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Metodologia multicritério para auto-avaliação do microdistrito industrial (MIDI) tecnológico com vistas a alavancar seu desempenho e de suas EBTs incubadas

Gallon, Alessandra Vasconcelos
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Tese de Doutorado Formato: xxxi, 397 f.| il., grafs., tabs.
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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; A partir da constatação do número elevado de incubadoras de empresas de base tecnológica (EBTs) e da escassez de pesquisas acadêmicas que apresentam mecanismos de avaliação que considerem a relação incubadora-incubada, este estudo se insere na área de pesquisa sobre incubadoras empresariais - considerando o processo de incubação como um dos mais eficazes mecanismos de formação de empresas sólidas -, focalizando o gerenciamento sistemático da influência das suas ações e investimentos e no desempenho das EBTs incubadas. Nessa perspectiva, a presente tese propõe uma metodologia multicritério de apoio à gestão para uma incubadora de EBTs, o MicroDistrito Industrial (MIDI) Tecnológico, com vistas a possibilitar o gerenciamento das suas ações e investimentos no desempenho da incubadora e de suas empresas incubadas. Para tanto, a pesquisa exploratório-descritiva consiste de um estudo de caso em uma incubadora catarinense, com abordagem quali-quantitativa dos dados e de dimensão longitudinal. O MIDI Tecnológico, objeto desta investigação, apesar de dispor de algumas metodologias de gestão...

Identificando, avaliando e gerenciando os recursos organizacionais tangíveis e intangíveis por meio de uma metodologia construtivista (MCDA)

Schnorrenberger, Darci
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 217 f.| il., tabs., graf.
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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; A comunidade científica e o mundo empresarial, têm, cada vez mais, reconhecido a importância dos ativos intangíveis - AI's - como o principal agente de agregação de valor às organizações. Em um ambiente altamente competitivo, em que o diferencial de uma organização é fator chave para o seu sucesso, os AI´s se configuram como o elemento capaz de gerar este diferencial. Neste contexto, argumenta-se a necessidade de as organizações devotarem esforços para o tratamento dos AI´s responsáveis pelo seu desempenho diferencial. Considerando-se os intangíveis como ativos invisíveis que agregam valor a organização e reconhecendo-se a especificidade de cada contexto organizacional, faz-se necessário utilizar uma ferramenta que possibilite sua identificação, avaliação e posterior gerenciamento. A literatura apresenta uma diversidade de abordagens que se propõem a fazê-lo. Entretanto, tais abordagens carecem de mecanismos que permitam identificar e considerar os recursos intrínsecos a cada organização, bem como mecanismos de integração simultânea de todos estes recursos organizacionais - tangíveis e intangíveis. A presente pesquisa parte de uma perspectiva fenomenológica construtivista e propõe o uso de uma metodologia que permite considerar simultaneamente...

Prática de ensino supervisionadas do 1º e 2º ciclo do ensino básico: o desenvolvimento de noções de cidadania através da prática de uma metodologia de trabalho ativa a partir da área disciplinar de Estudo do Meio (1.º Ciclo do Ensino Básico)

Antunes, Mafalda Barreto
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2014 POR
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Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico; O presente relatório surge no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada II, no contexto do Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico, e enquadra-se na sequência de seis semanas de intervenção numa turma do 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, numa escola de Lisboa. Ao longo da intervenção realizou-se uma investigação centrada no contributo da área disciplinar de Estudo do Meio para o desenvolvimento de noções de Cidadania a partir da metodologia de Trabalho de Projeto, com a finalidade de conhecer e compreender de que modo a prática de uma metodologia de trabalho ativa e uma abordagem a partir do Estudo do Meio contribuem para que os alunos desenvolvam competências associadas ao exercício da Cidadania. Deste modo, o propósito principal deste relatório é apresentar o processo de intervenção educativa, com destaque para o tema em estudo. Recorrendo à observação participante, à análise documental, à entrevista e ao inquérito por questionário foi possível caracterizar a turma, avaliar os seus progressos e analisar as conclusões relativamente às questões da investigação. A prática educativa baseou-se em princípios como o construtivismo...

