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Estudio bibliométrico de la actividad científica de los matemáticos mexicanos graduados en Estados Unidos en el periodo 1980-1998; A bibliometric study of the research performance of mexican mathematicians doctorated in the USA from 1980 to 1998

González, Eric; Arenas Vargas, Miguel; Licea de Arenas, Judith
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La investigación desempeñada de 64 mexicanos que obtuvieron su Ph.D. en universidades americanas a partir del año 1980 a 1998 fue probado para determinar el grado de la fuga de cerebros. Una variedad de fuentes fueron utilizadas para este propósito: Dissertation Abstracts, MathSciNet, Science Citation Index Expanded y la base de datos Sistema Nacional de Investigadores. Los resultados mostraron que los matemáticos que trabajaban en el extranjero se desempeñaron mejor que sus colegas en México.; ABSTRACT: The research performance of 64 Mexicans who obtained their Ph.D. in American universities from 1980 to 1998 was examined in order to determine the extent of brain drain. A variety of sources were used for this purpose: Dissertation Abstracts, MathSciNet, Science Citation Index Expanded and the Mexican National Researchers System database. The results showed that mathematicians working abroad performed better than their colleagues in Mexico.

La investigación agrícola en México. Un estudio bibliométrico con enfoque de género; Agricultural research in Mexico. A gender-focused bibliometric study

Licea de Arenas, Judith; Sandoval, Martín; Arenas Vargas, Miguel
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Hasta fechas recientes las mujeres aspirantes al ingreso a la educación superior en México tenían que sortear gran número de escollos. Sin embargo, el crecimiento de la población y cambios de actitud hacia las mujeres han contribuido a la expansión de la matrícula universitaria. Existe, empero, una gran falta de datos estadísticos y poco o nada se sabe acerca de las dificultades que las mujeres experimen-tan en su carrera científica. Por tanto, se realizó un análisis del desempeño de las científicas en el campo de la investigación agrícola en virtud de que México, como la mayoría de las naciones aspira a la satisfacción de las necesidades alimenticias de su población.; ABSTRACT: It was not so long ago that women aspiring to enter university in México faced a stifling atmosphere. Population growth and changes in society s attitudes towards women have contributed jointly to expand university enrolment figures. There is, however, a lack of statistical data and little or nothing is known about women s careers, positions and difficulties in Science. Therefore, an attempt was made to analyse the performance of women scientists in agriculture since Mexico, as most nations, aims at satisfying its population needs.

La investigacion agrícola en América Latina y el Caribe desde una perspectiva bibliométrica; Agricultural research in Latin America and the Caribbean from a bibliometric perspective

Arenas, Miguel; Dovalina, Ma. Pilar; Licea de Arenas, Judith
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Es sabido que los países desarrollados realizan la mayor parte de la in-vestigación agropecuaria, sin embargo, es necesario, identificar en qué grado se practica la investigación en los países de América Latina y El Caribe, motivo por el cual se emprendió un estudio bibliométrico que permitiera identificar sus fortalezas y debilidades. Se recurrió al Science Citation Index Expanded, periodo 1995-2002 y se obtuvieron los registros de artículos publicados en revistas indizadas en el men-cionado índice así como los artículos citados y las citas recibidas. Se utilizaron 6 ca-tegorías del Journal Citation Reports: Economía y Política Agrícola; Ingeniería Agrícola, Buiatría y Ciencia Animal; Agricultura (multidisciplinas); Ciencia del Suelo; y Agronomía. Se encontró que el mayor número de artículos correspondió a las revistas clasificadas en Buiatría y Ciencia Animal.; ABSTRACT: It is well known that most of the research on agriculture is carried out in developed countries. However, it is necessary to identify to what extent Latin Amer-ica and the Caribbean countries are contributing to the mainstream research output. Therefore, we attempted a bibliometric analysis in order to determine the strengths and weaknesses of the region. Science Citation Index Expanded...

