Página 19 dos resultados de 42841 itens digitais encontrados em 0.019 segundos

Los Derechos de autor en Internet

Farré, Pedro
Fonte: Universidad de Alcalá de Henares. Servicio de Publicaciones Publicador: Universidad de Alcalá de Henares. Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
Relevância na Pesquisa
36.45%
I. Introducción. II. Los derechos de autor en internet. III. Algunas medidas inmediatas.; En la sociedad del conocimiento y en el moderno Derecho actual, un tema crucial que se plantea es el de la protección de los derechos de autor en Internet. Ante la posibilidad de acceso a través de Internet por parte del usuario a todo tipo de información y obras culturales, se suscitan muchas cuestiones relacionadas con el problema de la vulneración del derecho de Propiedad Intelectual del que goza el creador ante sus ideas publicadas, todavía sin garantías suficientes cuando su difusión se realiza a través de Internet. En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de crear mecanismos que ayuden a mantener la protección del derecho del autor en este nuevo contexto global y dependiente de las nuevas tecnologías.; In the context of the Knowledge Society and regarding present development of Law, one important question which arises is the protection of the copyright in Internet. Due to the possibility to get a wide range of information and cultural works by everybody with access to Internet, many new problems have to be solved in relation with the risk and infringement of copyrights. In this essay, it is debated the need to promote new mechanisms for a better protection of the copyrights in Internet.

Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de Língua Portuguesa; Effects of the discourse of the Internet on textbook of Portuguese Language.

Ronconi, Jacqueline Meireles
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 03/07/2015 PT
Relevância na Pesquisa
36.45%
O objetivo dessa pesquisa é investigar quais os efeitos de sentidos construídos com a recorrência do discurso da rede eletrônica no livro didático de Língua Portuguesa. Nesta Pesquisa, fundamentamo-nos nos postulados teórico-metodológicos da Análise de Discurso pecheuxtiana e nos estudos sobre o discurso na rede eletrônica segundo Romão (2005, 2006) e Dias (2008). O caminho metodológico percorrido envolveu uma pesquisa de campo, realizada em quatro escolas diferentes, com dez diferentes livros didáticos de Língua Portuguesa, usados nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental. Trata-se de duas escolas estaduais e duas municipais, que compreendem o Ensino Fundamental I, da região de Ribeirão Preto SP. Tentamos expor questões que problematizassem a linguagem da rede eletrônica e o discurso que circula no livro didático, hoje constituído também por textos retirados da internet, pontuando suas diferenças e as tramas que se sucedem quando o sujeito tenta acessar a fonte de saber entre livro e rede. É papel da escola colocar os alunos em contato com todas as manifestações de linguagem, com todas as formas de produção de sentidos, e entendemos que são necessárias propostas pedagógicas contempladas pelos livros didáticos que envolvam os sujeitos-alunos em situações reais de uso da linguagem da rede eletrônica...

Internet banking em Portugal: evolução e implicações de uma inovação radical

Eduardo, Ana Teresa Caldinhas
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
A internet banking é uma importante inovação que surgiu no setor financeiro e que permite efetuar a maioria das operações bancárias através de uma plataforma ligada à internet, em qualquer lugar e a qualquer hora. Esta dissertação aborda a introdução e evolução da internet banking em Portugal, uma das inovações mais importantes do século XX no setor bancário, que transformou o modelo de negócio e a forma como os bancos interagem com os seus clientes. A sua análise empírica é feita por via da entrevista direta com algumas das principais instituições bancárias portuguesas. As principais conclusões desta investigação apontam para uma inovação de grande aceitação e relevância mas que não terá atingido ainda o seu potencial, possivelmente devido a existência da rede multibanco, que representa um canal substituto de grande eficiência e pela insegurança relacionada com os ataques informáticos. Ainda assim, esta inovação ganhou importância devido ao seu uso generalizado, ao constituir-se como um novo canal de acesso do cliente ao seu banco, mudando o paradigma desta relação e a forma como o funcionamento do banco passou a estar cada mais automatizado e menos dependente da ação humana; ABSTRACT: The internet banking is an important innovation that emerged in the financial sector and which allows banking customers to perform most banking transactions through a platform connected to the Internet...