Nova metodologia de execução do ensaio SCPTu com avaliação da influência da fonte sísmica quanto à sua dimensão e afastamento

Silva, Fernando José Paiva e
Fonte: Instituto Politécnico do Porto. Instituto Superior de Engenharia do Porto Publicador: Instituto Politécnico do Porto. Instituto Superior de Engenharia do Porto
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
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O objectivo deste trabalho consiste na determinação das Ondas de Corte, onda S, através de uma nova metodologia de ensaio do piezocone sísmico, SCPTu. A nova metodologia adoptada de aquisição de dados, consiste na aquisição da onde de corte no movimento ascendente de remoção de varas, após execução do já conhecido ensaio CPTu, ao invés da tradicional aquisição, no movimento descendente, previamente ao acréscimo de nova vara. Além da introdução de uma nova metodologia de aquisição sísmica, tentou-se avaliar a influência da dimensão da fonte geradora da onda de corte e a influência do afastamento das mesmas ao ponto de cravação, do ensaio de penetração estática mencionado. Na avaliação das influências foram usadas três fontes de madeira de secção rectangular, com uma chapa de ferro a topo e diferenciadas entre si pelas dimensões de 1m, 2m e 3m e afastamentos até 4m.; This work consists in determinate Shear Waves, S wave, through a new methodology in seismic piezocone, SCPTu. The new adopted methodology to acquire data, consists in acquire shear wave in ascendant movement, instead to the traditional acquisition, in descendent movement, just before changing the rod. In addition to the new methodology of seismic data acquisition...

Metodologia Lean aplicada a um ambiente MRO: componentes aeronáuticos

Tavares, Dayana Virgínia Gonçalves
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /10/2011 POR
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O objectivo desta dissertação é analisar as ferramentas da metodologia Lean, por um lado, e por outro, perceber como se procede à aplicação das mesmas no ambiente de manutenção aeronáutica num operador de linha aérea. De forma a alcançar o objectivo realizou-se um caso de estudo na empresa TAP, em particular, de um projecto de melhoria denominado “Planeamento de Prioridades”. A TAP é a companhia aérea de bandeira nacional líder de mercado que presta serviços na indústria aeronáutica. Para o efeito acompanhou-se o trabalho da Equipa de Melhoria Contínua durante 8 meses. Com este caso de estudo concluiu-se, entre outros aspectos, que é importante ter um apoio forte da gestão de topo para uma implementação eficaz, os colaboradores ficam mais conscientes de todas as etapas do Processo global, a metodologia Lean é uma mudança cultural que permite eliminar desperdícios em processos. Também se concluiu que as mudanças requeridas encontram dificuldades, como contabilização dos ganhos, o facto de não ser uma metodologia intuitiva, a qual no início, encontrar resistência por parte de colaboradores que temem perder o seu trabalho.

Metodología de la investigación en la formación académica del estudiante de ingeniería civil

Torres Muñoz, Alicia
Fonte: Universidad Militar Nueva Granada Publicador: Universidad Militar Nueva Granada
Tipo: journal; revistas Formato: application/pdf
SPA
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Para comprender el alcance de la metodología de la investigación como asignatura correspondiente al área básica del programa académico de Ingeniería, es necesario precisar el concepto de Metodología de la investigación, su objetivo e importancia, igualmente destacar los niveles que gradualmente exige su desarrollo en favor del futuro profesional.

Desarrollo de una proyecto educativo innovador a través de la metodología aprender haciendo: Aplicación a un curso de investigación de mercados; Development of one innovative educational project across the methodology to learn doing: Application to a course of investigation of markets

Fernández Robin, Cristóbal
Fonte: Universidade Sergio Arboleda Publicador: Universidade Sergio Arboleda
Tipo: Artigo de Revista Científica
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This work shows the design and application of an unconventional method of a Chilean University, using a learning methodology of "learning-by-doing". This educational project illustrates how it is possible to carry out market researches to enterprises from the class room, where students feel that what they are learning can be applied in the business world, by means of an actual research. This orientation has generated a teaching experiment with high demands of both planning and operational logistics. In addition to that, a research with former students is carried out with the purpose of measuring the impact of the methodology on the formation and development of the students, and the contribution on tools and competences that they visualize from their professional experience.; Este trabajo muestra el diseño y aplicación de un método no convencional en la enseñanza de la materia “Investigación de Mercados” de una universidad chilena, aplicando una metodología de aprendizaje del “aprender-haciendo”. Este proyecto educativo ilustra cómo es posible realizar investigaciones de mercados a empresas desde la sala de clase, donde el alumno siente que lo que aprende es posible de aplicar en el mundo empresarial, mediante una investigación concreta. Esta orientación ha generado un experimento docente con grandes exigencias de planificación de logística operativa Junto con esto...

