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Entre ruínas, as artes

Ferreira, José Alberto
Fonte: Escola de Artes / Universidade de Évora Publicador: Escola de Artes / Universidade de Évora
Tipo: Aula
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Partindo do texto de Bill Readings, A Universidade em ruínas, procuro enunciar algumas das questões que caracterizam o debate académico sobre a investigação em artes, assinalando as relações entre o capitalismo académico que marca o turn mercantil a que a universidade, sob o olhar neo-liberal, vem sendo submetida e as linhas de uma “política de investigação” para as artes, a situar no quadro da “comunidade de pensamento” proposta por Readings e da renovação dos paradigmas do saber de que as artes se reclamam.

Investigação e(m) artes: perspectivas

Zurbach, Christine; Ferreira, José Alberto
Fonte: Escola de Artes - Universidade de Évora Publicador: Escola de Artes - Universidade de Évora
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
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A obra reúne as comunicações apresentadas no âmbito do Seminário "Investigação e(m) artes:perspectivas, promovido pela Escola de Artes, em Junho de 2013.

Breve relato da Pós-Graduação em Artes Visuais da ECA-USP

Prado,Gilbertto
Fonte: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2009 PT
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Este texto foi preparado inicialmente para uma palestra aos alunos do PAE -Programa de Apoio ao Ensino, da ECA-USP, em 2002, quando se iniciava o processo do desmembramento do Programa de Artes em três programas autônomos, o que veio a se concretizar em julho de 2006. O texto foi retomado agora, em 2009, como um breve e parcial relato do período.

Educação musical inclusiva - um estudo dos dados do Projeto Arte inclusão, do Centro de Educação Profissional em Artes Baliseu França (CEPABF); Inclusive music education - a study of the project data including Art, Center for Professional Education in Arts Balise France (CEPABF)

DROGOMIRECK, Viviane Cristina
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Música; Linguística, Letras e Artes Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Música; Linguística, Letras e Artes
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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This study proposed to deal with themes as inclusion, musical education, and de hole of music in inclusive education. Its is a qualitative study that analyses documental data resulted from the Art Inclusion Project, of the Center for Professional Education at the Arts Basileu França ( CEPABF) , that develops programs of music experiences and aims to promote inclusion as a alternative in education. Its objectives were to verify possible learning of subjects with special needs through the practice of arts, understood that inclusion is innovative; music being used to integrate with other arts, in an environment of extra-class learning period. The investigation methodology used for this work consisted of a detailed analyzes of organized data (corpus), from February to December 2008, provided by the CEPABF. The data was organized based on the (06) criteria from Bauer (2003), to guarantee a good practice for a qualitative research: 1 - the triangulation and reflexibility of perspectives; 2 the transparent documentation of the procedures; 3 the details of the construction of the corpus; 4 a detailed description of the results; 5 the evidence of the personal surprise; and 6 the communicative validation. Participated in the project professional as teachers...

ARTES INTEGRADAS: características das práticas desenvolvidas em escolas de Goiânia; INTEGRATED ARTS: characteristics of practices developed in schools in Goiânia

FARIA, Aline Folly
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Música; Linguística, Letras e Artes Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Música; Linguística, Letras e Artes
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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The present research aims at describing the integration process among the artistic languages taking place in some schools in Goiânia. They are: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação Cepae/UFG (regular school), Centro Livre de Artes CLA (public school for the teaching of Arts) and Mvsika! Centro de Estudos (private school for the teaching of Arts). Thus the main theme in this work is the integrated arts. The option for such an approach is not based on a devaluation of the musical education or any other specific area of the artistic education. The work seeks a contextualization of education through art that takes into account the current needs and changes influenced by globalization and the efficiency of the information which has made the individual more demanding and thirsty for something creative and different. This integration can happen in many ways, which have been described as pluridisciplinarity, interdisciplinarity, and transdisciplinarity. Some principles, defended by specialists, can help to understand each of these integration forms and, in this work, give support to the description and analysis of the integrative processes. This study seeks to describe and to analyze the practices that involve this integrative methodology in three schools of Goiânia...

