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Writing, subject and knowing: the case of university teaching; Escritura, sujeto y saber: el caso de la enseñanza universitaria

Blezio, Cecilia; Departamento de Enseñanza y Aprendizaje (Instituto de Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UdelaR)
Fonte: Universidade Federal de Santa Maria Publicador: Universidade Federal de Santa Maria
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Avaliados por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2013 POR
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Writing, as an intimate and singular gesture, evidences a peculiar relationship between subject and knowing. In the teaching situations, it works as the remains of the unrepeatable event. In the dynamics of knowing-knowledge, what is wrote is situated on the side of re-signification, which is always provisional, and writing would be in the path from de-signification towards re-signification. In this movement, the function of writing is unique: there is something that can only be learnt by writing and not reading. At university, through the academic texts, it is built – or, better said, acquired – the position of the researcher, though the academic text drives to the functioning of science. Writing convokes certain knowing and leaves a testimony of that knowing; but knowing is always unknown, or lack of knowledge.Writing is an act of implication that always confronts with castration.; http://dx.doi.org/10.5902/198464445912 La escritura, como gesto íntimo y singular, evidencia una peculiar relación del sujeto con el saber. En las situaciones de enseñanza, funciona como resto que queda del acontecimiento irrepetible. En la dinámica del saber-conocimiento, el escrito se ubica del lado de la resignificación, que es siempre provisoria...

Reproducibilidad inter-sujeto del tiempo hasta la extenuación a intensidad del Máximo Estado Estable de Lactato

Lillo Bevia, José Ramón
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
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El Máximo Estado Estable de Lactato (MLSS) se corresponde con la intensidad de esfuerzo constante más elevada que puede ser soportada sin acumulación continua de lactato. Este estudio tiene como objetivo analizar la variabilidad inter-sujeto de los tiempos hasta la extenuación, o tiempos límite (Tlim), a la intensidad de MLSS, así como encontrar otras variables fisiológicas predictoras de este Tlim que permitan estimar su resultado, reduciendo notablemente los requerimientos logísticos y recursos materiales asociados al test MLSS. Seis ciclistas bien entrenados se sometieron a una batería de pruebas de laboratorio randomizadas y contrabalanceadas para establecer su rendimiento individual a intensidad de MLSS (250 ± 58 W), Potencia Aeróbica Máxima en un test incremental máximo (370 ± 64 W), así como de Capacidad (691 ± 59 W)) y Potencia Anaeróbica (866 ± 124 W) láctica mediante un test Wingate. Finalmente, todos los participantes realizaron un test hasta la extenuación a intensidad de MLSS en cicloergómetro, durante el que se monitorizaron los valores de, producción de lactato, frecuencia cardiaca y temperatura timpánica. Se realizó un análisis descriptivo de los resultados obtenidos que mostró un alta variabilidad inter-sujeto en el Tlim a MLSS (77.8 ± 13.8 min; CV = 17.7%). No obstante...

Sartre, Martín-Santos y Bartleby

Santamaría Pargada, Antonio
Fonte: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) Publicador: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
Tipo: Artículo Formato: 137179 bytes; application/pdf
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[EN] Luis Martín Santos has been, after his soon death, one of the most unfairly forgotten Spanish intellectuals. This situation happens to be even more unjust considering the success of his novel “Time of Silence” and his unfinished “Time of Destruction”. The works of this psychiatrist, philosophically formed in the existentialism tradition, tackle from psychiatric and medical studies to interpretations of Dilthey, Jaspers and Heidegger. Maybe the most important achievement made by Dr. Martín-Santos was the fact of pooling in his novels all the different fields he worked in, namely: existential philosophy, psychiatry and literature. This mutual influence leads to a clearly existential interpretation of the narrative subject and to a nihilist conception of freedom: the nothingness completely understood as Sartre did. And, consequently, the attractiveness of approaching the Spanish author through literary theories that are close to the French contemporary philosophy and the primacy, not only of the existential analysis in literature, but also of the influence of the literary character as a fiction that is able to create possible realities. That is why it is interesting to study “Bartleby the Scrivener” as a paradoxical example of the existential nothingness made flesh. To put it in a nutshell...