Metodología para implantar el Modelo Integrado de Capacidad de Madurez en grupos pequeños y emergentes

Arboleda Jiménez, Hugo Fernando; Paz Loboguerrero, Andrés Felipe; Casallas Gutiérrez, Rubby
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; Artículo Formato: pdf; 177-188 páginas; Digital
SPA
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En este artículo se presenta QualDev-Software Process Improvement (SPI), una metodología para ayudar a la gerencia de empresas o departamentos de software pequeños y emergentes a implantar el CapabilityMaturity Model Integration (CMMI). El objetivo de esta metodología es aumentar la competitividad de estos grupos para que ofrezcan mayor calidad en sus productos y tengan mejores indicadores de productividad. QualDev-SPI se basa en 3 principios: a) pequeños pasos para el mejoramiento alineados con los proyectos de desarrollo; b) procesos livianos apoyados en herramientas, y c) visibilidad a corto plazo de los beneficios. La metodología incluye un modelo de mejoramiento organizacional, una matriz de grados de logro de las prácticas y un mapa de ruta que contiene una definición estandarizada de procesos y de las herramientas de apoyo que facilitan su puesta en marcha.; This article presents QualDev-Software Process Improvement (SPI), a specific methodology to help mana- gers of small and emerging business or internal software development departments to implement the Capability Maturity Model Integration (CMMI). The aim of this methodology is to increase competitive- ness of these groups by letting them offer more quality in their products...

Diseño de una metodología sistemática en los procesos productivos de bebidas alcohólicas (rones y bebidas espirituosas) para el manejo y control de las fianzas impositivas. Caso: C.A. Ron Santa Teresa

Gené Mateu, Jordi
Fonte: Universidade de Carabobo Publicador: Universidade de Carabobo
Tipo: Dissertação de Mestrado
ES_ES
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La presente investigación tuvo como finalidad presentar la propuesta de una metodología sistémica para el manejo y control de las fianzas impositivas sobre especies alcohólicas para la empresa C.A. Ron Santa Teresa, ubicada en El Consejo, Estado Aragua, mediante la cual la empresa en estudio contará con una herramienta para reforzar los procedimientos del área productiva de acuerdo a lo establecido en la Ley de Impuesto sobre Alcohol y Especies Alcohólicas y su Reglamento. La modalidad de investigación fue del tipo proyecto factible, basada en una investigación de campo de tipo descriptivo-evaluativo, apoyada en una revisión documental. La población estuvo conformada por un total de 268 personas que laboran en la empresa y la muestra fue de 6 integrantes de la población, seleccionados de manera intencional no probabilística. Los datos necesarios para el desarrollo de la investigación, fueron obtenidos mediante la aplicación de instrumentos de recolección de datos, contándose entre estos un registro de observación directa y dos cuestionarios, cuyos resultados demostraron que la empresa C.A. Ron Santa Teresa presenta fallas y deficiencias en la metodología de producción de bebidas alcohólicas que actualmente utiliza...

Processo pedagógico para ambiente virtual de aprendizagem: Metodologia PP-AVA

Mizrahi, Saul Eliahu; Nunes, Augusto Cesar de Sá
Fonte: Instituto Nacional de Tecnologia Publicador: Instituto Nacional de Tecnologia
Tipo: apresentação
PT_BR
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Apresentação e publicação no X Congresso Nacional de Educação (X EDUCERE) e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (I SIRSSE). 07 a 10 de novembro de 2011 no Campus Curitiba da PUC-PR.; A construção de conteúdos em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) proporciona um alto grau de liberdade aos seus construtores, porém, sem a garantia de produtividade. Tal fato foi motivação para a pesquisa e desenvolvimento de uma metodologia que viesse a fornecer elementos reutilizáveis, permitindo amplo emprego em processos de aprendizagem. Esta pesquisa teve como base teórica temas como a inclusão social e sociedade do conhecimento, considerando-se aspectos da pedagogia. O trabalho colaborativo e interdisciplinar que busca concretizar objetos de aprendizagem, resultantes do planejamento pedagógico, serve de ferramenta para a inclusão social. Assim, a bibliografia aponta para um trabalho que permita melhor aprendizagem, preservação da memória institucional, bem como a capacitação e valorização profissional. O trabalho teve início com a observação do modo de criação, compartilhamento e aplicação dos objetos de aprendizagem em diferentes ambientes escolares. Pesquisas bibliográficas ressaltam a necessidade de planejamento em trabalhos com AVA. A pesquisa empírica ocorreu na modalidade de observação participante acompanhando a criação e a aplicação de objetos de aprendizagem. Partimos para a redação da metodologia proposta nesta pesquisa...