Investigación mexicana significativa en Ciencias de Salud 1999-2004. Un análisis bibliométrico.; Significant mexican health sciences research 1999-2004: a bibliometric analysis

Licea de Arenas, Judith; Arenas, Miguel; Cabello, Mercedes; Carmona, Verónica; Romero, Rubén D.
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Las condiciones económicas de México han contribuido al empobreci-miento de sus habitantes y, por consiguiente, al deterioro de su salud. Por tanto, si la investigación contribuye al desarrollo, el estudio de la investigación significativa, es decir, aquella cuyos resultados científicos aparecen en un número reducido de revis-tas, principio a menudo denominado Ley de Bradford, éste se justifica. Así, el pro-pósito de esta investigación es determinar cuál ha sido el crecimiento científico para poder asumir con evidencias empíricas que los investigadores mexicanos han supe-rado las dificultades de publicar en las revistas más relevantes, o sea las significati-vas. La construcción de datos empíricos se basó en las listas compiladas por Garfield, que comprenden 200 títulos de revistas que alcanzaron los más altos factores de im-pacto en un lapso de 15 años. Un total de 155 títulos orientados hacia las ciencias de la salud se incluyeron en el análisis realizado a través de la Web of Science. Se identificaron 1,293 registros publicados en el periodo 1999-2004 de un total de 829,400 artículos aparecidos en esos títulos y en el mismo periodo a nivel mundial. En dos entidades del país se concentró el 80% de la investigación significativa que se realiza en México donde la investigación en salud está a cargo de las instituciones públicas...

Aprendizaje cooperativo y formación del profesor. Un estudio bibliométrico (1997-2008); Cooperative learning and teacher training. A bibliometric study (1997-2008).

Pérez Sánchez, Antonio Miguel; López Alacid, María Paz; Poveda Serra, Patricia
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El trabajo que presentamos es un estudio bibliométrico de la producción documental realizada entre los años 1997 y 2008 acerca de la importancia de la for-mación del profesor en la implantación de técnicas de aprendizaje cooperativo en el aula. La muestra empleada está formada por toda la documentación recogida en las bases de datos PsycINFO, ERIC y Psicodoc, utilizando como descriptores los térmi-nos “aprendizaje cooperativo” y “formación del profesorado” (en inglés y español). La revisión efectuada proporcionó una muestra de 98 documentos. Los resultados obtenidos nos permiten indicar que a) la producción documental a que nos referimos es relativamente escasa, y b) que la producción en los últimos cinco años va descen-diendo paulatinamente, parece que en la comunidad científica este tema va perdien-do interés y ello a pesar de que la problemática relacionada con los aspectos acadé-micos y de interacción social está aumentando considerablemente.; ABSTRACT: We present a bibliometric study of the documental production on the im-portance of teacher training in the introduction of cooperative learning techniques in the classroom. We have revised the documental production carried out between 1997 and 2008. The whole documentation gathered in from PsycINFO...

Ranking Scientists

Burgos, Albert
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
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Purpose: I provide a framework to construct rankings of scientists based on journal articles and their citations. Design/Methodology/Approach: I assume a model in which the quantity and the impact of publications are economic goods and scientific committees derive utility from them. The committees’s utility is therefore defined on the set of ordered pairs of the type (k, ck ) interpreted as “the kth most important publication of a given author has ck cites.” Within this framework, I derive the performance measure induced by utility maximization. Findings: I prove that when quantity and impact are perfect substitutes, the induced performance index is the w-index in Woeginger (2008a) [“An axiomatic characterization of the Hirsch-index,” Mathematical Social Sciences, 56, 224—232.] In the case where quantity and impact are perfect complementaries, the induced performance index is the well known h-index in Hirsch (2005) [ “An index to quantify an individual scientific research output,” Proceedings of the National Academy of Sciences, 102 (46), 16569—16572.] Finally, when preferences are of Cobb-Douglas type, i.e. the trade off between quantity and impact equals the ratio between papers and cites, the induced index is Komulski’s 2007) maxprod index [“MAXPROD—A new index for assesment of the scientific output of an individual...

Análisis cienciométrico de la revista (Enfermería global), 2002-2004

Armero Barranco, David; Chaín Navarro, Celia; Ros García, Juan
Fonte: Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
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El presente artículo es un estudio bibliométrico del producto final de la producción científica que es el artículo científico. Para el citado estudio, se han utilizado métodos cuantitativos (indicadores y tratamientos matemáticos), aplicados a la publicación periódica: Enfermería Global, con el fin de aportar conocimiento sobre producción científica, ya que el tratamiento y manejo de la literatura científica por medios cuantitativos de recuento y análisis, no sólo sirve para cuantificar el volumen de publicaciones, la productividad de autores, revistas o materias, sino también en un sentido más amplio, el conocimiento de los procesos y la naturaleza de la Ciencia objeto de estudio.; ABSTRACT: The present article deals with a bibliometric study of the final product of the science production: the scientific paper. For this work, we have used quantitative methods (indicators and mathematical procedures) to analyse the journal “Enfermería Global”. The aim was to share light on scientific productivity, as evaluation of the scientific literature by counting and analysis serve, not only to quantify the volume of publications, the authors’ productivity, journals or subjects, but also, in wider sense...