Ideología e identidad : estudio del concepto de sujeto histórico en la Antigüedad Tardía a partir del registro numismático

Márquez Morales, María
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2011 SPA
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Jornadas de Jóvenes en Investigación Arqueológica, JIA (3as : 5-7 de mayo 2010 : Universitat Autònoma de Barcelona). Sesión 2. La construcción del sujeto en arqueología.; El siguiente artículo, partiendo de la metodología aplicada y tras recorrer los precedentes historiográficos existentes, analizará de qué modo es posible reconstruir el sujeto histórico de la Antigüedad Tardía a través del registro monetario. Para ello, se centrará en el estudio de los anversos y reversos de mayor difusión, aplicando sus elementos identitarios a la dinámica del cambio social.; Historiographic precedents, will analize in what ways it is possible to reconstruct the Late Antiquity historic subject through the monetary system. With that purpose, it will focus on the study of the obverses and reverses of major difusion, applying its identifying elements to the dinamic of social change.; El següent article, partint de la metodologia aplicada i després de recórrer els precedents historiogràfics existents, analitzarà de quina manera és possible reconstruir el subjecte històric de l'Antiguitat Tardana a través del registre monetari. Per això, l'article se centrarà en l'estudi dels anversos i reversos de major difusió, aplicant els seus elements identitaris a la dinàmica del canvi social.

Un pensamiento fantasma : notas sobre el trasfondo schopenhaueriano de nuestro mundo

Ucciani, Louis
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2015 SPA
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Los últimos trabajos dedicados a Schopenhauer, entre ellos los de Francois Félix, plantean la centralidad del sujeto en el proceso de representación. De otro lado, la apertura contemporánea iniciada por Michel Henry, Clemente Rosset, y aun Deleuze, Debord y Baudrillard, hace hincapié en el hecho de que la representación no domina lo real. Es como si la contemporaneidad hubiera redescubierto la observación shopenhaueriana sobre el poder distorsionante de la representación. El sujeto schopenhaueriano como origen de formas, pero también como una crítica de sus propias formas, puede aparecer como un modelo operativo para revitalizar la dimensión crítica en un universo teórico encerrado en la aceptación sumisa.; Els últims treballs dedicats a Schopenhauer, com ara els de François Félix, plantegen la centralitat del subjecte en el procés de representació. D’altra banda, l’obertura contemporània iniciada per Michel Henry, Clemente Rosset, i fins i tot Deleuze, Debord i Baudrillard, insisteixen en el fet que la representació no domina la realitat. És com si la contemporaneïtat hagués redescobert l’observació shopenhaueriana sobre el poder distorsionant de la representació. El subjecte schopenhauerià com a origen de formes...

El estatuto del co-sujeto en las situaciones pedagógicas

Not, Louis
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //1987 SPA
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En el presente estudio el autor analiza los métodos pedagógicos que tratan al alumno, respectivamente, como “objeto” o como “sujeto” de la educación. Se mantiene la tesis de que ambos modelos educativos no son ni rechazables ni aceptables en su plenitud y se opta, en definitiva, por el denominado estatuto de “co-sujeto” donde el maestro y el alumno aparecen como polos sintéticos que se condicionan mutuamente.; In this present study the author has analysed the pedagogical methods that dea1 with the pupil, as “object” or “subject” of education. The thesis is maintained that both educational models are neither totally acceptable nor totally acceptable. Finally the statute named “co-subject” is chosen, where teacher and pupil emerge as synthetic poles that condition each other.

El sujeto político desde la Enseñanza de la Biología. Un estudio de caso

Pabón Suárez, I.; Díaz Barrios, C.
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2009 SPA
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El trabajo tiene como objetivo comprender y evidenciar la concepción de sujeto de una profesora de biología de una Institución Educativa Distrital, de Bogotá, Colombia y a la vez reconocer el papel de la enseñanza de la biología en la construcción de sujetos políticos. Se realizaron observaciones de cinco clases, y una entrevista a profundidad. Se interpretó la información a través del análisis de contenido y se concluyó que la maestra expresa la necesidad de hacer del estudiante un sujeto sensible y consciente empero, no se observan acciones claras que inciten al estudiante a comprender su presencia en y con el mundo desde la enseñanza de la biología, que ha de perfilarse como espacio de reconocimiento del estudiante como organismo inmerso en un entramado biológico y social, desde donde construye una lectura del mundo y en consecuencia potencia su dimensión política.