O uso do imposto de transmissão de bens intervivos para monitoramento do mercado imobiliário : uma metodologia para construção do observatório imobiliário no Distrito Federal; Nota Técnica n. 08 (Dirur) : O uso do imposto de transmissão de bens intervivos para monitoramento do mercado imobiliário : uma metodologia para construção do observatório imobiliário no Distrito Federal

Lima Neto, Vicente Correia
Fonte: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea); Diretoria de Estudos e Políticas Regionais, Urbanas e Ambientais (Dirur) Publicador: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea); Diretoria de Estudos e Políticas Regionais, Urbanas e Ambientais (Dirur)
Tipo: Nota Técnica
PT-BR
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Este estudo apresenta a metodologia desenvolvida para a estruturação de um observatório imobiliário a partir de dados secundários provenientes do imposto municipal pago no momento da transação de compra, venda ou doação. Foi escolhido como objeto de estudo de caso para avaliar a possibilidade de uso o Distrito Federal, que, por meio de Acordo de Cooperação Técnica, forneceu os dados necessários para a validação da metodologia. Destaca-se a necessidade de diversos ajustes na base de dados da Secretária de Estado da Fazenda do Distrito Federal e na base de dados geográfica do Sistema de Informações Territorial e Urbana do Distrito Federal - SITURB, de forma a tornar possível o uso dos dados tributários para o monitoramento do mercado imobiliário.; 39 p. : il.

La metodología de resolución de problemas como investigación (MRPI) : una propuesta indagativa para desarrollar la competencia científica en alumnos que cursan un programa de diversificación

Pavón Martínez, Fernando; Martinez Aznar, Maria Mercedes
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2014 SPA
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Para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias, las organizaciones internacionales recomiendan el uso de metodologías basadas en la indagación en lugar de los métodos tradicionales. Estas diferentes metodologías son clave en los programas de diversificación. Con el presente estudio se pretende valorar si un método indagativo como es la metodología de resolución de problemas como investigación (MRPI) es adecuado para desarrollar la competencia científica en el ámbito científicotecnológico de cuarto de ESO. Por ello, se ha estudiado la evolución de los alumnos en la resolución de situaciones problemáticas para diferentes dimensiones de la competencia científica. Los resultados indican que la MRPI ayuda a desarrollar estas diferentes dimensiones competenciales con un buen nivel de satisfacción por parte del alumno.; Per a l'ensenyament-aprenentatge de les ciències, les organitzacions internacionals recomanen l'ús de metodologies basades en la indagació en lloc dels mètodes tradicionals. Aquestes diferents metodologies són clau en els programes de diversificació. Amb el present estudi es pretén valorar si un mètode indagatiu com és la metodologia de resolució de problemes com investigació (MRPI) és adequat per a desenvolupar la competència científica en l'àmbit cientificotecnològic de quart d'ESO. Per això...

Metodologia cualitativa y estudios de geografía y género

Baylina Ferré, Mireia
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //1997 SPA
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El enfoque cualitativo, hoy ampliamente extendido en la geografía humana, se ha asociado a la investigación realizada desde la geografía y el género, o a la interpretación desde la teoría feminista de las relaciones de género existentes en la sociedad. Sin embargo, aunque los métodos cualitativos son muy útiles para el análisis de muchos temas en geografía y género, se han utilizado sistemáticamente en otras disciplina sociales desde hace décadas; y, por otro lado, los estudios de geografía y género han aplicado de forma complementaria o exclusiva estrategias cuantitativas para aproximarse a la realidad. Este artículo pretende hacer un recorrido por los métodos de investigación asociados a los distintos temas de análisis en geografía y género, destacar la validez de la metodología cualitativa y señalar la utilidad de la combinación de ambas estratégias metodológicas.; L'enfocament qualitatiu, avui molt estès a la geografia humana, s'ha associat a la investigació realitzada des de la geografia i el gènere, o a la interpretació des de la teoria feminista de les relacions de gènere existents a la societat. No obstant aixè, per bé que els mètodes qualitatius són molt útils per a l'anàlisi de molts temes en geografia i gènere...