Producción científica enfermera del Hospital Infanta Elena de Huelva durante los años 1985-2009; Nursing scientific production in the “Infanta Elena” Hospital (Huelva) during the years 1985-2009

Lozano León, T.; Minchón Hernando, A.; Romero Indiano, EM.
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El presente trabajo tiene como finalidad describir la producción científica del personal de Enfermería del Hospital Infanta Elena de Huelva durante los años 1985 al 2009. Para ello se plantea una estrategia de búsqueda en la base de datos Cuiden Plus y se extraen todas las referencias bibliográficas que cumplen las condiciones descritas. Se recuperan un total de 68 documentos. El 35% de los artículos se publican en revistas de ámbito local. El 80% se publica en revistas sin Impacto. El 65% de los documentos son citables (originales o revisión). Un total de 98 autores firman todos los artículos, de los que el 67 son productores ocasionales. La temática más habitual se centra en la Enfermería y en los cuidados de Enfermería. Hay una escasa colaboración tanto institucional como a nivel de autoría. Se constata un crecimiento exponencial de las publicaciones.; ABSTRACT The aim of this paper is to describe the scientific production of nursing staff of the “Infanta Elena” Hospital (Huelva) for the years 1985 to 2009. We proposed a search strategy in the Cuiden Plus database and extracted all references to the conditions described. 68 documents were recovered. 35% of the articles were published in local journals. 80% were published in journals without impact. 65% of the documents are citable (original or review). A total of 98 authors have signed all the papers...

Análisis de los índices H, G y R en el sector agropecuario cubano a través de Scopus, 2005-2009; Analisys of the index H, G and R in the cuban agricultural sector troght scopus, 2005-2009.

Lozano Díaz, Ibis Anette; Rodríguez Sánchez, Yaniris
Fonte: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
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La agricultura ocupa un reglón de importancia dentro de la economía cubana, por tal razón los estudios en este sector de la ciencia se han incrementado. Esta investigación tiene como objetivo principal analizar las ciencias agropecuarias cubanas a partir de la producción científica, impacto y rendimiento de los autores cubanos dedicados a la investigación del sector agropecuario, durante el período 2005-2009 en la base de datos SCOPUS. Se determinan los índices de productividad atendiendo a variables como: año, autor y revista. Se analiza el impacto de los resultados científicos a partir del total de citas recibidas, el total de artículos citados y el promedio de citas por artículo. Se calcula el índice H, G, A y R para 42 autores más productivos y los autores que reciben más de cuatro citas durante el período de estudios, con el propósito de comparar ambas muestras y determinar si los investigadores más productivos coinciden con los más citados. Se determinó la correlación los indicadores calculados, así como las distribuciones estadísticas. Se comprueba que los investigadores más productivos coinciden con los más citados y, por tanto, presentan índices H, G, A y R más favorables. Se considera una alternativa posible la incorporación de los análisis de citas...

Estudio bibliométrico de la producción científica sobre la pintura rupestre postpaleolítica en España. Arte levantino y pintura esquemática (1907-2010).

Mateo Saura, Miguel Ángel
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE LA PINTURA RUPESTRE POSTPALEOLÍTICA EN ESPAÑA. ARTE LEVANTINO Y PINTURA ESQUEMÁTICA (1907-2010). El arte rupestre prehistórico en general, y la pintura rupestre postpaleolítica en particular, constituye uno de los elementos más destacados de la Prehistoria española, erigiéndose a la vez en uno de los campos de la investigación que mayor controversia provoca dado el desconocimiento que padecemos en cuestiones tan fundamentales como son las de su cronología o su significado. Cuando se ha superado un siglo de investigación sobre la pintura rupestre postpaleolítica en España, y la producción científica supera los dos mil registros, creemos que es el momento de abordar, desde parámetros bibliométricos, el análisis de esta producción con la finalidad de evaluar el rendimiento de la actividad científica. Esta Tesis Doctoral recoge los resultados obtenidos de la aplicación de diversos indicadores bibliométricos a esa producción científica, en los ámbitos tanto de la producción misma como de su autoría. Palabras clave: Bibliometría, Prehistoria, pintura rupestre, pintura postpaleolítica, arte levantino, pintura esquemática. BIBLIOMETRIC STUDY OF THE SCIENTIFIC LITERATURE OF THE POST-PALAEOLITHIC PAINTING IN SPAIN. LEVANTINE ART AND SCHEMATIC PAINTING (1907-2010). Prehistoric rock art in general...