Facultad de Teatro de Bellas Artes 1; 300988; 300988

Fonte: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero Publicador: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero
Tipo: historicalDocument; other; Documento histórico Formato: JPEG; 30X21
SPA
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Facultad de Teatro de Bellas Artes 1.962.; El Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca es responsabilidad de la Biblioteca Departamental del Valle Jorge Garcés Borrero, por convenio de cooperación suscrito con la Secretaria del Cultura Departamental, con el fin de aunar esfuerzos para su conservación, preservación y divulgación del Archivo entre la comunidad Vallecaucana, especialmente entre los estudiantes e investigadores que visitan la Biblioteca, propiciando el su uso y consulta permanente. La universidad Icesi es un colaborador en el proceso de difusión, facilitando la tecnología que permite la consulta de las imágenes.; Valle del Cauca, Gobernación; Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca - Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero; Facultad de Teatro de Bellas Artes 1.962.; Personajes: Mary Balcazar, Julia Correa, Julia Rodríguez,Fanny Mickey, Aida Fernandez, Lucy Martínez,Yolanda Garcia.; Tipo de fotografía: COLOR; Lugar de la toma: ESC. DEPTL. DE BELLAS ARTES

Integrantes de la Facultad de Teatro de Bellas Artes; 300990; 300990

HERNAN DIAZ
Fonte: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero Publicador: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero
Tipo: historicalDocument; other; Documento histórico Formato: JPEG; 38 X 23
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Integrantes de la Facultad de Teatro de Bellas Artes.Santiago de Cali, 1960; El Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca es responsabilidad de la Biblioteca Departamental del Valle Jorge Garcés Borrero, por convenio de cooperación suscrito con la Secretaria del Cultura Departamental, con el fin de aunar esfuerzos para su conservación, preservación y divulgación del Archivo entre la comunidad Vallecaucana, especialmente entre los estudiantes e investigadores que visitan la Biblioteca, propiciando el su uso y consulta permanente. La universidad Icesi es un colaborador en el proceso de difusión, facilitando la tecnología que permite la consulta de las imágenes.; Valle del Cauca, Gobernación; Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca - Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero; Integrantes de la Facultad de Teatro de Bellas Artes.Santiago de Cali, 1960; Personajes: Esteban Cabezas, Humberto Arango, Helios Fernandez, Lucy Martínez, Yolanda García, Ana Ruth Velazco, Enrique Buenaventura, Fanny Mickey, Miguel Mondragón, Aida Fernández, Pedro Martínez, Luis Fernando Pérez, Bertha Cataño, Mario Celis, Edilberto Gómez, Roberto Arceluz.; Tipo de fotografía: COLOR; Lugar de la toma: ESCUELA DEPARTAMENTAL DE TEATRO DE BELLAS ARTES

Facultad de Teatro de Bellas Artes 1; 300988; 300988

Fonte: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero Publicador: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero
Tipo: historicalDocument; other; Documento histórico Formato: JPEG; 30X21
SPA
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Facultad de Teatro de Bellas Artes 1.962.; El Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca es responsabilidad de la Biblioteca Departamental del Valle Jorge Garcés Borrero, por convenio de cooperación suscrito con la Secretaria del Cultura Departamental, con el fin de aunar esfuerzos para su conservación, preservación y divulgación del Archivo entre la comunidad Vallecaucana, especialmente entre los estudiantes e investigadores que visitan la Biblioteca, propiciando el su uso y consulta permanente. La universidad Icesi es un colaborador en el proceso de difusión, facilitando la tecnología que permite la consulta de las imágenes.; Valle del Cauca, Gobernación; Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca - Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero; Facultad de Teatro de Bellas Artes 1.962.; Personajes: Mary Balcazar, Julia Correa, Julia Rodríguez,Fanny Mickey, Aida Fernandez, Lucy Martínez,Yolanda Garcia.; Tipo de fotografía: COLOR; Lugar de la toma: ESC. DEPTL. DE BELLAS ARTES

