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An??lise de redes internas de coopera????o internacional na Fiocruz como ferramenta de gest??o do conhecimento: a coopera????o da Fiocruz com a Fran??a e com a ??frica (PALOP)

Brand??o, Norma Cristina Cardoso
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Dissertação
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A Fiocruz tornou-se ao longo da sua hist??ria importante ponto focal nas pol??ticas de sa??de do governo brasileiro tanto nacional como internacionalmente. Este crescimento levou a Fiocruz a enfrentar desafios na gest??o dos processos de coopera????o internacional, principalmente aqueles relacionados a fragmenta????o da informa????o sobre estas atividades. Escolhemos dois programas historicamente importantes para a Fiocruz, a coopera????o Fiocruz - Fran??a e a Fiocruz - ??frica (PALOP), e buscamos identificar e analisar as redes de coopera????o intra-institucional existentes na Fiocruz no ??mbito destas coopera????es, com base nos processos de afastamento do pa??s, no per??odo de 2005 a 2008 como ferramenta de gest??o do conhecimento. Utilizamos a metodologia para analise de redes sociais, que permitiu identificar n??o somente as redes existentes, sua estrutura e seus fluxos de informa????o, mas tamb??m os atores centrais e aqueles que necessitam de maior integra????o no contexto da coopera????o internacional desenvolvida pela Fiocruz no objeto deste estudo. O mapeamento, a identifica????o e a analise das redes internas encontradas, com base nesses processos administrativos possibilitou evidenciar que a analise das redes de coopera????o se constitui numa forma de gest??o do conhecimento...

Coopera????o nacional e internacional no ??mbito do ICICT: mapeamento visando institucionaliza????o

Gomes, Claudenice Carvalho Gir??o
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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Em meio ?? crescente inser????o das Tecnologias de Informa????o e Comunica????o (TICs) nos diversos ??mbitos da sociedade, a coopera????o em ci??ncia no campo da sa??de tem sido cada vez mais estimulada na busca crescente de compartilhar conhecimento, adquirir habilidades e contribuir para o alcance de um objetivo comum. O Instituto de Comunica????o e Informa????o Cient??fica e Tecnol??gica -ICICT/ Fiocruz assumiu, no ano de 2006, o desafio de responder como uma Unidade T??cnico-Cient??fica da Funda????o, o que coloca em foco a busca pelo fortalecimento das atividades de ensino e pesquisa, especialmente aquelas direcionadas para aprimorar o SUS.Como conseq????ncia, a amplia????o de coopera????es internacionais com a Organiza????o Internacional da Sa??de e Organiza????o Pan-americana da Sa??de ganham destaque, al??m de parcerias com institui????es como o Minist??rio da Sa??de, Governo de ??ngola e institui????es acad??micas no exterior. De fato, ao longo de sua exist??ncia, O ICICT manteve colabora????o com organiza????es nacionais e estrangeiras, por meio de a????o individual de seus pesquisadores, estando algumas destas mapeadas pelo ??rg??o m??ximo de planejamento da institui????o e formalizadas por instrumento oficial. Entretanto...

A coopera????o como princ??pio da Educa????o Ambiental presente nos projetos de aprendizagem

Vaniel, Berenice Vahl
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Disserta????o(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, P??s-Gradua????o em Educa????o Ambiental, Instituto de Educa????o, 2008.; Esta disserta????o enfoca um trabalho de pesquisa que investigou como a coopera????o, enquanto princ??pio da Educa????o Ambiental, est?? sendo operada no Projeto Escola-Comunidade-Universidade: buscando metodologias educativas, interativas e interconectivas em uma vis??o sist??mica (Escuna), no ??mbito de uma escola. Conforme o texto evidencia, o Projeto Escuna tem por princ??pio o trabalho com a metodologia de projetos de aprendizagem, o qual se constitui com base na Epistemologia Gen??tica de Jean Piaget. Para fundamentar essa experi??ncia vivida, fizemos um estudo da teoria piagetiana e buscamos o entrela??amento com a teoria de Humberto Maturana, tendo como elo a coopera????o. Dialogamos, tamb??m, com autores que experenciam e conversam sobre a metodologia de projetos de aprendizagem. Ao longo deste trabalho, ?? enfatizada uma concep????o essencial quanto ao desenvolvimento da pesquisa em foco, ou seja, o fato de a coopera????o ser perpassada pela compreens??o de que vivemos neste mundo e o compartilhamos com os outros seres vivos e ???n??o-vivos???, construindo, a cada momento, possibilidades de conviv??ncia solid??ria. Buscamos compreender e explicitar o coletivo do Escuna...

