Página 9 dos resultados de 2445 itens digitais encontrados em 0.006 segundos

Longe da vista, mas perto do coração: O efeito mediador das experiências de recuperação na relação da fadiga com o conflito trabalho-família, em tripulantes de cabine

Rodrigues, Carolina Maria Chaves
Fonte: ISPA - Instituto Universitário Publicador: ISPA - Instituto Universitário
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
Dissertação de Mestrado em Psicologia Social e das Organizações, apresentada ao ISPA - Instituto Universitário; O objetivo deste trabalho é estudar os potenciais antecedentes dos contextos laborais e extra-laborais da fadiga ocupacional. A literatura aponta os horários e características do trabalho como principais antecedentes laborais sendo que o interface trabalho família poderá igualmente contribuir para os níveis de fadiga reportados. Um total de 129 tripulantes de cabine participaram neste estudo que utilizou o CIS para avaliar a fadiga ocupacional (Bultmann et al, 2000), para medir as características do trabalho recorreu-se ao Job Content Questionnaire (Karasek, 1979), para medir as zexperiências de recuperação The Recovery Experience (Sonnentag & Fritz, 2007), as três escalas foram adaptadas por D’Oliveira (2012). Para avaliar o conflito trabalho-família recorreu-se ao S.W.I.N.G. (Geurts et al, 2005) adaptado por Pereira (2005). Os resultados pretendem explorar o efeito mediador que as experiências de recuperação exercem sobre a relação entre da fadiga e o conflito trabalho-família, bem como o efeito que as características do trabalho exercem sobre a fadiga. Para o efeito, recorreu-se à análise de equações estruturais...

A estimulação da linguagem em crianças e idosos: relações semânticas e cognitivas

Barrocas, Ângela Margarida de Almeida
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /06/2010 POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
Numa tentativa de promover o papel da Animação Sociocultural, estabelecendo pontes entre o ensino formal e não formal, desenvolvemos um trabalho onde tentámos clarificar o papel do Mediador Sociocultural atribuindo um novo rosto à Educação. Sendo o Conto Tradicional ..o cerne de muitas aprendizagens, desenvolvemos uma estratégia que serve Crianças e Idosos, mostrando que o reconto é uma técnica que permite o desenvolvimento de muitas valências, algumas delas do foro da Linguística. Baseando-nos nos resultados apresentados, propomos um conjunto de actividades que dão continuidade à memória, desenvolvendo o raciocínio, a imaginação e o vocabulário, ajudando os sujeitos a ultrapassar os limites da linguagem e os limites do mundo de cada um deles.

El hipertexto como mediador en el desarrollo de habilidades metacognitivas; The hipertext like mediator in the development of metacognitives abilities

Vargas, Edilma; Quiroz Posada, Ruth Elena; Trujillo Vargas, Claudia Marcela
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ciencias Básicas Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ciencias Básicas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: PDF
ES
Relevância na Pesquisa
26.59%
El presente trabajo se orienta hacia un análisis del hipertexto como mediador en el desarrollo de habilidades metacognitivas y pretende proponer unos argumentos teóricos sobre la importancia de dichos desarrollos en los estudiantes universitarios.

Desarrollo de las disposiciones cognitivas desde el profesor mediador del aprendizaje

Wilches Durán, Catalina María; Cardona Jaramillo, Ana María dir.
Fonte: Universidade La Sabana Publicador: Universidade La Sabana
Tipo: Tese de Doutorado
ES
Relevância na Pesquisa
26.59%
El presente estudio cualitativo exploratorio busca identificar las disposiciones cognitivas que tienen la intención de desarrollar un grupo de docentes que aplica la teoría de Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC). Se realizó con 5 docentes de grado 5º de primaria en dos etapas, la primera de estas consistió en una observación de clases y en una autoevaluación de docentes con base en un formato construido desde los principios básicos del perfil del docente mediador de MEC. La segunda fase correspondió a la tabulación de datos y el análisis de los resultados obtenidos. El estudio encontró que el tipo de pensamiento predominante que pretenden desarrollar los docentes es el crítico y el elemento de las disposiciones que más se enfatiza es la habilidad.