Integrantes de la Facultad de Teatro de Bellas Artes; 300990; 300990

HERNAN DIAZ
Fonte: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero Publicador: Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero
Tipo: historicalDocument; other; Documento histórico Formato: JPEG; 38 X 23
SPA
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Integrantes de la Facultad de Teatro de Bellas Artes.Santiago de Cali, 1960; El Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca es responsabilidad de la Biblioteca Departamental del Valle Jorge Garcés Borrero, por convenio de cooperación suscrito con la Secretaria del Cultura Departamental, con el fin de aunar esfuerzos para su conservación, preservación y divulgación del Archivo entre la comunidad Vallecaucana, especialmente entre los estudiantes e investigadores que visitan la Biblioteca, propiciando el su uso y consulta permanente. La universidad Icesi es un colaborador en el proceso de difusión, facilitando la tecnología que permite la consulta de las imágenes.; Valle del Cauca, Gobernación; Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca - Biblioteca Departamental Jorge Garces Borrero; Integrantes de la Facultad de Teatro de Bellas Artes.Santiago de Cali, 1960; Personajes: Esteban Cabezas, Humberto Arango, Helios Fernandez, Lucy Martínez, Yolanda García, Ana Ruth Velazco, Enrique Buenaventura, Fanny Mickey, Miguel Mondragón, Aida Fernández, Pedro Martínez, Luis Fernando Pérez, Bertha Cataño, Mario Celis, Edilberto Gómez, Roberto Arceluz.; Tipo de fotografía: COLOR; Lugar de la toma: ESCUELA DEPARTAMENTAL DE TEATRO DE BELLAS ARTES

Manifiesto Neopompier. Estrategias para sobrellevar una Licenciatura en Artes, Bellas Artes, Artes Plásticas y/o Artes Visuales en la Universidad de Chile.

Cariceo, Arturo
Fonte: Universidad de Chile; Universidad de Chile. Programa Cybertesis Publicador: Universidad de Chile; Universidad de Chile. Programa Cybertesis
Tipo: Tesis
ES
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Sin dejar de considerar que desde la creación de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, a finales de la segunda década del siglo veinte, había sido sólo una contingencia frecuente en egresados de la Escuela de Artes Aplicadas, por un lado, y en colaboración con el Instituto Pedagógico, por otro, el concepto de tesis para quienes estudiaban en la Escuela de Bellas Artes no era una sanción necesaria a la condición de artista. Y si bien la institución siempre exigió estas acreditaciones académicas a quienes desarrollaban ocupaciones distintas a la de los Artífices y Profesores de Estado en Artes Plásticas, esta obligatoriedad sería afianzada de modo traumático con el modelo de Universidad Intervenida de 1973. Desde entonces, este requisito con el cual un estudiante concursa la obtención de un grado académico o título profesional ha sido sostenido por los egresados en Bellas Artes, Artes Plásticas y/o Artes Visuales como un contradictorio trámite curricular. No deja de ser paradójico constatar que la Reforma de 1981, aquella que desmanteló el proyecto de Universidad Nacional, sea la que finalmente implementara la exigencia delineada por los reformistas de 1968 para profesionalizar la práctica artística por medio de tesis...

Elogio del primer conde de Lavern : 1836-1926 /

Bassegoda, Bonaventura,
Fonte: Barcelona : Academia Provincial de Bellas Artes, Casa de Caridad, Publicador: Barcelona : Academia Provincial de Bellas Artes, Casa de Caridad,
Tipo: Llibres electrònics; info:eu-repo/semantics/book Formato: application/pdf
Publicado em //1927 SPA
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Forma part del projecte: Biblioteca Digital d'Història de l'Art Hispànic (UAB); Localització de l'original: Universitat Autònoma de Barcelona; Discurs llegit per l’arquitecte i acadèmic Bonaventura Bassegoda i Amigó a l’Academia Provincial de Bellas Artes, en honor a Pere Gerard Maristany i Oliver (1863-1926), primer Comte de Lavern i President de la referida corporació. Dins el discurs sobre aquest polifacètic personatge dedicat al comerç es destaca la seva labor com a mecenes i col·leccionista, i com a president de la Cambra de Comerç de Barcelona; Discurso leído por el arquitecto y académico Bonaventura Bassegoda i Amigó en la Academia Provincial de Bellas Artes, en honor a Pere Gerard Maristany i Oliver (1863-1926), primer Conde de Lavern y Presidente de la referida corporación. En el discurso sobre este polifacético personaje dedicado al comercio que también destacó en su labor como mecenas y coleccionista, y como presidente de la Cámara de Comercio de Barcelona; Speech delivered by the architect and academic Bonaventura Bassegoda i Amigó at the Provincial Academy of Fine Arts in honor of Pere Gerard Maristany i Oliver (1863-1926). First Conde de Lavern, and President of the referred corporation. The speech about this multifaceted character...