Coopera????o Horizontal em Terra Linda: mito ou aposta?; Horizontal Cooperation in Terra Linda: myth or bet?

Wojciechowski, Matias John
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Estudo de Caso
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT; IDIOMA::INGL??S:ENGLISH:EN
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Nas ??ltimas d??cadas o protagonismo do Brasil na arena pol??tica internacional tem se tornado mais evidente. O Pa??s tem atuado no sentido de promover a coopera????o para o desenvolvimento de v??rios pa??ses com problemas bastante complexos, buscando por meio de a????es de longo prazo alterar estruturas sociais e econ??micas. O estudo de caso apresenta o sum??rio de um diagn??stico realizado por um consultor contratado pelo governo fict??cio de Terra Linda, a fim de auxiliar a elabora????o de projeto de coopera????o horizontal a ser desenvolvido com Brasil. Embora se trate de um pa??s imagin??rio, o Estudo de Caso ?? baseado em dados reais e visa estimular o debate sobre qual o melhor modo de gerir uma parceria entre Estados-na????es, quais as ??reas priorit??rias a serem atendidas, qual a melhor forma de utilizar os recursos, bem como qual o papel de cada ator envolvido; In the last decades, the prominent role of Brazil in the international political arena has become more evident. The country has acted to promote cooperation for the development of various countries with quite complex problems, seeking to change social and economic structures through long-term actions. This case study presents the summary of a diagnosis made by a consultant hired by the fictitious government of Terra Linda in order to assist the preparation of a horizontal cooperation project to be developed with Brazil. Although this is an imaginary country...

Como sonhar grande, mas n??o implementar tanto assim: Coordena????o de Desenvolvimento do Minist??rio do Trabalho da Jord??nia

Shimotakahara, Leslie
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Estudo de Caso
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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O caso versa sobre a coopera????o entre o Canad?? e a Jord??nia no desenvolvimento de uma estrat??gia denominada ???Educa????o para o Emprego e Capacita????o T??cnica e Vocacional (E-TVET)???. Dentro do Minist??rio do Trabalho jordaniano, ??rg??o que liderava a a????o, foi criada uma unidade de coordena????o, para qual foi disponibilizada pela coopera????o canadense uma assessora com expertise em educa????o, Brenda Cooke. Sua tarefa era apoiar o estabelecimento e a operacionaliza????o dessa unidade, conforme termo de refer??ncia. Contando com a boa assist??ncia t??cnica da consultora, o projeto deu certo e gerou li????es importantes que s??o descritas no caso, como a administra????o adequada das expectativas dos atores envolvidos, abordagem participativa para estabelecer as regras de funcionamento da unidade etc. O caso presta-se ao ensino de temas como coopera????o internacional, lideran??a, gest??o de projetos e outros; N??mero de p??ginas: 8 p.; Lideran??a; Inova????o; Leslie Shimotakahara era diretora da Divis??o de Programas Internacionais do Instituto de Administra????o P??blica do Canad?? quando redigiu este caso

Flexibilidade na gest??o de pessoal na administra????o p??blica; Flexibilit?? dans la gestion du personnel de l???administration publique