El paper de l'alteritat en la construcció del subjecte poètic en l'obra de Miquel Àngel Riera

Nadal Pasqual, Cèlia
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2013 CAT
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En aquest article es discuteix el paper de l'alteritat en l'univers poètic de Miquel Àngel Riera (Manacor, 1930 - Palma, 1996) com a ideologia oficial i intersubjectivament acceptada. En la construcció del subjecte poètic, el seu propi discurs se’ns presenta com una relació dialògica amb altres discursos que funcionen com a hipotextos més o menys tàcits i aliens. És per aquesta lògica dialèctica jo/altre que el subjecte de l’enunciació no resulta qüestionat, sinó que roman gràvid i consolidat com a referent modèlic d’allò que se’ns descriu com a condició humana.; El presente artículo gira en torno al papel de la alteridad en el universo poético de Miquel Àngel Riera (Manacor, 1930 - Palma, 1996), considerada ésta como ideología oficial e intersubjetivamente aceptada. En la construcción del sujeto poético, el discurso de Miquel Àngel Riera se presenta como una relación dialógica con otros discursos que funcionan como hipotextos tácitos y ajenos en mayor o menor medida. En esta lógica dialéctica yo/otro el sujeto de la enunciación no se cuestiona sino que permanece grávido y consolidado como referente modélico de aquello que se describe como condición humana.; In this article we discuss the role of otherness in the poetic universe of Miquel Àngel Riera (Manacor...

A contribuição da psicanálise para a atuação no campo da educação especial; La contribución del psicoanálisis para la actuación en el campo de la educación especial; Psychoanalytical contibution to the action in the special education field

Bernardino, Leda Mariza Fischer
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2007 POR
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O artigo analisa as relações entre psicanálise e educação especial. O trabalho com crian ças com problemas de desenvolvimento requer o conhecimento do processo de constitui ção subjetiva e seu entrecruzamento com o desenvolvimento. Os conceitos psicanal íticos de sujeito e desejo, como eixos de um processo de reabilita ção, oferecem à criança um lugar de sujeito e não de objeto de técnicas ou treinamentos. Discute-se a questão da diferença, a partir do conceito de estranho familiar para Freud e as conseqüências clínicas desta abordagem. São apresentados exemplos de como a escuta psicanalítica promove este lugar de sujeito, tanto na clínica quanto em instituições.; El artículo analiza las relaciones entre psicoan álisis y educación especial. El trabajo con niños con problemas de desenvolvimiento requiere el conocimiento del proceso de constitución subjetiva y su entrecruzamiento con el desarrollo. Los conceptos psicoanalíticos como ejes de un proceso de rehabilitación ofrecen al niño un lugar de sujeto y no de objeto de técnicas o entrenamientos. Discute-se la cuestión de la diferencia a partir del concepto de extraño familiar para Freud y las consecuencias clínicas de este abordaje. Son presentados ejemplos de como la escucha psicoanalítica promove este lugar de sujeto...

El Moisés de Freud: saber y transmisión en el psicoanálisis; Freud's moses: knowledge and transmission in psychoanalysis; O Moisés de Freud: saber e transmissão na psicanálise

Silva, Alessandra Tavares; Bianco, Anna Carolina Lo
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2009 POR
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Partindo do texto Moisés e o monoteísmo, o artigo examina as características da religião judaica em sua relação com o Grande Homem que a inaugura. Reconhece a ênfase dada por Freud ao assassinato de Moisés, o qual dá relevo a um ponto de descontinuidade na cadeia de transmissão que, remetendo à falha no saber mosaico, indica também o seu lugar de causa da religião judaica; lugar no qual vemos o aspecto inovador de um sujeito que retoma a transmissão, porém, sob sua própria responsabilidade. Em seguida, mostra que esta formulação pode ser aproximada à da operação analítica, pois localiza nesse mesmo lugar o ponto em que, da queda do sujeito a quem se supõe saber, surge o analista em sua dimensão objetal. O analisante responderá à convocação feita pelo analista como objeto, momento em que advirá na cadeia como sujeito responsável por sua duração.; Empezando por el texto Moisés y el monoteísmo, examina las características de la religión judaica en su relación con el Gran Hombre que la inaugura. Reconoce el énfasis dado por Freud al asesinato de Moisés revelando un punto de discontinuidad en la cadena de transmisión. Lugar donde va a ser novedad ver surgir un sujeto que retome la transmisión, sin embargo bajo su propia responsabilidad. Acerca la construcción freudiana de la operación analítica en la cual también se supone que el analista posee saber completo. Concluye que aquel que hace el análisis sólo va a ocupar su posición en una cadena de transmisión cuando se depara con la falta del saber completo del analista...