Network security and the NPS Internet firewall; NA

Schively, Jody L.
Fonte: Monterey, California. Naval Postgraduate School Publicador: Monterey, California. Naval Postgraduate School
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 105 p.;28 cm.
EN_US
Relevância na Pesquisa
36.45%
As the Naval Postgraduate School's (NPS) computer network continues to incorporate computers with a wide variety of security holes, it is vital that an Internet firewall be installed to provide perimeter security for NPS from the Internet. NPS has had systems compromised by unauthorized individuals who have gained access via the Internet. The approach taken by this thesis was to analyze the type of Internet firewalls available and chose a design that provides the protection required at NPS while maintaining the Internet functionality desired. After choosing the appropriate type of firewall, it was tested for functionality and performance. The functionality test successfully validated that the bootp, netwall, tftp, sunrpc, and nfsd packets could he blocked while other network services remained functional. The performance testing process first monitored existing traffic to and from the BARRNET and DDN routers. The second step determined the firewall's performance with a well known network measurement tool, New Test TCP/IP (ntrcp). The existing data rates to and from the Intemet are on average 438 kilobjis per second and the nttcp tests showed that the firewall could run at 600 kilobits per second. These results validated that the firewall could maintain the data rates currently required to the Internet. This thesis resulted in a firewall...

The democratizing potential of the Internet in Southeast Asia

Parker, Kevin J
Fonte: Monterey, California. Naval Postgraduate School Publicador: Monterey, California. Naval Postgraduate School
Tipo: Tese de Doutorado
Relevância na Pesquisa
36.45%
This thesis argues that the Internet is likely to he a strong, positive facilitating factor for the transition to and consolidation of democracy for states in Southeast Asia. U.S. policy makers intent on promoting democracy in Southeast Asia should consider the Internet's potential as a tool for promoting democratization. A review of the existing democratization literature, coupled with quantitative analysis of the societal impact of computer networking technologies, suggests that the level of Internet connectivity is a powerful indicator of democratization. Compared to education and income, Internet connectivity provides greater statistical explanatory power in predicting democracy. The Internet experience in Indonesia and Malaysia, two Southeast Asian states ruled by non%democratic authoritarian regimes, supports this argument. internet expansion in both states has co-varied with increasing levels of political liberalization and this may enhance the prospects for democratic transition. Both states have abandoned strict controls on press freedom and free speech on the internet. A democracy assistance program designed to increase the level of internet connectivity in Southeast Asia may serve the purpose of promoting democracy while also advancing U.S. economic interests. Such a program may he viewed with less suspicion and as more politically neutral than traditional forms of democracy assistance; http://archive.org/details/democratizingpot00park; Lieutenant...

Les stratégies organisationnelles de gestion des rumeurs sur Internet : une analyse ventriloque

Ducroquet, Camille
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
36.45%
Le présent mémoire porte sur les stratégies de gestion de rumeurs par les organisations sur Internet et sur les réseaux sociaux. Il se veut une étude dite « ventriloque » des figures d’autorité mises en présence par les organisations et les internautes à travers leurs interactions. L'objectif de cette recherche est ainsi d’étudier les stratégies employées par les organisations pour gérer les rumeurs sur Internet et d’observer les interactions entre l’organisation et ses consommateurs afin de comprendre le rapport des organisations avec leurs consommateurs, réels ou potentiels, grâce aux figures mises en scène et invoquées dans leurs stratégies. Comme nous le montrons dans nos analyses, les organisations mettent en scène une multitude de figures d’autorité pour convaincre leurs consommateurs. En même temps, elles se positionnent comme sujettes à des agentivités qui sont contextuelles aux rumeurs auxquelles elles font face. De la même façon, les internautes mettent en scène les préoccupations qui les animent. Les dialogues entre organisations et internautes reflètent différentes relations entre ces deux parties. En particulier, nous montrons que les organisations n’interagissent pas toutes de la même manière avec les internautes. Cette analyse s’appuie sur des données récoltées sur les sites internet des organisations étudiées et sur les réseaux Facebook et Twitter.; In this thesis...