Organiza????o de Coopera????o e de Desenvolvimento Econ??mico (OCDE)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Peri??dico/Revista/Caderno
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Textos diversos, elaborados por t??cnicos do governo e especialistas de pa??ses-membros da OCDE Organiza????o para Coopera????o e Desenvolvimento Econ??mico, analisando a evolu????o recente da gest??o de pessoal no setor p??blico ao mesmo tempo em que s??o colocados problemas levantados pelas pol??ticas de recursos humanos ent??o adotadas.; N??mero de p??ginas: 158 p.; Gest??o de Pessoas; S??rie monogr??fica: Cadernos ENAP, 16; Sum??rio: Texto I ??? A flexibilidade na gest??o de pessoal:algumas compara????es entre o setor p??blico e o setor privado Sue Richards Texto II ??? Promover a flexibilidade por meio de pol??ticas salariais: a experi??ncia da administra????o nacional sueca Lennart Gustafsson Texto III ??? Modifica????es na pol??tica de pessoal do setor p??blico noruegu??s Per Laegreid Texto IV ??? A valoriza????o do pessoal de chefia na fun????o p??blica dos Pa??ses Baixos: balan??o e novas tend??ncias L.J.Wijngaarden Texto V ??? A mobilidade nos escal??es superiores da fun????o p??blica federal no Canad?? Secretaria do Conselho do Tesouro do Canad?? Texto VI ??? Aspectos da pol??tica de pessoal na fun????o p??blica japonesa Sachiko Ikari Texto VII ??? A mobilidade nos altos n??veis da fun????o p??blica francesa Jean-Pierre Ronteix Texto VIII ??? A gest??o do pessoal excedente no Senior Executive Service da federa????o australiana Rosemary Oxer Texto IX ??? Diminuir o tamanho e o custo da administra????o p??blica na Irlanda James O???Farrel Texto X ??? Flexibilidade: os riscos em quest??o Colin Fudge

Rela????es de parceria entre poder p??blico e entes de coopera????o e colabora????o no Brasil

Graef, Aldino; Salgado, Val??ria
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O primeiro volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica trata dos v??nculos de coopera????o entre a administra????o p??blica e entidades civis sem fins lucrativos, apresentando texto elaborado a partir de pesquisa financiada pela AECID sobre a dissemina????o no Brasil dos institutos do Servi??o Social Aut??nomo (SSA), da Organiza????o Social (OS) e da Organiza????o da Sociedade Civil de Interesse P??blico (OSCIP), no ??mbito dos governos federal, estadual e municipal. Esta publica????o est?? organizada como segue: o Cap??tulo I cont??m uma an??lise geral das rela????es entre o Poder P??blico e o chamado Terceiro Setor, desde as origens hist??ricas da atividade assistencial, e seus impactos no modelo assistencial brasileiro. O cap??tulo discute, tamb??m, o conceito de Terceiro Setor e os atuais formatos de financiamento das entidades civis que atuam no campo da assist??ncia social. O Cap??tulo II, por sua vez, contempla os resultados do diagn??stico das formas de relacionamento da Administra????o P??blica com entes de coopera????o e colabora????o, segundo pesquisa realizada entre novembro de 2008 e fevereiro de 2009 no ??mbito da coopera????o entre a extinta Secretaria de Gest??o (SEGES) e a AECID. O Cap??tulo III trata dos principais aspectos do processo de avalia????o e fiscaliza????o dos contratos de gest??o firmados entre o Poder Executivo Federal e as OS...

Proposta de taxonomias para ??rg??os e entidades da Administra????o P??blica Federal e outros entes de coopera????o e colabora????o