El defensor del público: una figura por descubrir; El defensor del público: una figura por descubrir

Velásquez Ossa, César Mauricio; Universidad de La Sabana
Fonte: Universidad de la Sabana Publicador: Universidad de la Sabana
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
Relevância na Pesquisa
26.59%
En la coyuntura actual de los medios de comunicación, caracterizada por intereses individuales, económicos y un alto cúmulo de contenido informativo, se hace necesario el establecimiento de un canal de comunicación con el público. El Defensor del Público surge, entonces, como un mediador entre la empresa informativa y la sociedad, que genera entre ellos procesos de comunicación e impulsa a la primera hacia la constante búsqueda de la verdad, el ejercicio de la responsabilidad social en el manejo ético de la información y la generación de opinión pública responsable y libre.; In the current conyuncture of mass media, distinguished by individual, economic interests and by a high cumulus of informative content, it is neccesary to establish a communication channel with the audience. The audience defender surges, then, as a mediator between the informative enterprise and society , which generates among them comunication process and pushes first down to the constant seek of truth, the excercise of social responsahility for the ethic management of information and generation of public opinion, responsible and free.

El juego como un mediador para desarrollar habilidades sociales en el niño

Vargas, Adriana del Pilar; Franco Ligarreto, Bertha Claudia, dir.
Fonte: Universidade La Sabana Publicador: Universidade La Sabana
Tipo: Tese de Doutorado
ES
Relevância na Pesquisa
26.59%
El juego como mediador para desarrollar habilidades socialesen niños. Este trabajo se realizó con el fin de brindar a los maestros una herramienta que les permitiera desarrollar en sus aumnos habilidades básicas de interacción social a través del juego como: integrarse en los juegos con otros, iniciar interacciones sociales, escuchar y seguir instrucciones, brindar y recibir ayuda, cooperar y compartir, resolver conflictos interpersonales, expresar frustración y enojo en forma adecuada. En él encontramos juegos grupales, dirigidos a niños de tres a seis años. La propuesta ofrece un instrumento de evaluación para que el maestro pueda hacer un seguimiento de los avances y dificultades de cada niño.

La satisfacción del cliente bancario en Canadá: Diferencias entre canadienses e inmigrantes de la América Latina – Revisión y traducción; La satisfacción del cliente bancario en Canadá: Diferencias entre canadienses e inmigrantes de la América Latina – Revisión y traducción

Vela Ortiz, Dario Antonio
Fonte: Universidade do Rosário Publicador: Universidade do Rosário
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 20/10/2010 SPA
Relevância na Pesquisa
26.59%
The measure of customer satisfaction level is one of the most important topics at present time in marketing science. In addition, its measure in the bank field takes force in view of the high level of competition inside it, even more so if the study counts “immigrants” as a variable in analysis, a much important variable in the demographic situation of Canada. Oliver (1980) proposes the model of “disconfirmation” to measure customer satisfaction level; this model confirms that the difference between customer perceived performance and customer expectations gives as result his satisfaction level (additional model). Presently multiple scales exist to evaluate and to quantify this satisfaction level, Parasuraman (1987) is the creator of the servqual scale, while Avkiran (1999) developed the bankserv scale in order to evaluate customer expectations and customer satisfaction level specifically inside the bank field; this scale was divided in four factors via factorial analysis. Literature suggests the presence of a relation between individual expectations and/or satisfaction level, and the individual tolerance level towards non-constructed situations (Newman, 2001). Hofstede (1980) developed five cultural dimensions worldwide; among these is the Uncertainty Avoidance Index (uai) that fits to the dimension directly related to customer expectations and customer satisfaction levels...

Friender

Durán Cárdenas, Juan Sebastián; González Sarmiento, Alejandro
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ingeniería; Departamento de Diseño Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ingeniería; Departamento de Diseño
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Formato: PDF; 45 páginas : ilustraciones; Digital; Application PDF
SPA
Relevância na Pesquisa
26.59%
Existen personas a las cuales les cuesta establecer relaciones interpersonales más que a otras, y esta habilidad se hace necesaria para el desarrollo óptimo de la vida cotidiana de las personas. Las redes sociales facilitan el desarrollo de este tipo de relaciones, sin embargo son mediadores que no posibilitan más que conectar conocidos o desconocidos sin mayor interacción. El objetivo principal del desarrollo de este proyecto es lograr constituir un sistema mediador que haga posible que dichas personas con dificultades sociales construyan lazos sociales con otras personas con intereses y gustos en común a través de diversas actividades sociales de carácter presencial. Apostándole a un convenio con algunas locaciones importantes como lo son los establecimientos públicos. De esta manera tanto establecimientos, la aplicación y los usuarios de esta hacen parte de un sistema donde todos adquieren aquello que quieren.