Le vote par internet à distance : est-il conforme aux exigences du droit électoral québécois et canadien?

Mercorio, Philippe
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation Formato: 7154740 bytes; application/pdf
FR
Relevância na Pesquisa
36.45%
La question posée est: le vote par internet à distance est-il conforme aux exigences du droit électoral québécois et canadien? Ce mémoire procède en trois étapes. Premièrement, nous déterminons quels sont les principes directeurs qui assurent à une élection sa légitimité. Deuxièmement, nous raffinons notre recherche en ne conservant que les principes qui demeurent pertinents dans un contexte électronique. Le vote doit répondre aux principes suivants: suffrage universel, périodicité, égalité, secret, liberté, sécurité et transparence du processus. Troisièmement, nous transposons les étapes du cycle électoral sur internet. Les problématiques identifiées relèvent davantage de facteurs politiques que techniques ou juridiques. Ainsi la cryptographie et l'introduction du vote individuel multiple, qui n'enregistre que le dernier vote effectué, serviraient la confidentialité du vote. La sécurité du processus pourrait être atteinte notamment par des mesures de protection physique des serveurs, une chaîne de contrôles continue et la diffusion du code source du logiciel du vote. L'accès à la technologie serait accru par la mise en place d'un réseau gratuit de points d'accès publics à internet et des activités de formation. Quant à l'accès aux handicapés...

Utilização da Internet em cursos de educação e formação de adultos (E.F.A.) : estudo de caso

Viudes y Reyes, Anabela Nunes Silva
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
Dissertação de Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia apresentada à Universidade Aberta; O presente trabalho, consiste num estudo de caso sobre a utilização da Internet na sala de aula, numa turma do Curso de Educação e Formação de Adultos do ano 2007/ 2008, leccionado na Escola Básica Integrada D. Carlos I sediada em Sintra. Como modelo teórico foi adoptado o modelo de aprendizagem com inclusão das tecnologias de Lebrun (2007) considerando os três modos de análise propostos pelo autor: - Modo pró – activo, centrado no aluno com o objectivo de analisar as compe-tências desenvolvidas: saber, competência teórica; saber - fazer, competência prática; saber - ser, competência relacional entendida como análise e síntese de conteúdos e saber – devir, competência crítica. - Modo reactivo, para análise dos métodos e estratégias adoptadas pelo professor em aulas com uso de Internet. - Modo interactivo, para avaliar o grau de interacção e motivação de alunos e professores, decorrente do uso da Internet na aula. Investigámos ainda: O grau de utilização da Internet nas seguintes áreas de formação: Cidadania e Empregabilidade, Linguagem e Comunicação - Inglês, Linguagem e Comunica-ção - Português...

A internet e as eleições municipais em 2008: o uso dos sítios eletrônicos de comunidades na eleição paulistana; Internet and municipal elections in 2008: use of electronic community sites in São Paulo; Internet et les élections municipales en 2008: l'utilisation des sites électroniques de communautés lors de l'élection de São Paulo

COUTINHO, Marcelo; SAFATLE, Vladimir
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
O artigo aborda a relação entre a esfera pública e a internet, mais especificamente, busca investigar se a internet é utilizada como meio de mediação política e, caso afirmativo, a maneira em que esfera pública. Os autores analisam o uso de blogs e do mais popular sítio eletrônico de relacionamentos do Brasil, o Orkut, pelos eleitores, na eleição municipal de 2008 em São Paulo. Além da análise dos sítios, foram utilizadas duas pesquisas sobre as principais fontes de informação para os eleitores, realizadas pelo IBOPE Inteligência. Os resultados mostram que, no Brasil, a internet é um canal de comunicação com alcance limitado em termos quantitativos, principalmente se comparada com a última eleição americana, mas que apresenta importantes possibilidades em termos de mobilização e engajamento dos eleitores mais envolvidos com a política, notadamente os mais jovens. A utilização crescente da rede, para além dos sítios de organizações midiáticas e políticas tradicionais, indica um processo (ainda incipiente no Brasil) de formação de novos espaços complementares à esfera pública tradicional. Embora ainda restrito aos mais jovens e escolarizados, esse fenômeno ocorre independente da vontade dos meios de comunicação tradicionais e dos partidos políticos...