Cunha Junior, Luiz Arnaldo Pereira da; Salgado, Val??ria Alpino Bigonha; Almeida, Valdomiro Jos?? de
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O quarto volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta dois estudos que analisam a taxonomia para ??rg??os e entidades da Administra????o P??blica Federal e outros entes de coopera????o e colabora????o de perspectivas diferentes. O primeiro estudo, realizado pelo consultor Luiz Arnaldo Pereira da Cunha Junior, analisa e faz sugest??es de aperfei??oamento nos modelos das organiza????es e dos instrumentos de implementa????o de pol??ticas p??blicas, com foco no Poder Executivo. Ressalte-se, assim, que esse estudo n??o reflete as diretrizes ou orienta????es de governo. Trata-se de importante material de pesquisa que poder??, talvez, inspirar melhorias no modelo de aparelho de Estado no Brasil como resposta aos desafios de uma gest??o p??blica democr??tica voltada para resultados. O segundo estudo foi realizado pela Secretaria de Gest??o P??blica, de autoria de Val??ria Alpino Bigonha Salgado, com a colabora????o de Valdomiro Jos?? de Almeida. Consiste em um modelo taxon??mico de an??lise das formas de exerc??cio das fun????es executivas do Estado na regula????o social e na economia, constru??do a partir das disposi????es legais e normativas atualmente vigentes no ??mbito do Poder Executivo Federal; N??mero de p??ginas: 292 p.; Volume: v. 4; Gest??o P??blica; ISBN: 978-85-64478-10-7; A s??rie de publica????es intitulada Inova????o na Gest??o P??blica resulta da exitosa coopera????o t??cnica entre a Secretaria de Gest??o P??blica (Segep) e a Ag??ncia Espanhola de Coopera????o Internacional para o Desenvolvimento (Aecid) e nasceu da necessidade de organizar e disseminar o conhecimento sobre a tem??tica de gest??o p??blica produzido na secretaria; Sum??rio: APRESENTA????O CAP??TULO I TAXONOMIA DOS ??RG??OS E ENTIDADES DA ADMINISTRA????O P??BLICA FEDERAL E DE OUTRAS ENTIDADES E INSTRUMENTOS DE IMPLEMENTA????O DE POL??TICAS P??BLICAS Luiz Arnaldo Pereira da Cunha Junior 1. Modelos de organiza????o e de instrumentos de implementa????o de pol??ticas p??blicas e delimita????o do estudo 2. Fun????es P??blicas (inclusive as de Estado) da Uni??o 2.1. Atividades de Estado...

Democracia, direito e gest??o p??blica: textos para discuss??o

Antero, Samuel A. (Organizador); Salgado, Val??ria Alpino Bigonha (Organizadora)
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O quinto volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta uma colet??nea de oito textos produzidos no contexto do Projeto Ciclos de Debates Direito e Gest??o P??blica, lan??ado em 2009, por meio da ent??o Secretaria de Gest??o e da Consultoria Jur??dica do Minist??rio do Planejamento, Or??amento e Gest??o, em parceria com a Associa????o Nacional dos Procuradores da Rep??blica, apoiada pelo Minist??rio P??blico Federal. O projeto promove o debate entre profissionais das diversas ??reas do conhecimento e experi??ncia, do setor p??blico e da sociedade, dando oportunidade ao confronto de conceitos e entendimento acerca da democracia, do direito e da gest??o p??blica. Os oito textos que constam na publica????o abordam variados temas. O primeiro desenvolve uma tese geral sobre a fun????o das atividades de consultoria jur??dica desempenhadas pela Advocacia de Estado no ??mbito da administra????o p??blica, com destaque para os contextos brasileiro e italiano. O segundo demonstra o processo de apropria????o da Constitui????o operado pela comunidade jur??dica e, sobretudo, pelos ??rg??os da Justi??a. Enquanto o terceiro texto aborda a a????o executiva do Estado na ??rea social, por meio do estabelecimento de v??nculos de coopera????o entre a Administra????o P??blica Direta e Indireta e entidades civis sem fins lucrativos. O quarto texto...

Participa????o social: textos para discuss??o

Evans, Mark; Oliveira, Clarice G.; Ferrarezi, Elisabete; Grau, Nurla Cunill
Fonte: Editora IABS Publicador: Editora IABS
Tipo: Livro
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O sexto volume da s??rie Inova????o na Gest??o P??blica apresenta uma colet??nea de tr??s textos sobre a quest??o da participa????o social. O primeiro texto, produzido pelo professor Mark Evans, no ??mbito da coopera????o do Minist??rio do Planejamento Or??amento e Gest??o com a Uni??o Europeia, fornece conhecimentos, tanto acad??micos quanto pr??ticos, sobre as pr??ticas europeias de ponta relacionadas ?? participa????o social. Isso envolve a aplica????o de uma gama de ferramentas para identificar e compartilhar melhores pr??ticas, diagnosticas o que funciona em diferentes contextos sociais, compatibilizar deferentes m??todos de envolvimento com diferentes fins e identificar onde o envolvimento do cidad??o pode ser ??til em quatro pontos de decis??o no processo pol??tico (dire????o estrat??gica, formula????o de pol??ticas, execu????o de pol??ticas e aprendizagem pol??tica). Al??m disso, o estudo tamb??m oferece uma sele????o de estudos de caso de toada Europa, a cada ponto de decis??o. O segundo texto, elaborado por Elisabete Ferrarezi e Clarice G. Oliveira e apresentado no V Congresso Consad de Gest??o P??blica, ocorrido em Bras??lia em junho de 2012, problematiza a efetividade dos espa??os e mecanismos de participa????o social do Brasil do ponto de vista do processamento de pol??ticas p??blicas dentro do aparato burocr??tico a partir de conceitos derivados das teorias de complexidade...