Ácido Xanturênico: um novo mediador para a eletrooxidação de NADH; Poly xanthurenic acid as an efficient mediator for the eletrocatalytic oxidation of NADH

Silva, Francisco de Assis dos Santos
Fonte: Universidade Federal de Alagoas; BR; Química; Biotecnologia; Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia; UFAL Publicador: Universidade Federal de Alagoas; BR; Química; Biotecnologia; Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia; UFAL
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
The present work describes, for the first time, the preparation and use of a simple and efficient glassy carbon electrode (GCE) modified with multi-wall carbon nanotubes (MWCNT) and an activated-xanturenic acid (poly-XA) towards electrocatalytic NADH oxidation. For this purpose, initially, xanthurenic acid was activated in situ, generating a stable redox-active specie on the electrodic surface, which presented electrocatalytic activity towards the oxidation of NADH. The techniques used for the accomplishment of this work were the cyclic voltametry and cronoamperometry, which were used to study the behavior of the modified electrodes, for the experimental parameters optimization, for the attainment of the kinetic parameters and analytical characterization of the sensors. Hydrodynamic and cronoamperometric studies were carried out with the aim to get information on the oxidation process of NADH on the modified electrode. Through the Koutech-Levich and Cotrell plots it was possible to obtain the values for the diffusion coefficient (D) and the kinetic constant of the catalytic reaction (k) for the analyte in study. The values of the diffusion coefficient and k, determined for NADH were 2,4x10-6 cm2 s-1 and 7,82 x104 L mol-1 s-1, respectively; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Neste trabalho é descrito pela primeira vez a utilização de ácido xanturênico (AX) como mediador redox através de um simples e eficiente eletrodo de carbono vítreo (ECV) modificado com nanotubos de carbono de paredes múltiplas e ativado com AX para eletro-oxidação de NADH. Para este propósito...

Do templo ao fórum : o perfil do mediador em museus e instituições culturais em Porto Alegre

Souza, Micheli Pereira de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
O presente trabalho procura situar o papel da mediação cultural em museus, fazendo, através de revisão bibliográfica, uma retomada histórico-espacial destas instituições. Partimos da sua concepção como espaços cujo caráter era elitista, contemplativo e quase ‘sagrado’ - o chamado Museu Templo - até a transição ao Museu Fórum: instituições mais democráticas, abertas e dialógicas, características que são cada vez mais buscadas pelos museus contemporâneos. Levando em consideração que a educação em museus é um dos grandes fios condutores dessa transição, este trabalho faz uma análise do seu papel nesse processo até chegar a um dos serviços educativos mais oferecidos pelas instituições museais no panorama atual: a mediação cultural, que é trazida aqui como um recurso educativo e de comunicação. Por fim, o trabalho traz uma análise sobre uma realidade bem específica: o perfil do mediador em museus e instituições culturais na cidade brasileira de Porto Alegre - RS, buscando compreender quem são, o que pensam sobre sua função e como trabalham estes agentes nos espaços museológicos desta cidade.; This paper intends to settle the function of cultural mediation in museums and trace their constitution out...