As transformações do ensino universitário de graduação com a utilização da internet - estudo do caso Puc-Rio

Lopes, André Vinicius da Silva
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
Relevância na Pesquisa
36.45%
o crescimento da Internet, que vem ocorrendo desde 1994, tem transformado diversos segmentos de mercado, inclusive o educacional. Este estudo se propõe a avaliar as mudanças ocorridas no ensino de graduação da PUe-Rio com a utilização da Internet. O aspecto acadêmico das mudanças é abordado com o objetivo de identificar as transformações nas relações entre alunos e professores ocorridas no processo de ensino-aprendizagem. O método utilizado para levantar as informações junto à pue-Rio foi a aplicação de questionários para professores, alunos e técnicos que viabilizaram a análise das percepções destes atores sobre o tema. Para cada grupo de agentes: docentes, discentes e técnicos foi elaborado um questionário diferente. Os resultados indicaram que a Internet trouxe beneficios ao processo educacional, a principal vantagem identificada nesta pesquisa foi a melhoria na comunicação entre professores e alunos. Apesar dos beneficios e de apoiar algumas iniciativas, a PUe-Rio ainda não apresenta como política a divulgação e o incentivo a utilização desta tecnologia.; The Internet has been growing and changing several market segments, the educational included, since 1994. This study aims at verifying PUC-Rio's graduation education changes due to Internet use. The approach to the academic aspect of these changes has the purpose to identify changes on the relashionship between students and professors during teaching-learning processo The method used to raise PUC-Rio's informations was questionnaires application to professors...

A Internet na política brasileira: sites de deputados federais paulistas

Quitério, André de Mendonça
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 208 f. : il.
POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Comunicação - FAAC; A Internet completa mais uma etapa do desenvolvimento histórico-tecnológico dos meios de comunicação eletrônicos. Esse meio de comunicação traz em si outros meios de comunicação, criando uma nova ambientação, modificando o ambiente humano, inserindo novas formas de relacionamento, tanto subjetivas quanto sociais. É a tecnologia da comunicação que melhor aproxima a humanidade de um campo único de experiência, nas palavras de Herbert Marshal McLuhan, e vem ocupando espaço midiático ao agregar funções antes exercidas por outros meios. Na política brasileira, as mudanças provocadas por mieo e em função da comunicação total e instantânea podem ser evidenciadas pelos sites dos políticos, mais especificamente de deputados federais paulistas. Para entender como essa classe política está inserida no ambiente criado pela Internet, o foco está em sites de deputados em exercício de mandato, analisando três deputados eleitos com as maiores votações nas Eleições 2006, pertencentes a partidos diferentes e com site atualizado periodicamente. O conceito de meio de comunicação foi compreendido sob os paradigmas de McLuhan...

A utilização das TIC em contexto de ensino - aprendizagem: potencialidades da Internet na promoção da expressão escrita; The use of ICT in the context of the teaching and learning process: the potentialities of Internet in the promotion of writing

Martins, Maria de Lurdes Henriques
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Publicado em //2015 POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário; Este relatório, realizado no âmbito do Estágio Profissional do Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário, tem como objetivo apresentar o processo de implementação do projeto denominado “A utilização das TIC em contexto de ensino/aprendizagem: potencialidades da Internet na promoção da expressão escrita” que decorreu no contexto específico de uma turma do 11º ano de escolaridade de uma escola de Braga. Nem sempre uma folha de papel em branco e uma caneta são capazes de motivar os alunos, reconhecidamente nativos digitais, para a prática da escrita. Portanto, consideramos importante fomentar a prática da expressão escrita, explorando as potencialidades exponenciais que as tecnologias de informação e comunicação e, concretamente, a Internet nos podem proporcionar nesta tarefa tão complexa como estimulante. Neste percurso, destacamos o desenvolvimento da competência comunicativa pelo envolvimento dos alunos em contextos reais de comunicação, capazes de os aproximar da língua espanhola e da cultura que esta veicula. Um exemplo que demonstra a eficácia desta abordagem relaciona-se com a criação online do grupo Intercâmbio Virtual que propiciou a aproximação dos alunos da turma com falantes de Espanhol...

