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To determine and overcome misconceptions in biology held by students and educators in the Irish schooling system

Galvin, Elaine
Fonte: University of Limerick Publicador: University of Limerick
Tipo: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; all_ul_research; ul_published_reviewed; ul_theses_dissertations
ENG
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peer-reviewed; The investigation of misconceptions in Biology has been a substantive feature of the work of the Science Education research community for the past 30 years. It has been found to be one small but important aspect of teaching conceptual change in the classroom and is part of the broader educative work of the teacher and educator – generally regarded as work that is intellectual, social, moral and political. The importance of investigating misconceptions is emphasised by the number of pre-service teachers, qualified teachers and teacher educators that possess misconceptions and are unknowingly transferring these misconceptions to the students they teach. Misconceptions are a major concern in Science education as student’s capacity to acquire new and accurate scientific knowledge appears to depend greatly on pre-existing beliefs and the capacity to think anew and engage in deep meaning making, from factual information to higher-order conceptual thinking. Understanding the nature of conceptual change, and how to encourage and direct it, has been a major concern in Science education research. The area of conceptual change research is still a highly contested and disordered one. A handbook on conceptual change has the potential to help educators pitch the curriculum at the right level; design instruction to support teaching...

O perfil de liderança dos treinadores de futebol do Campeonato Brasileiro Série A/2005; The leadership profile of soccer coaches of the Brazilian championship/2005

Costa, Israel Teoldo da; Samulski, Dietmar Martin
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/09/2006 POR
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Este estudo objetivou analisar o perfil de liderança exercido pelos treinadores que trabalham na principal competição de futebol profissional do país e verificar a existência de uma possível preferência dos treinadores, por um determinado estilo de liderança (interação e decisão). Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário de identificação da amostra e a Escala de Liderança Revisada para o Esporte (ELRE), versão auto-percepção, composta por 60 situações e seis dimensões que envolvem o comportamento de liderança. Participaram deste estudo 20 treinadores de alto rendimento, participantes do Campeonato Brasileiro Série A/2005. Esses treinadores apresentam idade média de 50 anos (±6,92) e um envolvimento direto na função de treinador dentro da modalidade de 15,10 anos (±8,42). Para análise da consistência interna da ELRE foi utilizada a técnica de alpha de Cronbach. Os resultados encontrados mostram valor da consistência interna a=0,86 e indicam que os treinadores entrevistados utilizaram mais a liderança autoritária e os aspectos de treino-instrução e reforço para comandarem as suas equipes no Campeonato Brasileiro Série A. Por meio da análise de variância constatou-se que houve diferença (p < 0...

Análise do perfil de liderança dos treinadores das categorias de base do futebol brasileiro; Analysis of the leadership profile of soccer coaches of Brazilian youth teams

Costa, Israel Teoldo da; Samulski, Dietmar Martin; Costa, Varley Teoldo da
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/09/2009 POR
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Este estudo tem o objetivo de analisar o perfil de liderança dos treinadores das categorias de base do futebol brasileiro. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário de identificação da amostra e a Escala de Liderança Revisada para o Esporte (ELRE), versão auto-percepção. Participaram deste estudo 109 treinadores com média de idade de 38,64 anos (± 10,33) e uma média de tempo de envolvimento na função de treinador igual a 7,05 anos (± 6,01). Os treinadores entrevistados advinham de quatro categorias: sub-20 (33 treinadores), sub-17 (28 treinadores), sub-15 (25 treinadores) e sub-13 (23 treinadores). A análise estatística foi realizada no SPSS versão 11.0. Os resultados mostraram que os treinadores se auto-percebem como sendo mais autocráticos e voltados para os aspectos de treino-instrução de suas equipes. Constatou-se que não houve diferença entre as percepções dos treinadores que trabalham nas quatro categorias de base coletadas. Em relação à forma de trabalho desses treinadores em suas equipes conclui-se que eles são autocráticos e mostram uma preocupação com a conduta educativa e de instrução, denotando preocupação com a melhoria do desempenho técnico, tático e motivacional das equipes. Conclui-se também...

