu nascimento, e ela atende as mais diversas necessidades humanas e sociais. Avalia a importância do pai na formação do filho e o direito à convivência em família. Analisa a reparação do dano existência ao filho decorrente do abandono paterno-filial.

Responsabilidade civil por abandono afetivo : a valoração do elo perdido ou não consentido

Schuh, Lizete Peixoto Xavier
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.02%
ACESSO RESTRITO: em respeito à Lei de Direitos Autorais, trata-se de documento de uso interno do STJ.; Aborda o direito de filiação e garantia à convivência familiar, o vínculo parental e o cumprimento de um dever moral, as relações socioafetivas e o efeito da busca da indenização pecuniária. Busca esclarecer como a tutela jurisdicional poderá tornar obrigatório o cumprimento de um dever moral, procurando evidenciar os efeitos da condenação da indenização pecuniária.

O direito das crianças à educação = Children right to education

Maia, Heli de Souza
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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56.01%
Analisa o tratamento dispensado às crianças e aos adolescentes brasileiros no campo da educação, examinando legislação nacional voltada para a proteção do direito ao desenvolvimento intelectual.

Políticas públicas de reestruturação do ensino médio: as reformas implantadas pela Secretaria de Estado da educação de Goiás no período 2000-2010; Las políticas públicas de reestructuración de la escuela secundaria: las reformas implementadas por la Secretaría de Estado de la educación Goiás en el periodo 2000-2010

Nicolodi, Elaine
Fonte: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Educação (FE); Faculdade de Educação - FE (RG) Publicador: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Educação (FE); Faculdade de Educação - FE (RG)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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26.03%
Este trabajo, que integra la línea de investigación Estado, Políticas e Historia de la Educación, analiza las principales directrices, bases y acciones de la política educacional en el ámbito de la Secretaría de Educación de la Provincia de Goiás, sobre todo en el período de 2000 a 2010, sin dejar de lado los principales programas, planos y acciones provenientes de las políticas del gobierno federal. En ese contexto, se trató de examinar en qué consistió el Proyecto Escuela Joven (2000) y el Programa Enseñanza Media Innovadora (2009) y como estos fueron implantados, considerando las matrículas, las tasas de aprobación, repetición, abandono y , todavía, las evaluaciones externas que han impactado, en especial, las seis escuelas que integraron la muestra de la investigación. Para problematizarse el objeto de estudio y obtener a los interrogantes de la investigación, se ha trabajado con los teóricos que discuten lo que es reforma, Estado, escuela pública, enseñanza media etc., entre los cuales: Alves (2006); Chartier (1998); Cunha (1975; 1991; 2000);Kuenzer (2000); Oliveira D. (2000); Pérez Goméz (1998); Popkewitz (1997; 1998; 2000); Sacristán (1998; 2000); Torres (1998). En esa revisión de literatura...

Educação domiciliar: abandono intelectual ou uma alternativa para a educação?

Ribeiro, Rayane Cardoso dos Santos
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: Texto
PT_BR
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66.25%
Este artigo tem como objetivo analisar a Educação Domiciliar. Demonstrando que a família como base da sociedade tem dever normatizado pela Constituição Federal Brasileira de criar e educar os filhos. No entanto, no Brasil enfrenta-se um problema em que pais são condenados no crime de Abandono Intelectual por decidirem ensinar a prole em casa, e não na escola. Diante dos direitos e deveres amparados na Constituição Federal, e da situação atual da educação no Brasil, defende-se o Projeto de Lei n°3.179/12 que prevê a legalidade da educação em casa, tendo em vista que não se trata de abandono, de maneira oposta, as famílias que adotam esse método dedicam tempo no ensino e desenvolvimento de seus rebentos.; Direito

APRESENTAÇÃO: OS INTELECTUAIS E O PAPEL DA CRÍTICA

Ávila, Myriam
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Faculdade de Letras/UFMG Publicador: Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Faculdade de Letras/UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/08/2010 POR
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Vivemos um momento em que os intelectuais parecem, ou ter-se calado, como sugere o título do ciclo de debates que resultou na publicação de O silêncio dos intelectuais(2006), organizado por Adauto Novaes, ou não encontrar mais ressonância para sua voz em meio à vertiginosa proliferação de apelos simultâneos à atenção do público nos meios de comunicação tradicionais e virtuais. Nesse contexto, a crítica enfraquece-se ao ponto de, quando exercida, incorporar-se inevitavelmente aquilo que Vilém Flusser denomina “conversa fiada”, perdendo toda a capacidade de polemizar, conclamar à ação, congregar ou polarizar opiniões, no campo político e social. É o que sugere Vladimir Safatle em Cinismo e falência da crítica (2008). No campo da cultura e, mais especificamente, da literatura, a crítica ressente-se da impossibilidade de estabelecer parâmetros e definir princípios valorativos. O reconhecimento da validade plural dos bens de identificação de cada agrupamento social, da parcialidade do olhar crítico e dos componentes afetivos, históricos, contigenciais de cada instância de recepção das artes e dos discursos que as conformam desencorajam o exercício da crítica radical e do posicionamento intelectual. Partindo do princípio de que não se trata de lamentar essa situação...