A entrada na adolescência; El ingreso a la adolescencia; Entering adolescence

Flanzer, Sandra Niskier
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2009 POR
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El presente artículo se destina a abordar aspectos clínicos del paso de la infancia a la adolescencia. Considerando los principales conceptos de Freud y Lacan, serán analizadas evidencias en la cultura que disparan la dificultad que encuentra el sujeto, hoy día, al ocupar un lugar en la escena adulta y así permaneciendo vinculado a un modelo infantil. Se describirá también la posición ideal en que los padres permanecen, para aquel sujeto que se niega a ubicarse ante su deuda simbólica. Además, se discutirá el rol que juega el psicoanálisis en ese conturbado paso de la infancia a la vida adulta.; This paper addresses clinical aspects of the transition from childhood to adolescence. In the light of key concepts from Freud and Lacan, it examines evidence of culture occasioning the difficulty subjects find today on taking their place at adult setting, what leaves them tied to the childhood model. It also describes the enduring ideal position that parents occupy for the subject who refuses to position itself with regard to its symbolic debt. It discusses, as well, the psychoanalyst's role in this unsettling passage from childhood to adult life.; O presente artigo destina-se a abordar aspectos clínicos da passagem da infância para a adolescência. Levando-se em conta os principais conceitos de Freud e Lacan...

Fracasso na implementação de políticas educacionais: sintoma e emergência do sujeito; El fracaso en la aplicación de las políticas educativas: síntoma y emergencia del sujeto; Education policy implementation failure: sympton and subject emergency

Passone, Eric Ferdinando Kanai
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/04/2013 POR
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Este artigo visa a interrogar o discurso sobre o "fracasso da política educacional" como um sintoma associado aos discursos do mestre, do capitalismo e da universidade, implicando a presença real do inconsciente nos laços sociais instituídos por meio do campo das políticas educacionais na contemporaneidade. Tratar o fracasso educacional como sintoma levou a um deslocamento da pergunta habitual "Por que as políticas educacionais fracassam?", para sustentar a hipótese de que o fracasso retrata o acontecimento do sujeito na estrutura discursiva. O estudo mostrou a importância de incluir o sujeito do desejo no campo de análise das políticas educacionais.; Este artículo pretende interrogar el discurso sobre el "fracaso de la política educativa" como un síntoma asociado con el discurso del maestro, del capitalismo y de la universidad, lo que implica la presencia real del inconsciente en los lazos sociales establecidos a través del campo de las políticas educativas en la actualidad. Tratar el fracaso educativo como síntoma resultó en un cambio de la pregunta habitual "¿Por qué las políticas educativas fracasan?", para apoyar la hipótesis de que el fracaso retrata el acontecimiento del sujeto en la estructura discursiva. El análisis demostró la importancia de incluir el sujeto del deseo en el campo del análisis de las políticas educativas.; This article aims to interrogate the discourse about the "failure of educational policies" as a symptom...

“Adiós, adiós, Europa, te me vas de mi alma, de mi cuerpo cansado, de mi chaqueta vieja”: the exile of Jorge Guillén; “Adiós, adiós, Europa, te me vas de mi alma, de mi cuerpo cansado, de mi chaqueta vieja”: el exilio del “miserable náufrago” Jorge Guillén; “Adiós, adiós, Europa, te me vas de mi alma, de mi cuerpo cansado, de mi chaqueta vieja”: el exilio del “miserable náufrago” Jorge Guillén