Documento do projeto apoio ao desenvolvimento gerencial estrat??gico do governo de Mo??ambique

Brasil. Minist??rio das Rela????es Exteriores (MRE). Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC);
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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Documento do projeto de coopera????o t??cnica internacional "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique", assinado entre a Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC), a Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP), o Instituto Superior de Administra????o P??blica (ISAP) e o Minist??rio da Fun????o P??blica de Mo??ambique; N??mero de p??ginas: 15 p.; Acordos Internacionais. Tratados Internacionais; Gest??o P??blica

Relat??rio de avalia????o do projeto de desenvolvimento gerencial estrat??gico do governo de Mo??ambique

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Relat??rio T??cnico
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Relat??rio de avalia????o do projeto de coopera????o t??cnica internacional "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique". A avalia????o, realizada por colaborador eventual, se deu por meio de entrevistas presenciais realizadas com a equipe do projeto em Mo??ambique e no Brasil; N??mero de p??ginas: 66 p.; Desenvolvimento Gerencial; Diplomacia e Rela????es Internacionais; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas

Termo de coopera????o para a constru????o do marco anal??tico de avalia????o do projeto Cotton 4

Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC); Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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O termo de coopera????o assinado entre a Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) e a Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC) tem como objetivo elaborar termo de refer??ncia, o qual especificar?? o perfil de um avaliador externo a ser posteriormente contratado para avaliar o projeto ???Apoio ao Desenvolvimento do Setor Algodoeiro dos Pa??ses do Cotton-4???. Esse projeto busca aumentar a produtividade, gerar diversidade gen??tica e aprimorar a qualidade do algod??o cultivado em Benin, Burkina Faso, Chade e Mali, de forma a contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento econ??mico; N??mero de paginas: 4 p.; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Programa executivo do acordo geral de coopera????o entre o governo da Rep??blica Federativa do Brasil e do governo da Rep??blica de Mo??ambique para o projeto "apoio ao desenvolvimento gerencial estrat??gico do governo de Mo??ambique"

Minist??rio da Fun????o P??blica (Mo??ambique); Brasil. Minist??rio do Planejamento, Or??amento e Gest??o (MPOG)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Ato Normativo
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Programa Executivo do acordo geral de coopera????o entre o governo da Rep??blica Federativa do Brasil e o governo da Rep??blica de Mo??ambicano para o projeto "Apoio ao Desenvolvimento Gerencial Estrat??gico do Governo de Mo??ambique". O Programa foi assinado pelo Minist??rio do Planejamento, Or??amento e Gest??o do Brasil e pelo Minist??rio da Fun????o P??blica de Mo??ambique; N??mero de p??ginas: 6 p.; Acordos Internacionais. Tratados Internacionais

Nota informativa ACI/2014/001: constru????o de um marco anal??tico de avalia????o do projeto de coopera????o t??cnica internacional ???apoio ao desenvolvimento do setor algodoeiro do Cotton-4??? - ENAP/ABC