Propuesta de una metodología docente para aprender diseño gráfico en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

Entenza Rodríguez, Ana I.; Martínez Bouza, José Manuel; Enrique, Ana Ma.; Balbuena Palacios, Leonor
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência Formato: application/pdf
Publicado em //2006 SPA
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La asignatura de Diseño y Comunicación Gráfica, correspondiente a la Licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas de la UAB, se imparte desde el curso 2004-2005 en el marco del EEES con créditos ECTS. El objetivo básico de la asignatura es dotar a los alumnos de la capacidad necesaria para: (1) interpretar un mensaje gráfico (2)tratar con los profesionales que forman parte de la industria gráfica (3) tomar conciencia del papel que desempeña el diseñador en el proceso gráfico y capacitarlos para que sean capaces de proponer formulaciones visuales eficientes que congenien con el contenido del mensaje, usando para ello las aplicaciones informáticas necesarias. En esta comunicación vamos a presentar la metodología que aplicamos en la docencia de esta asignatura. Para adecuarla a los objetivos de formación de nuestros alumnos, analizamos los conocimientos, habilidades y competencias propias del perfil de diseñador gráfico. Más de 100 alumnos y cuatro profesores están implicados, por lo que en algún momento se produjo algún desajuste. Pero, a pesar de todo, creemos que es una metodología eficaz para optimizar el aprendizaje de materias teórico-prácticas en el marco del EEES.

Les ocupacions prehistòriques de la cavitat de Forat de Conqueta (Santa Linya, Lleida) : metodologia d’excavació i seqüència arqueològica

García Guixé, Elena; González Marcén, Paloma; Lou, Maria; Martínez-Moreno, Jorge; Mora Torcal, Rafael; Pizarro, Jezabel; Vega, Susana
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2010 SPA
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L’objectiu d’aquest text és presentar la metodologia d’excavació i registre desenvolupada al jaciment de Forat de Conqueta i presentar la seqüència estratigràfica de la cavitat càrstica. La totalitat dels materials va ser coordinada tridimensionalment assignant-los un número de registre seqüencial per unitats arqueològiques en què s’han diferenciat quatre nivells arqueològics. L’anàlisi de la disposició espacial, la distribució vertical i la incidència d’alteracions tèrmiques dels diferents grups materials són emprades com a eina d’anàlisi de la seqüència arqueològica.; El objetivo de este texto es presentar la metodología de excavación y registro llevada a cabo en el yacimiento de Forat de Conqueta, así como presentar la secuencia estratigráfica de la cavidad cárstica. La totalidad de los materiales fue coordenada tridimensionalmente asignándole un número secuencial por unidades arqueológicas en el que se han diferenciado cuatro niveles arqueológicos. El análisis de la distribución espacial, la distribución vertical y la incidencia de las alteraciones térmicas se toman como herramienta de análisis de la secuencia arqueológica.; The aim of this text is to present the excavation methodology and the record developed at the site of Forat de Conqueta...

The pedagogical possibilities in the education of scientific research methodology in information science and the scientific objects of this field: durkheim approaches; As possibilidades pedagógicas no ensino de metodologia da pesquisa científica em ciência da informação e os objetos deste campo científico: aproximações durkheimianas 10.5007/1518-2924.2003v8n16p20

Souza, Francisco das Chagas de; UFSC - Florianópolis, SC
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2003 POR
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This article results of bibliographical, exploratory and qualitative research. Its argues that three approaches are gifts in the educational process of discipline of the Scientific Research Methodology in Information Science. They are the social facts of the Information Science, the types of the research and the social theory. It sees that the pedagogical possibilities of the education of Scientific Methodology in Information Science are related with the practical one of the writing which depends on the practical one of the reading.; Resultado de pesquisa bibliográfica, exploratória e qualitativa, o texto argumenta que três enfoques estão presentes no processo educacional das disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica em Ciência da Informação, ou seja, a partir dos fatos sociais da Ciência da Informação, da tipologia da pesquisa e da teoria social. Defende a idéia de que há uma relação direta entre o ensino / aprendizagem da Metodologia Científica e as condições educacionais e de infra-estrutura informacional ofertadas no ensino fundamental e médio. Vê que as possibilidades pedagógicas do ensino de Metodologia Científica em Ciência da Informação estão relacionadas com a prática da escrita a qual depende da prática da leitura.