Materiales compuestos para la construcción de sensores; Composite materials for sensors construction

Cortez, María Lorena
Fonte: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires Publicador: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires
Tipo: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; tesis doctoral; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2011 SPA
Relevância na Pesquisa
26.59%
En este trabajo de tesis se presenta la funcionalización de diferentes superficies con materiales compuestos formados por polielectrolitos y surfactantes para el desarrollo de sensores. Como sistema modelo se utilizó poli(alilamina) y dodecilsulfato de sodio. El sistema ha demostrado ser mecánicamente robusto y factible de ser modificado según la función que se le desee conferir. El polielectrolito se ha derivatizado primero con un complejo redox, a fin de explorar su uso como mediador en sensores amperométricos, y posteriormente con lactosa, de manera de incorporar sitios de unión a lectinas. Por otra parte, el surfactante se ha utilizado para la dispersión de nanotubos de carbono cuyas propiedades electrocatalíticas se ejemplifican en la determinación de dopamina. A lo largo de esta tesis se estudió la inmovilización del material compuesto empleando distintas metodologías, tales como adsorción capa por capa, aplicación a partir de una suspensión o a partir de una solución en solvente orgánico, evidenciando la versatilidad de manipulación del sistema. Los resultados alcanzados utilizando el complejo polielectrolito-surfactante y los compuestos derivados de su funcionalización muestran la posibilidad de generar robustos materiales autoensamblados con interesantes propiedades respecto a los procesos de transferencia electrónica...

Materiales compuestos para la construcción de sensores; Composite materials for sensors construction

Cortez, María Lorena
Fonte: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires Publicador: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires
Tipo: Tesis Doctoral Formato: text; pdf
Publicado em //2011 ESPAñOL
Relevância na Pesquisa
26.59%
En este trabajo de tesis se presenta la funcionalización de diferentes superficies con materiales compuestos formados por polielectrolitos y surfactantes para el desarrollo de sensores. Como sistema modelo se utilizó poli(alilamina) y dodecilsulfato de sodio. El sistema ha demostrado ser mecánicamente robusto y factible de ser modificado según la función que se le desee conferir. El polielectrolito se ha derivatizado primero con un complejo redox, a fin de explorar su uso como mediador en sensores amperométricos, y posteriormente con lactosa, de manera de incorporar sitios de unión a lectinas. Por otra parte, el surfactante se ha utilizado para la dispersión de nanotubos de carbono cuyas propiedades electrocatalíticas se ejemplifican en la determinación de dopamina. A lo largo de esta tesis se estudió la inmovilización del material compuesto empleando distintas metodologías, tales como adsorción capa por capa, aplicación a partir de una suspensión o a partir de una solución en solvente orgánico, evidenciando la versatilidad de manipulación del sistema. Los resultados alcanzados utilizando el complejo polielectrolito-surfactante y los compuestos derivados de su funcionalización muestran la posibilidad de generar robustos materiales autoensamblados con interesantes propiedades respecto a los procesos de transferencia electrónica...

El docente de artes visuales como mediador cultural — necesidad de un nuevo perfil del docente de artes visuales en miras al contexto cultural actual

Salinas Neumann, Ana Carolina
Fonte: Universidad de Chile; CyberDocs Publicador: Universidad de Chile; CyberDocs
Tipo: Tesis
ES
Relevância na Pesquisa
26.59%
La siguiente investigación tiene como objetivo dar cuenta de la necesidad de un nuevo perfil del docente de Artes Visuales en el contexto posmoderno actual. Se establece que dicho docente ha de poseer competencias que le permitan ser un mediador entre la cultura y sus estudiantes, desde la multidisciplinareidad. Este docente debe considerar las características que se conforman como parte constitutiva del contexto social y cultural en el que vivimos, como punto de partida y como objeto de estudio para la enseñanza de la cultura y las artes. En este sentido el profesor de Artes visuales de conforma en un agente gestor de instancias en las que se media la cultura y la enseñanza.

Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes; Leadership practices and the mediating role of collective efficacy on teachers' job satisfaction

Gallegos A., Verónica; López Alfaro, Pablo Alfonso
Fonte: Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades Publicador: Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades
Tipo: Artículo de revista
ES
Relevância na Pesquisa
26.59%
Artículo de publicación SciELO; Uno de los fenómenos que actualmente está recibiendo mayor atención en la investigación educativa internacional es el estudio de la gestión y sus determinantes al interior de las organizaciones educativas. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo determinar las influencias de las prácticas de liderazgo, el rol mediador de la eficacia colectiva y el efecto que ambas variables tienen en la satisfacción laboral de los docentes. La evidencia incluyó las respuestas a un cuestionario administrado a 425 profesores distribuidos en 21 escuelas primarias y secundarias. Los datos fueron analizados utilizando técnicas de análisis multivariante. Los resultados muestran que las prácticas de liderazgo escolar como: responsabilidad, habilidad y distribución del liderazgo explican una proporción significativa de la eficacia colectiva y la satisfacción laboral de los docentes.