Comisión Organizadora de la Primera Exposición General de Bellas Artes

Comisión Organizadora de la Primera Exposición General de Bellas Artes
Fonte: Barcelona : Imp. de Henrich y Cia, en comandita Sucesores de N. Ramírez y Comp.ª, Publicador: Barcelona : Imp. de Henrich y Cia, en comandita Sucesores de N. Ramírez y Comp.ª,
Tipo: Llibres electrònics; info:eu-repo/semantics/book Formato: application/pdf
Publicado em //1890 SPA
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A la part superior de la portada: Ayuntamiento Constitucional de Barcelona; Forma part del projecte: Biblioteca Digital d'Història de l'Art Hispànic (UAB); Localització de l'original: Biblioteca Museu Víctor Balaguer; Suplement del títol també digitalitzat: Catàlogo de la Primera Exposición General de Bellas Artes de 1891; Suplemento del título también digitalizado: Catálogo de la Primera Exposición General de Bellas Artes de 1891; Documentary supplement to Catálogo de la Primera Exposición General de Bellas Artes de 1891

Bellas Artes : Revista mensual ilustrada

Fonte: Barcelona : Círculo de Bellas Artes, Publicador: Barcelona : Círculo de Bellas Artes,
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em /19/1915 SPA
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Revista publicada pel Círculo de Bellas Artes (Barcelona) amb periodicitat mensual entre 1915 i 1916; Revista publicada por el Círculo de Bellas Artes (Barcelona) de periodicidad mensual entre 1915 y 1916; Magazine published by the Fine Arts Circle (Barcelona) on a monthly basis between 1915 and 1916

Discursos leídos en las recepciones y actos públicos celebrados por la Real Academia de las Tres Nobles Artes de San Fernando desde 19 de junio de 1859

Real Academia de Nobles Artes de San Fernando
Fonte: Madrid : Imprenta de Manuel Tello, Publicador: Madrid : Imprenta de Manuel Tello,
Tipo: Llibres electrònics; Text; info:eu-repo/semantics/book Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf; application/pdf;
Publicado em //1872 SPA
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Forma part del projecte: Biblioteca Digital d'Història de l'Art Hispànic (UAB); DDiscursos de la Real Academia de las tres Nobles Artes de San Fernando que recullen els diversos actes públics de la institució, com ara la possessió de les places acadèmiques, la inauguració dels cursos o les adjudicacions de premis.La digitalització agrupa cada discurs; Discursos de la Real Academia de las tres Nobles Artes de San Fernando que reúne los actos públicos de la institución, como la posesión de las plazas académicas, la inauguración de los cursos o adjudicaciones de premios.La digitalización agrupa cada discurso con su contestación correspondiente; Speeches presented at the Royal Academy of Fine Arts of San Fernando in the public events of the institution, such as the possession of seats, openings of the academic years or award ceremonies.Each speech is digitized along with the corresponding reasoned response

Breve relato da Pós-Graduação em Artes Visuais da ECA-USP

Prado, Gilbertto
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2009 POR
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Este texto foi preparado inicialmente para uma palestra aos alunos do PAE -Programa de Apoio ao Ensino, da ECA-USP, em 2002, quando se iniciava o processo do desmembramento do Programa de Artes em três programas autônomos, o que veio a se concretizar em julho de 2006. O texto foi retomado agora, em 2009, como um breve e parcial relato do período.; This article was initially prepared for a lecture ministered to the students of PAE - Program of Support to Teaching, of ECA-USP, in 2002, when the process of dismemberment of the Arts Program in three autonomous programs has begun; such process was completed in July 2006. The article was resumed now, in 2009, as a brief and partial report of the period.