Os jovens e segurança na Internet : um estudo de caso com alunos do 9.º ano

Marques, Joana Vanessa Carvalho
Fonte: Universidade Católica Portuguesa Publicador: Universidade Católica Portuguesa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 30/07/2013 POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
A educação é o pilar de uma Sociedade e a escola dá a formação base que cada cidadão tem acesso para posteriormente ingressar na vida ativa. É imprescindível começar a encarar os alunos como atores ativos no seu processo de aprendizagem. É impensável continuar a olhar para o professor como o ser único capaz de ensinar o aluno. O último tem de participar na construção do seu conhecimento, e esta é a base do construtivismo. Vivemos na era do aluno nativo-digital, do aluno que encara como dado adquirido o acesso às tecnologias, do aluno que está em constante ligação com outros. Cabe a nós, professores, tirar partido da destreza com que os nossos alunos “mexem” na tecnologia, consciencializando-os de que, além de todas as funcionalidades e serviços, há perigos associados que talvez desconheçam. Os alunos devem ser alertados para a segurança na internet na medida em que é neste momento impensável desligá-los da mesma. Este trabalho assume o papel de um relatório de prática de ensino supervisionada e pretende dar a conhecer o trabalho desenvolvido neste sentido, bem como o projeto de investigação realizado sobre a problemática da Segurança na Internet. Nele, começamos por uma introdução na qual podemos encontrar a motivação da autora para a realização deste trabalho. No primeiro capítulo contextualizamos a prática de ensino e passamos para questões didáticas tais como os processos de planificação...

O uso educativo da internet por professores de ciências em escolas do distrito de Évora

Saúde, Anabela Cristina Galeno
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
Com a presente investigação, pretendeu-se caracterizar os professores que utilizam a Internet dentro e fora da sala de aula, tentar perceber como a utilizam e tentar compreender se a formação, o tempo de serviço e o facto de leccionarem em determinada escola influenciam o uso ou não daquele recurso em actividades com os alunos. Desta forma, depois de realizado o estudo piloto e analisados os dados daí resultantes, solicitou-se às escolas do distrito de Évora a aplicação de um questionário aos professores de Ciências dos 2° e 3° ciclo e Secundário. Assim sendo, a principal técnica de recolha de dados foi o referido questionário e a análise desses dados foi feita através da utilização de um programa de análise estatística em ambiente Windows (o SPSS – versão 10.0). As conclusões obtidas apontam para o facto de apenas a formação influenciar o uso da Internet em actividades com os alunos. As actividades mais usadas são as de pesquisa e em relação á caracterização do professor que utiliza a Internet em actividades com os alunos, embora não se consiga estabelecer um perfil perfeitamente definido verifica-se que existem características comuns que poderão ser olhadas como uma indicação desse perfil. / *** Abstract - With the present investigation it was intended to characterize the teachers who use the Internet inside and outside the classroom and try to understand if their formation...

Marketing político, uma análise às potencialidades da internet como ferramenta de comunicação

Sousa, David José Fernandes de
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2009 POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
O predomínio da informação nas relações sociais alterou a ordem estabelecida pelo Estado e pelas formas tradicionais de fazer política. A par do desenvolvimento tecnológico dos media, também o marketing político conheceu um desenvolvimento significativo como forma de melhor moldar e preparar a classe política. Cada vez mais a internet se estabelece como um novo meio de comunicação, através do qual os agentes políticos e governamentais comunicam e interagem com o seu público-alvo. Neste sentido, torna-se pertinente o estudo da internet como meio de comunicação política. Este estudo tem dois objectivos gerais: analisar a forma como os sites dos partidos políticos, nomeadamente, Partido Socialista (PS) e Partido Social Democrata (PSD), são percepcionados pelos eleitores utilizadores da internet e avaliar a internet (em particular os sites do PS e PSD) como meio de comunicação política. A investigação empírica foi realizada através de questionário e para a respectiva análise estatística dos dados recorreu-se a métodos descritivos, análises crosstabulation e testes não paramétricos. As principais conclusões obtidas através da análise dos resultados foram as seguintes: (1) os aspectos mais valorizados foram os mesmos para ambos os sites. Estes passam a enunciar-se de seguida: “facilidade em encontrar o site”...