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Relat??rio T??cnico
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O texto possui quatro partes. A parte 1, Antecedentes, traz um hist??rico dos trabalhos conjuntos entre ENAP e ABC que justicam a solicita????o de apoio da ENAP para os desenvolvimentos sobre o projeto Cotton-4; a parte 2, A demanda da ABC a ENAP, contextualiza o projeto Cotton 4 e detalha a solicita????o original da ABC; a parte 3, Oportunidades para a ENAP, exp??e como a proposta foi complementada para potencializar outros trabalhos em curso da Escola. Finalmente, a parte 4, Implementa????o de a????es e seus principais resultados, resume os prop??sitos e a estrat??gia de execu????o do termo de coopera????o firmado entre ENAP e ABC; N??mero de p??ginas: 10; Gest??o de Projetos. Gest??o de Programas; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Acordo de coopera????o t??cnica: MCTI/IBICT e ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil); Brasil. Minist??rio da Ci??ncia, Tecnologia e Inova????o (MCTI). Instituto Brasileiro de Informa????o em Ci??ncia e Tecnologia (IBICT)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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Acordo de coopera????o t??cnica que entre si celebram a Uni??o, por interm??dio do Minist??rio da Ci??ncia, Tecnologia e Inova????o - MCTI, por meio de sua unidade de pesquisa, o Instituto Brasileiro de Informa????o em Ci??ncia e Tecnologia - IBICT, e a Escola Nacional de Administra????o P??blica - ENAP. Constitui objeto do presente instrumento a conjuga????o de esfor??os no sentido de desenvolver atividades conjuntas visando: a) Apoio ?? implanta????o do portal de peri??dicos, desenvolvido com a ferramenta SEER/OJS, da ENAP, com vistas ?? publica????o, na Web, da Revista do Servi??o P??blico; b) Apoio na implanta????o do Reposit??rio Institucional da ENAP, desenvolvido com a ferramenta DSpace, com vistas ?? preserva????o e acesso ?? produ????o institucional da ENAP; c) Apoio ?? implanta????o do Portal de Eventos da ENAP, desenvolvido com a ferramenta SOAC/OCS, com vistas a facilitar o gerenciamento de eventos organizados pela ENAP; d) Apoio ao desenvolvimento de cursos, na modalidade ?? dist??ncia, promovidos pelo IBICT, com vistas ?? dissemina????o das tecnologias apoiadas pelo IBICT; e) Oferta de treinamento, com vistas ?? capacita????o de servidores do IBICT.; N??mero de p??ginas: 5 p.; Gest??o de Parcerias; Acordo de Coopera????o 004/2013 MCTI/IBICT

Programa de capacita????o em coopera????o t??cnica internacional (PCCTI projeto)

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil); Ag??ncia Brasileira de Coopera????o (ABC); Deutsche Gesellschaft f??r Internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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Este projeto visa ?? elabora????o de um programa piloto de capacita????o para servidores p??blicos ou outros agentes que desempenham atividades de interesse p??blico na ??rea de Coopera????o T??cnica Internacional. Tem por objetivo central criar condi????es para desenvolver um Programa Piloto de Capacita????o em Coopera????o T??cnica Internacional, que poder?? ser ofertado regularmente pela ENAP. Para o desenho deste programa piloto, foram levantadas informa????es a partir de uma pesquisa de levantamento de perfil e mapeamento de compet??ncias (participa????o de 130 profissionais), bem como uma oficina de identifica????o de compet??ncias (participa????o de 60 profissionais). A partir da an??lise de seus resultados, decidiu-se pela formula????o do referido programa de capacita????o, que contemplar?? duas frentes de atua????o: i) a elabora????o de cursos de capacita????o, abordando conte??dos relativos ?? coopera????o t??cnica internacional, gest??o e habilidades relacionais e interpessoais; e ii) a implementa????o de um espa??o de retroalimenta????o e di??logo, tanto por meio de encontros presenciais como de um ambiente virtual de aprendizagem; N??mero de p??ginas: 19 p.; Capacita????o Profissional; Diplomacia e Rela????es Internacionais

Fortalecimento da gest??o de pol??ticas p??blicas da inclus??o social do governo federal brasileiro: projeto de coopera????o t??cnica Brasil-Espanha 2007-2010