Por una práxis de archivo para las artes tecnológicas experimentales em América Latina; Por una práxis de archivo para las artes tecnológicas experimentales em América Latina; Por una práxis de archivo para las artes tecnológicas experimentales em América Latina

Ferla, Jorge La
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Avaliado pelos pares Formato: application/pdf
Publicado em 23/06/2010 SPA
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nulo; The author focuses the archive as a conceptual reference to analyses technological arts. In the article he develops some ideas on archival practices and he finalizes considering it is necessary to construct an archive which permits us to compare the real state of technological arts in Latin America.; O autor encara o arquivo como um conceito de referência indispensável para analisar as artes tecnológicas. Desenvolve algumas idéias  sobre diferentes práticas arquivísticas e finaliza seu artigo fazendo algumas considerações sobre a necessidade de construir um arquivo que nos permita comparar o atual estado das artes tecnológicas na América Latina.

Corpos em ação, artes vivas e interculturalidade; Bodies in action: live arts and intercultural signs; Cuerpos en acción, artes vivas e interculturalidad

Mangieri, Rocco
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes - CEPECA Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes - CEPECA
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado pelos pares Formato: application/pdf
Publicado em 30/05/2013 SPA
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Este texto é ao mesmo tempo um breve compendio do curso sócio-antropologia teatral (Sociologia) y uma proposta complementar para o ensino das artes cênicas. Os aspectos teóricos de base são: a eliminação dos limites e fronteiras epistemológicas e ideológicas entre as áreas disciplinares e artísticas, o manejo da interculturalidade, os princípios da Sócio-antropologia teatral e em especial o conceito de restauração da conduta ordinária e a necessária vinculação de uma teoria do corpo, da ação e da personagem.; This text is, at the same time, a brief compendium of the course of socio- anthropology (Sociology) and a complementary background in the learning process of performing arts. The theoretical aspects are: the elimination of limits and epistemological borders between the areas or artistic disciplines, the managing of the inter-cultural process in live arts, the use of the principles in theatrical socio-anthropology and specially ,the concept of conduct-restoration and the connections between an theory of the body, theory of the action and theory of the personage.; Este texto es al mismo tiempo un breve compendio del curso de socioantropología teatral (Sociología) y una propuesta complementaria para la enseñanza de las artes escénicas. Los aspectos teóricos de base son: la eliminación de límites y fronteras epistemológicas e ideológicas entre las áreas disciplinares y artísticas...

As artes na ficção de M achado de Assis: pintura, teatro, música

Oliveira, Solange Ribeiro de
Fonte: PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG Publicador: PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 16/01/2012 POR
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O texto analisa a múltipla relação intermidiática que, na ficção de Machado,entrelaça alusões à pintura, à música e às artes cênicas. A análise ressaltaa pertinência das referências musicais para a história cultural brasileira,tomando-as como precursoras de textos recentes que projetam nossamúsica como representante ficcionalizada da identidade nacional.

Un Espacio para pensar la educación artística desde el aula: Experiencia en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Sánchez, Mónica M. Romero
Fonte: PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG Publicador: PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 23/05/2013 POR
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O texto apresenta reflexões sobre minha experiência docente formal e informal em artes.Algumas delas conformam a área de pedagogia da Licenciatura em Artes Cênicas da Universidade Pedagógica. Esta área é proposta como estratégia metodológica para o ensino de Artes Cênicas na Colômbia.

Entre a caixa preta e o cubo branco: O vídeo, a imagem-movimento no contexto das artes plásticas

Cifuentes, Adolfo
Fonte: PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG Publicador: PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 16/01/2012 POR
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Este artigo aborda, a partir de alguns eixos provenientes do discursoda intermidialidade, um segmento da produção artística contemporâneaconstituído pela apropriação da imagem-vídeo a partir das artes plásticas,em um leque de manifestações que, já desde a sua denominação composta,denotam uma zona de intermidialidade híbrida. Videoinstalação, videoes-cultura, videoperformance só podem ser pensados como zona de limitesmidiáticos. No entanto, os contatos e encontros entre mídias não são feitossó da mistura de técnicas ou de ferramentas, mas também, em grandeparte, do diálogo das tradições de construção do olhar do espectador nosespaços que as diferentes mídias têm desenvolvido para a apresentaçãoe fruição das suas imagens. Trata-se então, neste artigo e na pesquisa daqual ele faz parte, dos diálogos implícitos nessas manifestações entre ocubo branco (a galeria, o museu) e a tipologia arquitetônica da caixa preta:o modelo do auditório, característico tanto da sala de cinema quanto dasala de teatro e de artes performáticas em geral.