El nuevo protocolo de internet : IPv6

Rivera Aragón, Aura María; Zuluaga Soto, Diana Janeth
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Tecnologías Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Tecnologías
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
ES
Relevância na Pesquisa
36.45%
El Protocolo de Internet versión 6 (Internet Protocol Version 6, IPv6) es el nivel más reciente del protocolo de Internet (IP) y actualmente se incluye como parte del soporte IP en muchos productos incluyendo los principales sistemas operativos de ordenador. El IPv6 ha sido llamado "IPng" (IP siguiente generación o Next Generation). Formalmente, el IPv6 es un grupo de especificaciones de la Fuerza de Tarea de Ingeniería de Internet (Internet Engineering Task Force, IETF). El IPv6 se diseñó como un grupo de mejoras evolutivas a la actual versión 4 del IP Version 4. Los hosts de red y los nodos intermedios ya sea con IPv4 o IPv6 pueden manejar paquetes formateados para cualquier nivel del Protocolo Internet. Los usuarios y proveedores de servicio pueden actualizarse al IPv6 independientemente, sin tenerse que coordinarse entre sí. La más obvia mejora en el IPv6 sobre el IPv4 es que las direcciones IP se alargan de 32 a 128 bits. Esta extensión anticipa un considerable crecimiento futuro de Internet y proporciona un alivio a lo que se consideraba una inminente escasez de direcciones de red. El IPv6 describe reglas para tres tipos de dirección: unicast (de un host a otro), anycast (de un host al más cercano de varios hosts)...

Civil Society Organizations and their Radio and Internet Productions: Strengthening Agendas for Democracy and Human Rights in Colombia; Organizaciones de la sociedad civil y sus producciones en radio e Internet: fortaleciendo agendas para la democracia y los derechos humanos en Colombia; Organizações da sociedade civil e suas produções no rádio e na internet: fortalecendo agendas para a democracia e os direitos humanos na Colômbia

Montoya-Londoño, Catalina; Pontificia Universidad Javeriana
Fonte: Universidad de la Sabana Publicador: Universidad de la Sabana
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; Cualitativo, entrevista semiestructurada; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
SPA
Relevância na Pesquisa
36.45%
This article looks at study of ten significant experiences in Colombia with communication products developed for radio and the Internet ​​by civil society organizations to promote democracy and human rights. Through documentary research and semi-structured individual and group interviews with some of those who played a leading role in these projects, the study explores their objectives, dynamics, scope and challenges.; El presente artículo recoge una investigación sobre diez experiencias significativas en Colombia de productos comunicativos en radio e Internet realizados por organizaciones de la sociedad civil en pro de la democracia y los derechos humanos. A través de la búsqueda documental y entrevistas semiestructuradas individuales y grupales con algunos de los protagonistas de estos proyectos, el estudio explora sus objetivos, dinámicas, alcances y retos. ; O presente artigo descreve uma pesquisa sobre dez experiências significativas na Colômbia de produtos comunicativos no rádio e na internet realizados por organizações da sociedade civil em prol da democracia e dos direitos humanos. Através da procura documental e entrevistas semiestruturadas individuais e grupais com alguns dos protagonistas destes projetos...