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública Publicador: Escola Nacional de Administração Pública
Tipo: Projeto
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O Projeto de Fortalecimento da Gest??o de Pol??ticas P??blicas de Inclus??o Social do Governo Federal Brasileiro, apresentado pela ENAP ?? AECI em 2006, visa promover processos de inclus??o social de grupos que vivem em situa????o de extrema vulnerabilidade. Nos 36 meses de dura????o do projeto a qualidade dos servi??os prestados pelas redes de atendimento p??blica e privada aos idosos, pessoas com defici??ncia e benefici??rios do sistema de previd??ncia social, dever?? ser incrementada. Para isso, pretende-se melhorar a regulamenta????o dos servi??os de aten????o a estes grupos sociais, melhorar a forma????o dos gestores e operadores p??blicos e privados destes servi??os, melhorar o acesso ??s informa????es, aumentar o compromisso dos estados e munic??pios e da rede de aten????o a estes grupos sociais, agilizar a resposta da administra????o perante as solicita????es dos cidad??os e melhorar a rede de atendimento; N??mero de p??ginas: 133 p.; Rela????es Intergovernamentais

Escolas de governo e coopera????o

Carvalho, Paulo Sergio de
Fonte: Centro Latinoamericano de Administraci??n para el Desarrollo (CLAD) Publicador: Centro Latinoamericano de Administraci??n para el Desarrollo (CLAD)
Tipo: Artigo de Revista Científica
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O tema ???Escolas de Governo e Coopera????o??? pede ??? antes de tudo ??? alguma precis??o no uso dos conceitos de ???escola de governo??? e ???coopera????o???, por se tratar de aspectos abordados de forma muito ampla na atualidade, possibilitando leques muito diferenciados de entendimento. Ap??s fazermos tal demarca????o conceitual, este artigo ser?? desenvolvido com foco na experi??ncia realizada pela ENAP Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)2, que j?? acumula v??rias pr??ticas e conhecimentos neste ??mbito. O artigo articular?? tr??s campos de atua????o da ENAP em que o tema da coopera????o aparece de modo substantivo: em primeiro lugar, a experi??ncia de coopera????o internacional (em que se destacam a????es com escolas de governo da Fran??a, Canad?? e Espanha, al??m de parcerias com ag??ncias intergovernamentais internacionais); em segundo lugar, as parcerias nacionais (em que se destaca o Programa de Parcerias, para viabiliza????o de atividades nas v??rias regi??es do pa??s e as parcerias com universidades na constru????o dos cursos de p??s-gradua????o lato sensu); e, finalmente, a experi??ncia de constru????o da Rede Nacional de Escolas de Governo. Os temas ??? escola de governo, coopera????o, redes ??? v??o se interligando num rico tecido por meio do qual vislumbramos o fortalecimento da Pol??tica Nacional de Capacita????o dos Servidores P??blicos. Assim...

Modernizando o emprego p??blico

Organiza????o de Coopera????o e de Desenvolvimento Econ??mico (OCDE)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP); Revista do Servi??o P??blico (RSP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP); Revista do Servi??o P??blico (RSP)
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Os pa??ses da Organiza????o para Coopera????o e Desenvolvimento Econ??mico (OCDE) t??m algo em comum quando se fala das particularidades de governo: um consistente n??cleo de servi??o p??blico, ou seja, uma burocracia controlada centralmente, formada por pessoas que trabalham para os neg??cios de governo em minist??rios, ??rg??os e ag??ncias com estruturas e sistemas pr??prios. Estabilidade ??? ou o chamado emprego para toda a vida ??? e um regime especial s??o as caracter??sticas tradicionais do servi??o p??blico. Nas ??ltimas d??cadas, entretanto, diversas ??reas do servi??o p??blico perderam essa distin????o, porque, com os processos de reforma, um n??mero significativo de fun????es p??blicas passaram para o setor privado. Assim, muitas das suposi????es sobre como o servi??o p??blico funciona n??o s??o mais verdadeiras.; Revista do Servi??o P??blico - RSP, v. 56, n. 4, p. 419-428; Administra????o P??blica; ISSN Impresso: 0034-9240; ISSN Eletr??nico: 2357-8017; Este artigo foi publicado originalmente pela OCDE, em ingl??s e franc??s, com os t??tulos: ???Policy brief : Public sector modernisation: modernising public employment???; ???Synth??se : la modernisation du secteur public: moderniser l???emploi public???.OECD...