Investigación en el campo de la información en Cuba. Su redimensionamiento; Research in information science in Cuba. The need of a redimension

Martínez Rodríguez, Ailín; Solís Cabrera, Francisco Manuel
Fonte: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Conocer la evolución de la producción investigadora a través de parámetros empleados en la evaluación de la ciencia como los indicadores bibliométricos han adquirido gran relevancia en las últimas décadas. Organizar la actividad investigadora a partir de la evaluación de los resultados que se publican se ha convertido en un área de importancia para cualquier campo del conocimiento. En este artículo se analiza el caso de la investigación en el campo de la información en Cuba a partir del análisis de los artículos publicados sobre esta materia entre 2005 y 2010. Se ofrecen resultados a través del análisis de variables como la productividad científica, la colaboración científica y las líneas de investigación predominantes, a partir del análisis de diferentes indicadores bibliométricos. Se enuncia la necesidad de un redimensionamiento de la actividad investigadora en el campo de la información en el país a partir de los resultados obtenidos.; ABSTRACT: In the last decades, the evolution of research activities using bibliometric indicators has obtained great relevance. In any domain, the organization of research using the results that have been published has turned in an important approach. In this article...

Análisis de la producción científica sobre la pintura rupestre pospaleolítica en España. Arte levantino y pintura esquemática (1907-2010).; Analysis of the scientific literature of the post-paleolithic painting in Spain. Levantine art and schematic painting(1907-2010).

Mateo Saura, Miguel Ángel; Gil Leiva, Isidoro; Pulgarín Guerrero, Antonio
Fonte: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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El arte rupestre constituye una de las áreas de estudio de la prehistoria más atractiva debido quizás al hermetismo que nos trasmite aún hoy. Tras un siglo de investigación sobre la pintura rupestre pospaleolítica en España, y cuando la producción científica supera los dos mil registros, se aborda desde parámetros bibliométricos, el análisis de esta producción durante el periodo 1907-2010. Partiendo de una base de datos propia en Access elaborada durante más de veinte años y que a fecha de 31 de marzo de 2011 contaba con 2186 registros bibliográficos se aplican técnicas bibliométricas para conocer la distribución temporal, el idioma usado, los estilos de arte rupestre, las tipologías documentales, las temáticas abordadas en los trabajos y el lugar de publicación de los mismos. La producción de documentos se sitúa por debajo de 21,02 trabajos/año hasta 1970, si bien, en los 104 años de investigación analizados, destacan por el elevado número de publicaciones los años 1999 con el 4,5% y 2006 con el 5,1%. En cuanto al idioma de los documentos se distribuyen así, castellano (88,1%), catalán (4,6%), francés (3,9%), inglés (2%); alemán (1%) y otros idiomas (italiano, portugués o gallego) con el 0,32%. El 35...

El diagnóstico en educación en la comunicación científica y bases de datos internacionales; El diagnóstico en educación en la comunicación científica y bases de datos internacionales

Alfaro Rocher, Ignacio J.
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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The objective of this work is to present an exploration of the current scientifi c research on the field of ‘Educational Diagnosis’ through a bibliometric methodology using as a fundamental axis the same descriptor, which is thoroughly accepted in thesauri of the more credited databases on Psychology and Education. Logically, this analysis of scientifi c production for a period of 17 years and within a volume of 1,464 articles classifi ed with this descriptor defi nes the state of scientific knowledge in this subject in an objective way. Moreover, a suggestive model of diagnostic intervention derived from the application of some multivariate techniques related to concept mapping is inferred.; El objetivo de este trabajo es presentar una exploración de la investigación científi ca actual en el campo del «Diagnóstico en Educación» a través de una metodología bibliométrica original en la que se utiliza como eje fundamental el descriptor «Educational Diagnosis», aceptado ampliamente en los Thesaurus de las bases de datos más acreditadas en Psicología y Educación. Este análisis de la producción científi ca durante un periodo de 17 años y con un volumen de 1.464 artículos catalogados con este descriptor, lógicamente defi ne de una forma objetiva el estado del conocimiento científico en esta materia. Asimismo...