Fimiani, Cristiana
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 13/06/2014 SPA
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El interrogante antropológico del exiliado Jorge Guillén – “¿Ser hombre es estar de viaje?” – plantea el dilema existencial de ese sujeto escindido que es el ser humano, en busca constante de la propia identidad. El poeta vallisoletano, uno de los representantes más ilustres de la Generación del 27, cuenta la trágica experiencia de la dictadura franquista y del consiguiente destierro; sus poemas describen un sentimiento de desamparo y de exclusión, que se destaca en la mayoría de los versos de Clamor. El hondo sentido que se esconde detrás de la pregunta ontológica guilleniana, en la que se destaca la oposición semántica de los dos verbos elegidos, se puede buscar en la íntima esencia del ser humano, constantemente dividido entre el “ser”, estable e inmudable, y el “estar” de su condición de eterno viajero, vinculado a una existencia precaria y mudable, sujeta a las reglas-no-reglas del azar. ; El interrogante antropológico del exiliado Jorge Guillén – “¿Ser hombre es estar de viaje?” – plantea el dilema existencial de ese sujeto escindido que es el ser humano, en busca constante de la propia identidad. El poeta vallisoletano, uno de los representantes más ilustres de la Generación del 27...

Helplessness and alterity: the self and the double face of the other; Desamparo y alteridad: el sujeto y la doble faz del otro; Détresse et altérité: le sujet et la double face de l´autre; Desamparo e alteridade: o sujeito e a dupla face do outro

Santos, Natália De Toni Guimarães dos; Fortes, Isabel
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2011 POR
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En el presente artículo nos proponemos a trabajar el concepto de alteridad, que se encuentra intrínsecamente articulado en la obra freudiana con el estado de desamparo del ser humano. El recién-nacido, a causa de su imaturidad motora y psíquica, es incapaz de satisfacer por si sólo sus necesidades vitales de sobrevivencia, lo que tiene como contrapartida la dependencia del otro, condición estructurante del sujeto. Se analiza la alteridad como un complejo con doble faz, tramado en una relación que remite a la vez al semejante y al extraño, lo que engendra un riesgo para el sujeto: no hay ninguna garantía cuanto a aquello que se puede esperar del otro. Abordaremos ese estado característico del inicio de la vida, que lanza el hombre en el campo del Otro, del lenguaje y de la cultura, para así mostrar cómo se da el proceso de la constitución psíquica. Proponemos que el estado de desamparo está asociado a la inseguridad y a la ausencia de garantías provenidas del otro.; Dans cet article nous nous proposons d´étudier la notion d´altérité, qui se trouve intrinséquement articulée dans l´oeuvre freudienne à la détresse de l´être humain. Le nouveau-né, à cause de son immaturité motrice et psychique, est incapable de satisfaire lui-même ses nécessités vitales de survie...

A feminilidade como uma posição de sujeito: uma abordagem lacaniana; La feminidad como una posición de sujeto: un enfoque lacaniano; Femininity as a subject position: a Lacanian approach; La féminité comme une position de sujet: une approche lacanienne

Coelho, Bruno Alves
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/04/2013 POR
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O objetivo do presente trabalho é diferenciar duas formas de pensar a feminilidade. A primeira, entendida a partir da economia libidinal de um homem e a segunda como uma forma própria de um sujeito se constituir sexuado. Neste trabalho, a feminilidade é pensada como uma posição do sujeito, e buscamos aproximar alguns dos principais conceitos que Freud e Lacan usam para pensar a feminilidade, nomeadamente, no caso de Freud, no que diz respeito à configuração particular da libido feminina entre a libido objetal e a libido narcísica e, no caso de Lacan, no que diz respeito à relação da mulher com o falo ser mediada por uma forma diferente de relação com o Outro.; El objetivo de este estudio consiste en distinguir entre dos formas de pensar la feminidad para el psicoanálisis. La primera, a partir de la economía libidinal de un hombre, y la segunda, en cuanto una forma propia de un sujeto de constituirse como sexual. El esfuerzo está en cómo tratar la idea de la feminidad como una posición de sujeto. Así, se trató establecer la conexión entre algunos de los conceptos clave que Freud y Lacan usan para dar cuenta del tema. Es decir, entre lo que Freud dice sobre la configuración particular de la libido femenina entre la libido objetal y la narcisista...

LA RECONSTRUCCIÓN FEMINISTA DEL SUJETO EN LAS SOCIEDADES MULTICULTURALES

Benítez, Octavio Salazar
Fonte: Revista Gênero & Direito Publicador: Revista Gênero & Direito
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 26/07/2015 POR
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La realidad multicultural de las sociedades contemporáneas obliga a una revisión del sujeto de Derecho construido históricamente desde una perspectiva patriarcal y etnocéntrica. Para este objetivo, el feminismo puede ser un magnífico aliado gracias a su carácter crítico del modelo liberal androcéntrico y a sus propuestas emancipadoras. Desde este punto de vista, las sociedades interculturales habrán de apoyarse en la protección de los derechos de las mujeres y en la garantía de un sujeto plural mediante el entendimiento de la igualdad como reconocimiento de las diferencias.