O processo de celebrificação na internet : o caso de Stefhany do CrossFox

Liesenberg, Susan
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
36.45%
Este trabalho tem por objetivo compreender como ocorre o processo de celebrificação – isto é, a transformação de uma pessoa em celebridade – na internet. Para investigar este fenômeno, optou-se pelo estudo do caso da cantora de forró Stefhany do CrossFox, cujo clipe amador da música “Eu Sou Stefhany”, disponibilizado no YouTube, foi reproduzido e comentado amplamente em sites, blogs e redes sociais após ser postado no Papel Pop, em 2009. Neste blog, de 5 de fevereiro de 2009 (primeira postagem) a 9 de novembro de 2011 (última postagem), foram publicadas 24 notas sobre a trajetória da carreira da jovem, de onde foram coletados todos os 2.611 comentários feitos nestes posts. Estes comentários compuseram o corpus da pesquisa, ao qual foi aplicada a técnica da análise de conteúdo para mapear dados sobre o processo de celebrificação pelo qual Stefhany passou. Para a análise das informações coletadas neste mapeamento, foram utilizadas quatro categorias. A primeira categoria – que trata da descentralização midiática da internet e seus canais de publicação, o que possibilita a circulação de conteúdos e personagens amadores – apresenta como Stefhany despertou interesse a partir da primeira nota postada a seu respeito na rede pelo Papel Pop. Na segunda categoria...

An Action research Study of Learns Percpetions of Using Internet Activities Through theNicenet ICA in EFL

Bolona López, María del Carmen
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Tipo: Artigo de Revista Científica
ES
Relevância na Pesquisa
36.45%
La incorporación de actividades de Internet y Sistemas de Manejo de Clase en el proceso de enseñanza / aprendizaje en Inglés ha aumentado su popularidad entre los profesores y estudiantes de estas Tecnologías de Información y Comunicación desde que las computadoras se convirtieran en herramientas cognitivas para desarrollar el aprendizaje. Como resultado, tanto profesores como estudiantes están usando frecuentemente estas tecnologías para diferentes propósitos tales como gestión de conocimiento, comunicación, interacción, participación y colaboración cuando son miembros de ambientes de aprendizaje de inglés en línea. El propósito de este estudio fue investigar las percepciones del proceso, práctica y uso de actividades de Internet a través de Nicenet Asistente de Clase en Internet para descubrir como los estudiantes percibieron la integración y aplicación de estas tecnologías en su proceso de aprendizaje de Inglés. El estudio uso métodos cuantitativos y cualitativos de investigación en acción tales como documentos de clase, una encuesta, diarios y comentarios de los estudiantes para explorar sus reacciones y percepciones a estas dos tecnologías. Dos preguntas de investigación fueron exploradas en este estudio: (1) ¿Como pueden ser descritas las percepciones de los estudiantes del proceso del uso de herramientas tecnológicas? y (2) ¿ Cuales son las percepciones de los estudiantes del uso de actividades de Internet para aprender Inglés?. Los participantes de este estudio consistieron de estudiantes universitarios en nivel Intermedio Superior de Inglés los cuales se graduaron en colegios públicos...

An Action research Study of Learns Percpetions of Using Internet Activities Through theNicenet ICA in EFL

Bolona López, María del Carmen
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Tipo: Artigo de Revista Científica
ES
Relevância na Pesquisa
36.45%
La incorporación de actividades de Internet y Sistemas de Manejo de Clase en el proceso de enseñanza / aprendizaje en Inglés ha aumentado su popularidad entre los profesores y estudiantes de estas Tecnologías de Información y Comunicación desde que las computadoras se convirtieran en herramientas cognitivas para desarrollar el aprendizaje. Como resultado, tanto profesores como estudiantes están usando frecuentemente estas tecnologías para diferentes propósitos tales como gestión de conocimiento, comunicación, interacción, participación y colaboración cuando son miembros de ambientes de aprendizaje de inglés en línea. El propósito de este estudio fue investigar las percepciones del proceso, práctica y uso de actividades de Internet a través de Nicenet Asistente de Clase en Internet para descubrir como los estudiantes percibieron la integración y aplicación de estas tecnologías en su proceso de aprendizaje de Inglés. El estudio uso métodos cuantitativos y cualitativos de investigación en acción tales como documentos de clase, una encuesta, diarios y comentarios de los estudiantes para explorar sus reacciones y percepciones a estas dos tecnologías. Dos preguntas de investigación fueron exploradas en este estudio: (1) ¿Como pueden ser descritas las percepciones de los estudiantes del proceso del uso de herramientas tecnológicas? y (2) ¿ Cuales son las percepciones de los estudiantes del uso de actividades de Internet para aprender Inglés?. Los participantes de este estudio consistieron de estudiantes universitarios en nivel Intermedio Superior de Inglés los cuales se graduaron en colegios públicos...