Redes académicas generadas por las tesis doctorales de educación matemática en España; Academic networks generated by spanish phd theses on mathematics education

Maz-Machado, Alexander; Bracho-López, Rafael; Torralbo-Rodríguez, Manuel; Gutiérrez-Arenas, Mª Pilar; Jiménez-Fanjul, Noelia; Adamuz-Povedano, Natividad
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Introducción. Se presenta un estudio sobre las redes académicas generadas por las tesis doctorales de Educación Matemática leídas en España desde el año 1976 hasta el 2009. Propósito y objetivos. El propósito es identificar los posibles colegios invisibles de colaboración académica en la disciplina de Educación Matemática.Metodología. Se ha recuperado información de 328 tesis listadas en trabajos previos, la base de datos de tesis doctorales TESEO, las páginas web de los departamentos de Educación Matemática y los boletines de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), así como consulta a doctores del área. Mediante técnicas bibliométricas, se realiza un análisis de redes de colaboración.Resultados. El estudio revela sesgo en el género de los directores y que la participación en los tribunales de tesis no tiene correlación con las tesis dirigidas. También se observan cambios producidos en las direcciones de tesis respecto a trabajos anteriores sobre el mismo tema además de aportar información más actualizada.; Introduction. We present a study of the academic networks generated by PhD theses on mathematics education read in Spain from 1976 until 2009. Objectives. The main purpose is to identify "invisible colleges" for academic collaboration in Educational Mathematics. Method. Data has been recovered from 328 theses listed in previuos studies...

Ética en investigación de educación y la resolución 196/96: una realidad brasileña

Siquelli, Sônia
Fonte: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE) Publicador: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Esta investigación se marcó como objetivo identificar los aspectos éticos de las investigaciones en Educación, considerando la Resolución 196/96 del Consejo Nacional de Salud que se refiere a las directrices de investigaciones en las que haya seres humanos. Se recurrió a la reflexión conceptual y se basó en la bibliometría y en el análisis de contenido utilizado para describir la producción científica de 73 tesis y disertaciones en una universidad brasileña. Constataron que fueron 2606 los participantes que el 74% de los trabajos analizados no fueron sometidos al Comité de Ética. Se observó que las investigaciones realizadas en esa área no ofrecen riesgos a los participantes, lo que remite a la relevancia de la construcción de una cultura bioética en Educación, pues toda intervención de investigación conlleva riesgo al participante, por menores o más raros que sean, deben ser previstos.; This research sets the target to identify the ethical aspects of research in education, considering Resolution 196/96 of the National Health Council concerning guidelines for research in which human beings have. They resorted to conceptual reflection and based on bibliometrics and content analysis used to describe the scientific production of 73 theses and dissertations in a Brazilian university. They found that participants were 2606 that 74% of the studies analyzed were not submitted to the Ethics Committee. It was noted that research in this area do not pose risks to participants...

La investigaci??n en educaci??n matem??tica en Espa??a: los simposios de la SEIEM

Maz, Alexander; Bracho, Rafael; Torralbo, Manuel; Guti??rrez, M?? Pilar
Fonte: Universidade de Granada Publicador: Universidade de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
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En Espa??a se realizan un gran n??mero de investigaciones en Educaci??n Matem??tica y se presentan avances de sus resultados en los simposios de la Sociedad Espa??ola de Investigaci??n en Educaci??n Matem??tica (SEIEM). En este trabajo se presenta un estudio de las actas de dichos simposios. El objetivo de este trabajo es identificar algunos indicadores bibliom??tricos as?? como las redes de colaboraci??n institucional y de coautor??a. El an??lisis se realiz?? con 268 documentos de las actas SEIEM, observ??ndose un bajo porcentaje de colaboraci??n cient??fica entre los investigadores del ??rea. Tambi??n se obtienen similares resultados en la cooperaci??n internacional.; Spain produces a large amount of research in mathematics education and its results are presented in the symposia of the Spanish Society for Research in Mathematics Education (SEIEM). This paper presents a study of the proceedings of these symposia. Its aim is to identify some bibliometric indicators and networks of institutional collaboration and co-authorship. The analysis was performed with 268 SEIEM documents. We found a low level of scientific collaboration between researchers in the field. Similar results are obtained for international cooperation.