O uso de dispositivos móveis durante a aula e a relação professor aluno: proibir ou consentir?

Santos, José Orlando Pereira dos
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
PT_BR
Relevância na Pesquisa
26.59%
Os dispositivos móveis têm sido uma realidade cada vez mais presente no cotidiano de jovens e adultos dos dias atuais. Esta ampliação do porte e uso, cada vez mais frequente destas mídias, vem trazendo novas necessidades à relação escola professores e alunos, que tem demonstrado a necessidade de novas práticas educacionais, promovendo uma educação mais independente, dinâmica e autônoma, de forma a deslocar o professor do lugar de detentor do conhecimento para orientador e mediador das novas formas de conhecimento. Este artigo examina esta questão e aponta pistas de que, para isso acontecer, é preciso romper algumas barreiras históricas, investindo no treinamento constante dos professores, no uso de novas tecnologias e na readequação dos ambientes de ensino, favorecendo uma redefinição dos conteúdos acadêmicos para que os professores se adequem à nova realidade da educação neste 3° milênio. Com estas mudanças, será possível sonhar com novas práticas pedagógicas antenadas à tecnologia e às necessidades dos novos discentes.; Mobile devices have become increasingly more present in the daily lives of young people and adults of today. This expansion of the possession and use of these media is bringing a new necessity related to the relation amongst school...

A obra "o cortiço" de Aluízio de Azevedo sob o viés do olhar etnocêntrico - Piedade e Rita Baiana

Lengruber, Yasmim
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
Relevância na Pesquisa
26.59%
A monografia problematiza a questão do olhar etnocêntrico na obra "O Cortiço" de Aluízio de Azevedo, corpus da pesquisa, destacando a relação entre as personagens Piedade e Rita Baiana. A metodologia utilizada, a pesquisa qualitativa, propiciou uma análise detalhada do corpus, ao enfatizar aspectos do processo colonizatório brasileiro, o olhar colonizador em terras brasileiras, bem como a posição do escrito Aluísio Azevedo como mediador de culturas que é resultado na posição assumida pela personagem Piedade, centrada no olhar etnocêntrico, o Outro, Rita Baiana, vista como a natureza bruta do Novo Mundo.

Ácido Xanturênico: um novo mediador para a eletrooxidação de NADH; Poly xanthurenic acid as an efficient mediator for the eletrocatalytic oxidation of NADH

Silva, Francisco de Assis dos Santos
Fonte: Universidade Federal de Alagoas; BR; Química; Biotecnologia; Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia; UFAL Publicador: Universidade Federal de Alagoas; BR; Química; Biotecnologia; Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia; UFAL
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
The present work describes, for the first time, the preparation and use of a simple and efficient glassy carbon electrode (GCE) modified with multi-wall carbon nanotubes (MWCNT) and an activated-xanturenic acid (poly-XA) towards electrocatalytic NADH oxidation. For this purpose, initially, xanthurenic acid was activated in situ, generating a stable redox-active specie on the electrodic surface, which presented electrocatalytic activity towards the oxidation of NADH. The techniques used for the accomplishment of this work were the cyclic voltametry and cronoamperometry, which were used to study the behavior of the modified electrodes, for the experimental parameters optimization, for the attainment of the kinetic parameters and analytical characterization of the sensors. Hydrodynamic and cronoamperometric studies were carried out with the aim to get information on the oxidation process of NADH on the modified electrode. Through the Koutech-Levich and Cotrell plots it was possible to obtain the values for the diffusion coefficient (D) and the kinetic constant of the catalytic reaction (k) for the analyte in study. The values of the diffusion coefficient and k, determined for NADH were 2,4x10-6 cm2 s-1 and 7,82 x104 L mol-1 s-1, respectively; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Neste trabalho é descrito pela primeira vez a utilização de ácido xanturênico (AX) como mediador redox através de um simples e eficiente eletrodo de carbono vítreo (ECV) modificado com nanotubos de carbono de paredes múltiplas e ativado com AX para eletro-oxidação de NADH. Para este propósito...