El sujeto de la comunidad y de la sociedad: un tratamiento desde la psicología política

Fernández,Omar D.; Benbenaste,Narciso; Biglieri,Jorge; Estévez,Marilú
Fonte: Anuario de investigaciones Publicador: Anuario de investigaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2007 ES
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El objetivo principal es analizar las diferencias entre las nociones de sociedad y comunidad y los tipos de sujetos implicados. Se sostiene que existe una cercanía entre la noción de comunidad y el concepto de masa así como una asociación entre la noción de sociedad con la de individuo. Según Weber la diferencia es que en el concepto de sociedad la actitud de los actores se basa en una "compensación de intereses" por motivos racionales; en tanto en la comunidad la actitud se apoya en el "sentimiento subjetivo" de los integrantes de constituir un todo. Para este análisis se toman aportes de pensadores socio-políticos como Durkheim y Kornhauser. Pero sustantivamente para considerar los tipos de sujetos implicados nos apoyamos en los desarrollos que al respecto realizara Sigmund Freud. En particular en lo referente al concepto de masa y al vinculo con el líder. Por ultimo, se muestra como la noción de "comunidad"-tomada como reemplazo de "sociedad"- y el vinculo libidinal líder-masa, son características de los regimenes políticos populistas. Esto es que en el Populismo el sujeto no es propiamente el ciudadano en el sentido dado por Aristóteles.El sujeto en el populismo más bien tiende a ser el de pueblo en el sentido de un comportamiento más cercano a lo definible desde el psicoanálisis como Masa.

Modernidades: ¿anatema o reconciliación?

Marcón,Osvaldo
Fonte: Enfoques Publicador: Enfoques
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2009 ES
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¿Aún existe la Modernidad? Y en todo caso, ¿existió como etapa universal o sólo de algunos sectores de la humanidad? ¿Cómo se expresan sus contradicciones hacia el interior de diversos Estados-Nación? ¿Hasta qué punto esta etapa fortaleció la autonomía del sujeto? ¿Qué categoría conceptual es más precisa para el momento actual: Postmodernidad, Segunda Modernidad, Desmodernización, Modernidad Líquida u otra? ¿Y cuál es el sujeto del actual contexto tecnológico? La virtualidad de las relaciones signa un nuevo tipo de individualidad en la que el énfasis aparece en lo singular antes que en lo colectivo. Pero quizás se trate sólo de una apariencia tras la cual se oculte un nuevo proyecto social cuyas notas distintivas todavía no se advierten con claridad.

El lugar del deseo en una campaña publicitaria de Avon bajo la perspectiva del psicoanálisis

Gonçalves Torreiro,Cleiçon Graf
Fonte: Subjetividad y procesos cognitivos Publicador: Subjetividad y procesos cognitivos
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 ES
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Este estudio tuvo como objetivo investigar la influencia de una campaña publicitaria de Avon sobre la subjetividad humana, en lo que dice respecto del sujeto y del deseo. Eso porque la publicidad contemporánea promete, a través del incentivo al consumismo, una completitud imaginaria. Se trata de una investigación exploratoria a partir del análisis y descripción de 3 anuncios. De esta forma podemos entender que el lugar del deseo en la publicidad parece encontrarse en su potencial simbólico de ofrecer mundos imaginarios, a partir del deseo del otro (inalcanzable), que es respaldado por la falta, confirmando la perspectiva lacaniana de que el deseo del sujeto es siempre el deseo del OTRO.

Pensar el sujeto, descentrar la antropología

Agier,Michel
Fonte: Cuadernos de antropología social Publicador: Cuadernos de antropología social
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/07/2012 ES
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La cuestión del sujeto puede encontrar su lugar en la antropología como un tercer concepto que permita trascender los diversos sentidos atribuidos a las nociones de persona e individuo, sin por ello eliminarlos. La figura del sujeto permite ultrapasar las problemáticas de la identidad que ocupara la antropología, desde sus orígenes hasta las polémicas más recientes oponiendo el comunitarismo y la república.