Página 6 dos resultados de 162144 itens digitais encontrados em 0.037 segundos

A regulação da contratação internacional de transferência de tecnologia: perspectiva do direito de propriedade industrial, das normas cambiais e tributárias do direito concorrencial; The regulation of the international contracting of transfer of technology: perspective under industrial property law, tax law, currency exchange controls, and competititon law

Franco, Karin Klempp
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 02/08/2010 PT
Relevância na Pesquisa
36.13%
A transferência internacional de tecnologia é operação que serve como base para o desenvolvimento tecnológico. Muito além da dicotomia desenvolvimento autóctone versus importação de tecnologia, verificamos que a importação de tecnologia é, também, geradora de parte das condições precedentes para o desenvolvimento de inovação localmente. Componente-chave de qualquer processo de transferência de tecnologia é a efetiva transferência de habilidades e know-how intangível que assegurem a capacidade produtiva. O canal de transferência de tecnologia não é uma forma fácil de construir capacidade de inovação. Por meio deste, as conseqüências da transferência de tecnologia serão determinadas pelos objetivos gerais das corporações que contratam, os quais certamente não englobam a disseminação da tecnologia para potenciais concorrentes. Dentro do contexto de conflito tecnológico norte-sul ainda existente, a harmonização do direito da concorrência e da propriedade intelectual em torno do interesse coletivo concentra-se justamente na administração da intenção dos países detentores da tecnologia de manter o seu monopólio e acesso restrito à tecnologia e o dos países receptores de terem amplo acesso e utilização da tecnologia. A política de intensificação da transferência de tecnologia internacional depende não somente de políticas regionais e internacionais...

GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM HOSPITAIS: UMA AVALIAÇÃO DAS UNIDADES DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE GUARULHOS; MANAGEMENT OF INFORMATION TECHOLOGY IN HOSPITALS: AN ASSESSMENT OF HEALTH CARE FACILITIES IN THE CITY GUARULHOS

ALBUQUERQUE, João Porto de; BALLONI, Antonio José; NERLING, Marcelo; PRADO, Edmir Parada Vasques
Fonte: TECSI - Laboratório de Tecnologia e Sistemas de Informação FEA USP Publicador: TECSI - Laboratório de Tecnologia e Sistemas de Informação FEA USP
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT
Relevância na Pesquisa
45.94%
Os administradores nescessitam de sistema de informação (SI) para gerenciar informações referentes ao funcionamento de instituições de saúde. Mais ainda, no ambiente hospitalar as informações tem especial importância pela natureza crítica da função exercida pelos hospitais. Dentro deste contexto, esta pesquisa teve como objetivo identificar e avaliar o estudo atual da gestão dos sistemas e tecnologias de informação nos hospitais do município de Guarulhos, no estado de São Paulo. Ela teve o apoio do Núcleo de Gestão da Informação da Secretaria Municipal de Saúde do Município de Guarulhos e foi realizada em cooperação com o projeto GESITI do Centro de Tecnologia da Informação - CTI Renato Archer.

Biblioteca de Ciència i Tecnologia, fotocopiar, imprimir i escanejar

Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Formato: application/pdf
Publicado em //2015 CAT
Relevância na Pesquisa
45.94%
Guia per conèixer on es pot fotocopiar, imprimir i escanejar a la Biblioteca de Ciència i tecnologia: nombre de màquines impressores/fotocopiadores, algunes de les quals també permeten escanejar documents; la seva ubicació en els diferents espais de la biblioteca; on comprar les targetes; què fer en cas d'incidència; horari del servei de reprografia; procediment i consells a l'hora d'imprimir i escanejar.

Biblioteca de Ciència i Tecnologia

Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
Publicado em //2015 CAT
Relevância na Pesquisa
45.94%
Guia amb informació sobre els fons, espais, equipaments i serveis de la Biblioteca de Ciència i Tecnologia de la Universitat Autònoma de Barcelona

Plano diretor de tecnologia da informação: 2011-2014

Brasil. Presidência da República. Secretária Geral. Diretoria de Tecnologia da Informação
Fonte: Presidência da República Publicador: Presidência da República
Tipo: Documento de planejamento
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
109 p.; Trata-se de um documento que tem como intuito ser um instrumento de gestão norteador. Ele descreve detalhadamente a metodologia utilizada para elaboração do mesmo, além de todos os recursos necessários para o desenvolvimento do plano. Elencando ainda o atual cenário da tecnologia da informação.

Ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento nacional: plano de ação 2007-2010 : documento resumo

Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia
Fonte: Livro Aberto IBCT Publicador: Livro Aberto IBCT
Tipo: Documento de governo
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
77 p.; Este documento trata-se do Plano de Ação para o período de 2007 a 2010. E tem como objetivo definir um amplo leque de iniciativas, ações e programas que possibilitem tornar mais decisivo o papel da ciência, tecnologia e inovação (C,T&I) no desenvolvimento sustentável do País. Várias das iniciativas previstas são voltadas para estimular as empresas a incorporarem as atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação (P,D&I) no seu processo produtivo.

Recursos informativos em ciência e tecnologia

Maia, Elza Lima e Silva
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Tipo: Documento técnico
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
244 p.; Com o propósito de proporcionar a divulgação de textos diversos pertinentes à área de atuação do CCI, de forma simples e eficaz, foi lançada a Serie CINFAC - Ciência da Informação e Áreas Correlatas, sendo este o seu primeiro número. Esta obra se propõe a oferecer uma descrição sistemática do conteúdo das principais fontes de referência indispensáveis a todos aqueles que têm como área de atividade o trabalho relacionado com a informação técnico-científica. Inclui, basicamente, obras em Ciência e Tecnologia com destaque à Ciência da Informação.; Versão preliminar

Sociedade da informação: ciência e tecnologia para a construção da Sociedade da Informação no Brasil

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT); Instituto Uniemp Publicador: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT); Instituto Uniemp
Tipo: Livro
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
160 p.; Contextualiza a indústria e serviços de conteúdo na sociedade da informação e revisa os projetos existentes em diferentes países e organizações internacionais. Recomenda medidas que poderão ser tomadas para definição de estratégia de ação para o setor.

Consolidação das recomendações da 4ª Conferência Nacional de Ciência e Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável; Conferências nacional, regionais e estaduais e Fórum Municipal de C,T&I.

Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia; Brasil. Centro de Gestão e Estudos Estratégicos
Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT); Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE) Publicador: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT); Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE)
Tipo: Livro
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
119 p. Documento de congresso.; O documento tem como objetivo principal apresentar, de forma condensada e ordenada em grandes temas, o conjunto de recomendações que foram sugeridas nas 25 Conferências Estaduais, nas 5 Conferências Regionais, e na Conferência Nacional de C,T&I, e no Fórum Municipal de C&T.

Ciência, tecnologia e inovação: desafio para a sociedade brasileira – livro verde

Silva, Cylon Gonçalves da (Coord.); Melo, Lúcia Carvalho Pinto de (Coord.)
Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT); Academia Brasileira de Ciências (ABC) Publicador: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT); Academia Brasileira de Ciências (ABC)
Tipo: Relatório
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
306 p.; Este livro reflete e sintetiza o diálogo aberto, de âmbito nacional, entre o Ministério e a sociedade em suas diversas esferas interessadas no futuro da Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil. Mais de um ano transcorreu entre as primeiras discussões sobre a necessidade e viabilidade deste exercício, a concepção, a preparação e a publicação deste Livro.

Plano Plurianual 2008-2011: orientações estratégicas do Ministério da Ciência e Tecnologia

Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia
Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) Publicador: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT)
Tipo: Livro
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
61 p. Documento de política.; O desenvolvimento com distribuição de renda e educação de qualidade são prioridades centrais do Governo Federal, cujos desdobramentos têm reflexos no Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e nas demais prioridades da área social. Este é, por conseqüência, o fundamento das Orientações Estratégicas do Governo e portanto, do poder Executivo, previstas no Plano Plurianual 2008-2011.

Relatório anual INB 2005: combustível nuclear: tecnologia para o essencial: a energia dos átomos – da origem do mundo ao futuro do planeta.

Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia; Brasil. Indústrias Nucleares do Brasil
Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT); Indústrias Nucleares do Brasil (INB) Publicador: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT); Indústrias Nucleares do Brasil (INB)
Tipo: Livro
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
77 p. Relatório de gestão.; Há muito não existia um consenso tão grande sobre a necessidade de aumento da participação da energia nuclear na geração de energia elétrica. Especialistas, governantes e até ecologistas apostam nessa alternativa como a solução mais viável para conciliar a crescente demanda por energia com a redução da emissão de gases poluentes, exigida pelo Protocolo de Quioto.

Relatório de gestão: janeiro de 2003 a dezembro de 2006.

Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia
Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) Publicador: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT)
Tipo: Livro
POT
Relevância na Pesquisa
45.94%
131 p. Relatório de gestão.; A ciência, a tecnologia e a inovação são instrumentos para o desenvolvimento, o crescimento econômico, a geração de emprego e renda e a democratização de oportunidades. O trabalho de cientistas, pesquisadores e acadêmicos, além do desempenho das empresas, são fatores determinantes para a construção da soberania nacional e a consolidação de um modelo de desenvolvimento sustentável, capaz de atender às justas demandas sociais da maioria dos brasileiros.

A formação em Engenharia de Alimentos e as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade

Fraga, Lais; Universidade Esatdual de Campinas
Fonte: Ciência & Tecnologia Social Publicador: Ciência & Tecnologia Social
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 16/06/2011 POR
Relevância na Pesquisa
45.94%
A necessidade de repensar a formação do engenheiro tem sido ressaltada por autores que criticam a concentração dos currículos em aspectos técnicos em detrimento dos aspectos sociais e políticos. Em consequência disso, os engenheiros tenderiam a atuar de forma limitada diante da complexidade das relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Partindo desse entendimento, este trabalho analisa o currículo do curso de graduação da Faculdade de Engenharia de Alimentos da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) à luz dos Estudos sobre CTS. As conclusões dessa análise indicam que as críticas feitas pela Educação CTS são pertinentes ao currículo analisado: que ele traz implícita uma visão neutra de tecnociência e que não é plural. O contraste do resultado alcançado com a idéia de onde se partiu, de que a ausência de uma formação humanística não prepara o engenheiro para a crítica do sistema socioeconômico e político em que está inserido, levou a outra conclusão: não parece que a  introdução de humanidades no currículo seja capaz de torná-lo mais plural. Para isso, seria necessário possibilitar ao engenheiro uma reflexão sobre o caráter da tecnociência e de sua relação de coorganização com as forças  que estruturam a sociedade.

Las funciones técnicas de los artefactos y su encuentro con el constructivismo social en tecnología

Lawler,Diego
Fonte: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad Publicador: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2003 ES
Relevância na Pesquisa
45.94%
Este trabajo se compone de dos partes relacionadas. En la primera parte se analizan dos sentidos básicos del concepto de función: el sentido histórico y el sentido no histórico. Sobre la base de estos materiales se propone un concepto de función técnica para su aplicación en el ámbito de los artefactos técnicos. En la segunda parte se analiza el modo en que el constructivismo social en tecnología enfoca las circunstancias de recepción y uso de los artefactos técnicos. La clave de esta segunda parte es mostrar cómo el constructivismo social niega la tesis de que los artefactos técnicos realizan ciertas funciones técnicas propias con el propósito de satisfacer unos objetivos para los que fueron diseñados, producidos y comercializados.