The convergence level of the brazilian and american accounting principles with IASB standards: a contribution to brazilian companies' adoption of IFRS; Nível de convergência dos princípios contábeis brasileiros e norte-americanos às normas do IASB: uma contribuição para a adoção das IFRS por empresas brasileiras

Oliveira, Valdiney Alves; Lemes, Sirlei
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/08/2011 POR
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A presente pesquisa teve como objetivo avaliar em que nível as informações contábeis divulgadas nos mercados: brasileiro e norte-americano atendem aos requisitos da adoção inicial das IFRS - International Financial Reporting Standards. A adoção das IFRS por companhias abertas brasileiras nas suas demonstrações contábeis consolidadas foi exigida pela Comissão de Valores Mobiliários (CVM) na Instrução CVM 457/07. Por meio de uma pesquisa descritiva quanto aos seus objetivos e utilizando-se dos procedimentos técnicos de pesquisa documental e de análise de conteúdo clássica, foram analisadas as demonstrações contábeis elaboradas para o ano de 2008 de acordo com os US GAAPs e os BR GAAPs de 20 empresas brasileiras listadas simultaneamente na Bolsa de Valores de Nova York (NYSE) e na Bolsa de Valores de São Paulo (BOVESPA) e calculou-se o índice de disclosure proposto na pesquisa de Lopes e Rodrigues (2007). A pesquisa apontou para índices de disclosure calculados para o Form 20F maiores do que aqueles calculados para as Demonstrações Financeiras Padrão (DFP), confirmando um nível de convergência maior entre US GAAP e IFRS e sugerindo que, em função da adoção das IFRS as demonstrações contábeis em BR GAAP tendem a se modificar substancialmente aumentando o nível de divulgação. Além disso...

The threshold lies in the method: instructing jurors about reasoning beyond reasonable doubt

Picinali, Federico
Fonte: Sage on behalf of the Vathek Publishing Publicador: Sage on behalf of the Vathek Publishing
Tipo: Article; PeerReviewed Formato: application/pdf
Publicado em //2015 EN; EN
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The last few decades have seen several scholars and courts striving to understand the meaning of the reasonable doubt standard and, in particular, to produce instructions that would enlighten jurors in this regard. The focus has been on defining the standard as a threshold indicating the quality and quantity of evidence sufficient for a finding of fact, or the degree of confidence that the fact finder should have before convicting. The results of these endeavours have not been satisfactory and nowadays it is still frequent that juries ask the court for clarification on the meaning of the standard. The paper argues that the reasonable doubt standard is better conceived and explained to the jury as requiring a particular method of reasoning, rather than merely a threshold. A direct explanation of the threshold is elusive and potentially encroaches on the fact finder’s role. Reference to a method of reasoning, instead, promises to provide useful directions to the jury, which promote compliance with the threshold itself. The paper advances methodological directives inspired by works in philosophy of the mind and virtue epistemology. The paper then concludes with practical recommendations for devising a new instruction on the standard of proof.

Training clinicians treating HIV to diagnose cytomegalovirus retinitis

Heiden,David; Tun,NiNi; Maningding,Ernest; Heiden,Matthew; Rose-Nussbaumer,Jennifer; Chan,Khin Nyein; Khizniak,Tamara; Yakubenko,Alexandra; Lewallen,Susan; Keenan,Jeremy D; Saranchuk,Peter
Fonte: World Health Organization Publicador: World Health Organization
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 EN
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Problem Acquired immunodeficiency syndrome (AIDS)-related cytomegalovirus (CMV) retinitis continues to be a neglected source of blindness in resource-poor settings. The main issue is lack of capacity to diagnose CMV retinitis in the clinical setting where patients receive care and all other opportunistic infections are diagnosed. Approach We developed and implemented a four-day workshop to train clinicians working in human immunodeficiency virus (HIV) clinics how to perform binocular indirect ophthalmoscopy and diagnose CMV retinitis. Workshops comprised both classroom didactic instruction and direct clinical eye examinations in patients with advanced AIDS. Between 2007 and 2013, 14 workshops were conducted in China, Myanmar and the Russian Federation. Local setting Workshops were held with local clinicians at HIV clinics supported by nongovernmental organizations...