A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: The IFQ2A-index

Torres-Salinas, Daniel; Garc??a-Moreno, Jos??; Delgado L??pez-C??zar, Emilio; Herrera, Francisco
Fonte: Scientometrics Publicador: Scientometrics
Tipo: Artigo de Revista Científica
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The problem of comparing academic institutions in terms of their research production is nowadays a priority issue. This paper proposes a relative bidimensional index that takes into account both the net production and the quality of it, as an attempt to provide a comprehensive and objective way to compare the research output of di erent institutions in a specfic field, using journal contributions and citations. The proposed index is then applied, as a case study, to rank the top Spanish universities in the felds of Chemistry and Computer Science in the period ranging from 2000 until 2009. A comparison with the top 50 universities in the ARWU rankings is also made, showing the proposed ranking is better suited to distinguish among non-elite universities

Ranking of Research Output of Spanish Universities on the Basis of the Multidimensional Prestige of Influential Fields of Study

Garc??a, J. A.; Rodr??guez-S??nchez, Rosa; Fdez-Valdivia, J.; Torres-Salinas, Daniel; Herrera, Francisco
Fonte: Scientometrics Publicador: Scientometrics
Tipo: Artigo de Revista Científica
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A university may be considered as having dimension-specific prestige in a scientific field (e.g., physics) when a particular bibliometric research performance indicator exceeds a threshold value. But a university has multidimensional prestige in a field of study only if it is influential with respect to a number of dimensions. The multidimensional prestige of influential fields at a given university takes into account that several prestige indicators should be used for a distinct analysis of the influence of a university in a particular field of study. After having identified the multidimensionally influential fields of study at a university their prestige scores can be aggregated to produce a summary measure of the multidimensional prestige of influential fields at this university, which satisfies numerous properties. Here we use this summary measure of multidimensional prestige to assess the comparative performance of Spanish Universities during the period 2006???2010.

Los repositorios en Google Scholar Metrics o ??qu?? hace un tipo documental como t?? en un lugar como ese?

Delgado L??pez-C??zar, Emilio
Fonte: Universidade de Granada Publicador: Universidade de Granada
Tipo: Pré-impressão
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Se ofrecen nuevos argumentos en contra de la inclusi??n de los repositorios en los rankings de revistas presentados en Google Scholar Metrics as?? como datos emp??ricos que evidencian contradictorias situaciones. No es razonable comparar los repositorios, que son dep??sitos digitales de una cobertura tem??tica muy amplia (multidisciplinar), creados para guardar y difundir materiales acad??micos muy diversos, con las revistas cient??ficas que son medios destinados a publicar exclusivamente trabajos de investigaci??n en un ??mbito tem??tico muy restringido (disciplina o especialidad), y que son seleccionados tras un estricto proceso de evaluaci??n cient??fica. Pero lo realmente sorprendente es que tras analizar los 160 trabajos m??s citados en los cuatro repositorios que ocupan los puestos cabeceros en el ranking de Google Scholar Metrics (REPEC, SSRN, ArXiv, NBER) resulta que el 95% de los mismos son art??culos de revistas y que la mayor??a de ellos figuran simult??neamente en varios repositorios. Ante esta situaci??n cabe preguntarse ??A qui??n habr??a, entonces, que atribuir las citas, a la revista donde se public?? el art??culo o al repositorio donde se deposit?? el preprint? ??y a qu?? repositorio cuando el preprint figura en varios? Se concluye esta revisi??n mostrando el deficiente control bibliogr??fico que realiza Google Scholar Metrics.; We offer new arguments against the inclusion of repositories in the journal rankings presented in Google Scholar Metrics...

C??mo se cocinan los rankings universitarios

Delgado L??pez-C??zar, Emilio
Fonte: Fundacion Pfizer Publicador: Fundacion Pfizer
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Enlace a la direcci??n electr??nica de la revista www.fundacionpfizer.org/publicaciones/coleccion_de_humanidades/indice_revista_humanidades_medicas.html; En este breve ensayo se parte de la premisa de que confeccionar un ranking de universidades es una tarea muy similar a cocinar un plato. Tanto los resultados de uno como el sabor del otro dependen de los ingredientes empleados (dimensiones e indicadores), de la calidad de la materia prima (fuentes de datos), de la cocina y del cocinero (preparaci??n y proporciones). Me propongo refl exionar sobre cada uno de estos aspectos con el fi n de que el consumidor de rankings se enfrente de forma cr??tica a la lectura e interpretaci??n de las m??ltiples tablas y clasificaciones de Universidades que pululan por doquier en la actualidad.; In this brief assay we rest on the assumption that developing a ranking is somehow similar to cooking a dish. Both, the former???s results and the latter???s taste, depend on the ingredients we use (dimensions and indicators), the quality of the data (data source), the kitchen and the cook (preparation and proportions). I ponder over each of these aspects in order to prepare the consumers of rankings for a critical understanding and interpretation of the many university tables and classifi cation that currently swarm all around.