Tsunami 1:1: estilos de adopción de tecnología en la educación latinoamericana

Artopoulos,Alejandro; Kozak,Débora
Fonte: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad Publicador: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2012 ES
Relevância na Pesquisa
45.94%
En el último lustro, una inusitada actividad gubernamental latinoamericana coincidió en promover la integración de las TIC en la educación. Parece que la región ha despertado de un largo letargo. Podemos observar en cada país diferentes soluciones a la adopción de dichas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje. Entre otros hallazgos, se registran cambios en el modo de gestión gubernamental de la educación y en los actores involucrados para enfrenta los desafíos de la digitalización de la educación. En algunos casos, los Ministerios de Educación ya no son, como lo fueron antaño, los organismos rectores del cambio, sino que en el proceso intervienen nuevas agencias de gobierno dedicadas, por ejemplo, a la reducción de la brecha digital. Por otro lado intervienen una multiplicidad de nuevos actores sociales, económicos y tecnológicos, que antes no formaban parte de la comunidad educativa. Las experiencias relevadas muestran a los sistemas educativos sometidos a tensiones generadas por los componentes técnicos, antes reducidos a problemas extraeducativos. En cada país, estilos sociotécnicos particulares ejercen un modelaje pedagógico-organizacional de los modelos de integración de TIC en el aula, haciendo uso de nuevos discursos pedagógicos. El presente artículo intenta situar las opciones de política TIC dentro de un mapa de las formas de adopción de tecnología de los sistemas educativos que permita orientar sobre sus avances en el terreno.

Participación militar estadounidense en la Ciencia y Tecnología de México

Foladori,Guillermo
Fonte: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad Publicador: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2012 ES
Relevância na Pesquisa
45.94%
Se presenta una discusión respecto de los acuerdos bilaterales de colaboración científica internacional, donde una de las partes es una institución militar y la otra la institución rectora de las políticas de ciencia y tecnología del país. Este tipo de acuerdo, que resulta novedoso en las crecientes redes científicas en América Latina, tiene implicaciones éticas que deben de ser discutidas en los foros científicos.

Ciencia, tecnología y políticas sociales

Estébanez,María Elina
Fonte: Ciencia, docencia y tecnología Publicador: Ciencia, docencia y tecnología
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/05/2007 ES
Relevância na Pesquisa
45.94%
Este artículo analiza las instancias por las cuales se difunde y usa conocimiento científico y tecnológico en las políticas sociales en Argentina, un aspecto poco explorado en las vinculaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Se ha realizado un relevamiento de programas sociales nacionales para detectar modalidades de interacción con el sector científico y conocer los factores que estimulan u obstaculizan los vínculos. Estos programas se constituyen en ámbitos de intercambio, uso y aplicación de conocimientos (disponibles, producidos ad hoc, adaptados, etc) para la resolución de problemáticas sociales.

Participación militar estadounidense en la Ciencia y Tecnología de México

Foladori,Guillermo
Fonte: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad Publicador: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2013 ES
Relevância na Pesquisa
45.94%
Se presenta una discusión respecto de los acuerdos bilaterales de colaboración científica internacional, donde una de las partes es una institución militar y la otra la institución rectora de las políticas de ciencia y tecnología del país. Este tipo de acuerdo, que resulta novedoso en las crecientes redes científicas en América Latina, tiene implicaciones éticas que deben de ser discutidas en los foros científicos.

O enfoque ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e educação física: alguns apontamentos

da Cunha Nunes,Camila; Ramos Lamar,Adolfo; Zoboli,Fabio
Fonte: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad Publicador: Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 ES
Relevância na Pesquisa
45.94%
A problemática científica e tecnológica da Educação Física é cenário de relações sociais, porém no Brasil esta tem sido analisada em sua maior parte pela Epistemologia. Partindo disso, se faz necessário abordar a referida problemática desde uma perspectiva que a discuta de forma mais ampla e aprofundada. Assim, é importante refletir sobre a possível relevância do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para análise da Educação Física. Nessa perspectiva, o presente artigo discute a importância do enfoque CTS na Educação Física na medida em que este enfoque considera não somente os aspectos epistemológicos como também sociais da ciência. O enfoque CTS na Educação Física, e no esporte, envolve a atenção para as suas condições de gênero social, ideológico, econômico, político, cultural, aspectos étnicos, raciais e religiosos, ética e moral, a necessidade de supervisão ou controle público e o progresso democrático e sua implementação. Ao aplicar esta abordagem da CTS é importante entender que as práticas no campo da Educação Física e esportes não são inerentemente boas ou más ou socialmente neutras