Rede de conhecimento digital (BEDNet): metodologia para a construção da rede de bibliotecas escolares digitais

Santos, Gildenir Carolino; Amaral, Sérgio Ferreira do
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 17/01/2007
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Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento da rede de bibliotecas escolares digitais (BEDNet) no ensino público, com ênfase no ensino fundamental. Tem como objetivo, capacitar os professores gestores na formação dos alunos e aproveitamento de seus trabalhos para a constituição do acervo escolar digital pela rede Internet. O projeto enfoca a atuação do bibliotecário-pesquisador, como um elemento articulador nas ações técnicas demonstrando que as funções cabíveis apenas no recinto de uma biblioteca poderão ser compartilhadas com outros profissionais para o desenvolvimento de um trabalho coletivo. Levantam-se características do trabalho bibliotecário nas escolas ao identificar os referenciais téorico-metodológicos, firmado no compromisso da construção de uma biblioteca digital escolar com o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC)...

Notas de Metodologia da Pesquisa “Loiras: um estudo sobre cor do cabelo e produção da identidade”

Fialho, Carlos Eduardo M.; Miranda, Tatiana B.
Fonte: Revista Ártemis Publicador: Revista Ártemis
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado por Pares Formato: application/pdf
Publicado em 03/01/2015 POR
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Esse artigo possui como tema as observações realizadas durante a elaboração da metodologia da pesquisa Loiras: a produção da identidade. A escolha por uma temática de investigação que visa extrair dos discursos narrativos, de mulheres que pintam seus cabelos de loiro, as motivações para a alteração de sua imagem física, requer uma metodologia de pesquisa específica. Afinal, o cabelo loiro é carregado por estigmas e representações. Nesse texto iremos abordar os caminhos de investigação e as reflexões que levaram a escolhas metodológicas que, em nossa opinião, melhor se adaptaram aos objetivos da pesquisa. Para expor as diretrizes metodológicas de nossa pesquisa, pretendemos abordar os seguintes itens: critérios para a escolha das entrevistadas e entrevistadoras, elaboração de questionário, modelo de entrevista e formato de registro dos discursos. Essa metodologia foi adotada para lidar com o delicado tema da compreensão da manipulação da aparência em um grupo composto exclusivamente por mulheres.

Desarrollo y optimización de una metodología analítica para la determinación de sedimento en bebida de mesa derivada del cacao

Torres B,Juliana A; Tello C,Myriam E; Ostos A,Sandra
Fonte: Revista Colombiana de Ciencias Químico - Farmacéuticas Publicador: Revista Colombiana de Ciencias Químico - Farmacéuticas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2008 ES
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Se realizó un estudio encaminado a desarrollar y optimizar una metodología analítica que permita determinar la cantidad de sedimento que presenta una bebida derivada del cacao (chocolate de mesa), para ser aplicada como prueba rutinaria de control de calidad indicadora del proceso, con base en los principios de la sedimentación. Para la caracterización del sedimento, se hizo la distribución de tamaños de partícula, porcentaje de grasa y peso del sedimento en seco. El desarrollo de la metodología y su optimización se llevó a cabo con una muestra patrón (licor de cacao), y posteriormente con el producto en proceso (licor de cacao con lecitina) y con el producto terminado (chocolate con azúcar), provenientes de dos procesos diferentes. Los resultados muestran que la metodología permite diferenciar las muestras durante el proceso, con el producto terminado y con productos obtenidos mediante diferentes procesos.

DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO Y LA CARACTERIZACIÓN DE REGENERADORES TÉRMICOS TIPO HONEYCOMB

SEPÚLVEDA,CAROLINA; AMELL,ANDRÉS; CADAVID,FRANCISCO
Fonte: DYNA Publicador: DYNA
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 ES
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En este estudio, se propone una metodología para el diseño y la caracterización de regeneradores térmicos tipo honeycomb o panal de abeja, empleando el software de dinámica de fluidos computacional FLUENT, para la obtención de perfiles de temperatura, y empleando correlaciones para relacionar los resultados numéricos con indicadores de desempeño como efectividad y tasa de recuperación de calor. Adicionalmente, se determinan parámetros térmicos relevantes, como el coeficiente convectivo de transferencia de calor y el NTU mediante correlaciones empíricas. Esta metodología presenta un bajo costo computacional y permite la selección de los regeneradores a partir de geometrías comerciales disponibles. Se aplicó la metodología a la caracterización de un regenerador con 400 celdas por pulgada cuadrada (CPSI), adscrito a un quemador auto regenerativo, y los resultados se compararon con mediciones experimentales, obteniéndose una buena aproximación.