O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa

Nunes, Silmara Sousa
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Supervisão Pedagógica; Esta dissertação consiste em um estudo de caso sobre o papel do supervisor pedagógico no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos, com a utilização da aprendizagem cooperativa. Nossa pesquisa partiu do nosso contexto profissional e pela convicção de que o supervisor pedagógico deve exercer um papel importante no desenvolvimento profissional de seus supervisionados e que um trabalho cooperativo entre os docentes e entre os alunos poderá trazer inúmeros benefícios em diferentes âmbitos. Embasamo-nos em estudos realizados sobre a aprendizagem cooperativa e seus benefícios para o processo de aprendizagem, bem como nos conceitos de supervisão pedagógica numa perspectiva evolutiva, com a sua necessidade crescente de proporcionar aos professores ambientes de reflexão, cooperação e práticas de entreajuda, levando-os, consequentemente a melhoria de sua prática. No campo da Supervisão Pedagógica, esta deve emergir dentro das escolas como uma ação dinamizadora de diversas atividades colaborativas de trabalho, adquirindo um papel de mediadora da aprendizagem e integração de saberes e competências...

Enriquecimento trabalho-família : efeito mediador na relação entre perceção de suporte organizacional e compromisso afetivo

Santos, Joana Filipa Marreiros dos
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 POR
Relevância na Pesquisa
26.59%
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2015; O presente estudo investiga o papel mediador do enriquecimento trabalho-família na relação entre a perceção de suporte organizacional e o compromisso afetivo. Os dados foram obtidos mediante a participação de uma amostra de colaboradores portugueses (N=1885) de uma instituição bancária. Os resultados puderam corroborar as três hipóteses colocadas: foi verificada uma relação positiva entre a perceção de suporte organizacional e o compromisso afetivo; perceção de suporte organizacional e enriquecimento trabalho-família; tal como a existência de uma mediação parcial. Foi concluído que a perceção de suporte organizacional é necessária para existir um sentimento de compromisso afetivo para com a organização, relação que é, em parte, explicada pelo enriquecimento trabalho-família. Por fim, tecem-se algumas considerações relativas a limitações do presente estudo e sugerem-se implicações práticas para a gestão de Recursos Humanos.; The present study aims to research the mediating role of work-family enrichment in the relationship between perceived organizational support and affective commitment. The data was gathered through the participation of a sample of Portuguese employees (N = 1885) of a bank. The results corroborated the three suggested hypotheses: a positive relationship between perceived organizational support and affective commitment; a positive relationship between the perception of organizational support and work-family enrichment; and the was seen as the existence of a partial mediation. It was concluded that the perception of organizational support is necessary to exist a sense of affective commitment to the organization...

El mediador escolar de lectura literaria. Un estudio del espacio de encuentro entre prácticas didácticas, sistemas de creencias y trayectorias personales de lectura

Munita Jordán, Felipe
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2015 SPA
Relevância na Pesquisa
26.59%
El presente estudio se sitúa en el campo científico de la didáctica de la literatura, interesándose especialmente por la figura del mediador escolar de lectura literaria. En ese marco, el principal objetivo ha sido indagar en las posibles relaciones existentes entre las trayectorias personales de lectura del docente, sus creencias acerca de la literatura y la educación literaria, y las prácticas didácticas que el sujeto moviliza en este ámbito. El diálogo entre estos componentes sitúa el presente trabajo en un cruce de caminos en el cual, además de la didáctica de la literatura, han sido convocados saberes provenientes de campos como la sociología de la lectura, la línea de investigación sobre el pensamiento del profesor y, tangencialmente, de ámbitos como la psicología educativa, la sociología de la educación o la bibliotecología. El diseño de investigación tiene una orientación de tipo cualitativa, y se concreta en un "estudio colectivo de casos" realizado con dos grupos de informantes: estudiantes de Magisterio y maestras en ejercicio. Los instrumentos de construcción de datos utilizados han sido el relato de vida, la entrevista, la observación de aula y, en forma complementaria, las notas de campo. Por una parte...